Valores y Anti Valores

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lOS VALORES Y ANTI VALORES. Los valores: son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes.Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueños y aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias. Por ejemplo, aunque seamos injustos la justicia sigue teniendo valor. Lo mismo ocurre con el bienestar o la felicidad.Los valores valen por sí mismos. Son importantes por lo que son, lo que significan, y lo que representan, y no por lo que se opine de ellos.Valores, actitudes y conductas

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lOS VALORES Y ANTI VALORES.

Los valores:son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en funcin de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. Tambin son fuente de satisfaccin y plenitud.Nos proporcionan una pauta para formular metas y propsitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones ms importantes.Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueos y aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias. Por ejemplo, aunque seamos injustos la justicia sigue teniendo valor. Lo mismo ocurre con el bienestar o la felicidad.Los valores valen por s mismos. Son importantes por lo que son, lo que significan, y lo que representan, y no por lo que se opine de ellos.Valores, actitudes y conductas estn estrechamente relacionados. Cuando hablamos de actitud nos referimos a la disposicin de actuar en cualquier momento, de acuerdo con nuestras creencias, sentimientos y valores.Los valores se traducen en pensamientos, conceptos o ideas, pero lo que ms apreciamos es el comportamiento, lo que hacen las personas. Una persona valiosa es alguien que vive de acuerdo con los valores en los que cree. Ella vale lo que valen sus valores y la manera cmo los vive.Valor es aquello que hace buenas a las cosas, aquello por lo que las apreciamos, por lo que son dignas de nuestra atencin y deseo.El valor es todo bien encerrado en las cosas, descubierto con mi inteligencia, deseado y querido por mi voluntad. Los valores dignifican y acompaan la existencia de cualquier ser humano.Los valorestambinson principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en funcin de realizarnoscomo personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. Tambin son fuente de satisfaccin y plenitud.

caractersticade los valores: son los que no estn condicionados o atados a ningn hecho social, histrico, biolgico o individual.Un ejemplo puede ser los valores como la verdad o la bondad. Inagotables: no hay ni ha habido persona alguna que agote la nobleza, la sinceridad, la bondad,el amor. Por ejemplo, un atleta siempre se preocupa por mejorar su marca.Objetivos y verdaderos: los valores se dan en las personas o en las cosas, independientemente que se les conozca o no. Un valor objetivo siempre ser obligatorio por ser universal (para todo ser humano) y necesario para todo hombre, por ejemplo, la sobre vivencia de la propia vida. Las valores tienen que ser descubiertos por el hombre y slo as es como puede hacerlos parte de su personalidad.Subjetivos: los valores tienen importancia al ser apreciados por la persona, su importancia es slo para ella, no para los dems. Cada cual los busca de acuerdo con sus intereses. Objetivos: los valores son tambin objetivos porque se dan independientemente del conocimiento que se tenga de ellos. Sin embargo, la valoracin es subjetiva, es decir, depende de las personas que lo juzgan. Por esta razn, muchas veces creemos que los valores cambian, cuando en realidad lo que sucede es que las personas somos quienes damos mayor o menor importancia a un determinado valor.clasificacion de los valoresLos valores tienen como fin ltimo mejorar la calidad de nuestra vida.La clasificacin ms extendida es la siguiente:Valores Biolgicos: Traen como consecuencia la salud, y se cultivan mediante la Educacin Fsica e higinica. Valores Sensibles: Conducen al placer, la alegra, el esparcimiento. Valores Econmicos: No proporcionan todo lo que nos es til; son valores de uso y de cambio. Valores estticos: Nos muestran la belleza en todas sus formas. Valores intelectuales: Nos hacen apreciar la verdad y el conocimiento Valores religiosos: Nos permiten alcanzar la dimensin de lo sagrado. Valores morales: Su prctica nos acerca a la bondad, la justicia, la libertad la honestidad, la tolerancia, la responsabilidad, la solidaridad, el agradecimiento, la lealtad, la amistad y la paz.. otras clasificaciones son: Valores morales: El valor moral te lleva a construirte como hombre, a hacerte ms humano, pero eso solo podr lograrse si decides alcanzar dichos valores mediante el esfuerzo y siendo perserverante. Algunos valores morales son la justicia, la libertad, la honestidad.Los valores ticos: son medios adecuados para conseguir nuestras finalidad.Los valores infrahumanos: Son aquellos que s perfeccionan al hombre, pero en aspectos ms inferiores que comparte con otros seres como los animales, por ejemplo. el placer, la fuerza, la agilidad, la salud..Los valores humanos inframorales: Son aquellos valores que son exclusivos del hombre, y entre ellos estan los valores econmicos, la riqueza, el exito,la inteligencia, el conocimiento, el arte y el buen gusto. De manera social: la prosperidad, el prestigio, la autoridad, etc.Valores Instrumentales: Son comportamientos mediante los cuales conseguimos los fines deseados.Valores Terminales: Son metas que al individuo le gustara conseguir a lo largo de su vida.Tipos de valoresPodemos hablar de valores universales, porque desde que el ser humano vive en comunidad ha necesitado establecer principios que orienten su comportamiento en su relacin con los dems.En este sentido, se consideran valores universales, la honestidad, la responsabilidad, la verdad, la solidaridad, la cooperacin, la tolerancia, el respeto y la paz, entre otros.Sin embargo, puede resultar til para facilitar su comprensin, clasificar los valores de acuerdo con los siguientes criterios:

