UNIVERSODAD NACIONAL “FEDERICO VILLARREAL” · 2019. 9. 11. · ³Año de la lucha contra la...

“Año de la lucha contra la corrupción y la impunidad”

FACULTAD DE ODONTOLOGIA

SÍLABO

ASIGNATURA: ANATOMÍA HUMANA CÓDIGO: 101807

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Odontología

1.2 Escuela Profesional : Odontología

1.3 Carrera Profesional : Odontología

1.4 Ciclo de estudios : I

1.5 Créditos : 04

1.6 Duración : 17 semanas

1.7 Horas semanales : 06 horas

1.7.1 Horas de teoría : 02 horas

1.7.2 Horas de práctica : 04 horas

1.8 Plan de estudios : 2019

1.9 Inicio de clases : 15 de abril de 2019

1.10 Finalización de clases : 09 de agosto del 2019

1.11 Requisito : Ninguno

1.12 Docentes : Dr. Munayco Magallanes, Américo

(Responsable del grupo A) /Dr. Mendoza Murillo, Paúl

(Responsable del grupo B) / Dr. Mauricio Valentín, Franco/ Mg.

García Díaz, Dante/ Dra. Meneses Gómez, Nadia.

1.12 Semestre Académico : 2019-I

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área curricular de estudios específicos, es teórico -

práctica y tiene el propósito de que el estudiante reconozca la constitución

anatómica normal del cuerpo humano con la finalidad de aplicar su conocimiento

en la interrelación y diagnóstico clínico en el sistema estomatognático.

Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Miembros de locomoción 2.

Tórax. 3. Abdomen. 4. Pelvis.

La tarea académica exigida al estudiante es reconocer los componentes del cuerpo

humano a través de la disección en un cadáver humano y señalar éstos en un

preparado anatómico.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA:

Describe las características morfológicas del cuerpo humano, desde el punto de vista macroscópico, relaciona y destaca cada estructura del cuerpo humano, realizándose disección en cadáveres en el anfiteatro de anatomía humana, considerando la bioseguridad y norma técnica. Al término de la enseñanza aprendizaje se logrará que los estudiantes identifiquen, describan y comparen tanto en forma teórica como práctica las diversas estructuras del cuerpo humano ya que es la base para la adecuada comprensión e interrelación.

IV. CAPACIDADES

C1 Miembro superior e inferior.- analiza conocimientos que

contribuyan a plantear disecciones en los preparados anatómicos

cadavéricos para reconocer adecuadamente las estructuras anatómicas

en el miembro superior e inferior con todos sus componentes

estructurales óseas, musculares y vasculares.

C2 Tórax.- analiza la región del tórax, para demostrar y discutir sus

componentes anatómicos.

C3 Abdomen.- analiza la región del abdomen, para demostrar y discutir

sus componentes anatómicos.

C4 Pelvis.- analiza la región de la pelvis, para demostrar y discutir sus

componentes anatómicos.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD 1 Miembro superior y miembro inferior

C1: Analiza conocimientos que contribuyan a plantear disecciones en los preparados anatómicos cadavéricos para reconocer adecuadamente las estructuras anatómicas en el miembro superior e inferior con todos sus componentes estructurales óseas, musculares y vasculares.

SEMANA CONTENIDOS

CONCEPTUALES CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES CONTENIDOS

ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

SEMANA 1 15 AL 20 DE ABRIL

Analiza terminología científica basada en evidencias sobre anatomía humana, posición, planos y osteología del miembro superior.

sintetiza conceptos en huesos humanos para aplicarlos en reconocimientos de reparos anatómicos óseos, vasculares y musculares del miembro superior

Reconoce la importancia de los componentes anatómicos del miembro superior e inferior.

Técnica: observación Instrumento:

Rubrica de observación en el aula.

6

SEMANA 2 22 AL 27 DE ABRIL

Analiza y reconoce la región infra clavicular y del hombro, Sistema muscular esquelético, región del hombro, brazo, antebrazo y mano, plexo braquial y relaciones con el canal del pulso y tabaquera anatómica

emplear disecciones para localizar reparos anatómicos de regiones del miembro superior



6

SEMANA 3 29.04 AL 04 DE

MAYO

Analiza e identifica la vascularización del miembro superior, Círculo arterial peri escapular, círculo arterial del codo, arcos arteriales de la mano, Venas superficiales y su importancia clínica

Disecar e identificar anatómicamente los tipo de vascularización en el miembro superior



6

SEMANA 4 06 AL 11 DE MAYO

Menciona y define en el Miembro inferior: Osteología, Región glútea, miología, vascularización e inervación, Región del muslo, triángulo

Identificar mediante disección anatómica los reparos

anatómicos óseos, vasculares, musculares e inervación del

miembro inferior



6

femoral, linfáticos, Miología de la región anterior, interna y posterior, vascularización e inervación


Describe en la región de la Pierna: Miología de la región antero externo y posterior, Vascularización e inervación

Estructurar y establecer mediante disección anatómica los reparos anatómicos óseos, vasculares, musculares e inervación de la región de la pierna.



