• PROFESOR: HUMBERTO PARRAGUEZ CHUMAN.

• CURSO: ETICA Y DEONTOLOGIA

• TEMA: RESPONSABILIDAD PROFESIONAL

• ALUMNO: ROMERO RAMIREZ WALTER.

• CICLO: IX

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VALORES HUMANOS• Cuando hablamos de valor, generalmente nos referimos a las cosas

materiales, espirituales, instituciones, profesiones, derechos civiles, etc., que permiten al hombre realizarse de alguna manera.

• Hablar de valores humanos significa aceptar al hombre como el supremo valor entre todas las realidades humanas

RESPONSABILIDAD PROFESIONAL

• A) Según Aquiles Menéndez: Menéndez, en su libro "Ética profesional", define a la responsabilidad como sinónimo auténtico de "conciencia": la obligación de rendir cuenta de los propios actos. La responsabilidad como deber es entendida como la obligación de responder de nuestros actos ante un tribunal. Se habla de responsabilidad moral cuando el tribunal es Dios o la propia conciencia, la responsabilidad legal (o específicamente, civil o penal) cuando el tribunal es el Poder Judicial.

El autor de "Ética profesional" agrupa arbitrariamente los principales tipos de responsabilidades en tres clases:

• RESPONSABILIDAD PROFESIONAL CONSIGO MISMO: que exige una conciencia fiel a un triple deber de competencias físicas, intelectuales y sociales. RESPONSABILIDAD PROFESIONAL CON EL PRÓJIMO: se refiere al trato con los prójimos profesionales: colegas, colaboradores, clientes y acreedores. Deja de lado las responsabilidades consignadas en el Derecho Civil para centrarse en la responsabilidad natural hacia la persona, humana y su dignidad como tal.

RESPONSABILIDAD PROFESIONAL CON LA SOCIEDAD: es la responsabilidad que tiene el profesionista por el hecho de poseer un título universitario. De su inteligencia en la opinión y sus energías en la acción depende la conducción del pueblo, quien marcha siempre dirigido por un guía.

En la misma línea de la ética profesional, afirma que los individuos profesionales deben ser conscientes de su posición en la sociedad y cultivarla a través de:

• Su personalización e individualización.

• Ejercitando la profesión de manera honrada -sin desvirtuar su autonomía y su función específica.

• Evitando delegar responsabilidades a las organizaciones, ya sean estas estatales o privadas.

Así se conseguirá que la conciencia y la madurez espiritual de los profesionales pueda, en conjunto, restablecer la tranquilidad de sus hogares y de su patria, con la confianza de su libertad y su destino.

B) Según Lilia Cote y Paul García:

• El concepto de responsabilidad profesional es la obligación de reparar y satisfacer las consecuencias de los actos, omisiones y errores voluntarios e involuntarios incluso, dentro de ciertos límites, cometidos en el ejercicio de su profesión. Entraña el compromiso moral de responder de los actos propios y, en algunos casos, de los ajenos, y la obligación de repara o indemnizar las consecuencias de actos perjudiciales para terceros.

• Su objetivo es brindar un instrumento que obligue al cumplimiento de una conducta libre pero respetuosa, sin invadir o lesionar a terceros.

La responsabilidad profesional puede tener varias vertientes:

• RESPONSABILIDAD PROFESIONAL CIVIL: Ocasionada por el incumplimiento de las obligaciones del profesional, presumiendo una conducta indebida sancionable de manera económica. Aunque no está claramente estipulada en el Código Civil, ésta se circunscribe al cumplimiento de las obligaciones generadas por un contrato.

Un ejemplo a considerar es la entrega de una obra de infraestructura en una fecha posterior a la estipulada en un contrato de adjudicación, lo que es hecho común en la administración pública y que genera demandas por incumplimiento de contrato.

• RESPONSABILIDAD PROFESIONAL PENAL: hace referencia a la comisión de un delito. Por lo tanto, los delitos cometidos en el ejercicio de la profesión pueden ser intencionales o dolosos e imprudenciales o culposos.

En esta sección puede citarse el caso de los médicos que realizan un diagnóstico incorrecto de la dolencia de uno de sus pacientes, que redunda en complicaciones y/o la muerte, siendo acusados posteriormente de homicidio culposo

• RESPONSABILIDAD PROFESIONAL ADMINISTRATIVA: Se genera cuando los servidores públicos cometen faltas ligeras o tienen conducta ilícita relativamente leve, las que son sancionadas por las autoridades administrativas a través de apercibimientos, amonestaciones, suspensiones o expulsiones de la entidad pública, sanción económica o inhabilitación.

Un ejemplo que ilustra este tipo de responsabilidad es retardar la atención de una solicitud que requiere su atención urgente.

