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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL Carrera: Ciencias de la Educación Materia: Proyectos Autor: Ordóñez Rodríguez Berlín Gabriel Tutor: Dr. Gonzalo Remache

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

Carrera: Ciencias de la Educación

Materia: Proyectos

Autor: Ordóñez Rodríguez Berlín Gabriel

Tutor: Dr. Gonzalo Remache

ORDÓÑEZ RODRÍGUEZ BERLIN GABRIEL

PRESENTA

« Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía»

CONTENIDOS

Universalización en el acceso a la educación.

Mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles ymodalidades.

Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación.

Interacción reciproca entre la educación, el sector productivo y lainvestigación científica y tecnológica.

UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN

Ampliar y fortalecer la cobertura de laeducación inicial y de los centros de desarrolloinfantil integral para estimular las capacidadescognitivas de los niños/as menores de 5 años.

Mejorar la presentación de servicios deeducación inicial básica y bachillerato, demanera planificada, considerando lasparticularidades del territorio y las necesidadeseducativas, bajo el modelo de distritos ycircuitos, dándole importancia aquellos conmayor déficit de acceso.

Dotar e implementar la infraestructura, elequipamiento, la conectividad y el uso de TIC,recursos educativos y mobiliarios de losestablecimientos de educación publica.

Ampliar e implementar opciones de educaciónespecial, promoviendo su inclusión en el sistemaeducativo ordinario o extraordinario, garantizarel acceso a recursos educativos necesarios parael buen desempeño escolar al Sistema deEducación Publica.

Generar mecanismos de acceso al sistemaeducativo.

Fortalecer la regulación y el control de loscobros de servicios de la educación particular entodos sus niveles.

Crear mecanismos para construir y evitar lareproducción de practicas discriminatoriasexcluyentes, dentro y fuera del sistemaeducativo.

MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN

TODOS SUS NIVELES Y MODALIDADES.

« La educación es la llave maestra que abre todas las puertas»

Fortalecer los estándares de calidad y losprocesos de acreditación en todos los niveleseducativos, que respondan a los objetivos delbuen vivir.Establecer mecanismos de apoyo yseguimiento a la gestión de las institucioneseducativas para la mejora cotidiana y elcumplimento de estándares de calidad.

Armonizar los procesos educativos en cuanto aperfiles de salida, destrezas, habilidades,competencias y logros de aprendizajes.

Erradicación de todo tipo de violencia en loscentros Educativos y asegurarnos que losmodelos, los contenidos y escenarios educativosgeneran una cultura de paz acorde al Buen Vivir.

Diseñar, hallar curriculares, planos y programaseducativos pertinentes para las zonas rurales,que permitan el desarrollo.

Asegurar que los planes y programas educativosinculcar y promover la educación física,formación artística y expresión creativa, conprioridad para niños/as y adolecentes.

Curar y fortalecer infraestructuras,equipamiento y tecnologías que, junto al talentohumano capacitado, programar el desarrollo delas capacidades creativas, cognitivas y deinnovación a lo largo de la educación.

Promover la educación básica, basada en lacentralidad del pensamiento crítico, elrazonamiento lógico y la creatividad, en todoslos niveles educativos.

Diseñar e implementar herramientas einstrumentos que permitan el desarrollocognitivo- logístico de la población estudiantil.

Potenciar el rol de docentes y otrosprofesionales de la educación.

Mejorar la oferta de la formación de docentes yotros profesionales de la educación, en el marcode una educación integral, inclusiva eintercultural.

Fomentar la actualización continua de losconocimientos académicos de los docentes.

Establecer mecanismos de formación y decapacitación docente para la aplicación de laeducación en las lenguas ancestrales y en elmanejo de principios y saberes de los pueblos ynacionalidades dentro de los programaseducativos.

Capacitar a los docentes en los procesos dealfabetización y alfabetización digital, tomandoen cuenta recursos pedagógicos por edad.

Generar programas de becas para laprofesionalización y especialización de docentesy otros profesionales de la educación.

Crear mecanismos que permitan revalorizarsocial y económicamente la profesión educativa.

Fortalecer el rol de los docentes en la formaciónde ciudadanos responsables con el patrimoniocultural material e inmaterial y el patrimonionatural.

Interacción reciproca entre la educación, elsector productivo y la investigación científica ytecnológica.

Generar ofertas educativas e impulsar laformación de talento humano para la innovaciónsocial, la investigación básica y aplicada, enáreas de producción priorizadas.

Promover el diálogo y la revalorización desaberes, para el desarrollo de investigación,ciencia y tecnología y el fortalecimiento de laeconomía social y solidaria.

Promover la transferencia, el desarrollo y lainnovación tecnológica.

Fortalecer y promocionar la formación técnica ytecnológica en áreas prioritarias.

Incrementar el conocimiento y el respeto de losderechos colectivos de las personas, lascomunidades, los pueblos y de la naturaleza.

Asegurar una efectiva trasferencia de tecnologíay fortalecer la capacidad doméstica deasimilación.

Generar mecanismos de incentivo y acceso alfinanciamiento de programas y proyectos deinvestigación científica y desarrollo tecnológico.

ORDÓÑEZ RODRÍGUEZ BERLIN GABRIEL.

LES AGRADECE POR SU ATENCIÓN.

«La mente que mas se abre a una nueva idea, jamás regresa a su tamaño original»

Albert Einstein