Verbos de Movimiento NIVEL A1-A2

Nivel Descripcin

A1

A2

B1

B2

C1

C2

En www.redkalinka.com encontrars una gran coleccin de libros creados para estudiantes de ruso. Cada uno est clasificado siguiendo esta tabla. As podrs seleccionar los libros que mejor se adecen a tu nivel de ruso:

Primeros pasos: Frases muy cortas y temas muy simples, usando los verbos, nombres y casos ms bsicos.

Bsico: Ms vocabulario y frases un poco ms largas, pero an se usan solo verbos, nombres y casos bsicos.

Medio: Frases ms largas con ms tiempos verbales y casos. Vocabulario ligeramente ms complicado.

Medio-avanzado: Las frases son a veces complejas. Amplio vocabulario. Se llega poco a poco a un nivel avanzado.

Avanzado: Para estudiantes con muy buen conocimiento de ruso. Vocabulario avanzado y verbos difciles. A veces se usan expresiones y giros idiomticos complicados.

Experto: Para estudiantes con un conocimiento muy profundo de ruso. Frases y vocabulario muy avanzados, con estructuras y significados complejos.

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Introduccin 5

- 9ir a pie

- 17ir en un medio de transporte

- 27volar

- 37correr

- 43nadar

- 47llevar (algo) mientras se va a pie

- 53llevar (algo) al ir en un medio de transporte

Soluciones a los ejercicios 61

ndice

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Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorizacin escrita de los titulares del Copyright, bajo la sancin establecida en las leyes, la reproduccin parcial o total de esta obra por cualquier medio o prcedimiento, incluyendo la reprografa y el tratamiento informtico, y la distribucin de ejemplares de ella mediante alquiler o prstamo pblico.

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w w w . r e d k a l i n k a . c o m

65 Verbos de movimiento en ruso - Nivel A1 - A2


Vocabulario gramatical

En este libro encontrars explicaciones sencillas sobre cmo usar cada verbo

ruso de movimiento. Para poder comprenderlas, necesitas saber algunos

conceptos bsicos gramaticales como los siguientes:

Verbo: Es una palabra que expresa una accin como leer, correr, pensar, etc.

Verbo unidireccional: Es un verbo que expresa un movimiento en una sola

direccin, del punto A al punto B. Ese movimiento ocurre, ocurri u ocurrir

tan solo una vez. As, si hablamos de un movimiento entre A y B que ocurre de

forma habitual, ya estaramos hablando de un verbo multidireccional.

Verbo multidireccional: Es un verbo que expresa movimiento en ms de una

direccin. Puede ser por ejemplo del punto A al punto B y de vuelta al punto A,

desde A hasta B de forma habitual (es decir, cuando ocurre ms de una vez),

desde el punto A hasta diferentes puntos, un movimiento en crculos, etc.

Tiempo verbal: Es la categora gramatical que nos permite situar una accin

en el tiempo. Al igual que en espaol, en ruso nos encontramos con 3 tiempos

verbales: presente (voy), pasado (fui) y futuro (ir).

Qu aprender en este libro?

En este libro aprenderemos a usar los verbos rusos de movimiento en presente,

pasado y futuro a nivel de principiante. Qu es un verbo de movimiento?

Es cualquier verbo que exprese un movimiento/desplazamiento: ir, correr, volar,

nadar, etc. En espaol estos verbos son tan fciles de entender como cualquier

otro verbo. Sin embargo, en ruso los verbos de movimiento son ms complejos

y descriptivos, por lo que es necesario estudiarlos de forma separada.

Los verbos rusos de movimiento estn divididos en 2 grupos: los que expresan

movimiento en una sola direccin y los que lo expresan en ms de una direccin.

Por ejemplo, en ruso se usan dos verbos con el significado de ir a pie:

- significa ir en una direccin, del punto A al punto B.

- significa ir en ms de una direccin. Puede ser desde A hasta B y de

vuelta hasta A, o desde A hacia varios puntos en diferentes direcciones.

La forma correcta de usar los verbos rusos de movimiento es comprendiendo

las diferencias entre estos 2 grupos. Este libro te ensear a identificar las

situaciones que requieren un verbo de movimiento y entender qu verbo usar.

Introduccin

Qu dudas tienes con los verbos rusos?Pregunta en nuestro foro gratu i tode vocabular io y gramt ica rusa

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Cmo debo hacer los ejercicios?