Como la tendencia del texto es hacia la culpabilidad de los profesionales, expone una serie de estrategias para reducir o evitar los factores de riesgo:• Conocimiento inadecuado o insuficiente: apelan a la reestructuración de

planes de estudio según niveles de competencia, la educación continua y la elaboración de guías prácticas.

• Destreza limitada: apoyan al adiestramiento tutelado y especializado en técnicas innovadoras, además de la reestructuración de programas de estudio, ya mencionados en el acápite anterior.

• Juicio equivocado: proponen la elaboración de consensos entre varios especialistas, la retroalimentación con resultados de experiencias previas, y el fortalecimiento de las metodologías cuya efectividad haya sido comprobada.

• Delegación de acciones a profesionales en formación o auxiliares: apuestan por la supervisión de las actividades.

• Falta de comunicación dentro del equipo de trabajo: dan soporte a la coordinación al interior de los grupos.

• Recursos físicos, materiales y humanos insuficientes: apoyan la administración eficiente, el suministro adecuado de insumos y la optimización de recursos, además del mantenimiento preventivo y correctivo.

CONCLUSION:• Por lo tanto se puede decir que la

Responsabilidad Profesional, es la condición fundamental para el ejercicio de la actividad para la que ha sido capacitado y cuya incorrecta aplicación lo coloca en la obligación de responder ante el tribunal competente. Cuando el tribunal es Dios o la propia conciencia tenemos la responsabilidad moral. Cuando el tribunal es el poder público tenemos la responsabilidad legal; que a su vez es civil o penal según se trate de responder de los actos comunes del profesional, o daño inferido que requiere indemnización o pena por la violación de leyes.

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• PROFESOR: HUMBERTO PARRAGUEZ CHUMAN.

• CURSO: ETICA Y DEONTOLOGIA

• TEMA: LA GRATITUD

• ALUMNO: ROMERO RAMIREZ WALTER.

• CICLO: IX

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LA GRATITUD

“No se puede cosechar lo que no se siembra”

La gratitud es una flor difícilde encontrar y que se plantaen el seno de la familia.La mayoría de las personaspiensan que todo es un deberpor parte de los demás,pero todos estamoscapacitados para brindaruna atención, dar unadisculpa, regalar una sonrisa

“La gratitud es la memoria del corazón”

Un valor que lleva consigo elagradecimiento y los seres

humanos tenemos mil motivos para vivir

agradecidos,especialmente de Dios.

La vida es el primer don por el cual sentirnos

agradecidos.La gratitud se alberga en

corazones sencillos y convierte a las personas

en una familia.

EXPRESIONES DE GRATITUDA DIOS PADRE

Como origen y Señor de lavida, que cuida yacompaña al hombre en

sucamino.

Reflexione sobre lo quedijo un grupo de

indígenas de Brasil, a ciertoscientíficos:

_¿Le rezan ustedes a Dios?_Por supuesto que rezamos

a Dios._¿Y qué le piden?_Qué le vamos a pedir, si

Dios nos da todo._¿Entonces para que le

rezan?_Le rezamos a Dios para

darle gracias por lo mucho que nos da cada día…

La oración es una forma de agradecer a Dios

A LOS PADRES

Porque a través de ellos Dios proyecta el don de

la vida,.Por estar ahí presentes

en cada etapa denuestra vida

Porque hacen grandes sacrificios por el amor a

sus hijos,Porque son “Nuestros

padres”

A LOS MAESTROS:

Porque ejercen su misión cumpliendo el deber de convertirse en los segundos padres y hacen del colegio un segundo hogar para los estudiantes.

A LOS BUENOS AMIGOS:Porque son compañeros

de camino en las buenas y en las malas,

en los triunfos y fracasos, en las alegrías y las tristezas. Porque

escuchan y callan, comprenden y

perdonan y tienen el gesto oportuno para

cada necesidad.

A TODAS LAS PERSONAS

Porque cada una en su labor engrandece al mundo en el

fuego del amor y la fraternidad.

Porque cada trabajo, por sencillo que sea, es motivo

para decir gracias.

A LA NATURALEZA:

Al aire, el viento, el agua, las nubes, el sol, los pájaros, porque todos ellos son un regalo, son la esperanza de vida y todos son un don y gracia de Dios.

PARA REFLEXIONAR: “EL TAZÓN ROTO”

Cuenta una leyenda china que un viejo se fue a vivir con su hijo, su nuera y su nieto de cuatro años, porque estaba solo y enfermo.

Y las manos le temblaban, su vista se nublaba y sus pasos flaqueaban. La familia completa comía junta en la mesa, pero las manos temblorosas y la vista enferma del anciano, hacían del alimentarse un asunto difícil. Los guisantes caían de su cuchara al suelo y cuando intentaba tomar el vaso, derramaba la leche sobre el mantel. El hijo y su esposa se cansaron de la situación."Tenemos que hacer algo con el abuelo", dijo el hijo.

