UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO CENTRO DE...
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1 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD “CEVIC” FACULTAD DE: “INGENIERIA CIVIL Y MECÁNICA” PROGRAMA: Unidad de Vinculación con la Colectividad de la Facultad CARRERA DE: “INGENIERÍA MECÁNICA” PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD ETAPAS: “PLANIFICACIÓN. EJECUCIÓN, MONITOREO Y EVALUACIÓN” NOMBRE DEL PROYECTO: “DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE JUEGOS INFANTILES Y PASAMANOS PARA LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA 27 DE FEBRERO” DOCENTE COORDINADOR: Ing. Juan Correa. DOCENTE AUTOR Y PARTICIPANTES DEL PROYECTO: Ing. Juan Correa ENTIDAD BENEFICIARIA: “ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA 27 DE FEBRERO” COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA: Lic. Mariana Pintado CÓDIGO DEL PROYECTO: “FICM – IM – 007 – 2013 (SEP/2013 – FEB/2014)” Ambato, Febrero del 2014.
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD “CEVIC”
FACULTAD DE: “INGENIERIA CIVIL Y MECÁNICA”
PROGRAMA: Unidad de Vinculación con la Colectividad de la Facultad
CARRERA DE: “INGENIERÍA MECÁNICA”
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
ETAPAS: “PLANIFICACIÓN. EJECUCIÓN, MONITOREO Y EVALUACIÓN”
NOMBRE DEL PROYECTO: “DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE JUEGOS
INFANTILES Y PASAMANOS PARA LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA 27
DE FEBRERO”
DOCENTE COORDINADOR: Ing. Juan Correa.
DOCENTE AUTOR Y PARTICIPANTES DEL PROYECTO: Ing. Juan Correa
ENTIDAD BENEFICIARIA: “ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA 27 DE
FEBRERO”
COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA: Lic. Mariana Pintado
CÓDIGO DEL PROYECTO: “FICM – IM – 007 – 2013 (SEP/2013 – FEB/2014)”
Ambato, Febrero del 2014.
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD “CEVIC”
FACULTAD DE: “INGENIERÍA CIVIL Y MECÁNICA”
PROGRAMA: Unidad de Vinculación con la Colectividad
CARRERA DE: “INGENIERÍA MECÁNICA”
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
ETAPA I: “PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO”
NOMBRE DEL PROYECTO: “DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE JUEGOS
INFANTILES Y PASAMANOS PARA LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA 27
DE FEBRERO”
DOCENTE COORDINADOR: Ing. Juan Correa.
DOCENTE AUTOR DEL PROYECTO: Ing. Juan Correa.
ENTIDAD BENEFICIARIA: “ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA 27 DE
FEBRERO”
COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA: Lic. Mariana Pintado
CÓDIGO DEL PROYECTO: “FICM – IM – 007 – 2013 (SEP/2013 – FEB/2014)”
Ambato, Octubre 2013
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ÍNDICE ETAPA I
CONTENIDO Pág.
Carátula
Índice
1. Datos Generales del Proyecto.
1.1 Nombre del Proyecto.
1.2 Entidad Ejecutora.
1.3 Cobertura y Localización.
1.4 Monto.
1.5 Plazo de Ejecución.
1.6 Sector y tipo de Proyecto.
1.7 Número de Docentes Participantes.
1.8 Número de Estudiantes Participantes
1.9 Entidad Beneficiaria
1.10 Número de Beneficiarios
2. Diagnóstico y Problema
2.1 Descripción de la Situación Actual del Área de Intervención del
proyecto.
2.2 Identificación, Descripción y Diagnóstico del Problema.
2.3 Línea Base del Proyecto.
2.4 Identificación y Cuantificación de la Población Objetivo
(Beneficiarios).
3. Objetivos del Proyecto
3.1 Objetivo General
3.2 Objetivos Específicos
3.3 Matriz de Marco Lógico.
4. Estrategia de Ejecución.
4.1 Cronograma por Componentes y Actividades.
5. Presupuesto y Financiamiento.
5.1 Presupuesto del Proyecto
6. Anexos.
6.1 Oficio Decano a Entidad Beneficiaria
6.2 Acta de Aceptación y Compromiso Suscrita o Convenio
4
PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
a. DATOS GENERALES DEL PROYECTO.
