Desde hace mucho tiempo, la educacin a sufrido un problema de organizacin y ubicacin estratgica de los establecimientos educativos pblicos; debido a que la poblacin estudiantil se ha incrementado notablemente, para responder a las necesidades de

UTOPAS DE LA EDUCACIN EN COLOMBIA

WILSON POLANCOUNIVERSIDAD SURCOLOMBIANALICENCIATURA EN LENGUA EXTRANJERA - INGLS

PRACTICA DOCENTE API08/11/08

NEIVA

UTOPAS DE LA EDUCACIN EN COLOMBIA

Desde hace mucho tiempo, la educacin a sufrido un problema de organizacin y ubicacin estratgica de los establecimientos educativos pblicos; debido a que la poblacin estudiantil se ha incrementado notablemente, para responder a las necesidades de la poblacin, se han establecido proyectos educativos del gobierno con el objetivo de lograr la cobertura total de la poblacin infantil especialmente, para que reciban educacin totalmente gratuita.El desarrollo de una nacin es producto de grandes logros que se consiguen con dedicacin y perseverancia, estos benficos resultados sociales se obtienen de un comn acuerdo en cuanto a esfuerzo y empeo, si el gobierno de una nacin plantea proyectos basados en la realidad social, los resultados van a ser ptimos.

Los estamentos del gobierno han tomado conciencia de la importancia que tiene la educacin para lograr aumentar los ndices de desarrollo del pas, por este motivo, es que el ministerio de educacin se ha planteado la meta de alcanzar un porcentaje mximo del 90% de cobertura en escolaridad de la poblacin infantil. Sin embargo los proyectos del gobierno se muestran muy ambiciosos y utpicos.

En consecuencia a los planes educativos del gobierno, los niveles de escolaridad han aumentado inmensamente, provocando una crisis nacional con razn a la creciente demanda de poblacin infantil que aspira a recibir los beneficios educativos del estado. Sin embargo las metas de estos proyectos educativos son ficticias por que el desarrollo de la planta fsica en el rea educacional no es competente para estimar un notable incremento de estudiantes en la escolaridad a nivel nacional.

La falta de edificaciones escolares aptas para su funcionamiento, son una piedra en el zapato para el estado y la sociedad, muchas de las edificaciones que se han dispuesto para le tarea educativa se quedan en los planos y otras obras inician pero quedan en los cimientos, esto provoca un represamiento de la poblacin y en consecuencia obtenemos los hacinamientos en las aulas que estn en pie; ser testigo de estas escenas produce preocupacin y decepcin por parte del los estamentos que administran nuestra nacin, es inconcebible observar la sobrepoblacin que se asigna a las aulas de clase, lo cual se traduce a condiciones infrahumanas que se ponen en contra de los propsitos que pretenden alcanzar.Los malos olores, el murmullo, la falta de espacio en el aula, son las condiciones que deterioran la educacin, adicionalmente referente a la localizacin estratgica de los planteles educativos, hace falta la planeacion en cuanto a la localizacin de estos establecimientos, ya que la mayora siempre se ubican en las reas centrales de las ciudades, olvidando la periferia, que es donde esta ubicada la poblacin mas escasa de recursos y necesitada del pas.

Partiendo de anlisis racional es fcil deducir la debilidad de los programas del gobierno y entre ellos hallamos los problemas de hacinamiento que reduce la posibilidad de cercar las metas propuestas por buscar como principio la cobertura y no la calidad de la educacin; debido a la falta de escuelas y colegios, la poblacin se moviliza a los establecimientos mas cercanos, la poblacin de la periferia se tiene que movilizar a los centros urbanos mas poblados para recibir estos beneficios, pero a la vez la falta de recursos se traduce en un problema ms, que es la desercin estudiantil; como la poblacin ms pobre no cuenta con los recursos suficientes para el transporte diario, los padres optan por no mandar sus hijos al colegio, la aglomeracin en las aulas de clase saturan el ambiente y esto imposibilita el armnico desarrollo de las clases, produce cansancio mental y estrs, teniendo en cuenta que los profesores tambin son victima de un abuso laboral adems de las psimas condiciones para el desarrollo de su trabajo.

Actualmente somos conscientes de cmo alcanzar un mejor nivel de vida a travs de la educacin y as lograr obtener un mejor desarrollo para el pas, pero aunque el gobierno se proponga alcanzar unas cifras por medio de proyectos que tienen sus resultados en la imaginacin, nunca ser posible obtener resultados benignos mediante mtodos mediocres y capitalistas que buscan llegar a un fin con el mnimo esfuerzo y menor gasto econmico posible.

El desarrollo se logra con inversin, no con desfalcos ni con ahorros mal designados a construcciones fantasma que despus de todo no van a tener un fin.

Si es que se piensa promover un proyecto de grandes proporciones, los estamentos del gobierno deberan ser ms realistas y no fijarse en las cifras, ya que la matemtica dista inmensamente de la realidad. El ministerio de educacin debera de preocuparse por obtener resultados de calidad para que haya un verdadero progreso, la situacin actual del pas no requiere paos de agua tibia ni promesas que se cumplan a medias, o que no tienen ninguna iniciativa.

En conclusin, el desarrollo del pas siempre se ver frustrado debido a la poca inversin que se hace en el sector educativo, desgraciadamente las ansias de progreso son lucrativas pero a la vez individualistas, ya que los pocos proyectos que se plantean y se llevan a cabo, se hacen con el fin de obtener ganancias para cada uno de nuestros representantes padres de la patria que de cuello blanco quienes se sientan a pensar en el futuro pero de sus bolsillos ms no en la sociedad.Que pena que el futuro de nuestro pas est en los semforos vendiendo dulces y no en un aula de clases preparndose para un mejor maana. Ojala un da nuestra nacin est plagada de escuelas de calidad que emanen sabidura y preparen a los verdaderos representantes de esta patria para que haya progreso de verdad, porque el desarrollo surge de aquellos que con su empeo, esfuerzo, estudio y trabajo ponen a marchar este pas.