Edición No. 11-2014

Créditos:

Este boletín informativo es

elaborado por la Dirección de

Comunicación Interna UTN.

Si desea enviarnos alguna

información sírvase escribir a la

siguiente dirección electrónica:

noticiasutn@utn.ac.cr

UTN brindó homenaje a su Ministro fundador

Presidenta de la República y Rector de la UTN

presenciaron avance de las obras del nuevo

CTP de Atenas

UTN brindó homenaje a su Ministro fundador

La Universidad Técnica Nacional (UTN) realizó el 5 de mayo, un homenaje a Leonardo

Garnier, quien se desempeño como ministro de Educación Pública durante las

administraciones Arias Sánchez y Chinchilla Miranda.

Desde la gestación de la UTN, Garnier dio su apoyo decisivo para que esta universidad se

creara y tuviera una proyección nacional, ofreciendo nuevos espacios de educación

superior a los jóvenes de la zona occidental del país.

Luego de la creación de la UTN, don Leonardo continuó dando su respaldo a la

Universidad para que ésta se consolidara y procuró siempre que tuviera un presupuesto

adecuado para su expansión.

Durante el homenaje el rector de la UTN, Marcelo Prieto, reconoció que la labor del ministro

Garnier al frente del Ministerio de Educación ha sido fructífera, trascendente, duradera y

profunda. “Las semillas de la educación costarricense que él ha dejado sembradas en

estos ocho años, van a continuar floreciendo en los años futuros, de manera vigorosa,

orientando el destino y el rumbo de la educación del país” –agregó Prieto-.

Prieto afirmó que Garnier debe ser reconocido como el ministro fundador de la UTN y como

el ministro que defendió y respaldó permanentemente a esta Universidad.

Por su parte, Leonardo Garnier, afirmó que en los últimos 20 años, la educación pública

superior no estaba satisfaciendo la demanda de cupos de los estudiantes, y a pesar de los

aumentos de presupuesto, la matrícula se estancó, por lo tanto, había que darle paso a la

creación de una nueva universidad.

Garnier recordó que el trabajo de la Comisión de Conformación de la UTN no fue nada

fácil ya que, les correspondió transformar cada una de las instituciones fusionadas para

incorporarlas como parte de la universidad.

El ministro de Educación saliente agregó que una vez creada la Universidad, venía la

etapa de convertir un mundo parauniversitario en un mundo universitario por lo que felicitó

a los funcionarios de la UTN ya que, gracias a su trabajo notable el país tiene una

verdadera universidad técnica.

José Alberto Rodríguez Arguedas

Director de Comunicación Externa

Presidenta de la República y Rector de la UTN presenciaron avance de las obras

del nuevo CTP de Atenas

El pasado viernes 2 de mayo la Presidenta de la República, Laura Chinchilla realizó una

visita a las obras de construcción del nuevo Colegio Técnico Profesional de Atenas en

compañía del Rector de la UTN y autoridades de la localidad.

A esta actividad asistieron el personal administrativo y estudiantes del nuevo Colegio

Técnico Profesional de Atenas y el personal administrativo de la Sede Atenas de la UTN.

Dicho colegio se construye en un terreno de 3 hectáreas ubicado en Finca González que

fue cedido en concesión por la UTN por un período de 75 años.

El Rector, Marcelo Prieto, se mostró muy satisfecho y sorprendido de que en poco más de

un año, se esté por finalizar la construcción de las nuevas instalaciones del Colegio Técnico

Profesional de Atenas en terrenos cedidos por la Universidad Técnica Nacional.

La UTN utilizará esas instalaciones para impartir la carrera de Contabilidad y Finanzas, así

como algunos cursos de extensión.

“Si en algo nos metimos a trabajar duro en estos cuatro años, fue en tratar de sacar

adelante el fortalecimiento de la educación técnica. Logramos darle continuidad al

equipo de educación del gobierno anterior, lo cual ha sido clave para obtener los logros

alcanzados, de ahí que podemos decir, con mucho orgullo que, cerramos una de las

gestiones más provechosas que ha conocido el país en toda su historia, en materia

educativa”, mencionó la Presidenta, Laura Chinchilla Miranda.

