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ESTRATEGIAS DE DESARROLLO SOCIAL DE LA JUVENTUD PARA PROPICIAR ACCIONES DE FORTALECIMIENTO CON ENFOQUE EN SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL, EN LA MICRORREGIÓN DEL RANCHO, MUNICIPIO DE CHIANTLA CAMPUS "SAN ROQUE GONZÁLEZ DE SANTA CRUZ, S. J." DE HUEHUETENANGO HUEHUETENANGO, OCTUBRE DE 2013 MARÍA DEL ROSARIO MARTÍNEZ LÓPEZ CARNET 20589-08 SISTEMATIZACIÓN DE PRÁCTICA PROFESIONAL LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL CON ÉNFASIS EN GERENCIA DEL DESARROLLO FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR
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ESTRATEGIAS DE DESARROLLO SOCIAL DE LA JUVENTUD PARA PROPICIAR ACCIONES DE FORTALECIMIENTO CON ENFOQUE EN SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL, EN LA
MICRORREGIÓN DEL RANCHO, MUNICIPIO DE CHIANTLA
CAMPUS "SAN ROQUE GONZÁLEZ DE SANTA CRUZ, S. J." DE HUEHUETENANGO
HUEHUETENANGO, OCTUBRE DE 2013
MARÍA DEL ROSARIO MARTÍNEZ LÓPEZ
CARNET 20589-08
SISTEMATIZACIÓN DE PRÁCTICA PROFESIONAL
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL CON ÉNFASIS EN GERENCIA DEL DESARROLLO
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR
CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
TRABAJO PRESENTADO AL CONSEJO DE LA FACULTAD DE
ESTRATEGIAS DE DESARROLLO SOCIAL DE LA JUVENTUD PARA PROPICIAR ACCIONES DE FORTALECIMIENTO CON ENFOQUE EN SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL, EN LA
MICRORREGIÓN DEL RANCHO, MUNICIPIO DE CHIANTLA
EL TÍTULO DE TRABAJADORA SOCIAL CON ÉNFASIS EN GERENCIA DEL DESARROLLO EN EL GRADO ACADÉMICO DE LICENCIADA
PREVIO A CONFERÍRSELE
HUEHUETENANGO, OCTUBRE DE 2013
CAMPUS "SAN ROQUE GONZÁLEZ DE SANTA CRUZ, S. J." DE HUEHUETENANGO
MARÍA DEL ROSARIO MARTÍNEZ LÓPEZ
POR
SISTEMATIZACIÓN DE PRÁCTICA PROFESIONAL
UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL CON ÉNFASIS EN GERENCIA DEL DESARROLLO
AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR
RECTOR: P. ROLANDO ENRIQUE ALVARADO LÓPEZ, S. J.
VICERRECTORA ACADÉMICA: DRA. MARTA LUCRECIA MÉNDEZ GONZÁLEZ DE PENEDO
VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN:
DR. CARLOS RAFAEL CABARRÚS PELLECER, S. J.
VICERRECTOR DE INTEGRACIÓN UNIVERSITARIA:
DR. EDUARDO VALDÉS BARRÍA, S. J.
VICERRECTOR ADMINISTRATIVO:
LIC. ARIEL RIVERA IRÍAS
SECRETARIA GENERAL: LIC. FABIOLA DE LA LUZ PADILLA BELTRANENA DE LORENZANA
AUTORIDADES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
DECANO: DR. VICTOR MANUEL GALVEZ BORRELL
VICEDECANO: MGTR. LUIS ANDRES PADILLA VASSAUX
SECRETARIA: MGTR. LOURDES CLAUDETTE BALCONI VILLASEÑOR
DIRECTORA DE CARRERA: LIC. MIRIAM LUCRECIA COLINDRES W. DE SEGURA
NOMBRE DEL ASESOR DE TRABAJO DE GRADUACIÓN
LIC. GELIN AMERICA MALDONADO RAMIREZ
REVISOR QUE PRACTICÓ LA EVALUACIÓN
LIC. CESAR AUGUSTO ESTRADA OVALLE
DEDICATORIA
A DIOS
Creador de todas las cosas, por la vida, por la fortaleza para continuar cuándo a punto de
caer estuve; por ello, con toda la humildad que mi corazón emana, le dedico primeramente
mi trabajo a él.
A MI MADRE Y MI ABUELA CON AMOR
Corina López y Jovita López: por la sabiduría para formarme con valores, buenos
sentimientos y por demostrarme con el ejemplo a no rendirme ante nada y luchar siempre
por los sueños.
A MI HERMANA CON CARIÑO
Lilizbeth Martínez: que este triunfo en mi vida, sirva de ejemplo para fortalecer sus metas y
cumplir sus más grandes anhelos, a pesar de las adversidades.
A MI COMPAÑERO DE VIDA CON AMOR
Abel Saucedo: por el respaldo, acompañamiento y apoyo incondicional brindado hacia mi
persona durante el trayecto de mi formación académica, por ser un padre ejemplar y por
todo el amor que me inspiró a llegar al final de este proceso.
A MI HIJO CON AMOR
Carlos Abel: Por ser la razón de mi vida, por llenar de luz mi camino y alegrar con su
encanto todo mi mundo. Que esta victoria personal, sirva de ejemplo para que en el futuro
sea un gran profesional dispuesto a colaborar con el crecimiento de un mundo más justo,
más humano y solidario.
A MI FAMILIA EN GENERAL
En especial a mi tía Magdalena López, mis primos Yubini, Irvin y Roberto, así como a mis
tíos Roberto y José, por su cariño incondicional y por la credibilidad enorme que siempre
han tenido en mi persona.
A MIS AMIGAS Y AMIGOS CON APRECIO
En especial a Nancy, Nely, Sandry, Alesha, Kenny, Yoni y Daniel: por la amistad forjada y
las palabras de aliento en los momentos difíciles de mi proceso académico.
A USTED QUE LO RECIBE
Con cariño y respeto.
AGRADECIMIENTO
A LA UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR
Por ser la casa de estudios superiores que me vio crecer profesionalmente, por la
formación integral y las experiencias inmensas que me brindó en el marco de mi
proceso académico.
A LA Y EL LICENCIADO
Gelin América Maldonado Ramírez
César Augusto Estrada Ovalle
Por el acompañamiento, asesoría y amistad brindada durante todo el proceso de
mi formación profesional, hasta los momentos cruciales de culminación de la
carrera.
A LA ASOCIACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA JUVENTUD
–ADESJU-
Por abrirme las puertas institucionales durante varias prácticas realizadas a lo
largo de mi formación profesional y en especial por ser la casa que respaldara,
apoyara y acompañara mis procesos de Práctica Profesional Supervisada en sus
diferentes etapas; en especial a todo el personal que en ella colabora por su
amistad, su compañerismo y apoyo en todos los momentos de mi carrera.
AL GRUPO “JUVENTUD AVANZANDO ADESJU”, DE LA MICRORREGIÓN EL
RANCHO EN EL MUNICIPIO DE CHIANTLA
Por brindarme la oportunidad de contribuir con el desarrollo integral de su
comunidad desde las iniciativas juveniles y por la credibilidad que siempre han
tenido en mi trabajo y mis capacidades profesionales.
ÍNDICE RESUMEN EJECUTIVO INTRODUCCIÓN PLAN GENERAL DE PRÁCTICA
1. MARCO INSTITUCIONAL
1.1 Antecedentes del centro de práctica…………………………………………..1 1.2 Naturaleza y áreas de proyección................................................................2 1.3 Ubicación......................................................................................................4 1.4 Tamaño y cobertura.....................................................................................8 1.5 Estructura organizativa................ ...... ......................................................11 1.6 Visión, misión, estrategias de trabajo, programas.......................................12
2. ANÁLISIS SITUACIONAL
2.1 Problemas generales..................................................................................14 2.2 Red de actores regionales vinculados al área............................................16 2.3 Demandas institucionales y poblacionales.................................................21 2.4 Proyectos futuros de la institución..............................................................23
3. ANÁLISIS ESTRATÉGICO
3.1 Elaboración del análisis identificando debilidades y amenazas; fortalezas y oportunidades de la institución en el marco de problemas y demandas sociales, regionales y/o comunales............................................................25
3.2 Identificación de estrategias de acción.......................................................26 3.3 Definición del área de intervención.............................................................30 3.4 Propuesta de proyecto de intervención.......................................................31 3.5 Priorización de proyecto de intervención....................................................33 3.6 Resultados esperados en el período de la PPS.........................................36 3.7 Alcances y límites.......................................................................................37
4. PROYECTO DE INTERVENCIÓN
4.1 Ficha técnica del proyecto..........................................................................39 4.2 Descripción general del proyecto................................................................41
4.2.1 Ámbito institucional, social político y cultural en el que se inserta..................................................................................43
4.2.2 Plan o programa en el que se inserta..................................44 4.2.3 Justificación del proyecto.....................................................45 4.2.4 Objetivos específicos del proyecto.......................................46
4.2.5 Población destinataria y resultados previstos.....................47 4.2.6 Fases del proyecto...............................................................48 4.2.7 Cronograma..........................................................................52
4.3 Entorno externo e interno
4.3.1 Posición del proyecto en organización interna.....................56 4.3.2 Funciones específicas del estudiante y de otros
involucrados..........................................................................57 4.3.3 Coordinación interna.............................................................57 4.3.4 Coordinación con red externa..............................................57 4.3.5 Incidencia del proyecto en la región.....................................58 4.3.6 Implicaciones éticas a considerar.........................................58 4.3.7 Identificación de conflictos que el desarrollo del proyecto
puede provocar y la propuesta de manejo de los mismos.................................................................................59
4.4 Recursos y presupuesto
4.4.1 Recursos técnicos y humanos.............................................60 4.4.2 Recursos materiales y monetarios.......................................61 4.4.3 Presupuesto.........................................................................62
4.5 Monitoreo y evaluación del proyecto
4.5.1 Indicadores de éxito específicos ..........................................65 4.5.2 Indicadores de éxito generales ............................................66
5. Presentación de resultados obtenidos………………………………………...67
6. Análisis de resultados y discusión…………………………………………….72
7. Plan de sostenibilidad………………………………………………………….101
8. Conclusiones..............................................................................................110
9. Recomendaciones……………………………………………………………...111
10. Marco teórico conceptual...........................................................................112
11. Bibliografía.................................................................................................131
12. ANEXOS……………………………………………………………………………….133
1. Acrónimos
2. Árbol de problemas
3. Árbol de objetivos
4. Árbol de alternativas
5. Análisis de viabilidad
6. Análisis FODA
7. MINIMAX
8. Marco lógico de intervención
9. Plan estratégico
10. Plan Operativo Anual
11. Cartera de Proyectos
12. Certificación del acta suscrita por la organización juvenil para
ser asociadas y asociados activos dentro de la –ADESJU-.
13. Modelo de inscripción individual como asociadas y asociados
activos dentro de la Asociación para el Desarrollo Sostenible
de la Juventud –ADESJU-.
14. Certificación del acta suscrita por la organización juvenil de la
microrregión el Rancho del municipio de Chiantla, donde
consta la conformación de comisiones de trabajo como parte
del fortalecimiento organizacional.
15. Convenio suscrito entre la organización juvenil microrregional
y la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud –
ADESJU-, para el apoyo secuencial e intervención estratégica
del grupo en los programas y proyectos que promueve la
Asociación.
16. Certificación del acta suscrita por la organización juvenil de la
microrregión el Rancho, donde consta la implementación del
proyecto productivo de Hongos Pleurotus con enfoque en
seguridad alimentaria y nutricional, así como sus comisiones
de seguimiento y cuidado.
17. Modelo de planilla utilizada para la verificación de asistencia a
todos los procesos de ejecución del proyecto.
18. Modelo del diploma entregado a cada una y uno de los
participantes en el marco de su integración protagónica en la
ejecución del proyecto de práctica profesional supervisada.
19. Muestra de medios de verificación.
RESUMEN EJECUTIVO
El informe de práctica profesional supervisada, es el resultado de un proceso de
planificación y ejecución en el que se involucró de manera directa a la Asociación
para el Desarrollo Sostenible de la Juventud ADESJU, en el municipio de
Chiantla, departamento de Huehuetenango, institución asignada para dicho
proceso y al grupo “Juventud Avanzando”, de la microrregión del Rancho en el
mismo municipio, en donde se realizó directamente la ejecución del proyecto de
intervención denominado “Estrategias de Desarrollo Social de la Juventud para
Propiciar Acciones de Fortalecimiento con Enfoque en Seguridad Alimentaria y
Nutricional”, a través de la metodología de la Caja de Herramientas de la
Gerencia Social y el método popular, para encaminar el objetivo general del
proyecto, siendo este: Contribuir al fortalecimiento organizacional juvenil y a
mejorar las condiciones salubres de vida a través de la seguridad alimentaria y
nutricional en la microrregión del Rancho, municipio de Chiantla, para el desarrollo
integral comunitario y de igual forma lograr el objetivo específico planteado como:
Constituir el involucramiento del sector juvenil de la microrregión del Rancho, en
iniciativas que promuevan su fortalecimiento organizacional y la seguridad
alimentaria y nutricional de la población comunitaria, así como el aprovechamiento
de los recursos locales.