Para escoger el verbo de movimiento correcto necesitamos identificar la

situacin y el contexto, y despus, recordar la forma correcta del verbo en

presente, pasado o futuro. Y para poder hacerlo sin errores, debemos practicar.

Los ejercicios de este libro han sido creados para ayudarnos. Sigue estos pasos:

- Lee las tablas atentamente y asegrate de entender cada ejemplo.

- Aprende las funciones de cada verbo en todos los tiempos.

- Empieza a hacer los ejercicios. Si lo necesitas, usa las tablas para ayudarte.

- Mira las soluciones al final del libro para comprobar tus respuestas. Analiza

y corrige tus errores.

- Intenta hacer los ejercicios de nuevo sin mirar las tablas.

- Toma nota de los verbos que consideres ms complicados.

- Disfruta. Aprender ruso requiere esfuerzo, pero debe ser tambin divertido.

Qu debo saber antes de leer este libro?

Este libro ha sido creado para ayudarte a comprender los verbos rusos de

movimiento. Esto no es un curso general de ruso, por lo que hay conceptos

(cmo leer ruso, gramtica, vocabulario,...) que no se explican aqu. Es

recomendable conocer algo de ruso a nivel bsico antes de usar este libro.

Cmo debo usar las tablas?

Cada captulo trata de un movimiento en particular (ir, correr, volar, ...) donde

aprenders dos verbos rusos. Ambos verbos tendrn el mismo significado en

espaol, pero uno de ellos expresa un movimiento unidireccional, mientras que

el otro expresa uno multirirectional. En las tablas, los verbos unidireccionales

siempre estarn situados en la columna de la izquierda y los verbos

multidireccionales, en la de la derecha. Adems, encontrars otra tabla con

todas las formas de cada verbo en presente, pasado y futuro.

Te recomendamos que leas las tablas y ejercicios para tratar de entender la

lgica de cada movimiento. Poco a poco vers un patrn que se repite en todos

los verbos. Aunque los verbos rusos de movimiento son un tema complejo,

debes entender que no es una idea al azar, y que sigue una lgica que necesitas

entender y aprender.



- (ir a pie)Tabla 1: Cmo escoger entre y

Cmo interpretar nuestras tablas

Observa la tabla de la izquierda. Necesitas ayuda para entenderla? A

continuacin podrs leer las explicaciones necesarias para comprender las

tablas que vers al principio de cada captulo de este libro

CUNDO DEBEMOS USAR UN VERBO UNIDIRECCIONAL?

Accin en curso: Es muy sencillo. Si estamos ahora de camino a un lugar

determinado (al trabajo, al parque, a Mosc,...), claramente nos estamos moviendo

en una direccin (del punto A al punto B). Por eso usamos un verbo unidireccional.

Duracin de la accin: Cuando explicamos cunto tiempo tardamos en llegar a

un lugar, usamos un verbo unidireccional: Tardo 5 minutes en ir al trabajo.

IMPORTANTE: Duracin de la accin solo se aplica a verbos unidireccionales,

ya que solo nos interesa destacar el tiempo empleado en ir del punto A al punto B.

Acciones simultneas: Ocurre cuando hacemos algo (escuchar msica, pensar

en alguien,...) mientras estamos de camino a un lugar en concreto. Es como una

Accin en curso + explicamos lo que estamos haciendo mientras nos movemos.

Plan futuro: Se trata del plan de ir a un lugar una vez: Maana voy al restaurante.

En Accin repetitiva en el futuro (ver pgina siguiente) planeamos ir ms de una

vez y usamos un verbo multidireccional: Cuando sea rico ir a restaurantes caros.

Accin interrumpida: Estamos yendo a un lugar cuando algo ocurre. Es similar a

Acciones simultneas y por eso usamos un verbo unidireccional, aunque Acciones

interrempidas suelen usarse con un verbo en pasado.

1. Accin en curso: .

2. Duracin de la accin: 5 .

? ( ?)3. Acciones simultneas:

, .

4. Plan futuro: .

Recuerda: . . . .

(unidireccional) (multidireccional)

pasa

dopr

esen

tefu

turo

1. Acciones simultneas: , .

2. Accin interrumpida: , .

Recuerda: . .

Ver arriba 4. Plan futuro .

1. Accin habitual: . ?

Se suele usar con las palabras , , , , , , etc.2. Accin repetitiva / regla general:

.3. Expresando gustos:

.4. Movimiento multidireccional:

.