6


Describe en región del Pie: músculos de la planta y el dorso del pie.

Disecar e identificar anatómicamente los reparos anatómicos óseos, musculares

de la región del pie.



6

SEMANA 7 27.05 AL 01 DE

JUNIO SEMANA 8

03 AL 08 DE JUNIO

Describe la vascularización e inervación del pie.

Describe la vascularización, e inervación de la región del pie.

EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° I

TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I

Referencias Bibliográficas (MÍNIMO 1 LIBRO DE LA BIBLIOTECA ESPECIALIZADA /OTROS LIBROS Gardner O . Anatomía Humana . México: Interamericana ; 2006.

Lockhart R. D. Anatomía Humana . México: Interamericana; 2008.

Yokochi R. Atlas de Fotográfico de Anatomía. México: Interamericana; 2006

Rouviere H. Anatomía y Disección. 2a. ed. Buenos Aires: Ateneo; 2005

Testut L & Latarjet A. Anatomía Humana. Barcelona: Salvat; 2006

UNIDAD 2 Tórax

C2: Analiza la región del tórax, para demostrar y discutir sus componentes anatómicos.

SEMANA CONTENIDOS




SEMANA 9 DEL 10 AL 15 DE JUNIO

Define y reconoce en la osteología del Esternón, costillas y vértebras los músculos superficiales del tórax, mecanismo de la respiración, pleura parietal y visceral, mediastino, sus límites y contenido

Disecar e identificar los reparos anatómicos óseos del tórax, Músculos superficiales del tórax, mecanismo de la

respiración, Pleura parietal y visceral, mediastino, límites y

contenido Demostrar la importancia de los componentes anatómicos de la región del tórax



6

SEMANA 10 11 AL 22 DE JUNIO

Analiza y relaciona en el Pulmón: Segmentación bronco pulmonar, alvéolos pulmonares, función, irrigación e inervación. Explicación del Aparato cardiovascular: Corazón y grandes vasos, configuración externa e interna, Automatismo cardiaco, irrigación e inervación.

Localizar en preparado anatómico del pulmón su segmentación, función, irrigación e inervación.

identificar configuración interna y externa del corazón

con su respectiva vascularización e inervación



6

Referencias Bibliográficas (MÍNIMO 1 LIBRO DE LA BIBLIOTECA ESPECIALIZADA /OTROS LIBROS Latarjet, M; Ruiz Liard, A. Anatomía Humana Madrid: Barcelona, 1997. Netter, Frank. medicina Interna. Barcelona: Masson, 2003. Moore, Keith. Anatomía con orientación clínica. 6 Ed. Barcelona: lippincott. Williams&Wilkins,2010 Drake, R; Wayne, G;. Anatomia para estudiantes 2° Ed. Barcelona: Elsevier, 2010

UNIDAD 3 Abdomen

C3: Analiza la región del abdomen, para demostrar sus componentes anatómicos.

SEMANA CONTENIDOS




SEMANA 11 24 AL 29 DE JUNIO

Reconoce e interpreta en el Abdomen: Músculos abdominales. Aparato digestivo: Boca, glándula salival. Esófago, Estómago y duodeno, intestino delgado y grueso, recto, vascularización e inervación, Aorta abdominal y sus ramas.

Localizar y establecer en preparados anatómicos cadavéricos la región del

abdomen visceral y parietal con su respectiva

vascularización e inervación. Reconoce la importancia de los componentes anatómicos del abdomen.



6

SEMANA 12 01 AL 06 DE JULIO

Reconoce en el Hígado, vesícula biliar y vías biliares: Vena porta y su formación, Páncreas, Bazo, irrigación e inervación, Riñón, pelvis renal, uréter abdominal. Glándulas suprarrenales, irrigación e inervación.

localiza vísceras de región abdominal con su

vascularización e inervación



6


UNIDAD 4 Pelvis

C4: Analiza la región de la pelvis masculino y femenino, para demostrar sus componentes anatómicos.

SEMANA CONTENIDOS





Describe y reconoce en la Pelvis ósea: polimetría, límites, Peritoneo pelviano, contenido. plexo sacro

Localizar y encontrar en preparados anatómicos cadavéricos los componentes anatómicos de la región de la pelvis

Reconoce la importancia de la pelvis masculina y femenina.



6


Reconoce en los genitales femeninos, su vascularización e inervación. Uréter femenino.

Localizar en los genitales femeninos, su vascularización e inervación. Uréter femenino



6


Reconoce en órganos genitales masculinos: Uréter pelviano, Vejiga urinaria, venas, arterias, nervios, vasos iliacos internos,

Localizar en órganos genitales masculinos: Uréter pelviano, Vejiga urinaria, venas, arterias, nervios, vasos iliacos internos,



6

SEMANA 16 29 JULIO AL 03 DE

AGOSTO

EXAMEN FINAL: Evaluación


VI. METODOLOGÍA

6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje

El estudiante logra la personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje

El estudiante logra el conocimiento en forma más inmediata y amplia si logra la

conexión que brindan los recursos, porque puede estar en contacto con recursos

tecnológicos impresos, audiovisuales informático y manipulativos.