"Ya he tenido suficiente, derrama la leche, hace ruido al comer y tira la comida al suelo". Así fue como el matrimonio decidió poner una pequeña mesa en una esquina del comedor. Ahí, el abuelo comía solo mientras el resto de la familia disfrutaba la hora de comer.

Como el abuelo había roto uno o dos platos, su comida se la servían en un tazón de madera. De vez en cuando miraban hacia donde estaba el abuelo y podían ver una lágrima en sus ojos mientras estaba sentado ahí solo.

Sin embargo, las únicas palabras que la pareja ledirigía, eran fríos llamados de atención cada vez quedejaba caer el tenedor o la comida.El niño de cuatro años observaba todo en silencio. Unatarde antes de ir a la cama, el papá observó que su hijoestaba jugando con trozos de madera en el suelo. Lepreguntó dulcemente: "Qué estás haciendo? Con la misma dulzura el niño le contestó. ¡Ah, estoyhaciendo un tazón para ti y otro para mamá para quecuando yo crezca, ustedes coman en ellos!" Sonrió ysiguió con su tarea.

Las palabras del pequeño, golpearon a sus padres de tal forma que quedaron sin habla. Las lágrimas rodaban por sus mejillas. Y, aunque ninguna palabra se dijo al respecto, ambos sabían lo que tenían que hacer. Esa tarde, el esposo tomó gentilmente la mano del abuelo y lo guió de vuelta a la mesa de la familia. Por el resto de sus días ocupó un lugar en la mesa con ellos.Por ninguna razón, ni el esposo ni la esposa, parecían molestarse más cada vez que el tenedor se caía, la leche se derramaba o se ensuciaba el mantel.

COMPARTAMOS:COMPARTAMOS:1. ¿Qué es para nuestra familia, la 1. ¿Qué es para nuestra familia, la gratitud?gratitud?2. ¿Sabemos agradecer los favores 2. ¿Sabemos agradecer los favores recibidos?recibidos?3. ¿Cómo expresamos nuestra gratitud 3. ¿Cómo expresamos nuestra gratitud para con Dios, nuestros padres y las para con Dios, nuestros padres y las demás personas?demás personas?4. ¿Qué debería mejorar, en nuestra 4. ¿Qué debería mejorar, en nuestra familia para lograr hacer vida este valor?familia para lograr hacer vida este valor?

Si confieres un beneficio, nunca lo recuerdes; si lo recibes, nunca lo olvides

Gratitud. Sentimiento que nos obliga a estimar el beneficio o favor que se nos ha hecho o ha querido hacer, y a corresponder a él de alguna manera. Amistad. Afecto personal, puro y desinteresado, compartido con otra persona, que nace y se fortalece con el trato. Confianza. Esperanza firme que se tiene de alguien o algo. Fidelidad. Observancia de la fe que alguien debe a otra persona.

—Diccionario de la Real Academia Española

VIVIENDO EL VALOR

El valor de la gratitud se ejerce cuando una persona experimenta aprecio y reconocimiento por otra que le prestó ayuda. No consiste, necesariamente, en “pagar” ese favor con otro igual, sino en mostrar afecto y guardar en la memoria ese acto de generosidad. Más que centrarse en la utilidad práctica del servicio recibido, pondera la actitud amable de quien lo hizo.

POR EL CAMINO DE LA GRATITUD

• Vence tu orgullo, piensa en quienes te han dado la mano a lo largo de la vida. Comprende que te ayudaron a ser quien eres.

• •La gratitud no es un intercambio de objetos: “tú me diste, yo te di”. Significa, más bien, “tú te esforzarte por mí, yo estoy dispuesto a hacerlo por ti.”

• •No sólo hay que dar las gracias a quienes están vivos y cerca de nosotros. Reconoce en tu corazón a quienes te ayudaron aunque no vivan o se encuentren lejos.

La gratitud y tú Ser agradecido es apreciar a cada momento lo que los demás hacen por nosotros y generar con ellos un compromiso de confianza: como estamos conscientes de su ayuda, podremos responder de igual forma cuando ellos requieran la nuestra. Cuando la confianza crece, se convierte en amistad: dos seres humanos comparten emociones, problemas, soluciones y la ayuda fluye siempre en las dos direcciones. El respeto y los sentimientos de cariño mutuos crecen hasta regirse por la fidelidad: no sólo agradecemos y correspondemos a quien nos ayuda, tenemos un cariño sólido que nos hará estar siempre allí para responder, sin importar que las circunstancias cambien.

El antivalor y sus riesgos  El principal problema de la ingratitud ocurre dentro de nosotros: perdemos la oportunidad de experimentar el cariño de quien nos ha ayudado o apoyado en momentos de aflicción.

Agradece a la llama su luz, pero no olvides el pie del candil que,

constante y paciente, la sostiene en la sombraRabindranath Tagore