1. Accin habitual: , .

2. Ida y vuelta en el pasado: . = .

3. Movimiento multidireccional: 2 .

Accin repetitiva en el futuro: , .*Usaremos presente en lugar de futuro.



Tabla 2: Conjugacin de los verbos -

presente pasado

futuroCUNDO DEBEMOS USAR UN VERBO MULTIDIRECCIONAL?

Accin habitual: Voy al cine los martes, Con qu frecuencia vas a la playa en

verano? Detras de estas frases hay dos movimientos: Del punto A (casa) al destino

final (cine / playa) + vuelta al punto inicial (casa).

IMPORTANTE: Si una frase implica vuelta a casa (casa --> cine --> casa)

(hotel --> playa --> hotel), necesitaremos usar un verbo multidireccional.

Ida y vuelta en el pasado: Cuando decimos Ayer fui al cine, usamos un verbo

multdireccional porque seguimos este itinerario: casa --> cine --> casa. La frase

lleva implcito que fuimos a algn lugar y TAMBIN regresamos (a casa por ejemplo).

Accin repetitiva (en el presente o futuro), certeza / obviedad, habilidades:

Los nios van a la escuela, Los aviones vuelan, Cuando sea rico ir a restaurantes

caros. Se trata de acciones que no estn ocurriendo ahora mismo, que ocurren ms

de una vez y donde se sobreentiende un movimiento de ida y vuelta. Si ponemos

todo junto, comprenderemos que necesitamos un verbo multidireccional.

Expresando gustos: Esto es similar a una certeza / obviedad, con la diferencia de

que expresamos una opinin (Me gusta ir a la escuela. Odio volar).

Movimiento multidireccional: Si decimos Estoy yendo en bicicleta, buscando

donde comprar un libro o Estoy paseando por el parque, entendemos que estoy

yendo en diferentes direcciones porque no tengo un destino final concreto.

IMPORTANTE: Este es un movimiento que est ocurriendo ahora mismo y sin

embargo, usamos un verbo muldireccional. Se trata de una situacin muy especfica:

movimiento sin un destino final concreto.

Consejos tiles:

es un verbo unidireccional que describe la accin de ir a pie en una direccin. Por otra parte, es un verbo multidireccional que significa ir a pie en un movimiento de ida y vuelta. Adems de usar las reglas que aprendas en este libro, es importante emplear la intuicin para escoger el verbo correcto.

Por ejemplo, una frase con (normalmente), probablemente requerir un verbo multidireccional. Pero a veces las frases son complejas: , , (Normalmente, cuando voy al trabajo, escucho msica). Es esto una Accin habitual o una Accin simultnea? A pesar de usar , se trata de una accin simultnea y requiere un verbo unidireccional. Como ves, debemos usar la intuicin y sentido comn para encontrar la respuesta.

,

, ,

, ,

, ,

, ,

, ,

Usaremos el presente para expresar futuro.



Ejercicio 1: Identifica la situacin de cada frase

acciones simultneas / accin en curso / accin repetitiva / expresando gustos / accin habitual / plan futuro /duracin de la accin / movimiento muldireccional

1. . ........................................................... .2. . ............................................... .3. . ................................................ .4. ? .................................................... .5. , . ...................... .6. ? ................................................ .7. . ......................................................... .8. . ................................................. .9. 10 . .......................................................... .10. ? .......................................... .

Ejercicio 2: Subraya el verbo adecuado

1. ( / ) .2. ( / ) .3. ( / ) ?4. ( / ) .5. ( / ) .6. ( / ) .7. ( / ) , .8. ( / ) ?

Ejercicio 3: Usa los verbos - en presente

1. ...................... .2. ...................... .3. ...................... ? 4. ...................... .5. ...................... 15 .6. . ...................... .7. ...................... ?8. ...................... , .9. , ...................... .10. ...................... .


1. ...................... .2. ...................... .3. ...................... ? 4. ...................... . .5. ...................... .6. ..................... , .7. , ! ...................... ?8. ...................... ?9. ...................... .10. ...................... .11. ...................... ?



Ejercicio 5: Cambia las frases como en el ejemplo

1. . --> . 2. . --> .......................................... .3. . --> ..................................... .4. . --> ....................................... .5. . --> ............................................... .6. ? --> ................................................. .7. . --> ............................................ .8. . --> ........................................... .9. ? --> ............................................... .10. . --> ..................................... .

