UNL - FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y URBANISMO ... · Ciclo: Básico Espacio Transversal:...

Universidad Nacional del Litoral

Facultad de Arquitectura,

Diseño y Urbanismo

Ciudad Universitaria

(3.000) Santa Fe - Argentina

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E-Mail: [email protected])

UNL - FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y URBANISMO PROGRAMA DE ASIGNATURA

Denominación Introducción a la Tecnología

Responsable a cargo de la Cátedra

ARGENTO, Leopoldo

CARRERA Arquitectura y Urbanismo

Plan de Estudios 2001

Nivel Grado

Modalidad de Cursado Presencial

Carácter Obligatoria

Exigencia de Cursado No

Régimen de Cursado Cuatrimestral / Turno Tarde

Año Académico 2012

2. Ubicación en el Plan de Estudios Nº de orden: 07

Nivel: Primero Área: Tecnología

Sub-Área: Construcciones

Ciclo: Básico

Espacio Transversal:



Diseño y Urbanismo



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(Anexo I) CARRERA: Arquitectura y Urbanismo

Plan de Estudios: 2001

Nivel

Pre Grado

Grado X Posgrado

Modalidad de Cursado

Presencial X

Semi Presencial a Distancia

Año Académico: 2012

1. Denominación :

Asignatura Introducción a la Tecnología.

Código SIU (ver planilla adjunta) A0304

2. Ubicación en el Plan de Estudios Nº de orden: 07 Nivel: Primero

Área: Tecnología

Sub-Área: Construcciones

Ciclo: Básico

Espacio Transversal:

3. Carácter

Obligatoria X

Optativa

Electiva

4. Exigencia de Cursado

SI NO X

5. Régimen de Cursado

Tiempo de cursado Semanas de Cursado Período Lectivo

Anual

30

1º Cuatrimestre

Cuatrimestral X 15 X 2º Cuatrimestre X

Turno

Mañana Tarde X Noche



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6. Carga Horaria (clases presenciales)

Frecuencia Teoría (hs.) Práctica (hs.) Sub-Total

Diaria 2 2 4

Semanal 2 2 4

1º Cuatrimestre

2º Cuatrimestre 30 30 60

Totales 30 30 60

Créditos que otorga 4

1 crédito equivale a 15 horas presenciales de cursado Solamente completar para la carrera de Arquitectura y Urbanismo Para el cuadro 6.1):

Si la actividad curricular es Optativa o Electiva se deberá completar la posibilidad Otros Contenidos y Total.

Indicar la carga horaria de la actividad clasificándola por sus contenidos en la/las áreas y sub-áreas señaladas. Tener en cuenta solamente los contenidos básicos según la clasificación que fija el Anexo I de la Res. ME Nº 498/06. (Adjunto)

Si la actividad curricular incluye contenidos mínimos de más de un área, estimar la carga horaria asignada al dictado de contenidos de cada una de las áreas.

Si la asignatura prevé el dictado de contenidos diferentes de los mínimos que figuran en el anexo, indicar la carga horaria de su dictado en “Otros Contenidos”.

Si la actividad curricular no incluye contenidos de alguna de las opciones presentadas, dejar los casilleros en blanco.

La suma de las cargas horarias parciales debe coincidir con la carga horaria total de la asignatura. El Subtotal indica la carga horaria destinada al dictado de contenidos mínimos según la normativa

6.1) Carga Horaria de la Actividad Curricular (CONEAU)

Área Sub-Área Carga Horaria (en horas reloj)

Comunicación y Forma Sistemas de Representación

Operaciones con las Formas

Proyecto y Planeamiento Proyecto Arquitectónico y Urbano

Urbanismo y Planificación

Ciencias Básicas, Tecnología, Ciencias Básicas



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Producción y Gestión Estructuras 20

Construcción 30

Acondicionamiento e Instalaciones 10

Producción, Gestión y Práctica Profesional

Historia y Teoría Historia de la Arquitectura y el Urbanismo

Teoría de la Arquitectura

Subtotal

60

Otros Contenidos

Total

60

Para el cuadro 6.2): Indicar la carga horaria total dedicada al desarrollo de las actividades de formación práctica en los aspectos a los que se hace referencia en el Anexo III de la Res. ME Nº 498/06 (Proyecto de Arquitectura y Urbanismo y Planeamiento, Producción de Obras, Trabajo Final o de Síntesis y Práctica Profesional).

Si una asignatura prevé actividades prácticas diferentes de las mencionadas, indicar la carga horaria destinada a su desarrollo en “Otras Actividades”.

Si la actividad curricular no incluye algunas de las opciones presentadas, dejar los casilleros en blanco.

