USMA Fundamentos Tema 1 Historia universal de las universidades

Universidad Católica Santa María la AntiguaFacultad de Ingeniería y Tecnología

Escuela de Ingeniería Industrial Administrativa

Curso: Fundamentos de la

Ingeniería Industrial

Tema I:

Historia Universalde las

UniversidadesIng. Rubenad Rivera Botacio

• Origen del término• ¿De dónde surgen?• Las universidades más antiguas• Las universidades europeas• Las universidades

estadounidenses• Las universidades en América

Latina• Las universidades en Panamá

CONTENIDO

• “Universitas”: término en latín

• Cualquier comunidad de perso-nas organizada con cualquier fin

• En su sentido moderno, habría que agregarles un complemento

• Indicar que es un conjunto de personas interesadas en inter-cambiar saberes: docentes y dicentes

Origen del Término

• La Universidad es una de las instituciones con más antigüedad

• La única que durante siglos ha perdurado a lo largo de la historia

• En la Edad Media, el saber y su difusión estaban relegadas exclu-sivamente en los monasterios

Origen del Término

• De las iglesias

• En los monasterios cultivaban el amor por las letras y las artes

• Los monjes cultivaban el amor a la lectura y la escritura

• Los monasterios benedictinos fueron los primeros en lograr un orden educativo curricular

¿De dónde surgen?

• Organizaciones que precedieron a las universidades:

•Escuelas Monásticas

•Escuelas Palatinas

•Escuelas Catedralicias

¿De dónde surgen?

• Órdenes monásticas: formadas por monjes o monjas

• Viven y trabajan en el monasterio

• Su vida es llamada contemplativa

• En Occidente los monasterios fueron decisivos para la expansión de la civilización cristiano-romana en la Edad Media

• Montecassino; Saint Denis; San Martín de Tours; Fulda; Montserrat; York

Escuelas Monásticas

• Fundadas por Carlomagno• Era parte del plan de Carlomagno

de hacer renacer la cultura para fortalecer su Imperio

• Las principales asignaturas eran:•Trivium: retórica, gramática y

dialéctica•Quadrivium: geometría, astrono-

mía, aritmética y música• Aquisgrán, París

Escuelas Palatinas

• Origen medieval• Se desarrollan en las bibliotecas de

las catedrales europeas• Función: formación del clero• Adoptan el sistema de enseñanza

de las artes liberales• Previos a la Teología, Sagradas

Escrituras y Derecho• Metz; Saltzburg; Reims; Tolosa;

Oxford; salamanca

Escuelas Catedralicias

• Conflictos entre la Iglesia y el Estado

• Nace la Universidad en la Edad Media: Siglo XII (1119)

• Universidad: institución de ense-ñanza superior, donde se discute y difunde el saber.

• Oportunidad para escribir, leer, in-dagar, escuchar, discutir y discernir

¿De dónde surgen?

• Primera Universidad: Bolonia, 1119

• Primera en tener estudios reconocidos universalmente y estatutos propios

• París (Colegio de Sorbona)• Oxford• Palencia (España), duró poco• Studium Salmantino, hoy Univer-

sidad de Salamanca (1218)

Universidades más antiguas

• Escuela Superior (Shang Hsiang) imperial durante el período Yu (2257–2208 a. C.) es la más antigua universidad registrada

• Academia Central Imperial de Nanking (258), hoy Universidad de Nankín

• La Universidad de Hunan (Changsha), 976

China

• El erudito pakistaní Chanakia (350-283 a. C.) enseñaba en Taksasila (actual Taksila, en Pakistán)

• Funcionaba como una especie de centro de estudios religiosos y políticos hinduístas

Pakistán

• Desde el siglo V o VI, en Nalanda (Bijar, India) funcionó un centro de estudios budistas

• Se considera como una de las primeras universidades del mundo

• Fue destruido por los musulmanes turcos en el 1197

• En Grecia, Platón fundó la Academia en el 387 a. C.

India y Grecia

• Parecen ser el origen de la universidad moderna

• Siglo IV y V funcionan las famosas Escuelas de Edesa y Nísibis, fundadas por sirios cristianos

• Comunidades de maestros dedicadas a la exégesis bíblica

• 489, se establece la Escuela de Medicina de Gondishapur (Persia)

Universidades Persas y Árabes

• 637-651 los musulmanes árabes derrotan al Imperio persa y se apoderan de Gondishapur

• A finales del siglo VIII la Escuela de Gondishapur se traslada a Bagdad

• Se reorganiza como el Bayt al Hikma, "la Casa de la Sabiduría“

• Traducir obras científicas de médicos y filósofos griegos como Aristóteles, Hipócrates, Galeno y Dioscórides


• Siglo VIII aparecen los hospitales, que se vinculan con las escuelas de medicina

• Nace el college, futuro sistema de los altos estudios estadounidenses

• Existen registros de los estrictos exámenes y numerosos cursos de la Escuela de Medicina de El Cairo


• Universidad de Bagdad (Bayt al Hikma, a fines del siglo VIII)

• Universidad de Samarcanda (hoy Uzbekistán)

• Universidad al-Karaouine en Fez (Marruecos), 859

• Universidad de Damasco: con su Escuela de Medicina en 1158 es el centro científico de Siria