Ejercicio 6: Usa los verbos - en pasado

1. , ...................... , .2. ...................... .3. ...................... , . 4. ...................... .5. , ...................... .6. ...................... .7. , ...................... ?8. ...................... , .9. ...................... .10. ...................... .

Ejercicio 7: Usa los verbos - en el tiempo adecuado

1. ...................... .2. , ...................... .3. ...................... , . 4. ...................... .5. ...................... ?6. , ! ...................... ?7. ...................... .8. ...................... ?9. , ...................... .10. ...................... .


1. ...................... .2. ...................... .3. ...................... . 4. ...................... .5. , ...................... .6. ...................... ?7. ...................... .8. ...................... .9. ..................... , .10. ...................... ?

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- (ir en un medio de transporte)Tabla 1: Cmo escoger entre y

1. Accin en curso: .! !

2. Duracin de la accin: 5 .

? ( ?)3. Acciones simultneas:

, .

4. Plan futuro: .


pasa

dopr

esen

tefu

turo



1. Accin habitual / repetitiva: . ?

Se suele usar con las palabras , , , , , , etc.2. Expresando gustos:


.




Accin repetitiva en el futuro: , .


presente pasado

futuro

Consejos tiles:

La Tabla 1 de cada verbo en este libro describe situaciones similares. As, por ejemplo, cuando entiendas las diferencias entre Accin en curso y Accin habitual, podrs aplicarlo para cualquier verbo de movimiento. Por ejemplo:

- . Al usar un verbo unidireccional () sabemos que el taxista est en algn lugar de la ruta entre el punto A y B.- . Tal vez el taxista est ahora mismo buscando clientes y no tiene un destino determinado. O a lo mejor est en su casa y la frase solo quiere indicar el hecho de que el taxista conduce por las calles habitualmente. Lo que est claro es que el verbo multidireccional () nos indica que en estos momentos el taxista no est de camino a ningn lugar en concreto.

, ,

, ,

, ,

, ,

, ,

, ,


*Usaremos presente en lugar de futuro.





1. , ! ...................... ?2. ...................... .3. ...................... , . 4. ...................... ?5. ! ...................... !6. ...................... ?7. . ...................... .8. ...................... .9. ...................... - .10. ...................... .

Ejercicio 2: Cambia las frases como en el ejemplo

1. . --> . 2. . --> ...................................................... .3. . --> ..................................... .4. . --> .................................................... .5. . --> ............................................ .6. . --> ................................................. .7. . --> ............................................... .8. . --> ............................................... .9. . --> .................................................... .10. . --> ..................................... .

Ejercicio 3: Subraya el verbo adecuado

1. ( / ) .2. ( / ) .3. ( / ) .4. ( / ) , .5. ! ( / ) .6. ( / ) ?7. ( / ) ?8. , ( / ) ? 9. ( / ) .10. ( / ) ?


1. ...................... , .2. ...................... .3. ...................... , . 4. , ...................... ?5. ...................... .6. , . ...................... .7. , ...................... .8. ...................... ?9. ...................... , .10. ...................... .

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1. , ...................... .2. ...................... .3. ! ...................... ! 4. ...................... .5. ...................... ?6. ...................... .7. ...................... .8. ...................... .9. , ! ...................... ?10. ...................... .


1. ...................... .2. ...................... .3. ...................... , . 4. ...................... .5. ...................... 5 .6. ...................... .7. , ...................... .8. ...................... , ?9. ...................... .10. ...................... ?


1. ...................... .2. ...................... ?3. ...................... 2 . 4. , ...................... .5. ...................... .6. ...................... .7. ...................... .8. ...................... ?9. , .................... .10. ? ...................... ?

Ejercicio 8: Encuentra un error en cada frase y corrgelo

1. . .............................................. .2. . ................................................... .3. . ............................................ .4. . ................................ .5. . ................................................ .6. ? ................................................. .7. . ................................. .8. . ......................................... .9. . ........................................................... .10. ? ............................. .

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Ejercicio 1: Escoge la respuesta correcta

1. ...................... ?

2. ...................... .

3. ...................... ?

4. ! ...................... .

5. ...................... , .

6. , ! ...................... ?

7. . ...................... .

8. ...................... .

9. , ...................... , .

10. ...................... .