Valores personales: Son aquellos que consideramos principios indispensablessobre los cuales construimos nuestra vida y nos guan para relacionarnos con otras personas. Por lo general son una mezcla de valores familiares y valores socio-culturales, junto a los que agregamos como individuos segn nuestras vivencias. Valores familiares:Se refieren a lo que en familia se valora y establece como bien o mal. Se derivan de las creencias fundamentales de los padres, con las cuales educan a sus hijos. Son principios y orientaciones bsicas de nuestro comportamiento inicial en sociedad. Se transmiten a travs de todos los comportamientos con los que actuamos en familia, desde los ms sencillos hasta los ms solemnes. Valores socio-culturales: Son los que imperan en la sociedad en la que vivimos. Han cambiado a lo largo de la historia y pueden coincidir o no con los valores familiares o los personales. Se trata de una mezcla compleja de distintos tipos de valoraciones, que en muchos casos parecen contrapuestas o plantean dilemas.Por ejemplo, si socialmente no se fomenta el valor del trabajo como medio de realizacin personal, indirectamente la sociedad termina fomentando anti-valores como la deshonestidad, la irresponsabilidad o el delito.Otro ejemplo de los dilemas que pueden plantear los valores socio-culturales ocurre cuando se promueve que el fin justifica los medios. Con este pretexto, los terroristas y los gobernantes arbitrarios justifican la violencia, la intolerancia y la mentira, alegando que su objetivo final es la paz. Valores materiales: Son aquellos que nos permiten subsistir. Tienen que ver con nuestras necesidades bsicas como seres humanos, como alimentarnos o vestirnos para protegernos de la intemperie. Son importantes en la medida que son necesarios. Son parte del complejo tejido que se forma de la relacin entre valores personales, familiares y socio-culturales. Cuando se exageran, los valores materiales entran en contradiccin con los espirituales. Valores espirituales: Se refieren a la importancia que le damos a los aspectos no-materiales de nuestras vidas. Son parte de nuestras necesidades humanas y nos permiten sentirnos realizados. Le agregan sentido y fundamento a nuestras vidas, como ocurre con las creencias religiosas. Valores morales: Son las actitudes y conductas que una determinada sociedad considera indispensables para la convivencia, el orden y el bien general.Los valores morales, una cuestin de humanidad.De los anteriores valores los ms importantes son sin duda los valores morales, ya que son estos los que le dan sentido y mrito a los dems. De poco sirve tener una buena salud, ser muy creyente o muy inteligente o vivir rodeado de comodidades y objetos bellos si no se es justo, bueno, tolerante u honesto, si se es una mala persona, un elemento daino para la sociedad, con quien la convivencia es muy difcil. La falta de valores morales en los seres humanos es un asunto lamentable y triste precisamente por eso, porque los hace menos humanos.Para qu sirven los valoresLos valores morales son los que orientan nuestras conducta, con base en ellos decidimos cmo actuar ante las diferentes situaciones que nos plantea la vida. Tienen que ver principalmente con los efectos que tiene lo que hacemos en las otras personas, en la sociedad o en nuestro medio ambiente en general. De manera que si deseamos vivir en paz y ser felices, debemos construir entre todos una escala de valores que facilite nuestro crecimiento individual para que a travs de l, aportemos lo mejor de nosotros a una comunidad que tambin tendr mucho para darnos.Son, pues tan humanos los valores, tan necesarios, tan deseables, que lo ms natural es que queramos vivirlos, hacerlos nuestros, defenderlos en donde estn en peligro o inculcaros en onde no existan. En este punto es donde interviene la moral y la tica.Valores, moral y ticaLos significados de la palabra moral (costumbres) y tica (morada, lugar donde se vive) son muy parecidos a la prctica. Ambas expresiones se refieren a ese tipo de actitudes y comportamientos que hacen de nosotros mejores personas, ms humanas. Si bien la moral describe los comportamientos que nos conducen hacia lo bueno y deseable, la tica es la ciencia filosfica que reflexiona sobre dichos comportamientos, tanto una como otras nos impulsan a vivir de acuerdo con una elevada escala de valores morales.As como hay una escala de valores morales tambin la hay de valores inmorales o antivalores. La deshonestidad, la injusticia, la intransigencia, la intolerancia, la traicin, el egosmo, la irresponsabilidad, la indiferencia, son ejemplos de estos antivalores que rigen la conducta de las personas inmorales. Una persona inmoral es aquella que se coloca frente a la tabla de valores en actitud negativa, para rechazarlos o violarlos. es lo que llamaos una "persona sin escrpulos", fra, calculadora, insensible al entorno social.El camino de los antivalores es a todas luces equivocado porque no solo nos deshumaniza y nos degrada, sino que nos hace merecedores de desprecio, la desconfianza y el rechazo por parte de nuestros semejantes, cuando no del castigo por parte de la sociedad.Llamamos Anti-Valores a todo cuanto se opone al crecimiento armonioso de la personalidad. Todos somos libres de vivir segn nuestros valores o, por el contrario de nuestros Anti-Valores.