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO:
“DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE JUEGOS INFANTILES Y PASAMANOS PARA
LA IMPLEMENTACIÓN Y MEJORA DE LA INFRAESTRUCTURA PARA LA
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA 27 DE FEBRERO”
1.2 ENTIDAD EJECUTORA:
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y MECÁNICA
CARRERA DE INGENIERÍA MECÁNICA
1.3 COBERTURA Y LOCALIZACIÓN:
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “27 DE FEBRERO”, ubicado en las calles
Tracksiqueler y Zenon de Elea, Barrio Santa Cruz, Parroquia Picaihua, Cantón
Ambato.
1.4 MONTO:
El costo del presente proyecto es de $800
1.5 PLAZO DE EJECUCIÓN:
Semestre académico Septiembre-Febrero 2014
1.6 SECTOR Y TIPO DE PROYECTO:
Sector: Diseño.
Tipo: Intervención
1.7 NÚMERO DE DOCENTES PARTICIPANTES:
Uno
1.8 NÚMERO DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES:
Cinco
1.9 ENTIDAD BENEFICIARIA:
Escuela de Educación Básica 27 de febrero”
1.10 NÚMERO DE BENEFICIARIOS:
158
5
2 DIAGNÓSTICO Y PROBLEMA.
2.1 DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL ÁREA DE
INTERVENCIÓN DEL PROYECTO:
En la Escuela de Educación Básica 27 de febrero de la Provincia de Tungurahua, del
Cantón Ambato, Parroquia de Picaihua, Barrio Santa Cruz, en las calles Tracksiqueler
y Zenon de Elea, en la cual existen 158 estudiantes de edades comprendidas de 5 a 13
años.
En vista que la escuela de la zona no tiene la infraestructura para que los estudiantes se
recreen en su tiempo libre en donde ellos deberían aprovechar al máximo su estado
físico como mental, de igual manera con la seguridad necesaria para que no se tenga
ningún tipo de percances en accidentes debido a que los estudiantes son de edades
menores y no son muy capases de tomar en cuenta los accidentes que pueden
ocasionarse por la inexistencia de un pasamanos para las gradas de ingreso, se ha
decidido dar una solución en el ámbito de seguridad y recreación para el mejoramiento
de esta institución hacia los niños para que tengan la mejor preparación que pueda
ofrecer.
Por lo cual se decide realizar el diseño y construcción de juegos infantiles al igual que
de pasamanos, aprovechando de mejor manera los espacios físicos que presenta, de
igual manera brindando la seguridad necesaria para que los estudiantes de esta escuela
se puedan desenvolver de una manera segura en su espacio de recreación y
esparcimiento.
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b). Interpretación:
La ausencia de juegos infantiles y pasamanos en el establecimiento ha provocado que
los niños estén sin recreación en los tiempos libres lo cual ha causado malas actitudes en
los estudiantes, en otros casos accidentes, por un inadecuado análisis de los
componentes como son los materiales para los mismos llegando a ser la causa el
desconocimiento de las normas para aplicar, con lo cual no se atenido ningún tipo de
diseño de los juegos y pasamanos, con lo que esto ha llegado a ser un problema para la
directora de la entidad debido a falta de apoyo de las autoridades y padres de familia.
Con llevando a tener riesgos físicos, ergonómicos, bajo desarrollo psicomotriz, bajo
rendimiento escolar todo esto causa una deficiente calidad de vida escolar de los
estudiantes de la escuela.
2.3. LÍNEA BASE DEL PROYECTO:
SECTOR:
Diseño
TIPO DE PROYECTO:
Diseño y Construcción
INDICADORES:
Se requieren planos
constructivos, diseño y
cálculos.
2.4.IDENTIFICACIÓN Y CUANTIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN
OBJETIVO (BENEFICIARIOS DIRECTOS):
Los beneficiarios serán los estudiantes que asistan a la escuela de educación básica
“27 de Febrero”, los cuales son 158 niños.
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3.1 OBJETIVO GENERAL:
“ADECUADO DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE JUEGOS INFANTILES Y
PASAMANOS PARA LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA 27 DE
FEBRERO”
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Análisis de los componentes estructurales de los diversos juegos infantiles y pasamanos a
implementar.
