Verd persiana

Proposta d’activitats Curs 2013 – 2014

Verd Persiana Associació cultural d’educació en el lleure

Verd persiana

Índex Qui som

Què Fem

Instal·lacions

Diades

Horaris diades

Quadre diades

Ambientacions

Descripció diades

Minicolònies

Ambientacions

Horaris minicolònies

Quadre minicolònies

Descripció diades

Pàgina 3

Pàgina 3

Pàgina 4

Pàgina 5

Pàgina 5

Pàgina 6

Pàgina 7

Pàgina 8

Pàgina 17

Pàgina 18

Pàgina 19

Pàgina 20

Pàgina 21

Curs 2013 –2014

Verd Persiana neix d'un grup d'amics optimista i creatiu que veu les activitats fora de la família i l'es-cola com una oportunitat per créixer, afrontar reptes personals i divertir-se al màxim. Organitzem activitats i sortides amb l'objectiu de fer difusió de la cultura mallorquina, apropar l'art als infants i fomentar el respecte a l'entorn natural. Apostem per una educació centrada en els va-lors i les emocions per tal de crear experiències que marquin un camí a seguir als nostres protago-nistes, els nins. Ens agrada oferir experiències completes, molt intenses i divertides, amb espai per als jocs i l'esport així com per a les activitats d'autogestió i creixement personal. L'equip de monitors compta amb més de deu anys d'experiència dins l'educació en el lleure. Tot i això, el que marca la diferència és l'actitud amb què afrontam la nostra tasca. Ens encanta el que fem i ho disfrutam i ens implicam plenament.

Oferim un projecte de caire mediambiental on es treballa el coneixement i el respecte per la biodi-versitat de l'entorn, a fi de poder endinsar-se en la natura i allunyar-se del centre educatiu i dels nuclis urbans, amb la intenció d'afrontar reptes personals, donar oportunitats per tal de créixer i potenciar l'autonomia i l'ajuda mútua entre els infants.

Amb tots els projectes pretenem pro-mocionar l'esport com a eina educati-va per tal de treballar la cooperació entre els infants, fomentar l'educació i el sentit crític, potenciar l'autoconeixe-ment , l'autoestima, superar les pors i l'acceptació de la frustració.

Qui som?

Què fem?

Verd persiana

Instal·lacions La casa de l'Hort de Son Serra de Marina es troba al terme municipal de Santa Margalida, al nord de

l'illa de Mallorca. Està situada dins un ANEI (Àrea Natural d'Especial Interès Ecològic) on conviuen

amb gran biodiversitat de flora i fauna. Actualment la seva gestió depèn de la Fundació Maria Ferret.

Disposa de 58 places distribuides en 4 habitacions amb lliteres, dos espais de banys amb dutxes, cui-

na, i una gran diversitat d'espais exteriors per poder fer activitats amb infants. Cal destacar que les

instal.lacions estan completament adaptades a persones de mobilitat reduïda i que es pot arribar-hi

amb autocar fins a la casa.

A quinze minuts, per un camí dunar privat sense accés als vehicles, hi ha cinc quilòmetres de costa

amb platges i petites cales.

Tot això fa que la finca de s'Hort de Son Serra sigui un lloc privilegiat per poder realitzar activitats amb infants fora de l'entorn habitual.

Curs 2013 –2014

L’objectiu de les diades és que els alumnes facin un parèntesi en la seva rutina dins l’aula i puguin caminar per la natura, observar, experimentar i viure un dia de màgia i diversió. El que volem és que els alumnes gaudeixin d’un dia especial, fora de l’aula amb els seus companys, alhora que es treballa la feina en equip, la cohesió del grup, l’assoliment de conceptes treballats a classe, la psicomotricitat i la imaginació. Oferim un gran ventall de sortides amb diferents temàtiques adaptades a cada edat. Estan basades en la realització d'activitats i tallers al voltant d'una temática en l'educació ambiental, l'artesania ru-ral, les arts plàstiques,... També facilitem la possibilitat de crear activitats específiques segons les necessitats del grup, adap-tant així la programació didàctica i a la singularitat dels participants a qui van dirigides aquestes acti-vitats.

L’horari base per a la realització d’una diada serà el següent

10.00 Arribada i berenar

10.30 Distribució en petits grups

11.00 Activitat/taller

12.00 Activitat/ taller

13.30 Dinar

14.30 Activitat

15.30 Comiat

16.00 Sortida cap a la escola

Què s’ha de dur a les diades?

Berenar de mig matí i dinar.

Cantimplora.

Calçat còmode.

Impermeable (en cas de previsió de pluges).

Roba d´abric (tardor i hivern).

Gorra (primavera i estiu).

Crema solar (primavera i estiu)

Diades

Horari

Què passa si plou?

Les instal·lacions de Son Serra disposen d’espais per poder fer activitats a cobert. Les activitats es modifiquen però no així l’eix temàtic i els objectius a treballar. Hi ha la possibilitat de gaudir d’una passejada pel bosc amb pluja i veure el canvis en el paisatge.

Preus per nin

Grups de més de 41 infants 12€

Grups d’entre 21 i 40 infants 15€

Verd persiana

Diades Ed. Infantil 1r cicle 2n cicle 3r cicle

Halloween (pàg. 8) U U U U

Cuina de les Balears (pàg. 15) U U U U

Viu la tardor (pàg. 8) U U U U

Cuina de Nadal (pàg. 9) U U U U

Carnestoltes (pàg. 15) U U U U

Viu la primavera (pàg. 11) U U U U

Cuina de Pasqua (pàg. 12) U U U U

Ruta ecològica (pàg. 10) U U U U

Jugam amb l’art (pàg. 12) U U U U

Viu l’estiu (pàg. 14) U U U U

L’enigma de Son Serra (pàg. 9) U U

L’aventura mágica (pàg. 13) U

L’aventura del bosc encantat (pàg. 10) U

Disposam de projectes específics per a

cada activitat adaptats a cada cicle d’e-

dat, a l’abast dels mestres

Curs 2013 –2014

Per a una millor organització hem distribuït les activitats en quatre grups . A cada grup lii hem designat un color.

Redescobrim les nostres arrels –Cultura popular- Torna't pagès per un dia i descobreix les feines i tradicions de la nos-

tra illa. Coneix els animals i aprèn la cuina típica que ens envolta.

Juga amb els monitors a viure i expressar el que els nostres padrins ens conten.

