Valecià Eso Perfil Àrea Indicadors

8/19/2019 Valecià Eso Perfil Àrea Indicadors

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PERFIL DE ASIGNATURA

ASIGNATURA: VALENCIANO: LENGUA Y LITERATURANIVEL: 1º ESO

BL CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES DE LOGRO CCLV

1

1ºVLL.BL1.1. Participar activa r!"p!t#$"a%!&t! !& c$&v!r"aci$&!"'(i"c#"i$&!" (!)i*!raci$&!"'!"p!cia)%!&t! para r!"$)v!r c$&+ict$"i&t!rp!r"$&a)!"' "i,#i!&($ i&"tr#cci$&!"'pi(i!&($ !) t#r&$ (! pa)a*ra'(i"c#)p-&($"! r!"p$&(i!&($ a #&a(i"c#)pa' !tc.' #ti)ia&($ !) )/0ic$a(!c#a($ a) &iv!) !(#cativ$ )a"!"trat!,ia" (! i&t!racci& $ra).

1ºVLL.BL1.1.1. Participa activa r!"p!t#$"a%!&t! !& conversaciones,discusiones y deliberaciones, para resolverconfictos interpersonales.

CCLICAACSC

1ºVLL.BL1.1.2. Participa !& conversaciones,

discusiones y deliberaciones siguiendoinstrucciones.

CCLI

CAACSC

1ºVLL.BL1.1.3. Participa !& conversaciones,discusiones y deliberaciones pidiendo elturno de palabra, disculpándose yrespondiendo a una disculpa' !tc.

CCLICAACSC

1ºVLL.BL1.1.4. Participa !& conversaciones,discusiones y deliberaciones #ti)ia&($ !))/0ic$ a(!c#a($ a) &iv!) !(#cativ$ )a"!"trat!,ia" (! i&t!racci& $ra).

CCLICAACSC

1ºVLL.BL1.2. Participar !& !5#ip$" (!tra*a6$ para c$&"!,#ir %!ta" c$%#&!"a"#%i!&($ (iv!r"$" r$)!" c$& !7cacia r!"p$&"a*i)i(a(' ap$ar a c$%pa8!r$" c$%pa8!ra" (!%$"tra&($ !%pat9a r!c$&$ci!&($ "#" ap$rtaci$&!"' a"9 c$%$#ti)iar !) (i-)$,$ i,#a)itari$ para r!"$)v!rc$&+ict$" (i"cr!pa&cia".

1ºVLL.BL1.2.1. Participa !& !5#ip$" (! tra*a6$para c$&"!,#ir %!ta" c$%#&!" a"#%i!&($(iv!r"$" r$)!" c$& !7cacia r!"p$&"a*i)i(a('con la ayuda de modelos y delproesorado.

CCLISIEECSC

1ºVLL.BL1.2.2.Participa !& !5#ip$" (! tra*a6$para c$&"!,#ir %!ta" c$%#&!"' ap$a&($ ac$%pa8!r$" c$%pa8!ra"' (!%$"tra&($

!%pat9a r!c$&$ci!&($ "#" ap$rtaci$&!"' conla ayuda de modelos y del proesorado.

CCLISIEECSC

1ºVLL.BL1.2.3. Participa !& !5#ip$" (! tra*a6$para c$&"!,#ir %!ta" c$%#&!" #ti)ia&($ !)(i-)$,$ i,#a)itari$ para r!"$)v!r c$&+ict$" (i"cr!pa&cia"' con la ayuda de modelos ydel proesorado.

CCLISIEECSC

1ºVLL.BL1.3. I&t!rpr!tar t!0t$" $ra)!" a#(i$vi"#a)!" (! ,/&!r$"' tip$)$,9a" r!,i"tr$" (i!r!&t!"' !"p!cia)%!&t!c$&v!r"aci$&a)!"' &arrativ$" (!"criptiv$" pr$pi$" (!) -%*it$ p!r"$&a)'aca(/%ic$ "$cia) pr0i%$" a )$"i&t!r!"!" (!) a)#%&a($' a&a)ia&($ )a"caract!r9"tica" $r%a)!" (! c$&t!&i($ )$" !)!%!&t$" &$ v!r*a)!"' #ti)ia&($'"i,#i!&($ %$(!)$"' )a" !"trat!,ia" (!c$%pr!&"i& $ra) a(!c#a(a" a) t!0t$ a)pr$p"it$ (! )a !"c#c;a.

1ºVLL.BL1.3.1. I&t!rpr!ta' c$& a#(a' t!0t$"$ra)!" a#(i$vi"#a)!" (! ,/&!r$"' tip$)$,9a" r!,i"tr$" (i!r!&t!"' !"p!cia)%!&t!conversacionales, narrativos y descriptivospr$pi$" (!) -%*it$ p!r"$&a)' aca(/%ic$ "$cia)próximos a los intereses del alumnado.

CCLICAACSC

1ºVLL.BL1.3.2. I&t!rpr!ta t!0t$" $ra)!" a#(i$vi"#a)!" a&a)ia&($ )a" caract!r9"tica"$r%a)!" (! c$&t!&i($ )$" !)!%!&t$" &$v!r*a)!".

CCLICAACSC

1ºVLL.BL1.3.3. I&t!rpr!ta t!0t$" $ra)!" a#(i$vi"#a)!" #ti)ia&($' siguiendo modelos,)a" !"trat!,ia" (! c$%pr!&"i& $ra) a(!c#a(a"a) t!0t$ a) pr$p"it$ (! )a !"c#c;a.

CCLICAACSC

1ºVLL.BL1.4. Pr$(#cir (! $r%a $ra)' c$&!) ap$$ (! )a" TIC )a a#(a (!)pr$!"$ra($' t!0t$" *r!v!" (!) -%*it$p!r"$&a)' aca(/%ic$ "$cia)' (! t!%a"pr0i%$" a) a)#%&a($' !"p!cia)%!&t! (!tip$)$,9a t!0t#a) &arrativa (!"criptiva'#ti)ia&($ )a" !"trat!,ia" (! !0pr!"i&$ra) )$" !)!%!&t$" &$ v!r*a)!"a(!c#a($" a )a "it#aci& c$%#&icativa a) $*6!tiv$ pr$p#!"t$' ap)ica&($ )a"pr$pi!(a(!" t!0t#a)!" !) )/0ic$a(!c#a($ a) &iv!) !(#cativ$' parapracticar apr!&(ia6!" )i&,


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@!"p!cia)%!&t! &arrativ$" (!"criptiv$"(! $r%a a#t&$%a i&"tr#ctiv$" !0p$"itiv$" *r!v!"' r!)aci$&a($" c$& )aactivi(a( aca(/%ica' c$& )a a#(a (!)pr$!"$ra($ (! )$" c$%pa8!r$" "!c#!&cia" ar,#%!&tativa" *r!v!" "!&ci))a"' a trav/" (!) a&-)i"i" (! )$"!)!%!&t$" $r%a)!" (! c$&t!&i($pr$pi$" (!) &iv!) !(#cativ$' #ti)ia&($ )a"!"trat!,ia" (! c$%pr!&"i& )!ct$raa(!c#a(a" a) t!0t$ a) $*6!tiv$ (! )a)!ct#ra' para c$&"tr#ir !) "i,&i7ca($,)$*a) (!) t!0t$ para !) (i"r#t!p!r"$&a).

!"p!cia)%!&t! narrativos y descriptivos'para c$&"tr#ir !) "i,&i7ca($ ,)$*a) (!) t!0t$ ypara el disrute personal.

1ºVLL.BL2.1.2. I&t!rpr!ta t!0t$" !"crit$"narrativos y descriptivos a trav/" (!) a&-)i"i"(! )$" !)!%!&t$" $r%a)!" (! c$&t!&i($pr$pi$" del nivel educativo.

CCLICSC

1ºVLL.BL2.1.3. I&t!rpr!ta t!0t$" !"crit$"narrativos y descriptivos #ti)ia&($ )a"!"trat!,ia" (! c$%pr!&"i& )!ct$ra a(!c#a(a"a) t!0t$ a) $*6!tiv$ (! )a )!ct#ra.

CCLICSC

1ºVLL.BL2.2. P)a&i7car !"cri*ir' c$&a(!c#aci&' c$;!r!&cia' c$;!"i&'c$rr!cci& $rt$,r-7ca' ,ra%atica) )/0ica(!) &iv!) !(#cativ$' t!0t$" !& "$p$rt!"(iv!r"$" (!) -%*it$ p!r"$&a)' aca(/%ic$ "$cia)' (! varia" tip$)$,9a"@!"p!cia)%!&t! &arrativ$" (!"criptiv$"'(! $r%a a#t&$%a cr!ativai&"tr#ctiv$" !0p$"itiv$" *r!v!"r!)aci$&a($" c$& )a activi(a( aca(/%ica'c$& )a a#(a (!) pr$!"$ra($ (! )$"c$%pa8!r$" 6#"ti7caci$&!" *r!v!" "!&ci))a"' ap)ica&($ )a" !"trat!,ia" (!)pr$c!"$ (! !"crit#ra' #ti)ia&($ #&)!&,#a6! &$ (i"cri%i&at$ri$.

1ºVLL.BL2.2.1. Ap)ica )a" !"trat!,ia" (!p)a&i7caci& !& !) pr$c!"$ (! !"crit#ra (!textos (iv!r"$"' !"p!cia)%!&t! narrativos ydescriptivos.

CCLICAASIEE

1ºVLL.BL2.2.2. E"cri*!' c$& a(!c#aci&'c$;!r!&cia' c$;!"i&' pr$pia" del niveleducativo' t!0t$"' !& "$p$rt!" (iv!r"$"' (!)-%*it$ p!r"$&a)' aca(/%ic$ "$cia)'narrativos y descriptivos (! $r%aa#t&$%a' t!0t$" instructivos y expositivosbreves relacionados con la actividadacad!mica, con la ayuda del proesorado yde los compa"eros, y #usti$cacionesbreves y sencillas.

CCLICSC

1ºVLL.BL2.2.3. E"cri*!' c$& c$rr!cci&$rt$,r-7ca ,ra%atica) pr$pia" del niveleducativo' t!0t$"' !& "$p$rt!" (iv!r"$"' (!)-%*it$ p!r"$&a)' aca(/%ic$ "$cia)'

narrativos y descriptivos (! $r%aa#t&$%a' t!0t$" instructivos y expositivosbreves r!)aci$&a($" c$& )a actividadacad!mica, c$& )a ayuda del proesorado yde los compa"eros, y #usti$cacionesbreves y sencillas.

CCLI

1ºVLL.BL2.2.4. E"cri*!' c$& c$rr!cci& )/0icapr$pia del nivel educativo' t!0t$"' !& "$p$rt!"(iv!r"$"' (!) -%*it$ p!r"$&a)' aca(/%ic$ "$cia)' narrativos y descriptivos (! $r%aa#t&$%a' t!0t$" instructivos y expositivosbreves r!)aci$&a($" c$& )a actividadacad!mica, con la ayuda del proesorado yde los compa"eros, y #usti$cacionesbreves y sencillas.

CCLI

1ºVLL.BL2.2.=. E"cri*! t!0t$" narrativos ydescriptivos #ti)ia&($ #& )!&,#a6! &$(i"cri%i&at$ri$.

CCLICSC

1ºVLL.BL2.3. Eva)#ar' c$& a#(a (! ,#9a"'(!) pr$!"$ra($' i&(ivi(#a)%!&t! !&!5#ip$' )$" t!0t$" !"crit$" pr$pi$" $a6!&$"' c$%$ part! (!) pr$c!"$ (!!"crit#ra' i(!&ti7ca&($ )$" !rr$r!" (!a(!c#aci&' c$;!r!&cia' c$;!"i& c$rr!cci& (!) &iv!) !(#cativ$'r!"$)vi!&($ )a" (#(a" (! $r%a r!+!0iva (ia)$,a(a' c$& )a a#(a (! (icci$&ari$"i%pr!"$" $ (i,ita)!" $tra" #!&t!" (!c$&"#)ta.

1ºVLL.BL2.3.1. Eva)>a' con ayuda de gu%as,del proesorado, individualmente y ene&uipo' )$" t!0t$" !"crit$" pr$pi$" $ a6!&$"'c$%$ part! (!) pr$c!"$ (! r!vi"i& (! )a!"crit#ra' i(!&ti7ca&($ !rr$r!" (! a(!c#aci&'c$;!r!&cia c$;!"i& del nivel educativo.

CCLICAA

1ºVLL.BL2.3.2. Eva)>a' con ayuda de gu%as,del proesorado, individualmente y ene&uipo' )$" t!0t$" !"crit$" pr$pi$" $ a6!&$"'c$%$ part! (!) pr$c!"$ (! r!vi"i& (! )a!"crit#ra' i(!&ti7ca&($ )$" !rr$r!" (! c$rr!cci&@$rt$,r-7ca ,ra%atica) del nivel educativo.

CCLICAA

1ºVLL.BL2.3.3. E& !) pr$c!"$ (! r!vi"i& (!t!0t$" !"crit$" r!"#!)v! )a" (#(a"' con elapoyo de gu%as, del proesorado,individualmente y en e&uipo' (! $r%ar!+!0iva (ia)$,a(a' c$& )a a#(a (!(icci$&ari$" i%pr!"$" $ (i,ita)!" $tra" #!&t!"(! c$&"#)ta.

CAA

1ºVLL.BL2.4. R!"#%ir t!0t$" $ra)!" !"crit$" &arrativ$" (!"criptiv$"'"!)!cci$&a&($ )a" i&$r%aci$&!"!"!&cia)!"' ,!&!ra)ia&($ i&$r%aci$&!"r!)aci$&a(a" !)a*$ra&($ #& t!0t$c$;!r!&t! c$;!"i$&a($ 5#! &$r!pr$(#ca )it!ra)%!&t! part!" (!) t!0t$$ri,i&a)' c$& )a 7&a)i(a( (! i&$r%ar (!)c$&t!&i($ (! )$" t!0t$" a $tra" p!r"$&a".

1ºVLL.BL2.4.1. Si&t!tia' #ti)ia&($ )$"pr$c!(i%i!&t$" (! "9&t!"i" a(!c#a($" a) &iv!)!(#cativ$ a )a tip$)$,9a t!0t#a)' "!)!cci$&a&($)a" i&$r%aci$&!" !"!&cia)!"' ,!&!ra)ia&($i&$r%aci$&!" r!)aci$&a(a"' t!0t$" $ra)!" !"crit$" narrativos y descriptivos' con la$nalidad de inormar del contenido de lostextos a otras personas.

CCLICAA

1ºVLL. BL2.4.2. E)a*$ra #& t!0t$ narrativo odescriptivo c$;!r!&t! c$;!"i$&a($ 5#! &$r!pr$(#c! )it!ra)%!&t! part!" (!) t!0t$ $ri,i&a).

CCLI

1ºVLL.BL2.=. R!a)iar c$& cr!ativi(a(tar!a" $ pr$!ct$" (! tra*a6$ i&(ivi(#a)!"$ c$)!ctiv$"' c$& a#(a (! ,#9a" %$(!)$" )a (ir!cci& (!) pr$!"$ra($'"$*r! t!%a" %$tiva($r!" para !)a)#%&a($' "i,#i!&($ )a" a"!" (!) pr$c!"$(! #& pr$!ct$ (! tra*a6$' para $*t!&!r#& pr$(#ct$ 7&a) $ri,i&a) (! car-ct!r

&arrativ$ $ (!"criptiv$' ;aci!&($ #&apr!vi"i& (! r!c#r"$" ti!%p$" a6#"ta(aa )$" $*6!tiv$" pr$p#!"t$"' a(aptar)$ aca%*i$" ! i%pr!vi"t$" tra&"$r%a&($ )a"(i7c#)ta(!" !& p$"i*i)i(a(!"' !va)#ar c$&a#(a (! ,#9a" !) pr$c!"$ !) pr$(#ct$7&a) c$%#&icar (! $r%a p!r"$&a) )$"

1ºVLL.BL2.=.1. R!a)ia' c$& cr!ativi(a(' laayuda de gu%as y modelos y la direccióndel proesorado' pr$!ct$" (! tra*a6$ (!car-ct!r narrativo o descriptivo' i&(ivi(#a)!" !& !5#ip$" c$$p!rativ$"' "$*r! t!%a"(iv!r"$" "i,#i!&($ )a" a"!" (!) pr$c!"$ (!!)a*$raci& @p)a&i7caci&' "#p!rvi"i&'!va)#aci& c$%#&icaci&.

CCLICAASIEE

1ºVLL.BL2.=.2. 'ndica el autor y el t%tulo delos textos 5#! #ti)ia c$%$ #!&t! (!i&$r%aci& !& #& pr$!ct$ (! tra*a6$.

