UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA

EQUINOCCIAL

ESTUDIANTE: ZOILA SALTO Y

DOCENTE: DR. MANUEL REMACHE

TEMA: EL EMPRENDIMIENTO SOCIAL COMO MARCO

DE ANÁLISIS; EL LIDERAZGO DE LOS

EMPRENDIMIENTOS SOCIALES

FECHA: 09 DE NOVIEMBRE DE 2013

CARRERA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

1. EL EMPRENDIMIENTO SOCIAL COMO MARCO DE ANÁLISIS

El negocio de las empresas pasa por la creación

del valor social junto con el valor económico.

El abordaje de problemas sociales y la mayor

comprensión del contexto en el que operan las

compañías se ha instalado en las estrategias

básicas de las empresas líderes.

Las compañías en forma independiente o a

través de alianzas con organizaciones

gubernamentales o de sociedad civil, pueden

contribuir a acelerar el proceso de mejora de la

humanidad.

Las empresas aportan el

bienestar social mediante la

provisión de los productos y

servicios que los

consumidores necesitan, la

generación de empleo y el

pago de impuestos para

solventar los servicios

públicos.

En la realización de un

emprendimiento social, la

empresa tiene la intención

de generar mejoras sociales

a través de recursos.

MARCO CONCEPTUAL

El marco de trabajo se compone de cuatro

elementos generales: propósito primordial,

factores de integración, mecanismos de

implementación y fuerzas contextuales:

PROPÓSITO PRIMORDIAL: es el núcleo del marco conceptual y

constituye un fin, crear valor para mejorar la sociedad.

FACTORES DE INTREGRACIÓN: liderazgo, estrategia y cultura

organizacional.

MECANISMOS DE IMPLEMENTACIÓN: estructura y procesos

organizacionales, recursos humanos, financiamiento, gobierno

y medición de desempeño

FUERZAS CONTEXTUALES: capacidad de comprender y

adaptarse a la dinámica de las fuerzas políticas, económicas,

sociales, tecnológicas, ambientales y demográficas.

Ejemplos de organizaciones y empresas líderes a

nivel internacional:

Argentina

Fundación Pro Vivienda Social: su objetivo mejorar las

condiciones de vida a través del mejoramiento de viviendas en

los sectores de bajos recursos económicos.

Fundación Arcor: su compromiso con la comunidad y la

educación de los niños, actualmente lidera la producción

mundial y las exportaciones de caramelos.

Fundación Acindar: el trabajo de la compañía a través de su

fundación ha alcanzado un alto nivel de eficiencia y

focalización en el área de la educación.

Brasil

Comité para la Democratización de la Informática: promueve el

acceso a la tecnología para los sectores desposeídos.

Grupo Orsa: tercer productor de pulpa, papel y cartón

corrugado; se dedica a responder a las necesidades de salud,

educación en niños y adolescentes carentes de recursos.

Centroamérica

Pantaléon: productor líder de azúcar, además genera

electricidad mediante la utilización de la corteza de la caña de

azúcar. Implementó programas de desarrollo para mejorar la

calidad de vida de su fuerza de trabajo y sus respectivas

comunidades.

Chile

La Corporación de Desarrollo Social del Sector Rural

(Codesser) ofrecía enseñanza gratuita con resultados

sobresalientes. Comenzó a manejar escuelas secundarias

rurales y expandió sus operaciones a otras áreas educativas.

Asociación Chilena de Seguridad: creada para mejorar la

seguridad laboral en las empresas, Para 2004 manejaba 7

hospitales, 27 clínicas y 70 consultorios reconocidos por su

eficiencia y calidad.

Colombia

Alpina: una de las principales empresas colombianas de la

industria alimentaria, desarrollo programas sociales para su

fuerza de trabajo y las comunidades aledañas.

México

La Fundación Comunitaria Oaxaca: ha

instalado un concepto en que cada

miembro de la comunidad comparte la

responsabilidad de trabajar para

resolver los problemas de la región,

convoca a organizaciones de distintos

sectores con el propósito de invertir en

proyectos sociales.

Perú

Hogar de Cristo: creada para asistir a

niños, jóvenes y discapacitados. Recibe

apoyo del sector privado y público.

Venezuela

La Compañía Anónima Nacional de

Teléfonos de Venezuela: su iniciativa

más conocida es el Fondo Social, que

apoya a entidades que trabajan con

jóvenes y niños en situación de

riesgo social. El fondo se financia con

el 1% de la facturación de la venta de

tarjetas telefónicas.

2. EL LIDERAZGO DE LOS EMPRENDIMIENTOSSOCIALES

El negocio surge como iniciativa de uno o varios

individuos; con cualidades de liderazgo.

EL LIDERAZGO EN EMPRENDIMIENTOS

SOCIALES:

Es la capacidad para hacer transformaciones y

obtener resultados sobresalientes.

