UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE PEDAGOGÍA REGIÓN VERACRUZ NUEVAS TECNOLOGIAS EN EDUCACIÓN...
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UNIVERSIDAD VERACRUZANAFACULTAD DE PEDAGOGÍA
REGIÓN VERACRUZNUEVAS TECNOLOGIAS EN
EDUCACIÓN
“MYNTE”
INTEGRANTES:BLANCO CONTRERAS MARINA GUTIÉRREZ ROMÁN JAROMY
MAYO DE LA CRUZ MIGUEL
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¿EN QUÉ CONSISTEN LOS MYNTE?
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¿QUÉ ESPECIFICIDAD TIENEN COMO MEDIOS DE COMUNICACIÓN?
•Interactivos•Bidireccionales •Multisensoriales
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¿TIENEN ALGUNA ESPECIFICIDAD COMO RECURSOS EDUCATIVOS?
Interactivos
Multimediales
Estilos personales de los que aprenden
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LOS MYNTE COMO RECURSO EDUCATIVO
Ventajas
- Costo- Accesibilidad
Desventajas
Obsolescencia- Requerimientos de infraestructura y mantenimiento- Requerimientos de capacitación y actualización permanente
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EN SÍNTESIS...
- Hay que utilizar los MYNTE cuando sean la opción más eficaz- Su ventaja central educativa se deriva de la interactividad, que permite aprender haciendo- Pero no es una panacea, y su desventaja central es la inequidad de su acceso
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MULTIMEDIA
El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar información.
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CARACTERÍSTICAS
Las presentaciones multimedia pueden verse en un escenario, proyectarse, transmitirse, o reproducirse localmente en un dispositivo por medio de un reproductor multimedia. Una transmisión puede ser una presentación multimedia en vivo o grabada.
Grabadolocalmente
Transmitidoen línea
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TIPOS DE INFORMACIÓN MULTIMEDIA
Texto
Gráficos
Imágenes
video
sonido
Animación
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CREACIÓN DE UN PRODUCTO MULTIMEDIA
El desarrollo de un producto multimedios requiere de un equipo de
trabajo multidisciplinario.
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LAS ETAPAS DE ELABORACIÓN SON A RASGOS GENERALES:
1. Diseño del Producto
2. Producción
3. Integración y Prueba
4. Promoción y Distribución
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MULTIMEDIOS
Multimedios y multimedia son palabras utilizadas para referirse a equipos informáticos (PCs) o productos tecnológicos (CD-ROM) que permiten ver y escuchar información audiovisual.
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EDICIÓN Y PRODUCCIÓN MULTIMEDIOS
Los productos multimedios se pueden producir para su utilización fuera de línea (off-line) y en línea (on-line). Un producto “fuera de línea” típico es un disquete, un CD-ROM o un DVD-ROM.
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LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN MODERNAS
SI SON UTILIZADAS EN FORMA APROPIADA, OFRECEN A TODOS EL POTENCIAL PARA ALCANZAR LA VANGUARDIA DE LA ENSEÑANZA.
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NUEVAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
Estas se plantean, así, como un hecho trascendente. En primer lugar, porque derivan de una aceleración en los cambios y avances científico-técnicos y, en segundo lugar, porque, paradójicamente, generan cambios en las estructuras sociales, económicas, laborales e individuales.
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las nuevas tecnologías aportan un nuevo reto al sistema educativo, que consiste en pasar de un modelo unidireccional de formación, donde por lo general los saberes recaen en el profesor o en su sustituto.
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LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS POSIBILITAN LA CONSTRUCCIÓN DE
UN NUEVO ESPACIO SOCIAL.