2. Diseño de los diversos juegos infantiles y pasamanos que se van a implementar en el plantel.
3. Construcción de los juegos infantiles.
4. Construcción de pasamanos.
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5. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
5.1 PRESUPUESTO DEL PROYECTO – FINANCIADO POR LA U.T.A. DOCENTES
AUTORES Y
PARTICIPANTES
HORAS
SEMANALES
ASIGNADAS
EN EL
DISTRIBUTIVO
DE TRABAJO
DOCENTE
PARA
PROYECTOS
DE
VINCULACIÓN
CON LA
SOCIEDAD
N° DE
SEMANAS
LABORABLES:
CICLO
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(Indicar
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TOTAL DEL PROYECTO (USD) 800 $
F. _________________________________
ING. JUAN CORREA
DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO
21
6. ANEXOS
Anexo 1. El oficio del Decanato a Entidad Beneficiaria,
Anexo 2. El Acta de Aceptación; o,
Anexo 3. Convenio Suscrito.
22
Ambato, 09 de octubre de 2013
Lic. Mariana Pintado
DIRECTORA DE LA ESCUELA DE EDUCACION BASICA 27 DE
FEBRERO.
ENTIDAD BENEFICIARIA
Presente
De mi consideración:
Por el presente me permito expresar a usted mi más cordial saludo y deseo de
éxitos en sus funciones. A la vez que solicito se digne autorizar a quién
corresponda, se brinde las facilidades necesarias para que el personal de la
Facultad de Ingeniería Civil y Mecánica Carrera de Ingeniería Mecánica realicen
la Planificación, Ejecución, Monitoreo y Evaluación de Proyecto(s)
Académico(s) de Servicio Comunitario para Vinculación con la Sociedad.
Con esta finalidad y seguros de contar con su valiosa aprobación, se deberá
suscribir el ACTA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO adjunta o
Convenio.
Por la atención que se digne dar al presente, me suscribo de usted.
Atentamente:
Ing. M.B.A. EDISSON VIERA
DECANO
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y MECÁNICA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
Adjunto: Acta de Aceptación y Compromiso
23
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD “CEVIC”
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y MECÁNICA
ACTA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO PARA LA PLANIFICACIÓN,
EJECUCIÓN, MONITOREO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
ACADÉMICOS DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON
LA SOCIEDAD
En la ciudad de Ambato, a los 09 días del mes de Octubre del dos mil trece, LA
ESCUELA DE EDUCACION BASICA “27 DE FEBRERO”, a través de la Lic.
Mariana Pintado en calidad de DIRECTORA y la Universidad Técnica de Ambato a
través de la Facultad de Ingeniería Civil y Mecánica representada por el Ing. Francisco
Pazmiño en calidad de Decano de Facultad, acuerdan celebrar la presente Acta de
Aceptación y Compromiso, al tenor de las siguientes cláusulas:
PRIMERA.- ANTECEDENTES.
1.1. La escuela de educación básica “27 de Febrero”, una Entidad que realiza su
actividad en el ámbito de Educación Básica Pre-Primaria.
1.2. La Universidad Técnica de Ambato entre los principios que orientan sus
funciones contempla la “Vinculación con la Sociedad”, en virtud de la cual esta
Institución de Educación Superior pone a disposición de la comunidad su
colaboración en áreas específicas a entidades, tanto públicas como privadas a
través de la Facultad de Ingeniería Civil y Mecánica Carrera de Ingeniería
Mecánica.
24
SEGUNDA.- OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
- Facilitar la vinculación Universidad - Sectores sociales, productivos y
culturales.
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Establecer la cooperación interinstitucional entre la Facultad de Ingeniería
Civil y Mecánica de la Universidad Técnica de Ambato y los centros educativos.
- Desarrollar en forma conjunta y participativa la Planificación, Ejecución,
Monitoreo y Evaluación del Proyecto Académico de Servicio Comunitario para
Vinculación con la Sociedad; en los campos de especialidad de las respectivas
Carreras de la Facultad y según las necesidades de la Entidad Beneficiaria.