Es importante recalcar que dicha obra se

construye con el mínimo impacto ambiental,

preservando árboles nativos que se encuentran

en el terreno.

La Presidenta resaltó el valioso aporte de la

UTN para poder llevar acabo la construcción

del nuevo CTP de Atenas. Beatriz Rojas Gómez

Comunicación Interna

Vicerrectoría de Docencia realizó encuentro con funcionarios del área

de ingenierías de la UTN

Como preámbulo a realización de las actividades del Seminario-Taller de Formación por

Competencias que se realizará en CONARE, la Vicerrectoría de Docencia, organizó un encuentro

con los representantes de la UTN, lo que permitió el intercambio de información y experiencias a

través de sesiones de trabajo con miras a un cambio en la propuesta curricular de los programas

de ingenierías tomando como base la formación por competencias.

La actividad estuvo a cargo de los ingenieros Oscar Vega y Marvin Segura, quienes presentaron

información vital con respecto al desarrollo de competencias en la formación de los futuros

profesionales en ingenierías.

La Vicerrectora de Docencia, Katalina Perera instó a los participantes para que desarrollaran este

tipo de encuentros y así promover espacios de reflexión y análisis crítico de las diferentes carreras

que ofrece la Universidad.

Durante la actividad, los participantes de las diferentes sedes trabajaron en grupos, donde

discutieron y analizaron los ejes temáticos del seminario, entre ellos: el concepto de competencia,

los atributos de los egresados en ingenierías, competencias centradas en el desempeño,

competencias centradas en la dimensión cognitiva-actitudinal, y la clasificación de las ingenierías

según la International Engineering Alliance.

La Universidad Técnica Nacional forma parte de la Comisión Organizadora del Seminario-Taller de

Formación por Competencias que se realizará en CONARE durante los días 14 y 15 de mayo del

corriente.

En este Seminario participará una delegación de sesenta funcionarios de la Universidad del área de

ingenierías, y está avalado por la Comisión de Vicerrectores de Docencia de CONARE, la Oficina

de Planificación de la Educación Superior (OPES) y el Colegio Federado de Ingenieros y de

Arquitectos(CFIA).

El objetivo de este Seminario-Taller es generar un

espacio de análisis y formulación de propuestas sobre el

diseño, formación y evaluación curricular por

competencias para planes de estudio de Ingeniería.

Funcionarios del área de ingeniería de todas las Sede

participaron de la actividad

Mauren Guevara

Dirección de Docencia

UTN se adhirió a Convenio de Constitución de la Agencia

Centroamericana de Acreditación de Programas de Arquitectura y de

Ingeniería (ACCAI)

La Universidad Técnica Nacional (UTN) suscribió el pasado 6 de mayo, su adhesión al Convenio de

Constitución de la Agencia Centroamericana de Acreditación de Programas de Arquitectura y de

Ingeniería (ACCAI).

Este organismo centroamericano se creó en julio de 2006 con la convicción de que, el

reconocimiento a escala regional de la acreditación de la calidad de los programas de estudio de

arquitectura y de ingeniería, coadyuvará al reconocimiento internacional de la calidad de títulos y

grados otorgados, a la movilidad académica, y a fortalecer el reconocimiento internacional de la

calidad de los mismo y de las instituciones de educación superior a las que pertenecen.

La vicerrectora de Docencia, Katalina Perera, expresó que desde la creación, la UTN ha tenido un

claro compromiso con los programas técnicos y tecnológicos. “Nuestras ingenierías han crecido en

cantidad, en el equipamiento de laboratorios, hemos mejorado en calidad los perfiles de nuestros

docentes y estamos con la expectativa de iniciar con la acreditación y el sistema de

autoevaluación de las carreras, por lo que la firma de este convenio reafirma nuestro claro

compromiso con la calidad y la excelencia –añadió Perera-.

Daniel Hernández, presidente de ACCAI, señaló que, hasta el momento, hay alrededor de 50

instituciones que, al igual que la UTN, se han adherido al convenio y hay 40 programas acreditados

en la región centroamericana en ingeniería, arquitectura y diseño.

