1. En el pasado La palabra hablada era el medio ms comn para generar conocimiento compartido Luego la informacin publicada se abri paso, llegando a mas gente, ms rpido, y la informacin interpretada se convirti en conocimiento. Y compartiendo este conocimiento surgieron las redes. Haciendo ms fcil el conocimiento al compartirlo. 2. Se Crearon nuevos escenarios con nuevas herramientas, donde las personas adquirimos una nueva identidad como seres nicos, diferentes que podemos aportar y validar el conocimiento. Y que lo nico q nos queda por hacer en esta sociedad es aprender (y ensear ) a gestionar ese conocimiento (compartirlo, difundirlo, generarlo, analizarlo) de lo contrario seremos como nufragos dentro de la sociedad (como me encuentro ahora) 3. Ya que pertenecer a esta sociedad implica: en lo personal : habilidades comunicativas, abstraccin de pensamiento, habilidades para el manejo de la informacin, pensamiento crtico, colaboracin ( habilidades que aun no creo poseer) En lo laboral : cambio de roles, innovacin, compromiso, tica, inclusin de nuevos ambientes de enseanza y aprendizaje significativos. Que eduquen para a vida, no solo para la escuela 4. Para que estas implicaciones se den, deben ser a travs de una planeacin consiente SI PUDIRAMOS DARNOS CUENTA PRIMERO EN DNDE ESTAMOS Y HACIA DNDE VAMOS, SERAMOS MS CAPACES DE JUZGAR QU HACER Y CMO HACERLO." ABRAHAM LINCOLN Lamentablemente, al observar este tema reflexivamente la improvisacin impera ms, por costumbre, premura o porque algunas cosas nos han salido bien sin planearlas, sin esfuerzo aunque reconociendo que el resultado no es optimo.. (nuestra planeacin se limita a pedir que todo salga bien) 5. Que salga bien.. Diosito 6. En relacin con mi proyecto, deb entender que las TIC aparte de desempear la funcin de transmitir conocimiento, deben atender las nuevas necesidades que otorga la sociedad del conocimiento, la tecnologa no solo es requerida para ensear a travs de ella, sino que la educacin que se propague debe estar encaminada hacia los cambios que se estn llevando a cabo influenciados por la tecnologa. 7. No solo a travs de la capacitacin en el uso de herramientas se lleva a cabo la incorporacin de las TIC (como lo crea) sino que debemos adoptar nuevas perspectivas , siendo consientes como docentes : donde cuando ,como, para que y porque utilizar las TIC . Es decir ser facilitadores de A.A. nicos y significativos , con estrategias innovadoras, con metodologas acordes al contexto y a las necesidad de los estudiantes, que los lleve a ser creativos, innovadores y autnomos en la bsqueda del conocimiento. 8. INCGNITAS A DESPEJAR PARA EL FINAL del curso espero. Cambio de Metodologa o tecnologa, de qu sirve la tecnologa si los mtodos educativos tradicionales se sostienen? Que hacer con los estudiantes que no tienen las competencias o habilidades para afrontar esta sociedad? Un clic puede cambiar la educacin? Realmente todos estaremos preparados para abordar el barco de la nueva sociedad o quedaremos algunos nufragos .