6.2) Intensidad de la Formación Práctica (CONEAU)

Actividades de Formación Práctica

Carga Horaria (en horas reloj)

Proyecto de Arquitectura, Urbanismo y Planeamiento

Producción de obras

Trabajo Final o de Síntesis

Práctica Profesional

Otras Actividades 30 * Total

Semanal

2 (promedio)

*Por ser una asignatura introductoria, no se encuadra en los espacios académicos de las grillas. Por

lo tanto las actividades prácticas son de investigación, aplicación y síntesis de los contenidos, cuya carga horaria asignada es de (30 hs) según el T.P., aproximadamente el 50 % de la carga horaria semanal total de la asignatura.



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(Anexo II)

7. Régimen de Correlatividades

7.1 Requisitos Académicos Mínimos para acceder al Cursado de la Asignatura

a) De Asignaturas

Correlativas Anteriores Condición

Taller Introductorio Promovido

b) De Ciclo/s

Ciclo Anterior Créditos (en %)

Idioma Extranjero SI

NO

X

7.2 Requisitos Académicos Mínimos para acceder al Examen Final de la Asignatura o a la Promoción Sin Examen Final

a) De Asignaturas

Correlativas Anteriores Condición

Taller Introductorio Promovido

b) De Ciclo/s

Ciclo Anterior Créditos (en %)

Idioma Extranjero SI

NO

X

8. Escala de Calificaciones

Nota Concepto

1 , 2 ,3 , 4 o 5 Insuficiente

6 Aprobado

7 Bueno

8 Muy Bueno

9 Distinguido

10 Sobresaliente



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9. Régimen de Promoción

Condición del Alumno

para el Examen Final

Requisitos Mínimos de Cursado (en %)

Asistencia Trabajos Prácticos

Entregados

Trabajos Prácticos

Aprobados

Evaluaciones Parciales

Aprobadas

Promoción Sin E / F

X

75 100 100 100

Promoción Con E / F X

Regular X 75 100 50 ---

Libre (por cursado) X

--- --- --- ---

Libre (por Opción) X --- --- --- ---

Describa las formas de evaluación, requisitos de promoción y condiciones de aprobación de los alumnos (regulares y libres) fundamentando brevemente:

La asignatura se desarrolla cuatrimestralmente con la modalidad de Curso de PROMOCION, cumpliendo con:

Asistencia mínima del 75% del total de las actividades, teóricas y prácticas.

Presentación en tiempo y forma del 100% de los Trabajos Prácticos Grupales dos (2) trabajos y su aprobación.

Se puede recuperar un (1)T.P.G.

Aprobación de dos (2) Evaluación Individual sobre contenidos Temáticos.

Se puede recuperar una (1) E.I.

También se contempla al alumno REGULAR con acceso a Exámenes Ordinarios, por lo que debe cumplir:

Asistencia mínima del 75% del total de las actividades, teóricas y prácticas.

Presentación en tiempo y forma del 100% de los Trabajos Prácticos Grupales (dos trabajos).

Trabajos prácticos aprobados dos (1).

Se puede recuperar un (1)T.P.G.

El no cumplimiento de los mínimos establecidos anteriormente determinará que el estudiante queda en calidad de LIBRE, requiriendo la condición de acceder a Exámenes Ordinarios en los turnos académicamente programados.



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(Anexo III)

10. Composición del Equipo Docente: Responsable a cargo de la Cátedra

Apellido y Nombres ARGENTO, Leopoldo

10.1 Integrantes de la Cátedra

a) Profesores

Apellido y Nombres Grado Académico Máximo

Cargo (en la Asignatura)

Carácter Dedicación (en la Asignatura)

Horas (Semanales en la Asignatura)

ARGENTO, Leopoldo. Arquitecto Titular

Ordinario Simple 10

CERATI, Marcelo. Arquitecto Adjunto Contrato Simple 10

Cantidad TOTAL 2

b) Auxiliares de Docencia

Apellido y Nombres Grado Académico Máximo

Cargo (en la Asignatura)

Carácter Dedicación (en la Asignatura)

Horas (Semanales en la Asignatura)

Rodríguez Alejandro Arquitecto JTP Ordinario Simple 10

Canga, Carlos. Arquitecto JTP Ordinario Simple 10

Quilici, Guillermo. Arquitecto JTP Ordinario Simple 10

Engemann, German. Arquitecto JTP Interino Simple 10

Belucci Ivan Arquitecto Ayudante 1ra.

Remplazo

Cantidad TOTAL 5

c) Pasantes (Auxiliares No Graduados o Graduados, profesores terciarios, técnicos, etc., designados por Consejo Directivo)

Apellido y Nombres Dedicación (Horas semanales en la Asignatura)

Meliá Emiliano Pasante voluntario 5 horas semanales.

Cantidad TOTAL 1



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(Anexo IV)

11. Objetivos de la Asignatura

11.1) Objetivos del Programa en relación de los Objetivos curriculares establecidos en el Plan de Estudios, para la Asignatura. (Se construyen a partir de 3 elementos: acción-contenido disciplinar-contexto)

Reconocer e interpretar los valores funcionales y expresivos de las soluciones constructivas en la obra de arquitectura.