Tallers de cuina, i jocs del camp seran les activitats que centraran la diada. Rondalles, siurells, crespells, coques, ximbom-

bes, gloses... ens recordaran qui som i d'on venim.

Juga amb l'Art. -música, teatre i arts plàstiques- Fes una jornada artística, un petit tast, per tal d'esbrinar per quin àmbit

es mouen les teves inquietuds artístiques. Juga amb els monitors a ser pintor, escultor, actor o músic per un dia i co-

mença o desenvolupa el que pot ser el teu camí creatiu.

Dins aquesta jornada podràs trobar des de tallers de creació musical i plàstica, jocs per conèixer el funcionament del

teu cos i la seva expressió, fins a dinàmiques de grup per a la planificació d'una obra teatral.

Viu l'aventura. -lúdico-esportiva- Els valors de l'esport estan per sobre la competició. Vine a jugar a s'Hort de Son Serra

als jocs cooperatius i solidaris que els monitors tenen preparats per a tu. L'esperit de superació, la cooperació i solidari-

tat centraran la nostra jornada esportiva.

Un dia per no aturar, per córrer amb els companys i deixar de banda la competitivitat, per apuntar amb l'esport cap a

objectius més elevats.

Els herois de la natura. –mediambiental- Vine a conèixer l'entorn privilegiat que l'Hort de Son Serra recull. Des del pinar

fins al sistema dunar, passant pel torrent, és el marc que tindrà la nostra descoberta. T'ajudarem a endinsar-te en la

natura de forma divertida, a través de jocs i tallers.

Aprèn a moure’t per la natura i fes la ruta d'orientació que et tenim preparada…

Converteix-te en aventurer i explorador.

Diades i minicolònies a la carta. Totes les diades estan adaptades a cada cicle educatiu però, si a més t'agradaria adap-

tar-les al projecte educatiu del centre, no dubtis a contactar amb nosaltres i organitzarem la sortida específica per al

teu grup escolar.

L'equip de monitors compta amb més de deu anys d'experiència dins el món de l'educació en el lleure, i compta

amb monitors especialitzats dins diverses àrees, com ara l'educació, l'art o l'esport.

Explica'ns la teva idea i nosaltres et prepararem l'activitat!

Ambientacions

Gaudirem d’un dia ple d’aventures on el misteri serà el protagonista, tot coneixent aquesta festivitat i les tradicions que l’envolten.

L’objectiu és aprendre a reconèixer les pròpies emocions i gestionar-les de manera positiva, tot desenvolupant les seves habilitats personals, mitjançant activitats dinàmiques i divertides.

La intenció és transformar la por en alguna cosa positiva per als infants, i aconseguir-ho mitjançant els contes i el jocs.

Viurem una gran aventura per tal de potenciar la creativitat innata dels infants, alhora que treballa-rem les pors, la memòria i la psicomotricitat.

El bosc encantat Recorregut misteriós pel bosc, on viurem les sensacions que ens proporcionen els sentits i ens introduirà dins l’ambientació.

I tu qui ets? Per a poder capficar-nos en l’animació ens maquillarem i ens disfressarem, alhora que treballarem la cooperació i la creativitat.

En recerca del gran bruixot Els infants seran protagonistes de la seva pròpia aventura. Ens endinsa-rem en la història realitzant proves per potenciar la superació personal.

Truc o tracte Haurem de confiar l’un en l’altre per aconseguir superar el gran repte. Junts aconsegui-rem vèncer les nostres pors!

Halloween

Viu la tardor Quan: Octubre-Novembre Per a: totes les edats

Quan: Octubre Per a: totes les edats

La tardor és una estació ideal per a observar i viure els grans canvis que es produeixen en la natura.

Veurem de forma pràctica i divertida aquests canvis, gaudint del paisatge i de les sensacions que

produeix passejar, observar i olorar el bosc humit típic d’aquesta estació.

L’activitat pretèn conscienciar els infants de la importància dels petits actes que cada un de nosaltres

pot fer per ajudar a la natura, aprofitant per jugar i divertir-nos.

L’objectiu d’aquesta excursió és que els alumnes visquin la natura de prop, que gaudeixin del contac-te passejant pel bosc humit d’aquest entorn natural, olorant la seva frescor i observant el magnífic paisatge de diferents colors.

La màgia del bosc Necessitem la màgia per endinsar-nos en un bosc molt especial, mentre ob-

servem com viuen els diferents habitants del bosc a la tardor i treballam el respecte a la natura.

El bosc a la tardor Passegem, olorem i observem el bosc i el voltant del torrent alhora que

descobrim les característiques pròpies de la tardor.

Les fulles del bosc Recollim fulles de diferents arbres per fer una petita manualitat i treballem la

motricitat i la creativitat.

Per als més grans oferim l’opció de realitzar un itinerari natural i un herbolari.

Verd persiana

Adaptable a una nit i dos dies

Curs 2013 –2014

Cuina de Nadal El propòsit d’aquesta activitat és recuperar alguns dolços típics d’aquesta època de l’any i que els

nins puguin gaudir d’aprendre com es produeix un producte purament artesanal.

L’activitat fomenta el coneixement d’aquesta tradició mitjançant la participació dels infants en l’elabo-

ració de torrons i dolços, en un entorn natural.

L’activitat transmet als infants l’esperit de les festes Nadalenques i de les tradicions pròpies del

folklore mallorquí, aprofitant per passejar en aquest l’entorn i observar el paisatge d’hivern.

Un dia ple de fantasia, festa i sorpreses.

Fent la nostra recepta de Nadal Entre tots elaborem dolços nadalencs per dur a casa

Els reis mags: Il·lusió i sorpresa és el que representen aquest personatges emblemàtics de Nadal.

Escriurem una carta per donar al patge reial, que manté la il·lusió dels infants mitjançant la fantasia.

Cantem nadales Mantenim l’esperit nadalenc mitjançant les cançons tradicionals.

El bosc a l’hivern Potenciem la capacitat d’observació dels infants i aprofitem per a què sentin i olorin la natura que els envolta.

L’enigma de Son Serra

Quan: Desembre -Gener Per a: totes les edats

Quan: tot l’any Per a: segon i tercer cicle

L’objectiu és que els alumnes participin i cooperin mentre respiren natura i s’emocionin amb una

gran aventura utilitzant el seu enginy i els seus coneixements .

Excursió al bell mig de la natura per cohesionar el grup classe, entendre què és treballar i ser un

equip, a més de potenciar la cooperació i la comunicació positiva.