Dicho proyecto se desarrolló en la microrregión del Rancho del municipio de
Chiantla departamento de Huehuetenango, Guatemala. Los participantes directos
fueron 35 mujeres y 4 hombres jóvenes comprendidos en un rango de edades de
14 a 26 años, todos alfabetos/as, en su mayoría del nivel primario y algunos/as en
el nivel secundario.
Con la ejecución del proyecto de práctica profesional supervisada, se fortaleció la
estructura organizativa del grupo juvenil visualizándose los siguientes resultados
obtenidos: 1. Fortalecida la estructura organizativa y organizadas tres comisiones
de trabajo dentro del grupo juvenil de la microrregión el Rancho, 2. Implementado
un proyecto productivo de Hongos, que favorezca el aprovechamiento de los
recursos locales y las prácticas adecuadas alimenticias y 3. Elaboración y entrega
de un plan de sostenibilidad, plan estratégico y plan operativo, así como una
cartera de proyectos al grupo juvenil base.
INTRODUCCIÓN
Es responsabilidad del Estado y la sociedad guatemalteca, realizar procesos que
generen el desarrollo humano y social de la población e involucrar a todos los
sectores de la misma en acciones que promuevan de forma sustentable estos
principios determinantes.
En tal sentido la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Rafael
Landívar impulsa la carrera de Trabajo Social con Énfasis en Gerencia del
Desarrollo, la cual facilita el dominio de enfoques integrales del desarrollo humano
y el manejo de herramientas gerenciales, métodos y técnicas de la planificación y
administración social, con visión estratégica y con criterio de eficiencia, calidad,
equidad y justicia que establezcan los mecanismos esenciales para contribuir a la
reducción de las problemáticas existentes.
En este contexto me permito presentar el Informe de Práctica Profesional
Supervisada, en donde se presenta la planificación integral del proyecto de
intervención y en consecuencia los resultados e impactos obtenidos con la
ejecución de las acciones y procesos estratégicos realizados dentro de un sistema
organizativo y con el liderazgo y protagonismo de la juventud organizada en la
microrregión el Rancho, del municipio de Chiantla, Huehuetenango.
En su orden el presente informe contiene el marco institucional de la entidad
asignada, el análisis situacional determinante, el análisis estratégico desarrollado
con la organización juvenil base, el proyecto de intervención propuesto, la
presentación y análisis de resultados y las conclusiones, recomendaciones,
marco teórico conceptual, así como las referencias bibliográficas y los anexos
importantes para establecer un informe que refleja la los mecanismos sistemáticos
de intervención a través de la práctica profesional supervisada.
1
PLAN GENERAL DE PRÁCTICA
1. MARCO INSTITUCIONAL
1.1 ANTECEDENTES DEL CENTRO DE PRÁCTICA
En el año 1,999 varios jóvenes líderes y lideresas comunitarios se reúnen con
la intención de formar una asociación para contribuir a disminuir la
problemática existente en la niñez, adolescencia y juventud, Jacobo Tomás
Hernández entra en conversación de trabajo con Jonny López para empezar a
formar líderes y lideresas en diferentes comunidades del municipio de
Chiantla, propuesta que es compartida con otros líderes y lideresas
comunitarios entre ellos/as: Leticia Leiva, Gloria Carrillo, Daniel Basilio
Mérida, Carlos García, Apolinario López, Natalio López, Ramón Ramos, Kelia
Melisa Rodríguez, Ingrid Alva, Carlos Cano, Olga Maribel Alvarado, Etelvina
Cifuentes, Marco Antonio López, Marco Antonio Escobedo, Francisco Fabián
García, Eusebio Pascual, Alfonso Argueta, Lucas Osbaldo Alvarado entre
otros; en ese mismo año se conforma la asociación denominada Sistema
Integral Juvenil de Desarrollo, “SIJUVEDE”, formando una junta directiva
provisional, teniendo como presidenta a la señora Leticia Leiva. Para la
consolidación de la asociación se contó con el apoyo de la Licenciada
Balmaría Gutiérrez actual coordinadora de Project Concern International “PCI”,
quien fue un elemento importante para la organización de SIJUVEDE a través
de la institución se financio la Personería Jurídica, lograron formar y organizar
a 18 líderes comunitarios en diferentes aldeas del municipio de Chiantla.1
En el año 2004 se legaliza la organización obteniendo la Personalidad Jurídica
bajo el nombre de “Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud
“ADESJU-ONG”, siendo los socios fundadores: Jacobo Tomas Hernández,
Ingris Marisol Alva Rodríguez, Francisco Fabián García, Olga Maribel
1 Archivo documental de la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud –ADESJU-. Pag.1-12
2
Alvarado Rodríguez, Daniel Basilio Mérida de Paz, Carlos García López,
Marco Antonio Escobedo López, Natividad Natalio López López, Ramón
Ramos López, Kelia Melisa Rodríguez Alvarado, Jonny Israel López Herrera,
Ovidio López Cruz, Apolinario López López, Milton Elvio Hernández García,
Eusebio Pascual López, Lucas Osbaldo Alvarado Rodríguez y Paula Etelvina
Cifuentes Saucedo.
1.2 NATURALEZA Y ÁREAS DE PROYECCIÓN
NATURALEZA
La “Asociación Para el Desarrollo Sostenible de la Juventud” ADESJU-ONG
es una asociación civil no lucrativa, organización no gubernamental, de
naturaleza esencialmente solidaria, de desarrollo y promoción económica y
social, que no discrimina a nadie por motivos de raza, religión, afiliación
política, condición económica o género, constituida bajo las leyes de la
República y regida por sus Estatutos, Reglamentos y las leyes del país,
especialmente por el Código Municipal, la Ley de Organizaciones no
Gubernamentales para el Desarrollo, El Reglamento para la Inscripción de
Asociaciones Civiles, La Ley de Desarrollo Social, la Ley General de
Descentralización y su Reglamento y la Ley de los Consejos de Desarrollo
Urbano y Rural y sus Reglamento. ADESJU fue creada para la defensa y
promoción de los intereses relacionados con el desarrollo sostenible de la
niñez, adolescencia y juventud en general y promover políticas de desarrollo
de carácter social, cultural y de ambiente.2
AREAS DE PROYECCION
La Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud, propone estimular
en forma vigorosa la participación de la niñez, adolescencia y jóvenes en
2 Archivo documental de la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud –ADESJU-. Pag.1-12
3
todos los niveles de la vida social Huehueteca. La proyección está basada en
el Acuerdo de Paz No. 8 sobre aspectos socioeconómicos y situación agraria,
pero de manera especial en lo referente al capítulo II Desarrollo Social y los
incisos siguientes: a) Educación y Capacitación, b) Salud, c) Seguridad Social,
d) Vivienda y e) Trabajo; para ADESJU la niñez, adolescencia y la juventud
Guatemalteca, es considerada la población más importante en este momento.
Son muchas las razones del porqué pero la que cobra más importancia es que
muchos jóvenes aún están sufriendo las secuelas dejadas por 36 años de
conflicto armado en Guatemala, sin embargo muy pocas instancias están
dedicadas a brindar esta atención especial a este tipo de población. 3
Con el apoyo de programas y proyectos impulsados por organizaciones no
gubernamentales, particularmente por quienes apoyan y creen en la población
joven, ADESJU da inicio a la organización de la población joven a través de la
conformación de comités y grupos juveniles en diferentes comunidades de su
área de cobertura.
La nueva Ley de los Consejos de Desarrollo y la Ley de Descentralización de
algún modo vinieron a motivar la participación ciudadana, dicho marco legal
está dando confianza a la población joven a entrar a este proceso de
desarrollo humano.
Bajo esos criterios y con la experiencia adquirida, ADESJU pretende
consolidar su organización con una visión proyectiva de largo plazo, en
consideración al elaborar este Plan Estratégico de Desarrollo por un período
de 10 años, las metas y los resultados serán monitoreados y evaluados de
manera más eficaz, al mismo tiempo los planes anuales operativos de cada
área de acción, serán elaborados en forma participativa por los diferentes
actores que conforman ADESJU, permitiendo así mayor participación de la
juventud con entusiasmo, dedicación y alegría de hacer las cosas.
3 Archivo documental de la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud –ADESJU-. Pag.1-12
4
1.3 UBICACIÓN
La Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud ADESJU, tiene su
sede ubicada en la 7a. calle 10-40 zona 2 del municipio de Chiantla,
Departamento de Huehuetenango, su teléfono es 7765-9083 y los correos
electrónicos de contacto son [email protected], [email protected].
Ubicación del área de intervención:
Microrregión 7 El Rancho. Municipio de Chiantla, Departamento de
Huehuetenango.
La microrregión del Rancho dista a 8 Kms. De la cabecera municipal de
Chiantla, en Huehuetenango, tiene poco más de 150 años aproximados de
existencia. En el proceso general de su desarrollo se ha subdividido por
cantones visualizándose el centro poblado de la aldea y cuatro cantones en
subdivisión. 4
4 Plan de Desarrollo Municipal PDM. Chiantla –Huehuetenango
5
En el marco del diagnóstico generado sobre esta microrregión del municipio
de Chiantla, se establecen los siguientes contextos:
El medio geográfico.
La microrregión del rancho, se encuentra entre dos montañas importantes de
los Cuchumatanes y su acceso es por medio de la carretera asfaltada principal
hacia la meseta en aproximadamente 7 kilómetros desde la cabecera
municipal, en un estado regular y un kilómetro de carretera de terracería en
mal estado donde únicamente ingresan vehículos de doble tracción. Colinda
al norte con la Aldea Patio de Bolas, al sur con la aldea Sibila, al este con la
aldea Quilinco y al oeste con la Aldea Ixquiac, todas provenientes del
municipio de Chiantla.
Esta microrregión está cercana en distancia con el cause del Río Selegua que
predomina grandemente en el municipio.
La demografía
Poblacionalmente, la microrregión del Rancho cuenta con un aproximado de
98 familias. Esto significa un promedio de 490 personas, de entre 0 a 93 años
de edad. Un número significativo de juventud de la microrregión ha migrado
por falta de acceso y oportunidades tanto de empleo como de otros servicios
importantes.
La economía
Los Habitantes de la microrregión del Rancho, obtienen sus fuentes de ingreso
en la agricultura, siendo el cultivo de maíz la forma más predominante de su
economía, así como también el cultivo de frijol, papa y hortalizas en tiempo de
verano; algunos hombres son comerciantes de ropa de cama que compran
por mayor para re vender en lugares cercanos. Otra forma importante de la
6
economía actual de este caserío son las remesas que significan un 40 % de
los ingresos familiares.
Las familias tienen vacas y caballos, de los que también se ayudan
económicamente.
Las mujeres son amas de casa en su mayoría y la juventud se dedica a
estudiar o bien trabajar cuando no han tenido oportunidades mayoritarias. El
lugar es sumamente hermoso en su trayecto de llegada a través de los montes
Cuchumatanes por lo que también puede significar una fuete importante de
turismo si se general alguna acción de desarrollo económico local. 5
La cultura y modo de vida
La microrregión del Rancho, cuenta con una diversidad de tradiciones, entre
las que se encuentran, la ceremonia del Mirador, que consta de un festejo a la
naturaleza para agradecer a Dios por sus bendiciones y las buenas cosechas.
Su idioma predominante es el castellano, aunque pocas personas hablan el
idioma maya Quiche. Practican la religión católica en su mayoría,
celebrándose tradicionalmente el santo de Esquipulas y entre sus comidas
típicas se encuentra la Carne de Carnero, el pepián y el jacón de Res.
Los factores sociales
Existen agrupaciones existentes en la comunidad, que son los encargados de
promover las gestiones de Desarrollo a través de la infraestructura y procesos
de gestión para el desarrollo social como el fortalecimiento de las personas.
Lo más interesante es que el Consejo Comunitario de Desarrollo está
integrado únicamente por hombres, lo cual ha cerrado algunos espacios para
la juventud y las mujeres en los procesos de representación.
Existen dos organizaciones que se encuentran trabajando en la comunidad,
como lo son el Proyecto el Mirador, y la municipalidad de Chiantla, con
acciones para promover el medio ambiente y la participación ciudadana.
5 Plan de Desarrollo Municipal PDM. Chiantla –Huehuetenango pag.97
7
Sus formas de desarrollo son a través de gestiones municipales.