Conocer (a un primer nivel de análisis) los materiales y técnicas usuales en la construcción.

Conocer y utilizar un vocabulario técnico preciso.

Entrenar en prácticas de estudio, razonamiento y operación.



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Solamente para la carrera de Arquitectura y Urbanismo En donde corresponda indicar con una X

11.2) Objetivos de la Actividad Curricular expresados en términos de competencias a lograr por el alumno y/o actividades para las que capacita la formación impartida. CONEAU

Competencias Interés

Primario Secundario Referencial Verificación

a) Capacidad de interpretar, en sus aspectos culturales y ambientales relevantes, las demandas individuales y colectivas interesados en el trabajo del Arquitecto, orientado al mejoramiento de la calidad del hábitat.

X

b) Capacidad para convertir esta interpretación en pautas programáticas que cubran el espectro de necesidades, aspiraciones y expectativas humanas en cuanto al ambiente culturalmente producido.

X

c) Capacidad de transformar las pautas programáticas en proyectos arquitectónicos y urbanos dotados de consistencia en los aspectos instrumentales, técnicos-constructivos y expresivos, considerando los respectivos contextos históricos, culturales y ambientales.

X

d) Capacidad de llevar a cabo con eficiencia, las tareas pertinentes a la actividad constructiva y tecnológica como un todo, involucrando las técnicas constructivas apropiadas y todas las obras e instalaciones complementarias.

X

e) Capacidad de ejercer las actividades de organización, dirección y gestión de naturaleza política, técnica y administrativa en el plano correspondiente.

X



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(Anexo V)

12. Contenidos de la Asignatura

12.1) Contenidos del Programa en relación con los Contenidos Curriculares Básicos establecidos en el Plan de Estudios para la Asignatura: (Se refiere al contenido disciplinar previsto como objeto de enseñanza por el plan de estudios)

Introducción a la Tecnología de la Arquitectura. Sociedades pre-industriales.

Eje temático: Técnicas

Sist. constructivos: conceptos. Interdependencias de sus componentes.

Sist. constructivos Laboral-intensivo (artesanal).

Sist. constructivos Capital-intensivo (industrial).

Sist. húmedos (ligantes). Sist. en seco (prefab. y montaje).

Programación: artesanal por ítems e industrial por unidad de producción

Breve reseña de los ítems en el proceso de construcción.

Eje temático: El espacio y su acondicionamiento

Locales: forma, escala, proporciones.

Orientación y asoleamiento. Iluminación y ventilación natural.

Climatización por medios natural y artificial.

Servicios. Conceptos básicos de redes urbanas e instalaciones domiciliarias.

Eje temático: Estructura y cerramientos

Estructura: conceptos básicos y función.

Acciones: cargas, empujes. Fuerzas. Equilibrio estático.

Solicitaciones simples.

Los materiales, pertinencia y expresividad.

Cerramientos: Requerimientos y funciones operativas.



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Solamente para la carrera de Arquitectura y Urbanismo CONTENIDOS CURRICULARES BÁSICOS En donde corresponda indicar con una X

12.2) Contenidos del Programa de la Asignatura en función de los Contenidos Curriculares Básicos establecidos por CONEAU

ÁREA SUBAREA

CONTENIDOS BÁSICOS

COMUNICACIÓN Y FORMA

Sistemas de Representación

Sistemas, métodos y procedimientos analógicos y digitales para la representación y prefiguración Integral de las distintas escalas del espacio y de los objetos.

Analógicos

Digitales

Operaciones con las Formas

Conceptualización general y organización de las formas. Propiedades, clasificación y ordenamiento.

Principios de generación de la forma objetual, arquitectónica y urbana.

Comunicación y significación de las formas.

HISTORIA Y TEORIA

Historia de la Arquitectura y el Urbanismo

Conceptos históricos de las relaciones entre sociedad, cultura, espacio y formas de habitar.

Historia de la ciudad, la arquitectura, y el espacio habitado en las diferentes culturas.

Concepto de Patrimonio Artístico, arquitectónico y Urbano.

Teoría de la Arquitectura

Concepto de Teoría de la Arquitectura: Diferentes posiciones.

Noción de Crítica de la Arquitectura.

PROYECTO Y PLANEAMIENTO

Proyecto Arquitectónico y Urbano

Métodos y teorías del diseño arquitectónico y urbano.

Interpretación de necesidades y resolución de problemas del hábitat.

Desarrollo de proyectos para la resolución funcional, formal, espacial y técnica.

Resolución proyectual en relación al contexto y según las variables de escala, normativas, complejidades y niveles de resolución del proyecto arquitectónico y urbano.



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Urbanismo y Planificación

Análisis y relevamiento de problemas territoriales y urbanos, incluyendo los componentes sociales, económicos y tecnolígicos

Intervenciones y propuestas en las distintas escalas.

