UNLaR

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A quiénes recibimos?

• Licenciatura en sistemas• Ingeniería en sistemas• Tecnicatura Universitaria en

Informática

En que cátedra?

• Informática– LS– IS– TUI

Propuesta de Cátedra

• Contenidos Mínimos• Fundamentación• Objetivos Generales – Propósitos• Contenidos Temáticos• Trabajos prácticos• Metodología de Enseñanza• Tareas en Equipo• Evaluación• Bibliografía

quipo• Titular : Marcelo Martínez• Adjuntos: Dalila Varas• JTP : Fernando Sánchez

Marta Cabrera• Ayudantes: Diego Olivera

Las Vemos?

PROPUESTA DE CÁTEDRA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA RIOJA

Carrera: Licenciatura en Sistemas Ordenanza: 172/01 Asignatura: Sistemas I Curso: 2do año Cuatrimestre: 1 y 2 Profesor Titular: Marcelo Martínez

Año 2008

PROPUESTA DE CÁTEDRA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA RIOJA

Carrera: Ingeniería en Sistemas Ordenanza: 173/01 Asignatura: Sistemas I Curso: 2do año Cuatrimestre: 1 y 2 Profesor Titular: Marcelo Martínez

Año 2008

PROPUESTA DE CÁTEDRA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA RIOJA

Carrera: Tecnicatura Universitaria en

Informática Ordenanza: 328/07 Asignatura: Sistemas I Curso: 1er año Cuatrimestre: 1 y 2 Profesor Titular: Marcelo Martínez

Año 2008

Calendario Académico• Clases

– 1er Cuatrimestre : 10/03 al 21/06– 2do Cuatrimestre : 11/08 al 22/11

• Exámenes– Parciales (Clases Practicas)

• 1er : Segunda Semana de Mayo : 8• 2do : Segunda Semana de Junio : 12 • 3er : Segunda Semana de Septiembre : 10/09 al 1/10• 4to : Cuarta Semana de Noviembre : 19• Recuperatorio : NO HAY

– Finales• Julio-Agosto: 30/06 al 12/07 y 28/07 al 09/08• Septiembre : 8/09 al 20/9• Noviembre-Diciembre : 01/12 al 6/12 y 15/12 al 20/12

• Feriados (próxima filmina)• Recesos

– Invernal : 14/07/08 al 26/07/08– Estival : 01/01/09 al 31/01/09

Resolución Rectoral

calendario academico 2005.jpg

Feriados y Días No Laborables

• Semana Santa : 20 y 21 de Marzo• Memoria por la verdad y la justicia: 24 de Marzo• Dia del Veterano y caídos en la guerra de Malvinas: 2 de

abril• Día del Trabajador: 01 de Mayo• Fundación de La Rioja: 20 de Mayo• Primer Gobierno Patrio : 25 de Mayo• Día de La Bandera : 20 de Junio• Día de La Independencia : 9 de Julio• Fallecimiento Gral San Martin : 17 de Agosto• Día de La Universidad y del Profesor : 17 de Septiembre• Día de La Raza : 12 de Octubre• Día de la Inmaculada Concepción : 8 de Diciembre• Navidad 25 de Diciembre• Tinkunako Riojano: 31 de Diciembre

Horario• Teóricas

– Miércoles 18:00 a 21:00 hs -

• Prácticas– Lunes de 18:00 a 20:00 hs -

Exámenes

• 1 : 8 de Mayo• 2 : 12 de Junio• 3 : 10 de Septiembre al 01 de Octubre• 4 : 19 de Noviembre• Recuperatorio : NO HAY

Sugerencias?• Preguntar todo• No quedarse con dudas• Leer el reglamento de alumnos• Leer el reglamento de exámenes• Y sobre todo RESPETO por el otro

Metodología de Enseñanza

Educación convencional

Nuevas metodologías y estrategias

Innovaciones tecnológicas

Metodología de Enseñanza

• Estructura flexible, abierta y dinámica.

• Comunicación Multidireccional.• Respeta las individualidades.• Profesor: una persona común,

pero con:– Más conocimientos.– Más experiencia.– Capacidad de transmitir.– Guía entre el concocimiento y el

estudiante.• Actualización contínua.

Recursos del docente:Teóricamente ilimitados.Gran diversidad.Singulares.Actualizados.

Incrementa el diálogo.Estudiante con capacidad de conocer y desarrollar conocimientos (tener cuidado con esto).Estudiante: actor activo.

Aprendizaje por construcción.+ cualitativo+ cuantitativo

Metodología Que pretendemos?

• Incrementa, en los estudiantes, sus habilidades, actitudes y derechos.

• Clase = lugar abierto (¡cuidado con esto!), para intercambio, para creación, para transformación.

• Clases = activas, dinámicas, ágiles, atractivas y más específicas.

• Clase renovadora: Clase magistral: 20 %. Practica, ejercicios, discusiones: 80 %. Posibilidad de repetir el desarrollo de la clase (Utilizando la Web docente).

¿Nos ayudarán las computadoras?, ¿En qué?

o Informaro Con datos ordenados, concisos y concretos.

o Educaro Lo que implica: guiar, explicar, promover

unas ciertas actitudes, inculcar conocimiento.

o Evaluaro Con el análisis de los parámetros (orden, dificultad),

tiempos, intentos, dudas, etc..

o Motivaro .....lo mejor de los computadores....