CAACCLI

1ºVLL.BL2.=.3. ac!' con la ayuda demodelos y del proesorado, #&a pr!vi"i& (!r!c#r"$" ti!%p$" a6#"ta(a a )$" $*6!tiv$"

SIEECAA


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r!"#)ta($" $*t!&i($". pr$p#!"t$"' )a a(apta a ca%*i$" ! i%pr!vi"t$"tra&"$r%a&($ )a" (i7c#)ta(!" !& p$"i*i)i(a(!".

1ºVLL.BL2.=.4. Eva)>a' con ayuda demodelos, gu%as y del proesorado' !)pr$c!"$ !) pr$(#ct$ 7&a).

CAACCLI

1ºVLL.BL2.=.=. C$%#&ica (! $r%a p!r"$&a)'con la ayuda de modelos y delproesorado' )$" r!"#)ta($" $*t!&i($".

CCLICAA

1ºVLL.BL2.?. R!a)iar pr$!ct$" (!tra*a6$ i&(ivi(#a)!" !& !5#ip$"c$$p!rativ$"' "$*r! t!%a" (!) c#rr9c#)$@c$& !"p!cia) i&t!r/" p$r )a" $*ra"

)it!raria" $ "$*r! t!%a" "$cia)!"'ci!&t97c$" c#)t#ra)!"' (!) &iv!)!(#cativ$' *#"ca&($ "!)!cci$&a&($i&$r%aci& !& %!(i$" (i,ita)!" (! $r%ac$&tra"ta(a cr!ar c$&t!&i($" p$r %!(i$(! ap)icaci$&!" i&$r%-tica" (! !"crit$ri$ c$)a*$rar c$%#&icar"! c$& $tr$"7)tra&($ c$%parti!&($ i&$r%aci& c$&t!&i($" (i,ita)!" (! $r%a "!,#ra r!"p$&"a*)!.

1ºVLL.BL2.?.1. R!a)ia pr$!ct$" (! tra*a6$*#"ca&($ "!)!cci$&a&($ i&$r%aci& !&%!(i$" (i,ita)!"' r!,i"tr-&($)a !& pap!) (!$r%a c#i(a($"a $ a)%ac!&-&($)a (i,ita)%!&t!

!& (i"p$"itiv$" i&$r%-tic$" "!rvici$" (! )ar!(' con la ayuda de modelos y delproesorado.

CDCAASIEE

1ºVLL.BL2.?.2. C$)a*$ra "! c$%#&ica parac$&"tr#ir #& pr$(#ct$ $ tar!a c$)!ctivac$%parti!&($ i&$r%aci& c$&t!&i($" (i,ita)!" #ti)ia&($ )a" ;!rra%i!&ta" (! c$%#&icaci& TIC !&t$r&$" virt#a)!" (! apr!&(ia6!' con laayuda de modelos y del proesorado.

CDCAASIEE

1ºVLL.BL2.?.3. R!a)ia pr$!ct$" (! tra*a6$'con la ayuda de modelos y delproesorado, cr!a&($ c$&t!&i($" (i,ita)!"@($c#%!&t$" (! t!0t$ pr!"!&taci$&!"%#)ti%!(ia p$r %!(i$ (! ap)icaci$&!"i&$r%-tica" (! !"crit$ri$.

CD

1ºVLL.BL2.?.4. Ap)ica *#!&a" $r%a" (!c$&(#cta !& )a c$%#&icaci& !& !&t$r&$"virt#a)!" pr!vi!&! (!&cia pr$t!,! a $tr$"(! %a)a" pr-ctica" c$%$ !) ci*!rac$"$' con laayuda de modelos y del proesorado

CDSIEECAA

1ºVLL.BL2.. R!a)iar c$& a#(a (!%$(!)$"' (! $r%a !7ca' tar!a" $pr$!ct$"' t!&!r i&iciativa para!%pr!&(!r pr$p$&!r acci$&!" "i!&($c$&"ci!&t! (! "#" $rta)!a" (!*i)i(a(!"' %$"trar c#ri$"i(a( ! i&t!r/"(#ra&t! "# (!"arr$))$ act#ar c$&+!0i*i) i(a( *#"ca&($ c$& ap$$"$)#ci$&!" a)t!r&ativa".

1ºVLL.BL2..1. Ti!&! i&iciativa para pr$p$&!r !%pr!&(!r acci$&!" 5#! c$&tri*#a& a r!a)iarcon ayuda de modelos (! $r%a !7ca tar!a"$ pr$!ct$" i&(ivi(#a)!" $ c$)!ctiv$".

SIEE

1ºVLL.BL2..2. R!c$&$c! con ayuda demodelos "#" $rta)!a" )a" #ti) iaa(!c#a(a%!&t! ! i(!&ti7ca "#" (!*i)i(a(!"!"$r-&($"! p$r "#p!rar)a".

SIEE

1ºVLL.BL2..3. a&ti!&! con ayuda demodelos )a c#ri$"i(a( !) i&t!r/" (#ra&t! t$($!) pr$c!"$ (! r!a)iaci& (! tar!a" $ pr$!ct$".

SIEE

1ºVLL.BL2..4. Act>a c$& +!0i*i)i(a( a&t!$*"t-c#)$" (i7c#)ta(!" *#"ca&($ con ayudade modelos "$)#ci$&!".

SIEE

( 1ºVLL.BL3.1. I(!&ti7car )a" (i"ti&ta"cat!,$r9a" ,ra%atica)!" 5#! c$%p$&!&#& !&cia($' !"ta*)!ci!&($ )ac$&c$r(a&cia ,ra%atica) !&tr! !))a"c)a"i7car)a" r!c$&$c!r !) pap!),ra%atica) "!%-&tic$ 5#! (!"!%p!8a&!& !) (i"c#r"$' para #ti)iar)a" c$&c$rr!cci& !& )a c$%pr!&"i& cr!aci&(! t!0t$" &arrativ$" (!"criptiv$".

1ºVLL.BL3.1.1 I(!&ti7ca c)a"i7ca )a" (i"ti&ta"cat!,$r9a" ,ra%atica)!" 5#! c$%p$&!& #& t!0t$

narrativo o descriptivo' !"ta*)!ci!&($ )ac$&c$r(a&cia !&tr! !))a".

CLI

1ºVLL.BL3.1.2. I(!&ti7ca' con ayuda' )a"cat!,$r9a" ,ra%atica)!" a&a)i-&($)a"%$r$),ica%!&t!' r!c$&$ci!&($ !) pap!),ra%atica) "!%-&tic$ 5#! (!"!%p!8a& !& !)(i"c#r"$.

CLI

1ºVLL.BL3.1.3. Cr!a r!vi"a t!0t$" narrativosy descriptivos' #ti)ia&($ c$rr!cta%!&t! )a"cat!,$r9a" ,ra%atica)!".

CLI

1ºVLL.BL3.2. Cr!ar r!vi"ar t!0t$"!"crit$" ap)ica&($ c$rr!cta%!&t! )a"&$r%a" $rt$,r-7ca" (! )a )!&,#a pr$pia"(!) &iv!) !(#cativ$.

1ºVLL.BL3.2.1. Cr!a r!vi"a t!0t$" narrativosy descriptivos #ti)ia&($ c$rr!cta%!&t! )a"cat!,$r9a" ,ra%atica)!".

CCLICAA

1ºVLL.BL3.3. I(!&ti7car )$" (i"ti&t$"pr$c!(i%i!&t$" (! cr!aci& (!) )/0ic$'pr$pi$" (!) &iv!) !(#cativ$' (i"ti&,#i!&($!&tr! )$" %$r$),ic$" )$" pr/"ta%$" (!$tra" )!&,#a"' para !&ri5#!c!r !)v$ca*#)ari$.

1ºVLL.BL3.3.1 I(!&ti7ca )$" (i"ti&t$"pr$c!(i%i!&t$" (! cr!aci& (!) )/0ic$' propiosdel nivel educativo' para !&ri5#!c!r !)v$ca*#)ari$.

CCLICAA

1ºVLL.BL3.4. E0p)icar )a" r!)aci$&!" (!i,#a)(a("!%!6a&a (! $p$"ici&c$&trari!(a( 5#! "! !"ta*)!c!& !&tr! )a"pa)a*ra" para captar !) "!&ti($ ,)$*a) (!#& t!0t$.

1ºVLL.BL3.4.1. R!c$&$c! )a" r!)aci$&!" (!i,#a)(a("!%!6a&a )sinonimia, polisemia y*omonimia+ (! $p$"ici& )antonimia+propias del nivel educativo 5#! "!!"ta*)!c!& !&tr! )a" pa)a*ra" para captar !)"!&ti($ ,)$*a) (! #& t!0t$.

CCLICAA

1ºVLL.BL3.=. I(!&ti7car !) "#6!t$'%!(ia&t! !) !"ta*)!ci%i!&t$ (! )ac$&c$r(a&cia c$& !) v!r*$' !) pr!(ica($'a"9 c$%$ )$" c$%p)!%!&t$" (!) v!r*$a(!c#a($" a) &iv!)' para !0pr!"ar"! r!(actar t!0t$" &arrativ$" (!"criptiv$"c$& %a$r c$rr!cci& pr$pi!(a(.

1ºVLL.BL3.=.1. I(!&ti7ca )a !"tr#ct#ra (! )a$raci& "i%p)!: "#6!t$' c$&c$r(a&cia c$& !)v!r*$' c$%p)!%!&t$" (!) v!r*$' para' (! $r%aa#t&$%a' !0pr!"ar"! r!(actar t!0t$"narrativos y descriptivos (! (iv!r"a"%$(a)i(a(!" $raci$&a)!" c$& %a$r c$rr!cci& pr$pi!(a(.

CCLI

1ºVLL.BL3.=.2. A&a)ia %$r$"i&t-ctica%!&t! )a$raci& "i%p)!' para' (! $r%a a#t&$%a'!0pr!"ar"! r!(actar t!0t$" narrativos y

descriptivos (! (iv!r"a" %$(a)i(a(!"$raci$&a)!" c$& %a$r c$rr!cci& pr$pi!(a(.

CCLICAA

1ºVLL.BL3.?. R!c$&$c!r )$" !)!%!&t$" (!)a c$%#&icaci& 5#! i&t!rvi!&!& !&t!0t$" &arrativ$" (!"criptiv$" 6#"ti7car"i !"t$" c#%p)!& )a" pr$pi!(a(!"t!0t#a)!"' at!&(i!&($ pri&cipa)%!&t! a

1ºCLL BL3.?.1. R!c$&$c! )$" !)!%!&t$" (! )ac$%#&icaci& 5#! i&t!rvi!&!& !& t!0t$"narrativos y descriptivos.

CCLI

1ºCLL BL3.?.2. #"ti7ca "i )$" t!0t$" c#%p)!& )a"pr$pi!(a(!" t!0t#a)!" propias del nivel

CCLICAA


4/16

)$" !)!%!&t$" (! )a c$;!r!&cia' pr$pi$"(!) &iv!) !(#cativ$' para' tra" #& pr$c!"$(! r!+!0i&' r!a)iar #& #"$ a(!c#a($ (!)a )!&,#a.

educativo' at!&(i!&($ "$*r! t$($ a )$"!)!%!&t$" (! )a co*erencia' para' tra" #&pr$c!"$ (! r!+!0i&' r!a)iar #& #"$ a(!c#a($(! )a )!&,#a.

CSC

1ºVLL.BL3.. R!c$&$c!r )a" (i!r!&t!")!&,#a" 5#! c$&$r%a& )a r!a)i(a(p)#ri)i&,

1ºVLL.BL4.1.1. R!a)ia )!ct#ra" (! $*ra"

)it!raria" c!rca&a" a "#" ,#"t$"' !)!,i(a")i*r!%!&t! $ a pr$p#!"ta (!) pr$!"$ra($' !&"i)!&ci$' !& v$ a)ta $ participa&($ !&(ra%atiaci$&!" ! i%pr$vi"aci$&!" (! t!0t$"a(!c#a($" a) nivel educativo' ap)ica&($' ensu caso' con ayuda de modelos y delproesorado' t/c&ica" !0pr!"iva" t!atra)!".

CCLI

SIEECEC

1ºVLL.BL4.2 E)a*$rar #& p$rta$)i$' c$&#&a "!)!cci& (! ($c#%!&t$" cr!aci$&!" r!a)ia($" a partir (! )!ct#ra"')it!raria" &$ )it!raria"' pr0i%a" a )$"i&t!r!"!" (!) a)#%&a($' (! $r%ar!+!0iva cr9tica.

1ºVLL.BL4.2.1. E)a*$ra #& p$rta$)i$' c$& #&a"!)!cci& (! ($c#%!&t$" cr!aci$&!"r!a)ia($" a partir (! )!ct#ra" pr0i%a" a "#"i&t!r!"!"' (! $r%a r!+!0iva cr9tica conayuda de modelos y del proesorado.

CCLISIEECEC

1ºVLL.BL4.3 E0p$&!r' !& "$p$rt!"(iv!r"$"' $ra)!" !"crit$"' (! $r%a,#ia(a' )a" c$&c)#"i$&!" cr9tica" ra$&a(a"' "$*r! )a" c$&!0i$&!" !&tr! )a)it!rat#ra' )a" art!" )a ci!&cia'a&a)ia&($ c$%para&($ $*ra"'p!r"$&a6!"' t!%a" tpic$" #&iv!r"a)!"!& cr!aci$&!" (! (i!r!&t! &at#ra)!a.

1ºVLL.BL4.3.1. E0p$&!' !& "$p$rt!" (iv!r"$"'$ra)!" !"crit$"' de orma guiada' )a"c$&c)#"i$&!" cr9tica" ra$&a(a"' "$*r! )a"c$&!0i$&!" !&tr! )a )it!rat#ra' )a" art!" )aci!&cia' a&a)ia&($ c$%para&($ $*ra"'p!r"$&a6!"' t!%a" tpic$" #&iv!r"a)!" !&cr!aci$&!" (! (i!r!&t! &at#ra)!a.

CCLICAASIEECEC

1ºVLL.BL4.4 A&a)iar' (! $r%a ,#ia(a' #&c$rp#" (! t!0t$" )it!rari$"' "!)!cci$&a($"!& t$r&$ a #& t!%a $ tpic$ c$%>&' c$%$%$($ (! apr$0i%aci& a )a )it!rat#ra'i(!&ti7ca&($ )$" ra",$" !"!&cia)!" (! )a/p$ca )a" caract!r9"tica" (!) ,/&!r$ r!a)ia&($ #& c$%!&tari$ (! $r%a c$&t!&i($ para !0pr!"ar ra$&a(a%!&t!)a" c$&c)#"i$&!" !0tra9(a"' %!(ia&t! )a$r%#)aci& (! 6#ici$" p!r"$&a)!".

1ºVLL.BL4.4.1. A&a)ia' de orma guiada' #&c$rp#" (! t!0t$" )it!rari$"' "!)!cci$&a($" !&t$r&$ a #& t!%a $ tpic$ c$%>&' c$%$ %$($ (!apr$0i%aci& a )a )it!rat#ra.

CCLICEC

1ºVLL.BL4.4.2. I(!&ti7ca' de orma guiada' )$"ra",$" !"!&cia)!" (! )a /p$ca )a"caract!r9"tica" (!) ,/&!r$ (! )$" t!0t$"a&a)ia($".

CCLICEC

1ºVLL.BL4.4.3. R!a)ia' de orma guiada' #&c$%!&tari$ (! $r%a c$&t!&i($ para !0pr!"arra$&a(a%!&t! )a" c$&c)#"i$&!" !0tra9(a" (!)a&-)i"i" (! t!0t$" )it!rari$"' %!(ia&t! )a$r%#)aci& (! 6#ici$" p!r"$&a)!".

CCLICECCAASIEE


5/16




1

2ºVLL.BL1.1. Participar activa r!"p!t#$"a%!&t! !& c$)$5#i$" (!*at!"r!,#)a($" para t$%ar (!ci"i$&!"c$)!ctiva"' !0pr!"a&($ !) (!"ac#!r($ (!%a&!ra a"!rtiva' "i,#i!&($ )a"i&(icaci$&!" (!) %$(!ra($r !0p$&i!&($(! $r%a c)ara $r(!&a(a )a"c$&c)#"i$&!"' #ti)ia&($ !) )/0ic$a(!c#a($ a) &iv!) !(#cativ$ )a"!"trat!,ia" (! i&t!racci& $ra).

2ºVLL.BL1.1.1. Participa activa r!"p!t#$"a%!&t! !& colo&uios y debatesregulados para tomar decisionescolectivas.

CCLICAACSC

2ºVLL.BL1.1.2. Participa !& colo&uios y

debates regulados expresando eldesacuerdo de manera asertiva.

