VERIFICAR CÉDULA DE IDENTIDAD

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    17-Aug-2015
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  1. 1. PROYECTO: VERIFICAR CDULA DE IDENTIDAD INTEGRANTES: ROY TORRES ANDRS IPIALES JESSY CANCN BRYAN FERNNDEZ UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR INGENIERA MATEMTICA PROGRAMACIN I
  2. 2. RESUMEN El presente proyecto acadmico, muestra algunos ejemplos de programas relacionados con la teora vista en clases. Adems mostramos un poco de conceptos bsicos relacionados tambin con los ciclos, contadores, acumuladores y vectores, que nos ayudan como una herramienta extra para comprender mejor la programacin.
  3. 3. INTRODUCCIN El proyecto acadmico est dirigido a estudiar y comprender la forma en cmo se trabaja en programacin con ciclos repetitivos, acumuladores y contadores. Para lo cual se disear y emplear una pgina web en donde se explica nuestro ejemplo usando las herramientas nombras.
  4. 4. OBJETIVO Estudiar y comprender los ciclos repetitivos, contadores, acumuladores y vectores, su uso para poder tener mayores facilidades a la hora de resolver ciertos algoritmos que requieren de estas estructuras. Codificar una tarea sencilla convenientemente especificada utilizando lo estudiado. Crear un programa que facilite el registro de nmeros de cedula y verificar si estos son o no reales.
  5. 5. MARCO TERICO ALGORITMO DE VERIFICACION DE CEDULA ECUATORIANA CICLOS REPETITIVOS Los ciclos repetitivos tambin llamados lazos o bucles permiten repetir una operacin o secuencia de operaciones en funcin de ciertas condiciones. Es un segmento de un algoritmo o programa cuyas instrucciones se repiten un nmero determinado de veces mientras se cumpla una determinada condicin. Dentro de los ciclos se utilizan contadores y acumuladores, que regulan que el ciclo llegue a su fin.
  6. 6. ACUMULADORES El concepto de acumulador guarda relacin estrecha con el de contador. Podramos decir que el contador es un tipo especfico de acumulador. Definiremos acumulador como un elemento cuyo contenido actual se genera a partir de su contenido precedente. En general, los valores del acumulador se van generando a travs de sumas (o restas) sucesivas. Casos particulares seran los de generacin de valores a partir de multiplicaciones (o divisiones) u otras operaciones matemticas.
  7. 7. USO DEL SWITCH Una instruccin switch (alternativa mltiple) permite seleccionar, por medio de una expresin, el siguiente bloque de instrucciones a ejecutar de entre varios posibles. En lenguaje C, para escribir una instruccin alternativa mltiple (switch) se utiliza la sintaxis: switch ( ) { case : [ ] [ break; ] case : [ ] [ break; ] case : [ ] [ break; ] [ default : ] }
  8. 8. INICIALIZACIN DE UN ARRAY TIPO NOMBRE[TAMAO] = {A, B, C,}; El nmero de valores entre llaves tiene que ser menor o igual al tamao. -Si es menor el resto de los valores se quedan sin inicializar. Existe una forma alternativa: TIPO NOMBRE[ ] = {A, B, C,}; Si no se especifica el tamao se reservarn tantos espacios como elementos haya entre llaves. ACCESO A LOS ELEMENTOS DE UN ARRAY Para un array de tamao N y nombre V accederemos al elemento i como V[i]. Ese valor puede ser ledo (imprimido, asignado a otra variable,) o modificado (dndole un valor) como cualquier otra variable. V[I] = VALOR;