Los factores políticos
Las autoridades municipales han brindado poco apoyo a la comunidad y
únicamente ha llegado la Oficina Municipal de la Mujer, para realizar una
organización de mujeres para incidencia el presupuesto del año 2012.
La comunidad ve muy importante la organización y sus líderes son muy activos.
Las y los jóvenes de la comunidad son realmente potenciales en organización
para implementar acciones de desarrollo humano y social.
Recursos naturales
La comunidad cuenta con agua entubada proveniente del río Selegua y su
tratamiento es hervido en cada una de las familias.
En la microrregión del Rancho, se encuentra un bosque importante de pino y
ciprés.
El suelo de la comunidad es muy fértil para actividades agrícolas de clima
templado-frio, como el maíz, la papa y las hortalizas, siendo esta zona una de las
mas productivas por encontrarse en el intermedio del municipio.
La religión
La religión predominante es la católica y ha sido muy influyente en la forma de
vida de las familias, ya que tienen que respetar normas y valores, hacer rosarios y
novenas semanales y ha evitado algunos conflictos comunitarios. Su patrono es
san Esquipulas.
La educación
La microrregión del Rancho, tiene una escuela de Educación Primaria; sin
embargo las y los jóvenes ya no asisten a la escuela media y superior en su
8
mayoría por la lejanía existente y por la baja economía de la mayoría un número
significativo de familias.
Las mujeres estudian en su hasta sexto primaria y disertan.
No cuentan con educación informal, ni con opciones de educación ocupacional.
Todavía CONALFA no tiene presencia con acceso a la alfabetización para
personas adultas. 6
La salud
El puesto de salud más cercano se encuentra a 8 Kms. que es en la cabecera
municipal.
Existe una comadrona acreditada por el centro de salud y el tipo de atención que
ha recibido es únicamente curativa, más no preventiva. En la microrregión existe
un facilitador comunitario que se encarga de pesar, medir y vacunar a la niñez
comprendida entre los 0 a los 5 años de edad.
Las normas de higiene en el hogar, no son muy adecuadas y la morbilidad en la
comunidad está basada en diarreas recurrentes en niños menores de 6 años y
catarros constantes en la población.
1.4 TAMAÑO Y COBERTURA
TAMAÑO
ADESJU actualmente cuenta con una asamblea integrada por 280 jóvenes y
mujeres jóvenes activos, así como una junta directiva integrada por nueve
personas, un coordinador general, tres técnicos de campo, una contadora y una
administradora.
La microrregión del Rancho posee un tamaño aproximado de 150 familias
colindantes a distancia media entre cada una de ellas.
6 Plan de Desarrollo Municipal PDM. Chiantla –Huehuetenango pág. 102
9
COBERTURA
La cobertura actual con que cuenta la organización es de 12 microrregiones del
Municipio de Chiantla, siendo las comunidades siguientes:
Nombre de
la
Microregión
No. de
Microregión
Nombre del Centro
Poblado
Categoría Estado Actual
del Grupo
Tunimá 015 Capzincito Cantón Activo
Siete lagunas Caserío Activo
Sanguijuela 019 Cumbre la Botija Cantón Activo
Xelam Caserío Activo
San Nicolás 016 Plaza Cantón Activo
Ojo de Agua Cantón Inactivo
Paquix 017 La laguna Caserío Activo
La unión Caserío Activo
Calvario Cantón Activo
Cuchumatanes Caserío Activo
Agua Alegre 018 La Nueva esperanza Cantón Activo
Las
Manzanas
012 Las Manzanas Aldea Activo
La
Quebradilla
021 La Quebradilla Centro Aldea Activo
Cochal 010 Chochal Centro Aldea Inactivo
San José 014 San José Las Flores Aldea Activo
10
Las Flores Centro.
Agua Blanca Cantón Activo
Maravillas Cantón Activo
Mixlaj Aldea Activo
Cementerio Mixlaj Cantón Activo
El
Carpintero
004 Santo Tomás Cantón Activo
La Laguna
Climentoro
022 Casco Chancol Cantón Activo
Capellanía7 020 Cojin Cantón Activo
El Rancho 07 El Rancho Aldea Activo
7 Archivo documental de la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud –ADESJU-. pág. 69
11
1.5 ESTRUCTURA ORGANIZATIVA
ORGANIGRAMA DE ADESJU
ASAMBLEA GENERAL
JUNTA DIRECTIVA
REPRESENTANTE LEGAL
COORDINADOR
AREA ADMINISTRATIVA
EQUIPO TÉCNICO POR ÁREAS DE TRABAJO
SECRETARIA
ADMINISTRADORA
CONTADOR AREA DE
SERVICIO
PROGRAMA
DE CULTURA
PROGRAMA DE
INCIDENCIA PERFILACION Y
GESTION DE
PROYECTOS
PROGRAMA
DE EDUCACIÓN
PROGRAMA
DE SALUD
PROGRAMA
DE
AMBIENTE Y
RECURSOS NATURALES
PROGRAM
A DE AUTOSOS
TENIBILID
AD.
PROGRAMA
DE COMUNICA
CIÓN PARA
EL
DESRROLLO
PROGRAMA DE GÉNERO
PROGRAMA DE
FORTALECIMIEN
TO
INSTITUTCIONAL
12
1.6 VISION, MISION, ESTRATEGIAS, PROGRAMAS
MISIÓN
Contribuir al desarrollo integral con enfoque humano, social, económico,
cultural, ambiental y político de la niñez, adolescencia y juventud, siendo un
ente de apoyo y coordinación en búsqueda de soluciones a las necesidades y
problemáticas más urgentes, emprendiendo, planificando, gestionando y
ejecutando actividades para facilitar y fortalecer la organización, formación,
coordinación e incidencia en favor de estos sectores.8
VISIÓN
ADESJU es una institución fortalecida y consolidada a nivel departamental,
con estructura propia y equipada, amplia capacidad de gestión e incidencia en
espacios sociopolíticos, coordinado acciones y actividades estratégicas que
contribuyen con el desarrollo Integral auto sostenible de la niñez,
adolescencia y juventud.
LÍNEAS DE ACCIÓN
Fortalecimiento Institucional.
Apoyo a la gestión comunitaria.
Gestión de recursos económicos
Emprendimiento para la auto sostenibilidad juvenil.
Atención directa a personas a grupos vulnerables.
Intercambio de conocimientos y experiencias a nivel nacional e
internacional.
Monitoreo y evaluación permanente de las actividades de la Asociación.
8 Archivo documental de la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud –ADESJU-. pág. 1-15
13
Alianzas estratégicas con organizaciones comunitarias, municipales,
Departamentales e internacionales o movimientos juveniles, como espacio
de intercambio de experiencias y recursos para el crecimiento institucional
y mejorar las capacidades de autogestión.
PROGRAMAS
La Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud, dirige sus
esfuerzos en los distintos programas que enfocan el desarrollo de la niñez,
adolescencia y juventud en el Municipio de Chiantla y son los siguientes:
Programa de fortalecimiento Institucional
Programa de género
Programa de deportes
Programa de cultura
programa de incidencia perfilación y gestión de proyectos
programa de educación
programa de salud
programa de ambiente y recursos naturales
programa de auto sostenibilidad
programa de Comunicación para el Desarrollo9
2. ANÁLISIS SITUACIONAL
El análisis situacional de la organización de proyección se realiza mediante la
participación de las personas involucradas e integrantes activos/as de la
organización juvenil con el objetivo de conocer la dinámica en la cual se
desenvuelven los procesos y la dinámica del entorno de acción con énfasis en
la problemática.
9 Archivo documental de la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud –ADESJU-. pág. 22
14
LLUVIA DE IDEAS
1. En la comunidad existen pocos conocimientos de la importancia higiénica
en la manipulación de alimentos.
2. Las mujeres embarazadas no tienen un cuidado, alimentación y control
prenatal adecuado.
3. Se carece de servicios básicos como letrinas adecuadas.
4. Existe un porcentaje alto de mujeres y mujeres jóvenes no alfabetas.
5. Las y los jóvenes que integran la organización tienen poco interés en
participar para conocer nuevos temas de desarrollo personal y
comunitario.
6. No se cuenta con conocimientos de las funciones y atribuciones de una
junta directiva.
7. La pobreza predominante por la escasez de empleos formales para el
sector juvenil en el municipio y el departamento.
8. Se recolecta agua en cada uno de los hogares en cubetas y baños
plásticos.
9. No existe sensibilización sobre la importancia de la participación
ciudadana en el sector de la juventud.
10. El machismo existente no compromete a la juventud para involucrarse en
tareas del hogar.
11. Existe desconocimiento de la importancia y valor nutritivo de los alimentos.
12. La siembra y cosecha de hortalizas se vende en su gran mayoría y no se
utiliza para la alimentación del hogar en la microrregión.
13. No se conoce la importancia de la seguridad alimentaria y nutricional.10
2.1 PROBLEMAS GENERALES
Dentro de la problemática determinada con la participación de las y los
involucrados juveniles se encuentra la siguiente:
10 Información recopilada en trabajo de campo con la organización juvenil de la microrregión del Rancho,
Municipio de Chiantla, Huehuetenango.
15
1. No todos los integrantes de la junta directiva asumen sus
responsabilidades.
2. Poca capacitación a integrantes de la Junta Directiva y el grupo juvenil en
general.
3. Poca participación del grupo en actividades de coordinación y
planificación.
4. Escasos recursos económicos para fortalecimiento y actividades
culturales, deportivas y formativas.
5. No se cuenta con una forma adecuada de recolección de agua en cada
uno de los hogares.
6. Existen diversas enfermedades que predominan por el desconocimiento
de normas higiénicas en las familias.
7. El tratamiento del agua es utilizado de forma inadecuada por la mayoría
de familias de la microrregión.
8. Las y los jóvenes de la comunidad, desconocen de la importancia
organizativa y proyección social comunitaria.
9. La forma de alimentación en cada una de las familias es inadecuada,
puesto que consumen comida chatarra a pesar de sembrar y cosechar
hortalizas en la región.
10. Las familias que poseen letrinas, no les dan el uso adecuado, ni la
limpieza debida para mantener la salud.
11. Las mujeres embarazadas de la comunidad no se alimentan debidamente,
ni consumen vitaminas para el periodo de gestación en el que se
encuentran.
12. Las mujeres de la comunidad son no alfabetas.
13. La deserción escolar en las mujeres jóvenes es predominante en la
primaria.
14. La mayoría de mujeres jóvenes de la microrregión no han asistido al ciclo
básico de educación formal.
16
15. El sistema cultural y patriarcal no ha permitido el involucramiento de los
hombres y jóvenes hombres en las tareas domésticas y en las prácticas
de higiene en los procesos cotidianos del hogar.
16. Las familias de la comunidad desconocen del uso y tratamiento efectivo de
los alimentos y el agua.
17. Las y los niños de la comunidad se enferman recurrentemente de diarreas.
18. El facilitador de salud comunitario, no cuenta con suficientes
medicamentos para la atención debida.
19. Existe desconocimiento de las actividades productivas importantes,
alimenticias y de conservación del ambiente en la microrregión.11
2.2 RED DE ACTORES VINCULADOS AL ÁREA
Los actores que se involucran dentro del área de intervención son
determinantes en virtud de las coordinaciones en los diferentes niveles y con
ello poder realizar coordinaciones interinstitucionales o dimensiones
documentales que permitan incidir positivamente en la microrregión del Rancho
y su desarrollo social con énfasis en la gestión de riesgo en seguridad
alimentaria y nutricional. Estos actores son:
ACTORES LOCALES
Alcalde auxiliar comunitario
Comité de padres de familia
Catequista y Animador de la Fe de la Iglesia católica
Pastor de la Iglesia evangélica
El Consejo Comunitario de Desarrollo
Grupo de mujeres.
Consejo de Educación Escolar.
11 Información recopilada en trabajo de campo con la organización juvenil de la microrregión del Rancho,
Municipio de Chiantla, Huehuetenango.
17
Estas organizaciones tienen una función crucial en el desarrollo de la
comunidad en su contexto y sobre todo se vinculan positivamente a los
procesos de formación y cambio social en la microrregión.
ACTORES MUNICIPALES
Municipalidad de Chiantla
Oficinas y dependencias municipales
Asociación de mujeres en acciones productivas.
Red municipal de organizaciones de mujeres
Centro de salud
Asociación de los Cuchumatanes ASOCUCH.
Aldeas infantiles SOS.12
Red de comunicadores sociales
Núcleo social municipal
Fundación Semillas de Ayuda.
Cooperativa San Bartolo R.L.
Banco de Desarrollo Rural.
Cooperativa La Esperanza Chiantleca R.L.
ACTORES DEPARTAMETALES
Gobernación departamental
Consejo Departamental de Desarrollo
Ministerio de Educación
Ministerio de Cultural y Deportes
Club Rotario de Huehuetenango
Asamblea por la defensa de los Recursos Naturales
Área de Salud
Ministerio de Agricultura Ganadería y Alimentación (MAGA)
12 Plan de Desarrollo Municipal PDM , Chiantla, Huehuetenango. pág. 65
18
Coordinadora Departamental por la Juventud
Secretaría General de Planificación.