TERCERA.- COMPROMISOS DE LAS PARTES
3.1 LA ESCUELA DE EDUCACION BASICA “27 DE FEBRERO” representada
por la Lic. Mariana Pintado se compromete a:
- Brindar las facilidades necesarias durante las Etapas de Planificación,
Ejecución, Monitoreo y Evaluación del Proyecto a través de un Coordinador
designado para el efecto, para que proporcione la información necesaria al
personal de la Universidad Técnica de Ambato.
- Suscribir a través de su coordinadora la Lic. Mariana Pintado los
documentos respectivos de la Planificación, Ejecución, Monitoreo y
Evaluación del Proyecto para su posterior aprobación.
25
3.2 La Universidad Técnica de Ambato se compromete a:
- Prestar las facilidades necesarias a través del personal idóneo (docentes y
estudiantes) que se requiera para el desarrollo de la Planificación, Ejecución,
Monitoreo y Evaluación del Proyecto en LA ESCUELA DE EDUCACION
BASICA “27 DE FEBRERO” y presentar para su aprobación el proyecto
académico de servicio comunitario para Vinculación con la Sociedad de una
duración mínima de 80 horas de ejecución, las mismas que serán realizadas
fuera de los horarios académicos normales, o durante periodo vacacional.
Los celebrantes se ratifican en todo el contenido de la presente Acta de “Aceptación y
Compromiso” y para constancia firman en unidad de acto, cuatro ejemplares del mismo
tenor y efecto, en Ambato, a los 09 días del mes de Octubre del 2013
f._______________________________ f. _____________________________
Ing. M.B.A. Edisson Viera Lic. Mariana Pintado
DECANO FACULTAD DE DIRECTORA DE LA ESCUELA
INGENIERÍA CIVIL Y MECÁNICA “27 DE FEBRERO”
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD “CEVIC”
FACULTAD DE: “INGENIERIA CIVIL Y MECÀNICA”
PROGRAMA: Unidad de Vinculación con la Colectividad
CARRERA DE: “ING. MECÀNICA”
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
ETAPA II: “EJECUCIÓN Y MONITOREO”
NOMBRE DEL PROYECTO: “DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE JUEGOS
INFANTILES PARA LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA 27 DE FEBRERO”
DE LA PARROQUIA PICAIHUA”
DOCENTE COORDINADOR: Ing. Juan Correa
DOCENTE PARTICIPANTE: Ing. Juan Correa
ENTIDAD BENEFICIARIA: “ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA 27 DE
FEBRERO”.
COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA: Lic. Mariana Pintado
CÓDIGO DEL PROYECTO: “FICM – IM – 007 -2013 (SEP/2013 – FEB/2014)”
Ambato, Octubre del 2013
28
ÍNDICE ETAPA II
CONTENIDO Pág.
Carátula
Índice
1. Estrategias de Monitoreo.
2. Resumen de Asistencia de los estudiantes participantes.
3. Registro de Actividades Tutoriales del Coordinador y
Docentes Participantes del Proyecto.
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD “CEVIC”
FACULTAD DE: “INGENIERÍA CIVIL Y MECÁNICA”
PROGRAMA: Unidad de Vinculación con la Colectividad de la Facultad
CARRERA DE: “INGENIERÍA MECÁNICA”
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
ETAPA III: “EVALUACIÓN”
NOMBRE DEL PROYECTO: ““DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE JUEGOS
INFANTILES Y PASAMANOS PARA LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA 27
DE FEBRERO”
DOCENTE COORDINADOR: Ing. Juan Correa.
DOCENTE PARTICIPANTE: Ing. Juan Correa.
ENTIDAD BENEFICIARIA: “ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA 27 DE
FEBRERO”.
COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA: Lic. Mariana Pintado.
CÓDIGO DEL PROYECTO: “FICM – IM – 007 -2013 (SEP/2013 – FEB/2014)”
Ambato, Diciembre 2013
38
UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y MECÁNCIA
CARRERA DE INGENIERIA MECÀNICA
NOMBRE DEL PROYECTO: “DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE JUEGOS
INFANTILES Y PASAMANOS PARA LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
27 DE FEBRERO”
DOCENTE AUTOR: ING. JUAN CORREA
Ambato – Ecuador
2013
39
INFORME FINAL DEL PROYECTO DE VINCULACIÓN
I. INTRODUCCIÓN
II. ANTECEDENTES
III. RESUMEN
1. NOMBRE DEL PROYECTO
2. IMPACTO O BENEFICIO
3. CRONOGRAMA
4. OBJETIVOS
5. RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS
5.1. Recursos materiales
5.2. Recursos humanos
6. RESULTADO DEL PROYECTO
6.1. Productos y/o servicios obtenidos
6.2. Número de Beneficiarios
6.3. Indicadores de logro
7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
7.1. Conclusiones
7.2. Recomendaciones
8. ANEXOS
Gráficos, fotografías, tablas.