El estudiante es receptivo, recibe y asimila información, resuelve ejercicios por

reiteración mecánica siguiendo modelo o procedimiento realizado por el profesor.

6.2 Estrategias centradas en la enseñanza

TEORÌA: Las clases son de carácter expositivo, en la que se dinamiza la

participación del estudiante en tareas para la discusión o debate.

PRACTICA: las clases prácticas serán a través de demostración y disección de piezas

anatómicas cadavéricas inculcando la importancia del trabajo en equipo, se llevan

a cabo en forma paralela con las clases teóricas con participación activa de los

estudiantes

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

RECURSOS HUMANOS

Personal Docente

RECURSOS MATERIALES

- Auditivos de acceso personal (clase participativa, panel, simposio)

- Visuales estáticos (diapositivas, transparencias, retroproyector, microscopio

estereoscópico.

- Visuales dinámicos (Multimedia, películas en multimedia y uso de internet)

- Táctil (Anatomía de superficie, disección y demostración en cadáveres)

VIII. EVALUACIÓN

De acuerdo al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Casa Superior de

estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras formas de

evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota

mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5) es a favor del estudiante”.

Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16° señala: “Los exámenes

escritos son calificados por los profesores responsables de la asignatura y entregados a

los alumnos y las actas a la Dirección de Escuela Profesional dentro de los plazos

fijados”.

Asimismo, el artículo 36° menciona: “La asistencia de los alumnos a las clases es

obligatoria, el control corresponde a los profesores de la asignatura. Si un alumno

acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una

asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final y es desaprobado en la

asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el profesor, informar

oportunamente al Director de Escuela”.

La evaluación de los estudiantes se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

01 EP EXAMEN PARCIAL 30%

01 EF EXAMEN FINAL 30%

02 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%

TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente

manera:

𝐍𝐅 =𝐄𝐏 × 𝟑𝟎%+ 𝐄𝐅 × 𝟑𝟎%+ 𝐓𝐀 × 𝟒𝟎%

𝟏𝟎𝟎

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1 BIBLIOGRÁFICAS

Gardner O . Anatomía Humana . México: Interamericana ; 2006.

Lockhart R. D. Anatomía Humana . México: Interamericana; 2008.

Yokochi, Chihiro; Rohen Johannes, Weinreb Eva Lurie. Atlas Fotográfico de

Anatomía del cuerpo humano. 3ª Ed. México, D.F.: Interamericana; 1991

Rouviere H. Anatomía y Disección. 2a. ed. Buenos Aires: Ateneo; 2005

Testut L & Latarjet A. Compendiio de Anatomía descriptiva. Barcelona: Elsevier;

1996.

Latarjet, M; Ruiz Liard, A. Anatomía Humana Madrid: Barcelona, 1997.

Netter, Frank. medicina Interna. Barcelona: Masson, 2003.

Moore, Keith. Anatomía con orientación clínica. 6 Ed. Barcelona: lippincott.

Williams&Wilkins,2010

Drake, R; Wayne, G;. Anatomia para estudiantes 2° Ed. Barcelona: Elsevier, 2010

Moore, Keith. Anatomía con orientacion clinica. Buenos Aires: Panamericana, 2003

Netter, Frank. Atlas de anatomia humana. 2ª Ed. Barcelona: Masson, 2002

Baker, Erick W. dir. Prometheus. Atlas de anatomia de cabeza y cuello para

Odontologia. Lima: Panamericana, 2012.

Garcia Portero, Juan A. Hurlé, Juan M. Anatomia Humana. Madris: McGraw-Hill

Interamericana, 2005

Velayos, José Luis, Diaz Santana, Humberto. Anatomía de la cabeza para

odontólogos. 4ª Ed, Buenos Aires: Medica Panamericana, 2007.

Tortora, Gerard, Demckson, Bryan. Principios de anatomía y fisiología. 11ª Ed.

México D.F.: Medica panamericana, 2006.

Testut, L., Latarjet, A. Compendio de anatomía descriptiva. Barcelona: Elsevier,

1996.

Kieman, John A. Barr. El Sistema nervioso humano. Una perspectiva anatómica. 9ª

Ed. Barcelona: Wolters Kluwer, 2009

9.10 ELECTORNICAS

www.vesalius.com

www.adam.com

www.hipocrates.tripod.com/anatomia.

www.mhe.com/biosci/ap./hollessentials/

www.biomed.man.ac.uk/ugs/u-bs278.html

www.anatomia.umh.es/cas/

www.medicina.uaml.mx/med/anatomia.html

Lima, 29 de Marzo de 2019

……….……………………………….……

Dr. CD Américo Munayco Magallanes

Código Docente: 96008

americo_munayco@ yahoo.com

……………………………………………

Mg. Eloy Javier Mendoza García

DIRECTOR (e) DEL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO


[email protected]

[email protected]

……….……………………………….……

Dr. CD Paul Mendoza Murillo


[email protected]

mailto:[email protected]

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