• Universidad de El Cairo (Al-Azhar, 988)


• Primera Universidad: Bolonia, 1119

• Primera en tener estudios reconocidos universalmente y estatutos propios

• París (Colegio de Sorbona)

• Oxford

• Palencia (España), duró poco

• Studium Salmantino, hoy Univer-sidad de Salamanca (1218)

Universidades Europeas

• Tenían 4 ó 5 facultades:

• Facultad Menor o de Artes: lógica, matemáticas, gramática y música

• Facultades Mayores:

•Medicina

•Teología

•Derecho Canónico y Civil

Universidades Europeas

•Algunas utilizan el término College

• Boston College

•Dartmouth College

•Canisius College

• o Instituto

• Instituto de Tecnología de Massachusetts

• Instituto de Tecnología de Georgia

• Instituto de Tecnología de California

Universidades Estadounidenses

•Durante el siglo XIX y la primera década del siglo XX ninguna universidad estadounidense destacaba

•Tras la Segunda Guerra Mundial (1939-1945), Estados Unidos es una superpotencia

•Ante el declive temporal de Europa, miles de intelectuales y científicos alemanes emigran

Universidades Estadounidenses

•Las primeras universidades americanas fueron creadas por la Corona Española en la etapa colonial

•Ni Inglaterra ni Portugal, ni las otras potencias coloniales menores, fundaron universidades en América

•Real y Pontificia Universidad de San Marcos, en Lima, Perú (1551)

•Hoy, Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Universidades Latinoamericanas

•1621, Universidad Nacional de Córdoba (UNC), en Argentina

•1624, actual Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca (USFX), Bolivia

•1676, Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC)

•Real y Pontificia Universidad de México, 1551


•El modelo fue el de las universidades de España (Salamanca, Alcalá de Henares)

•Las universidades coloniales son semi eclesiásticas y cerradas (jesuitas, dominicos, franciscanos, carmelitas, agustinos)

•Sus criterios de pertenencia y métodos perduran sin cambios por dos siglos

•Los aspectos actuales nacen con la Reforma Universitaria de 1918, extendida por toda América Latina


•Gracias a los esfuerzos de un sacerdote de la Compañia de Jesús, nacido en territorio panameño llamado Francisco Javier de Luna y Victoria

•1749, La Real y Pontificia Universidad de San Javier, en la casa de los jesuitas en la Ciudad de Panamá

•Se daban las cátedras de latinidad, retórica y teología de la moral

Universidades en Panamá

•Subsistió hasta el 28 de agosto de 1767, cuando se consumó la expulsión de los jesuítas de las colonias españolaa en América

•Se perdió un centro del saber que estaba ayudando al desarrollo del Istmo

•Hasta la separación de Colombia no hubo universidades o centro de educación superior en el Istmo

•Atraso significativo total en el territorio


•En 1913, se propuso la fundacion de una universidad panamericana

•En 1917 se cristaliza la idea

•Ese mismo año nace, en el Hospital Santo Tomas, la Escuela de Cirugía y Medicina

•Esto nunca se concretó

•1918: Primera experiencia de la educación superior en el país

•Se crea la Escuela Nacional de Derecho


•En 1920 se crea la Escuela Nacional de Farmacia y Agrimensura, ambas con sede en el Insituto Nacional

•En 1924, nace un nuevo plan para fundar una escuela de educación superior y fue expuesto por el Dr. Octavio Mendez Pereira: Universidad Bolivariana

•En ese mismo año se creó la Escuela Nacional de Pedagogía y La Universidad Bolivariana, destinada a la formación de docentes, pero nunca llegó a ejecutarse.

•En 1926, se realizo en Panamá, el Congreso Panaamericano en Conmemoración al Centenario del Congreso Anfictiónico de 1826. En dicho congreso se propuso la creación y fundación de una Universidad Bolivariana, cuyos gastos seran sufragados por Panamá y demás paises particiapntes, nunca llego a concretizarse por falta de recursos.

• [editar] 1930 a 1935En 1930 se fundo la Escuela Libre de Derecho (particular), Cuando Acción Comunal en función del gobierno dio impulso a la educacion superior dirigida a la clase obrera con sede en la Escuela Artes y oficios de la ciudad capital. Ese mismo año se emitio el Decreto Ejecutivo N° 55, el Gobierno de Harmodio Arias Madrid creó el Instituto Pedagógico que tenia su sede en el Instituto Nacional en Horario Nocturno.

•Mediante decreto N° 8 de 27 de marzo de 1935, se fundo el Centro de Estudios Pedagogicos e Hispanoamericano donde grandes personalidades nacionales dictaban clases cuya sede era el Insituto Nacional.


•En 1926, se realizó en Panamá, el Congreso Panamericano, en Conmemo-ración al Centenario del Congreso Anfictiónico de 1826

•Se propuso la creación y fundación de una Universidad Bolivariana

•Nunca llegó a concretar por falta de recursos.

•1930, se funda la Escuela Libre de Derecho (particular)


•Ese mismo año, 1930, se creó el Instituto Pedagógico que tenia su sede en el Instituto Nacional en Horario Nocturno

•Mediante decreto N° 8 de 27 de marzo de 1935, se fundo el Centro de Estudios Pedagógicos e Hispanoamericano

•1935: se funda la Universidad de Panamá


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