40
I. INTRODUCCIÓN
El juego tiene un sentido fundamental en la vida de los niños, no sólo como de carácter
lúdico, sino también en el desarrollo de éstos, tanto cognitivo, así como el desarrollo de
la formación personal y social de los niños, puesto que a través del juego se pueden
expresar libremente, revelar inconscientemente situaciones a las que estén expuestos -en
el caso de algunos juegos de imitación-, desarrollar su imaginación, como también el de
crear su identidad, autonomía y fortalecer la convivencia con sus padres.
En este proyecto se trata de mejorar la recreación diseñando y construyendo juegos
infantiles para la Escuela al igual que el mejoramiento de la seguridad construyendo un
pasamanos para que no tenga accidentes los niños de la escuela llegando a disminuir
varios problemas que sean presentado y puedan tener los niños una educación de
primera.
II. ANTECEDENTES
En vista que la escuela de la zona no tiene la infraestructura para que los estudiantes se
recreen en su tiempo libre en donde ellos deberían aprovechar al máximo su estado
físico como mental, de igual manera con la seguridad necesaria para que no se tenga
ningún tipo de percances en accidentes debido a que los estudiantes son de edades
menores y no son muy capases de tomar en cuenta los accidentes que pueden
ocasionarse por la inexistencia de un pasamanos para las gradas de ingreso.
III. RESUMEN
En la escuela de educación básica 27 de FEBRERO se realizó el estudio de como poder
tener una recreación sana para los niños con lo que podría tener mejora en la educación.
Esto se pudo llegar a través de la construcción de juegos infantiles para la recreación de
los estudiantes de la escuela, al igual que se realizó pasamanos para proteger a los niños
de accidentes se pueden ocasionar por la falta de los mismos.
Se logró con la ayuda de los padres de familia y los Ingenieros de la Universidad
Técnica de Ambato con la participación de sus estudiantes, luego de un arduo trabajo al
realizar el diseño de los juegos y pasamanos, continuando con su construcción a través
de toda la supervisión.
41
1. NOMBRE DEL PROYECTO
“DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE JUEGOS INFANTILES Y PASAMANOS PARA
LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA 27 DE FEBRERO”
2. IMPACTO O BENEFICIO
Informe sobre el estudio: poder llegar a tener una idea clara de lo que se va a realizar
con sus respectivos procesos y normas.
Diseño de los juegos mecánicos infantiles, elaboración de planos: Proceder a dibujar los
diferentes juegos y selección de materiales para tener luego una buena construcción.
Construcción de juegos mecánicos infantiles: Proceder a cortar y ensamblar las
diferentes partes que se ha construido con los planos realizados.
Construcción de pasamano: Proceder a cortar y ensamblar las diferentes partes que se ha
construido con los planos realizados.
3. CRONOGRAMA
Inicio del proyecto 3/oct/2013
Fin del proyecto 24/ene/2014
Se ha podido llegar a mantener las fechas propuestas lo cual se ha terminado el proyecto
con satisfacción según el cronograma establecidas.
4. OBJETIVOS
Eficiente calidad de vida escolar de los estudiantes de la escuela “27 de febrero” para el
año 2014.
Diseño y construcción de juegos infantiles para la escuela “27 de febrero”. Para el año
2014.
5. RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS
5.1. Recursos materiales
DESCRIPCIÒN VALOR
TUBOS 600
42
PERFILES 150
CADENAS 50
MADERA, PERNOS, PINTURA 75
CONCRETO 100
MANO DE OBRA 600
TOTAL 1575
5.2.Recursos humanos
Profesores.
