VIDA INSTITUCIONAL DEL INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO

“CIUDAD DE SAN GABRIEL”

INTRODUCCION

La historia de un pueblo tiene mucha semejanza con la historia de un plantel educacional. De

éste la historia no se sería completa si dejáramos a un lado los antecedentes que determinan su

cuso. Un capítulo de esta historia adquiere un mérito que ninguna otra circunstancia puede

igualar a éste en comparación como las obras de los grandes pintores de siglos pasados les dora

la página del tiempo que les presta duplicada valía.

Por cierto es un capítulo escrito con estilo sencillo en las páginas áridas del tiempo que

polvorientas dirán de su grandeza. Qué cosa mejor que 31 años de vida para perennizar hechos

sobresalientes en la historia de una institución formadora de maestros/as.

Si miramos las hojas en las que se han plasmado y se plasman fechas importantes y

trascendentes motivadas y acompañadas siempre, con esa llama innovadora posible ver que los

hechos del saber y la cultura se han juntado en un solo vértice del saber y la cultura; llama

encendida en el corazón de los montufareños y carchenses que aviva permanentemente para con

su luz guiar a los gestores de un trascendental obra educativa como fue la creación del Instituto

Normal en la provincia del Carchi; en razón de que ya existieron en anteriores épocas dos

establecimientos de estas características, pero que por los cambios en la política educativa del

país tuvieron que cambiar su modalidad, se trata del Normal Rural “José Julián Andrade” y el

Normal Particular “Pablo Muñoz Vega.

ANTECEDENTES HISTORICOS A LA CREACION DEL INSTITUTO NORMAL

“CIUDAD DE SAN GABRIEL”.

Es importante destacar antecedentes, aspectos y situaciones que primaron e incidieron para la

creación de instituciones formadoras de maestros en nuestra jurisdicción, haciéndose realidad el

sueño de cantón Montúfar con la creación del Normal Rural “José Julián Andrade”, creado en el

año de 1938, gracias al esfuerzo y las gestiones de la ciudadanía progresista. Aunque la

duración fue efímera, sus cuatro promociones entregaron a la provincia 92 Normalistas Rurales;

hombres y mujeres que por su entereza profesional se constituyeron en el mayor soporte de la

Educación Rural del Carchi.

Nuevamente sale la juventud a los Normales de Imbabura y Pichincha para su capacitación y

profesionalización para retornar a la provincia con el Título Docente. Pero dada la cantidad de

escuelas que se crean en los lugares más poblados, el número de normalistas no fue suficiente,

permitiendo el ingreso a las filas del Magisterio a Bachilleres en Humanidades Modernas.

Posteriormente el Ministerio de Educación Pública organiza cursos de capacitación y nivelación

de títulos, a los que asisten con el mayor optimismo los bachilleres y normalistas rurales para

egresar con el Título de Bachiller en Ciencias de la Educación, otorgado por los Normales “Juan

Montalvo”, “Manuela Cañizares”, “Carlos Zambrano” y “Alfredo Pérez Guerrero”, que de su

renovación pedagógica dan testimonio las acciones altamente positivas delegadas en el entorno

cantonal y provincial.

El Normal Particular “Pablo Muñoz Vega”, fundado en el año de 1959 por resolución

ministerial 1297 fruto de las gestiones de la ciudadanía sangabrieleña, entrega a la provincia y a

la Patria 484 señoritas Bachilleres en Ciencias de la Educación, producto de 10 promociones

consecutivas hasta el período escolar 1972 – 1973; y una promoción numerosa de un curso de

capacitación que permitió la nivelación a título a profesores no docentes de la provincia,

Actualmente ejercen su rol académico en distintos lugares de la Patria, con mística y ética

impartidas por la Institución Religiosa. Este plantel educativo deja su condición de ser por

decreto de la dictadura militar que suprime los normales del país en el año de 1975.