CCLI

CAACSC

2ºVLL.BL1.1.3. Participa !& colo&uios ydebates regulados "i,#i!&($ )a"indicaciones del moderador exponiendode orma clara y ordenada lasconclusiones.

CCLICAACSC

2ºVLL.BL1.1.4. Participa !& colo&uios ydebates regulado" #ti)ia&($ !) )/0ic$a(!c#a($ a) &iv!) !(#cativ$ )a" !"trat!,ia" (!i&t!racci& $ra).

CCLICAACSC

2ºVLL.BL1.2. Participar !& !5#ip$" (!tra*a6$ para c$&"!,#ir %!ta" c$%#&!"a"#%i!&($ (iv!r"$" r$)!" c$& !7cacia r!"p$&"a*i)i(a(' ap$ar a c$%pa8!r$" c$%pa8!ra" (!%$"tra&($ !%pat9a r!c$&$ci!&($ "#" ap$rtaci$&!"' a"9 c$%$#ti)iar !) (i-)$,$ i,#a)itari$ para r!"$)v!r

c$&+ict$" (i"cr!pa&cia".

2ºVLL.BL1.2.1. Participa !& !5#ip$" (! tra*a6$para c$&"!,#ir %!ta" c$%#&!" a"#%i!&($(iv!r"$" r$)!" c$& !7cacia r!"p$&"a*i)i(a('con la ayuda de gu%as.

CCLISIEECSC

2ºVLL.BL1.2.2.Participa !& !5#ip$" (! tra*a6$para c$&"!,#ir %!ta" c$%#&!"' ap$a&($ ac$%pa8!r$" c$%pa8!ra"' (!%$"tra&($

!%pat9a r!c$&$ci!&($ "#" ap$rtaci$&!"' conla ayuda de gu%as.

CCLISIEECSC

2ºVLL.BL1.2.3. Participa !& !5#ip$" (! tra*a6$para c$&"!,#ir %!ta" c$%#&!" #ti)ia&($ !)(i-)$,$ i,#a)itari$ para r!"$)v!r c$&+ict$" (i"cr!pa&cia" con la ayuda de gu%as.

CCLISIEECSC

2ºVLL.BL1.3. I&t!rpr!tar t!0t$" $ra)!" a#(i$vi"#a)!" (! ,/&!r$"' tip$)$,9a" r!,i"tr$" (i!r!&t!"' !"p!cia)%!&t!i&"tr#ctiv$" !0p$"itiv$"' pr$pi$" (!)-%*it$ p!r"$&a)' aca(/%ic$ "$cia)'a&a)ia&($ )a" caract!r9"tica" $r%a)!" (! c$&t!&i($ )$" !)!%!&t$" &$ v!r*a)!"'!"p!cia)%!&t! )a ,!"t#a)i(a(' )a (icci& !) t$&$' #ti)ia&($' c$& a#(a' )a"!"trat!,ia" (! c$%pr!&"i& $ra)a(!c#a(a" a) t!0t$ a) pr$p"it$ (! )a!"c#c;a.

2ºVLL.BL1.3.1. I&t!rpr!ta t!0t$" $ra)!" a#(i$vi"#a)!" (! ,/&!r$"' tip$)$,9a" r!,i"tr$"(i!r!&t!"' !"p!cia)%!&t! instructivos yexpositivos' pr$pi$" (!) -%*it$ p!r"$&a)'aca(/%ic$ "$cia).

CCLICAACSC

2ºVLL.BL1.3.2. I&t!rpr!ta t!0t$" $ra)!" a#(i$vi"#a)!" a&a)ia&($ )a" caract!r9"tica"$r%a)!" (! c$&t!&i($ )$" !)!%!&t$" &$v!r*a)!"' especialmente la gestualidad.

CCLICAACSC

2ºVLL.BL1.3.3. I&t!rpr!ta t!0t$" $ra)!" a#(i$vi"#a)!" #ti)ia&($' con ayuda' )a"!"trat!,ia" (! c$%pr!&"i& $ra) a(!c#a(a" a)t!0t$ a) pr$p"it$ (! )a !"c#c;a.

CCLICAACSC

2ºVLL.BL1.4. Pr$(#cir (! $r%a $ra)' c$&!) ap$$ (! )a" TIC )a a#(a (!)pr$!"$ra($' t!0t$" *r!v!" (!) -%*it$p!r"$&a)' aca(/%ic$ "$cia)' (! t!%a"r!)aci$&a($" c$& !) c#rr9c#)$'!"p!cia)%!&t! (! tip$)$,9a t!0t#a)i&"tr#ctiva !0p$"itiva' #ti)ia&($ )a"!"trat!,ia" (! !0pr!"i& $ra) )$"!)!%!&t$" &$ v!r*a)!" a(!c#a($" a )a"it#aci& c$%#&icativa a) $*6!tiv$pr$p#!"t$' ap)ica&($ )a" pr$pi!(a(!"t!0t#a)!" !) )/0ic$ a(!c#a($ a) &iv!)!(#cativ$' para practicar apr!&(ia6!")i&,


6/16

a#t&$%a' !& )$" !0p$"itiv$" c$&"#p!rvi"i&' ! i&ici-&($"! !& )$"ar,#%!&tativ$" c$& a#(a (! ,#9a"' atrav/" (!) a&-)i"i" (! )$" !)!%!&t$"$r%a)!" (! c$&t!&i($ pr$pi$" (!) &iv!)!(#cativ$' #ti)ia&($ )a" !"trat!,ia" (!c$%pr!&"i& )!ct$ra a(!c#a(a" a) t!0t$ a) $*6!tiv$ (! )a )!ct#ra' para c$&"tr#ir !)"i,&i7ca($ ,)$*a) (!) t!0t$ c$%$ ap$$a )a" tar!a" (! apr!&(ia6!.

c$%$ ap$$ a )a" tar!a" (! apr!&(ia6!.

2ºVLL.BL2.1.2. I&t!rpr!ta t!0t$" !"crit$"instructivos y expositivos a trav/" (!)a&-)i"i" (! )$" !)!%!&t$" $r%a)!" (!c$&t!&i($ pr$pi$" del nivel educativo.

CCLICSC

2ºVLL.BL2.1.3. I&t!rpr!ta t!0t$" !"crit$"instructivos y expositivos #ti)ia&($ )a"!"trat!,ia" (! c$%pr!&"i& )!ct$ra a(!c#a(a"a) t!0t$ a) $*6!tiv$ (! )a )!ct#ra.

CCLICAA

2ºVLL.BL2.2. P)a&i7car !"cri*ir' c$&a(!c#aci&' c$;!r!&cia' c$;!"i&'c$rr!cci& $rt$,r-7ca' ,ra%atica) )/0ica

(!) &iv!) !(#cativ$' t!0t$" !& "$p$rt!"(iv!r"$"' (!) -%*it$ p!r"$&a)' aca(/%ic$ "$cia)' (! varia" tip$)$,9a"@!"p!cia)%!&t! i&"tr#ctiv$" (! $r%aa#t&$%a' !0p$"itiv$" c$& "#p!rvi"i&'ar,#%!&tativ$" c$& a#(a (! ,#9a"'(!"cripci$&!" t/c&ica"' ,#i$&!"&arrativ$"' !tc. ap)ica&($ )a" !"trat!,ia"(!) pr$c!"$ (! !"crit#ra' #ti)ia&($ #&)!&,#a6! &$ (i"cri%i&at$ri$.

2ºVLL.BL2.2.1. Ap)ica )a" !"trat!,ia" (!p)a&i7caci& !& !) pr$c!"$ (! !"crit#ra (!textos (iv!r"$"' !& !"p!cia) instructivos de

orma autónoma y expositivos consupervisión.

CCLICAASIEE

2ºVLL.BL2.2.2. E"cri*!' c$& a(!c#aci&'c$;!r!&cia' c$;!"i&' pr$pia" del niveleducativo' t!0t$"' !& "$p$rt!" (iv!r"$"' (!)-%*it$ p!r"$&a)' aca(/%ic$ "$cia)'instructivos de orma autónoma yexpositivos con supervisión,argumentativos con ayuda de gu%as,descripciones t!cnicas, guiones narrativos,etc.

CCLICSC

2ºVLL.BL2.2.3. E"cri*!' c$& c$rr!cci&$rt$,r-7ca ,ra%atica) pr$pia" del niveleducativo' t!0t$"' !& "$p$rt!" (iv!r"$"' (!)-%*it$ p!r"$&a)' aca(/%ic$ "$cia)' 'instructivos de orma autónoma yexpositivos con supervisión,argumentativos con ayuda de gu%as,descripciones t!cnicas, guiones narrativos,

etc

CCLI

2ºVLL.BL2.2.4. E"cri*!' c$& c$rr!cci& )/0icapr$pia del nivel educativo' t!0t$"' !& "$p$rt!"(iv!r"$"' (!) -%*it$ p!r"$&a)' aca(/%ic$ "$cia)' instructivos de orma autónoma yexpositivos con supervisión,argumentativos con ayuda de gu%as,descripciones t!cnicas, guiones narrativos,etc.

CCLI

2ºVLL.BL2.2.=. E"cri*! t!0t$" instructivos yexpositivos #ti)ia&($ #& )!&,#a6! &$(i"cri%i&at$ri$.

CCLICSC

2ºVLL.BL2.3. Eva)#ar' c$& )a c$)a*$raci&(! )$" c$%pa8!r$"' )$" t!0t$" !"crit$"pr$pi$" $ a6!&$"' c$%$ part! (!) pr$c!"$(! !"crit#ra' i(!&ti7ca&($ )$" !rr$r!" (!a(!c#aci&' c$;!r!&cia' c$;!"i& c$rr!cci& (!) &iv!) !(#cativ$'r!"$)vi!&($ )a" (#(a" (! $r%a r!+!0iva (ia)$,a(a' c$& )a a#(a (! (icci$&ari$"i%pr!"$" $ (i,ita)!" $tra" #!&t!" (!c$&"#)ta.

2ºVLL.BL2.3.1. Eva)>a' con la colaboración delos compa"eros' )$" t!0t$" !"crit$" pr$pi$" $a6!&$"' c$%$ part! (!) pr$c!"$ (! r!vi"i& (! )a!"crit#ra' i(!&ti7ca&($ !rr$r!" (! a(!c#aci&'c$;!r!&cia c$;!"i& del nivel educativo.

CCLICAA

2ºVLL.BL2.3.2. Eva)>a' con la colaboración de

los compa"eros' )$" t!0t$" !"crit$" pr$pi$" $a6!&$"' c$%$ part! (!) pr$c!"$ (! r!vi"i& (! )a!"crit#ra' i(!&ti7ca&($ )$" !rr$r!" (! c$rr!cci&@$rt$,r-7ca ,ra%atica) del nivel educativo.

CCLI

CAA

2ºVLL.BL2.3.3. E& !) pr$c!"$ (! r!vi"i& (!t!0t$" !"crit$" r!"#!)v! )a" (#(a"' con lacolaboración de los compa"eros, (! $r%ar!+!0iva (ia)$,a(a' c$& )a a#(a (!(icci$&ari$" i%pr!"$" $ (i,ita)!" $tra" #!&t!"(! c$&"#)ta.

CAA

2ºVLL.BL2.4. Si&t!tiar t!0t$" $ra)!" !"crit$" i&"tr#ctiv$" !0p$"itiv$"'#ti)ia&($ !"5#!%a"' ta*)a" r!">%!&!"'"!)!cci$&a&($ )a" i&$r%aci$&!"!"!&cia)!"' ,!&!ra)ia&($ i&$r%aci$&!"r!)aci$&a(a" !)a*$ra&($ #& t!0t$c$;!r!&t! c$;!"i$&a($ 5#! &$r!pr$(#ca )it!ra)%!&t! part!" (!) t!0t$$ri,i&a)' para #"ar )a i&$r%aci& !& !)

apr!&(ia6! $ !& )a r!a)iaci& (!pr$!ct$" (! tra*a6$.

2ºVLL.BL2.4.1. Si&t!tia' #ti)ia&($ )$"pr$c!(i%i!&t$" (! "9&t!"i" a(!c#a($" a) &iv!)!(#cativ$ a )a tip$)$,9a t!0t#a)' "!)!cci$&a&($)a" i&$r%aci$&!" !"!&cia)!"' ,!&!ra)ia&($i&$r%aci$&!" r!)aci$&a(a"' t!0t$" $ra)!" !"crit$" instructivos y expositivos' parausar la inormación en el aprendia#e o enla realiación de proyectos de traba#o.

CCLICAA

2ºVLL.BL2.4.2. E)a*$ra #& t!0t$ instructivo oexpositivo c$;!r!&t! c$;!"i$&a($ 5#! &$r!pr$(#c! )it!ra)%!&t! part!" (!) t!0t$ $ri,i&a).

CCLI

2ºVLL.BL2.=. R!a)iar c$& cr!ativi(a(tar!a" $ pr$!ct$" (! tra*a6$ i&(ivi(#a)!"$ c$)!ctiv$"' c$& )a a#(a (!)pr$!"$ra($' "$*r! t!%a" %$tiva($r!"para !) a)#%&a($' "i,#i!&($ )a" a"!" (!)pr$c!"$ (! #& pr$!ct$ (! tra*a6$' para$*t!&!r #& pr$(#ct$ 7&a) $ri,i&a) (!car-ct!r i&"tr#ctiv$ $ !0p$"itiv$ ($&(! "!cit!& )a" #!&t!" (! i&$r%aci&'a($pta&($ #& p#&t$ (! vi"ta cr9tic$ cr!ativ$' ;aci!&($ #&a pr!vi"i& (!r!c#r"$" ti!%p$" a6#"ta(a a )$"$*6!tiv$" pr$p#!"t$" a(aptar)$ a ca%*i$"! i%pr!vi"t$" tra&"$r%a&($ )a"(i7c#)ta(!" !& p$"i*i)i(a(!" !va)#ar c$&a#(a (! ,#9a" !) pr$c!"$ !) pr$(#ct$

7&a) c$%#&icar (! $r%a p!r"$&a) )$"r!"#)ta($" $*t!&i($".

2ºVLL.BL2.=.1. R!a)ia' con creatividad y laayuda del proesorado' pr$!ct$" (! tra*a6$(! car-ct!r instructivo o expositivo'i&(ivi(#a)!" !& !5#ip$" c$$p!rativ$"' "$*r!t!%a" (iv!r"$" "i,#i!&($ )a" a"!" (!) pr$c!"$(! !)a*$raci& @p)a&i7caci&' "#p!rvi"i&'!va)#aci& c$%#&icaci&.

CCLICAASIEE

2ºVLL.BL2.=.2. Cita de manera convencionallas uentes de inormación 5#! #ti)ia !&pr$!ct$" (! tra*a6$.

CCLICAA

2ºVLL.BL2.=.3. ac!' con la ayuda de gu%as'#&a pr!vi"i& (! r!c#r"$" ti!%p$" a6#"ta(a a)$" $*6!tiv$" pr$p#!"t$"' )a a(apta a ca%*i$" !i%pr!vi"t$" tra&"$r%a&($ )a" (i7c#)ta(!" !&p$"i*i)i(a(!".

SIEECAA

2ºVLL.BL2.=.4. Eva)>a' con ayuda de gu%as yde los compa"eros' !) pr$c!"$ !) pr$(#ct$7&a).

CCLICAA

2ºVLL.BL2.=.=. C$%#&ica (! $r%a p!r"$&a)'con la ayuda de gu%as' )$" r!"#)ta($"$*t!&i($".

CCLICAA


7/16

2ºVLL.BL2.?. R!a)iar pr$!ct$" (!tra*a6$ i&(ivi(#a)!" !& !5#ip$"c$$p!rativ$"' "$*r! t!%a" (!) c#rr9c#)$@c$& !"p!cia) i&t!r/" p$r )a" $*ra")it!raria" $ "$*r! t!%a" "$cia)!"'ci!&t97c$" c#)t#ra)!"' (!) &iv!)!(#cativ$' *#"ca&($ "!)!cci$&a&($i&$r%aci& !& %!(i$" (i,ita)!" (! $r%ac$&tra"ta(a cr!ar c$&t!&i($" p$r %!(i$(! ap)icaci$&!" i&$r%-tica" (! !"crit$ri$ c$)a*$rar c$%#&icar"! c$& $tr$"7)tra&($ c$%parti!&($ i&$r%aci& c$&t!&i($" (i,ita)!" (! $r%a "!,#ra r!"p$&"a*)!.

2ºVLL.BL2.?.1. R!a)ia pr$!ct$" (! tra*a6$*#"ca&($ "!)!cci$&a&($ i&$r%aci& !&%!(i$" (i,ita)!"' r!,i"tr-&($)a !& pap!) (!$r%a c#i(a($"a $ a)%ac!&-&($)a (i,ita)%!&t!!& (i"p$"itiv$" i&$r%-tic$" "!rvici$" (! )ar!(' con la ayuda de gu%as.