la eleccin depende de nosotros. Se nos imponen como Valores los Anti-valores de la utilidad, de la moda, del culto al cuerpo, del poder, del dinero. Llevamos una vida

Derivada de vivir segn el egosmo el individualismo, el consumismo; Muchas personas inclusive piensan que la felicidad se puede comprar y la autntica alegra surge del interior. Slo las personas autnomas valoran crticamente sus propios Valores y Anti-Valores de su entornoLos Valores forman parte de nuestra identidad. Nos comportamos de una determinada forma porque existen unos valores que orientan y guan nuestras acciones.Con frecuencia no coinciden los valores que proclamamos como nuestros, con lo que realmente vivimos.. honestidad:Cuando un ser humano es honesto se comporta de manera trasparente con sus semejantes, es decir no oculta nada, y esto le da tranquilidad. Quien es honesto no toma nada ajeno, ni espiritual ni material: es una persona honrada. Cuando se est entre personas honestas cualquier proyecto humano se puede realizar y la confianza colectiva se transforma en una fuerza de gran valor. Ser honesto exige coraje para decir siempre la verdad y obrar en forma recta y clara.

la deshonestidad:Cuando alguien miente, roba, engaa o hace trampa, su espritu entre en conflicto, la paz interior desaparece y esto es algo que los dems perciben porque no es fcil de ocultar. Las personas deshonestas se pueden reconocer fcilmente porque engaan a los otros para conseguir de manera abusiva un beneficio. es muy probable que alguien logre engaar la primera vez, pero al ser descubierto ser evitado por sus semejantes o tratado con precaucin y desconfianza

tolerancia:Es la expresin ms clara del respecto por los dems, y como tal es un valor fundamental para la convivencia pacfica entre las personas. Tiene que ver con el reconocimiento de los otros como seres humanos, con derecho a ser aceptados en su individualidad y su diferencia. El que es tolerante sabe que si alguien es de una raza distinta a la suya o proviene de otro pas, otra cultura, otra clase social, o piensa distinto a l, no por ello es su rival o su enemigo. Cuando se presentan conflictos las personas tolerantes no acuden a la violencia para solucionarlos, porque saben que la violencia engendra ms violencia. Prefieren dialogar con sus oponentes y buscar puntos de acuerdo.La Intolerancia: Las personas intolerantes se caracterizan por querer imponer su voluntad a toda costa, ignorando por completo a los dems, y reaccionando con agresividad y violencia frente a quienes se les oponen. Este modo se ser es el causante de la mayora de las guerras que han sembrado la muerte y la destruccin en pases y continentes enteros.Libertad:Es la posibilidad que tenemos de decidir por nosotros mismos cmo actuar en las diferentes situaciones que se nos presentan en la vida. El que es libre elige, entre determinadas opciones, la o las que le parecen mejores o ms convenientes, tanto para su propio bienestar como el de los dems o el de la sociedad en general. Las personas libres piensan muy ben lo que van a hacer antes de decidirse a actuar de una u otra manera, pues saben que la libertad no es sinnimo de hacer "lo que se nos d la gana", y que la mayora de nuestros actos tienen consecuencias buenas o malas dependiendo del grado de responsabilidad con el que actuemos.La Esclavitud: Se da cuando no somos dueos de nuestros actos ni decidimos por nosotros mismos acerca de lo que queremos o es mejor para nosotros. El que es esclavo acta porque se lo mandan, sin cuestionar las rdenes que recibe, as lo que le manden vaya en contra de sus principios o perjudique a sus compaeros o a la sociedad.Agradecimiento:Surge cuando una persona se siente en deuda con otra porque le ha procurado algn