ÁREA SUBAREA

CONTENIDOS BÁSICOS

CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA, PRODUCCIÓN Y GESTIÓN

Ciencias Básicas

Conceptos básicos de Básicas matemática y geometría analítica para abordar las capacidades proyectuales espaciales y tecnológicas.

Conceptos básicos de física en cuanto a la necesidad de abordar las competencias proyectuales, tecnológicas y constructivas.

Estructuras

Análisis, diseño, proyecto, cálculo y dimensionamiento de Estructuras. X

Mecánica de los sólidos. Resistencia de los materiales. Mecánica del suelo. Fundaciones. Análisis estructural en Sistemas isostáticos e hiperestáticos. Estados de tensión simples y múltiples. Deformabilidad. Elasticidad. Dimensionamiento en el campo elástico y anelástico.

Construcción

Comportamiento y tecnología de los materiales naturales e industriales.

Los procesos constructivos. Sistemas y componentes. Tecnologías de construcción y producción.

X

Sistemas de ejecución de obras: Tecnologías tradicionales y no tradicionales. X

Acondicionamiento e Instalaciones

Análisis, diseño, proyecto y cálculo de Instalaciones para la habitabilidad, el confort y la seguridad en las construcciones.

X

Materiales, instalaciones y sistemas que posibilitan el control del acondicionamiento y la ejecución de instalaciones.

Producción, Gestión y Práctica

Organización, dirección, gestión y ejecución de obras: métodos.



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Profesional Legislación aplicada al diseño y a la producción de proyectos y obras.

Marco normativo Modalidades del ejercicio profesional. Documentación y práctica.

Seguridad, riesgo e Higiene en la Construcción.

Arbitrajes, tasaciones, peritajes y valuaciones.



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(Anexo VI)

13. Descripción de la actividad curricular

13.1 Metodología de las Actividades o Modalidad Pedagógica. (Describir las modalidades de enseñanza empleadas (teóricas, prácticas, seminarios, correcciones individuales o grupales, clases específicas, etc.). CONEAU

La asignatura se desarrolla cuatrimestralmente con la modalidad de Curso, con clases teóricas y actividades prácticas (tareas de gabinete y de campo), y de verificación individual (dos) en el caso alternativo de promoción.

Los teóricos se plantean como clases magistrales a cargo del titular y adjunto, posteriormente y alternando, se desarrollan las actividades prácticas, a cargo de los auxiliares docentes.

Se ejecutan dos TP:

El primero es de campo y/o

El primero, es de climatización, con característica de ensayo, (taller y patio Fadu), con entrega en carpetas normalizadas de planimetrías y maqueta volumétrica.

El segundo trabajo se compone de dos instancias:

A) Relevamiento e investigación de sistemas estructurales existentes en la región, confeccionado en carpetas normalizadas en dos modos: a) en forma gráfica y b) otra de análisis gráfico-fotográfico del comportamiento estructural

B) Es el Diseño y propuesta de una envolvente espacial estable, de mediana luz (sín determinar actividad), ambas informaciones entregados en paneles y una maqueta de funcionamiento estructural.



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13.2 Recursos Didácticos. (Indicar los materiales didácticos que se requieren para el desarrollo de las distintas actividades. Incluir computadoras y programas utilizados).CONEAU (máximo 255 caracteres con espacios)

Proyección en Power Point (textos e imágenes).

Proyección en transparencias (eventuales) de textos e imágenes.

Apuntes de cátedra.

Pizarrón, para conceptos puntuales.

Exposición en tableros y campo, de los trabajos entregados a cada grupo de docente a cargo.

13.3 Formas o Sistema de Evaluación. Describir las formas de evaluación, requisitos de promoción Sin Examen Final y condiciones de alumnos (regulares y libres) par promoción Con Examen Final. Fundamentar brevemente. CONEAU (máximo 1000 caracteres con espacios)

PROMOCIÓN sin Examen Final

Asistencia a no menos del 75% del conjunto de actividades (Teóricos, T. Prácticos, Exposiciones, Evaluaciones, etc.).

Presentación en tiempo y forma y aprobación del 100% de los Trabajos Prácticos Grupales.

Aprobación de la Evaluación Individual. Existe instancia de recuperación de la misma.

REGULARIDAD

Esta condición habilita para concurrir a Exámenes Ordinarios Finales.

Asistencia a no menos del 75% del conjunto de actividades (Teóricos, T. Prácticos, Exposiciones, Evaluaciones, etc.).

Presentación en tiempo y forma del 100% de los T. Prácticos Grupales y aprobación del 75 % .

EXAMEN ORDINARIO FINAL

Para REGULARES: Desarrollo escrito con dos modalidades complementarias: Múltiple Choice y preguntas.

Para LIBRES: Idem anterior con un número mayor de preguntas.

En ambos casos, a juicio de la cátedra, existe la posibilidad de un coloquio complementario.