CDCAASIEE

2ºVLL. BL2.?.2. C$)a*$ra "! c$%#&ica parac$&"tr#ir #& pr$(#ct$ $ tar!a c$)!ctivac$%parti!&($ i&$r%aci& c$&t!&i($" (i,ita)!" #ti)ia&($ )a" ;!rra%i!&ta" (! c$%#&icaci& TIC !&t$r&$" virt#a)!" (! apr!&(ia6!' con laayuda de gu%as.

CDCAASIEE

2ºVLL.BL2.?.3. R!a)ia pr$!ct$" (! tra*a6$'con la ayuda de gu%as' cr!a&($ c$&t!&i($"(i,ita)!" @($c#%!&t$" (! t!0t$ pr!"!&taci$&!"%#)ti%!(ia p$r %!(i$ (! ap)icaci$&!"i&$r%-tica" (! !"crit$ri$ aplicando losdierentes tipos de licencias.

CD

2ºVLL.BL2.?.4. Ap)ica *#!&a" $r%a" (!c$&(#cta !& )a c$%#&icaci& !& !&t$r&$"virt#a)!" pr!vi!&! (!&cia pr$t!,! a $tr$"(! %a)a" pr-ctica" c$%$ !) ci*!rac$"$' con laayuda de gu%as.

CDSIEECAA

2ºVLL.BL2.. R!a)iar c$& a#(a (! ,#9a"(! $r%a !7ca tar!a" $ pr$!ct$"' t!&!ri&iciativa para !%pr!&(!r pr$p$&!racci$&!" "i!&($ c$&"ci!&t! (! "#"$rta)!a" (!*i)i(a(!"' %$"trarc#ri$"i(a( ! i&t!r/" (#ra&t! "# (!"arr$))$ act#ar c$& +!0i*i)i(a( *#"ca&($ c$&ap$$ "$)#ci$&!" a)t!r&ativa".

2ºVLL. BL2..1. Ti!&! i&iciativa para pr$p$&!r !%pr!&(!r acci$&!" 5#! c$&tri*#a& a r!a)iarcon ayuda de gu%as (! $r%a !7ca tar!a" $pr$!ct$" i&(ivi(#a)!" $ c$)!ctiv$".

SIEE

2ºVLL.BL2..2. R!c$&$c! con ayuda de gu%as"#" $rta)!a" )a" #ti)ia a(!c#a(a%!&t! !i(!&ti7ca "#" (!*i)i(a(!" !"$r-&($"! p$r"#p!rar)a".

SIEE

2ºVLL.BL2..3. a&ti!&! con ayuda de gu%as)a c#ri$"i(a( !) i&t!r/" (#ra&t! t$($ !)pr$c!"$ (! r!a)iaci& (! tar!a" $ pr$!ct$".

SIEE

2ºVLL.BL2..4. Act>a c$& +!0i*i)i(a( a&t!$*"t-c#)$" (i7c#)ta(!" *#"ca&($ con ayudade gu%as "$)#ci$&!".

SIEE

( 2ºVLL.BL3.1. I(!&ti7car c)a"i7car )a"(i"ti&ta" cat!,$r9a" ,ra%atica)!" 5#!c$%p$&!& #& t!0t$' !"ta*)!ci!&($ )ac$&c$r(a&cia ,ra%atica) !&tr! !))a"a&a)iar)a" %$r$),ica%!&t!'r!c$&$ci!&($ !) pap!) ,ra%atica) "!%-&tic$ 5#! (!"!%p!8a& !& !)(i"c#r"$ #ti)iar)a" c$rr!cta%!&t! !& )ac$%pr!&"i& cr!aci& (! t!0t$"i&"tr#ctiv$" !0p$"itiv$".

2ºVLL.BL3.1.1 I(!&ti7ca # c)a"i7ca )a" (i"ti&ta"cat!,$r9a" ,ra%atica)!" 5#! c$%p$&!& #& t!0t$instructivo o explicativo' !"ta*)!ci!&($ )ac$&c$r(a&cia !&tr! !))a".

CCLI

2ºVLL. BL3.1.2. I(!&ti7ca de maneraautónoma' )a" cat!,$r9a" ,ra%atica)!"a&a)i-&($)a" %$r$),ica%!&t!' r!c$&$ci!&($!) pap!) ,ra%atica) "!%-&tic$ 5#!(!"!%p!8a& !& !) (i"c#r"$.

CCLI

2ºVLL.BL3.1.3. Cr!a r!vi"a t!0t$"instructivos y expositivos' #ti)ia&($

c$rr!cta%!&t! )a" cat!,$r9a" ,ra%atica)!".

CCLI


2ºVLL.BL3.2.1. Cr!a r!vi"a t!0t$"instructivos y expositivos #ti)ia&($c$rr!cta%!&t! )a" cat!,$r9a" ,ra%atica)!".

CCLICAA

2ºVLL.BL3.3. I(!&ti7car )$" (i"ti&t$"pr$c!(i%i!&t$" (! cr!aci& (!) )/0ic$'pr$pi$" (!) &iv!) !(#cativ$' (i"ti&,#i!&($!&tr! )$" %$r$),ic$" )$" pr/"ta%$" (!$tra" )!&,#a"' para !&ri5#!c!r !)v$ca*#)ari$.


CCLICAA

2ºVLL.BL3.4. E0p)icar !) ca%*i$"!%-&tic$ 5#! a!cta a) "i,&i7ca($ (! )a"pa)a*ra" "#" ca#"a"' i(!&ti7ca&($ "#"%!ca&i"%$" @pa)a*ra" ta*> !#!%i"%$" !) "i,&i7ca($ (! ra"!";!c;a" r!ra&!" para (i!r!&ciar )$"#"$" c$&&$tativ$" (!&$tativ$" (!))!&,#a6!.

2ºVLL.BL3.4.1. R!c$&$c! )a" r!)aci$&!" (!i,#a)(a("!%!6a&a (! $p$"ici& propias delnivel educativo 5#! "! !"ta*)!c!& !&tr! )a"pa)a*ra" para captar !) "!&ti($ ,)$*a) (! #&t!0t$.

CCLICAA

2ºVLL.BL3.4.2. E0p)ica !) ca%*i$ "!%-&tic$ 5#!a!cta a) "i,&i7ca($ (! )a" pa)a*ra" "#"

ca#"a"' i(!&ti7ca&($ )$" %!ca&i"%$" (! )a"palabras tab/ (! )$" euemismos elsigni$cado de rases *ec*as y reranespara (i!r!&ciar )$" #"$" c$&&$tativ$" (!&$tativ$" (!) )!&,#a6!.

CCLI

2ºVLL.BL3.=. I(!&ti7car "#6!t$ pr!(ica($!& )a $raci& "i%p)!' a"9 c$%$ )$"c$%p)!%!&t$" (!) v!r*$ a(!c#a($" a)&iv!) !(#cativ$' %!(ia&t! !) a&-)i"i"%$r$"i&t-tic$' para !0pr!"ar"! r!(actar t!0t$" !0p$"itiv$" ! i&"tr#ctiv$"(! (iv!r"a" %$(a)i(a(!" $raci$&a)!" c$&%a$r c$rr!cci& pr$pi!(a(.

2ºVLL.BL3.=.1. I(!&ti7ca )a !"tr#ct#ra (! )a$raci& "i%p)!: "#6!t$' pr!(ica($ c$%p)!%!&t$" (!) v!r*$' para' (! $r%aa#t&$%a' !0pr!"ar"! r!(actar t!0t$"instructivos y expositivos (! (iv!r"a"%$(a)i(a(!" $raci$&a)!" c$& %a$r c$rr!cci& pr$pi!(a(.

CCLI

2ºVLL.BL3.=.2. A&a)ia %$r$"i&t-ctica%!&t! )a$raci& "i%p)!' para' (! $r%a a#t&$%a'!0pr!"ar"! r!(actar t!0t$" instructivos yexpositivos (! (iv!r"a" %$(a)i(a(!"$raci$&a)!" c$& %a$r c$rr!cci& pr$pi!(a(.

CCLICAA

2ºVLL.BL3.?. R!c$&$c!r )$" !)!%!&t$" (!)a c$%#&icaci& 5#! i&t!rvi!&!& !&t!0t$" i&"tr#ctiv$" !0p$"itiv$" 6#"ti7car "i !"t$" c#%p)!& )a" pr$pi!(a(!"t!0t#a)!"' at!&(i!&($ a )$" !)!%!&t$" (!)a c$;!r!&cia c$;!"i&' pr$pi$" (!) &iv!)!(#cativ$' para' tra" #& pr$c!"$ (!r!+!0i&' r!a)iar #& #"$ a(!c#a($ (! )a)!&,#a.

2ºVLL.BL3.?.1. R!c$&$c! )$" !)!%!&t$" (! )ac$%#&icaci& 5#! i&t!rvi!&!& !& t!0t$"instructivos y expositivos.

CCLI

2ºVLL.BL3.?.2. #"ti7ca "i )$" t!0t$" c#%p)!& )a"pr$pi!(a(!" t!0t#a)!" propias del niveleducativo' at!&(i!&($ "$*r! t$($ a )$"!)!%!&t$" (! )a c$;!r!&cia co*esión' para'tra" #& pr$c!"$ (! r!+!0i&' r!a)iar #& #"$a(!c#a($ (! )a )!&,#a

CCLICAACSC


8/16

2ºVLL.BL3.. R!c$&$c!r )a" (i!r!&t!")!&,#a" 5#! c$&$r%a& )a r!a)i(a(p)#ri)i&,

2ºVLL.BL3..1 R!c$&$c! )a" (i!r!&t!" )!&,#a"5#! c$&$r%a& )a r!a)i(a( p)#ri)i&,

CCLICSC

2ºCLL BL3..2. E0p)ica )$" ra",$" caract!r9"tic$"(! )a" )!&,#a" (! uropa !"ta*)!c! "#(i"tri*#ci& ,!$,r-7ca' !& )a )!ct#ra )aa#(ici& (! t!0t$" instructivos yexplicativos.

CCLICSC

-

2ºVLL.BL4.1. R!a)iar )!ct#ra" (! $*ra")it!raria" c!rca&a" a "#" ,#"t$"' !)!,i(a")i*r!%!&t! $ a pr$p#!"ta (!) pr$!"$ra($'!& "i)!&ci$' !& v$ a)ta $ participa&($ !&(ra%atiaci$&!" (! t!0t$" a(!c#a($" a)

&iv!) !(#cativ$' ap)ica&($' (! %a&!ra,#ia(a' t/c&ica" !0pr!"iva" t!atra)!".

2ºVLL.BL4.1.1. R!a)ia )!ct#ra" (! $*ra")it!raria" c!rca&a" a "#" ,#"t$"' !)!,i(a")i*r!%!&t! $ a pr$p#!"ta (!) pr$!"$ra($' !&"i)!&ci$' !& v$ a)ta $ participa&($ !&(ra%atiaci$&!" ! i%pr$vi"aci$&!" (! t!0t$"

a(!c#a($" a) nivel educativo' ap)ica&($' demanera guiada'' t/c&ica" !0pr!"iva" t!atra)!".

CCLISIEECEC

2ºVLL.BL4.2. E)a*$rar #& p$rta$)i$' c$&#&a "!)!cci& (! ($c#%!&t$" cr!aci$&!" r!a)ia($" a partir (! )!ct#ra"')it!raria" &$ )it!raria"' pr0i%a" a )$"i&t!r!"!" (!) a)#%&a($' (! $r%ar!+!0iva cr9tica.

2ºVLL.BL4.2.1. E)a*$ra #& p$rta$)i$' c$& #&a"!)!cci& (! ($c#%!&t$" cr!aci$&!"r!a)ia($" a partir (! )!ct#ra" pr0i%a" a "#"i&t!r!"!"' (! $r%a r!+!0iva cr9tica conayuda de gu%a".

CCLISIEECEC

2ºVLL.BL4.3. E0p$&!r' !& "$p$rt!"(iv!r"$"' $ra)!" !"crit$"' c$& )a"#p!rvi"i& (!) pr$!"$ra($' )a"c$&c)#"i$&!" cr9tica" ra$&a(a"' "$*r!)a" c$&!0i$&!" !&tr! )a )it!rat#ra' )a"art!" )a ci!&cia' a&a)ia&($ c$%para&($ $*ra"' p!r"$&a6!"' t!%a" tpic$" #&iv!r"a)!" !& cr!aci$&!" (!(i!r!&t! &at#ra)!a.

2ºVLL.BL4.3.1. E0p$&!' !& "$p$rt!" (iv!r"$"'$ra)!" !"crit$"' con la supervisión delproesorado' )a" c$&c)#"i$&!" cr9tica" ra$&a(a"' "$*r! )a" c$&!0i$&!" !&tr! )a)it!rat#ra' )a" art!" )a ci!&cia' a&a)ia&($ c$%para&($ $*ra"' p!r"$&a6!"' t!%a" tpic$"#&iv!r"a)!" !& cr!aci$&!" (! (i!r!&t!&at#ra)!a.

CCLICAASIEECEC

2ºVLL.BL4.4 A&a)iar' c$& )a "#p!rvi"i&(!) pr$!"$ra($' #& c$rp#" (! t!0t$")it!rari$"' "!)!cci$&a($" !& t$r&$ a #&t!%a $ tpic$ c$%>&' c$%$ %$($ (!apr$0i%aci& a )a )it!rat#ra' i(!&ti7ca&($)$" ra",$" !"!&cia)!" (! )a /p$ca )a"caract!r9"tica" (!) ,/&!r$ r!a)ia&($ #&c$%!&tari$ (! $r%a c$&t!&i($ para!0pr!"ar ra$&a(a%!&t! )a" c$&c)#"i$&!"!0tra9(a"' %!(ia&t! )a $r%#)aci& (! 6#ici$" p!r"$&a)!".

2ºVLL.BL4.4.1. A&a)ia' con la supervisión delproesorado' #& c$rp#" (! t!0t$" )it!rari$"'"!)!cci$&a($" !& t$r&$ a #& t!%a $ tpic$c$%>&' c$%$ %$($ (! apr$0i%aci& a )a)it!rat#ra.

CCLICEC

2ºVLL.BL4.4.2. I(!&ti7ca' con la supervisióndel proesorado' )$" ra",$" !"!&cia)!" (! )a/p$ca )a" caract!r9"tica" (!) ,/&!r$ (! )$"t!0t$" a&a)ia($".

CCLICEC

2ºVLL.BL4.4.3. R!a)ia' con la supervisión delproesorado' #& c$%!&tari$ (! $r%a c$&t!&i($ para !0pr!"ar ra$&a(a%!&t! )a"c$&c)#"i$&!" !0tra9(a" (!) a&-)i"i" (! t!0t$")it!rari$"' %!(ia&t! )a $r%#)aci& (! 6#ici$"p!r"$&a)!".

CCLICECCAASIEE


9/16




1

3ºVLL.BL1.1. Participar activa r!"p!t#$"a%!&t! !& i&t!rca%*i$"c$%#&icativ$" r!a)!" $ (ra%atia($" (!)-%*it$ aca(/%ic$ "$cia) "$*r! t!%a"(! )a act#a)i(a( pr0i%$" a )$" i&t!r!"!"(!) a)#%&a($' ap$rta&($ ar,#%!&t$"ra$&a($" para (!!&(!r )a" pr$pia"$pi&i$&!" (! %a&!ra c)ara $r(!&a(a'pr!"ta&($ at!&ci& a )a pr$&ciaci& a)a ,!"t#a)i(a(' #ti)ia&($ !) r!,i"tr$$r%a)' )a" &$r%a" (! c$rt!"9a )a"!"trat!,ia" (! i&t!racci& $ra).

3ºVLL.BL1.1.1. Participa !& intercambioscomunicativos del ámbito acad!mico ysocial sobre temas de la actualidad opróximos a sus intereses.

CCLICAACSC

3ºVLL.BL1.1.2. Participa !& intercambios

comunicativos utiliando el registroormal, las normas de cortes%a y lasestrategias de interacción oral.

CCLI

CAACSC

3ºVLL.BL1.1.3. Participa !& intercambioscomunicativos ap$rta&($ argumentosraonados para deender las opinionespropias de manera clara y ordenada.

CCLICAACSC

3ºVLL.BL1.1.4. Participa !& intercambioscomunicativos prestando atención a lapronunciación y a la gestualidad.

CCLICAACSC

3ºVLL.BL1.2. Participar !& !5#ip$" (!tra*a6$ para c$&"!,#ir %!ta" c$%#&!"a"#%i!&($ (iv!r"$" r$)!" c$& !7cacia r!"p$&"a*i)i(a(' ap$ar a c$%pa8!r$" c$%pa8!ra" (!%$"tra&($ !%pat9a r!c$&$ci!&($ "#" ap$rtaci$&!"' a"9 c$%$#ti)iar !) (i-)$,$ i,#a)itari$ para r!"$)v!rc$&+ict$" (i"cr!pa&cia".

