¡Vamos de vacaciones a china!

Universidad de Oviedo TIC Master ELE - 2010

Cristina Fernández PesqueraMª Teresa Menéndez Seigas

¿Alguna vez has comido escorpiones asados?; ¿sopa

de sesos de perro?; ¿pulmones de cabra con

verduras?

¡Ahora lo puedes probar!

Tu clase organiza unviaje a China.



¡Vamos de vacaciones a

China!

Manos a la obra para organizar nuestro viaje



Desde hace ya varios años convivimos diariamente con varios compañeros chinos en nuestras aulas y en nuestras ciudades pero ¿qué sabemos de su país, su cultura, sus gustos o costumbres? China sigue siendo para nosotros, además de un país lejano, un lugar lleno de misterio.

Nos proponemos conocerlo un poco más.

INTRODUCCIÓN



TAREA Elaborar una presentación de powerpoint sobre nuestro viaje a China, para lo cual debemos:

• Saber dónde vamos y algunos datos importantes sobre el país.

• Saber qué debemos hacer antes de ir.

• Conocer las costumbres y la gastronomía del país.

• Planificar las visitas turísticas en Pekín.



PROCESO En grupos de cuatro, vais a planificar un viaje a Pekín (o Beijing) de una semana.

Para empezar, debéis acordar una fecha para el viaje.

Después, cada miembro del grupo tendrá que investigar sobre uno de los siguientes puntos:

1) Información general sobre China (situación geográfica, habitantes, idioma, etc.)



2) Preparativos: averiguar qué hay que hacer antes de ir a China y encontrar un vuelo económico y alojamiento en Pekín.

3) Costumbres y gastronomía en China. Comentar los aspectos que más te llamen la atención (por ejemplo, porque antes no lo sabías, porque es muy diferente a tu país, etc.).

4) Turismo en Pekín. Seleccionar los lugares que vamos a visitar en Pekín.



Luego, les explicaréis a vuestros compañeros de grupo lo que habéis encontrado y llegaréis a un acuerdo sobre qué información presentar al resto de la clase.

Finalmente, prepararéis una presentación de powerpoint para explicar vuestra propuesta al resto de la clase.

Todos debéis participar en todas las fases del trabajo, incluyendo la exposición oral del trabajo en clase.



RECURSOS Elementos multimedia (para todos):

• China

• Pekín (información turística) [1]• Pekín (información turística) [2]• Pekín (información turística) [3]• Pekín (información turística) [4]

• Para saber más (datos sobre historia, geografía, etc.)

http://www.youtube.com/watch?v=RROyMtGr9so

http://www.youtube.com/watch?v=KrSEwOVvuZA

http://www.youtube.com/watch?v=HXJvG2Ihe2o&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=6C2RjpI9gtw&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=WezmeMkP9xE&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=g0N5pb2U2uo



Páginas web (para todos):

• Guía de China

• Información básica de China

• Chinatoday.com

• Embajada china en Reino Unido

• Embajada china en España

http://www.guiadeviaje.net/china/

http://www.chinaviva.com/viajes/viajes.htm

http://www.chinatoday.com/

http://www.chinese-embassy.org.uk/eng/

http://www.embajadachina.es/esp/



Páginas web (1)• Información sobre

China, Atlas (en español)

• Información sobre China, CIA (en inglés)

• Idioma y dialectos

Páginas web (2)• Antes de viajar• Air China• Alojamiento en Beijing

Páginas web (3)• Formas de saludo• Costumbres chinas• Culture Crossing• Cocina china• Recetas

Páginas web (4)• Turismo de China• Turismo de China (guía)• Guía de Pekín (Beijing)

http://go.hrw.com/atlas/span_htm/china.htm

https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/geos/ch.html

http://www.alsintl.com/spanish/chinese.htm

http://www.guiadeviaje.net/china/preparacion.html

http://www.airchina.es/es/index.html

http://www.a-beijing.com/es/

http://www.protocolo.org/internacional/asia/saludar_formas_de_saludo_en_china_presentaciones_y_saludos_peculiaridades.html

http://www.taijiquandao.com/01paginasespanol/12china/08-costumbres.htm

http://www.culturecrossing.net/basics_business_student.php?id=43

http://www.culturecrossing.net/basics_business_student.php?id=43

http://www.guiadeviaje.net/china/cocinachina.html

http://www.cocina.org/categroy/12/Cocina-China.html

http://turismodechina.org/

http://spanish.china.org.cn/travel/node_7028798.htm

http://www.guiadeviaje.net/china/pekin.html



EVALUACIÓN

- No ha tratado los temas importantes relacionados con la tarea.

- Ha tratado sólo algunos temas importantes relacionados con la tarea.

- Ha tratado casi todos los temas importantes relacionados con la tarea.

- Ha tratado todos los temas importantes relacionados con la tarea.

Cantidad de la información

- Comete muchos errores graves de gramática, puntuación u ortografía.

- La expresión no es clara, casi incomprensible.

- Comete algunos errores graves de gramática, puntuación u ortografía.

- La expresión es poco clara en la mayoría de los casos.

- Comete errores leves de gramática, puntuación u ortografía.

- La expresión se adapta al contexto en casi todos los casos.

-No comete errores de gramática, puntuación u ortografía.

- La expresión se ajusta al contexto.

Expresión en español

- Ha seleccionado información que no guarda relación con la tarea.

- Ha seleccionado información vagamente relacionada con la tarea.

- Ha seleccionado parte de la información relacionada con la tarea.

- Ha seleccionado la información más relevante para la ejecución de la tarea.

Calidad de la información

0-55-77-99-10



-Hay muchos errores de pronunciación y de entonación.

- No utiliza lenguaje no verbal para apoyar su exposición oral.

- Hay bastantes errores de pronunciación o de entonación.

- No utiliza bien el lenguaje no verbal.

-Hay pocos errores en la pronunciación y entonación.

-Utiliza bien el lenguaje no verbal.

- Utiliza una pronunciación y una entonación clara.

- Utiliza muy bien el lenguaje no verbal.

Exposición oral

- La información se presenta sin una estructura clara y sin ningún tipo de material de apoyo.

- La información está bien estructurada, pero no se aporta ningún tipo de material de apoyo.

- La información está bien estructurada, pero el material de apoyo no es relevante.

- La información está claramente estructurada, con párrafos bien redactados y material de apoyo adecuado.

Organización

-Mal reparto de las tareas, claramente unos han trabajado más que otros.

-Falta total de coordinación entre los miembros del grupo.

- Se han repartido las tareas, pero no todos han trabajado lo mismo.

- Mala coordinación entre los miembros del grupo.

- En general, se han repartido bien las tareas.

- Buena coordinación entre los miembros del grupo.

-Se han repartido equitativamente la carga de trabajo.

- Se ve coordinación total entre los miembros del grupo.

Trabajo en grupo

- No utiliza los recursos informáticos a su alcance.

- Hace buen uso de algunos recursos informáticos a su alcance.

- Hace buen uso de casi todos los recursos informáticos a su alcance.

- Hace buen uso de todos los recursos informáticos a su alcance.

Uso de las TIC

0-55-77-99-10



CONCLUSIÓN Habéis aprendido distintos aspectos de la cultura china.

Habéis aprendido a explicar cómo se organiza un viaje (trámites previos, alojamiento, visitas turísticas, etc.) usando la lengua española.

Habéis aprendido a colaborar con otros compañeros y a tomar decisiones conjuntas.

¡Vamos de vacaciones a china!

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