Secretaría Presidencial de la Mujer SEPREM
Secretaria de Obras Sociales de la Esposa del Presidente
Secretaría de Seguridad Alimentaria y Nutricional SESAN
ACTORES NACIONALES
Comisión de la mujer del Congreso de la República de Guatemala.
La Secretaría Presidencial de la Mujer (SEPREM)
Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social (MSPAS)
Secretaría de Obras Sociales de la Esposa del Presidente (SOSEP).
Ministerio de Agricultura Ganadería y Alimentación (MAGA)
Secretaría de Seguridad Alimentaria y Nutricional SESAN.
19
GRAFICA RED DE ACTORES VINCULADOS AL ÁREA.
ORGANIZACIÓN JUVENIL
ACTORES LOCALES:
Alcalde auxiliar
comunitario
Comité de padres
de familia
Catequista y
Animador de la Fe
de la Iglesia
católica
Pastor de la Iglesia
evangélica
El Consejo
Comunitario de
Desarrollo
Grupo de mujeres.
Consejo de
Educación Escolar.
ACTORES
MUNICIPALES:
Municipalidad de
Chiantla
Oficinas y
dependencias
municipales
Asociación de
mujeres en
acciones
productivas.
Red municipal de
organizaciones
de mujeres
Centro de salud
Asociación de los
Cuchumatanes
ASOCUCH.
Aldeas infantiles
SOS.
Red de
comunicadores
sociales
Núcleo social
municipal
Fundación
Semillas de
Ayuda.
Cooperativa San
Bartolo R.L.
Banco de
Desarrollo Rural.
Cooperativa La
Esperanza
Chiantleca R.L.
ACTORES
DEPARTAMETAL:
Gobernación
departamental.
Consejo
Departamental de
Desarrollo.
Ministerio de
Educación
Ministerio de Cultural
y Deportes
Club Rotario de
Huehuetenango
Asamblea por la
defensa de los
Recursos Naturales
Área de Salud
Ministerio de
Agricultura
Ganadería y
Alimentación (MAGA)
Coordinadora
Departamental por la
Juventud
Secretaría General
de Planificación.
Secretaría
Presidencial de la
Mujer SEPREM
Secretaria de Obras
Sociales de la
Esposa del
Presidente
Secretaría de
Seguridad
Alimentaria y
Nutricional SESAN
ACTORES
NACIONALES:
Comisión de la
mujer del Congreso
de la República de
Guatemala.
La Secretaría
Presidencial de la
Mujer (SEPREM)
Ministerio de Salud
Pública y
Asistencia Social
(MSPAS)
Secretaría de
Obras Sociales de
la Esposa del
Presidente
(SOSEP).
Ministerio de
Agricultura
Ganadería y
Alimentación
(MAGA)
Secretaría de
Seguridad
Alimentaria y
Nutricional
(SESAN).
20
ANALISIS DE INVOLUCRADOS
En el análisis de involucrados se pretende identificar los grupos o instituciones
relacionados tanto en el municipio de Chiantla en general como en la microrregión
del Rancho, en donde se muestran los intereses, potencialidades y las estrategias
de cada uno de los actores, lo que permite evaluar el entorno institucional que
pueda influir durante los procesos enmarcados en la seguridad alimentaria y
nutricional y además determinar las modalidades de participación de los actores
que puedan estar relacionados en esta dinámica.
IDENTIFICACIÓN DE LOS INVOLUCRADOS
Involucrados Detalles de los involucrados
ALIADOS
ALCALDE y Concejo Municipal
COCODE de Primer Nivel en la Microrregión
Oficina municipal de la Mujer
Dirección Municipal de Planificación.
Red Municipal de Organizaciones de Mujeres.
Asociación Mujer Tu Puedes
Asociación de los
Cuchumatanes ASOCUCH.
Fundación Semillas de Ayuda.
Cooperativa San Bartolo R.L.
Banco de Desarrollo Rural.
Cooperativa La Esperanza
Chiantleca R.L.
Centro de salud y área de
salud.
Apoyo de cada uno de los actores
involucrados en el marco de los
recursos (humanos, materiales y
financieros) necesarios para
operativizar todo tipo de acciones
encaminadas a la gestión de riesgo
en seguridad alimentaria y nutricional
en la microrregión del Rancho.
21
Involucrados
Detalles de los involucrados
INDECISOS
Entidades o instituciones
Núcleo Social Municipal
Centro de Promoción de la Mujer (Sagrada Familia)
Iglesia Católica
Sociedad civil de las comunidades de intervención.
Aldeas infantiles SOS.
Red de Comunicadores
Sociales
Núcleo Social Municipal
Las entidades o instituciones que
giran alrededor de la microrregión del
Rancho, decidan formar parte de los
aliados de forma temporal, y con ello
brindar el apoyo necesario para las
acciones de seguridad alimentaria y
nutricional.
OPOSITORES
El COCODE de segundo nivel
en la microrregión el Rancho,
según el nivel cultural y apoyo a
la organización juvenil.
Apoyo en las iniciativas de desarrollo,
no importando si se oponen o no,
dependiendo del nivel de cultura que
tengan; lo importante en este caso es
que la juventud organizada de la
microrregión del Rancho, sean
fortalecidas.
2.3 DEMANDAS INSTITUCIONALES Y POBLACIONALES
DEMANDAS INSTITUCIONALES
Aumentar la participación de los asociados/as en Asambleas Generales,
actividades de planificación y coordinación, para contribuir al fortalecimiento
en la toma de decisiones y proyección de la organización en temas de salud,
educación e incidencia.
22
Fortalecer el nivel de liderazgo de representantes comunitarios/as y
asociados/as con una temática que facilite su desenvolvimiento en grupos
de base.
Implementar manuales de normas y procedimientos para operativizar el
proceso administrativo y organizativo.
Contar con infraestructura propia, como centro donde se operativicen las
actividades de la ADESJU, los programas de trabajo, y se busque la
autosostenibilidad de la organización.
Contar con vehículos propios para movilizarse a las áreas de trabajo.
Diseñar acciones que permitan que los programas de trabajo de ADESJU,
se consoliden y fortalezcan propiciando oportunidades de crecimiento para
los beneficiarios y la organización.
Empoderar a la organización comunitaria para el fomento de actividades
económicas mediante elaboración, gestión, negociación y administración
eficiente de proyectos que ayuden a mejorar las condiciones de vida de la
juventud.
Apoyo a la gestión de acceso a la educación formal y alternativa.
Impulsar el programa de Comunicación para el Desarrollo, para dar a
conocer las acciones que realiza la ADESJU.
Formación de Animadores Socioculturales, utilizado el eslogan “El Arte como
medio de Trasformación Social”.
Fomento de la convivencia armónica, reconocimiento y respeto a las
culturas.
Fomentar Actividades deportivas como elemento importante en el desarrollo
humano, utilizando como tiempo de ocio y prevención del delito.
Promover acciones que fortalezcan la salud y la nutrición en las
microrregiones atendidas por la institución.
Apoyar la gestión de alternativas que favorezcan el acceso a los servicios de
salud de la población infanto juvenil.13
13 Trabajo Institucional con el equipo técnico y Junta Directiva de la ADESJU en el municipio de Chiantla.
23
DEMANDAS POBLACIONALES
Generación de acciones que fortalezcan la participación social de la juventud
en el municipio de Chiantla.
Impulsar procesos que permitan vincular a las y los jóvenes dentro de los
espacios de participación ciudadana y toma de decisiones como el
COMUDE.
Aperturar espacios socioculturales que fortalezcan las capacidades de las y
los jóvenes y adolescentes.
Vincular esfuerzos desde la juventud en acciones que mejoren las
condiciones de salud y nutricionales en las comunidades del municipio.
Divulgar la existencia de la escuela de arte comunitario y música que existe
en la organización.
Reducir los índices de ocio en las y los jóvenes y adolescentes a través de
procesos que enmarquen la búsqueda del aprovechamiento del tiempo libre.
Búsqueda de espacios recreativos y formativos integrales para las y los
adolescentes y la juventud.
Incluir programas juveniles que fortalezcan la productividad local y la
seguridad alimentaria.
Incluir a la juventud en los procesos municipales con enfoque de género y
toma de decisiones.
Búsqueda de acciones que dignifiquen los derechos de las y los jóvenes a
través de iniciativas novedosas y acopladas a la realidad como los servicios
básico y la nutrición.
2.4 PROYECTOS FUTUROS
Promover la coordinación de distintos organismos gubernamentales y no
gubernamentales que desarrollan políticas sociales orientadas al
mejoramiento de la calidad de vida de la niñez, adolescencia y juventud y
24
que estratégicamente apoyen las líneas de acción de ADESJU, con énfasis
en incidencia y seguridad alimentaria.
Producir un conocimiento integrado sobre la realidad de la juventud, que
articule la producción académica con el saber acumulado y con las
organizaciones que desarrollan programas con niños, adolescentes y
jóvenes así como también con organizaciones que trabajen acciones en
torno a la salud y educación.
Crear un espacio no gubernamental con participación juvenil para el
monitoreo de la situación de la juventud y de las políticas de juventud.
Sentar las bases para el funcionamiento permanente de una red de juventud
a nivel departamental, que sean la base de una Plataforma de Instituciones
públicas y privadas vinculadas a la temática juvenil o propiamente de
jóvenes, la cual debe tomar como tarea la construcción permanente de
políticas de y para los jóvenes.
Asegurar la participación de los jóvenes en los procesos de decisión. Esto se
logra desde el momento que las instituciones que componen esta alianza
parten desde la perspectiva de que los jóvenes son sujetos de derecho y por
ende se aseguran que como ciudadanos plenos sean partícipes activos de
los proyectos que los incluyen.
Convocar y movilizar a la juventud organizada en pos de la construcción de
una amplia plataforma de reivindicaciones y soluciones posibles a los
problemas a los cuales se enfrentan cotidianamente.
Articular los recursos de la sociedad civil y de las distintas dependencias del
Estado para alcanzar niveles de coordinación capaces de incidir
positivamente en las acciones y programas sociales en curso a favor de la
niñez, adolescencia y juventud.
Promover acciones de proyectos sostenibles dirigidos hacia la juventud con
enfoque de seguridad alimentaria y nutricional en las familias rurales. 14
14 Socialización Institucional con Junta Directiva y Equipo Técnico de la ADESJU.
25
3. ANALISIS ESTRATÉGICO
El análisis FODA se ha realizado a nivel microrregional para conocer la realidad
en la cual se encuentra la organización juvenil y determinar las potencialidades
presentes y futuras que puedan tenerse. De la misma manera se vincularon todas
las debilidades existentes para conocer el panorama actual de la organización.
3.1 ELABORACIÓN DE ANÁLISIS IDENTIFICANDO DEBILIDADES,
OPORTUNIDADES, FORTALEZAS Y AMENAZAS.
Se realizó el análisis FODA (Anexo), para identificar las Fortalezas y
Debilidades, Amenazas y Oportunidades del grupo juvenil en la microrregión del
Rancho del Municipio de Chiantla, Departamento de Huehuetenango. Esta
herramienta tuvo como objetivo analizar el contexto y las condiciones en que se
encuentra el grupo juvenil en la comunidad. 15
15 Información recopilada en trabajo de campo con la organización juvenil de la microrregión del Rancho, Municipio
de Chiantla, Huehuetenango.
26
3.2 IDENTIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ACCIÓN
ESTRATEGIA DE ACCIÓN 1. ESTRATEGIA DE ACCIÓN 2. ESTRATEGIA DE ACCIÓN 3.
Análisis estratégico FORTALECIMIENTO ORGANIZACIONAL
PRODUCTIVIDAD CON
ENFOQUE DE SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL
SALUD INTEGRAL
Fortalezas-Oportunidades
V.1. Promover que la junta
directiva de la organización juvenil, realice coordinaciones estratégicas a diferentes niveles con entidades gubernamentales y no gubernamentales que favorezcan el fortalecimiento grupal y la implementación de acciones dirigidas a la seguridad alimentaria y nutricional en la microrregión. V.4. Lograr que la junta directiva
de la organización juvenil coordine con el Consejo Comunitario de Desarrollo a fin de poder incidir y gestionar apoyo con el programa SAN de USAID en relación al fortalecimiento juvenil y de las mujeres en la comunidad sobre el uso y tratamiento adecuado del agua en la microrregión.
V.2. Las mujeres jóvenes de la
organización manifiestan interés positivo por iniciar acciones productivas en la comunidad a nivel familiar, esto permite que se realicen vinculaciones con entidades que trabajan el área de salud y seguridad alimentaria y nutricional como el MAGA.
