Update en Empredimiento

Tendencias en Emprendimiento porMondragon Innovation Knoweldge-MIK

“We make our dreams become trues creating our team learning cooperatives” - Mondragon TiimiAkatemia

GARAPEN – Vitoria-Gasteiz – Marzo 2013Ekintzailetza bultzatzeko eredu berriakAitor Lizartza – [email protected]

jueves, 7 de marzo de 13

Estructura de la presentación

1. ¿quiénes somos? ¿por que existe MTA? ¿cómo lo

hacemos? ¿qué hacemos?

2. Asumimos el reto de Emprender en Mondragón

3. Ecosistemas de empredimiento e innovación


1. ¿QUIÉNES SOMOS? ¿POR QUÉ EXISTIMOS? ¿CÓMO LO HACEMOS? y ¿QUÉ HACEMOS?


¿quiénes somos?

SOMOS:-‐MU Enpresagintza y MIK, S.Coop., Mondragon Unibertsitatea-‐MONDRAGON CorporaCon.-‐Team Academy Internacional


¿quiénes somos?

MTA es la unidad de emprendizaje creada en Mayo 2008 dentro de

MU-‐Enpresagintza en cooperación con Team Academy Finland.

A Enero de 2013 somos una comunidad de más de 350 emprendedores en equipo

formandose en los programas de MTA-‐MU


The Golden Circle - Simon Sinek

WHAT?

HOW?

WHY?

Queremos Renacer el espíritu y capacidad creadora de la comunidad emprendedora de MONDRAGON de los comienzos de la experiencia cooperativa…

Creando una comunidad abierta e internacional de equipos emprendedores cooperativos multi-generacional, multi-cultural y multi-disciplinar.

“WHY MTA exists”

“We make our dreams become true creating our team learning

cooperatives”

¿por qué exisCmos?



WHAT?

HOW?

WHY?

Gracias a innovacion educativa radical desarrollamos programas formativos con los que:

• Creamos jóvenes agentes de cambio en y desde Euskadi

• Desarrollamos la iniciativa emprendedora de equipos autogestionados en las empresas del Grupo Mondragon y empresas vascas a nivel global

“HOW do we do it?”

“We develop Team Academy radical innovation in

education: learning by doing & Team learning”

¿cómo lo hacemos?



WHAT?

HOW?

WHY?

Gradualmente desarrollamos un ecosistema formativo abarcando múltiples perfiles:

-LEINN (2009-10)

-MINN: (2010-11)

-BEINN: (2011-12)

-Team Mastery IBERIA: 2012-13

-Nodos internacionales LEINN (Madrid- Amsterdam) (2012-13)

“WHAT do we do?”

LEINN

MINN

BEINN

Team Mastery

LEINNinternacional

¿Qué hacemos?


¿Qué hacemos?

Que hacemos? educación-acción:• Grado LEINN: 17 empresas y 235 jóvenes emprendiendo en

equipo con proyectos reales.

• Máster internacional en Intrapreneurship and Open Innova_on (MINN):

– 1era edición 2011: 10 empresas

– 2ª edición 2012: 12 empresas

– 3ª edición 2013: 14 empresas

• BEINN: desempleados emprendiendo en equipo en Ermua, Markina, Leioa y Getxo.

• Team Mastery IBERIA: Formación de formadores, cerCfica “Team coaches para equipos emprendedores”


- Título: Graduado oficial europeo

- Perfil: Jóvenes emprendedores (18-25)

- Duración: 4 años

- Donde: Irun, Onate, Madrid, Amsterdam (Bilbao, Barcelona & Zaragoza 2013-14)

- Es el primer título en Emprendizaje e Innovación que se ofrece a nivel Estatal

- Numero estudiantes 2012-13: 235

- Numero empresas: 17

“Grado Europeo en Liderazgo Emprendedor e Innovacion”

LEINN

¿Qué hacemos?


- Titulo: Master executive

- Perfil: Líderes de proyectos innovación y/o nuevos negocios

- Duración: 18 meses

- Donde: Irun, Onate, Madrid, Amsterdam, Shanghai, Pune, San Francisco

- Es el primer master en Intraemprendizaje e Innovación que se ofrece a nivel Europeo

- Participantes: 36 empresas e intraemprendedores

“Master Internacional en Intraemprendizaje e Innovacion Abierta”

MINN

¿Qué hacemos?


- Título: Curso experto


- Donde: Ermua, Markina, Leioa, Getxo

- Primer piloto de innovación educativa en formación en emprendizaje a desempleados. A promover en cada localidad-mancomunidad.

- Participantes: 35

- Numero empresas: 3

“Programa Basico Emprende Innovando”

BEINN

¿Qué hacemos?


- Título: Curso experto


- Donde: estado

- Programa oficial de Team Academy Finlandia para formar y certificar a “Team Coaches de equipos emprendedores”

- Acuerdo en exclusiva para desarrollarlo en el estado

- Número participantes 2012-13: 40

- Número empresas: 2

“Programa Team Mastery IBERIA”

Team Mastery IBERIA

¿Qué hacemos?