Entre tanto, Marcelo Prieto, rector de la UTN, afirmó que la adhesión a este convenio significa el

esfuerzo general de la Universidad de brindar una educación de calidad, por asegurar la calidad y

por, permanentemente, realizar acciones que nos garanticen esa calidad en todos los niveles y

programas.

“Cuando no hay calidad, no hay pertinencia de los progra-

mas y no hay equidad de los programas” –subrayó Prieto-.

Prieto destacó que “Nos hemos empeñado en mejorar los

laboratorios y los equipos de que disponemos. También

estamos buscando aliados internacionales para empezar a

realizar una inversión creciente en el mejoramiento del nivel

académico de nuestros docentes para que puedan

actualizarse y elevar su nivel académico y puedan

contribuir así a la calidad y pertinencia de nuestras

carreras”. Mesa principal: Daniel Hernández, presidente de

ACCAI, Marcelo Prieto, rector de la UTN y Katalina

Perera, vicerrectora de Docencia de la UTN.

José Alberto Rodríguez Arguedas

Director de Comunicación Externa

¿Cómo exponer un problema?

Nuestra cultura hace que muchos de nosotros podamos pecar de quejosos por cualquier asunto (con nuestra

familia, en el supermercado al hacer una larga fila, con el Gobierno de nuestro país cuando no toma alguna

medida que queremos, etc.)

Sin embargo, esta manía puede ser más visible a la hora de exponer problemas en nuestro trabajo.

Para evitar que nos afecte y podamos presentar de forma eficiente los problemas, se exponen, a

continuación, algunas recomendaciones al respecto.

Decirlo a quien concierna. No es ético ni profesional hacer comentarios por allí, para que caigan en oídos de

otras personas y éstas reaccionen con aquellos directamente involucrados en el problema Por esa razón, se

debe ir de forma directa a quienes además de afectar la situación -voluntaria o involuntariamente- pueden

resolverla. Incluso antes de acudir a un superior, debería hablarlo con los compañeros.

No llegar con el problema, sino con la solución. Trabajar significa que le pagan por realizar una actividad en

beneficio de una organización y sus clientes o usuarios, y que, por ello, debe estar en capacidad de resolver

los problemas que aparezcan en el camino.

Así que ningún jefe quiere escuchar a un querelloso o quejoso, sino que quiere saber qué puede mejorarse, y

usted está allí para ofrecer esas alternativas que lleven a la empresa a desarrollarse aún más. Así que ni se le

ocurra hablar con el supervisor si no tiene claro cuál o cuáles podrían ser las soluciones.

Siempre de manera amable. Cuando se expone un problema, lo más probable es que sea necesario hacer

una crítica, y esto, aunque sea constructivo, puede herir o incomodar a la otra persona.

Para evitar cualquier conflicto, se recomienda llevar la conversación en un tono amable. Se requiere de dos

personas para pelear, así que mientras una toma una posición serena, profesional y justa, el otro, por muy

enojado que esté, no creará conflicto, o si lo crea tendrá que retractarse enseguida, siempre que usted, del

otro lado, no ofrezca golpes sino soluciones.

Poner por escrito. En ocasiones hay que exponer el problema por escrito, en reportes, informes, memorando e

incluso con correos electrónicos, pues es importante dejar en papel (que debe archivarse) cuál era el

problema, cómo apareció, qué daños causó y cómo se resolvió. Con esta información escrita se procura: a)

Evitar la repetición de la falla y b) Tener una constancia que la anomalía fue resuelta y que uno, como

trabajador eficiente, cumplió con su responsabilidad.

No empeñarse en buscar culpables. Realmente no se debe perder el tiempo buscando culpables entre sus

compañeros para que éstos reciban un castigo, cuando en realidad la prioridad es encontrar soluciones.

Tampoco resulta conveniente recordar al compañero cómo se equivocó. El trabajo es resolver, no condenar.

Recuerde que lo importante es aportar soluciones, en otras palabras, no llegue con el problema, sino con la

solución.

Por: Dirección de Gestión de Desarrollo Humano