Vianney Diaz Salma RincónMariana de la BarreraIván Delgado

Etapa 1.-SIENTE QUÉ ES SIENTE?

Es la etapa donde los alumnos aprenden a identificar un problema que afecta en su comunidad para convertirlo en solución mediante un proyecto de cambio que sera implementado durante un tiempo determinado.

Es un proceso de observación y de reflexión donde los niños y jóvenes aprendan a percibir los problemas mas importantes dentro de las comunidades donde viven y tras haber compartido los diferentes problemas seleccionan aquel que les gustaría resolver por que para ellos es el mas importante

Por qué es importante La etapa ‘’SIENTE’’?

A través de la sensibilización los alumnos logran desarrollar conciencia acerca de los problemas que afectan a su comunidad , sientes importante por que al dialogar con sus compañeros se dan cuenta de que comparten intereses y se genera en ellos un verdadero compromiso y motivación ya que trabajaran en un tema de su interés

Cómo lo implemento?Al terminar de discutir los problemas , invítalos a que entre todos, seleccionen el problema que como equipo creen que es el mas importante a resolver. Puede ser por votación o que en base a discutirlos mas a fondo se pongan de acuerdo (consenso) en cual es mas importante. Si el problema involucra a personas fuera de su escuela, asegúrate de buscarlas y preguntarles que es lo que opinan. Toma nota de lo que digan ya que será de mucha ayuda para la 2da etapa y para la documentación del proyecto.

Etapa 2.- IMAGINA QUE ES IMAGINA?

En esta etapa consiste en que los alumnos piensen como se imaginan que podrían resolver el problema seleccionado y también de que forma creativa podrían ellos solucionarlo . En esta etapa los alumnos aprenden a usar su creatividad y a dialogar en sus ideas de solución en el problema seleccionado, así al final tendrán una idea CREATIVA e INNOVADORA .

Por qué es importante?Es importante, por que permite estimular la imaginación natural en los alumnos derivada de una mente que no tiene restricciones ni limitantes, es importante porque los alumnos desarrollan habilidades de comunicación y promueve que tengan una mentalidad orientada a soluciones.

Cómo lo implemento?1.- Ahora pídeles que seleccionen su idea de solución.2.- Escriban o dibujen algo que simbolice al problema .3.- Alrededor de lo que simboliza, escriban ideas que se les ocurran cuando escuchan el problema.4.- Expandan sus ideas. 5.- Conecten sus ideas.6.- Hagan un recorrido de toda la idea y verifiquen bien los factores.

Etapa 3.- HAZ. QUE ES HAZ?

En esta etapa los alumnos toman las posibles soluciones de la etapa anterior y desarrollan un plan de trabajo en el que incluyen las actividades a realizar, los responsables, las fechas a cumplir, los recursos necesarios y el lugar donde se llevaran a cabo cada una de ellas.

Por qué es importante?Esta etapa es importante por que es cuando los alumnos ponen manos a la obra en la solución del problema seleccionado, siendo un ejemplo para otras personas de la comunidad , comprometiéndose y movilizando a la sociedad en beneficio de todos .

Cómo lo implemento?1.- Poner manos a la obra

2.- Involucrar al mayor numero de personas en la comunidad a que participen

3.- En cada paso del proyecto , registrar lo que va pasando.

4.- Tomar nota de las acciones realizadas

5.- Y por ultimo dar gracias a todos los involucrados por la participación brindada .

Etapa 4.- COMPARTE.QUE ES COMPARTE?

En esta etapa los alumnos aprenderán que con su ejemplo es posible inspirar a otras personas a que digan: YO PUEDO y EL CAMBIO EMPIEZA POR MI . Los alumnos al haber utilizado sus recursos y talentos habrán podido lograr un verdadero cambio social . Y también así los alumnos aprenderán a compartir con el mundo su forma creativa de resolver los problemas sociales y es la etapa donde enviaran en los formatos establecidos su GRAN PROYECTO DE CAMBIO.

Por qué es importante?Esta etapa es muy importante por que ayuda a los alumnos a aprender , a cerrar un ciclo completo de una tarea, de un proyecto y a COMPROMETERSE HASTA EL FINAL , también es importante por que con su ejemplo los alumnos nos demuestran a chicos y a grandes que EL CAMBIO ES POSIBLE y que UNO PUEDE GENERARLO.