Poder fer un parèntesi en el treball de l’escola per poder caminar i respirar. L’objectiu d’aquestes

excursions és aprofitar aquest temps al màxim i promoure el treball en equip.

Ajudar a potenciar la imaginació del alumnes, especialment que comencen a fer-se grans.

Treballem tots junts Els alumnes s’hauran de coordinar i cooperar per assolir l’objectiu.

Un missatge misteriós Endinsem els alumnes en una emocionant aventura mitjançant la motivació i

potenciant la creativitat.

Com resoldrem l’enigma? Mitjançant un repte, on hauran d’utilitzar la seva capacitat d’observació i

deducció per tal de resoldre’l.

Junts resoldrem l’enigma Finalment resolem l’enigma i trobarem el que cerquem, treballant

l’equip i la cohesió de grup.


Verd

Ruta ecològica

L’aventura del bosc encantat Quan: tot l’any Per a: totes les edats

Quan: tot l’any Per a: totes les edats

L’objectiu és facilitar el contacte dels alumnes amb la natura mitjançant un recorregut natural per la zona en el que podran observar i gaudir de l’entorn alhora que aprenen les característiques dels diferents paisatges que trobem al llarg del camí.

L’activitat fomenta el respecte per l’entorn natural i la cura dels nostres boscos mentre gaudeixen de l’activitat física envoltats de natura.

L’activitat pretèn potenciar el sentit de la responsabilitat i la capacitat de treballar en equip en un en-torn natural d’especial interès mediambiental.

Estudi de l’ecosistema Observarem i recollirem informació d’una zona acotada per a ser conscients de la vida dels diversos ecosistemes que hi trobem. Estudiarem i compararem els arbres, les seves fulles i fruits.

Descobrim i observem Conscienciem als infants dels problemes ambientals que pateixen els espais naturals i treballarem la responsabilitat assumint un compromís personal per ajudar al medi am-bient.

Els recursos de Son Serra Poder fer conscients els alumnes de les matèries primes que ens abasteix la natura i poder transformar algunes d’aquestes matèries en objectes de consum.

Itinerari natural Passejant i sentint el torrent observem com és l’ecosistema del bosc i com es dife-rencia al del torrent. Reconeixerem les diferents espècies que hi viuen i com s’adapten a l’entorn.

L’objectiu és viure una gran aventura endinsant-nos dins un conte, per tal de potenciar la imaginació

i la creativitat innata dels infants. Una aventura on el joc i la superació de les nostres pròpies barre-

res seran les eines per a gaudir de la natura i aprendre que sempre podem fer més del que creiem.

Volem que els alumnes aprofitin el temps al màxim per a poder respirar en un entorn natural, po-

tenciant el treball en equip i aconseguint, finalment, superar el gran repte.

Ajudar a potenciar la imaginació dels infants i fer-los viure una gran aventura alhora que potenciem

la cooperació i la comunicació positiva.

Conte del bosc encantat Introduïm els infants dins un món màgic que ens endinsarà en una

emocionant aventura mitjançant la motivació i potenciant la creativitat.

Passeig pel bosc encantat Treballem la psicomotricitat en un entorn natural, de manera

dinàmica alhora que millorem la cohesió del grup i la seva capacitat de treballar en equip.

Resolem el gran misteri Mitjançant un repte, endinsem els alumnes en una emocionant

aventura on hauran d’utilitzar la seva capacitat d’observació i deducció. Tots ho aconseguirem.


Curs 2013 –2014

Viu la primavera

S’acosta la primavera i això significa que el bosc es desperta després del llarg hivern. El color ho inun-

da tot, les flors broten per tot arreu. Tot és verd.

És un moment ideal per tal que els alumnes gaudeixin de la natura, respirin l’aire fresc de la primave-

ra. Descobreixin, observin i aprenguin.

Mitjançant el contacte dels infants amb la natura i la seva conscienciació, veurem la importància dels

petits actes diaris per tal d'ajudar al medi ambient, i així acostar els infants als problemes actuals fo-

mentant el respecte i l'estima per l'entorn natural.

Veurem d’una manera pràctica i divertida els canvis que es produeixen en la natura a la primavera,

gaudint del paisatge i les sensacions que produeix passejar pel bosc en aquesta època de l’any.

La màgia del bosc Necessitem la màgia per endinsar-nos en un bosc molt especial. Per aconseguir-

ho ens ajudarà un personatge fantàstic que viu en total harmonia amb el bosc.

El bosc a la primavera Per estimar el bosc primer hem d’observar-lo i conèixer-lo. Passejarem, olora-

rem i observarem el bosc alhora que descobrim les seves característiques durant la primavera.

D’una llavor, una planta Un gran repte, ajudar a néixer i tenir cura de la nostre planta.

Per als més grans oferim l’opció de realitzar un itinerari natural i un herbolari.

Quan: Abril—Maig Per a: totes les edats

En aquesta activitat es realitza un ampli conjunt d’activitats artístiques i manuals dirigides a fomentar

la lliure expressió de l’infant, les seves capacitats psicomotrius i la seva creativitat. Tot això en un am-

bient de feina motivadora i que proporciona diversió i interès.

Durant el curs escolar hi ha moments en què tots necessitem trencar amb la monotonia quotidiana.

Per aquest motiu vos proposem una activitat que farà que deixem volar la nostra imaginació, amb

un teló de fons increíble: l’espai natural de Son Serra.

L’objectiu que pretenem aconseguir és potenciar la creativitat innata dels infants, alhora que treba-

llem les emocions, la memòria i la psicomotricitat, a fi que les puguin utilitzar en el futur, mitjançant

activitats dinàmiques i divertides.

Comencem l’espectacle Tots participarem en una obra, on haurem de superar vergonyes i treballar

la memoria.

Música per a tots Desenvolupar el ritmes i la creativitat a través de la percussió

Pedra, paper, cola Potenciant la creativitat innata dels infants a través de tallers manuals on l’impor-tant és la diversió i l’aprenentatge.

Juguem amb l’art

Cuina de Pasqua Quan: Març– Abril Per a: totes les edats

Quan: tot l’any Per a: totes les edats

L’objectiu és facilitar el contacte de l’alumne amb la natura alhora que coneixen la cuina tradicional

mallorquina pròpia d’aquesta època i que els nins puguin gaudir d’aprendre com es produeix un

producte artesanal.