V.3. Lograr que a través del
fortalecimiento brindado por las distintas instancias que están presentes en el municipio de Chiantla, se generen acciones determinantes desde la juventud para el abordaje de los cuidados y alimentación adecuada en las mujeres jóvenes fértiles y las mujeres que se encuentran en estado de gestación dentro de la microrregión. V.4. Lograr que la junta directiva de la organización juvenil coordine con el Consejo Comunitario de Desarrollo a fin de poder incidir y gestionar apoyo con el programa SAN de USAID en relación al fortalecimiento juvenil y de las mujeres en la comunidad sobre el uso y
27
tratamiento adecuado del agua en la microrregión.
Fortalezas-Amenazas
V.1. Contar con el apoyo del
órgano de coordinación del COCODE, permite que se disminuya el riesgo de desorganización juvenil en la microrregión por influencia de los padres de familia, puesto que el liderazgo es visualizado con enfoque futurista por dichos padres y madres. V.2. El apoyo del COCODE de
Primer nivel en la microrregión, permite que el COCODE de segundo nivel visualice el impacto de las acciones promovidas por la juventud y se inicien alianzas estratégicas que promuevan una buena coordinación V.3. La presencia mayoritaria de mujeres jóvenes en la organización permite que las instituciones de diferente nivel y la municipalidad de Chiantla se interesen en insertarse dentro de la microrregión para trabajar con el grupo juvenil y brindarles el reconocimiento debido.
V.3. La presencia mayoritaria de
mujeres jóvenes en la organización permite que las instituciones de diferente nivel y la municipalidad de Chiantla se interesen en insertarse dentro de la microrregión para trabajar con el grupo juvenil y brindarles el reconocimiento debido.
V.4. La zona geográfica en la que
se encuentra ubicada la microrregión del rancho es un factor determinante que permite accesar a la oportunidad de ser apoyados como grupo juvenil en acciones productivas que demanden riego de hortalizas o bien la utilización del agua en dichas iniciativas de producción.
28
Debilidades-Oportunidades
V.1. El factor de escasez o
inexistencia de recursos económicos en el sector juvenil de la microrregión del Rancho, dificulta claramente la disposición de gestión y coordinación institucional en los diferentes niveles, puesto que dependen de la voluntad o situación económica de sus padres y madres de familia.
V.2. El desconocimiento de la
legislación guatemalteca que
ampara la participación y
organización de la juventud,
disminuye las iniciativas que el
grupo tiene para solicitar el
reconocimiento municipal
necesario para sus procesos de
gestión e incidencia.
V.3. El desconocimiento que el
grupo juvenil posee de lo
importante que es la seguridad
alimentaria y nutricional en la
comunidad reduce el potencial
interés en gestionar
coordinaciones directas del MAGA
y el equipo técnico de la ADESJU
en la implementación de acciones
productivas en la microrregión.
V.1. El factor de escasez o
inexistencia de recursos económicos en el sector juvenil de la microrregión del Rancho, dificulta claramente la disposición de gestión y coordinación institucional en los diferentes niveles, puesto que dependen de la voluntad o situación económica de sus padres y madres de familia.
V.3. El desconocimiento
que el grupo juvenil posee
de lo importante que es la
seguridad alimentaria y
nutricional en la comunidad
reduce el potencial interés
en gestionar coordinaciones
directas del MAGA y el
equipo técnico de la
ADESJU en la
implementación de
acciones productivas en la
microrregión.
29
Debilidades-Amenaza
V.2. El fenómeno de
desconocimiento juvenil sobre las leyes que les amparan para organizarse y participar en los procesos de la vida comunitaria, hace que se tenga una imagen débil de las capacidades y alcance en acciones de desarrollo que pueda realizar este sector, de parte de las distintas instituciones que pudiesen brindar apoyo y acompañamiento en los procesos. V.3. El carecimiento de documentos básicos para funcionamiento formal de la organización juvenil, debilita los acuerdos y compromisos que puedan hacerse en el marco de la responsabilidad de las y los involucrados ante cualquier acción de gestión, coordinación e incidencia en las diferentes entidades del municipio o el departamento. V.4. La poca presencia del sector
juvenil en las reuniones y actividades promovidas por las y los líderes en la comunidad minimiza las iniciativas que este sector pueda brindar sobre acciones de desarrollo en el ámbito de seguridad alimentaria y nutricional, así como de la salud.
V.1. Contar con pocos recursos
económicos, hace que el grupo juvenil no incida consistentemente en la búsqueda de apoyo institucional que se inserte en la microrregión para operativizar acciones dirigidas a la salud y la seguridad alimentaria y nutricional.
V.4. La poca presencia del sector juvenil en las reuniones y actividades promovidas por las y los líderes en la comunidad minimiza las iniciativas que este sector pueda brindar sobre acciones de desarrollo en el ámbito de seguridad alimentaria y nutricional, así como de la salud.
V.1. Contar con pocos
recursos económicos, hace que el grupo juvenil no incida consistentemente en la búsqueda de apoyo institucional que se inserte en la microrregión para operativizar acciones dirigidas a la salud y la seguridad alimentaria y nutricional.
V.4. La poca presencia del sector juvenil en las reuniones y actividades promovidas por las y los líderes en la comunidad minimiza las iniciativas que este sector pueda brindar sobre acciones de desarrollo en el ámbito de seguridad alimentaria y nutricional, así como de la salud.
30
3.3 DEFINICIÓN DE ÁREA DE INTERVENCIÓN
Después de un proceso de análisis sobre las herramientas utilizadas para
determinar cuáles son los problemas y necesidades integrales de la microrregión
del Rancho en el municipio de Chiantla, se concluyó que existen priorizaciones
para resolver, sin perder de vista la atención de las diferentes problemáticas y
procesos causales.
En torno a la problemática de la microrregión y la situación actual, se definen tres
áreas de intervención o estrategias de acción las cuales son: “Fortalecimiento
Organizacional, Productividad con enfoque en Seguridad Alimentaria y
Nutricional y Gestión de la Salud”. Estas encajan fuertemente dentro del
contexto de la realidad comunitaria y coadyuvarían en gran manera a reducir
grandes problemáticas existentes a través de mecanismos y acciones enfocadas
desde el sector de juventud.
En primer lugar se pretende dentro del contexto organizacional juvenil en la
microrregión del Rancho, fortalecer los conocimientos y capacidades propias de
las y los jóvenes para aumentar las posibilidades de incidencia social en los
espacios de toma de decisiones y en su conjunto en cada una de las instancias a
diferente nivel, poder incidir en la inserción micro regional en pro de realizar
acciones determinantes para mejorar la posición y condición de vida de las
familias en general con énfasis en la juventud.
En segundo lugar es importante determinar desde la microrregión, acciones que
propicien pequeñas iniciativas productivas piloto a nivel organizacional juvenil y
familiar con enfoque de seguridad alimentaria y nutricional, para logar incidir en el
cambio de vida de forma positiva en las personas sobre la producción y consumo
de alimentos básicos que contengan nutrientes adecuados que ayuden a mejorar
la nutrición familiar y especialmente en la niñez y juventud, determinando de igual
31
forma los procesos de mentalidad y conocimiento del uso adecuado de los
recursos comunitarios.
En tercer lugar es importante que se desarrollen acciones inmediatas en pro de la
salud integral de las familias en la microrregión desde la perspectiva y liderazgo
juvenil, para mejorar las condiciones de vida en cuanto a morbilidad y el uso y
tratamiento adecuado del agua, así como la atención especial de las mujeres en
edad fértil y en estado de gestación.
3.4 PROPUESTA DE PROYECTOS DE INTERVENCIÓN
Las propuestas de proyectos de intervención están enmarcadas dentro de un
proceso de análisis en el cual se identificó la factibilidad de seis alternativas
importantes que se presentaron para la contribución a la solución de la
problemática determinante.
Las propuestas estratégicas de intervención son las siguientes:
1. Fortalecimiento para la incidencia local de la juventud en la
microrregión del Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de
Huehuetenango.
Esta propuesta pretende realizar un proceso de formación involucrando a las y los
jóvenes; para promover sus conocimientos estructurales del desarrollo y la gestión
comunitaria; de esa manera lograr que ocupen espacios de incidencia a nivel
municipal y consigan oportunidades diversas de superación práctica y estratégica.
2. Promoción de la participación comunitaria con equidad de género y
juventud en la microrregión del Rancho, Chiantla, Huehuetenango.
32
El proyecto se pretende promover el involucramiento de las personas en la
comunidad con enfoque de género y juventud en acciones que promuevan su
desarrollo integral.
3. Generación de espacios participativos en procesos de desarrollo
comunitario en la microrregión del Rancho, Municipio de Chiantla,
Huehuetenango.
La iniciativa de esta propuesta de proyecto establece la formación y
fortalecimiento de la juventud para generar sensibilización sobre la importancia de
la participación ciudadana y la seguridad alimentaria y nutricional.
4. Estrategias de desarrollo social de la juventud para propiciar
acciones de fortalecimiento con enfoque en seguridad alimentaria y
nutricional en la microrregión del Rancho, Municipio de Chiantla,
Departamento de Huehuetenango.
Con este proyecto, se pretende vincular una serie de acciones determinantes que
coadyuven a la situación actual y la problemática de la microrregión del rancho a
través del fortalecimiento organizacional juvenil, su participación e incidencia y la
implementación de iniciativas de cambio de vida desde el liderazgo de este sector,
impulsando estrategias de seguridad alimentaria y nutricional, pequeñas acciones
productivas diversificadas, la manipulación y consumo de alimentos adecuados, el
uso y tratamiento del agua así como la salud de las y los niños y mujeres en edad
fértil y en estado de gestación entre otras.
5. Implementación y manejo de proyectos productivos desde la
juventud en la microrregión del Rancho, Municipio de Chiantla,
Departamento de Huehuetenango.
33
Este proyecto establece iniciar acciones de productividad en la localidad en donde
se aprovechen los recursos de la microrregión y se organicen de forma general las
y los jóvenes.
6. Promoción del desarrollo juvenil en acciones de nutrición en la
microrregión del Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de
Huehuetenango.
El enfoque de este proyecto involucra acciones que mejoren a la microrregión
desde la iniciativa de la juventud, a través de proceso de fortalecimiento y
conocimiento integral sobre la seguridad alimentaria y nutricional, así como el
establecimiento de mecanismos organizacionales que permitan el
aprovechamiento de recursos locales.
3.5 PRIORIZACIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN
El proyecto a realizarse en el desarrollo de la Práctica Profesional Supervisada en
la fase II, se determinó a través de las diversas técnicas ejecutadas durante las
intervenciones comunitarias, socialización institucional y alternativas; así como
también un análisis de los factores de viabilidad que permitirán hacer posible la
ejecución de las diferentes propuestas, focalizando la alternativa más aplicable y
factible, siendo esta “Estrategias de desarrollo social de la juventud para propiciar
acciones de fortalecimiento con enfoque en seguridad alimentaria y nutricional en
la microrregión del Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de
Huehuetenango”.
Los diversos criterios tomados en cuenta se establecieron considerando el entorno
de la organización juvenil y la microrregión, logrando de esta forma la mayor
objetividad en la decisión final16.
16 Proceso socializado con la organización juvenil comunitaria y la Junta directiva de ADESJU,
34
ANÁLISIS DE VIABILIDAD
No.
NOMBRE
DEL
PROYECTO
INTERÉS Y APOYO
INSTITUCIONAL
APROBACIÓN DE LA
ORGANIZACIÓN JUVENIL
Y LA COMUNIDAD
SATISFACCIÓN DE
LAS NECESIDADES DE
LA MICRORR
EGIÓN.
POSIBILIDAD DE OBTENER RECURSOS
PARA LA EJECUCIÓN
APOYO MUNICIPAL Y DE LAS
AUTORIDADES
LOCALES
PROMUEVE LA
PARTICIPACIÓN Y
EL APRENDI
ZAJE
PERMITE SU
EJECUCIÓN EN UN
PLAZO DE 14
SEMANAS
TOTAL
5 5 5 5 5 5 5 35
1 Fortalecimiento para la incidencia local de la juventud en la microrregión del Rancho.
5
2
2
2
2
3
4
20
2 Promoción de la participación comunitaria con equidad de género y juventud en la microrregión del Rancho.
4
1
3
2
2
3
3
18
3 Generación de espacios de participación en procesos de desarrollo comunitario en la microrregión del Rancho.
2
2
2
3
2
3
3
17
35
FUENTE: María del Rosario Martínez López. –Epesista-
4 Estrategias de desarrollo social de la juventud para propiciar acciones de fortalecimiento con enfoque en seguridad alimentaria y nutricional en la microrregión del Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de Huehuetenango.
