Videojuegos y formación integral en jóvenes

Curso: Comunicación y lenguajes juveniles a través de las TIC

Videojuegos y formación integral en jóvenes

Valladolid, Junio 2011

Beatriz Marcano Lárez @beatrizmarcano

Formación y Videojuegos Junio, 2011

Videojuegos y tiempo libre ¿se pierde o se gana tiempo?


Videojuegos y tiempo libre ¿se pierde o se gana tiempo?

Función socializadora del juego


Aprender a ser / a estar / a convivir

Juego infantil

Juego adolescentes

Juego adulto


Alfabetización digital.


Ha cambiado el escenario


Médico maneja catéter a distancia


VÍDEO

http://youtu.be/_4PgSqf3LvM


Sociedad del conocimiento y sus demandas.


Sociedad digital

De la información

De la interacción

De la construcción colaborativa del conocimiento

CONTEXTO

Saber seleccionar...


Hiperconectados

La vida en las pantallas


Alfabetización digital

Competencia Digital


Ver vídeo

http://youtu.be/b0EwWp-gn6I


Los Sims

http://youtu.be/vRMyWoPmxm4


Enlace: foro,comentarios

¿Qué nos gustó más?¿Qué nos resultó más fácil?

¿Qué función tienen?¿ En Pc u Online?

http://www.jorigames.com/jugar-224.php


Enlace: foro,comentarios

Scrabble Online

http://www.jorigames.com/jugar-224.php


Tipos/ clasificación de videojuegos.


Por tareas exigidas

Por modalidad de juego

Por tipo de demanda

FrecuenteOcasional

Por tipo de plataforma

Por entorno tecnológicoWeb 2.0Wed 3D Individual

MultijugadorOnline



De acción.

Deportivos

De rol

De estrategia

Simuladores

Otros

(C a t e g o r i a s n o u n á n i m e s)

De aventura

Clasificación(Gros,2005)



PcPS2PS3PSPXBOX 360DS Nintendo Ds (dual screenWii. Nintendo Wii WiiUKinectPsVita



Por entorno tecnológico

Web 2.0: redes socialesWed 3D: realidad aumentada



Vídeos

- Minijuegos Motos

- Guitar Hero: Aerosmith

- Carreras de coches: Furious Cars

- Juego de acción: Counter Strike


http://youtu.be/0m9q92m41AU

http://youtu.be/1ypfqE1_ucM

http://youtu.be/5nTXGI187jY

http://youtu.be/YMICKqpn1jc


- Mundos Virtuales:

Second Life: Vídeo Informativo


http://youtu.be/jsLNTyfcNR0



PEGI

http://youtu.be/TFByZ9H0MTM


Habilidades que se requieren


Elección de videojuegos

HabilidadesHabilidades VentajaVentaja Género de juegoGénero de juego PreferenciaPreferencia

Rotación 3DRotación 3D MasculinoMasculino Shooters, Shooters, deportesdeportes

MasculinoMasculino

Memoria del colorMemoria del color FemeninoFemenino puzzlepuzzle FemeninoFemenino

InmersiónInmersión MasculinoMasculino Acción, shooterAcción, shooter MasculinoMasculino

Percepción Percepción espacialespacial

MasculinoMasculino ShooterShooter MasculinoMasculino

Memoria para Memoria para localización localización de objetosde objetos

FemeninoFemenino CartasCartas FemeninoFemenino

PunteríaPuntería MasculinoMasculino Shooter, deportesShooter, deportes MasculinoMasculino

Fluidez verbalFluidez verbal FemeninoFemenino Juegos de mesa Juegos de mesa clásicos y clásicos y puzzlepuzzle

FemeninoFemenino

Memoria verbalMemoria verbal FemeninoFemenino Juegos de mesa Juegos de mesa clásicos y clásicos y puzzlepuzzle

FemeninoFemeninoSherry, J. (2004). Flow and Media Enjoyment. Communication Theory 14 (4),

328–347

Habilidades que se requieren


Teoría del flujo. (Mihaly Csikszentmihalyi )

La teoría de flujo establece, entre otras cosas, una relación entre las propias habilidades y el desafío de la tarea, que puede conducir a un estado que Csikszentmihalyi llama flujo, un estado que podría llamarse también plenitud.

Se busca el placer... el flujo


Lo que se busca con los videojuegos es la diversión y que se puede llegar a un estado de flujo si se compaginan las habilidades de los videojugadores con las tareas requeridas por el juego.

Sherry, J. (2004). Flow and Media Enjoyment. Communication Theory 14 (4), 328–347 http://www.blackwell-synergy.com/doi/abs/10.1111/j.1468-2885.2004.tb00318.x

Elección de videojuegos

Selección diferencial / diseño diferencial

http://www.blackwell-synergy.com/doi/abs/10.1111/j.1468-2885.2004.tb00318.x










Los más demandados...


La emoción se impone...

Xfire.com

STAR THE GAME

Jugabilidad, gráficos e interacción social las mayores motivaciones para jugar Call of duty

12 noviembre 2010, Beatriz Marcano

8 de junio 2011

http://www.xfire.com/

http://edwargame.blogspot.com/2010/11/jugabilidad-graficos-e-interaccion.html

http://edwargame.blogspot.com/2010/11/jugabilidad-graficos-e-interaccion.html


Los juegos cada vez más a la mano

Game center: 50 millones de usuarios

Xbox: 35 millones activos


Diversidad de jugadores...


Kaizen...y videojuegos: automejoramiento continuo


Automejoramiento continuo

La satisfacción Del logro...


Formación para la ciudadanía: prototipos, juegos serios.


Videojuegos que se usan para educar, entrenar e informar.

Su objetivo principal es la formación antes que el entretenimiento

Articulo

Impact Games: socially responsible gaming Hybrid learning

Peace maker Peace Maker

Play the newsAvenue Alternate Reality Games (ARG)Food force Food force

Global Conflitc Palestina, Latino américa, África

Serious Game:

Play the news

Serious game

http://www.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_09_03/n9_03_marcano.pdf

http://www.hybrid-learning.com/

http://www.peacemakergame.com/

http://www.food-force.com/

http://www.globalconflicts.eu/

http://www.impactgames.com/


Web

http://www.darfurisdying.com/spanish/


Ideas y propuestas.


• Deportes• Bailes, teatro, música • Diseño, fotografías, blogs, • Competencias de videojuegos

Aprovechar sus atracciones de ocio

• Crear grupos interactivos de información de interés Facebook como herramienta 2.0

Fundación FAD

•Los 7 hábitos de los jóvenes altamente efectivos

Algunas acciones

•FAD

http://bit.ly/i34tVc

http://bit.ly/i34tVc

http://www.fad.es/Home


Beatriz Marcano Lárez @beatrizmarcano

http://beatrizmarcano.blogspot.com/

http://beatrizmarcano.blogspot.com/

Videojuegos y formación integral en jóvenes

Entertainment & Humor

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