disenosanjose.files.wordpress.com€¦ · Web viewAplicar recursos de edición electrónica que...

Programa(s):Técnico Laboral en Diseño Gráfico

Semestre y Jornada:Primer semestre-Nocturna

Código y Grupo:T024-04

Numero de Horas del módulo: 80

Código de N.C.L291301015

Titulo de la N.C.L.Aplicar recursos de edición electrónica que cumplan las especificaciones del cliente y del medio electrónico

Nombre del Modulo:Corel Draw

Horario: Lunes: 6:00 a.m. a 8:00 a.m. Miércoles: 6:00 p.m. a 9:00 p.m.

Docente(s):Julio Cesar Morales Prado

Fecha Inicio:Agosto 6 de 2012

Fecha Elaboración:Julio 15 de 2012

Sesión(s)

Elemento de Competencia

Fecha Conocimientos Esenciales

Conceptos, y principios.

(Saber)(Teórico)

Horas

Criterios De Desempeño

Desarrollo Conocimientos de procesos(Hacer)(Práctico)

Horas

Estrategias Metodológica

s

Criterios de Evaluación

1 N/A

Código Elemento 01

Definir el proceso de

edición digital

Agosto 6 y 8

N/A

Conocimientos Básicos De Diseño

Grafico Y/O Comunicación.

Encuadre Pedagógico

Focalización e interés hacia el

programa a través de los principios

del diseño

2

3

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

Socializar con los aprendices el

método que se utilizara en el

modulo.

Exposición motivadora por

parte del docente a través de

enlaces web

N/A

N/A

Este formato no debe ser modificado en su estructura, orientación y debe ser diligenciado completamente.

CÓDIGO: GAR020 V:01 -06/12 Página 1 de 11

ENCUADRE PEDAGOGICO

con los requerimientos técnicos para asegurar la calidad del producto.

2 Agosto 13 y 15

. Pantalla del Corel draw

*Área de Trabajo*Activa y

desactivar ventanas

*Abrir y crear documentos

*Desplazamiento, visualización.

*Modos de color*Formatos

vectoriales y formatos de imágenes.

2

1

Manipular De Forma

Profesional Programas De Maquetación

Y/O Diagramación.

N/A

Familiarizarse con el espacio de

trabajo, configurarlo de acuerdo a las necesidades

N/A

2

Exposición en video beam y

material de apoyo en forma impreso

Exposición y taller practico

N/A

Reconoce pantalla area de trabajo de corel

draw

3Código de

Elemento 04Controlar los

parámetros de maquetación

para una correcta

adecuación al medio

electrónico

Agosto 20

(festivo) y 22

Apreciación Clara De Las Normas

Internacionales De Publicación Editorial

Propiedades de un documento

*Configuración de documentos

*Tamaño, modo de color

*Páginas, tamaño de página

*Configuración de documentos con varias páginas

*Herramientas de

1 Las dimensiones del boceto

concuerdan con los

requerimientos técnicos de la

salida, evitando desperdicios y sobre costos.

Conocimiento de los tipos de

documentos y las unidades de

medida

4 Taller de análisis practico, con

ayudas audiovisuales.

Diferencia tipos de documentos y unidades de

medida.



ENCUADRE PEDAGOGICO

medición(Líneas guía,

cuadricula, regla)4 Código

Elemento 01 Definir el

proceso de edición digital

con los requerimientos técnicos para asegurar la calidad del producto.A

Agosto 27 y 29



Creación de formas

*Dibujo a partir de elementos

básicos*Línea, cuadro

(redondear esquinas, circulo,

elipses, arcos rectángulo, estrellas,

polígonos.*Formas

predefinidas

2 N/A Dibujo a partir de formas Básicas en papel y en digital

Llevando la creatividad al

máximo

3 Exposición audiovisual y taller

práctico y autónomo

Perfecto dominio de las formas

básicas

5 Septiembre 3 y

5



Creación de formas

Dibujo a partir de líneas, curvas

*Herramienta de bezier

*Propiedades de las curvas, simétricas, asimétricas, uniformes.

2 N/A Establecer ilustraciones a

nivel más detallado,

requerido en logos y demás

aplicaciones.

