Los avances tecnológicos en la actual sociedad del conocimiento, están posibil i tando que la ciudadanía pueda acceder a una mayor cantidad de información de forma más rápida.

Los centros educativos t ienen que preparar a los alumnos para desarrollar habil idades que permitan hacer uso correcto y eficiente de las

nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs).

De acuerdo con López (2009), los alumnos deben saber :

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La Informació

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La Informació

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…. todo este proceso va a llevarles a una preparación imprescindible para su futuro en la sociedad en la que nos encontramos.

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¿POR QUÉ UTILIZARLO EN LA ENSEÑANZA?

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Este recurso ofrece a la docencia nuevas posibilidades de:(López, 2009, P. 15)

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Posibilidades en la docenciaAcceso inmediato a nuevas fuentes de

información y recursos (en el caso de Internet podemos utilizar buscadores).

Acceso a nuevos canales de comunicación (correo electrónico, Chat, foros...) que nos permiten intercambiar trabajos, ideas, información diversa.

Creación de recursos (hay que destacar que entre la dotación recibida figura una cámara de fotografías digital, una cámara de vídeo, escáneres...) a través de diversas herramientas: procesadores de texto, editores de imágenes, de páginas Web, aplicaciones de maquetación, presentaciones multimedia.

Posibilidades en la docencia

- Utilización de aplicaciones interactivas para el aprendizaje: recursos en páginas Web, visitas virtuales...

Evaluación. Existen páginas que sirven para valorar los conocimientos y destrezas de los usuarios.

Etc.

Posibilidades en la docencia

Ventajas para el alumnado, (López, 2009, P. 15)

Su alto poder de motivación, que le predispone hacia el aprendizaje y aumenta su atención e interés por las tareas.

Ventajas para el alumnado

La posibilidad de interacción que ofrecen, por lo que se pasa de una actitud pasiva por parte del alumnado a una actividad constante, a una búsqueda y replanteamiento continuo de contenidos y procedimientos.

Ventajas para el alumnado

Aumentan la implicación del alumnado en sus tareas y desarrollan su iniciativa, ya que se ven obligados constantemente a tomar "pequeñas" decisiones, a filtrar información, a escoger y seleccionar.

Ventajas para el alumnadoFavorecen el trabajo colaborativo con los

iguales, el trabajo en grupo, no solamente por el hecho de tener que compartir ordenador con un compañero o compañera, sino por la necesidad de contar con los demás en la consecución exitosa de las tareas encomendadas por el profesorado

Adaptación de Nuevos Roles

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Adaptación de Nuevos Roles

De acuerdo con López (2007), las TIC ofrecen un nuevo entorno a la enseñanza y el aprendizaje, y como consecuencia un nuevo desafío al sistema educativo: pasar de un único modelo unidireccional de formación, a modelos más abiertos y flexibles.

Referencia:

López, R. P. (2009). Las TIC como agentes de innovación educativa. España: Junta de Andalucía - Consejería de Educación. Recuperado de: http://site.ebrary.com/lib/uvirtualeducacionsp/Doc?id=10169481&ppg=9