3ºVLL.BL1.2.1. Participa' con supervisión' !&!5#ip$" (! tra*a6$ para c$&"!,#ir %!ta"c$%#&!" a"#%i!&($ (iv!r"$" r$)!" c$& !7cacia r!"p$&"a*i)i(a(.

CCLISIEECSC

3ºVLL.BL1.2.2.Participa' con supervisión' !&!5#ip$" (! tra*a6$ para c$&"!,#ir %!ta"c$%#&!"' ap$a&($ a c$%pa8!r$" c$%pa8!ra"' (!%$"tra&($ !%pat9a

r!c$&$ci!&($ "#" ap$rtaci$&!".

CCLISIEECSC

3ºVLL.BL1.2.3. Participa' con supervisión' !&!5#ip$" (! tra*a6$ para c$&"!,#ir %!ta"c$%#&!" #ti)ia&($ !) (i-)$,$ i,#a)itari$ parar!"$)v!r c$&+ict$" (i"cr!pa&cia".

CCLISIEECSC

3ºVLL.BL1.3. I&t!rpr!tar t!0t$" $ra)!" a#(i$vi"#a)!" (! ,/&!r$"' tip$)$,9a" r!,i"tr$" (i!r!&t!"' pr$pi$" (!) -%*it$p!r"$&a)' aca(/%ic$' "$cia)' pr$!"i$&a) a(%i&i"trativ$' !"p!cia)%!&t!p!ri$(9"tic$" p#*)icitari$"' a&a)ia&($)$" !)!%!&t$" $r%a)!" (! c$&t!&i($' )ai&$r%aci& &$ v!r*a) )a" c$&v!&ci$&!"pr$pia" (!) ,/&!r$' #ti)ia&($ )a"!"trat!,ia" (! c$%pr!&"i& $ra)a(!c#a(a" a) t!0t$ a) pr$p"it$ (! )a!"c#c;a' para c$&"tr#ir"! #&a $pi&i&cr9tica.

3ºVLL.BL1.3.1. I&t!rpr!ta t!0t$" $ra)!" a#(i$vi"#a)!" (! ,/&!r$"' tip$)$,9a" r!,i"tr$"(i!r!&t!"' c$& !"p!cia) at!&ci& a )$"expositivos )de manera autónoma+ y a losargumentativos )de manera guiada+,pr$pi$" (!) -%*it$ p!r"$&a)' aca(/%ic$ "$cia), para $r%ar"! #&a $pi&i& pr$pia.

CCLICAACSC

3ºVLL.BL1.3.2. I&t!rpr!ta t!0t$" $ra)!" a#(i$vi"#a)!" (! ,/&!r$"' tip$)$,9a" r!,i"tr$"(i!r!&t!" a&a)ia&($ )a" caract!r9"tica"$r%a)!" (! c$&t!&i($ )$" !)!%!&t$" &$v!r*a)!"' especialmente la dicción y el tono.

CCLICAACSC

3ºVLL.BL1.3.3. I&t!rpr!ta t!0t$" $ra)!" a#(i$vi"#a)!" (! ,/&!r$"' tip$)$,9a" r!,i"tr$"(i!r!&t!" #ti)ia&($' con supervisión' )a"!"trat!,ia" (! c$%pr!&"i& $ra) a(!c#a(a" a)t!0t$ a) pr$p"it$ (! )a !"c#c;a.

CCLICAACSC

3ºVLL.BL1.4. Pr$(#cir (! $r%a $ra)' c$&!) ap$$ (! )a" TIC )a a#(a (!)pr$!"$ra($' t!0t$" $r%a)!" (!) -%*it$aca(/%ic$ "$cia) (! t!%a" r!)aci$&a($"c$& !) c#rr9c#)$ )a act#a)i(a('!"p!cia)%!&t! (! tip$)$,9a t!0t#a)!0p$"itiva ar,#%!&tativa' #ti)ia&($ )a"!"trat!,ia" (! !0pr!"i& $ra) )$"!)!%!&t$" &$ v!r*a)!" a(!c#a($" a )a"it#aci& c$%#&icativa a) $*6!tiv$pr$p#!"t$' ap)ica&($ )a" pr$pi!(a(!"t!0t#a)!" )a ri5#!a )/0ica' parapracticar apr!&(ia6!" )i&,


10/16

i&t!r!"!" para ,!&!rar a)t!r&ativa" a&t! )a t$%a(! (!ci"i$&!" v$caci$&a).

3ºVLL.BL2.1. I&t!rpr!tar t!0t$" !"crit$" !&"$p$rt!" (iv!r"$"' (!) -%*it$ p!r"$&a)'aca(/%ic$ "$cia)' (! tip$)$,9a" (iv!r"a"@&arrativ$"' (!"criptiv$"' i&"tr#ctiv$" '!& !"p!cia)' !0p$"itiv$" (! $r%aa#t&$%a ar,#%!&tativ$" c$& a#(a(!) pr$!"$ra($ (! )$" c$%pa8!r$"' atrav/" (!) a&-)i"i" (! )$" !)!%!&t$"$r%a)!" (! c$&t!&i($ pr$pi$" (!) &iv!)!(#cativ$' #ti)ia&($ )a" !"trat!,ia" (!c$%pr!&"i& )!ct$ra a(!c#a(a" a) t!0t$

a) $*6!tiv$ (! )a )!ct#ra' para c$&"tr#ir !)"i,&i7ca($ ,)$*a) (!) t!0t$ c$%$ ap$$a )a" tar!a" (! apr!&(ia6!.

3ºVLL.BL2.1.1. I&t!rpr!ta t!0t$" !"crit$" !&"$p$rt!" (iv!r"$"' (!) -%*it$ p!r"$&a)'aca(/%ic$ "$cia)' (! tip$)$,9a" (iv!r"a"' !&!"p!cia) expositivos de orma autónoma yargumentativos con ayuda' para c$&"tr#ir !)"i,&i7ca($ ,)$*a) (!) t!0t$ c$%$ ap$$ a )a"tar!a" (! apr!&(ia6!.

CCLICSC

3ºVLL.BL2.1.2. I&t!rpr!ta t!0t$" !"crit$"' !&!"p!cia) expositivos de orma autónoma yargumentativos con ayuda' a trav/" (!)a&-)i"i" (! )$" !)!%!&t$" $r%a)!" (!

c$&t!&i($ pr$pi$" del nivel educativo

CCLICSC

3ºVLL.BL2.1.3. I&t!rpr!ta t!0t$" !"crit$"' !&!"p!cia) expositivos de orma autónoma yargumentativos con ayuda' #ti)ia&($ )a"!"trat!,ia" (! c$%pr!&"i& )!ct$ra a(!c#a(a"a) t!0t$ a) $*6!tiv$ (! )a )!ct#ra.

CCLICAA

3ºVLL.BL2.2. P)a&i7car !"cri*ir' c$&a(!c#aci&' c$;!r!&cia' c$;!"i&'c$rr!cci& $rt$,r-7ca' ,ra%atica) )/0ica(!) &iv!) !(#cativ$' t!0t$"' !& "$p$rt!"(iv!r"$"' (!) -%*it$ p!r"$&a)' aca(/%ic$ "$cia)' (! varia" tip$)$,9a" @&arrativ$"'(!"criptiv$"' i&"tr#ctiv$" ' !& !"p!cia)'!0p$"itiv$" (! $r%a a#t&$%a ar,#%!&tativ$" c$& a#(a (!)pr$!"$ra($ (! )$" c$%pa8!r$"'ap)ica&($ )a" !"trat!,ia" (!) pr$c!"$ (!!"crit#ra' #ti)ia&($ #& )!&,#a6! &$(i"cri%i&at$ri$.

3ºVLL.BL2.2.1. Ap)ica )a" !"trat!,ia" (!p)a&i7caci& !& !) pr$c!"$ (! !"crit#ra (!t!0t$" (iv!r"$"' !& !"p!cia) expositivos deorma autónoma y argumentativos conayuda.

CCLICAASIEE

3ºVLL.BL2.2.2. E"cri*!' c$& a(!c#aci&'c$;!r!&cia' c$;!"i&' pr$pia" del niveleducativo' t!0t$" !& "$p$rt!" (iv!r"$"' (!)-%*it$ p!r"$&a)' aca(/%ic$ "$cia)' (! varia"tip$)$,9a"' !& !"p!cia) argumentativos' c$&a#(a

CCLICSC

3ºVLL.BL2.2.3. E"cri*!' c$& c$rr!cci&$rt$,r-7ca ,ra%atica) pr$pia" del niveleducativo' t!0t$"' !& "$p$rt!" (iv!r"$"' (!)-%*it$ p!r"$&a)' aca(/%ic$ "$cia)' (! varia"tip$)$,9a"' !& !"p!cia) argumentativos' c$&a#(a.

CCLI

3ºVLL.BL2.2.4. E"cri*!' c$& c$rr!cci& )/0icapr$pia del nivel educativo' t!0t$"' !& "$p$rt!"(iv!r"$"' (!) -%*it$ p!r"$&a)' aca(/%ic$ "$cia)' (! varia" tip$)$,9a"' !& !"p!cia)argumentativos' c$& a#(a.

CCLI

3ºVLL.BL2.2.=. E"cri*! t!0t$" argumentativos#ti)ia&($ #& )!&,#a6! &$ (i"cri%i&at$ri$.

CCLICSC

3ºVLL.BL2.3. Eva)#ar' c$& )a "#p!rvi"i&(!) pr$!"$ra($' )$" t!0t$" !"crit$"pr$pi$" $ a6!&$"' c$%$ part! (!) pr$c!"$(! !"crit#ra' i(!&ti7ca&($ )$" !rr$r!" (!a(!c#aci&' c$;!r!&cia' c$;!"i& c$rr!cci& (!) &iv!) !(#cativ$'

r!"$)vi!&($ )a" (#(a" (! $r%a r!+!0iva (ia)$,a(a' c$& )a a#(a (! (icci$&ari$"i%pr!"$" $ (i,ita)!" $tra" #!&t!" (!c$&"#)ta.

3ºVLL.BL2.3.1. Eva)>a' con ayuda' )$" t!0t$"!"crit$" pr$pi$" $ a6!&$"' c$%$ part! (!)pr$c!"$ (! r!vi"i& (! )a !"crit#ra' i(!&ti7ca&($!rr$r!" (! a(!c#aci&' c$;!r!&cia c$;!"i&del nivel educativo.

CCLICAA

3ºVLL.BL2.3.2. Eva)>a' con ayuda' )$" t!0t$"!"crit$" pr$pi$" $ a6!&$"' c$%$ part! (!)pr$c!"$ (! r!vi"i& (! )a !"crit#ra' i(!&ti7ca&($)$" !rr$r!" (! c$rr!cci& @$rt$,r-7ca ,ra%atica) del nivel educativo.

CCLICAA

3ºVLL.BL2.3.3. E& !) pr$c!"$ (! r!vi"i& (!t!0t$" !"crit$" r!"#!)v! )a" (#(a"' con ayuda'(! $r%a r!+!0iva (ia)$,a(a' c$& )a a#(a (!(icci$&ari$" i%pr!"$" $ (i,ita)!" $tra" #!&t!"(! c$&"#)ta.

CAA

3ºVLL.BL2.4. Si&t!tiar t!0t$" $ra)!" !"crit$" !0p$"itiv$" ar,#%!&tativ$"'#ti)ia&($ %apa" c$&c!pt#a)!" r!">%!&!"' "!)!cci$&a&($ )a"i&$r%aci$&!" !"!&cia)!"' ,!&!ra)ia&($i&$r%aci$&!" r!)aci$&a(a" !)a*$ra&($#& t!0t$ c$;!r!&t! c$;!"i$&a($ 5#! &$r!pr$(#ca )it!ra)%!&t! part!" (!) t!0t$$ri,i&a) &i i&c)#a i&t!rpr!taci$&!"

p!r"$&a)!"' para #"ar )a i&$r%aci& c$&7&a)i(a(!" (iv!r"a" "!,>& )a "it#aci& (!c$%#&icaci&.

3ºVLL.BL2.4.1. Si&t!tia' #ti)ia&($ )$"pr$c!(i%i!&t$" (! "9&t!"i" a(!c#a($" a) &iv!)!(#cativ$ a )a tip$)$,9a t!0t#a)' "!)!cci$&a&($)a" i&$r%aci$&!" !"!&cia)!"' ,!&!ra)ia&($i&$r%aci$&!" r!)aci$&a(a" t!0t$" $ra)!" !"crit$" expositivos y argumentativos, parausar la inormación c$& 7&a)i(a(!" (iv!r"a"seg/n la situación de comunicación.

CCLICAA

3ºVLL.BL2.4.2. E)a*$ra #& t!0t$argumentativo c$;!r!&t! c$;!"i$&a($ 5#!&$ r!pr$(#c! )it!ra)%!&t! part!" (!) t!0t$$ri,i&a) ni incluye interpretacionespersonales.

CCLI

3ºVLL.BL2.=. R!a)iar c$& cr!ativi(a(tar!a" $ pr$!ct$" (! tra*a6$ i&(ivi(#a)!"$ c$)!ctiv$"' (! $r%a r!+!0iva (ia)$,a(a' "$*r! t!%a" "$*r! t!%a" (!)c#rr9c#)$ @c$& !"p!cia) i&t!r/" p$r )a"$*ra" )it!raria" $ "$*r! t!%a" "$cia)!"'ci!&t97c$" c#)t#ra)!"' "i,#i!&($ )a"a"!" (!) pr$c!"$ (! #& pr$!ct$ (!tra*a6$' para $*t!&!r #& pr$(#ct$ 7&a)$ri,i&a) (! car-ct!r !0p$"itiv$ $ar,#%!&tativ$' c$&tra"ta&($ )a" #!&t!"(! i&$r%aci&' (!ta))a&($ )a" r!!r!&cia"*i*)i$,r-7ca"' ;aci!&($ #&a pr!vi"i& (!r!c#r"$" ti!%p$" a6#"ta(a a )$"$*6!tiv$" pr$p#!"t$" a(aptar)$ a ca%*i$"

! i%pr!vi"t$" tra&"$r%a&($ )a"(i7c#)ta(!" !& p$"i*i)i(a(!" !va)#ar c$&a#(a (! ,#9a" !) pr$c!"$ !) pr$(#ct$7&a) c$%#&icar (! $r%a p!r"$&a) )$"r!"#)ta($" $*t!&i($".

3ºVLL.BL2.=.1. R!a)ia' con creatividad y deorma refexiva y dialogada, pr$!ct$" (!tra*a6$ (! car-ct!r expositivo oargumentativo' i&(ivi(#a)!" !& !5#ip$"c$$p!rativ$"' "$*r! t!%a" (iv!r"$" "i,#i!&($)a" a"!" (!) pr$c!"$ (! !)a*$raci&@p)a&i7caci&' "#p!rvi"i&' !va)#aci& c$%#&icaci&.

CCLICAASIEE

3ºVLL.BL2.=.2. Contrasta la valide de la lasuentes de inormación 5#! #ti)ia !&pr$!ct$" (! tra*a6$ detalla las reerenciasbibliográ$cas.

CCLICAA

3ºVLL.BL2.=.3. ac!' con supervisión' #&apr!vi"i& (! r!c#r"$" ti!%p$" a6#"ta(a a )$"

$*6!tiv$" pr$p#!"t$"' )a a(apta a ca%*i$" !i%pr!vi"t$" tra&"$r%a&($ )a" (i7c#)ta(!" !&p$"i*i)i(a(!".

SIEECAA

3ºVLL. BL2.=.4. Eva)>a' con la supervisión delproesorado' !) pr$c!"$ !) pr$(#ct$ 7&a).

CCLICAA

3ºVLL.BL2.=.=. C$%#&ica (! $r%a p!r"$&a)'con la supervisión del proesorado' )$"

CCLICAA


11/16

r!"#)ta($" $*t!&i($".

3ºVLL.BL2.?. R!a)iar pr$!ct$" (!tra*a6$ i&(ivi(#a)!" !& !5#ip$"c$$p!rativ$"' "$*r! t!%a" (!) c#rr9c#)$@c$& !"p!cia) i&t!r/" p$r )a" $*ra")it!raria" $ "$*r! t!%a" "$cia)!"'ci!&t97c$" c#)t#ra)!"' (!) &iv!)!(#cativ$' *#"ca&($ "!)!cci$&a&($i&$r%aci& !& %!(i$" (i,ita)!" (! $r%ac$&tra"ta(a cr!ar c$&t!&i($" p$r %!(i$(! ap)icaci$&!" i&$r%-tica" (! !"crit$ri$ c$)a*$rar c$%#&icar"! c$& $tr$"7)tra&($ c$%parti!&($ i&$r%aci&

c$&t!&i($" (i,ita)!" (! $r%a "!,#ra r!"p$&"a*)!.