En este proceso de “hacer y deshacer”; “de estar y no esta”, la historia vuelve a repetirse y, otra

vez, la acción comunitaria logra la creación del Instituto Normal No. 20 en la “Ciudad de San

Gabriel”, trayendo nuevas esperanzas a Montúfar y al Carchi en la década del año 1980: y es

curioso como la vida humana se satura de tantas circunstancias, unas de mayor valor que otras;

y, una de ellas es el abrazo fraterno con el que llega a todos los rincones de la Patria la

Universidad Técnica Particular de Loja en su modalidad abierta a partir del año de 1975. En

Tulcán se organiza un Centro Asociado y en San Gabriel un Núcleo, Docenas de jóvenes que no

pudieron ingresar a otras universidades por múltiples razones se profesionalizaron como

profesores del nivel medio en varias especializaciones. Las aspiraciones se cumplen y desde el

año de 1980 la educación media se enriquece con profesionales que llegan a culminar sus

estudios por la firmeza en sus determinaciones.

Los cambios en la política educativa, impuestos por el gobierno nacional reorientaron la

formación docente transformando los 42 normales existentes en colegios técnicos y de

educación media y dispuso la creación de diez institutos normales superiores en base a una

zonificación y tomando en cuenta el desarrollo regional y nacional del país; esta transformación

se da en atención a la resolución ministerial 186 del 14 de enero de 1975.

La supresión del normal católico, constituyó para San Gabriel y la provincia un duro golpe,

frustrándose por lo tanto, los anhelos y esperanzas de muchas estudiantes que con vocación de

maestras habían ingresado a sus aulas para recibir la formación que más tarde les acreditara el

ejercicio docente profesional.

Ante este hecho, los representantes de las diferentes instituciones de San Gabriel, inquietos

siempre por alcanzar el adelanto material, espiritual y cultural de su pueblo, realizan gestiones

ante los poderes centrales con el fin de restituir el funcionamiento del normal con la nueva

modalidad en vigencia; fueron innumerables las comisiones realizadas sin que éstas encontraran

el asidero, la respuesta positiva que tranquilizara en parte los anhelos de superación y

engrandecimiento de la juventud. El pueblo de Montúfar nunca desmayó en la lucha y por el

contrario, cada respuesta negativa vigorizaba más su espíritu para reemprender con más ahínco

las metas propuestas y es así, como el gobierno democrático presidido por el abogado Jaime

Roldós Aguilera cristaliza la noble aspiración de Montúfar.

Las gestiones realizadas por las hermanas de la caridad, vicario, Concejo Municipal,

coordinador cantonal de educación, representantes de la instituciones y con el respaldo popular,

ante el señor Raúl Guerra Almeida, Director de Educación del Carchi, tuvieron la acogida

favorable, quien considerando la magnitud de la aspiración coordinó acciones con el doctor

Wilfrido Lucero, Diputado Provincial, logrando alcanzar del gobierno constitucional la

expedición del Acuerdo Ministerial 022642 del 10 de diciembre de 1980, mediante el cual se

crea en San Gabriel el Instituto Normal Superior No. 20, mismo que debía funcionar a partir de

1981.

Verdadero acontecimiento trascendental, constituyó el acto de entrega del Acuerdo Ministerial

por parte de la comitiva integrada por el doctor Galo García F., Ministro de Educación y

Cultura, Licenciado Manuel Ávila Loor, Director Nacional de Planeamiento, autoridades

provinciales y de la localidad; en el que el señor Ministro manifestó: “Que el gobierno nacional

sensible a la inquietud permanente de los montufareños que han sabido caracterizarse por el

trabajo mancomunado, su bagaje cultural, su firmeza y amor permanente hacia la superación en

pos de alcanzar el adelanto de su pueblo y además, en honor a la tierra prócer del trabajo y

núcleo cultural de la provincia, que han demostrado verdadera vocación y responsabilidad

magisteril, ha visto con agrado y beneplácito crear el Instituto Normal No. 20, augurando que

esta nueva institución encargada de formar a los futuros maestros/as de educación primaria del

país con una nueva concepción y utilizando los adelantos técnicos-pedagógicos acordes a los

requerimientos de la sociedad contemporánea”.

El 4 de enero de 1982 se da inicio a las labores escolares con 76 estudiantes en el primer curso

del ciclo diversificado.

El personal docente durante los tres primeros meses, laboró en forma gratuita debido al atraso

en la expedición de los respectivos nombramientos por parte del Ministerio de Educación previo

al concurso de merecimientos convocado por la Dirección de Educación del Carchi, se inició

con 16 docentes y 4 administrativos incluido el señor conserje.

El Instituto Normal Superior No. 20, en sus dos años de vida institucional no contó con planta

física propia, razón por la cual, dio inicio su funcionamiento en jornada vespertina en el local

de la escuela “Abdón Calderón”, ubicada en la ciudad de San Gabriel, cabecera cantonal de

Montúfar.