Ejercicio 2: Usa / / / en pasado

1. ...................... .2. , ...................... .3. ...................... , . 4. ...................... .5. ...................... .6. ...................... .7. ...................... ?8. , ...................... ?9. , ...................... , ?10. ...................... .

Ejercicio 3: Usa / / / en presente

1. ...................... . 2. ...................... , .3. ...................... . 4. ...................... ?5. ...................... .6. ...................... ?7. ! ...................... .8. ...................... .9. ...................... ?10. ...................... .

Ejercicios de repaso



Ejercicio 4: Usa / / / en el tiempo adecuado

1. ...................... .2. , ...................... ?3. ...................... . 4. ...................... .5. ...................... .6. ...................... .7. , ...................... ?8. ...................... .9. ...................... .10. ...................... , .


1. ...................... .2. , ...................... .3. ...................... . 4. ..................... ?5. ...................... . .6. , ...................... ?7. ...................... .8. ...................... .9. ...................... .10. ...................... ?


1. ...................... .2. ...................... 15 .3. , ...................... . 4. ...................... .5. ...................... .6. ...................... ?7. ...................... .8. ...................... ?9. ...................... .10. ...................... 10 .


1. ...................... ? 2. ...................... , .3. ...................... ? 4. , ...................... .5. ...................... .6. ...................... . .7. ...................... , .8. ...................... ?9. ...................... 5 .10. ...................... .



- (volar)Tabla 1: Cmo escoger entre y

1. Accin en curso: ! !

2. Duracin de la accin: - 1 .

-?3. Acciones simultneas:

, .

4. Plan futuro: .

Recuerda: !

pasa

dopr

esen

tefu

turo



1. Accin habitual / repetitiva: .

?2. Expresando gustos:

.3. Habilidades:

.4. Certeza / Obviedad:


.






presente pasado

futuro

Consejos tiles:

Siempre usaremos un verbo unidireccional al hablar de (tiempo):- (El tiempo pasa). (El tiempo vuela).

Este uso de los verbos unidireccionales tienen una explicacin lgica, ya que el tiempo se mueve en una nica direccin y no puede ir hacia atrs.

La misma lgica se puede aplicar a y :- (Est lloviendo). (Esta nevando).

Literalmente, las frases significan La lluvia est yendo y La nieve est yendo. Tanto lluvia como nieve solo pueden ir hacia abajo. Nunca llueve hacia arriba.

, ,

, ,

, ,

, ,

, ,

, ,








1. ...................... .

2. ...................... .

3. ...................... , .

4. ! ...................... .

5. ...................... 5 .

6. ...................... .

7. ...................... , .

8. ...................... ?

9. ...................... .

10. ? ...................... ?

11. 40 . ...................... !

12. , ...................... .


1. , ...................... . 2. ...................... , .3. ...................... . 4. , ...................... ?5. ...................... .6. ...................... , .7. ...................... ?8. ...................... .9. ...................... , .10. ...................... 3 .

Ejercicio 3: Combina las columnas

1. 2. ! 3. , 4. 5. , 6. 7. 8. , 9. . 10.

!

.

.

.

?

.

!

.

.

.



Ejercicio 4: Usa - en el tiempo adecuado

1. ! ...................... .2. , ...................... ?3. 10 . ...................... ! 4. ...................... . 5. ...................... .6. ...................... -, .7. ...................... .8. , ...................... .9. ...................... .10. , ! , ...................... ?


1. ? .................... .2. ...................... .3. ...................... ? 4. ..................... , .5. ! ...................... .6. ...................... ?7. ...................... ?8. . ...................... !9. ...................... .10. ...................... -?


1. ...................... .2. ...................... , .3. ...................... . 4. ! ...................... .5. ...................... .6. ...................... .7. ...................... , .8. , ...................... ?9. ...................... , .10. ...................... 2 .


1. ...................... ? 2. ...................... .3. ...................... . 4. , ...................... .5. ...................... , .6. ...................... .7. ...................... .8. ...................... . .9. ...................... .10. . ...................... .

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1. , ...................... .

2. ...................... .

3. ...................... ?

4. ...................... .

5. ...................... , .

6. ! ...................... ?

7. ...................... .

8. ...................... .

9. ...................... , .

10. ...................... ?

11. , ...................... .


1. ...................... ?

2. ! ...................... .

3. ...................... .

4. , ...................... .

5. ...................... .

6. ...................... .

7. ...................... ?

8. ...................... , ?

9. , ...................... .

10. ...................... ?

