Vine a conèixer el Monestir de Sant Cugat SECUNDÀRIA€¦ · Observa les diferents maquetes del...
15
Vine a conèixer el Monestir de Sant Cugat SECUNDÀRIA
Transcript of Vine a conèixer el Monestir de Sant Cugat SECUNDÀRIA€¦ · Observa les diferents maquetes del...
Vine a Conèixerel Monestir de Sant Cugat 1
Vine a conèixerel Monestir de Sant Cugat
SECUNDÀRIA
Museu de Sant Cugat2
Textos: Rafel Sospedra i RocaDibuixos: Francesc Riart JouEdita: Museu de Sant Cugat, 2003
Vine a Conèixerel Monestir de Sant Cugat 3
Marca l’itinerari que realitzaràs durant la visita en aquest plànol, col·locant els noms dels llocs que correspongui
El monestir de Sant Cugat
Com podràs observar durant la visita, el Monestir de Sant Cugat segueix el patró de la majoria de monestirs de l’època medieval, és a dir, amb una gran església adossada a un claustre, al voltant del qual es situen les estances re-lacionades amb la vida de cada dia dels monjos: cuina, dormitori, menjador, escriptori... malauradament tant sols ens en queden algunes. Descobreix quines de elles encara es poden visitar!
Museu de Sant Cugat4
La Vida d’En Pere Ferrer
Contesta les següents preguntes
Quines són les raons que fan que la família del petit Peredecideixi que ha de ser monjo?
a) Motius econòmics. La família és massa gran
b) Motius religiosos. Cal que un membre de la família sigui monjo per salvar a tots els demés
c) En Pere Ferrer està convençut de ser monjo des de petit
Quan algun membre d’una família ingressava en un monestir,s’acostumava a donar una renda, terres, o algun altre tipus debé per tal de «pagar» l’estada durant tota la vida.
Quina mena de bé dóna a canvi la seva família al monestir de Sant Cugat?
Durant la projecció a la segona sala de l’audiovisual, unes ombres dels monjos van anomenant diferents fragments de la Regla de Sant Benet.
Redacta sintèticament alguna de les regles que es comenten en l’audiovisual
1 ......................................
2. .....................................
3. .....................................
En Pere Ferrer va ser un monjo del monestir de Sant Cugat que va escriure el famós «Costumari de Sant Cugat». En aquest audiovisual aprendràs, de la mà del monjo Pere, el perquè de fer-se monjo, la vida al monestir, les seves dife-rents activitats, que menjaven... Cal que estiguis atent durant tota la projecció.
L'audiovisual
Vine a Conèixerel Monestir de Sant Cugat 5
La vida dels monjos que seguien la Regla de Sant Benet es regia per un horari molt estricte. Tot plegat seguia la frase «ora et labora»,
Què creus que vol dir?
A la tercera sala de l'audiovisual d’en Pere Ferrer s’ens diuen moltes coses de la vida de cada dia d’un monjo al monestir... que mengen, qui és l’abat, que fan amb els lli-bres... Segurament t’hi has fi xat prou bé, i has pres l’atenció que mereix; i per tant, podràs contestar ràpidament...
Què és un Abat? Quina és la seva funció?
Anomena com a mínim tres ofi cis desenvolupats pels monjos dins d’un monestir
Fes una relació del que recordis que menjaven els monjos
El «Costumari de Sant Cugat», és un llibre escrit a mitjans segle XIII
Qui el va escriure?
Pere Ferrer?
Arnau Cadell?
La vida dels monjos s’articulava en funció d’un horari, basat en les vuit oracions que feien: Matines, Laudes, Prima, Tèrcia, Sexta, Nona, Vespres i Completes.
Busca en una enciclopèdia aquests noms, i dedueix l’hora del dia que correspo-nia a cada hora d’oració.
Treball a l’aula!!
L'audiovisual
Museu de Sant Cugat6
El monestir de Sant Cugat del Vallès
El Claustre de Sant Cugat és famós al món sencer per la qualitat escultòrica dels seus capitells. Si t’hi fi xes bé hi podràs veure quatre temàtiques diferents
Observa el plànol del claustre de Sant Cugat.Amb l’ajuda d’una brúixola «orienta» el dibuix, col·locant el nord, el sud, l’est i l’oest.
El ClaustreEl Claustre
Vine a Conèixerel Monestir de Sant Cugat 7
En els capitells del claustre hi ha diferents temàtiques, selecciona un amb temàtica vegetal, un amb animals fantàstics, un amb escenes de la Biblia i un amb escenes de vida quotidiana. Fes-ne un petit esquema dels quatre tipus de fi gures que hi són repre-sentades
El ClaustreEl Claustre
Museu de Sant Cugat8
¿Quina era, doncs, la principal funció d’aquesta mena de construccions?
Tenir tancats als monjos, com si d’una presó es tractés
No permetre a qualsevol altra persona l’entrada en un recinte sagrat
Articular la circulació de totes les dependències del recinte, seguint la tradició de les construccions d’època grega i romana
Observa el dibuix de com era el claustre de Sant Cugat al segle XIII
El ClaustreEl Claustre
Vine a Conèixerel Monestir de Sant Cugat 9
Busca en el diccionari la defi nició de la paraula «claustre», i dedueix el signi-fi cat que podia tenir a l’edat mitjana la construcció d’una edifi cació d’aquestes característiques. Posteriorment, fes una relació de paraules relacionades amb la paraula «Claustre»
Claustre:
Paraules relacionades:
Ubica aquesta escena del claustre en el dibuix de la pàgina anterior. Fixa’t bé en tots els detalls, que et són imprescindibles per a fer l’activitat correctament
Treball a l’aula!!
El ClaustreEl Claustre
Museu de Sant Cugat10
Els sistemes de construcció
Els sistemes de construcció de l’època del Romànic són una evolució de les diferents solucions emprades pels arquitectes romans. La volta de canó, la cúpula, els absis, les columnes, els arcs... en cadascun dels elements del romànic hi podem trobar un paral·lel d’època clàssica.
Observa la gran maqueta que hi ha la sala del museu
Relaciona les fotografi es que tens a la pàgina següent del quadern amb la maqueta de fusta reproduïda en aquesta pàgina. Posteriorment localitza durant la visita on són pre-sents aquests sistemes de co ber tu ra en l’àmbit del monestir.
El museu. Sala 1El museu. Sala 1
Vine a Conèixerel Monestir de Sant Cugat 11
NOM
És present a:
NOM
És present a:
NOM
És present a:
NOM
És present a:
El museu. Sala 1El museu. Sala 1
Museu de Sant Cugat12
L’evolució del monestir
Observa les diferents maquetes del monestir presents a la museografi a
Relaciona els següents plànols amb les maquetes situades a la segona i a la quarta sala del museu. Posteriorment re dac ta de ma ne ra sintètica que s’hi veu i quins canvis ha sofert el monestir en cadascuna de les diferents etapes de construcció.
El museu. Sales 3 i 4
Vine a Conèixerel Monestir de Sant Cugat 13El museu. Sales 3 i 4
Museu de Sant Cugat14
L'església
Descobreix els elements dels dibuixos que tens a continuació en el plànol de la pàgina següent, tot col·locant-hi el nom corresponent
L'esglésiaL'església
Vine a Conèixerel Monestir de Sant Cugat 15L'esglésiaL'església