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(Anexo VI bis) 14. Programa Analítico: (organización de los contenidos y descripción analítica de las actividades Teóricas y Prácticas, por Unidad Temática)

UNIDAD TEMÁTICA Nº 1

Objetivos:

Conceptualizar las técnicas constructivas como resultado de la interdependencia de sus tres componentes: mano de obra, equipos y materiales, en la concreción de un objeto arquitectónico.

Conocer la importancia del trabajo de campo y la aplicación de los métodos de replanteo: trasladar del plano gráfico la traza real del objeto arquitectónico (replanteo). Saber disciplinar la mirada y aplicar métodos de medición y gráfica normalizada, para trasladar a un objeto real al plano gráfico con una cierta escala (relevamiento).

Instruir al alumno en el campo del conocimiento, una metodología básica preestablecida en búsqueda de información, investigación, relevamiento, análisis, síntesis y propuesta.

Contenidos:

Las técnicas constructivas: los materiales de construcción, la modalidad de la mano de obra y el equipamiento mecánico. El obrero de la construcción. El obrero industrial.

Sistemas constructivos laboral-intensivos: La construcción tradicional. La racionalización.

Los ítems en un proceso de construcción tradicional: enunciación y conceptos básicos.

Sistemas constructivos capital-intensivos: La construcción industrializada. Prefabricación: Sistemas abiertos y cerrados.

Sistemas de construcción húmedos: por apilamiento y/o monolíticos: por llenado in situ con uso de encofrados. Sistemas en seco: prefabricación de componentes y montaje en obra.

Breve reseña de los ítems en un proceso de construcción: replanteo, movimiento de suelo, fundaciones, etc.

La Programación como instrumento para la ejecución racional de las obras. Programación artesanal por ítems. Programación industrial por unidad de producción.

Seguimiento de obras: en la construcción tradicional e industrializada.

Teorías:

Mirada retrospectiva de la industria de la construcción en la sociedad pre-industrial.

Pautas y conceptos básicos sobre sistemas constructivos tradicionales y su racionalización.



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Pautas y conceptos básicos sobre construcción industrializada en sus diferentes manifestaciones.

Programación y seguimiento de obras.

Breve reseña sobre los ítems de la construcción tradicional.

Prácticas:

Presentación de una carpeta normalizada, según el organismo público competente ( Municipalidad., Edif. Priv.) donde se adjunta los gráficos y fotografías sobre las actividades de campo previstas en la Unidad Temática y la correspondiente planilla de seguimiento.

Metodología de las Actividades o Modalidad Pedagógica. (Describir las modalidades de enseñanza empleadas (teóricas, prácticas, seminarios, correcciones individuales o grupales, clases específicas, etc.)

La Unidad Temática se desarrolla en seis (6) semanas con teóricos (3) planteados como clases magistrales a cargo del titular y adjunto y la actividad práctica (3) a cargo de los aux. docentes. El Trabajo Práctico con modalidad grupal y con seguimiento de la cátedra, se plantea de manera alternada en dos experiencias:

Una de campo (patio FADU) realizada entre docentes y alumnos, que consiste en trasladar las dimensiones de una planta de formas básicas de un plano al terreno a escala real. Se realiza una planimetría del replanteo, donde se especifica dimensiones, ejes, niveles, espesores de hilos ( muro y cimiento) ubicación y tipo de caballetes como también el método práctico para determinar niveles y escuadras. Tema: Replanteo.

Otra de medición para establecer un contacto real con un objeto arquitectónico a través de croquis o fotografías, para transcribirlo a un plano de acuerdo a los métodos gráficos conocidos). Se entrega en planos normalizados. Tema: Relevamiento.

Recursos Didácticos. (Indicar los materiales didácticos que se requieren para el desarrollo de las distintas actividades. Incluir computadoras y programas utilizados).

PC y cañón de proyección en Power Point y transparencias (eventuales), en las clases teóricas.

Micrófono, pizarra con marcadores y tiza, para todas las actividades.

Caballetes, plomada, niveles, jalones, hilo, etc. (replanteo)

Elementos de dibujo para relevamiento.

Máquinas fotográficas y MP3 para el registro de la cátedra.



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Formas o Sistema de Evaluación. Describir las formas de evaluación, requisitos de promoción Sin Examen Final y condiciones de alumnos (regulares y libres) para promoción Con Examen Final, Fundamentar brevemente.

Los conocimientos temáticos se verifican a través de la Evaluación. Individual. (1ª), antes de la mitad del curso para la opción de PROMOCIÓN.

El T. P. debe ser presentado en tiempo y forma y Aprobado como requisito de obtención de la condición de REGULAR en el Curso para poder acceder a los Exámenes Ordinarios.

Se evalúa los siguientes aspectos:

Generales

Disposición y actitud para abordar el T.P

Manejo de los recursos de la información, investigación y síntesis y su puesta en el panel.