11. ...................... .

12. ...................... ?

Ejercicios de repaso



Ejercicio 3: Escoge el verbo adecuado y ponlo en la forma correcta

1. ................. ( - ) .2. ................. ( - ) .3. . ................. ( - ) . 4. ................. ( - ) .5. ................. ( - ) ?6. , ................. ( - ) .7. ................. ( - ) , .8. ................. ( - ) 3 .9. ................. ( - ) ?10. ................. ( - ) ?

Ejercicio 4: Usa / / / / /

1. ...................... ?2. ...................... .3. ...................... . . 4. , ..................... ?5. , ...................... .6. ...................... ?7. ...................... .8. ...................... .9. ...................... , .10. ...................... .


1. ...................... ?2. , ...................... .3. ...................... . 4. ...................... .5. ...................... ?6. ...................... , .7. , ...................... .8. ...................... ?9. ...................... , .10. ...................... .


1. , ...................... .2. ...................... .3. ! ...................... . 4. ...................... .5. ...................... ?6. ...................... .7. ...................... .8. ...................... - .9. , ! ...................... ? ?10. ...................... .



- (correr)Tabla 1: Cmo escoger entre y


?2. Duracin de la accin:

30 . ?3. Acciones simultneas:

.

4. Plan futuro: .

pasa

dopr

esen

tefu

turo

1. Accin habitual: .

?2. Expresando gustos:

.3. Certeza / Obviedad:

.4. Habilidades:

.



presente pasado

futuro

Consejos tiles:

Hablemos de Habilidades. El verbo (saber hacer algo), claramente necesita un verbo muldireccional ya que indica una habilidad general: - / / (Yo s andar / volar / correr).

Por otra parte, el verbo (poder), puede usarse tanto con verbos unidireccionales como muldireccionales, dependiendo del contexto. Compara:- , . Si te piden que corras para alcanzar el autobs, puedes decir No puedo correr porque estoy cansado (unidireccional).- , . No puedo correr porque tengo el corazn dbil. No puedes correr en general, no solo ahora (multidireccional).

, ,

, ,

, ,

, ,

, ,

, ,

1. Acciones simultneas: .




Accin repetitiva en el futuro: .







1. ...................... , .2. ...................... .3. ...................... .4. ...................... .5. , ...................... , ?6. . ...................... .7. , ..................... .8. ...................... , .


1. ...................... 10 .2. ..................... .3. ! ..................... ?4. ...................... .5. ...................... ? ?6. ...................... .7. ..................... , .8. ...................... ?9. ...................... 40 .10. , ! ..................... ?11. ...................... .12. ...................... .


1. ...................... .

2. , ...................... , ?

3. ...................... .

4. , ...................... .

5. ...................... , .

6. ...................... .

7. ...................... 30 /.

8. , ...................... .

9. , ...................... - .

10. ...................... .

11. ...................... .

12. ...................... ?

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1. ................. ( - ) .2. ................. ( - ) ?3. ................. ( - ) . 4. ................. ( - ) .5. ................. ( - ) ?6. ................. ( - ) .7. ................. ( - ) , .8. ................. ( - ) .9. ................. ( - ) ?10. ................. ( - ) .

Ejercicio 5: Completa las frases usando verbos multidireccionales

1. . ...................... .2. . ...................... .3. . ...................... . 4. . ................... .5. . ................... .6. . ...................... .7. . ...................... .8. . ...................... .9. ? ...................... ?10. . ..................... .


1. ...................... ?

2. ...................... .

3. ...................... , .

4. ...................... .

5. ...................... .

6. ...................... .

7. ...................... .

8. ...................... , .

9. ...................... .

10. ...................... ?

11. ...................... .

12. ...................... ?



- (nadar)Tabla 1: Cmo escoger entre y


?2. Duracin de la accin:

. ?3. Plan futuro:

.

pasa

dopr

esen

tefu

turo



1. Accin habitual: .

?2. Certeza / Obviedad:

.3. Expresando gustos:

.4. Habilidades:

.





presente pasado

futuro

Consejos tiles:

Puede que hayas notado que algunas situaciones no se dan en todas las tablas. Por ejemplo, aqu en - no hemos incluido Ida y vuelta en el pasado. Esto no significa que esta situacin sea imposible para estos verbos, sino que no es habitual y hemos preferido omitirla. Sin embargo, s es posible:- . (Fue y volvi nadando a la isla).

