URSOHerramientas de Google para la enseñanza

Fecha de inicio 2 de diciembre

Fecha de término 6 de diciembre

Cupo máximo de inscritos 20 profesores

Total de horas 20 horas

Horario Lunes a viernes de 15:00 a 19:00 hrs.

Inscripciones abiertas en

https://za�ro.dgapa.unam.mx/cursos/lic/difusion/consulta

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

DIRECCIÓN GENERAL DE ASUNTOS DEL PERSONAL ACADÉMICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA SECRETARÍA DE ASUNTOS DEL PERSONAL ACADÉMICO

Programa de Actualización y Superación Docente

En la ENEO, el programa de actualización y superación docente (PASD) tiene el propósito de contribuir al desarrollo y fortalecimiento de la carrera académica de los docentes, con una oferta de propuestas formativas que se vinculan directamente a las necesidades expresadas por los profesores, detectadas a través de evaluaciones educativas y aquellas que derivan de la implementación de los Planes y Programas de Estudio vigentes. El objetivo que plantea la Secretaría de Asuntos del Personal Académico (SEASPA) es que el profesor de la ENEO participe en cursos, talleres, diplomados de actualización que lo mantengan a la vanguardia de los avances disciplinares de la Enfermería y el campo de la bioética; los aspectos didáctico-pedagógicos y de evaluación de los aprendizajes; el uso de tecnologías de la información, comunicación y el aprendizaje; así como de las estrategias de acompañamiento que ofrecen la tutoría clínica y la tutoría académica, a fin de fortalecer su desarrollo profesional docente para ser artífice de ambientes creativos e innovadores que generen aprendizajes significativos. Por consiguiente, se solicita que una propuesta formativa en el marco del PASD presente la siguiente organización.

Estructura

DATOS GENERALES

Nombre del curso: Herramientas de Google para la enseñanza Tipo (curso, taller, seminario): Curso taller Modalidad (presencial, en línea o mixto): semipresencial Fecha de inicio: 2 de diciembre Fecha de término: 6 de diciembre Cupo máximo de inscritos: Total de horas: 20 Horario (señalar los días y horario a realizarse) Lunes a viernes de 15:00 a 19:00 hrs. Ámbito del curso:

• Tecnologías de la información y comunicación • Tecnologías del aprendizaje y la comunicación

PROGRAMA DEL CURSO

Justificación

El uso de herramientas de tecnologías de información y comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza – aprendizaje son un instrumento que permiten al docente enriquecer su práctica docente. En el presente curso se introduce al participante en el uso de algunas herramienta de Google que le serán útiles en su intervención educativa a través del uso de manera eficiente del correo electrónico Gmail, gestionar archivos y promover el trabajo colaborativo

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con Google Drive y utilizar Google Classroom como un espacio para crear actividades de aprendizaje.

Objetivo (s) de aprendizaje Habilitar sobre el uso de herramientas de plataforma Google a fin de utilizarla académicamente y posibilitar nuevos escenarios de enseñanza – aprendizaje.

Temas y subtemas:

Herramientas de Google para la enseñanza: Google académico

1. Recursos académicos digitales disponibles

2. Estrategia eficiente de búsqueda de recursos digitales

3. Creación de alertas de artículos académicos

Google Drive

1. Almacenamiento en la nube.

2. Elaboración de documentos colaborativos.

3. Complementos de drive

Google Classroom

1. Planeación y diseño didáctico.

2. Configuración de clases

3. Instrumentos de evaluación

Metodología (estrategias de enseñanza-aprendizaje) Al ser un curso taller se realizará un acompañamiento sobre las diferentes herramientas de Google, a través de exposiciones, demostraciones y el taller donde los profesores pongan en práctica los temas revisados.

Recursos didácticos Aula con computadoras con acceso a internet, proyector.

Criterios de evaluación y acreditación Se evaluará a través de los ejercicios que realicen los participantes sobre los temas revisados. Como acreditación se tomará en cuenta el 80% de asistencia

Bibliografía Sin bibliografía

Consideraciones (requisitos necesarios para participar en la propuesta formativa): Tener cuenta de correo electrónico en Gmail, saber administrar carpetas y archivos digitales y saber utilizar un procesador de palabras

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DATOS DEL PONENTE

Nombre completo: Claudia Evarista Mateos Becerril RFC con homoclave. MABC680214T70 Teléfono: 5530377802 Correo electrónico: claudia.mateos@gmail.com Resumen curricular de 800 a 1000 caracteres, organizado por:

• Máximo grado académico • Institución de procedencia • Trayectoria académica relevante de los últimos 5 años que se vincule con la propuesta

formativa a desarrollar

Maestra en Educación por la Universidad Interamericana para el Desarrollo. Licenciada en Trabajo Social por la Universidad Nacional Autónoma de México. Diplomada en Dirección y Gestión de Centros Educativos por la Universidad Interamericana para el Desarrollo. UNID. Especialidad en E-Learning: Authoring Professional Courseware por Aula Virtual. México Acreditaciones en diferentes talleres sobre estrategias de enseñanza y aprendizaje en la modalidad en línea por la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia CUAED - UNAM. Asesora en línea por Dirección General de Cómputo y Tecnologías de la información y Comunicación (DGTIC) de la UNAM. Experiencia docente en modelos presenciales y virtuales en niveles medio superior, superior y de formación docente en Tecnologías de la Comunicación y la Información; TIC. 2011 a la fecha: Evaluadora de Servicios Educativos en la Coordinación de Tecnología para la Educación, DGTIC UNAM, atendiendo, conforme asignación los proyectos en el sistema UNAM en nivel licenciatura; Facultades, FES y Escuelas, así como el sistema de bachillerato ENP y CCH, los proyectos: Diplomado Aplicaciones de las TIC en la enseñanza, Diplomado Tecnologías Móviles para la Enseñanza, Diplomado Integración de TIC en las asesorías académicas. Diplomado TIC para el desarrollo de habilidades digitales en el aula. Programa Permanente de Desarrollo de habilidades en TIC Licenciatura-h@bitat puma: Talleres y Microtalleres; Proyecto TICómetro.Proyecto. 2011 a la fecha: Académica de la Escuela Nacional de Trabajo Social en el Sistema de Universidad Abierta y a Distancia ( SUAyED)

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AVAL ACADÉMICO*

Nombre completo: Adscripción (DEP, SUAyED, Posgrado u otro): Cargo académico (Jefes de División, Presidentes de Academia, Coordinadores de Área):

*Toda propuesta debe tener un aval académico de la instancia que le corresponda. Cambios en los procedimientos para el registro de cursos PASD-DGAPA. Reunión Anual de Coordinadores, PASD Licenciatura, cursos 2019. Noviembre 15, 2018. DGAPA-DAD/PASD, UNAM, p. 29

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