bien, le ha prestado un servicio o le ha hecho algn regalo. Las personas agradecidas se alegran por los bienes recibidos, los reconocen y estn dispuestos a corresponderlos. No se trata de devolver favor con favor ni regalo con regalo, sino de sentir y expresar admiracin y gratitud pro las calidades humanas de quienes nos honran con sus dones.La Ingratitud: Es ndice de soberbia y egosmo, cuando no de mala fe. el que es ingrato se caracteriza porque ignora o pretende ignorar el bien que le hacen los dems. Est tan acostumbrado a obtener siempre lo mejor para s que no les es nada fcil reconocer los mritos ajenos. Los favores que recibe lejos de inspirarle agradecimiento, le inspiran rencor.Cuando dos o ms personas se unen y colaboran mutuamente para conseguir un fin comn hablamos de solidaridad. La solidaridad es un valor de gran trascendencia para el gnero humano, pues gracias a ella no slo ha alcanzado los ms altos grados de civilizacin y desarrollo tecnolgico a lo largo de su historia, sino que ha logrado sobrevivir y salir adelante luego de los ms terribles desastres (guerras, pestes, incendios, terremotos, inundaciones, etc.) es tan grande el poder de la solidaridad, que cuando la ponemos en prctica nos hacemos inmensamente fuertes podemos asumir sin temor los ms grandes desafos, al tiempo que resistimos con firmeza los embates de la adversidad.La falta de solidaridad. Denota indiferencia, egosmo y estrechez de miras en cuanto seres humanos. El que se niega a colaborar de manera entusiasta y desinteresada con quienes lo rodean en el logro de un objetivo comn est renunciando a la posibilidad de unirse a algo ms grande y ms fuerte que el mismo, en donde puede encontrar seguridad y apoyo pues cuenta con el respaldo de sus compaeros, lo mismo que ellos con el suyo.EDUCACIN EN VALORES:La educacin en valores, en el contexto laico que garantiza el Artculo 3ero de la Constitucin Mexicana, se orienta con el referente de los derechos humanos universales. En ellos se identifica la dignidad de la persona como el bien esencial alrededor del cual se definen un conjunto de derechos vlidos para todos y todas, independientemente de cualquier diferencia fsica, econmica o cultural.La referencia a los derechos humanos apunta a valores de una alta significacin tica que se constituyen en formas de vida ideales y en comportamientos deseables. Los valores que emanan de la dignidad humana hacen referencia a la libertad, la igualdad y la fraternidad. Estos bienes comparten la remisa de que las personas son valiosas en s mismas, que requieren trato digno y libertad para realizarse como seres humanos plenos.A lo largo de su vida, las personas se adhieren a valores de distinto tipo, lo cual es parte de su desarrollo y libertad personales. Para alcanzar un marco tico de convivencia plural y armnica, basado en unos valores deseablemente compartidos por todos, la escuela puede y debe educar en aquellos que derivan de los derechos humanos y, por ello, considerados universales.En ese sentido, los valores que aborda el Calendario se basan en el respeto a la dignidad humana. Sonincluyen te, porque en un dilogo que apele a la razn, difcilmente encontraramos detractores a los mismos; son valores de los que todos queremos disfrutar, independientemente de nuestra cultura, religin o conviccin poltica.Son valores universales tambin porque son aspiracionales que no declinan, aparecen siempre como imperativos indispensables, casi esenciales de la naturaleza humana. no es concebible una poca en la que la amistad, la tolerancia, la solidaridad no sean condiciones deseables para nuestra existencia. Actitudes como el esfuerzo y la autorregulacin son requisitos necesarios para realizar los valores compartidos por la humanidad.