3 Taller:Ilustración corporativa.

Diseño de logo personal

Lleva a cabo ilustraciones detalladas aplicando

formas básicas y formas

complejas

6 Septiembre 10 y

12



Operaciones con objetos

*Inclinación, reflejo, rotación, escala, posición

de objetos, coordenadas absolutas y relativas.

2 Los bocetos se adecuan a las necesidades creativas y de comunicación

del cliente.

Planear ilustraciones de la

manera más eficaz, para invertir más tiempo en la idea y menos en su realización.

3 Taller: Relacionar la herramienta con

elementos del diseño básico

Ejecutar de manera eficaz

los procesos de diseño digital



ENCUADRE PEDAGOGICO

7 Agosto 17 y 19




*Duplicar objetos*Organización de

objetos*Operaciones con

objetos (soldar, cortar, fusionar)

*Alineación y distribución.

1 Los bocetos se adecuan a las necesidades creativas y de comunicación

del cliente.

Planear ilustraciones de la

manera más eficaz, para invertir más tiempo en la idea y menos en su realización.

4 Taller: Relacionar la herramienta con

elementos del diseño básico

Ejecutar de manera eficaz

los procesos de diseño digital

8 Septiembre 24 y

26

Apariencia de objetos

*Color de relleno y filete

*Texturas*Patrones

*Degradados

2 N/A Complementar proyectos de tipo vectorial con la

implementación de teoría del color y

apariencias estéticas

3 Análisis de casos de diseño

Complementar ilusttraciones

ocn apariencias cromáticas

9 Octubre 1

Octubre3

Evaluación 1ºer corte

*Contornos Caligráficos

*Crear forma a partir de contorno

*operación con colores,generales

y específicos.

2

3

N/A

Complementar proyectos de tipo vectorial con la

implementación de forma y

apariencias estéticas

Análisis de casos de diseño

Definir el estilo de acabado de una ilustración

SEMANA DERECESO

Octubre 8 y 10

10 Octubre Transformación 2 N/A Proyectar las 3 Taller práctico Generar



ENCUADRE PEDAGOGICO

15(festivo) y 17

de objetosMezclas, siluetas

y envolturas,

posibilidades del software.

acabados profesionales

11 Octubre 22 y 24


soldadura, intersección

2 N/A Trabajar con objetos para hacer más eficaces los

procesos

3 Trabajo en clase y trabajo autónomo

Reconocer la eficacia de un

proceso

12 Código de Elemento 02 Desarrollar

criterios claros y concisos para la composición de

textos y correcciones ortográficas y tipográficas

Octubre 29 y 31

Manipular Todas Las Herramientas

Adecuadas Para La Edición De Texto Y

Tipografía En Múltiples Programas

Gráficos

Implementación de Texto dentro de corel draw

2 Los tipos de letra se aplican de

acuerdo al medio

electrónico y al cliente

Creación y Edición de texto artístico y texto en trazados

3 Análisis de diagramaciones, a

logotipos

Reconocer el valor del texto

en las composiciones

gráficas

13 Noviembre 5 y

7

Manipular Todas Las Herramientas

Adecuadas Para La Edición De Texto Y

Tipografía En Múltiples Programas

Gráficos

Implementación de Texto dentro de corel draw

2 Los formatos de los párrafos, se controlan para armonizar la composición

Creación y Edición de texto de

párrafo,

3 Análisis de diagramaciones, revistas, libros, adición de texto

Reconocer el valor del texto

en las composiciones

gráficas

14 Código de Elemento 03

Crear archivos pruebas de color y características

de las imágenes,

aplicando los parámetros

necesarios de acuerdo con el

medio electrónico

Noviembre 12 y

14

Conocimientos De Las Aplicaciones

Adecuadas En La Generación De

Efectos, Retoque Y Edición En Mapa De

Bits. (C/D/)

Efectos especiales y

Mapas de bits

2 *Extrusiones y sombras

*Efecto de transparencias

*Efectos de mapas de bits

Realizar acabados de tipo profesional mediante efectos

especiales.

3 Taller práctico, y propositivo de

ilustración.