L’activitat fomenta el coneixement d’aquesta tradició mitjançant la participació dels infants en l’elabo-

ració de panades, crespells o rubiols, amb un paisatge natural de fons.

Gaudirem de les sensacions que produeix passejar per l’entorn en aquesta època de profunds can-

vis a la natura.

Fent la nostra recepta Entre tots elaborarem una recepta pròpia de la cultura mallorquina que

ens podrem endur a casa.

D’on venen els aliments? L’origen natural dels aliments i el valor nutritiu que ens aporta cada

aliment. Potenciar una dieta sana i equilibrada.

L’hort i el corral Un recorregut on observarem, tocarem i aprendrem com viuen els animals de

corral, com són i què mengen. També cuidarem d’un hort ecològic i les verdures de temporada.

El bosc a l’hivern Potenciem la capacitat d’observació dels infants i aprofitem per tal que sentin i olorin la natura que els envolta.

Verd persiana


Curs 2013 –2014

L’aventura màgica Quan: tot l’any Per a: educació infantil

Realitzar una aventura on el joc i la superació de reptes siguin els protagonistes. Serà un dia per a

gaudir de la natura i aprendre que sempre podem fer més del que creiem.

Durant l’activitat i gràcies al joc i als contes, farem que els infants es capfiquin en un món màgic on

es potencia la creativitat i la capacitat d’observació i de deducció.

Un dia per caminar per la natura amb l’objectiu de millorar la psicomotricitat dels infants d’una for-

ma divertida i emocionant.

L’objectiu es viure la gran aventura del conte per potenciar l’autoconeixement, la superació de pors,

i entrenar les habilitats d’autoestima i de confiança.

El conte màgic Mitjançant el conte endinsem els infants en una emocionant aventura alhora que

treballem l’atenció i la memòria.

Passeig pel bosc màgic Treballem la psicomotricitat en un entorn natural, de manera

divertida i dinàmica, treballem la cohesió del grup i el treball en equip

Ens convertim en mags Ens disfressem, fem jocs i danses on potenciem la creativitat, la capacitat

d’observació i l’autoestima

Trobem la màgia Aconsegui-rem trobar la màgia perduda, que ens ajudarà a superar les pors.

Verd persiana

Viu l’estiu Quan: Juny Per a: totes les edats

Després del curs escolar és moment de preparar-nos per l’estiu i acomiadar-nos d’aquest curs que

ja s’acaba. És el moment ideal per sortir de l’aula, respirar i celebrar totes les vivències que s’han

après durant aquest curs.

Es tracta de fer la darrera sortida del curs al bell mig de la natura per cohesionar el grup classe, en-

tendre què és treballar i ser un equip, a més de potenciar la cooperació i la comunicació positiva.

És important fer un parèntesi en el treball escolar per poder gaudir d’un entorn natural i fer recom-

pte de tot el viscut. Aprofitar el màxim el que queda d’aquest curs que ja s’acaba.

Juguem amb l’aigua Entretinguda activitat on els alumnes treballaran la psicomotricitat alhora que

es diverteixen.

Art amb arena Activitat dinàmica que fomenta la imaginació i la creativitat, així com experimentar

amb materials i tècniques noves.

Itinerari natural Passejant i sentint el torrent observem com és l’ecosistema del bosc i com es dife-rencia al del torrent. Reconeixerem les diferents espècies que hi viuen i com s’adapten a l’entorn.

Curs 2013 –2014

Carnestoltes Quan: Febrer - Març Per a: totes les edats

Volen proposar una alternativa per trencar la monotonia del dies grisos i la pluja de l’hivern. Un pas-

seig per la natura aprofitant per conèixer el Rei Carnestoltes, que ens ajudarà a desenvolupar la

creativitat i la imaginació. Podrem experimentar amb material i tècniques diferents mentre conei-

xem i assimilem diferents formes de comunicació.

Una sortida per deixar la quotidianitat i deixar volar la imaginació que ens ajudarà a desenvolupar la

cooperació i la confiança en els altres.

L’activitat promou el coneixement de la festa i de les tradicions que s’hi vinculen, fent que els alum-

nes gaudeixin d’un dia ple de màgia i diversió. La millor manera per acomiadar el Rei carnestoltes i

rebre la Jaia Corema.

Trobada del Rei Carnestoltes Passejarem per la natura i coneixerem aquest personatge, que ens in-

troduirà en l’ambient festiu i ens acompanyarà tot el dia.

Disfresses de Carnestoltes Per a poder capficar-nos en l’ambient festiu ens disfressarem i entre

tots ens maquillarem, alhora que treballarem la cooperació i la creativitat.

La gran rua Fem un gran ball on tots anem disfressats. La diversió està assegurada!

La Jaia Corema Coneixerem aquest personatge propi de la nostra cultura. Treballant la psicomotricitat i la creativitat farem una jaia que ens endurem a casa.

Cuina de les Balears Quan: tot l’any Per a: totes les edats


El propòsit d’aquesta activitat és recuperar la manera d’elaborar alguns productes artesanals i que

els infants puguin gaudir de com es produeix un producte artesanal.

Consideram important que els infants participin en la preparació dels aliments, reconeguin el seu

origen natural i puguin gaudir de forma imaginativa i creativa del producte final.

Es vol mostrar l’origen i el resultat dels processos de producció primària dels aliments a través de

feines elementals de l’hort i els animals.

Aprendrem com es fa Entre tots elaborarem un producte artesanal i mitjançant la creativitat apren-

drem l’origen natural dels productes bàsics.

De l’ou a la gallina Aprendre i observar l’origen natural del aliments i la seva importància per a una

vida saludable.

L’hort ecològic El alumnes observaran i tocaran els canvis des de la llavor a la planta, així com el

creixement i cura per a poder obtenir les verdures de temporada.

Els animals de corral Realitzarem un recorregut on observarem i aprendrem com viuen els animals de granja, així com les seves característiques, el que mengen i les matèries primes de les quals ens abasteixen.

Verd persiana

Curs 2013 –2014

Minicolònies L’objectiu és acostar els infants a l’entorn natural per tal que puguin observar i aprendre, alhora que es potencia el res-

pecte, la capacitat d’observació i el treball cooperatiu.

Oferim diverses modalitats de visita per poder adaptar l'estada a les necessitats del centre, i així poder aconseguir la con-

secució dels objectius marcats. Volem fer viure als alumnes una emocionant aventura, on ells seran els protagonistes de

les activitats que es realitzaran.