El 21 de octubre de 1981 el Ilustre Municipio de Montúfar adquiere un lote de terreno de 35.000

metros cuadrados, situado en el sector El Ejido de la ciudad de San Gabriel cuyo destino fue la

construcción del edificio del Instituto. El 2 de marzo de 1982, la municipalidad celebra la

escritura de donación, misma que es suscrita por el señor Luis A. Chamorro Romo, Presidente

del Concejo Municipal de ese entonces y el licenciado Raúl Guerra Almeida, Director

Provincial de Educación en representación del señor Ministro de Educación.

Al celebrar las escrituras de donación el señor Presidente del Municipio solicitó al señor

Director de Educación se designe al Instituto con el nombre de “CIUDAD DE SAN

GABRIEL”, quedando comprometidas las partes a realizar las gestiones pertinentes en este

sentido. Obteniéndose la Resolución Ministerial 1567 del 7 de junio de 1982 con la cual a

nuestra institución se la designa con el nombre de “CIUDAD DE SAN GABRIEL”.

Como resultado de gestiones realizadas por las autoridades del plantel y padres de familia se

logra de la DINACE la suscripción del contrato de construcción del edificio, misma que

comprende construcción de dos bloques estándar 8AM-2PH, de ocho aulas en hormigón

armado; un bloque estándar 4AM-2PH de cuatro aulas en hormigón armado, batería de servicios

higiénicos tipo B, vivienda de conserje en estructura de hormigón, pavimento del patio y

canalización, contrato realizado el 7 de julio de 1982.

El 29 de febrero de 1984 se hace la entrega e inauguración oficial del edificio del Instituto, para

que a partir de octubre del mismo año se inicien las labores docentes en su propio local.

Posteriormente, vista la necesidad de contar con el bloque administrativo a fin de brindar un

mejor servicio, se realizaron las gestiones pertinentes con directivos, profesores y padres de

familia ante la prefectura de la provincia, logrando cristalizar nuestra aspiración, gracias a la

sensibilidad del señor Julio Robles, Prefecto y más miembros del H. Consejo Provincial, mismo

que consta de siete oficinas y cuya entrega oficial se realizó el 19 de noviembre de 1995.

Para completar la estructura técnico-pedagógico conforme lo determina el reglamento de los

institutos normales se organiza la escuela de demostración del plantel, misma que es creada con

Acuerdo Ministerial 7178 del 24 de julio de 1985, contando con una directora, una profesora de

preescolar y seis profesores de grado.

Gracias a la presencia de C.C.F. del Ecuador en nuestra provincia y particularmente al Proyecto

13-14 “Educación y Progreso”, la escuela del ISPED, se ha beneficiado de la construcción de

tres módulos, destinados a la dirección, audiovisuales y centro de cómputo, a más de la

consecución de varios equipos de oficina al servicio de los educandos y comunidad.

El Ministerio de Educación y Cultura mediante Acuerdo 459 del 8 de agosto de 1991, eleva a

los Institutos Normales a la categoría de Institutos Pedagógicos, con el carácter de pilotos para

los niveles preprimario y primario, en el cual, se encuentra inmersa nuestra institución, y con

Acuerdo 5621 del 18 de noviembre de 1997, eleva a los Institutos Pedagógicos del país a la

categoría de Institutos Superiores de Pedagogía.

Por lo visto, la historia ti8ene un severo tribunal las generaciones pasadas y presentes, ellas han

evaluado y evalúan, a su vez agradecen a quienes con sacrificio, esfuerzo y dedicación forjamos

el espíritu de esta legión de maestros y maestras que a través de los años pasaron y pasarán por

las aulas de esta adusta casona.

No permitamos que su historia se malgaste dejando que la educación se descuide y se deteriore.

Por el contrario, hagamos honor a su nombre, seguir trabajando con entereza y decisión por la

conquista de mejores ideales que no nos arrastren a la miseria e injusticia; que permitan mejorar

los valores del espíritu, elementos indispensables para elevar la dignidad del hombre

contribuyendo con el deber sagrado de trabajar con responsabilidad y brindando ayuda sincera.