3ºVLL. BL2.?.1. R!a)ia pr$!ct$" (! tra*a6$*#"ca&($ "!)!cci$&a&($ i&$r%aci& !&%!(i$" (i,ita)!" a partir de una estrategiade $ltrado de orma contrastada'r!,i"tr-&($)a !& pap!) (! $r%a c#i(a($"a $a)%ac!&-&($)a (i,ita)%!&t! !& (i"p$"itiv$"i&$r%-tic$" "!rvici$" (! )a r!(' con lasupervisión del proesorado.

CDCAASIEE

3ºVLL. BL2.?.2. C$)a*$ra "! c$%#&ica parac$&"tr#ir #& pr$(#ct$ $ tar!a c$)!ctivac$%parti!&($ i&$r%aci& c$&t!&i($" (i,ita)!" #ti)ia&($ )a" ;!rra%i!&ta" (! c$%#&icaci&

TIC !&t$r&$" virt#a)!" (! apr!&(ia6!' con lasupervisión del proesorado.

CDCAASIEE

3ºVLL. BL2.?.3. R!a)ia pr$!ct$" (! tra*a6$'con la supervisión del proesorado' cr!a&($c$&t!&i($" (i,ita)!" @($c#%!&t$" (! t!0t$ pr!"!&taci$&!" %#)ti%!(ia p$r %!(i$ (!ap)icaci$&!" i&$r%-tica" (! !"crit$ri$ ap)ica&($)$" (i!r!&t!" tip$" (! )ic!&cia"

CD

3ºVLL. BL2.?.4. Ap)ica *#!&a" $r%a" (!c$&(#cta !& )a c$%#&icaci& !& !&t$r&$"virt#a)!" pr!vi!&! (!&cia pr$t!,! a $tr$"(! %a)a" pr-ctica" c$%$ !) ci*!rac$"$' con lasupervisión del proesorado.

CDSIEECAA

3ºVLL.BL2.. R!a)iar c$& "#p!rvi"i& (!$r%a !7ca tar!a" $ pr$!ct$"' t!&!ri&iciativa para !%pr!&(!r pr$p$&!racci$&!" "i!&($ c$&"ci!&t! (! "#"$rta)!a" (!*i)i(a(!"' %$"trar

c#ri$"i(a( ! i&t!r/" (#ra&t! "# (!"arr$))$ act#ar c$& +!0i*i)i(a( *#"ca&($ c$&"#p!rvi"i& "$)#ci$&!" a)t!r&ativa".

3ºVLL.BL2..1. Ti!&! i&iciativa para pr$p$&!r !%pr!&(!r acci$&!" 5#! c$&tri*#a& a r!a)iarcon supervisión (! $r%a !7ca tar!a" $pr$!ct$" i&(ivi(#a)!" $ c$)!ctiv$".

SIEE

3ºVLL.BL2..2. R!c$&$c! con supervisión "#"$rta)!a" )a" #ti)ia a(!c#a(a%!&t! !i(!&ti7ca "#" (!*i)i(a(!" !"$r-&($"! p$r"#p!rar)a".

SIEE

3ºVLL.BL2..3. a&ti!&! con supervisión )ac#ri$"i(a( !) i&t!r/" (#ra&t! t$($ !) pr$c!"$(! r!a)iaci& (! tar!a" $ pr$!ct$".

SIEE

3ºVLL.BL2..4. Act>a c$& +!0i*i)i(a( a&t!$*"t-c#)$" (i7c#)ta(!" *#"ca&($ consupervisión "$)#ci$&!".

SIEE

( 3ºVLL.BL3.1. I(!&ti7car )a" (i"ti&ta"cat!,$r9a" ,ra%atica)!" 5#! c$%p$&!&#& t!0t$' !"ta*)!ci!&($ )a c$&c$r(a&cia!&tr! !))a" c)a"i7car)a" a&a)iar)a"%$r$),ica%!&t!' r!c$&$ci!&($ !) pap!),ra%atica)' "i&t-ctic$ "!%-&tic$ 5#!(!"!%p!8a& !& !) (i"c#r"$ #ti)iar)a"c$rr!cta%!&t! para ava&ar !& )ac$%pr!&"i& cr!aci& (! t!0t$"

ar,#%!&tativ$".

3ºVLL.BL3.1.1 I(!&ti7ca )a" (i"ti&ta" cat!,$r9a",ra%atica)!" 5#! c$%p$&!& #& t!0t$ &arrativ$'(!"criptiv$' i&"tr#ctiv$' !0p$"itiv$ argumentativo' !"ta*)!ci!&($ )a c$&c$r(a&cia!&tr! !))a"' c)a"i7c-&($)a".

CCLI

3ºVLL.BL3.1.2. I(!&ti7ca )a" cat!,$r9a",ra%atica)!" a&a)i-&($)a" %$r$),ica%!&t!'r!c$&$ci!&($ !) pap!) ,ra%atica)' sintáctico

"!%-&tic$ 5#! (!"!%p!8a& !& !) (i"c#r"$.

CCLI

3ºVLL.BL3.1.3. Cr!a r!vi"a t!0t$" &arrativ$"'(!"criptiv$"' i&"tr#ctiv$"' !0p$"itiv$" argumentativos #ti)ia&($ c$rr!cta%!&t! )a"cat!,$r9a" ,ra%atica)!".

CCLI


3ºVLL.BL3.2.1. Cr!a r!vi"a t!0t$" &arrativ$"'(!"criptiv$"' i&"tr#ctiv$"' !0p$"itiv$" argumentativos #ti)ia&($ c$rr!cta%!&t! )a"cat!,$r9a" ,ra%atica)!".

CCLICAA

3ºVLL.BL3.3. I(!&ti7car )$" (i"ti&t$"pr$c!(i%i!&t$" (! cr!aci& (!) )/0ic$'pr$pi$" (!) &iv!) !(#cativ$' (i"ti&,#i!&($!&tr! )$" %$r$),ic$"' )$" pr/"ta%$" (!$tra" )!&,#a"' a"9 c$%$ "i,)a"' acr&i%$" a*r!viat#ra"' para !&ri5#!c!r !)v$ca*#)ari$.


CCLICAA

3ºVLL.BL3.4. E0p)icar !) ca%*i$"!%-&tic$ 5#! a!cta a) "i,&i7ca($ (! )a"

pa)a*ra" "#" ca#"a"' i(!&ti7ca&($ "#"%!ca&i"%$" @%!t-$ra' %!t$&i%ia para(i!r!&ciar )$" #"$" c$&&$tativ$" (!&$tativ$" (!) )!&,#a6! a"9 c$%$r!c$&$c!r )a" r!)aci$&!" (! i,#a)(a("!%!6a&a @ca%p$ "!%-&tic$ ca%p$a"$ciativ$ (! i&c)#"i& @;ip!r$&i%ia !;ip$&i%ia 5#! "! !"ta*)!c!& !&tr! )a"pa)a*ra" para captar !) "!&ti($ ,)$*a) (!#& t!0t$.

3ºVLL.BL3.4.1. R!c$&$c! )a" r!)aci$&!" (!i,#a)(a("!%!6a&a @campo semántico y

campo asociativo (! i&c)#"i&@*iperonimia e *iponimia 5#! "! !"ta*)!c!&!&tr! )a" pa)a*ra" para captar !) "!&ti($ ,)$*a)(! #& t!0t$.

CCLICAA

3ºVLL.BL3.4.2. E0p)ica !) ca%*i$ "!%-&tic$ 5#!a!cta a) "i,&i7ca($ (! )a" pa)a*ra" "#"ca#"a"' i(!&ti7ca&($ )$" %!ca&i"%$" (! )ametáora )a metonimia para (i!r!&ciar )$"#"$" c$&&$tativ$" (!&$tativ$" (!) )!&,#a6!.

CCLI

3ºVLL.BL3.=. A&a)iar%$r$"i&t-ctica%!&t! )a $raci& "i%p)!'c)a"i7c-&($)a "!,>& )a &at#ra)!a (!)pr!(ica($ @$raci$&!" atri*#tiva"'pr!(icativa"' activa"' tra&"itiva"'r!+!0iva"' r!c9pr$ca"' i&tra&"itiva"'pa"iva"' p!rir-"tica"' r!+!6a" %!(ia"para' (! $r%a a#t&$%a' !0pr!"ar"! r!(actar t!0t$" ar,#%!&tativ$" (!(iv!r"a" %$(a)i(a(!" $raci$&a)!" c$&%a$r c$rr!cci& pr$pi!(a(.

3ºVLL.BL3.=.1. I(!&ti7ca )a !"tr#ct#ra (! )a$raci& "i%p)!: "#6!t$' pr!(ica($ c$%p)!%!&t$" (!) v!r*$' para' (! $r%aa#t&$%a' !0pr!"ar"! r!(actar t!0t$"argumentativos (! (iv!r"a" %$(a)i(a(!"$raci$&a)!" c$& %a$r c$rr!cci& pr$pi!(a(.

CCLI

3ºVLL.BL3.=.2. A&a)ia %$r$"i&t-ctica%!&t! )a$raci& "i%p)!' clasi$cándola seg/n lanaturalea del predicado para' (! $r%a

a#t&$%a' !0pr!"ar"! r!(actar t!0t$"argumentativos (! (iv!r"a" %$(a)i(a(!"$raci$&a)!" c$& %a$r c$rr!cci& pr$pi!(a(.

CCLICAA

3ºVLL.BL3.?. R!c$&$c!r )$" !)!%!&t$" (!)a c$%#&icaci& 5#! i&t!rvi!&!& !&t!0t$" ar,#%!&tativ$" 6#"ti7car "i !"t$"c#%p)!& )a" pr$pi!(a(!" t!0t#a)!"'

3ºVLL.BL3.?.1. R!c$&$c! )$" !)!%!&t$" (! )ac$%#&icaci& 5#! i&t!rvi!&!& !& t!0t$"&arrativ$"' (!"criptiv$"' i&"tr#ctiv$"' !0p$"itiv$" argumentativos

CCLI


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at!&(i!&($ a )$" !)!%!&t$" (! )a"%i"%a"' pr$pi$" (!) &iv!) !(#cativ$' para'tra" #& pr$c!"$ (! r!+!0i&' r!a)iar #&#"$ a(!c#a($ (! )a )!&,#a.

3ºVLL.BL3.?.2. #"ti7ca "i )$" t!0t$" c#%p)!& )a"pr$pi!(a(!" t!0t#a)!" propias del niveleducativo para' tra" #& pr$c!"$ (! r!+!0i&'r!a)iar #& #"$ a(!c#a($ (! )a )!&,#a.

CCLICAACSC

3ºVLL.BL3.. E0p)icar )$" $r9,!&!";i"tric$" (! )a" )!&,#a" (! E"pa8a r!c$&$c!r "#" vari!(a(!" ,!$,r-7ca"'para !&ri5#!c!r"! (!"arr$))ar #&aactit#( r!"p!t#$"a ;acia )a (iv!r"i(a( (!)a )!&,#a #& !&t$r&$ p)#ri)i&,

3ºVLL.BL3..1 E0p)ica )$" or%genes *istóricos(! )a" )!&,#a" (! E"pa8a r!c$&$c! )a"(i!r!&t!" )!&,#a" 5#! c$&$r%a& )a r!a)i(a(p)#ri)i&,

3ºVLL.BL4.1.1. R!a)ia )!ct#ra" (! $*ra")it!raria" c!rca&a" a "#" ,#"t$"' !)!,i(a")i*r!%!&t! $ a pr$p#!"ta (!) pr$!"$ra($' !&"i)!&ci$' !& v$ a)ta $ participa&($ !&(ra%atiaci$&!" ! i%pr$vi"aci$&!" (! textosadecuados al nivel educativo' ap)ica&($' consupervisión' t/c&ica" !0pr!"iva" t!atra)!".

CCLISIEECEC


3ºVLL.BL4.2.1. E)a*$ra #& p$rta$)i$' c$& #&a"!)!cci& (! ($c#%!&t$" cr!aci$&!"r!a)ia($" a partir (! )!ct#ra" pr0i%a" a "#"i&t!r!"!"' (! $r%a r!+!0iva cr9tica' consupervisión.

CCLISIEECEC

3ºVLL.BL4.3. E0p$&!r' !& "$p$rt!"(iv!r"$"' $ra)!" !"crit$"' )a"

c$&c)#"i$&!" cr9tica" ra$&a(a"' "$*r!)a" c$&!0i$&!" !&tr! )a )it!rat#ra' )a"art!" )a" ci!&cia"' a&a)ia&($ c$%para&($ $*ra"' p!r"$&a6!"' t!%a" tpic$" #&iv!r"a)!"' (!"(! )a E(a( !(ia;a"ta !) "i,)$ HVIII' !& cr!aci$&!" (!(i!r!&t! &at#ra)!a.

3ºVLL.BL4.3.1. E0p$&!' !& "$p$rt!" (iv!r"$"'$ra)!" !"crit$"' )a" c$&c)#"i$&!" cr9tica"

ra$&a(a"' "$*r! )a" c$&!0i$&!" !&tr! )a)it!rat#ra' )a" art!" )a ci!&cia' a&a)ia&($ c$%para&($ $*ra"' p!r"$&a6!"' t!%a" tpic$"#&iv!r"a)!"' desde la dad 2edia *asta elsiglo 3V'''' !& cr!aci$&!" (! (i!r!&t!&at#ra)!a.

CCLICAA

SIEECEC

3ºVLL.BL4.4. A&a)iar #& c$rp#" (! t!0t$")it!rari$"' (! )a E(a( !(ia a) "i,)$ HVIII'"!)!cci$&a($" !& t$r&$ a #& t!%a $ tpic$c$%>&' c$%$ %$($ (! apr$0i%aci& a )a)it!rat#ra i(!&ti7car )$" ra",$" !"!&cia)!"(!) c$&t!0t$ "$ci$c#)t#ra) )it!rari$ (! )a/p$ca )a" caract!r9"tica" (!) ,/&!r$ r!a)iar #& c$%!&tari$ (! $r%a c$&t!&i($ para !0pr!"ar ra$&a(a%!&t!)a" c$&c)#"i$&!" !0tra9(a"' %!(ia&t! )a

$r%#)aci& (! 6#ici$" p!r"$&a)!".

3ºVLL.BL4.4.1. A&a)ia #& c$rp#" (! t!0t$")it!rari$"' de la dad 2edia al siglo 3V''' '"!)!cci$&a($" !& t$r&$ a #& t!%a $ tpic$c$%>&' c$%$ %$($ (! apr$0i%aci& a )a)it!rat#ra.

CCLICEC

3ºVLL.BL4.4.2. I(!&ti7ca )$" ra",$" !"!&cia)!"(!) contexto sociocultural y literario (! )a/p$ca )a" caract!r9"tica" (!) ,/&!r$ (! )$"t!0t$" de la dad 2edia al siglo 3V'''a&a)ia($".

CCLICEC

3ºVLL.BL4.4.3. R!a)ia #& c$%!&tari$ (! $r%a c$&t!&i($ para !0pr!"ar ra$&a(a%!&t! )a"c$&c)#"i$&!" !0tra9(a" (!) a&-)i"i" (! t!0t$")it!rari$" de la dad 2edia al siglo 3V''''%!(ia&t! )a $r%#)aci& (! 6#ici$" p!r"$&a)!".

CCLICECCAASIEE


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1

4ºVLL.BL1.1. Participar activa r!"p!t#$"a%!&t! !& i&t!rca%*i$"c$%#&icativ$"' r!a)!" $ (ra%atia($"'!"p!cia)%!&t! !& )$" r!pr!"!&tativ$" (!)$" %!(i$" (! c$%#&icaci& "$cia) (!)-%*it$ pr$!"i$&a) a(%i&i"trativ$' "$*r!t!%a" p$)/%ic$" (! )a act#a)i(a('(!!&(i!&($ cr9tica%!&t! )a" pr$pia"$pi&i$&!" c$& +#i(! ri5#!a )/0ica'a6#"ta&($ !) r!,i"tr$' !) t$&$ )a" &$r%a"(! c$rt!"9a a )a "it#aci& c$%#&icativa'#ti)ia&($ )a" !"trat!,ia" (! i&t!racci&$ra).

4ºVLL.BL1.1.1. Participa !& i&t!rca%*i$"c$%#&icativ$"' reales o dramatiados'!"p!cia)%!&t! !& )$" r!pr!"!&tativ$" (! )$"medios de comunicación social #ti)ia&($ )a"estrategias ling4%sticas de interacciónoral.