De hecho, todas las situaciones mencionadas en la columna de la izquierda de cualquier Tabla 1 en este libro se pueden aplicar a cualquier verbo unidireccional,y todas las situaciones en la columna de la derecha, a un verbo muldireccional.

, ,

, ,

, ,

, ,

, ,

, ,

Accin repetitiva en el futuro: .







1. ...................... .2. ..................... .3. ..................... .4. ...................... ?5. ...................... , .6. ...................... .7. ..................... ?8. , ...................... .9. ...................... .10. ..................... 200 .

Ejercicio 3: Completa las frases usando los verbos de abajo / / / / /

/ /

1. ...................... .2. ..................... .3. ...................... , .4. ...................... .5. ...................... .6. ...................... .7. ..................... , .8. ...................... .9. ..................... !


1. ...................... ?

2. ...................... ?

3. , ...................... .

4. , ...................... !

5. ...................... .

6. ..................... .

7. ...................... .

8. ...................... , .

9. , ...................... .

10. ...................... .

11. ...................... .

12. ...................... 3 .

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- llevar (algo) mientras se va a pieTabla 1: Cmo escoger entre y


?2. Acciones simultneas:

.

3. Plan futuro: .

pasa

dopr

esen

tefu

turo




2. Expresando gustos: .

Recuerda: - - , , ,...


2. Ida y vuelta en el pasado: = .




presente pasado

futuro

Consejos tiles:

Como estos verbos significan llevar algo mientras se va a pie, estn directamente conectados con -:- (verbos unidireccionales).- (verbos muldireccionales).

Solo tiene el significado de llevar puesto (habitualmente). No podemos usar al hablar de la ropa que llevamos. Adems, para decir qu ropa llevas puesta ahora mismo usamos + preposicional: - (Siempre me pongo una camiseta).- (Ahora llevo una camiseta).- (Ahora llevo una camiseta (en mis manos)).

, ,

, ,

, ,

, ,

, ,

, ,







1. ...................... ?2. ..................... .3. ..................... .4. ...................... .5. ...................... .6. ...................... ?7. ..................... .8. ...................... ?9. . ................. , - .10. ..................... ? , .


1. , ...................... .2. , ..................... ?3. ..................... , .4. ...................... .5. , ...................... ? !6. ...................... , .7. ..................... .8. ...................... , .9. . ................. .10. ..................... .


1. ...................... .

2. ...................... .

3. ! ! ...................... ?

4. ...................... .

5. ...................... .

6. . ..................... .

7. ...................... ?

8. . ...................... .

9. ...................... .

10. ...................... .

11. ? ...................... ?

12. ! ...................... !

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1. ................. .2. ................. .3. ! ................. ! 4. ............... .5. . ................. .6. ................. .7. ................. .8. ................. .9. ................. . .10. ................. .


1. ................. ( - ) .2. ................. ( - ) .3. ................. ( - ) .4. ................. ( - ) , .5. ................. ( - ).6. ................. ( - ) .7. ................. ( - ) .8. ................. ( - ) ?9. ................. ( - ) ?10. ................. ( - ) .


1. ...................... ?

2. ...................... .

3. ...................... .

4. ...................... .

5. ...................... .

6. ...................... . .

7. , ...................... .

8. ...................... .

9. ...................... .

10. ...................... .

11. ...................... .

12. . ...................... !

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- llevar (algo) al ir en un medio de transporteTabla 1: Cmo escoger entre y



3. Plan futuro: .

pasa

dopr

esen

tefu

turo




2. Expresando gustos: .


2. Ida y vuelta en el pasado: = .




presente pasado

futuro

Consejos tiles:

Hemos visto que - estn conectados con -. En este caso - estn relacionados con - ya que hablamos de movernos en un medio de transporte:- (verbos unidireccionales).- (verbos multidireccionales).

, ,

, ,

, ,

, ,

, ,

, ,







1. ...................... .2. ..................... .3. ..................... .4. . ...................... ?5. ...................... .6. ...................... .7. ..................... .8. . ...................... .9. . ................. .10. ..................... .


1. ...................... , .2. ..................... .3. ..................... .4. ...................... .5. , , ..................... .6. ...................... .7. ..................... .8. ...................... .9. ...................... .10. ..................... .


1. ...................... .

2. ...................... .

3. ...................... .

4. ...................... .

5. ...................... , .

6. ..................... .

7. ...................... .