MotivarRegla de oro:Regla de oro:

HACER LO DESAGRADABLE, HACER LO DESAGRADABLE, AGRADABLE Y ATRACTIVOAGRADABLE Y ATRACTIVO

Para distraer o centrar, para calmar o excitar, tomar Para distraer o centrar, para calmar o excitar, tomar las cosas en broma o en serio, hacer que después las cosas en broma o en serio, hacer que después de la explicación de una cosa muy compleja y dura de la explicación de una cosa muy compleja y dura se pueda descansar: corriendo un coche, oyendo se pueda descansar: corriendo un coche, oyendo música, viendo un videoclip etc…. y seguir el música, viendo un videoclip etc…. y seguir el trabajo.trabajo.

+ =+

Tareas de Equipo• Formación de CONSULTORAS entre 3 y 8

integrantes• Trabajos Prácticos x Consultora• Exposiciones x Consultora a la Cátedra• Calificaciones Grupales e Individuales• Cambios de los Integrantes? Como?• Importancia del Trabajo en Equipo.-

Evaluación

• Evaluaciones Parciales– Dos– Teórico-Prácticas

• Recuperatorio– Uno (1er 0 2do)

• Asistencia : 80% (Justificar las Insistencias)

– Teórico– Prácticas

• TP– 80% aprobados– 100% entregados

Evaluación• Regulares

– Parciales aprobados o recuperados– Asistencia >= 80%– TP

• 100% presentados y 80% Aprobados

• Examen Final– Oral / Escrito / Mixto– Regulares (elegir unidad a desarrollar de programa

cursado)– Libres (todo el programa vigente a la fecha de rendir)

Temas a desarrollar

• TGS• La OS• SIG• MEAyDS• MCV• AI• RyD

Cómo hago un TP/Informe?

• La cátedra te propone un modelo.• Solicítalo por mail

– Identifícate• Apellido y nombre• Cátedra• Carrera

Normas para escribir correctamente

• La cátedra te propone un protocolo

• Solicítalo por mail– Identifícate

• Apellido y nombre• Cátedra• Carrera

Teoría General de Sistemas

• Que es una teoría?

• Que es un sistema?– Clasificación?– Ejemplificación– Caso de estudio

Escribir el libro en el año 2000

Las editoriales han evitado a tecnología de la información de la misma manera que han rechazado los malos manuscritos. Los escritores o artistas externos crearon manuscritos, éstos fueron enviados a diseñadores externos quienes diseñaron las portadas y el trabajo de arte. Luego, el trabajo fue enviado a tipógrafos externos quienes compusieron el trabajo de arte y el manuscrito. Finalmente, el trabajo fue con el impresor. El proceso dura de seis a diez meses para un libro, dos meses completos para un folleto. A pesar del proceso consumidor de tiempo, las editoriales han sido lentas en el cambio. Por ejemplo, en 1986 Simon & Schuster, el brazo productor de 1500 millones de la Paramount Communications, no contaba con una computadora personal y empleaba sistemas obsoletos para el archivo y procesamiento. Entonces, en 1990, Simon & Schuster lanzó un plan de seis años para incorporar la tecnología de información en todas las áreas de la empresa.

Simon & Schuster espera ser una empresa de “tecnología editorial” para el año 2000, transformando un proceso de edición y distribución de papel encuadernado en uno electrónico digital. Todo desde la elaboración de los manuscritos hasta el seguimiento de las regalías y el almacenamiento y la administración de los pedidos está siendo reconstruido con la tecnología de computación y telecomunicaciones. Simon & Schuster tiene tres metas para sus sistemas de información: reducir los costos, apresurar la entrega de productos y disparar la eficiencia. La empresa espera incrementar sus márgenes de utilidad en 15 por ciento, muy por encima del promedio del sector que se encuentra en niveles de un dígito. Según el PDG Richard Snyder, la edición está orientada hacia el proceso y la empresa ganadora es aquella que procese mejor, más rápido y de manera más económica. Simon & Schuster instaló más de 3000 computadoras personales y estaciones de trabajo para el 65 por ciento de sus empleados, desde editores hasta personal de producción. Muy pronto el 90 por ciento tendrán estas computadoras en sus escritorios. Un sistema típico de escritorio es el de pronóstico que crea modelos para venta de libros y control de inventarios. Uno de los grandes retos de la editorial es saber cuántos libros deben ser impresos. El sistema pronosticará la demanda y medirá los niveles de inventarios en librerías. En la edición de libros, reducir costos en los inventarios y la distribución no es suficiente, a menos que los costos se reduzcan mientras los libros se producen. Durante la parte del proceso en prensa, los editores deben determinar los anticipos sobre utilidades para los autores, deben de hacer presupuestos para edición e investigación y deben decidir cuántos libros deben imprimirse. A menudo tienen sólo una propuesta de un libro de 20 páginas como guía. Los proyectos de libros educativos son especialmente truculentos, ya que los proyectos de gran currículum como un nuevo programa de lectura que va desde el nivel preescolar hasta el sexto año requieren de gastos inmediatos de decenas de millones de dólares. No siempre puede ser posible predecir correctamente los avances o las ventas, pero Simon & Schuster siente que puede reducir los costos de producción usando el Electronic Manuscript Management (EMM). El método tradicional de preparación de un libro para su publicación es tediosamente manual, e implica

Web y e-mail

www.unlar.com.aralumnos@unlar.com.arunlar@estudio3.com.ar