clasificacin de los valores:

valores como personaLos valores son la columna vertebral de una convivencia sana entre seres humanos. Pero esa columna vertebral se construye con nuestros valores indivudales, luego con nuestros valores familiares, incluso con nuestros valores regionales y nacionales, pero todo comienza con la persona. Por ello es muy importante entonces que como personas cultivemos nuestros valores por medio de la prctica sin excluir algn tipo o deba dejarse de lado a los dems.Lamentablemente nos damos cuenta de su existencia o nos suele preocupar su ausencia, solo cuando su falta nos perjudica, es decir, cuando la carencia de valores en los dems afecta nuestras vidas.

Valores de la familia:Los valores son diferentes de pas a pas, de regin a regin, de estado a estado, de ciudad a ciudad y lamentablemente de familia a familia, dentro de una misma familia se perciban esquemas diferentes de valores.Como padres lo que antes era considerado moralmente malo, hoy da para nuestros hijos no parece serlo tanto y esta distorsin de la conciencia nos da problemas serios en el desarrollo de los miembros que la conforman.Por eso no es de extraarse que haya todo un movimiento mundial para tratar de incorporar la tica a la vida de la familia y en todas las acciones en las cuales ella est involucrada.Es momento entonces de reconstruir y transmitir con la prctica, los valores tradicionales en nuestras familias, dejar de lado los intereses personales y todo quello negativo que reside en el corazn y en la cociencia personal; no permitamos que vayan en descenso la compasin, el honor,la responsabilidad, libertad, humildad, obediencia, armona, generosidad, justicia, la paz, tolerancia, honestidad, lealtad, respeto y confianza en los miembros que conforman nuestro hogar.

Funcin de los Valores en la Maduracin Humana:Los Valores ayudan a crecer y hacer posible el desarrollo armonioso de todas las capacidades del ser humano. Los Valores estn ligados a la propia existencia, afectan a la conducta, configuran y modelan las ideas, sentimientos y nuestros actos. El hombre se construye y crece como persona, en la realizacin de los valores.Madurar en los Valores, lo conseguimos mediante el proceso de Valoracin.El Proceso de Valoracin:No es ms que las diferentes etapas evolutivas de las personas en estrecha relacin con su madurez personal.Existen una serie de elementos que deben tenerse en cuenta al plantear una educacin en los Valores: Dimensin cognoscitiva: es una ayuda para ver las alternativas y prever consecuencias. Los sentimientos: si el sentimiento no interviene en este proceso de valoracin ste quedar relegado a un nivel intelectual.Sentimientos-emocin y valor van ligados.o La realizacin de Valores: es actuar de acuerdo a los valores elegidos. El descubrimiento de los Valores: se hacen posible gracias a nuestras propios experiencias y a travs de los actos de otras personas. (se contagian).o La Relacin: Los Valores nos llegan por medio de los dems, aunque debe existir una predisposicin personal abierta..