Dinámica de grupo, actividad colectiva, responsabilidades y obligaciones.

Compromiso en el trabajo de campo.

Habilidades y destrezas en la gráfica y maqueta.

Inicio al lenguaje técnico pertinente a la disciplina.

Planilla de seguimiento del alumno con las observaciones y firma del docente a cargo.

Particulares

Manejo y conocimientos de los elementos topográficos y de medición.



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Bibliografía Básica de la Unidad Temática:

Título Capítulo Autor Editorial Año de Edición


Los procesos constructivos

Argento /Cerati 2001 con cambios y ampliaciones permanente

Bibliografía Complementaria de la Unidad Temática:


Introducción a la construcción de edificios

M. Chandías

Tecnología de la construcción

G. Baud Editorial Blume 1970

Otras Fuentes de Información

Título Autor Tipo o soporte Año Edición

Artículos varios de Páginas WEB

varios Digital

Artículos varios de folleterías

varios Folletería temática



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Objetivos:

Conocer, en un primer nivel de complejidad, los recursos naturales y artificiales para lograr condiciones de habitabilidad y confort en los edificios.

Instruir al alumno en el campo del conocimiento, una metodología básica preestablecida en búsqueda de información, investigación, relevamiento , análisis, síntesis y propuesta. Prácticas de ensayo.

Contenidos:

Los locales: forma, escala, proporciones en relación a su destino. Orientación y asoleamiento. Disposición de aberturas. Iluminación y ventilación natural de locales. conceptos, aspectos a considerar.

Climatización por medios naturales y artificiales. Protección de los agentes climáticos a través del tratamiento de los cerramientos. Aislaciones: hidrófuga, acústica y térmica. Tipo de materiales a utilizar

La importancia de los servicios para la creación del micro-clima artificial: Iluminación, calefacción, refrigeración, control de humedad, etc. Costos. Aspectos a tener en cuenta.

Provisión de agua, energía eléctrica, gas natural. Los sistemas de redes urbanas y las instalaciones domiciliarias. La evacuación de deshechos y aguas de lluvia. Características generales.

El uso de los materiales en función de sus propiedades.

Teorías:

Climatización por medios naturales y artificiales.

Redes y Servicios

Materiales y tipo de aislaciones.

Estructuras de Costos.

Prácticas:

Presentación de la planimetría en paneles rígidos y livianos A3, de la propuesta tipológica adoptada junto con una maqueta volumétrica acromática a determinada escala y planilla de seguimiento.



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Metodología de las Actividades o Modalidad Pedagógica . (Describir las modalidades de enseñanza empleadas (teóricas, prácticas, seminarios, correcciones individuales o grupales, clases específicas, etc.) CONEAU

La U.Temática se plantea en cuatro (4) semanas con clases teóricas (1) magistrales, a cargo del titular y adjunto y una activ. práctica (3) a cargo de los aux. docentes. La T.P. es grupal con seguimiento del cuerpo docente y con modalidad de ensayo. Se plantea dos prototipos de viv. con distintas ubicación del norte (8)) determinadas por los aux. y en dos módulos temáticos interrelacionados:

Módulo de cerramiento: Función (estruct., tab., cub. etc) y su composición esquemática de: espesores, aisl., termin. y materiales (sin dosajes).

Módulo de acond. natural y/o de diseño: Ubicación de las áreas funcionales (estar, dormir, etc), s/ las mejores orientaciones. Emplear los distintos recursos nat. (árboles, enred., etc) y/o de diseño (pérgolas. gal., aleros, etc.) para lograr cond. de habitabilidad y confort. Se entrega en paneles rígidos y livianos A3 y maq. volumétrica. El ensayo (patio FADU), consiste en ubicar las maquetas (seleccionadas) por medio de un GPS y brújula, el punto cardinal adoptado y ver la incidencia del sol en el espacio-tiempo.

Recursos Didácticos. (Indicar los materiales didácticos que se requieren para el desarrollo de las distintas actividades. Incluir computadoras y programas utilizados). CONEAU

Proyecciones por cañón en Power Point.

Proyector de transparencias.

Micrófono.

Pizarrón, tiza, marcadores para conceptos puntuales.

GPS, brújula y base con los puntos cardinales.

Máquinas fotográficas y MP3, para el registro de la cátedra.

Formas o Sistema de Evaluación. Describir las formas de evaluación, requisitos de promoción Sin Examen Final y condiciones de alumnos (regulares y libres) par promoción Con Examen Fina., Fundamentar brevemente. CONEAU

Los conocimientos temáticos se verifican con la Evaluación Individual (2ª) a mitad de curso, para opción de PROMOCIÓN.

El Trabajo Práctico debe ser presentado en tiempo y forma y Aprobado como requisito de obtención de la condición de REGULAR en el Curso para poder acceder a los Exámenes Ordinarios.