Ing. Juan Correa
Lic. Jorge Amores
Lcda. Mariana Pintado
Estudiantes:
Mauricio Adame
Barreno Enrique
Pozo Pablo
Cabrera Sebastián
Villacrés Juan
Alumnos (158) y padres de Familia de la Escuela
6. RESULTADOS DEL PROYECTO
6.1. Productos.
Con la realización del proyecto se ha logrado obtener el estudio de los diferentes juegos
al igual que el diseño de los mismos, con esto se ha alcanzado construir los juegos en la
escuela al mismo tiempo se realizó un pasamanos para mejorar el estilo de la
institución.
43
6.2. Número de Beneficiarios
PROYECTO “DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE JUEGOS INFANTILES Y
PASAMANOS PARA LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA 27 DE FEBRERO”
ENFOQUE DESCRIPCIÓN BENEFICIARIOS
SEXO
HOMBRE 86
MUJER 72
SUBTOTAL 158
ETARIO
MENORES DE 15 AÑOS 158
DE 15 A 29 AÑOS 0
DE 30 A 64 AÑOS 0
DE 65 Y MAS AÑOS 0
SUBTOTAL 158
DISCAPACIDADES
FÍSICA 0
PSICOLÓGICA 1
MENTAL 0
AUDITIVA 0
VISUAL 8
SUBTOTAL 9
PUEBLOS Y
NACIONALIDADES
INDÍGENAS 12
MESTIZOS 146
BLANCOS 0
AFROAMERICANOS 0
MONTUBIOS 0
OTROS 0
SUBTOTAL 158
44
MOVILIDAD
ECUATORIANO EN EL
EXTRANJERO
0
EXTRANJERO EN EL
ECUADOR
0
SUBTOTAL 0
6.3.Indicadores de logro
Buen diseño de juegos mecánicos infantiles esto se pudo lograr en un 100 % debido
al largo empeño que se puso para cada uno de los juegos.
Mejor desempeño escolar esto se lo podrá ver con el tiempo pero los niños se
encontraban muy entusiastas.
Informe por parte del coordinador de la entidad beneficiaria esto se lo realizo
expresando su felicidad y gradeciendo por la ayuda realizada.
Funcionamiento adecuado de los juegos mecánicos infantiles esto se pudo realizar
ya cuando todo se encontraba montado con lo cual se probó cada uno de los juegos y
se encontraban satisfactoria mente.
7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
7.1. Conclusiones
Se Analizó de los componentes estructurales de los diversos juegos infantiles y
pasamanos a implementar.
Se Diseñó de los diversos juegos infantiles y pasamanos que se van a implementar en el
plantel.
Se Construyó de los juegos infantiles y pasamanos.
Se Instaló de los juegos infantiles y pasamanos en la escuela “27 de febrero”.
7.2. Recomendaciones
Se recomienda cuidar los juegos para que tengan un buen tiempo de uso.
45
8.- ANEXOS
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3. RESUMEN DE BENEFICIARIOS
3.1 MATRIZ DE ENFOQUE DE IGUALDAD
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
FACULTAD INGENIERIA CIVIL Y MECANICA
PROGRAMA: UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
CARRERA DE INGENIERIA MECANICA
PROYECTOS ACADÉMICOS DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
PLANIFICADOS, EJECUTADOS, MONITOREADOS Y EVALUADOS
PROYECTO “DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE JUEGOS INFANTILES Y
PASAMANOS PARA LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA 27 DE FEBRERO”
ENFOQUE DESCRIPCIÓN BENEFICIARIOS
SEXO
HOMBRE 86
MUJER 72
SUBTOTAL 158
ETARIO
MENORES DE 15 AÑOS 158
DE 15 A 29 AÑOS 0
DE 30 A 64 AÑOS 0
DE 65 Y MAS AÑOS 0
SUBTOTAL 158
DISCAPACIDADES
FÍSICA 0
PSICOLÓGICA 1
MENTAL 0
AUDITIVA 0
VISUAL 8
SUBTOTAL 9
PUEBLOS Y
NACIONALIDADES
INDÍGENAS 12
MESTIZOS 146
BLANCOS 0
AFROAMERICANOS 0
MONTUBIOS 0
OTROS 0
SUBTOTAL 158
MOVILIDAD
ECUATORIANO EN EL
EXTRANJERO
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ECUADOR
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FUENTE: oficio DIPLEG-061-2011, julio 11,2011. SENPLADES
F. ___________________________________________
