Videojuegos y cultura colombia

28
Videojuegos educativos y cultura Baltasar Fernández-Manjón Catedra Telefónica-Complutense en Educación Digital y Juegos Serios Grupo e-UCM (www.e-ucm.es ) Universidad Complutense de Madrid [email protected] @BaltaFM http://www.slideshare.net/BaltasarFernandezManjon/

Transcript of Videojuegos y cultura colombia

Page 1: Videojuegos y cultura colombia

Videojuegos educativos y cultura

Baltasar Fernández-Manjón

Catedra Telefónica-Complutense en Educación Digital y Juegos SeriosGrupo e-UCM (www.e-ucm.es)

Universidad Complutense de [email protected]

@BaltaFM

http://www.slideshare.net/BaltasarFernandezManjon/

Page 2: Videojuegos y cultura colombia

¿Juegos Serios?• Cualquier juego cuyo objetivo principal no sea el simple

entretenimiento (Michael & Chen, 2006)• Juegos con propósito educativo• Otros términos similares• No es gamificación

Page 3: Videojuegos y cultura colombia

Juegos y educación• Los juegos son un mecanismo natural de aprendizaje• Los humanos aprendemos comportamientos complejos jugando• E.g. habilidades sociales

• Permiten desarrollar aspectos deseables• Resiliencia• Persistencia• Tolerancia al fracaso

• Se usan sobre todo en entornos como medicina, militar o negocios• Se pueden aplicar también en el campo cultural

Page 4: Videojuegos y cultura colombia

Ejemplo histórico: The Oregon Trail

Page 5: Videojuegos y cultura colombia

The Oregon Trail

https://archive.org/details/msdos_Oregon_Trail_The_1990

Page 6: Videojuegos y cultura colombia

Motivación e implicación activa• Los videojuegos triunfan porque son motivantes• Los estudiantes motivados aprenden mejor

• Los estudiantes tienen un rol activo• Toman decisiones y ven el resultado de sus decisiones

• Aprendizaje “auténtico”• Entornos seguros de prueba y error

El mito de los 10 minutos de atención

Page 7: Videojuegos y cultura colombia

¿Por qué son motivantes los juegos ?Desafío y conflicto Fantasía Ciclo de realimentación

muy corto

Percepción de la progresión

Aumento progresivo de la dificultad

Exploración libre (y segura)

Page 8: Videojuegos y cultura colombia

¿Para qué?

8 http://www.celt.iastate.edu/teaching-resources/effective-practice/revised-blooms-taxonomy/

Page 9: Videojuegos y cultura colombia

Uso educativo de juegos comerciales de entretenimiento: Civilization

http://educade.org/teaching_tools/sid-meiers-civilization-v https://www.academia.edu/3013764/Civilization_III_and_Whole-Class_Play_in_High_School_Social_Studies1

Page 10: Videojuegos y cultura colombia

¿Puedo crear un videojuego para mi clase?• Hay entornos que permiten crear videojuegos sin necesidad de

grandes conocimientos de informática o programación• eAdventure (UCM), creación de juegos educativos de aventura gráfica• http://e-adventure.e-ucm.es

• Entornos simples de programación visual que se pueden utilizar también en proyectos mixtos• Scratch (MIT)• Scratch Jr (MIT y Tufts University)

Page 11: Videojuegos y cultura colombia

Juego creado por un profesor para la enseñanza del idioma francés

Page 12: Videojuegos y cultura colombia

• Combinar aprendizaje de la programación

y uso en otras disciplinas (lengua, historia, …)

https://scratch.mit.edu/https://www.scratchjr.org/

Page 13: Videojuegos y cultura colombia

13

Juegos y teatro clásico• Juegos educativos para promoción de la cultura • Juego “La Dama Boba” de Lope de Vega• Juego “La cortesía de España” en colaboración con la “Compañía de

Nacional de Teatro Clasico”• Disponibles para Android

Page 14: Videojuegos y cultura colombia

La dama boba de Lope de Vega

Page 15: Videojuegos y cultura colombia

La Dama Boba: videojuegos y teatro clásico

Page 16: Videojuegos y cultura colombia

Los personajesDe personaje de obra de teatro a avatar de un juego…

Page 17: Videojuegos y cultura colombia

Adaptación de la obra al videojuego

Page 18: Videojuegos y cultura colombia

La Dama Boba: Jugabilidad

Mini- Juegos

Duelo de insultos

¿Cuántos finales?

Page 19: Videojuegos y cultura colombia

El experimento en colegiosPoblación total: 757 estudiantes de 8 escuelas diferentesComparándolo con una clase con profesor y con un actor

PRE POST10

10.5

11

11.5

12

12.5

13

13.5

14

Incremento de la motivación

ActorGameTeacher

Incr

emen

t [3-

21]

Page 20: Videojuegos y cultura colombia
Page 21: Videojuegos y cultura colombia

¿Videojuegos y danza Española?• Uso de los videojuegos para promover la cultura y atraer nuevos

públicos a la danza• Fomentar, impulsar y mostrar los valores del ballet

nacional

Page 22: Videojuegos y cultura colombia
Page 23: Videojuegos y cultura colombia

Un Baile, Un Sueño

Page 24: Videojuegos y cultura colombia

juegoConocimientos• Flamenco• Escuela bolera• Danzas regionales• Danza estilizada

Valores:• Sacrificio• Juventud• Perseverancia• Entrenamiento diario

Page 25: Videojuegos y cultura colombia

Juegos y Realidad Virtual de bajo coste• Nuevos juegos mas inmersivos• Vivir y participar en la historia “desde dentro”

• Dispositivos para convertir el móvil en una plataforma de realidad virtual

Page 26: Videojuegos y cultura colombia

Realidad aumentada y juegos geolocalizados• Muchas aplicaciones en distintos dominios tales como juegos de

ejercicios o enseñanza de la historia

26

https://www.ingress.com/http://www.pokemongo.com/

Page 27: Videojuegos y cultura colombia

Versiones educativas de juegos comerciales

Page 28: Videojuegos y cultura colombia

28

Gracias!

¿Preguntas?• Mail: [email protected]• Twitter: @BaltaFM

• GScholar:  https://scholar.google.es/citations?user=eNJxjcwAAAAJ&hl=en&oi=ao • ResearchGate:  www.researchgate.net/profile/Baltasar_Fernandez-Manjon• Slideshare: http://www.slideshare.net/BaltasarFernandezManjon