Se evalúa los siguientes aspectos:



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Generales


Manejo de los recursos de la información, investigación , sintesis y su puesta en el panel.





Planilla de seguimiento del alumno con las observaciones y firma del docente a cargo.

Particulares

Los criterios de implementación de climatización por medio del acondicionamiento natural y/o de diseño.

Adoptar, verificar y justificar las distintas soluciones.




Climatización Argento / Cerati CEAD 2001 con cambios y ampliaciones permanentes



Como funciona un edificio

Edward Allen Gustavo Gili 1993 (4ª Edición)

8º al sur del Trópico de Capricornio

César Carli Sainte Claire Editora S.R.L.

1980




Varios Digital

Artículos varios de folleterías

Varios

FolleteríaTemática



Diseño y Urbanismo



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Objetivos:

Interpretar el funcionamiento físico-mecánico de las estructuras resistentes de los edificios.

Diseñar la materialización de envolventes espaciales, localizando e identificando a los componentes estructurales y de cerramientos.

Instruir al alumno en el campo del conocimiento, una metodología básica preestablecida en búsqueda de información, investigación, relevamiento , análisis, síntesis y propuesta.

Contenidos:

La función estructural. La estructura: su objeto. Su carácter instrumental en la Arquitectura. Conocimiento que debe tener el arquitecto en el campo de las estructuras. La expresividad de las soluciones estructurales.

Acciones sobre la construcción: cargas, empujes. Fuerzas. El equilibrio estático.

Identificación y clasificación de los componentes y nociones de su comportamiento estructural.

Las solicitaciones simples: tracción, compresión, corte y flexión.

Los materiales utilizados en las estructuras. Su pertinencia y su expresividad. Nociones sobre resistencia específica y equilibrio elástico.

Los sistemas estructurales: clasificaciones. Comentarios sobre el diseño de estructuras.

Los cerramientos: verticales, inclinados y horizontales. Funciones: límite, org. funcional, soporte tecnológico y morfológico.

Teorías:

Acciones sobre los edificios: cargas y empujes.

Conceptualización y definición de la estructura.

Identificación y clasificación de los componentes y sistemas estructurales.

Esfuerzos simples en los componentes estructurales.

Materiales.

Interpretación y generación de la forma estructural (generatriz y directriz)

Cerramientos: requerimientos, disposición y funciones operativas.

Prácticas:

El TP consta de dos partes: una de Investigación (de tipologías estructurales existentes en la región y áreas de influencias) y de Diseño de una envolvente espacial de un espacio recinto desarrollado en



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planta única (sin una actividad específica), de luces medias, con elección libre de tipologías estructurales. Se entrega en paneles (livianos y rígidos) IRAM A3 y maqueta volumétrica.

Metodología de las Actividades o Modalidad Pedagógica. (Describir las modalidades de enseñanza empleadas (teóricas, prácticas, seminarios, correcciones individuales o grupales, clases específicas, etc.)

La Unidad Temática se desarrolla en 4 (cuatro) semanas con una (1) clase teórica magistral a cargo del titular y adjunto y la realización de una actividad práctica grupal (de 3 a 4 integrantes) de 3 semanas con modalidad de trabajo de campo y taller, con seguimiento en clase por parte de los auxiliares docentes de la cátedra. En la presentación, se realiza una exposición general con recorridos y evaluación de todos los trabajos.

Recursos Didácticos. (Indicar los materiales didácticos que se requieren para el desarrollo de las distintas actividades. Incluir computadoras y programas utilizados). (máximo 255 caracteres con espacios)

PC con cañón de proyección para las exposiciones teóricas en Power Point y 3 D de estudio con animación.

Proyección con transparencia.

Micrófono, pizarra, tizas y marcadores.

Máquinas fotográficas y MP3 para el registro de la cátedra.

Formas o Sistema de Evaluación. Describir las formas de evaluación, requisitos de promoción Sin Examen Final y condiciones de alumnos (regulares y libres) para promoción Con Examen Final, Fundamentar brevemente.

Los conocimientos temáticos se verifican con la Eval. Indiv.l (2ª) a mitad de curso, para la opción de PROMOCIÓN.

El T.P. debe ser presentado en tiempo y forma y Aprobado como requisito de obtención de la condición de REGULAR en el Curso para poder acceder a los Exámenes Ordinarios.

Generales


Manejo de los recursos de la información, investigación, síntesis y su puesta en el panel.





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Planilla de seguimiento del alumno, firmada y observada por el docente a cargo.

Particulares

Manejo de los contenidos de investigación y síntesis de esos conceptos

Los criterios compositivos de la organización espacial.

Los criterios y resultados del sistema estructural y su cerramiento.

El recorrido de las cargas.

Exposición y manejo gráfico de la información.



Apunte de cátedra.