5
5
4
5
3
5
4
31
5 Implementación y manejo de proyectos productivos desde la juventud en la microrregión del Rancho.
3
4
3
1
2
4
2
19
6 Promoción del desarrollo juvenil para el mejoramiento comunitario y la nutrición de la microrregión del Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de Huehuetenango.
4
3
3
4
4
4
3
25
36
Nota: La alternativa número cuatro (4) demuestra tener mayor factibilidad en su
ejecución entre las seis alternativas posibles.
El proyecto más viable de realizar es la opción número cuatro, puesto que tiene
calificación favorable en 7 aspectos tomados en cuenta para la priorización, lo cual
indica que su viabilidad propicia un ámbito en el que se puede trabajar, puesto que
es un proyecto que determina las necesidades en la microrregión y el apoyo
favorecedor de la institución, lo que enmarca sin lugar a dudas una contribución
estratégica al desarrollo humano y social así como el mejoramiento del nivel de vida
de la población. Por lo tanto la alternativa denominada “Estrategias de desarrollo
social de la juventud para propiciar acciones de fortalecimiento con enfoque
en seguridad alimentaria y nutricional en la microrregión del Rancho,
Municipio de Chiantla, Departamento de Huehuetenango”, es la opción
mayoritariamente viable para ejecutar.
En cuanto a las cinco opciones determinadas posteriormente, es importante reflejar
que no reúnen en su mayoría las características de viabilidad para su ejecución,
teniendo algunos factores que no permiten la misma.
3.6 RESULTADOS ESPERADOS EN EL PERÍODO DE LA PRÁCTICA
PROFESIONAL SUPERVISADA II.
Con la realización del proyecto “Estrategias de desarrollo social de la juventud para
propiciar acciones de fortalecimiento con enfoque en seguridad alimentaria y
nutricional en la microrregión del Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de
Huehuetenango”, se pretende conseguir los siguientes resultados estratégicos que
promuevan impacto en el desarrollo microrregional.
Implementación de procesos de formación sobre la seguridad alimentaria y
nutricional enfocados a la juventud organizada de la microrregión del Rancho.
37
Fortalecimiento de la juventud en la comunidad para que se involucren en
acciones determinantes que mejoren las condiciones salubres de vida en la
microrregión y promuevan la seguridad alimentaria y nutricional.
Fortalecimiento de la estructura interna de la organización juvenil en la
microrregión.
Inclusión de mujeres jóvenes en acciones de participación ciudadana a nivel
microrregional y municipal.
Inscripción y reconocimiento de la organización juvenil en la Asamblea
Municipal de la Juventud.
Asignación de un representante hombre y una mujer jóvenes en la asamblea
municipal de la juventud.
Fortalecimiento, asesoría y acompañamiento técnico hacia la juventud para la
implementación de acciones que promuevan la seguridad alimentaria y
nutricional en la microrregión.
Elaboración conjunta y dotación de: Plan Estratégico, Plan Operativo Anual,
Plan de sostenibilidad y Cartera de Proyectos.
Aumento de la participación ciudadana juvenil a nivel comunitario con enfoque
de acciones productivas.
Conocimientos integrales en la juventud sobre el aprovechamiento de los
recursos locales, la productividad y la salud en general.
Conformación de tres comisiones de trabajo a lo interno de la organización
juvenil.
3.7 ALCANCES Y LÍMITES
Se presenta una determinación de alcances que se pretenden conseguir con la
ejecución del proyecto de forma estructural y estratégica, así como algunos límites
que se puedan presentar dentro del marco de ejecución del proyecto.
38
ALCANCES
Apoyo económico y logístico para la realización del proyecto por parte de
la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud.
Juventud de la microrregión del Rancho está organizada, participa e
incide en los espacios de toma de decisiones a nivel municipal y promueve
acciones comunitarias en pro de la seguridad alimentaria y nutricional.
Participación activa de la juventud microrregional del Rancho en las
acciones que promueve el proyecto.
Desarrollo potencial de las mujeres jóvenes de la microrregión del Rancho
en acciones determinantes de la salud y el cambio de vida familiar.
Consejo Comunitario de Desarrollo de la microrregión del Rancho apoya y
participa en las acciones que conlleva la ejecución del proyecto.
Conformación de tres comisiones de trabajo en la organización juvenil de
la microrregión del Rancho.
Junta directiva de la organización trabajando en beneficio de la juventud y
las familias en la microrregión con énfasis en la seguridad alimentaria y
nutricional.
Coordinación estratégica con entidades presentes en el municipio de
Chiantla en torno a la operativizacion del proyecto y la sostenibilidad de
las acciones promovidas por la organización juvenil de la microrregión.
LIMITES
Limitado apoyo de los padres de familia hacia los procesos de formación y
fortalecimiento de la juventud en la microrregión en el marco del proyecto.
Poca disponibilidad económica de la Asociación para el Desarrollo
Sostenible de la Juventud, para el apoyo en la ejecución del proyecto.
Poca afluencia de vehículos para accesar a la comunidad.
Poca participación de la juventud masculina en la microrregión por tratarse
de un proyecto con temáticas de bajo interés para este sector específico.
39
Insuficiente disponibilidad de tiempo de las personas enlace en las
distintas entidades municipales y departamentales con quien se pretenda
coordinar procesos en la ejecución del proyecto.
4. PROYECTO DE INTERVENCIÓN
4.1 FICHA TÉCNICA DEL PROYECTO
Nombre de la estudiante
María del Rosario Martínez López
No. de carné
20589-08
Sede regional
Huehuetenango
Campus
San Roque González de Santa Cruz S.J.
Eje temático
Gestión de riesgo social enfocado a la seguridad alimentaria y nutricional.
Título del proyecto
“Estrategias de Desarrollo Social de la Juventud para propiciar acciones de
fortalecimiento con enfoque en seguridad alimentaria y nutricional, en la Microrregión
del Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de Huehuetenango.
Institución de práctica
Asociación para el Desarrollo Sostenible de La Juventud ADESJU
Persona enlace
Sr. Jacobo Tomas Hernández
Correo electrónico
[email protected] teléfono 77659083
40
NOMBRE DEL PROYECTO
“ESTRATEGIAS DE DESARROLLO SOCIAL DE LA JUVENTUD PARA
PROPICIAR ACCIONES DE FORTALECIMIENTO CON ENFOQUE EN
SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL EN LA MICRORREGIÓN DEL
RANCHO, MUNICIPIO DE CHIANTLA, DEPARTAMENTO DE
HUEHUETENANGO”.
UBICACIÓN
El proyecto se ejecutará en la microrregión del Rancho en el municipio de Chiantla,
Departamento de Huehuetenango.
La microrregión ocupa el lugar número siete dentro del contexto poblacional del
municipio y dista a 8 Kilómetros de la cabecera urbana, en trayecto hacia la meseta
de los Cuchumatanes.
RESPONSABLES
Epesista de Practica Profesional Supervisada, María del Rosario Martínez López.
Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud –ADESJU- municipio de
Chiantla, Huehuetenango.
DURACIÓN DEL PROYECTO
El proyecto tendrá una duración de 14 semanas; iniciando en el mes de Enero y
finalizando en el mes de Mayo del año 2013.
COSTO DEL PROYECTO
Treinta y nueve mil quinientos dos quetzales con sesenta y cinco centavos.
(Q39,502.65)
41
4.2 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO
El proyecto de intervención cuenta con dos variables estratégicas, el fortalecimiento
organizacional y las acciones en pro de la seguridad alimentaria y nutricional.
El proyecto consiste en el desarrollo de estrategias de un sistema de fortalecimiento
juvenil comunitario en la microrregión del Rancho, del Municipio de Chiantla, desde
una perspectiva organizacional, a través de una serie de procesos formativos y
talleres de fortalecimiento para mejorar los conocimientos básicos de los hombres y
mujeres jóvenes y garantizar la sensibilización sobre la importancia de la
organización y el involucramiento en los procesos de desarrollo comunitario con
enfoque de gestión de riesgo social en seguridad alimentaria y nutricional, a fin de
que se generen procesos específicos en este ámbito.
El proyecto pretende desarrollar capacidades integrales en la juventud participante
sobre los mecanismos básicos para generar la seguridad alimentaria nutricional a
través de la gestión de riesgo en la microrregión, promoviendo acciones de
fortalecimiento a través de trece actividades determinantes que pretenden mejorar
las condiciones de vida familiar desde las iniciativas juveniles. Siendo estas.
a. Establecer un proceso de formación a través de un taller sobre las funciones y
atribuciones de una junta directiva; así como la importancia de la participación
ciudadana local y municipal.
b. Integrar a la organización comunitaria juvenil como asociados/as activos/as
dentro de la ADESJU, para ser incluidos en los servicios y proyectos que la
asociación promueve.
c. Realizar un taller participativo de formación sobre Seguridad Alimentaria y
Nutricional y la gestión de riesgo social.
d. Promover un proceso participativo de conformación de tres comisiones de
trabajo y sus funciones específicas.
e. Establecer un taller de formación y fortalecimiento sobre la importancia de los
nutrientes y alimentos básicos para el consumo nutricional existentes en la
localidad.
42
f. Realizar un proceso de capacitación a través de una charla, sobre la
productividad local para autoconsumo familiar y conceptos básicos de
proyectos productivos microrregionales desde la juventud.
g. Realización del proyecto especifico productivo de Hongos comestibles para
autoconsumo familiar con enfoque de seguridad alimentaria y nutricional.
h. Realizar una jornada de formación integral sobre el uso, manejo y tratamiento
del agua; higiene y manipulación alimenticia; y cuidados importantes en las
mujeres embarazadas (plan de los 1000 días) y en edad fértil así como el
manejo adecuado de las excretas y educación sexual y reproductiva
(espaciamiento de embarazos, cuidado de los niños en el crecimiento y
desarrollo).
i. Promover un intercambio de experiencias de la Organización Juvenil con la
asociación de Mujeres “AMAS” de la Aldea Quilinco en el municipio de
Chiantla, para conocer las iniciativas de siembra, cosecha, consumo y
comercialización de hortalizas locales.
j. Realización de un proceso participativo de construcción de los planes de
sostenibilidad, plan estratégico y plan operativo, así como una cartera de
proyectos para el seguimiento de la organización.
k. Establecer una gestión hacia la Junta Directiva de la ADESJU para promover
un convenio entre la asociación y la organización juvenil, con el apoyo de
Consejo Comunitario de Desarrollo para la capacitación e intervención
secuencial en todos los programas y proyectos que esta promueva en torno al
fortalecimiento de la juventud.
l. Socializar y validar los planes estratégico, operativo y de sostenibilidad con la
organización juvenil.
m. Entregar de forma pública comunitaria los planes de sostenibilidad, plan
operativo y estratégico, así como la cartera de proyectos al grupo juvenil base.
Con estas acciones determinantes se espera poder contribuir a mejorar la salud y la
seguridad alimentaria y nutricional en la microrregión del Rancho, así como las
43
capacidades de la organización juvenil para promover alternativas de desarrollo en
beneficio de la comunidad.
4.2.1 ÁMBITO INSTITUCIONAL, SOCIAL POLÍTICO Y CULTURAL EN EL QUE
SE INSERTA
INSTITUCIONAL
Las organizaciones sociales y el gobierno local están conscientes del rol tan
importante que desempeñan en el municipio, sobre todo en el marco del
fortalecimiento de la participación ciudadana con enfoque de género y juventud,
sobre todo la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud ADESJU, en
donde se enmarca la importancia de involucrar y fortalecer al sector juventud en
todas aquellas acciones que promuevan liderazgos positivos en procesos de
desarrollo familiar y comunitario; en este caso el fortalecimiento a la seguridad
alimentaria y nutricional desde las iniciativas juveniles.
SOCIAL POLITICO
A nivel nacional, el proyecto interviene en este ámbito a través del Decreto No. 32-
2005, Ley del Sistema Nacional de Seguridad Alimentaria y Nutricional, así como la
Política Nacional de Seguridad Alimentaria y el Acuerdo Gubernativo No. 75-2006
Reglamento de la Ley del Sistema Nacional de Seguridad Alimentaria y Nutricional.
En el municipio de Chiantla, se están aperturando espacios estratégicos de
participación, y desarrollo integral de las familias desde la perspectiva de la salud, en
el cual el proyecto “Estrategias de desarrollo social de la juventud para propiciar
acciones de fortalecimiento con enfoque en seguridad alimentaria y nutricional en la
microrregión del Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de Huehuetenango”,
se ajusta muy bien en el enfoque de gestión de riesgo en SAN, con el cual se
podrán realizar coordinaciones a nivel departamental y municipal con entidades
presentes en esta temática para el desarrollo microrregional y sobre todo
44
contribuyendo a las acciones que el gobierno local esta realizando en la temática a
través del Plan de Desarrollo Municipal. 17
CULTURAL
El proyecto se inserta estratégicamente al fortalecimiento y sostenibilidad de las
costumbres y tradiciones de la comunidad desde un enfoque novedoso en donde las
perspectivas contemporáneas de las familias desarrollen una nueva modalidad que
implemente la pluralidad a través de la participación de las mujeres y hombres
jóvenes en acciones que beneficien el desarrollo de la microrregión y sus familias
promoviendo la seguridad alimentaria y nutricional, con ello se efectuará una
convivencia más determinada y se afianzaran los esfuerzos integrales conjuntos para
la utilización de los recursos locales, la participación del sector que anteriormente no
participaba en los procesos comunitarios y respetando la diversidad ideológica de la
población en cada una de las acciones a desarrollar.