CCLICAACSC

4ºVLL.BL1.1.2. Participa !& i&t!rca%*i$"c$%#&icativ$" de los ámbitos proesional yadministrativo #ti)ia&($ )a" !"trat!,ia" (!i&t!racci& $ra).

CCLICAACSC

4ºVLL.BL1.1.3. Participa !& i&t!rca%*i$"c$%#&icativ$" sobre temas pol!micos de laactualidad' (!!&(i!&($ cr9tica%!&t! )a"pr$pia" $pi&i$&!" con fuide y ri&ueal!xica.

CCLICAACSC

4ºVLL.BL1.1.4. Participa !& i&t!rca%*i$"c$%#&icativ$" a#ustando el registro, el tonoy las normas de cortes%a a la situacióncomunicativa.

CCLICAACSC

4ºVLL.BL1.2. Participar !& !5#ip$" (!tra*a6$ para c$&"!,#ir %!ta" c$%#&!"a"#%i!&($ (iv!r"$" r$)!" c$& !7cacia r!"p$&"a*i)i(a(' ap$ar a c$%pa8!r$"

c$%pa8!ra" (!%$"tra&($ !%pat9a r!c$&$ci!&($ "#" ap$rtaci$&!"' a"9 c$%$#ti)iar !) (i-)$,$ i,#a)itari$ para r!"$)v!rc$&+ict$" (i"cr!pa&cia".

4ºVLL.BL1.2.1. Participa' con autonom%a' !&!5#ip$" (! tra*a6$ para c$&"!,#ir %!ta"c$%#&!" a"#%i!&($ (iv!r"$" r$)!" c$& !7cacia r!"p$&"a*i)i(a(.

CCLISIEECSC

4ºVLL.BL1.2.2.Participa' con autonom%a' !&!5#ip$" (! tra*a6$ para c$&"!,#ir %!ta"c$%#&!"' ap$a&($ a c$%pa8!r$" c$%pa8!ra"' (!%$"tra&($ !%pat9a r!c$&$ci!&($ "#" ap$rtaci$&!".

CCLISIEECSC

4ºVLL.BL1.2.3. Participa' con autonom%a' !&!5#ip$" (! tra*a6$ para c$&"!,#ir %!ta"c$%#&!" #ti)ia&($ !) (i-)$,$ i,#a)itari$ parar!"$)v!r c$&+ict$" (i"cr!pa&cia".

CCLISIEECSC

4ºVLL.BL1.3. I&t!rpr!tar t!0t$" $ra)!" a#(i$vi"#a)!" (! ,/&!r$"' tip$)$,9a" r!,i"tr$" (i!r!&t!"' pr$pi$" (!) -%*it$p!r"$&a)' aca(/%ic$' "$cia)' pr$!"i$&a) a(%i&i"trativ$' !"p!cia)%!&t!p!ri$(9"tic$" p#*)icitari$"' a&a)ia&($)$" !)!%!&t$" $r%a)!" (! c$&t!&i($' )ai&$r%aci& &$ v!r*a) )a" c$&v!&ci$&!"pr$pia" (!) ,/&!r$' #ti)ia&($ )a"!"trat!,ia" (! c$%pr!&"i& $ra)

a(!c#a(a" a) t!0t$ a) pr$p"it$ (! )a!"c#c;a' para c$&"tr#ir"! #&a $pi&i&cr9tica.

4ºVLL.BL1.3.1. I&t!rpr!ta t!0t$" $ra)!" a#(i$vi"#a)!" (! ,/&!r$"' tip$)$,9a" r!,i"tr$"(i!r!&t!"' pr$pi$" (!) -%*it$ p!r"$&a)'aca(/%ic$' "$cia)' pr$!"i$&a) a(%i&i"trativ$'!"p!cia)%!&t! period%sticos y publicitarios,para construirse una opinión cr%tica.

CCLICAACSC

4ºVLL.BL1.3.2. I&t!rpr!ta t!0t$" $ra)!" a#(i$vi"#a)!" (! ,/&!r$"' tip$)$,9a" r!,i"tr$"(i!r!&t!" a&a)ia&($ )$" !)!%!&t$" $r%a)!"

(! c$&t!&i($' )a i&$r%aci& &$ v!r*a) lasconvenciones propias del g!nero.

CCLICAACSC

4ºVLL.BL1.3.3. I&t!rpr!ta t!0t$" $ra)!" a#(i$vi"#a)!" (! ,/&!r$"' tip$)$,9a" r!,i"tr$"(i!r!&t!" #ti)ia&($' de manera autónoma')a" !"trat!,ia" (! c$%pr!&"i& $ra) a(!c#a(a"a) t!0t$ a) pr$p"it$ (! )a !"c#c;a.

CCLICAACSC

4ºVLL.BL1.4. Pr$(#cir (! $r%a $ra)' c$&!) ap$$ (! )a" TIC )a "#p!rvi"i& (!)pr$!"$ra($' t!0t$" $r%a)!" (!) -%*it$aca(/%ic$' "$cia) pr$!"i$&a) a(%i&i"trativ$' c$& !"p!cia) at!&ci& a)$" ,/&!r$" p!ri$(9"tic$" p#*)icitari$" (!)$" %!(i$" (! c$%#&icaci&' (! t!%a"p$)/%ic$" r!)aci$&a($" c$& !) c#rr9c#)$ )a act#a)i(a(' #ti)ia&($ )a" !"trat!,ia" (!!0pr!"i& $ra) )$" !)!%!&t$" &$v!r*a)!" a(!c#a($" a )a "it#aci&c$%#&icativa a) $*6!tiv$ pr$p#!"t$'

a6#"ta&($ !) r!,i"tr$ a) ,ra($ (!$r%a)i(a(' ap)ica&($ )a" pr$pi!(a(!"t!0t#a)!" )a !0pr!"ivi(a( a(!c#a(a'para %!6$rar "#" ;a*i)i(a(!" )i&,a' de manera autónoma')a" pr$(#cci$&!" $ra)!" pr$pia" (! )$"c$%pa8!r$"' at!&(i!&($ a )a ca&ti(a(' ca)i(a('r!)!va&cia' p!rti&!&cia c)ari(a( a )a" &$r%a"(! pr$"$(ia' para pr$,r!"ar !& )a c$%p!t!&ciac$%#&icativa $ra).

CCLICAA

4ºVLL.BL1.?. B#"car "!)!cci$&ari&$r%aci& "$*r! )$" !&t$r&$" )a*$ra)!"'pr$!"i$&!" !"t#(i$" vi&c#)a($" c$& )$"c$&$ci%i!&t$" (!) &iv!) !(#cativ$'a&a)iar )$" c$&$ci%i!&t$"' ;a*i)i(a(!" c$%p!t!&cia" &!c!"aria" para "#(!"arr$))$ c$%parar)a" c$& "#" pr$pia"

4ºVLL.BL1.?.1. B#"ca "!)!cci$&a' de maneraautónoma' i&$r%aci& r!)!va&t! "$*r! )$"!&t$r&$" )a*$ra)!"' pr$!"i$&!" !"t#(i$"vi&c#)a($" c$& )$" c$&$ci%i!&t$" (!) &iv!)!(#cativ$.

SIEECSC

4ºVLL.BL1.?.2. A&a)ia de orma autónoma )$"c$&$ci%i!&t$"' ;a*i)i(a(!" c$%p!t!&cia" (!

SIEECSC


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aptit#(!" ! i&t!r!"!" para ,!&!rara)t!r&ativa" a&t! )a t$%a (! (!ci"i$&!"v$caci$&a).

)$" !"t#(i$" pr$!"i$&!" vi&c#)a($" c$& )$"c$&$ci%i!&t$" del nivel educativo.

4ºVLL.BL1.?.3. C$%para de orma autónoma)a" ;a*i)i(a(!" c$%p!t!&cia" 5#! r!5#i!r!&)$" !"t#(i$" pr$!"i$&!" vi&c#)a($" c$& )$"c$&$ci%i!&t$" (!) &iv!) !(#cativ$ c$& "#"pr$pia" aptit#(!" ! i&t!r!"!" para ,!&!rara)t!r&ativa" a&t! )a t$%a (! (!ci"i$&!"v$caci$&a).

SIEECSC

4ºVLL.BL2.1. I&t!rpr!tar t!0t$" !"crit$"(!) -%*it$ p!r"$&a)' aca(/%ic$' "$cia)'pr$!"i$&a) a(%i&i"trativ$' c$& !"p!cia)at!&ci& a )$" ,/&!r$" p!ri$(9"tic$"

i&$r%ativ$" (! $pi&i&' a )$" t!0t$"p#*)icitari$" (! )$" %!(i$" (!c$%#&icaci& (! %a"a" a )$" t!0t$" (!)-%*it$ pr$!"i$&a) a(%i&i"trativ$' atrav/" (!) a&-)i"i" (! )$" !)!%!&t$"$r%a)!" (! c$&t!&i($ pr$pi$" (!) &iv!)!(#cativ$' #ti)ia&($ )a" !"trat!,ia" (!c$%pr!&"i& )!ct$ra a(!c#a(a" a) t!0t$ a) $*6!tiv$ (! )a )!ct#ra' para c$&"tr#ir !)"i,&i7ca($ ,)$*a) (!) t!0t$.

4ºVLL.BL2.1.1. I&t!rpr!ta t!0t$" !"crit$" conespecial atención a los g!nerosperiod%sticos inormativos y de opinión, alos textos publicitarios de los medios de

comunicación de masas y a los textos delámbito proesional y administrativo' parac$&"tr#ir "# "i,&i7ca($ ,)$*a)

CCLICSC

4ºVLL.BL2.1.2. I&t!rpr!ta t!0t$" !"crit$"period%sticos, publicitarios y de losámbitos proesional y administrativo atrav/" (!) a&-)i"i" (! )$" !)!%!&t$" $r%a)!" (! c$&t!&i($ pr$pi$" del nivel educativo

CCLICSC

4ºVLL.BL2.1.3. I&t!rpr!ta t!0t$" !"crit$"period%sticos, publicitarios y de losámbitos proesional y administrativo#ti)ia&($ )a" !"trat!,ia" (! c$%pr!&"i&)!ct$ra a(!c#a(a" a) t!0t$ a) $*6!tiv$ (! )a)!ct#ra.

CCLICAA

4ºVLL.BL2.2. P)a&i7car !"cri*ir' c$&a(!c#aci&' c$;!r!&cia' c$;!"i&'c$rr!cci& $rt$,r-7ca ,ra%atica) )/0ica (!) &iv!) !(#cativ$' t!0t$"' !&

"$p$rt!" (iv!r"$"' (!) -%*it$ p!r"$&a)'aca(/%ic$' "$cia)' pr$!"i$&a) a(%i&i"trativ$' (! varia" tip$)$,9a"'c!&tr-&($"! !& )$" ,/&!r$" p!ri$(9"tic$"i&$r%ativ$" (! $pi&i&' !& t!0t$"p#*)icitari$" c$& "!&ti($ cr!ativ$ !"t/tic$ !& t!0t$" (!) -%*it$pr$!"i$&a) a(%i&i"trativ$ c$& a#(a (!%$(!)$"' ap)ica&($ )a" !"trat!,ia" (!)pr$c!"$ (! !"crit#ra' #ti)ia&($ #&)!&,#a6! &$ (i"cri%i&at$ri$.

4ºVL.BL2.2.1. Ap)ica )a" !"trat!,ia" (!p)a&i7caci& !& !) pr$c!"$ (! !"crit#ra (!t!0t$" (! varia" tip$)$,9a"' "$*r! t$($period%sticos, publicitarios y de los

ámbitos proesional y administrativo, (!$r%a a#t&$%a $ c$& a#(a.

CCLICAASIEE

4ºVLL.BL2.2.2. E"cri*!' c$& a(!c#aci&'c$;!r!&cia' c$;!"i&' pr$pia" del niveleducativo' t!0t$"' !& "$p$rt!" (iv!r"$"' (!)-%*it$ p!r"$&a)' aca(/%ic$' "$cia)'proesional y administrativo' (! varia"tip$)$,9a"' (! $r%a a#t&$%a $ c$& a#(a.

CCLICSC

4ºVLL.BL2.2.3. E"cri*!' c$& c$rr!cci&$rt$,r-7ca ,ra%atica) pr$pia" del niveleducativo' t!0t$"' !& "$p$rt!" (iv!r"$"' (!)-%*it$ p!r"$&a)' aca(/%ic$ "$cia)'proesional y administrativo' (! varia"tip$)$,9a"' (! $r%a a#t&$%a $ c$& a#(a.

CCLI

4ºVLL.BL2.2.4. E"cri*!' c$& c$rr!cci& )/0icapr$pia del nivel educativo' t!0t$"' !& "$p$rt!"(iv!r"$"' (!) -%*it$ p!r"$&a)' aca(/%ic$ "$cia)' proesional y administrativo' (!varia" tip$)$,9a"' (! $r%a a#t&$%a $ c$&a#(a.

CCLI

4ºVLL.BL2.2.=. E"cri*! t!0t$" period%sticos,publicitarios, proesionales yadministrativos #ti)ia&($ #& )!&,#a6! &$(i"cri%i&at$ri$.

CCLICSC

4ºVLL.BL2.3. Eva)#ar' c$& a#t$&$%9a' )$"t!0t$" !"crit$" pr$pi$" $ a6!&$"' c$%$part! (!) pr$c!"$ (! !"crit#ra'i(!&ti7ca&($ )$" !rr$r!" (! a(!c#aci&'c$;!r!&cia' c$;!"i& c$rr!cci& (!)&iv!) !(#cativ$' r!"$)vi!&($ )a" (#(a" (!$r%a a#t&$%a' c$& )a a#(a (!(icci$&ari$" i%pr!"$" $ (i,ita)!" $tra"#!&t!" (! c$&"#)ta.

4ºVLL.BL2.3.1. Eva)>a' con autonom%a' )$"t!0t$" !"crit$" pr$pi$" $ a6!&$"' c$%$ part! (!)pr$c!"$ (! r!vi"i& (! )a !"crit#ra i(!&ti7ca&($!rr$r!" (! a(!c#aci&' c$;!r!&cia c$;!"i&del nivel educativo.

CCLICAA

4ºVLL.BL2.3.2. Eva)>a' con autonom%a' )$"t!0t$" !"crit$" pr$pi$" $ a6!&$"' c$%$ part! (!)pr$c!"$ (! r!vi"i& (! )a !"crit#ra i(!&ti7ca&($)$" !rr$r!" (! c$rr!cci& @$rt$,r-7ca ,ra%atica) del nivel educativo.

CCLICAA

4ºVLL.BL2.3.3. E& !) pr$c!"$ (! r!vi"i& (!t!0t$" !"crit$" r!"#!)v! )a" (#(a" de orma

autónoma' c$& )a a#(a (! (icci$&ari$"i%pr!"$" $ (i,ita)!" $tra" #!&t!" (! c$&"#)ta.

CAA

4ºVLL.BL2.4. Si&t!tiar t!0t$" $ra)!" !"crit$" ar,#%!&tativ$"' #ti)ia&($!"5#!%a"' ta*)a"' %apa" c$&c!pt#a)!" r!">%!&!"' "!)!cci$&a&($ )a"i&$r%aci$&!" !"!&cia)!"' ,!&!ra)ia&($i&$r%aci$&!" r!)aci$&a(a" !)a*$ra&($#& t!0t$ c$;!r!&t! c$;!"i$&a($ 5#! &$r!pr$(#ca )it!ra)%!&t! part!" (!) t!0t$$ri,i&a) &i i&c)#a i&t!rpr!taci$&!"p!r"$&a)!"' para #"ar )a i&$r%aci& c$&7&a)i(a(!" (iv!r"a" "!,>& )a "it#aci& (!c$%#&icaci&.

4ºVLL.BL2.4.1. Si&t!tia' #ti)ia&($ )$"pr$c!(i%i!&t$" (! "9&t!"i" a(!c#a($" a) &iv!)!(#cativ$ a )a tip$)$,9a t!0t#a)' "!)!cci$&a&($)a" i&$r%aci$&!" !"!&cia)!"' ,!&!ra)ia&($i&$r%aci$&!" r!)aci$&a(a"' t!0t$" $ra)!" !"crit$" argumentativos' especialmente delos ámbitos period%stico, publicitario,administrativo y proesional, para #"ar )ai&$r%aci& c$& 7&a)i(a(!" (iv!r"a" "!,>& )a"it#aci& (! c$%#&icaci&.

CCLICAA

4ºVLL.BL2.4.2. E)a*$ra #& t!0t$'especialmente de los ámbitos period%stico,publicitario, administrativo y proesional,c$;!r!&t! c$;!"i$&a($ 5#! &$ r!pr$(#c!)it!ra)%!&t! part!" (!) t!0t$ $ri,i&a) &i i&c)#!i&t!rpr!taci$&!" p!r"$&a)!".