Els principals valors que volem fomentar són el treball en equip, la cura de la natura i la creativitat innata dels infants, que

són presents en tots els blocs temàtics que hem dissenyat per a un millor desenvolupament del programa.

Oferim activitats de diferents àmbits adaptades a cicles educatius. Aquestes activitats pretenem que siguin eines de crei-

xement personal amb les quals es puguin adquirir noves experiències que enriqueixin els infants.

Les activitats es programen seguint criteris de motivació, participació i atenció individualitzada als infants. Per tal d'acon-

seguir-ho treballem en grups reduïts d'un màxim de dotze infants.

Minicolònies en pensió completa més un dinar




Minicolònies en pensió completa




Verd persiana

Ambientacions Per a una millor organització hem distribuït les activitats en quatre grups i a cada grup li hem designat un color.

Redescobrim les nostres arrels.– Cultura popular- A causa de l'actual manera de viure, moltes tradicions i coneixements

populars que s'han anat passant de generació en generació es veuen en perill d'extinció.

Per tal de posar-hi remei, aquesta activitat d'un dia i mig vol ésser una punt de trobada entre les noves generacions i els

vells costums.

Jugar amb els monitors a descobrir les feines del camp, la gastronomia de les nostres Illes, la màgia de les rondalles o la

vida dels nostres padrins.

Juga amb l'Art. -Música, teatre i arts plàstiques- Diverteix-te amb la pintura, el teatre i la música a través dels tallers

i jocs que et preparem. Gaudeix de l'art de forma divertida.

Els nostres monitors, formats en belles arts, art dramàtic i música, et proposen trencar amb els tòpics que envolten l'art

i presentar-lo com quelcom proper i alegre. Et proposem viure la cara més amable dels artistes i les seves feines.

Vine a descobrir el que s'amaga darrera de les muses de la inspiració i troba l'àmbit artístic amb el que et sentis més

identificat

Viu l'aventura. -lúdico-esportiva- Un grup de monitors especialitzats en l'àmbit esportiu et prepararan activitats al llarg

d'un dia i mig. La cooperació, la superació personal i el treball en equip a través de la diversió i del joc és el motor d'a-

questa activitat.

L'esport no és només competició. Acompanya’ns a conèixer els valors que s'hi amaguen al darrere i participa del gran

repte que hauràs d'assolir amb l'ajuda dels teus companys.

El camp d'acció comprèn des de jocs de pilota, diversos jocs individuals i jocs aquàtics.

Els herois de la natura. –mediombiental- La finca Hort de Son Serra està situada en una Àrea Natural d'Especial Interès

Ecològic (ANEI). L'entorn natural, que abarca des del sistema dunar al pinar, passant pel torrent, és ideal per a descobrir

la riquesa de la nostra illa.

Els monitors et sorprendran amb una sèrie d'activitats i tallers que faran d'aquesta descoberta tota una aventu-

ra. Aprèn de forma divertida a conèixer i cuidar l'entorn. És tasca de tots.

Minicolònia a la carta.Totes les minicolònies estan adaptades a cada cicle educatiu però, si a més t'agradaria adaptar-les

al projecte educatiu del centre, no dubtis a contactar amb nosaltres i organitzarem les activitats especifiques per al

teu curs escolar.

L'equip de monitors compta amb més de deu anys d'experiència dins el món de l'educació en el lleure, i compta amb

monitors especialitzats dins diverses àrees, com ara l'educació, l'art o l'esport.

Explica'ns la teva idea i nosaltres et prepararem l'activitat!

Curs 2013 –2014

Horaris

Primer dia

10.00 Arribada i berenar

10.30 Introducció al fil conductor

11.00 Gimkana de descoberta

12.00 Jocs

13.30 Dinar

14.30 Joc lliure

15.30 Taller

16.45 Berenar

17.15 Taller

18.30 Distribució d’habitacions

19.00 Dutxes

20.30 Sopar

21.30 Vetllada

23.30 Bona nit

Segon dia

8.30 Bon dia

9.00 Berenar

10.00 Platja o gimkana

13.30 Dinar

15.00 Jocs de cloenda

16.00 Sortida cap a l’escola

Què passa si plou?

Les instal·lacions de Son Serra disposen d’espais per poder fer activitats a cobert. Les activitats es modifiquen però no així l’eix temàtic i els objectius a treballar. Si així es desitja els nens podran gau-dir d’una passejada pel bosc amb pluja per tal d’observar el canvis en el paisatge.

L’horari base per a la realització d’una diada serà el següent

Verd persiana

Minicolònies Què s’ha de dur per a les minicolònies? Roba còmoda Calçat còmode per a poder jugar. Una muda de roba. Necesser (raspall i pasta de dents, gel, xampú). Tovallola de dutxa. Impermeable (en cas de previsió de pluges). Roba d´abric (per si refresca). Tovallola de platja. Banyador ( si el temps ho permet) Crema solar. Gorra. Llanterna o frontal Sac de dormir o similar.

No es necessita:

Plats, coberts i tassó.

Doblers

Mòbil

Aparells reproductors de música

Videojocs

Llepolies

Ed. Infantil 1r cicle 2n cicle 3r cicle

L’aventura màgica (pàg. 26) U

L’aventura del bosc encantat (pàg. 23) U

L’enigma de Son Serra (pàg. 29) U U

Som el que volem (pàg. 25) U

Descobreix les muses de les arts (pàg. 28) U

Viatgem dins un conte(pàg. 30) U U

Els nostres menjars i els nostres oficis (pàg. 22) U

Redescobrim les nostres arrels (pàg. 31) U U U

Empram els cinc sentits dins la natura (pàg. 27) U

Caminant pel bosc (pàg. 24) U U U

Colònies a la carta (pàg. 21) U U U U

Curs 2013 –2014

Minicolònia a la carta

Oferim un programa obert per tal d'adaptar les activitats a l'ambientació pròpia del centre escolar,

així com a altres projectes o activitats que els mestres vulguin treballar amb els alumnes per a un mi-

llor assoliment d'objectius marcats.

També facilitem la possibilitat de crear activitats específiques segons les necessitats del grup, adap-

tant així la programació didàctica a la singularitat dels participants a qui van dirigides les activitats i al

seu grup d'edat.

Al llarg de la sortida es podrà treballar, a més del bloc temàtic que s’hagi triat des del centre, mitja-

nçant jocs i activitats lúdiques, la convivència i l’autonomia dels infants.