4.2.2 PLAN O PROGRAMA EN EL QUE SE INSERTA
El proyecto “Estrategias de desarrollo social de la juventud para propiciar acciones
de fortalecimiento con enfoque en seguridad alimentaria y nutricional en la
microrregión del Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de Huehuetenango”,
se inserta en dos espacios sumamente esenciales a nivel institucional y municipal.
En primer lugar se integra grandemente a los programas de género y salud que
trabaja la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud ADESJU, ya que
establece procesos que determinan la participación activa de hombres y sobre todo
mujeres jóvenes promoviendo procesos para el mejoramiento de la seguridad
alimentaria y nutricional enfocados desde la familia con el componente básico de
salud integral y en segundo término se integra plenamente al Plan de Desarrollo
Municipal que pretende aumentar los niveles de participación del sector juvenil en
17 Sesan.gob.gt.
45
procesos de desarrollo comunitarios y elevar la seguridad alimentaria en el municipio
a través de toda acción que coadyuve en el contexto.
4.2.3 JUSTIFICACION DEL PROYECTO
El municipio de Chiantla se caracteriza por tener aldeas, cantones y caseríos en su
zona geográfica media, sumamente potenciales en recursos locales tales como el
agua y tierra fértil que en su mayoría se encuentran desorganizados en el área
poblacional juvenil, por lo que este sector tan esencial, generalmente no participa ni
promueve acciones que reivindiquen sus derechos, su potencial y sus iniciativas; por
lo tanto es realmente necesario el desarrollo de acciones estratégicas que vinculen la
energía de la juventud en procesos que sean relevantes al fortalecimiento del sector
y que propicie el involucramiento de este, en procesos que favorezcan la calidad de
vida de la población y mejoren la salud, la nutrición, los conocimientos básicos de
calidad de vida familiar, y la utilización de los recursos locales potenciales.
El municipio de Chiantla, en la actualidad y con base en los estudios nutricionales de
la población Guatemalteca, se refleja en muy alta prevalencia de desnutrición crónica
60.1 % en el año 1986, 63.8 % en el año 2,001 y 56.9 % en el año 2,008, que es
superior al promedio municipal y nacional, además este flagelo impide el desarrollo
humano del municipio, provocando alto riesgo de mortalidad en niños menores de 5
años y en edad escolar hasta la adolescencia, alto riesgo de morbilidad y mortalidad
infantil, lo que a su vez provoca deficiente desempeño escolar, riesgo incrementado
de discapacidades mentales y físicas sobre todo en el crecimiento de las personas,
en el caso de las mujeres en edad fértil provoca el riesgo incrementado de mortalidad
al dar a luz y en los adultos provoca riesgo incrementado de enfermedades crónicas
como diabetes, cáncer, hipertensión, etc, así como las mujeres en edad fértil de 14 a
45 años están expuestas a tener hijos e hijas desnutridos por la inadecuada
alimentación que se ha demostrado realizan.
46
En conclusión, podemos decir que los altos índices de desnutrición en la población
son la causa del subdesarrollo, situación que solamente se puede resolver apoyando
procesos que permitan mejorar las condiciones de vida de la población, es por ello
que el proyecto “Estrategias de desarrollo social de la juventud para propiciar
acciones de fortalecimiento con enfoque en seguridad alimentaria y nutricional en la
microrregión del Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de Huehuetenango”,
es sumamente esencial en aras de contribuir a la problemática de fortalecimiento e
inseguridad alimentaria y nutricional prevalente en el municipio de Chiantla, desde
las vinculaciones juveniles, tomando en cuenta que la microrregión de intervención
está catalogada dentro del Plan de Desarrollo Municipal con un medio y alto riesgo
de Inseguridad Alimentaria y Nutricional. Con ello fortalecer a la juventud con énfasis
en las mujeres jóvenes de la microrregión y aumentar el desarrollo y calidad de vida
de las familias en el área.
4.2.4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL PROYECTO
OBJETIVO GENERAL
Contribuir al fortalecimiento organizacional juvenil y a mejorar las condiciones
salubres de vida a través de la seguridad alimentaria y nutricional en la microrregión
del Rancho, municipio de Chiantla, para el desarrollo integral comunitario.
OBJETIVO ESPECÍFICO
Constituir el involucramiento del sector juvenil de la microrregión del Rancho, en
iniciativas que promuevan su fortalecimiento organizacional y la seguridad
alimentaria y nutricional de la población comunitaria, así como el aprovechamiento de
los recursos locales.
47
4.2.5 POBLACIÓN DESTINATARIA Y RESULTADOS PREVISTOS
DESTINATARIOS DIRECTOS
Las y los participantes directos del proyecto son 39 jóvenes desagregados en 35
mujeres y 4 hombres comprendidos en las edades de 14 a 26 años, habitantes en la
microrregión del Rancho y sus cantones aledaños.
DESTINATARIOS INDIRECTOS
195 personas de la microrregión, constituidas en el número de habitantes por
familia promedio de cada una de las y los jóvenes participantes en el
proyecto.
El grupo de mujeres de la aldea el Rancho, quienes participarán de algunas
acciones determinantes en el marco del proyecto.
La asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud –ADESJU- quién
contará con un logro más en la organización comunitaria con enfoque de
género y juventud en acciones dirigidas a la seguridad alimentaria y
nutricional.
La Municipalidad de Chiantla a través del apoyo a las acciones determinantes
en salud y seguridad alimentaria y nutricional vinculadas al Plan de Desarrollo
Municipal.
RESULTADOS PREVISTOS
Con el proyecto se pretende que el sector juvenil de la microrregión del Rancho en el
Municipio de Chiantla, se fortalezca en conocimientos y se empodere sobre la
importancia de la Participación Ciudadana con enfoque en el desarrollo de vida
comunitario a través de procesos para aumentar la seguridad alimentaria y
nutricional, la higiene y la salud, la sexualidad así como el aprovechamiento de sus
recursos locales y se conviertan en promotores y promotoras de su propio desarrollo
48
a través de la organización base y a la vez incidan en los espacios estratégicos y
entidades presentes en el departamento y el municipio para que se inserten en la
localidad con los programas integrales y sobre todo aquellos que pretendan elevar
las condiciones de vida de la población en la microrregión.
En general los tres resultados previstos en el transcurso de la ejecución del proyecto
de intervención son:
1. Organizadas tres comisiones de trabajo dentro del grupo juvenil de la
microrregión del Rancho.
2. Implementado un proyecto productivo de Hongos, que favorezca el
aprovechamiento de los recursos locales y las prácticas adecuadas
alimenticias.
3. Elaboración y entrega de un plan de sostenibilidad, plan estratégico y plan
operativo, así como una cartera de proyectos al grupo juvenil base.
4.2.6 FASES DEL PROYECTO
FASE DE INDUCCIÓN
En esta fase se pretende la aprobación del proyecto por parte de la organización y
planificar la realización diagnóstica de las actividades que permitan una plataforma
firme para el proyecto, con las siguientes acciones.
Primera reunión de planificación con actores y actoras clave de la
microrregión, así como el sector juventud que puedan contribuir en la
planificación y cronogramación de cada actividad vinculante en el proyecto.
Coordinar con la junta directiva y equipo técnico de la ADESJU para el apoyo
necesario.
Presentación de la planificación a la ADESJU y a las autoridades municipales
para su conocimiento y apoyo o respaldo en dado caso.
Planificación de acompañamiento, monitoreo y evaluación de cada etapa del
proyecto.
49
FASE DE IMPLEMENTACIÓN
Con esta fase se pretende implementar el proyecto en sí, a través de las actividades
de fortalecimiento, productividad y salud integral que permitan el logro de los
objetivos planteados a través de las acciones siguientes.
Establecer un proceso de formación sobre las funciones y atribuciones de una
junta directiva; así como la importancia de la participación ciudadana local y
municipal.
Integrar a la organización comunitaria juvenil como asociados/as activos/as
dentro de la ADESJU, para ser incluidos en los servicios y proyectos que la
asociación promueve.
Realizar un taller participativo de formación sobre Seguridad Alimentaria y
Nutricional y la gestión de riesgo social.
Promover un proceso participativo de conformación de tres comisiones de
trabajo y sus funciones específicas.
Establecer un taller de formación y fortalecimiento sobre la importancia de los
nutrientes y alimentos básicos para el consumo nutricional existentes en la
localidad.
Realizar un proceso de capacitación a través de una charla, sobre la
productividad local para autoconsumo familiar y conceptos básicos de
proyectos productivos microrregionales desde la juventud.
Realización del proyecto especifico productivo de Hongos comestibles para
autoconsumo familiar con enfoque de seguridad alimentaria y nutricional.
Realizar una jornada de formación integral sobre el uso, manejo y tratamiento
del agua; higiene y manipulación alimenticia; y cuidados importantes en las
mujeres embarazadas (plan de los 1000 días) y en edad fértil así como el
manejo adecuado de las excretas y educación sexual y reproductiva
(espaciamiento de embarazos, cuidado de los niños en el crecimiento y
desarrollo).
50
Promover un intercambio de experiencias de la Organización Juvenil con la
asociación de Mujeres “AMAS” de la Aldea Quilinco en el municipio de
Chiantla, para conocer las iniciativas de siembra, cosecha, consumo y
comercialización de hortalizas locales.
Realización de un proceso participativo de construcción de los planes de
sostenibilidad, plan estratégico y plan operativo, así como una cartera de
proyectos para el seguimiento de la organización.
Establecer una gestión hacia la Junta Directiva de la ADESJU para promover
un convenio entre la asociación y la organización juvenil, con el apoyo de
Consejo Comunitario de Desarrollo para la capacitación e intervención
secuencial en todos los programas y proyectos que esta promueva en torno al
fortalecimiento de la juventud.
Socializar y validar los planes estratégico, operativo y de sostenibilidad con la
organización juvenil.
Entregar de forma pública comunitaria los planes de sostenibilidad, plan
operativo y estratégico, así como la cartera de proyectos al grupo juvenil base.
Evaluaciones y monitoreos periódicos.
FASE DE CONSOLIDACIÓN
Con esta fase se pretende lograr el fortalecimiento integral activo de la juventud en la
microrregión con las siguientes actividades.
Elaboración conjunta del plan estratégico, operativo anual, plan de
sostenibilidad y cartera de proyectos.
Participación activa de la junta directiva juvenil microrregional en las reuniones
ordinarias de la asamblea de la juventud a nivel municipal para el logro de
incidencias institucionales que puedan contribuir a mediano y largo plazo en la
microrregión y su desarrollo integral.
51
FASE DE SOCIALIZACIÓN
En esta fase se pretende hacer entrega de los productos generados durante todo el
proceso de la práctica profesional supervisada que son.
Informe Final para revisión
Informe final aprobado
Informe a la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud ADESJU.
Informe a las autoridades municipales
Informe a la juventud de la microrregión y sus autoridades comunitarias. 18
18 Análisis interpretativo de la epesista y socialización con Junta Directiva de ADESJU.
52
4.2.7 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO RESPONSABLES
SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
FASE DE INDUCCIÓN
Primera reunión de planificación con actores y actoras clave de la microrregión, así como el sector juventud que puedan contribuir en la planificación y cronogramación de cada actividad vinculante en el proyecto.
Practicante de PPS y Técnico de campo de la ADESJU.
Coordinar con la junta directiva y equipo técnico de la ADESJU para el apoyo necesario.
Practicante de PPS.
Presentación de la planificación a la ADESJU y a las autoridades municipales para su conocimiento y apoyo o respaldo en dado caso.
Practicante de PPS y coordinador de la ADESJU.
Planificación de acompañamiento, monitoreo y evaluación de cada etapa del proyecto.
Practicante de PPS y Junta Directiva de la ADESJU.
FASE DE IMPLEMENTACION
Establecer un proceso de formación a través de un taller sobre las funciones y atribuciones de una junta directiva; así como la importancia de la participación ciudadana local y municipal.
Practicante de PPS y Directora Municipal de Planificación, municipalidad de Chiantla.
Integrar a la organización comunitaria juvenil como asociados/as activos/as dentro de la ADESJU, para ser incluidos en los servicios y proyectos que la asociación promueve.
Practicante de PPS y Junta Directiva de la ADESJU.
