Uso de tic_Pizarra Digital

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Pizarra digital y mesa interactiva

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ASESORIA USO DE TIC

LUCY VILLA CORTES

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OPCION 3

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Situación problema:

Una institución educativa de la ciudad decide dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen con la institución..

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Reflexión:

Hay docentes antiguos que tienen 15 o 20 años de trabajo continuo dictando las materias con la misma metodología, son poco flexibles a los cambios requeridos. Es una labor complicada convencer al profesor que modifique su forma de trabajo, porque según él, funcionó durante 15 años, o 25 años. Además, algunas universidades tienen en muchos casos esquemas obsoletos de enseñanza como las exposiciones frente a grupo, petición de trabajos escritos, y memorización de teorías y conceptos.

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Reflexión:

Una de las formas para motivar al docente renuente al cambio con la tecnología es escucharlo para saber su manera de pensar. Hay docentes que se sienten temerosos o escépticos respecto a los beneficios que aportan o a los cambios que pueda implicar su uso en las Instituciones Educativas, otros por desconocimiento no se atreven a explorar nuevas herramientas informáticas, tal vez piensen que por no ser nativos digitales no van a poder.

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Reflexión:

En primer lugar se deben realizar cursos presenciales (antes que virtuales) con los docentes, haciendo la práctica directamente con la herramienta en este caso la pizarra digital o la mesa interactiva. Mostrarle las ventajas del uso de estas herramientas, con prácticas educativas se puede llegar a ser un docente con una actitud crítica abierta y creativa hacia los avances de la tecnología, se debe tener en cuenta que sin importar su condición como ser humano, debe ser cada día mejor.

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Docente tradicional

Docente moderno

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Herramienta TIC

De acuerdo al test de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, se presentó un empate en el tipo de inteligencia que me correspondió: Naturalista e Interpersonal con un 70%. La herramienta TIC que escogí para presentar esta actividad fue slideshare.

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