L'objectiu de realitzar una colònia és donar als infants un espai on desenvolupar l'autonomia i les

competències emocionals en tots els àmbits de la personalitat i en les seves relacions amb els altres.

Amb els joc i les activitats que realitzem pretenem, a part de desenvolupar la imaginació i creativitat

dels infants, ajudar a què puguin desenvolupar les seves habilitats personals i afectives per formar-se

una imatge positiva i ajustada d’un mateix.

La utilització del joc afavoreix l'exploració de l'entorn físic potenciant la curiositat, l’interès i el respec-

te per la natura i els éssers vius, i així prendre consciència de la responsabilitat de les persones en la

cura de l'entorn.

Verd persiana

Els nostres menjars i oficis Quan: tot l’any Per a: Educació infantil

L’objectiu és facilitar el contacte de l’alumne amb la natura mitjançant la participació dels infants en

les feines de l’hort.

El propòsit d'aquesta activitat és veure algunes maneres de fer productes de consum i que els nins

puguin gaudir d'aprendre com es produeix un producte purament artesanal. Considerem important

que els participants intervinguin en la preparació d'alguns aliments i que vegin i aprenguin d'on pro-

venen certs aliments a l'abast en la seva vida quotidiana.

L’objectiu és acostar els infants a l’entorn natural d’una granja per a què puguin observar i aprendre

com viuen els animals, treballant la responsabilitat i la capacitat de fer feina en equip, la importància

d’una dieta equilibrada i la salut física que comporta el contacte amb la natura.

Som pagesos Mitjançant la fantasia i la imaginació conscienciem els infants de la importància de cui-

dar i respectar la natura.

Animals de corral Realitzarem un recorregut per la zona dels animals de corral per a poder observar-

los, tocant-los i aprenent com viuen, què mengen,

com es reprodueixen i què aprofitem nosaltres d’ells,

alhora que treballem els sentits. Aprendre la produc-

ció en una granja d’animals al mateix temps que po-

tenciem el respecte i el treball cooperatiu.

I com es fa? Farem productes artesanals que ens po-

drem dur a casa i viurem com es transformen en ali-

ments a partir de productes bàsics. Aprendrem com

mantenir una dieta sana i equilibrada i com els pro-

ductes naturals ens ajuden a aconseguir-ho.

L’hort ecològic Observarem les verdures i hortalisses

de temporada.Treballarem la terra i entre tots tin-

drem cura de les plantes, potenciant el treball

cooperatiu, el compromís i la responsabilitat.

Passeig pel bosc Aprendrem de forma dinàmica i

divertida els aspectes dels seus habitants, plantes i

animals, alhora que treballarem la capacitat d’obser-

vació i d’escolta. Podrem treballar la psicomotricitat

envoltats de natura.

Curs 2013 –2014

L’aventura del bosc encantat Quan: tot l’any Per a: 1r cicle

L’objectiu és aprendre a reconèixer les pròpies emocions i gestionar-les de manera positiva, tot

desenvolupant les habilitats personals, mitjançant divertides i dinàmiques activitats.

Volem que els alumnes visquin una gran aventura endinsant-los dins un conte, per tal de potenciar

la imaginació i la creativitat innata dels infants.

Una aventura on el joc i la superació de les nostres pròpies barreres seran les eines per gaudir de la

natura i aprendre que sempre podem fer més del que creiem.

Volem que els alumnes aprofitin el temps al màxim per poder respirar dins la natura, potenciant el

treball en equip i aconseguint, finalment, superar el gran repte.

Conte del bosc encantat Introduïm els infants dins un món màgic que ens endinsarà en una emo-

cionant aventura mitjançant la motivació i potenciant la creativitat.

Passeig pel bosc encantat Treballem la psicomotricitat en un entorn natural, de manera dinàmica

alhora que millorem la cohesió del grup i la capacitat de l’infant de treballar en equip.

Resolem el gran misteri Mitjançant un repte, endinsem els alumnes en una emocionant aventura on

hauran d’utilitzar la seva capacitat d’observació i deducció. Segur que entre tots ho aconseguirem!

Conte sota les estrelles Conte de titelles on treballarem la memòria i capacitat d’escoltar.

Els renous del bosc a la nit Passeig pel bosc amb llanternes on treballarem la superació de pors

d’una manera divertida i dinàmica.


Verd persiana

Caminant per el bosc Quan: tot l’any Per a: Primària

L’objectiu és facilitar el contacte dels alumnes amb la natura mitjançant un recorregut natural per la

zona en el que podran observar i gaudir de l’entorn alhora que aprenen les característiques dels

diferents paisatges que trobem durant el camí.

Veurem d’una manera pràctica i divertida els canvis que es produeixen en la natura al llarg de l’any,

gaudint del paisatge i les sensacions que produeix passejar pel bosc en cada estació.

L’activitat fomenta el respecte per l’entorn natural i la cura dels nostres boscos, el sentit de la res-

ponsabilitat i la capacitat de treballar en equip en un entorn natural d’especial interès mediambien-

tal, mentre gaudeixen de l’activitat física envoltats de natura.

Mitjançant el contacte dels infants amb la natura i la conscienciació, veurem la importància dels pe-

tits actes diaris per tal d'ajudar al medi ambient, i així acostar els infants als problemes actuals fo-

mentant el respecte i l'estima per l'entorn natural.

Estudi de l’ecosistema Observarem i recollirem informació d’una zona acotada per a ser conscients

de la vida del diversos ecosistemes que hi trobem. Compararem els arbres, les seves fulles i fruits.

Descobrim i observem Conscienciem els infants dels problemes ambientals que pateixen els es-

pais naturals. Treballarem la responsabilitat assumint un compromís personal per ajudar al

medi ambient.

Els recursos de Son Serra Poder fer conscients els

alumnes de les matèries primes de que ens abas-

teix la natura. Poder transformar algunes d’aques-

tes matèries en objectes de consum.

Itinerari natural Passejant i sentint el torrent obser-

vem com és l’ecosistema del bosc i com és diferen-

cia al del torrent. Reconeixerem les diferents

espècies que hi viuen i com s’adapten a l’entorn.

Les fulles del bosc Recollim fulles de diferents ar-

bres per fer una petita manualitat i treballem la mo-

tricitat i la creativitat.

D’una llavor, una planta Un gran repte, ajudar a néi-

xer i tenir cura de la nostra planta.

Per als més grans oferim l’opció de realitzar un iti-nerari natural i herbolari.