8. . ...................... .

9. ...................... .

10. ! ...................... .

11. ? ...................... ?

12. , ...................... .



Ejercicio 4: Escoge entre - y -

1. ................. .2. ................. .3. ................. .4. ................. .5. ................. ?6. ................. .7. ................. .8. ................. , .9. ................. ?10. , ................. !


1. ................. ( - ) .2. ................. ( - ) .3. ................ ( - ) , .4. ................. ( - ).5. ................. ( - ) .6. ................. ( - ) .7. ................. ( - ) .8. ................. ( - ) ?9. ................. ( - ) .10. ................. ( - ) .


1. ...................... ?

2. , ...................... .

3. ...................... , .

4. ...................... .

5. ...................... .

6. ...................... ?

7. ...................... .

8. ...................... .

9. ...................... .

10. ...................... .

11. ...................... , .

12. ...................... .




1. ............. ( - ) .2. ............. ( - ) .3. , ............. ( - ) .4. . ............. ( - ) .5. ............. ( - ).6. ............. ( - ) ?7. ............. ( - ) .8. ............. ( - ) , .9. - ............. ( - ) ?10. ............. ( - ) .11. ............. ( - ) .12. ............. ( - ) .13. ............. ( - ) .14. ? ............. ( - ) .15. ............. ( - ) .16. ............. ( - ) .17. ............. ( - ) .18. ............. ( - )?19. ............. ( - ) , .20. ............. ( - ) .21. ........... ( - ) , .22. ............. ( - ) ?23. ! ............. ( - ).24. ............. ( - ) .

Ejercicios de repasoEjercicio 1: Escoge la respuesta correcta

1. ...................... .

2. ...................... , ?

3. ...................... .

4. ...................... .

5. ...................... , ?

6. ..................... ?

7. ...................... .

8. , ...................... .

9. , ...................... - .

10. , ................... .

11. ...................... .



- :

Ejercicio 1:

1. accin en curso2. accin habitual3. plan futuro4. expresando gustos5. acciones simultneas6. duracin de la accin7. movimiento multidireccional8. accin repetitiva9. duracin de la accin10. accin habitual

Ejercicio 2:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Ejercicio 3:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 4:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Ejercicio 7:

1. 2. 3. 4. 5.

Ejercicio 1:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 2:

1. .2. .3. .4. .5. .6. .7. .8. .9. .10. .

Ejercicio 5:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 8:

1. 2. 3. 4. 5.

Soluciones a los ejercicios

Ejercicio 5:

1. .2. .3. .4. .5. .6. ?7. .8. .9. ?10. .

Ejercicio 6:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 8:

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9. 10.

- :

Ejercicio 3:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 6:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 7:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 4:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

6. 7. 8. 9. 10.



Ejercicios de repaso:

Ejercicio 1:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 2:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. / 10.

Ejercicio 3:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 5:

1. 2. 3. 4. 5. / 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 6:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. / 8. 9. 10.

Ejercicio 7:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. /

Ejercicio 3:

1. .2. ! .3. , . 4. .5. , .6. ?7. .8. , .9. . !10. .

Ejercicio 6:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 4:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 7:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 5:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 4:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

- :

Ejercicio 1:

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. 8. 9. 10. 11. 12.

Ejercicio 2:

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. 8. 9. 10.


7. 8. 9. 10. 11.

Ejercicio 1:

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. 8. 9. 10. 11. 12.

Ejercicio 2:

1. 2. 3. 4. 5. 6.



- :

Ejercicio 3:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 4:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 5:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 6:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 1:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. / 11. 12.

Ejercicio 2:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Ejercicio 3:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Ejercicio 4:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 5:

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. 8. 9. 10.

Ejercicio 6:

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. 8. 9. 10. 11. 12.

- :Ejercicio 1:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Ejercicio 2:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 3:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

- :Ejercicio 1:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Ejercicio 2:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 3:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 4:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 5:

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. 8. 9. 10.

Ejercicio 6:

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. 8. 9. 10. 11. 12.

Click para ms info

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67


- :

Ejercicio 1:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Ejercicio 2:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 3:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 4:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.


Ejercicio 1:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

9. 10. 11.

Ejercicio 2:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Ejercicio 5:

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8. 9. 10.

Ejercicio 6:

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. 8. 9. 10. 11. 12.

21. 22. 23. 24.

Verbos de Movimiento NIVEL A1-A2

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