Ing. Juan Correa. DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO
51
3.2 MATRIZ DE ENFOQUE TERRITORIAL
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
FACULTAD INGENIERIA CIVIL Y MECANICA
PROGRAMA: UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
CARRERA DE INGENIERIA MECANICA
PROYECTOS ACADÉMICOS DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
PLANIFICADOS, EJECUTADOS, MONITOREADOS Y EVALUADOS
PROYECTO“DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE JUEGOS INFANTILES Y
PASAMANOS PARA LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA 27 DE
FEBRERO” No. PROVINCIAS CANTÓN PARROQUIA No. DE
BENEFICIARIOS
01 AZUAY - - -
02 BOLÍVAR -- - -
03 CAÑAR - - -
04 CARCHI - - -
05 CHIMBORAZO - - -
06 COTOPAXI - - -
07 EL ORO - - -
08 ESMERALDAS - - -
09 GUAYAS - - -
10 IMBABURA - - -
11 LOJA - - -
12 LOS RÍOS - - -
13 MANABÍ - - -
14 MORONA SANTIAGO - - -
15 NAPO - - -
16 PASTAZA - - -
17 PICHINCHA - - -
18 TUNGURAHUA AMBATO PICAIHUA 158
19 ZAMORA CHINCHIPE - - -
20 GALÁPAGOS - - -
21 SUCUMBIOS - - -
22 ORELLANA - - -
23 SANTO DOMINGO - - -
24 SANTA ELENA - - -
25 NO LIMITADO
TOTAL 158
FUENTE: oficio DIPLEG-061-2011, julio 11,2011. SENPLADES
F. ___________________________________________
Ing. Juan Correa. DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO
52
CERTIFICADO
La Suscrita Lic. Mariana Pintado de la Escuela de Educación Básica 27 de febrero en
debida forma y legal forma CERTIFICA que:
El equipo de Docentes y Estudiantes de la Universidad Técnica de Ambato, Facultad de
Ingeniería Civil y Mecánica, Carrera de Ingeniería Mecánica ,desarrollaron en su
totalidad y de manera participativa en esta Institución las etapas de Planificación,
Ejecución, Monitoreo y Evaluación del Proyecto de Servicio Comunitario para
Vinculación con la Sociedad “Diseño y construcción de juegos infantiles y pasamanos
para la escuela de educación básica 27 de febrero” ; con una duración total de 400
horas, siendo los Beneficiarios Directos de este Proyecto 158 integrantes de la entidad a
la que represento.
De esta manera se da cumplimiento al Acta de Aceptación y Compromiso suscrita con
la Facultad de Ingeniería Civil y Mecánica de la Universidad Técnica de Ambato.
Es todo cuanto puedo certificar en honor a la verdad, autorizando a la Universidad
Técnica de Ambato, para que dé al presente el uso que a bien tuviera.
Ambato,10 de enero de 2014
f. _____________________________
Lic. Mariana Pintado
DIRECTORA DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA 27 DE FEBRERO
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CALCULOS
CALCULOS DEL SUBE Y BAJA
TUBERIA CIRCULAR DE 2”x0.95mm, Longitud = 3m, Acero ASTM A36
Peso= 7,2 m/6m
Propiedades Mecánicas de acero ASTM 36
Esfuerzo máximo= 400 MPa
∑
Considerando como una viga sin soporte lateral
Considerando
Cb=1,75
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√
√
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CALCULOS DE UN PASAMANOS (JUEGO INFANTIL)
Dibujamos la estructura en el software
Aplicamos las cargas a ser aplicadas
Resolvemos el sistema
Encontramos los momentos de la estructura
Tubo horizontal grande
Varillas pequeñas
Tubo vertical
CALCULO DEL COLUMPIO
Sección tomada de Catálogo de DIPAC, TUBO POSTE
Diagramas Elemento 46
Diagramas Elemento 27
Diagramas Elemento 37
Diagramas Elemento 29
Diagramas Elemento 38
SUBE Y BAJA
Cargas aplicadas
Diagrama de fuerza cortante
Diagrama de momentos
PRESUPUESTO
DESCRIPCIÒN VALOR
TUBOS 600
PERFILES 150
CADENAS 50
MADERA, PERNOS, PINTURA 75
CONCRETO 100
MANO DE OBRA 600
TOTAL 1575