Curs 2013 –2014

Som el que volem Quan: tot l’any Per a: 3r cicle


la lliure expressió de l’infant, les seves capacitats psicomotrius i la seva creativitat, tot això en un am-


L’objectiu que pretenem aconseguir és potenciar la creativitat innata dels infants, alhora que treba-

llem les emocions, la memòria i la psicomotricitat, a fi que les puguin utilitzar en el futur, mitjançant

activitats dinàmiques i divertides.

Volem que els alumnes visquin una gran aventura alhora que aprenen diferents conceptes relacio-

nats amb les arts plàstiques, la música i la interpretació mitjançant activitats pràctiques i engrescado-

res. Per a poder desenvolupar les habilitats personals de cada un dels infants , el treball d’equip i la

cohesió seran determinants per aconseguir-ho.

L’objectiu és aprendre a reconèixer les pròpies emocions i gestionar-les de manera positiva, tot

desenvolupant les seves habilitats personals i socials per utilitzar-les ara i en el seu futur.

Comencem l’espectacle Representarem entre tots escenes i personatges, un repte que ens farà su-

perar-nos i treballar la memòria

Música per a tots Desenvoluparem el ritmes i la creativitat mitjançant la percussió

Pedra, paper, cola Potenciarem la creativitat innata dels infants a través de tallers manuals on l’im-

portant és la diversió i l’aprenentatge.

Batuquè batucada Amb diferents objec-

tes de percussió, realitzarem diferents

ritmes cooperant entre tots.

Els nostres instruments Desenvoluparem

la creativitat i la imaginació per a crear

diferents sons amb objectes quotidians.

Danses Treballarem la psicomotricitat a través dels ritmes i el nostre propi cos.

Verd persiana

L’aventura màgica Quan: tot l’any Per a: Educació Infantil

Ens endinsarem en un conte popular per viure una gran aventura, potenciant la creativitat innata

dels nins mentre treballem les pors, la memòria i la psicomotricitat.

Realitzarem una aventura on el joc i la superació de reptes seran els protagonistes. Serà un dia per a

gaudir de la natura i aprendre que sempre podem fer més del que creiem.

Gràcies al joc i als contes farem que els infants es capfiquin en un món màgic, on es potencia la crea-

tivitat, la capacitat d’observació i de deducció.

Un dia per caminar i gaudir de la natura amb l’objectiu de millorar la psicomotricitat dels infants

d’una forma divertida i emocionant.

L’objectiu és viure la gran aventura del conte per tal de potenciar l’autoconeixement, la superació de

pors, i entrenar les habilitats d’autoestima i de confiança.

El conte màgic Mitjançant el conte endinsem els infants en una emocionant aventura alhora que tre-

ballem l’atenció i la memòria.

Passeig pel bosc màgic Desenvoluparem la psicomo-

tricitat en un entorn natural, de manera

divertida i dinámica. Treballarem la cohesió del grup i

el treball en equip

Ens convertim en mags Ens disfressem i fem jocs i

danses per a potenciar la creativitat, la capacitat

d’observació i l’autoestima

Trobem la màgia Aconseguirem trobar la màgia perdu-

da, la qual ens podrem dur a l’escola i ens ajudarà a

superar les nostres pors.

Cercam el llibre dels contes les llanternes ens ajuda-ran a trobar el que la màgia ha amagat.

Curs 2013 –2014

Empram els cinc sentits Quan: tot l’any Per a: Educació infantil

L’objectiu és acostar els infants als problemes ambientals actuals, fomentant el respecte i estima per

l’entorn natural mitjançant el bosc màgic, on viuen personatges fantàstics amb total harmonia i com-

plicitat amb la natura.

Veurem d’una manera pràctica i divertida els canvis que es produeixen en la natura al llarg de l’any,

gaudint del paisatge i les sensacions que produeix passejar pel bosc en cada estació.

Mitjançant la fantasia conscienciem els infants de la importància de cuidar i respectar el nostre en-

torn natural. Passejant i observant aprendran aspectes dels seus habitants, plantes i animals, treba-

llant el compromís i la cooperació.

Estudi de l’ecosistema Observarem i recollirem

informació d’una zona acotada del bosc i torrent

per a ser conscients de la vida del diversos ecosis-

temes que hi trobem. Compararem els arbres, les

seves fulles i fruits.

Descobrim i observem Conscienciem els infants

dels problemes ambientals que pateixen els es-

pais naturals, treballarem la responsabilitat assu-

mint un compromís personal per ajudar al medi

ambient.

Taller del bosc Alhora que treballem l’atenció i la

memòria, fem conscients els alumnes de les

matèries primes de què ens abasteix la natura i

aprendrem a transformar algunes d’aquestes

matèries en objectes de consum.

El bosc màgic Passejant i sentint el torrent obser-

vem com és l’ecosistema del bosc i com es dife-

rencia al del torrent. Reconeixerem les diferents

espècies que hi viuen i com s’adapten a l’entorn.

Les fulles del bosc Recollim fulles de diferents

arbres per fer una petita manualitat i treballem la

motricitat i la creativitat.

D’una llavor, una planta Un gran repte: ajudar a

néixer i tenir cura de la nostra planta.

On és el mussol? Joc amb el qual amb ajuda de les llanternes, escoltarem els renous del bosc a la nit.

Verd persiana

Descobrim les muses de les arts Quan: tot l’any Per a: 2n cicle

Aprendre a reconèixer les pròpies emocions, gestionar-les de manera positiva, tot desenvolupant

les seves habilitats personals, mitjançant activitats artístiques, en un ambient de feina motivadora i

que proporciona diversió i interès.


la lliure expressió de l’infant, les seves capacitats psicomotrius i la seva creativitat.

L’objectiu és que els alumnes visquin una gran aventura alhora que aprenen diferents conceptes re-

lacionats amb les arts plàstiques, la música i la interpretació mitjançant activitats pràctiques i engres-

cadores. Per a poder desenvolupar les habilitats personals de cada un dels infants , el treball d’equip

i la cohesió seran determinants.

Art de la natura Potenciar la creativitat i imaginació per a convertir objectes de la natura en obres

d’art

Comencem l’espectacle Realitzarem representacions entre tots. Un repte que ens ajudarà a superar

-nos i treballar la memoria.

Música per a tots Desenvoluparem els ritmes i la creativitat a través de la percussió

Batuquè batucada Amb diferents objectes de percussió realitzarem diferents ritmes, cooperant

entre tots.

