Valor Educatiu de La Musica
of 16
date post
24-Aug-2014Category
Documents
view
109download
1
Embed Size (px)
Transcript of Valor Educatiu de La Musica
4/21/12
El valor educatiu de la msica i laudiciArticle de M.Antnia Guardiet
Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn
Cristina Alguacil
estructura
4/21/12
Valors educatius de la msica memria musical:
La
Repetici en viu de treballar msica a EI de la msica
Can Audici
Importncia Escolta
Valors educatius de la msicaEntre mis teoras, entre las formas que tengo de explicar la msica por parte de las personas, siempre sostengo quela msica, antes que nada ,es energa.La msica llega y pega dentro de uno, rebota mil veces y luego sale, tal vez transformada en movimiento, en sonrisa, en buen humor... Te sacude con distintos grados de intensidad.... Para cada persona es distinta y se me ocurri probar
4/21/12
Valors educatius de la msica
4/21/12
Potencia i estimula la intelligncia les sensacions ms ntimes la creativitat
Desvetlla
Desenvolupa Millora Educa
dels nivells datenci i la concentraci l'oda, que contribueix a la comprensi del mn que ens envolta la memria musical en interioritzar i reproduir temes i ritmes musicals
Enriqueix
Valors educatius de la msica Amplia
4/21/12
el bagatge cultural amb el coneixement dautors, obres, estils, poques, intrtprets... a conixer, pel seu valor, altres realitats i maneres dexpressi alienes al propi context cultural
Dna
Ajuda
al respecte vers les diverses formes dexpressi individual i collectiva en les actituds, els hbits i les capacitats de relaci , participaci i sociabilitzaci el sentit crtic i esttic
Incideix
Desvetlla
Valors educatius de la msicaSegons J. Maideu:
4/21/12
La msica suposa lactivaci i collaboraci de la majoria de facultats psicofsiques:Aspecte psquic: memria, imaginaci, emotivitat, atenci, capacitats reflexives corporal: capacitat de funcionament conscient i equilibrat dels sentits (sobretot de loda), capacitat e quietud i silenci. personal: coordinaci racional dactivitats o moviments externs expressives: cantar, riure, dansar
Aspecte
Aspecte
Capacitats
Valors educatius de la msica LEducac
4/21/12
musical desenvolupament armnic i equilibrat de totes les facultats i potncies mentals, socials, esttiques, expressives, analtiques
La memria musical
4/21/12
Segons Jose M. Valverde la memria s intelligncia. Sols sabem all que recordem. de la comissi Internacional sobre Educaci a XXI de la UNESCO:
Informe
Sha de seleccionar les dades a aprendre mecnicament. facultat prpiament humana de memoritzaci associativa, que no s un simple automatisme, sha de cultivar i educar amb cura.
La
LA MEMRIA MUSICAL: repetici, can i audici en viu Repetici
4/21/12
sentit nou i engrescador, ha de suposar un repte, sin, caurem en la desmotivaci. can
La
Element que ms incideix en lexercitaci de la memria infantil. text acompanyat de la melodia agrada i queda imprs en el record.
El
L audici
en viu una melodia que agrada es grava en el record i ser ms fcil aprendre-la o escoltar-la.
LA MEMRIA MUSICAL: importncia de treballar msica a eiA
4/21/12
EI interioritzaci vivencial (el missatge arriba ms fcil i deixa emprempta en el record) el treball posterior a EP i ESO
Facilita
Presncia
diria a laula: 0-6 anys es consolidaci de la base dels aprenentatges. Aprofitem-ho!
LA MEMRIA MUSICAL: escolta de la msica La
4/21/12
no familiaritat amb un estil/melodia por portar a la no-acceptaci
http://www.youtube.com/watch?v=qRTEV7aGZ9M
Zajonc el plaer pels estmuls vivencials augmenta quan s familiar i decreix quan es torna massa conegut.
http://www.youtube.com/watch?v=cO_fc-FtZsY
Hargreaves
lescolta atenta duna pea musical grcies a la motivaci prvia propicia que torni a ser escoltada.
LA MEMRIA MUSICAL: latenci Latenci:
Quan la msica es manifesta, provoca mandra a les odes inexpertes i no desvetlla els seus secrets a aquells que no li entreguen atenci. Fernando Palacios conscient capta el missatge. Llavors, shi afegeix la repetici crea laparici de memria i el reconeixement musical plaer
4/21/12
Lescolta
Com ens afecta la msica? Msica
4/21/12
= llenguatge de les emocions: arriba on el LV no pot arribar. provoca la msica en les persones?
Qu
Reaccions molt diverses:
patrons de resposta individualitzats Influeix lestat dnim, atenci, cansament, familiaritat, motivaci altera el SN, batecs, respiraci
Estimulaci:
D.
Berlyne plaer si la msica t un grau
Com Ensenyar msica a lescola? Repetici necessria els
per exerciar la memria, per millorar, i fer progressos. infants gaudeixen valor afegit
4/21/12
Jocs
de memria :recitar poesies, canons, exposicions adequades a cada context i/o nivell educatiu. Reflexi necessria.
Obres
Com Ensenyar msica a lescola? Objectius La
4/21/12
progressius i adequats.
motivaci prvia que deperta l'inters i
l'atenci. Elements
visuals i grfics uni
equilibrada entre els sentits.
4/21/12
er sp cie Gr la tra Vos ci! ten a