Aplicar e interpreter las

relaciones entre objetos

vectoriales y mapas de bits

15 Nobiembre 19 y

Conocimiento De Los Formatos De Archivos

Efectos especiales y

2 Formatos de imagen y

Definicion y propiedades de

3 Taller práctico Reconocer la importacia de la



ENCUADRE PEDAGOGICO

21 Estándares Utilizados Según El Medio (Eps, Tiff, Pdf, Jpg, Gif, Png.

Oui) (B/C/E/G)

Mapas de bits exportación de archivos

formatos de imagen

relación entre corel draw y

otros software de diseño

16 Nobiembre 26 y

28

Evaluación 2do corte

5

Total de horas 39 41

PLAN DE EVALUACIÓN

TIPO DE EVIDENCIA TIPO DE EVALUACIÓN PORCENTAJE FECHAConocimiento

Producto

Desempeño

PRIMER CORTE

x Trabajo en clase 20% Octubre 1

x Parcial 15% Octubre 1

x Portafolio de evidencias y trabajo en clase 15% Octubre 1

SEGUNDO CORTE



ENCUADRE PEDAGOGICO

x Trabajo en clase 20% Noviembre 26

x Parcial 15% Noviembre 26

x Portafolio de evidencias y trabajo en clase 15% Noviembre 26

OBSERVACIONES Y/O ACUERDOS GENERALES

1. PORTAR CARNÈ ESTUDIANTIL2. BUENA PRESENTACION PERSONAL3. ORDEN, ASEO, CUIDADO DE LOS EQUIPOS Y LA SALA DE DISEÑO4. NO COMER EN CLASE5. ASISTIR PUNTUALMENTE A CLASE6. EN CASO DE INASISTENCIA TRAER EXCUSA SOLO POR FALTA MEDICA (ADELANTAR EL TEMA CON LOS COMPAÑEROS)7. ESTAR AL DÍA CON LOS PORTAFLIOS DE EVIDENCIAS Y PRENSENTARLO LOS DÍAS PACTADOS

BIBLIOGRAFIA

REFERENCIADOS SEGÚN NORMAS APAhttp://www.corel.com/tutorials/es/draw01/dr_1.pdf



ENCUADRE PEDAGOGICO

http://www.corel.com/tutorials/es/draw01/dr_1.pdf

REGLAMENTOS Y/O MATERIAL DE APOYO ENTREGADO A LOS ESTUDIANTES

NORMAS APAPROPIEDAD INTELECTUALREGLAMENTO Y MANUAL DE CONVIVENCIAREGLAMENTO DE SALA O TALLER (si aplica)

FIRMA(s) DEL(s)DOCENTE(s)FIRMA DE REVISADO Y APROBADO

COORDINADOR DE ÁREAFIRMA REVISADO Y APROBADO

COORDINACIÓN ACADÉMICA



ENCUADRE PEDAGOGICO

Programa(s):Técnico Laboral en Patronaje, Corte y Confección

Semestre y Jornada:Primer semestre-Nocturna

Código y Grupo:T408-01

Numero de Horas del módulo: 150

Código de N.C.L290601155

Titulo de la N.C.L.Operar maquina plana de una aguja cumpliendo especificaciones técnicas

Nombre del Modulo:Manejo de maquina plana

Horario: Lunes y viernes de 6:00 a 10:00 pm

Docente(s):Alexander Camacho(Gladys Sánchez)

Fecha Inicio:Agosto 3 de 2012

Fecha Elaboración:Julio 6 de 2012

Nota: Señor docente pegue el listado de los estudiantes. En la casilla de firma, para el caso de los estudiantes que no asistan, favor colocar la nota: “No Asistió”.

Como Estudiante hago constar con mi nombre y firma que me fue socializado y entregado el Encuadre Pedagógico de éste módulo, el cual acepto y me comprometo a cumplirlo a cabalidad.

N.

CÓDIGO

NOMBRES APELLIDOS FIRMA

12

3

4

5

6

78

9

1011121314151



ENCUADRE PEDAGOGICO

61718192021Nota: Señor docente pegue el listado de los estudiantes. En la casilla de firma, para el caso de los estudiantes que no asistan, favor colocar la nota: “No Asistió”.

Como Estudiante hago constar con mi nombre y firma que me fue socializado y entregado el Encuadre Pedagógico de éste módulo, el cual acepto y me comprometo a cumplirlo a cabalidad.

N.

CÓDIGO NOMBRES APELLIDOS FIRMA

222324252627282930313233343536373



ENCUADRE PEDAGOGICO

839404142



ENCUADRE PEDAGOGICO

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