Els nostres instruments

Desenvoluparem la

creativitat i la imaginació

per a crear diferents

sons amb objectes quo-

tidians.

Danses Treballarem la psicomotricitat a través dels ritmes i el nostre propi cos.

Curs 2013 –2014

L’enigma de Son Serra Quan: tot l’any Per a: 2n i 3r cicle

L’aventura que els plantejarem ens ajudarà a

potenciar la imaginació dels infants, especial-

ment quan comencen a fer-se grans i a dubtar

de la màgia. L’objectiu d’aquest programa és fer

viure als infants una gran aventura, mentre

aprofitem per millorar la cohesió del grup i la

capacitat de treballar en equip.

L’objectiu és reptar els alumnes amb activitats

dinàmiques i divertides potenciant la seva ca-

pacitat d’observació i interpretació, així com

treballar en equip i la creativitat.

Volem que els alumnes participin i cooperin mentre respiren l’aire a la natura i s’emocionen amb

una gran aventura utilitzant el seu enginy i els seus coneixements .

Poder fer un parèntesi en el treball de l’escola per poder caminar i respirar. L’objectiu d’aquestes ex-

cursions és aprofitar aquest parèntesi al màxim, potenciar el treball en equip mentre viuen una aven-

tura emocionant i col·laboren entre ells per aconseguir superar el gran repte.

Treballem tots junts Els alumnes s’hauran de coordinar i cooperar per assolir els objectius.

Un missatge misteriós Endinsem els alumnes en una emocionant aventura mitjançant la motivació i

potenciant la creativitat.

Com resoldrem l’enigma? A través d’un repte, introduïm els alumnes en una emocionant aventura on

hauran d’utilitzar la seva capacitat d’observació i deducció.

La ruta nocturna Passeig nocturn amb llanternes on aprofitarem per treballar la consciència emocio-

nal. També oferim l’opció de realitzar activitats d’astronomia.

Junts resoldrem l’enigma Finalment resolem l’enigma i trobem el que busquem, treballant l’equip i la

cohesió de grup.

Les meves virtuts, les teves virtuts Activitat per millorar l’autoestima.

Verd persiana

Viatgem dins un conte Quan: tot l’any Per a: Educació infantil i 1r cicle

Mitjançant els contes i les activitats plàstiques i musicals anem oferint als infants recursos per a po-

tenciar la seva imaginació i creativitat fent-los viure una emocionant aventura, on ells seran els prota-

gonistes de la història alhora que aprenem a transformar els objectes quotidians en obres d’art.


la lliure expressió de l’infant, les seves capacitats psicomotrius i la seva creativitat, tot això en un am-


Durant el curs escolar hi ha moments

en què tots necessitem trencar amb la

monotonia quotidiana. Per aquest motiu

vos proposem una activitat en la que

els infants deixaran volar la seva imagi-

nació, amb un teló de fons increíble: l’es-

pai natural de Son Serra.

L’objectiu que pretenem aconseguir és

potenciar la creativitat innata dels in-

fants, alhora que treballem les emo-

cions, la memòria i la psicomotricitat, a fi

que les puguin utilitzar en el futur, mitja-

nçant activitats dinàmiques i divertides.

Titelles Entre tots construirem els personatges del nostre conte.

Música per a tots Desenvolupar els ritmes i la creativitat a través de la percussió.

Pedra, paper, cola Potenciant la creativitat innata dels infants a través de tallers manuals on l’impor-

tant és la diversió i l’aprenentatge.

Els nostres instruments Desenvolupar la creativitat i la imaginació per a crear diferents sons amb ob-

jectes quotidians.

Danses Treballar la psicomotricitat a través de diferents cançons que ens ajudaran a superar la por a parlar en públic i treballar la memòria.

Curs 2013 –2014

Redescobrim les nostres arrels Quan: tot l’any Per a: Primària

El propòsit d'aquesta activitat és recuperar algunes costums de fer antigues i que els nins puguin

gaudir d'aprendre com es produeix un producte purament artesanal. Considerem important que els

participants intervenguin en la preparació d'alguns aliments, ho vegin i aprenguin d'on provenen

certs aliments a l'abast en la seva vida quotidiana.

En els tallers es realitzen un conjunt d’activitats artístiques i manuals dirigides a fomentar el treball

amb matèries simples i naturals

L’objectiu és acostar els infants a l’entorn natural d’una granja a fi que puguin observar i aprendre

com viuen els animals, potenciant la responsabilitat i la capacitat de treballar en equip, la importàn-

cia d’una dieta equilibrada i la salut física que comporta el contacte amb la natura.

Volem facilitar el contacte de l’alumne amb la natura mitjançant la participació dels infants en les

feines de l’hort. A través dels tallers desenvolupem la participació i la reflexió cap a oficis artesanals

del món rural.

Els participants són els protagonistes del seu propi procés d’aprenentatge, adaptats al seus ritmes i

coneixements previs.

Joc de l’hort Observarem les verdures i hortalisses de temporada; treballarem la terra i entre tots

tindrem cura de les plantes. Aprendrem noms i característiques de les diferents plantes aromàti-

ques així com les seves funcions, potenciant el treball cooperatiu, el compromís i la responsabilitat.

Animals de corral Realitzarem un recorregut per la zona dels animals de granja per a poder obser-

var-los, tocant-los i aprenent com viuen, què mengen, com es reprodueixen i què aprofitem nosal-

tres d’ells, alhora que treballem els sentits, la capacitat d’observació i d’escoltar. Aprendre la produc-

ció en una granja d’animals alhora que potenciem el respecte, la capacitat d’observació i el treball

cooperatiu.

Taller artesanal Farem productes artesanals que ens podrem dur a casa i viurem com es transfor-

men els aliments des dels productes bàsics. Com mantenir una dieta sana i equilibrada i com els

productes naturals ens ajuden a aconseguir-ho.

Passeig pel bosc Aprendrem de forma dinàmica i divertida aspectes dels habitants del bosc, plantes i animals, alhora que treballarem la capacitat d’observació i d’escoltar. Podrem treballar la psicomo-tricitat envoltats de natura. Els més grans podran realitzar un itinerari per la natura, on observarem els diversos ecosistemes.

Telèfon de contacte 630530811 Instal·lacions situades a S'Hort de Son Serra Carretera Alcúdia - Artà, km. 34 E-mail [email protected] https://www.facebook.com/Associacio.Verd.Persiana

http://verdpersiana.org

Verd persiana

Documents

Transcript of Verd persiana