2. ASUMIMOS EL RETO DE EMPRENDER EN MONDRAGON


2. EMPRENDER EN MONDRAGON

1. DESARROLLO POTENCIAL DE NEGOCIOS ACTUALES

2. DESARROLLO DE NUEVAS OPORTUNIDADES DE NEGOCIO

• En sectores actuales

• En nuevos sectores

3. RECONVERSION DE NEGOCIOS ACTUALES

TRANSFORMACION SOCIOEMPRESARIAL


2. EMPRENDER EN MONDRAGON

5.4 Modelo Conceptual: Modelo relacional - Fuente: MONDRAGON CONOCIMIENTO V2

REDES GLO

BAL DE ALIADOS DE CO

NOCIMIENTO

e I+D

MER

CA

DO

SR

ED

ES

DE A

LIA

NZ

AS

DE

MER

CA

DO

Y T

EC

NO

LOG

ÍA

MU+

CCTTs

NUEVOS SECTORESNUEVAS

DIVISIONES

DIVISIONES ACTUALES

Centros de I+D Sectoriales

Centro de Promoción Corporativo

Centros de Promoción Sectoriales

+

• Personas• Conocimientos Propios• Capital Relacional• Vigía• Spin-offs

Estudios de mercado


3. ECOSISTEMAS DE INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO


Referencias al modelo propuesto (i)

El modelo conceptual de este proyecto va en la línea de “las organizaciones que aprenden” de Peter Senge que se describe en su libro “La quinta disciplina”. Este modelo considera a las organizaciones como una integración de individuos que al trabajar y aprender de forma conjunta, son más grandes que la suma de las partes individuales.

Peter Senge (Massachussetts Institute of Technology-MIT y Society for Organizational Learning-SOL)


Referencias al modelo propuesto (ii)

Un excelente ejemplo de innovación radical en educación de los negocios lo constituye Team Academy (Universidad de Jyvaskyla, Finlandia), donde los jóvenes aprenden sobre cómo crear empresas y negocios formando equipos emprendedores para desarrollar proyectos innovadores.

Algunos de esos proyectos siguen adelante, otros no, pero eso no es lo más importante ya que los arquitectos, médicos y abogados no aprenden sobre medicina u otras disciplinas sólo a través de clases magistrales. Aprenden progresando a través de las oportunidades de aprendizaje que ofrece la práctica experimental.

El aprendizaje y mejora continua trata de experimentar con nuevas ideas, repitiendo ciclos de experimentación, siendo un proceso vivo, y no un proceso de consultoría.

Team Academy Finland (Jyväskylä University of Applied Sciences)


Referencias al modelo propuesto (iii)

Subraya que “las empresas, organizaciones, administración, universidades y centros educativos tienen que dar un salto definitivo hacia la apertura de conocimiento y expansión de su campo de acción uniéndose con centros de innovación, asociaciones de barrio, media labs, living labs, centros de investigación, empresas, centros de emprendedores, escuelas de diseño, etc.”.

Tom Kelley (Fundador de la empresa IDEO y autor del libro “Las diez caras de la innovación”)


Referencias al modelo propuesto (iii)

El libro clasi+ica las 10 caras de la innovación en tres bloques:•A p r e n d i z a j e : A n t r o p ó l o g o ; Experimentador; e Interpolinizador•Organizadores: Saltador de Obstáculos; Colaborador; y Director•Constructores: Arquitecto de experiencias; Diseñador de decorados; Cuidador; Narrador.

Tom Kelley (Fundador de la empresa IDEO y autor del libro “Las diez caras de la innovación”)


Referencias al modelo propuesto (iv)

La d.school de Stanford University es un hub de innovadores, donde participan estudiantes de ingeniería, medicina, business, derecho, humanidades, ciencias y educación para buscar soluciones a los problemas más importantes de manera conjunta.

Los valores humanos están en el centro de la actividad colaborativa.

Se centran en desarrollar experiencias de aprendizaje transformadores donde no solo participan estudiantes, también lo hacen desde empresas e instituciones.

Institute of Design at Stanford University, Silicon Valley, San Francisco

INNOVATORS, NOT INNOVATIONS


Referencias al modelo propuesto (iv)

Los alumnos que acuden a la d.school lo hacen desde diferentes facultades y campus. En vez de trabajar de forma separada en diferentes fases de un proyecto, lo hacen conjuntamente navegando en un proceso de innovación colaborativo, apalancando sus diferencias en un motor creativo.

E l p ro ce so de De s i gn Th i nk i ng (Pensamiento de diseño) es el que hace que los equipos trabajen de manera conjunta, permitiendo que salten sobre lo establecido, mediante el pensamiento lateral, dando nuevos puntos de vista para los problemas viejos.