Estructuras y cerramientos

Argento / Cerati CEAD 2001 con cambios y ampliaciones permanentes



Sistemas de Estructuras

Heinrich Engel BLUME

Introducción a las estructuras de los edificios

Diego Diaz Puertas

SUMMA

Estructuras para Arquitecto

Salvadori y Heller CP67




varios Digital



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(Anexo VII)

15. Bibliografía (completar los datos por cada unidad de información. Agregar las tablas correspondiente por cada una de ellas)

15.1 Bibliografía Básica

Título Apunte de Cátedra:

Parte 1: Los Procesos Constructivos.

Parte 2: Climatización.

Parte 3: Estructuras y Cerramientos.

Autores Leopoldo Argento / Marcelo Cerati: recopilados de textos de autores varios, Wikipedia, y producción propia.

Editorial ------------

Año de Edición 2002 con modificaciones y ampliaciones permanentes.

Ejemplares disponibles en la Cátedra 8

Ejemplares disponibles en la Biblioteca Los originales están en Fotocopiadora del CEAD

15.2 Bibliografía Complementaria

Título Como funciona un edificio

Autores Edward Allen

Editorial Gustavo Gili

Año de Edición 1993 (4ª Edición)


Ejemplares disponibles en la Biblioteca 3

Título Ocho grados al sur del Trópico de Capricornio.

Autores César Carli

Editorial Sainte Claire Editora S.R.L.

Año de Edición 1980



Título Introducción a la construcción de edificios

Autores Manuel Chandías

Editorial Gustavo Gilli




Título Sistemas de Estructuras

Autores Heinrich Engel

Editorial Gustavo Gilli






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Título Estructuras para Arquitectos

Autores Salvadori-Heller

Editorial CP67




Título Tecnología de la construcción

Autores G. Baud

Editorial Blume






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(Anexo VIII)

16. Cronograma de actividades

Periodo Lectivo 2012

1º Cuatrimestre 2º Cuatrimestre X

Sem

an

a

Cla

se

Fecha

Un

idad

Tem

áti

ca N

º

Contenidos Básicos (Teorías y Prácticas)

Intensidad de las Actividades (en hs. reloj)

Teóricas

Prá

cticas

1

1

14/08 1 a) Teorías: 3

Técnicas

b) Prácticas: 1

Lineamientos generales del curso. Conformación de grupos de trabajos

a) Teorías

b) Prácticas

2 2 21/08

1 a) Teorías 3,5

El espacio y su acondicionamiento

b) Prácticas 0,50

Lanzamiento T.P. Nro. 1: Acondicionamiento.

a) Teorías

b) Prácticas

3 3 28/08 1 a) Teorías 4

El espacio y su acondicionamiento

b) Prácticas

Seguimiento T.P. Nro. 1: Acondicionamiento.

a) Teorías:

b) Prácticas:

4 4 04/09 1 a) Teorías

b) Prácticas 4


a) Teorías



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b) Prácticas

5 5 11/09 1 a) Teorías

b) Prácticas 4


a) Teorías

b) Prácticas

6 6 18/09 1 a) Teorías:

Técnicas.

b) Prácticas:


a) Teorías

b) Prácticas 4

7 7 25/09 3 a) Teorías 3,5

Técnicas.

b) Prácticas 0.5

a) Teorías

b) Prácticas

8 8 02/10 1 a) Teorías

b) Prácticas 2,5

1,5 Presentación del T.P. Nª 1. Evaluación individual Nº 1. Ejes: Climatización y Técnicas.

a) Teorías

b) Prácticas

9 9 09/10 3 a) Teorías

Cerramientos y estructuras.

b) Prácticas 4

Lanzamiento T.P. nª2, Parte A, Relevamiento obras.

a) Teorías

b) Prácticas

10 10 16/10

3 a) Teorías

Cerramientos y estructuras.

b) Prácticas 4

Seguimiento T.P. Nro. 2, Parte A.



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a) Teorías

b) Prácticas

11 11 23/10 2 a) Teorías 4

Evaluación individual. Ejes: Técnicas, Cerram. Y Estruct.

b) Prácticas

Lanzamiento T.P. Nro. 2, Parte B: Cerramiento y estructuras: Diseño y maqueta.

a) Teorías

b) Prácticas

12 12 30/10 2 a) Teorías

b) Prácticas

Lanzamiento T.P. Nro. 2, Parte B.

a) Teorías

b) Prácticas

13 13 06/11 3 a) Teorías

b) Prácticas 1 3 Lanzamiento T.P. Nro. 2, Parte B.

a) Teorías

b) Prácticas

14 14 13/11 3 a) Teorías

b) Prácticas 4

Presentación del T.P. Nº 2 Patrte B: Evaluación y Exposic.

a) Teorías

b) Prácticas

15 15 20/11 1, 2, y 3

a) Teorías

b) Prácticas 1, 3 Recuperatorios Eval. Indiv. Nª 1 y Nª 2.

Recuperatorios y entrega de T.P. Cierre del cuatrimestre.

a) Teorías

b) Prácticas

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