Los líderes son capaces de realizar cambios

profundos en sus organizaciones o realizar

reformas exitosas en medio de circunstancias

adversas.

Consiguen desarrollar motivación y efectividad

entre sus seguidores.

La tarea del líder es impulsar las transformaciones

organizacionales que permitan el crecimiento y

consolidación de los emprendimientos sociales a

lo largo del tiempo.

Muchas veces los emprendimientos sociales se

desarrollan en cuatro etapas: comenzando como

iniciativa de un individuo, quien al identificar un

problema de orden social, económico o ambiental,

desarrolla un proyecto para contribuir a su

solución.

Para que el emprendimiento funcione de manera

eficiente y eficaz debe convertirse en parte

integral de la operación (institucionalización)

En esta etapa entonces, los líderes desarrollan

estructuras organizacionales, políticas,

procedimientos y sistemas para que el

emprendimiento social cuente con una buena

administración y exista una armonización

estratégica entre este y la misión de la

organización

Posteriormente para facilitar el crecimiento de sus

acciones, líderes sobresalientes asignan

emprendimientos a unidades autónomas que

operan en forma descentralizada y requiere de un

liderazgo participativo para alcanzar su eficiencia y

eficacia.

HABILIDADES: Las habilidades son destrezas

personales y profesionales que posee un individuo

o un grupo de trabajo y deben transformarse en

capacidades organizacionales de acuerdo con el

grado de evolución del emprendimiento.

1) Habilidad emprendedora: es la capacidad

de un individuo para identificar y aprovechar

oportunidades que le permitan iniciar un

emprendimiento, independientemente de los

recursos que tenga bajo su control. Se manifiesta

de manera activa impulsada por motivaciones

altruistas del líder que hacen que este busque

oportunidades para desarrollar un proyecto social.

En otras ocasiones esta capacidad es potenciada

por una actitud reactiva del individuo al tener que

dar respuestas a cambios o amenazas externas.

La perseverancia y la flexibilidad son elementos

vitales de la habilidad emprendedora.

2) Habilidad de diagnóstico: es la capacidad

para estudiar y comprender el conjunto de causas

y consecuencias, en el corto, mediano y largo

plazo de los problemas sociales que aquejan el

entorno. Después del análisis el líder diseña un

plan para dar respuesta al problema, una teoría de

cambio a partir de la cual intentan modificar la

realidad.

El éxito de programas sociales puede explicarse en

términos de despliegue simultáneo de habilidades

emprendedoras y de diagnóstico.

3) Institucionalización de los emprendimientos

sociales: proceso mediante el cual los líderes

desarrollan estructuras organizacionales, políticas,

procedimientos y sistemas para incorporarlo

formalmente al funcionamiento normal de la

organización.

Implica dejar de depender del líder y conseguir la

eficiencia y eficacia de la organización a través del

desarrollo de la estructura administrativa

necesaria, sin perder de vista el propósito social

de la iniciativa.

Para tener éxito en la institucionalización, es

indispensable que los objetivos del

emprendimiento social estén alineados con las

las estrategias del negocio, en el caso de

empresas privadas, y con la misión y los intereses

del grupo, en el caso de las organizaciones

sociales.

4) Habilidad para armonizar: esta habilidad le

permite al líder conciliar el foco estratégico del

emprendimiento social con las agendas de los

diferentes grupos de interés.

Contribuye a fortalecer la credibilidad del

emprendimiento entre quienes integran los grupos

de interés y facilita el acceso a los recursos

económicos.

5) Habilidad para motivar al equipo: la

habilidad de los líderes para motivar es uno de los

componentes más importantes en la consecución

de los objetivos; desarrollan un compromiso

compartido dentro de la organización. Lo más

importante es inculcar en el personal un sentido

de compromiso por la causa.

Los líderes que son considerados como fuente de

motivación también transmiten sus ideas y

propósitos a través del ejemplo.

6) Visión y compromiso social: la dedicación de

los líderes se basa en una visión y compromiso

social, mediante los cuales ellos expresan sus

valores personales y sensibilidad ante los

problemas que afectan a otros individuos.

Si únicamente se tiene la habilidad y no el

compromiso social, la iniciativa puede perder

credibilidad.

LIDERAZGO EN EL CONGLOMERADO: es de

carácter político, y se manifiesta desde una unidad

centralizada que dicta lineamientos estratégicos

comunes para los emprendimientos y coordina

funciones críticas para que el conglomerado opere

eficientemente.

CAPACIDAD DE COORDINACIÓN: la capacidad

coordinadora de líder consiste en encauzar los

esfuerzos de las distintas instancias del

conglomerado bajo el marco de una misión común,

sin que estas pierdan su independencia operativa.

HABILIDAD POLITICA Y NEGOCIADORA: contribuye a

desarrollar alianzas con otras instituciones, para

aprovechar economías de escala en los

emprendimientos sociales y compartir

experiencias; o para que otras organizaciones se

unan a la causa.