CCLI

4ºVLL.BL2.=. R!a)iar' c$& "!&ti($ cr9tic$ cr!ativi(a(' tar!a" $ pr$!ct$" (!tra*a6$ i&(ivi(#a)!" $ c$)!ctiv$"' c$&a#t$&$%9a' "$*r! t!%a" (!) c#rr9c#)$ @c$&!"p!cia) i&t!r/" p$r )a" $*ra" )it!raria" $"$*r! t!%a" "$cia)!"' ci!&t97c$"'c#)t#ra)!"' pr$!"i$&a)!" )it!rari$"%$tiva($r!" para !) a)#%&a($' "i,#i!&($

4ºVLL.BL2.=.1. R!a)ia con autonom%a,sentido cr%tico y originalidad pr$!ct$" (!tra*a6$ i&(ivi(#a)!" !& !5#ip$" c$$p!rativ$"'"$*r! t!%a" (iv!r"$" relacionados con losámbitos period%stico o proesional "i,#i!&($)a" a"!" (!) pr$c!"$ (! !)a*$raci&@p)a&i7caci&' "#p!rvi"i&' !va)#aci& c$%#&icaci&.

CCLICAASIEE


15/16

)a" a"!" (!) pr$c!"$ (! !)a*$raci& #&pr$!ct$ (! tra*a6$' c$&tra"ta&($ )ai&$r%aci& cita&($ a(!c#a(a%!&t! "#pr$c!(!&cia ! i&c)#!&($ !& )$" %i"%$")a *i*)i$,ra9a )a !*,ra9a' ;aci!&($#&a pr!vi"i& (! r!c#r"$" ti!%p$"a6#"ta(a a )$" $*6!tiv$" pr$p#!"t$"a(aptar)$ a ca%*i$" ! i%pr!vi"t$"tra&"$r%a&($ )a" (i7c#)ta(!" !&p$"i*i)i(a(!" !va)#ar c$& a#(a (! ,#9a"!) pr$c!"$ !) pr$(#ct$ 7&a) c$%#&icar(! $r%a p!r"$&a) )$" r!"#)ta($"$*t!&i($".

4ºVLL.BL2.=.2. Cita a(!c#a(a%!&t! )apr$c!(!&cia (! )a i&$r%aci& #ti)ia(a !& )$"pr$!ct$" (! tra*a6$ 5#! r!a)ia ! incluye enlos mismos una bibliogra%a y 5ebgra%a.

CCLICAA

4ºVLL.BL2.=.3. ac!' con autonom%a' #&apr!vi"i& (! r!c#r"$" ti!%p$" a6#"ta(a a )$"$*6!tiv$" pr$p#!"t$"' )a a(apta a ca%*i$" !i%pr!vi"t$" tra&"$r%a&($ )a" (i7c#)ta(!" !&p$"i*i)i(a(!".

SIEECAA

4ºVLL.BL2.=.4. Eva)>a de orma autónoma !)pr$c!"$ !) pr$(#ct$ 7&a).

CCLICAA

4ºVLL.BL2.=.=. C$%#&ica (! $r%a p!r"$&a)

autónoma )$" r!"#)ta($" $*t!&i($".

CCLI

SIEE4ºVLL.BL2.?. R!a)iar pr$!ct$" (!tra*a6$ i&(ivi(#a)!" !& !5#ip$"c$$p!rativ$"' "$*r! t!%a" (!) c#rr9c#)$@c$& !"p!cia) i&t!r/" p$r )a" $*ra")it!raria" $ "$*r! t!%a" "$cia)!"'ci!&t97c$" c#)t#ra)!"' *#"ca&($ "!)!cci$&a&($ i&$r%aci& !& %!(i$"(i,ita)!" (! $r%a c$&tra"ta(a !(itarc$&t!&i($" p$r %!(i$ (! ap)icaci$&!"i&$r%-tica" (! !"crit$ri$ $ "!rvici$" (! )a!* c$)a*$rar c$%#&icar"! c$& $tr$"7)tra&($ c$%parti!&($ i&$r%aci& c$&t!&i($" (i,ita)!" (! $r%a "!,#ra r!"p$&"a*)!.

4ºVLL.BL2.?.1. R!a)ia pr$!ct$" (! tra*a6$*#"ca&($ "!)!cci$&a&($ i&$r%aci& !&%!(i$" (i,ita)!" a partir (! #&a !"trat!,ia (!7)tra($ (! $r%a c$&tra"ta(a' r!,i"tr-&($)a !&pap!) (! $r%a c#i(a($"a $ a)%ac!&-&($)a(i,ita)%!&t! !& (i"p$"itiv$" i&$r%-tic$" "!rvici$" (! )a r!(' de orma autónoma.

CDCAASIEE

4ºVLL.BL2.?.2. C$)a*$ra "! c$%#&ica parac$&"tr#ir #& pr$(#ct$ $ tar!a c$)!ctiva$ltrando c$%parti!&($ i&$r%aci& c$&t!&i($" (i,ita)!" #ti)ia&($ )a";!rra%i!&ta" (! c$%#&icaci& TIC' serviciosde la 5eb social !&t$r&$" virt#a)!" (!apr!&(ia6!' de orma autónoma.

CDCAASIEE

4ºVLL.BL2.?.3.R!a)ia pr$!ct$" (! tra*a6$ deorma autónoma' cr!a&($ !(ita&($c$&t!&i($" (i,ita)!" @($c#%!&t$" (! t!0t$'pr!"!&taci$&!" %#)ti%!(ia y produccionesaudiovisuales p$r %!(i$ (! ap)icaci$&!"i&$r%-tica" (! !"crit$ri$ o servicios de la5eb ap)ica&($ )$" (i!r!&t!" tip$" (! )ic!&cia".

CD

4ºVLL.BL2.?.4.Ap)ica de orma autónoma*#!&a" $r%a" (! c$&(#cta !& )a c$%#&icaci&!& !&t$r&$" virt#a)!" pr!vi!&! (!&cia pr$t!,! a $tr$" (! %a)a" pr-ctica" c$%$ !)ci*!rac$"$.

CDSIEECAA

4ºVLL.BL2.. R!a)iar c$& a#t$&$%9a (!$r%a !7ca tar!a" $ pr$!ct$"' t!&!ri&iciativa para !%pr!&(!r pr$p$&!racci$&!" "i!&($ c$&"ci!&t! (! "#"$rta)!a" (!*i)i(a(!"' %$"trarc#ri$"i(a( ! i&t!r/" (#ra&t! "# (!"arr$))$ act#ar c$& +!0i*i)i(a( *#"ca&($ p$rpr$pia i&iciativa "$)#ci$&!" a)t!r&ativa".

4ºVLL.BL2..1. Ti!&! i&iciativa para pr$p$&!r !%pr!&(!r acci$&!" 5#! c$&tri*#a& a r!a)iar(! $r%a !7ca con autonom%a tar!a" $pr$!ct$" i&(ivi(#a)!" $ c$)!ctiv$".

SIEE

4ºVLL.BL2..2. R!c$&$c! con autonom%a "#"$rta)!a" )a" #ti)ia a(!c#a(a%!&t! !i(!&ti7ca "#" (!*i)i(a(!" !"$r-&($"! p$r"#p!rar)a".

SIEE

4ºVLL.BL2..3. a&ti!&! con autonom%a )a

c#ri$"i(a( !) i&t!r/" (#ra&t! t$($ !) pr$c!"$(! r!a)iaci& (! tar!a" $ pr$!ct$".

SIEE

4ºVLL.BL2..4. Act>a c$& +!0i*i)i(a( a&t!$*"t-c#)$" (i7c#)ta(!" *#"ca&($ por propiainiciativa "$)#ci$&!".

SIEE

( 4ºVLL.BL3.1. I(!&ti7car )a" (i"ti&ta"cat!,$r9a" ,ra%atica)!" 5#! c$%p$&!&#& t!0t$' pr$pi$ $ a6!&$' !"ta*)!ci!&($ )ac$&c$r(a&cia !&tr! !))a" c)a"i7car)a" a&a)iar)a" %$r$),ica%!&t!'r!c$&$ci!&($ !) pap!) ,ra%atica)'"i&t-ctic$ "!%-&tic$ 5#! (!"!%p!8a&!& !) (i"c#r"$ #ti)iar)a" c$rr!cta%!&t!para ava&ar !& )a c$%pr!&"i& cr!aci& c$rr!cta (! t!0t$" pr$pi$" (!)-%*it$ p!ri$(9"tic$' pr$!"i$&a) a(%i&i"trativ$.

4ºVLL.BL3.1.1. I(!&ti7ca )a" (i"ti&ta" cat!,$r9a",ra%atica)!" 5#! c$%p$&!& #& t!0t$ pr$pi$ (!)ámbito period%stico, proesional yadministrativo' !"ta*)!ci!&($ )a c$&c$r(a&cia!&tr! !))a"' c)a"i7c-&($)a".

CCLI

4ºVLL.BL3.1.2. I(!&ti7ca )a" cat!,$r9a",ra%atica)!" (! #& texto propio o a#enoa&a)i-&($)a" %$r$),ica%!&t!' r!c$&$ci!&($!) pap!) ,ra%atica)' "i&t-ctic$ "!%-&tic$ 5#!(!"!%p!8a& !& !) (i"c#r"$.

CCLI

4ºVLL.BL3.1.3. Cr!a r!vi"a t!0t$" pr$pi$" (!)ámbito period%stico, proesional yadministrativo #ti)ia&($ c$rr!cta%!&t! )a"

cat!,$r9a" ,ra%atica)!".

CCLI


4ºVLL.BL3.2.1. Cr!a r!vi"a t!0t$" !"crit$" (!)$" ámbitos period%stico, publicitario,proesional y administrativo ap)ica&($c$rr!cta%!&t! )a" &$r%a" $rt$,r-7ca" (! )a)!&,#a pr$pia" (!) &iv!) !(#cativ$.

CCLICAA

4ºVLL.BL3.3. I(!&ti7car )$" (i"ti&t$"pr$c!(i%i!&t$" (! cr!aci& (!) )/0ic$'pr$pi$" (!) &iv!) !(#cativ$' (i"ti&,#i!&($!&tr! )$" %$r$),ic$"' pr/"ta%$" (!$tra" )!&,#a"' !) $ri,!& (!) )/0ic$pr$pi$' para !&ri5#!c!r !) v$ca*#)ari$.


CCLICAA

4ºVLL.BL3.4. E0p)icar )$" (i"ti&t$" &iv!)!"(! "i,&i7ca($ (! pa)a*ra" !0pr!"i$&!"'i(!&ti7ca&($ !) #"$ c$&&$tativ$ (!&$tativ$ (! )a )!&,#a para captar !)"!&ti($ ,)$*a) (! #& t!0t$ ap)icar !) #"$c$&&$tativ$ (!&$tativ$ (! )a )!&,#a !&)a !)a*$raci& (! t!0t$".

4ºVLL.BL3.4.1. plica !) #"$ c$&&$tativ$ (!&$tativ$ (! )a )!&,#a !& )a elaboración detextos.

CCLICAA

4ºVLL.BL3.4.2. E0p)ica )$" (i"ti&t$" &iv!)!" (!"i,&i7ca($ (! pa)a*ra" expresiones'i(!&ti7ca&($ !) #"$ c$&&$tativ$ (!&$tativ$ (!

)a )!&,#a para captar el sentido global deun texto.

CCLI

4ºVLL.BL3.=. I(!&ti7car )a !"tr#ct#ra )$"&!0$" pr$pi$" (! $raci$&!" c$$r(i&a(a"'#0tap#!"ta" (! $raci$&!""#*$r(i&a(a" "#"ta&tiva"' a(6!tiva"'a(v!r*ia)!" pr$pia" (! i%p)icaci&

4ºVLL.BL3.=.1. I(!&ti7ca )a !"tr#ct#ra )$"nexos pr$pi$" (! oraciones coordinadas,yuxtapuestas y de oraciones subordinadassustantivas, ad#etivas, adverbiales propiasy de implicación lógica' para' (! $r%a

CCLI


16/16

),ica a&a)iar)a" %$r$"i&t-ctica%!&t!'para' (! $r%a a#t&$%a' !0pr!"ar"! r!(actar t!0t$" (!) -%*it$ p!ri$(9"tic$'pr$!"i$&a) a(%i&i"trativ$ c$& %a$rc$rr!cci& pr$pi!(a(.

a#t&$%a' !0pr!"ar"! r!(actar t!0t$" c$&%a$r c$rr!cci& pr$pi!(a(.

4ºVLL.BL3.=.2. A&a)ia %$r$"i&t-ctica%!&t!oraciones coordinadas, yuxtapuestas y deoraciones subordinadas sustantivas,ad#etivas, adverbiales propias y deimplicación lógica para' (! $r%a a#t&$%a'!0pr!"ar"! r!(actar t!0t$" c$& %a$rc$rr!cci& pr$pi!(a(.

CCLICAA

4ºVLL.BL3.?. R!c$&$c!r )a" pr$pi!(a(!"t!0t#a)!" !& t!0t$" (!) -%*it$p!ri$(9"tic$' )a*$ra) a(%i&i"trativ$ap)icar)a" a) c$%!&tari$ pra,%-tic$' para

c$%p$&!r t!0t$" $ra)!" !"crit$" c$&a(!c#aci&' c$;!r!&cia c$;!"i&.

4ºVLL.BL3.?.1. R!c$&$c! )a" pr$pi!(a(!"t!0t#a)!" !& t!0t$" (!) ámbito period%stico,laboral y administrativo para c$%p$&!rt!0t$" $ra)!" !"crit$" c$& a(!c#aci&'

c$;!r!&cia c$;!"i&.

CCLI

4ºVLL.BL3.?.2. Ap)ica )$" c$&$ci%i!&t$" "$*r!)a" pr$pi!(a(!" t!0t#a)!" !& t!0t$" (!) ámbitoperiod%stico, laboral y administrativo a)c$%!&tari$ pra,%-tic$' para #ti)iar)a" !& )ac$%p$"ici& (! t!0t$" $ra)!" !"crit$".

CCLICAACSC

4ºVLL.BL3.. E0p)icar !) %arc$ 6#r9(ic$ (!)a" )!&,#a" c$$7cia)!" !& )a C$%#&itatVa)!&cia&a' a"9 c$%$ !"ta*)!c!r )$"ra",$" caract!r9"tic$" (! )a vari!(a(!"t-&(ar' r!c$&$ci!&($ )a i%p$rta&cia (!)a !0i"t!&cia (! #&a &$r%a (! )a )!&,#ac$%$ !)!%!&t$ (! c$;!"i& c#)t#ra).

4ºVLL.BL3..1 E0p)ica !) marco #ur%dico de laslenguas coo$ciales en la ComunitatValenciana.

CCLICSC

4ºVLL.BL3..2. E"ta*)!c! )$" ra",$"caract!r9"tic$" (! )a variedad estándar' !& )a)!ct#ra )a a#(ici& (! t!0t$" (! (i!r!&t!"tip$)$,9a" -%*it$".

CCLICSC

-

4ºVLL.BL4.1 R!a)iar )!ct#ra" (! $*ra")it!raria" c!rca&a" a "#" ,#"t$"' !)!,i(a")i*r!%!&t! $ a pr$p#!"ta (!) pr$!"$ra($'!& "i)!&ci$' !& v$ a)ta $ participa&($ !&(ra%atiaci$&!" ! i%pr$vi"aci$&!" (!t!0t$" a(!c#a($" a) &iv!) !(#cativ$'ap)ica&($ t/c&ica" !0pr!"iva" t!atra)!".

4ºVLL.BL4.1.1 R!a)ia )!ct#ra" (! $*ra")it!raria" c!rca&a" a "#" ,#"t$"' !)!,i(a")i*r!%!&t! $ a pr$p#!"ta (!) pr$!"$ra($' !&"i)!&ci$' !& v$ a)ta $ participa&($ !&(ra%atiaci$&!" ! i%pr$vi"aci$&!" (! textosadecuados al nivel educativo' ap)ica&($ demanera autónoma t/c&ica" !0pr!"iva" t!atra)!".

CCLISIEECEC


4ºVLL.BL4.2.1. E)a*$ra #& p$rta$)i$' c$& #&a"!)!cci& (! ($c#%!&t$" cr!aci$&!"r!a)ia($" a partir (! )!ct#ra" pr0i%a" a "#"i&t!r!"!"' (! $r%a r!+!0iva' cr9tica autónoma.

CCLISIEECEC

4ºVLL.BL4.3. E0p$&!r' !& "$p$rt!"(iv!r"$"' $ra)!" !

Valecià Eso Perfil Àrea Indicadors

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