La Prdida de Valores:

La Prdida de Valores en uno de los casos es producto de la prdida de la Fe y en otros por la prdida de Confianza en las ideologas.Ninguno de los regmenes polticos (Socialismo, Comunismo y Capitalismo), han dado respuestas a las necesidades ms profundas del hombre. Esto ha dado paso al individualismo, que se refugia en la vida privada y el consumo.Se vive un antagonismo entre los Valores heredados y los que presenta la sociedad. Es preciso crear un sistema de Valores en el que la justicia, la solidaridad, la libertad y la gratitud se conviertan en principios activos de relacin, organizacin y convivencia humana.Sistema de Valores:Definir qu es un valor es ciertamente difcil, entre otras razones porque es un concepto ambiguo, pero sobre todo porque siempre partimos de una ideologa previa que determina nuestra aproximacin a la teora de los valores.La problemtica de los valores se podra relacionar con los grandes temas de la filosofa: naturaleza y cultura, realidad y ser, idea y cosas, as si para algunos de los valores tuviesenun carcter abstracto y universal, para otros sern consecuencias del contexto cultural o rasgos psicolgicos individuales. Subjetivo/ Objetivo:

Tienen las cosas valor porque las deseamos o las deseamos porque tienen valor? O sea, los valores estn en las cosas o somos las personas las que, mediante nuestras evaluaciones, hacemos deseables ciertos objetos?, Hay objetos que tienen un valor por s mismo, como los alimentos, pero en las mayoras de los casos somos nosotros quienes conferimos un valor a las cosas.

Realidad /Deseo: Los valores son algo concreto, real, o expresan un ideal en pos del cul ir? Es evidente que compartan ambos rasgos, ya que suponen un deseo que queremos alcanzar (la paz, la solidaridad, la igualdad...), al tiempo que pueden definir negativamente la realidad (conflictiva, insolidaria o desigual). Hay valores que tienen un elevado contenido retrico, porque expresan un ideal de perfeccin de la humanidad.

Emocional/ Racional: Los valores vienen determinados por los sentimientos, como pensaban Roussseau o Hume, o dependen de la razn, como intent explicar Kant? . Russell, Carnap y el mismo Ayer, representantes de la filosofa analtica contempornea, han utilizado el concepto emotivismo para definir esta tendencia a plantear los valores como la expresin de un estado de nimo, de un estado emotivo; Valores como una preferencia racional ms que viene determinada por una buena argumentacin lgica (Aristteles, por ejemplo). Relativo/ Universal:Los valores son lo suficientemente aptos para no envejecer o tienen fecha de caducidad. Los valores ms importante son los siguientes:

El respeto:Es aceptar y comprender tal y como son los dems, aceptar y comprender su forma de pensar aunque no sea igual que la nuestra.El amor:amar es encontrar en la felicidad de otro tu propia felicidad.La Sinceridad:Es un valor que caracteriza a las personas por la actitud congruente que mantienen en todo momento, basada en la veracidad de suspalabras y acciones La honradez:Estemer y alejarse de todo lo que merece un castigo, de todo lo que especaminoso, ilegal e indeseable.La responsabilidad:Es el asumir las consecuencias de todos aquellos actos que realizamos en formaconscientee intencionada.La honestidad:Es una cualidad humana que consiste en comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad, y de acuerdo con los valores de verdad y justicia.La humildad: Es la caracterstica que define a una persona modesta, alguien que no se cree mejor o ms importante que los dems en ningn aspecto.La tolerancia:Es una nocin que define el grado de aceptacin frente a un elemento contrario a una regla moral.La amistad:Es una relacin afectiva entre dos o ms personas. La amistad es una de las relaciones interpersonales ms comunes que la mayora de los sereshumanos tienenen la vida.