INNOVATORS, NOT INNOVATIONS


Referencias al modelo propuesto (v)

The Unreasonable Institute es una aceleradora de negocios de alto impacto social cuyo objetivo es la de de solucionar los problemas más importantes del mundo, formando emprendedores que puedan resolverlos a través del mentorship, capital y redes globales.

Unreasonable institute, Boulder, Colorado


Referencias al modelo propuesto (vi)

Ashoka ChangemakerXchange es una plataforma europea de colaboración de jóvenes emprendedores sociales. Los jóvenes emprendedores de esta red lideran empresas sociales a nivel mundial que generan impacto medible. Esta plataforma permite intercambiar conocimiento, compartir retos, re+inar los proyectos y crear nuevas ideas.

Ashoka ChangemakerXchange


Referencias al modelo propuesto (vii)

Su misión es la de acelerar jóvenes líderes y ayudar a los mismos tener un impacto global antes de los 30 años.

La comunidad ha crecido hasta tener 600 jóvenes líderes en 48 países. Organizan eventos en más de 20 ciudades en USA, Europa, Africa y Asia. Además cuentan con equipos permanentes en cuatro localizaciones diferentes, trabajando día y noche para crear valor en la comunidad.

SandBox Global Network


El modelo: Innova_on&Entrepreneurship Factory

La razón de ser del proyecto es posibilitar la generación de equipos emprendedores capaces de transformar nuestra sociedad a través de proyectos colaborativos. Los jóvenes emprendedores, en colaboración con profesionales de otras disciplinas, serán capaces de generar riqueza a través de la creación de nuevas empresas o desarrollando nuevas oportunidades de negocio identi+icadas por empresas ya existentes.

Se buscan soluciones empresariales innovadoras a través del trabajo de/en equipos emprendedores multidisciplinares. Se trata de asumir el compromiso con la formación de equipos emprendedores (jóvenes universitarios, desempleados, emprendedores, profesionales y directivos en las organizaciones) en el marco de una plataforma que facilite estos procesos emprendedores e innovadores.



I&EF permitirá:•la conexión con las clases más creativas locales e internacionales, a través de la puesta en contacto de personas, empresas e inversores de la red internacional de centros innovadores ya existentes.•el +lujo de talento emprendedor en torno a I&EF, participando en las autopistas de talento, y posibilitando la presencia en las comarcas de personas emprendedoras de procedencias y países diversos.•la conexión con los agentes sociales del territorio (empresas, administraciones, ciudadanía, asociaciones,…) para activar procesos de innovación y emprendimiento.•la identi+icación de retos sociales locales y de oportunidades de desarrollo, mediante dinámicas de trabajo y procesos creativos.

...



...•la capacitación a través de programas formativos avanzados y el apoyo a equipos de emprendedores locales para la creación de nuevas empresas innovadoras en nuevos sectores de oportunidad, ligados a aquellos sectores de especial interés de su entorno.•el crecimiento y el desarrollo de tales empresas en el I&EF, accediendo a gran variedad de recursos tangibles e intangibles que posibilite dicho desarrollo.•en de+initiva, la paulatina creación de un ecosistema local de personas y organizaciones innovadoras y orientadas hacia el emprendimiento, conectadas a redes internacionales de innovación y que actúe como un catalizador de la creatividad y la innovación para un desarrollo humano y sostenible para su entorno.



Se trata por tanto de trabajar localmente con una capacidad de conexión y de acción global, formando parte de una red por donde circulan verdaderos +lujos de talento creativo.Innovation&Entrepeneurial Factory catalizará el ecosistema emprendedor y su entorno, provocando la interacción entre:

•Jóvenes universitarios que tengan ganas de emprender y hacer cosas nuevas

•Desempleados que quieran construir oportunidades de trabajo

•Comunidades de emprendedores que quieran hacer crecer escalar su idea empresarial creando equipos emprendedores

•Empresas y organizaciones que tengan proyectos innovadores y necesiten de equipos emprendedores para llevarlos a cabo



El proyecto se enmarca dentro de las estrategias europeas sobre innovación y emprendimiento, buscando desarrollar ecosistemas donde las personas innovadoras, empresas, universidades, administración y otras organizaciones trabajan de forma coordinada y en red en la creación de nuevas empresas y negocios.

Además, se busca desarrollar sistemas de acompañamiento integral específico para emprendedores, priorizando aquellos proyectos empresariales alineados con las estrategias de desarrollo de cada localización y su entorno.

Innovation&Entrepeneurial Factory se configurará a partir de un modelo de plataforma implantado a distintos niveles de desarrollo en otros países pero, en este caso, adaptado a la propia idiosincrasia de Euskadi y a las prioridades específicas de cada ubicación.


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PhD. Aitor Lizartza [email protected]

alizartza@alizartza_MTA

Eskerrikasko!

Aurrera, beti aurrera


mailto:[email protected]

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