Que el trabajo de todo su cuerpo colegiado sea precisamente compendio de gratitud, servicio y

más que nada, noble compromiso para quienes hacemos este Plantel, promesa de trabajo

perenne y orientado al futuro con renovados anhelos porque junto con la sociedad a la que nos

pertenecemos conquistemos para nuestra cara tierra un porvenir digno, libre y próspero

engrandeciendo con el ejemplo de los Insignes Maestros de la Patria a quienes todo un siempre

recordamos.

RECTORES DEL PLANTEL

NOMINA: PERIODO:

Lic. Galo Guerra Almeida 14-01- 1982 a 26-11- 1985

Lic. Felipe Simón López Fuertes 26-02- 1986 a 18-10- 1988

Lic. Milton Homero Benavides Benalcázar 18-10- 1988 a 23-09- 1991

Lic. Galo Guerra Almeida 30-09- 1991 a 27-08- 1996

Lic. Segundo Alejandro Aldás 05-02- 1997 a 21-05- 2010

Lic. Renán de la Bastida N. 04-11- 2010 (Continúa como

encargo)-

PRIMER CONSEJO DIRECTIVO

RECTOR Lic. Galo Guerra Almeida

VICERRECTOR Lic. Renán de la Bastida N.

PRIMER VOCAL PRINCIPAL Lic. Carmen María Galeas N.

SEGUNDO VOCAL PRINCIPAL Lic. Fausto Iván Chamorro N.

TERCER VOCAL PRINCIPAL Lic. Felipe Simón López F.

PRIMER VOCAL SUPLENTE Lic. Hernán Cabezas M.

SEGUNDO VOCAL SUPLENTE Dr. José Castillo A.

TERCER VOCAL SUPLENTE Dr. Carlos Rojas V.

PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO QUE DIO INICIO EL

PLANTEL

Lic. Carmen María Galeas Directora del Dpto. de Ciencias y Técnicas

Lic. Hernán Cabezas Director del Dpto. de Orientación Educativa

Lic. Segundo Alejandro Aldás Profesor

Lic. Luis Raúl Andrade U. Profesor

Lic. Milton Benavides Profesor

Lic. Fausto Chamorro N. Profesor

Lic. Felipe López Profesor

Sr. Wilson Criollo R. Profesor

Sr.. Oswaldo Fierro Profesor

Sr. Luis Villarreal Profesor

Lic. Jenny M. Román R. Profesora Secretaria

Dr. Carlos A. Rojas V. Profesor Ps. Orientador

Lic. Hilda María Salazar Profesora Trabajadora Social

Srta. Narcisa de Jesús Tatés Colectora

Sra. Narcisa R. Torres Bibliotecaria

Sr. Wilfrido Argoti Ll. Oficinista

Sr. Miguel Mora Conserje

A partir del año de 1987 se integran:

Sr. Edgar Bayardo Mena Profesor

Lic. Alba C, Zapata G. Profesora Secretaria

Sra. Lilia M. Valencia C. Oficinista

Sra. Marcia Mafla V. Colectora

MONTUFAR PARADIGMA DE EDUCADORES

Característica del montufareño es la bondad para enaltecer su rincón patrio; describir la sutileza

del paisaje que lo acuna; resaltar las hazañas de su pueblo y su provincia; destacar los atributos

de las instituciones forjadas con el esfuerzo colectivo; y, exaltar la valía de los hombres y

mujeres que integraron su vida a nobles causas, legándonos una herencia de honor y dignidad,

consistente en un caudal de valores subjetivos que nos impulsan inteligentemente, volitiva y

afectivamente a la conquista de los más nobles ideales

La educación en Carchi y en Montúfar progresa notablemente, se crean escuelas en todos los

lugares. Cada maestro y cada escuela trata de ser mejor. En San Gabriel se establece una

competencia positiva entre las instituciones de los tres niveles; cada una de ellas se asigna

p{aginas de oro en la historia. Se incrementan los colegios y jardines de infantes ,el colegio

“José Julián Andrade”, centro educativo pionero de Montúfar, aporta a su debido tiempo con

bachilleres de calidad que adquieren el título sin escatimar esfuerzos y con la convicción firme

de ser educadores. En el presente, la demanda de escuelas casi está cumplida; raro será en niño/a

que no aclame a su Patria por el sublime derecho a la Educación.

Por todo lo expresado, se puede afirmar que Montúfar es un rincón ecuatoriano predispuesto a la

educación, cultura y trabajo permanente