53
ACTIVIDAD
ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
RESPONSABLES
SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Realizar un taller participativo de formación sobre Seguridad Alimentaria y Nutricional y la gestión de riesgo social.
Practicante de PPS y entidad de coordinación.
Promover un proceso participativo de conformación de tres comisiones de trabajo y sus funciones específicas.
Practicante de PPs y Equipo técnico de ADESJU.
Establecer un taller de formación y fortalecimiento sobre la importancia de los nutrientes y alimentos básicos para el consumo nutricional existentes en la localidad.
Practicante de PPS y Junta Directiva de ADESJU.
Realizar un proceso de capacitación a través de una charla, sobre la productividad local para autoconsumo familiar y conceptos básicos de proyectos productivos microrregionales desde la juventud.
Practicante de PPS y entidad de coordinación.
Realización del proyecto especifico productivo de Hongos comestibles para autoconsumo familiar con enfoque de seguridad alimentaria y nutricional.
Practicante de PPS y entidad de coordinación.
Realizar una jornada de formación integral sobre el uso, manejo y tratamiento del agua; higiene y manipulación alimenticia; y cuidados importantes en las mujeres embarazadas (plan de los 1000 días) y en edad fértil así como el manejo adecuado de las excretas y educación sexual y reproductiva (espaciamiento de embarazos, cuidado de los niños en el crecimiento y desarrollo).
Practicante de PPS y entidad de coordinación.
54
ACTIVIDAD
ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
RESPONSABLES
SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Intercambio de experiencias de la Organización Juvenil con la asociación de Mujeres “AMAS” de la Aldea Quilinco en el municipio de Chiantla, para conocer las iniciativas de siembra, cosecha, consumo y comercialización de hortalizas locales.
Practicante de PPS y entidad de coordinación.
Gestión hacia la Junta Directiva de la ADESJU para promover un convenio entre la asociación y la organización juvenil, con el apoyo de Consejo Comunitario de Desarrollo para la capacitación e intervención secuencial en todos los programas y proyectos que esta promueva en torno al fortalecimiento de la juventud.
Practicante de PPS y entidad de coordinación.
Realización de un proceso participativo de construcción de los planes de sostenibilidad, plan estratégico y plan operativo, así como una cartera de proyectos para el seguimiento de la organización.
Practicante de PPS y Junta Directiva de ADESJU.
Socializar y validar los planes estratégico, operativo y de sostenibilidad con la organización juvenil.
Practicante de PPS y Junta Directiva de ADESJU.
Entregar de forma pública comunitaria los planes de sostenibilidad, plan operativo y estratégico, así como la cartera de proyectos al grupo juvenil base.
Practicante de PPS y Junta Directiva de ADESJU.
FASE DE CONSOLIDACIÓN
Participación activa de la junta directiva juvenil microrregional en las reuniones ordinarias de la asamblea de la juventud a nivel municipal para el logro de incidencias institucionales que puedan contribuir a mediano y largo plazo en la microrregión y su desarrollo integral.
Practicante de PPS y Junta Directiva Juvenil de la Microrregión del Rancho.
55
ACTIVIDAD
ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
RESPONSABLES
SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA SEMANA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
FASE DE SOCIALIZACIÓN Informe Final para revisión
Practicante de PPS.
Informe final aprobado
Practicante de PPS y Docente encargada.
Informe a la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud ADESJU.
Practicante de PPS.
Informe a las autoridades municipales. Practicante de PPS y coordinador de la ADESJU.
Informe a la juventud de la microrregión y sus autoridades comunitarias.
Practicante de PPS y técnico de campo de la ADESJU.
FUENTE: María del Rosario Martínez López –Epesista-.
56
4.3. ENTORNO EXTERNO E INTERNO
4.3.1 POSICIÓN DEL PROYECTO EN ORGANIZACIÓN INTERNA
POSICIÓN EXTERNA
El proyecto se encuentra enmarcado dentro de las leyes que promueven el
desarrollo integral de la sociedad y el involucramiento del sector juventud de
Guatemala, desde el contexto básico comunitario y municipal, para fortalecimiento de
la democracia y la ciudadanía. Así también se ubica en las acciones sociales con
enfoque de salud que realiza la municipalidad de Chiantla a través del Plan de
Desarrollo Municipal, así como también se involucra claramente en los procesos a
nivel nacional dentro del plan de Gobierno “Hambre Cero”, que pretende hacer
alianzas en todos los sectores poblacionales e institucionales que coadyuven a
reducir el índice de inseguridad alimentaria y nutricional, así como los conocimientos
básico en la población.
POSICION INTERNA
El proyecto se ubica dentro de una posición interna de la organización, a través de
los programas de género, salud y educación, que pretenden formar organizaciones
comunitarias juveniles sólidas, para la incidencia en el desarrollo a nivel comunitario
y municipal sobre todo en el ámbito de la calidad de vida y las condiciones
inseguras en el marco de la nutrición, así como la productividad y con el
acompañamiento de los técnicos de campo que cubren dichos programas
específicos.
Se pretende incidir en la posición interna de la organización comunitaria juvenil con
acciones de sensibilización y aplicación de metodologías que coadyuven a mejorar
las condiciones de vida en la microrregión con énfasis en la seguridad alimentaria y
nutricional.
57
4.3.2 FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LA ESTUDIANTE Y OTROS
INVOLUCRADOS
Las funciones específicas de la estudiante en el marco del proyecto, se delimitan en
el proceso de diagnósticos, planificación, coordinación y ejecución de los diversos
procesos y actividades plasmadas a través del recorrido del proyecto para conseguir
los resultados esperados, con una responsabilidad plena en el contexto de cada una
de ellas.
Las funciones de la Asociación Para el Desarrollo Sostenible de la Juventud en el
proceso del proyecto es brindar el acompañamiento y respaldo institucional a cada
una de las actividades planteadas en aras de lograr las metas y los resultados
específicos propuestos.
Las funciones de la microrregión de intervención, es la participación integral y plena
del sector juventud involucrado para el éxito de cada proceso planteado a desarrollar.
4.3.3 COORDINACIÓN INTERNA
La coordinación en el ámbito interno se dará de parte de la estudiante con la
Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud ADESJU y la juventud de la
microrregión del Rancho, en el marco de una comunicación fluida y extensa para que
las acciones planificadas se desarrollen en conjunto y con plena participación e
involucramiento de las partes.
De igual forma las acciones a coordinar en el nivel interno de la organización juvenil
se destacan a través de los acuerdos y compromisos para establecer procesos
logísticos, días de trabajo entre otras.
4.3.4 COORDINACIÓN CON RED EXTERNA
La coordinación con la red de actores externos se derivará de la planificación de
cada una de las actividades descritas para la ejecución del proyecto y en contexto
poder establecer un sistema de interrelacionamiento que permita obtener el apoyo
58
deseado de las entidades locales, departamentales o nacionales con las cuales se
coordinará y los mecanismos de apoyo en el marco del proyecto para la facilitación
de talleres, procesos de formación y experiencia técnica y operativa en la elaboración
de los distintos planes descritos para la sostenibilidad e incidencia microrregional
juvenil.
4.3.5 INCIDENCIA DEL PROYECTO EN LA REGIÓN
El proyecto incide de manera positiva en la región desde la perspectiva de las
nuevas modalidades de involucramiento juvenil en acciones que mejoren las
condiciones microrregionales de vida desde el enfoque de seguridad alimentaria y
nutricional, así como el aumento de la aplicación de acciones que beneficiarán de
forma positiva a las personas de la comunidad en general a través de un impacto de
mediano y largo plazo con la ejecución futura de procesos productivos y prácticas
alimenticias adecuadas en cada una de las familias.
Así mismo el proyecto “Estrategias de desarrollo social de la juventud para propiciar
acciones de fortalecimiento con enfoque en seguridad alimentaria y nutricional en la
microrregión del Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de Huehuetenango”,
tendrá una incidencia alta en la región, puesto que generará resultados que no solo
promuevan cambios a nivel local sino contribuye a las expectativas de desarrollo
humano del país en su contexto.
4.3.6 IMPLICACIONES ÉTICAS A CONSIDERAR
Se hace realmente necesario considerar aspectos éticos para la ejecución del
proyecto, “Estrategias de desarrollo social de la juventud para propiciar acciones de
fortalecimiento con enfoque en seguridad alimentaria y nutricional en la microrregión
del Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de Huehuetenango”, desde el
punto de vista de los valores éticos en torno a la verdadera responsabilidad de las y
los involucrados, así como la Epesista para que las acciones se generen con
positivismo y éxito, de igual manera impregnar esencia de respeto, comunicación y
59
honestidad para que cada una de las y los jóvenes involucrados generen cambios
positivos y avances específicos en el enfoque del logro de los objetivos planteados y
con ello el desarrollo integral de la microrregión.
Así mismo durante el proceso de intervención a través del proyecto se pretende
impulsar acciones que manifiesten en la juventud, la libertad de expresión, la
tolerancia y cooperación, así como la organización y apoyo mutuo en la ejecución de
las actividades y el seguimiento para la sostenibilidad de los mismos.
4.3.7 IDENTIFICACIÓN DE CONFLICTOS QUE EL DESARROLLO DEL
PROYECTO PUEDE PROVOCAR Y LA PROPUESTA DEL MANEJO DE
LOS MISMOS
Puede considerarse que en el contexto del proyecto, algunas personas dentro o
fuera de la microrregión no se encuentren de acuerdo con los cambios sociales o las
actividades que generen la participación plena de la juventud, por estereotipos
culturales arraigados predominantes. 19
De la misma forma pueda ocurrir que algunas iglesias y en específico algunos líderes
religiosos se opongan a la participación de las mujeres jóvenes en los procesos o
actividades que desarrollen su potencial y sus conocimientos integrales por las
existencia de ideologías patriarcales.
La propuesta de manejo de conflictos se establece a través de las reuniones de
monitoreo y evaluación que se estará realizando durante todo el proceso del
proyecto en donde se generará una comunicación fluida y conversatorios de
sensibilización con los líderes comunitarios para que apoyen la ejecución de las
actividades del proyecto e incidan con los actores religiosos en dado caso.
19 Análisis interpretativo de la estudiante y socialización con Junta Directiva de ADESJU.
60
4.4 RECURSOS Y PRESUPUESTO
4.4.1 RECURSOS TÉCNICOS Y HUMANOS
TÉCNICOS
Caja de herramientas de la gerencia social
Metodologías participativas
Técnicas grupales
Políticas públicas nacionales y municipales de la juventud
Objetivos de desarrollo del milenio
Equipo de cómputo
Tinta para impresora
Papelografos
Engrapadora
Televisor
Hojas de papel bond
Masking tape
Cámara fotográfica
Cámara de video
Transporte
Cañonera
Marcadores
Cuaderno de campo
Engrapadora
Grapas
Videos
61
HUMANOS
Estudiante de Práctica Profesional Supervisada
Grupo Juvenil de la microrregión del Rancho, Municipio de Chiantla,
Huehuetenango.
Junta directiva y equipo técnico de la Asociación para el Desarrollo Sostenible
de la Juventud –ADESJU-.
Supervisora de Práctica Profesional Supervisada
Personas facilitadoras de los distintos procesos de formación.
Grupo de mujeres de la microrregión del Rancho.
Consejo Comunitario de Desarrollo de la microrregión del Rancho.
4.4.2 RECURSOS MATERIALES Y MONETARIOS
MATERIALES
Mobiliario y equipo de oficina
Cuadernos
Lápices
Lapiceros
Pizarrón
Sillas
Mesas
Materiales de divulgación
Espacios físicos
Vehículos
MONETARIOS
Aporte de la estudiante de Práctica profesional Supervisada
Aporte de la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud –ADESJU-.
62
Gestiones a diversas entidades.
4.4.3 PRESUPUESTO
DESCRIPCION CANTIDAD COSTO UNITARIO TOTAL
HUMANOS
Personas invitadas y facilitadoras de los distintos procesos de formación
5
Q 1,000.00
Q5,000.00
Servicios profesionales,
practicante de PPS.
5 meses
Q 4,000.00
Q20,000.00
RECURSOS MATERIALES
Paleógrafos 100 Q1.00 Q100.00
Lapiceros 8 Q4.00 Q20.00
Engrapadora 1 Q20.00 Q20.00
Grapas 1 Q10.00 Q10.00
Cuaderno de Campo
1 Q10.00 Q10.00
Tinta para Impresora
4 Q100.00 Q400.00
Papel Bond 4 Q40.00 Q160.00
Lápices 4 Q2.00 Q8.00
Marcadores 30 Q5.00 Q150.00
Masking Tape 3 Q20.00 Q60.00
Alquiler de cañonera
5 Q150.00 Q750.00
Impresión de material, empastado y fotocopias
8 Q100 Q1,000.00
Resmas de Hojas bond tamaño carta
2 Q46.00 Q92.00
Gafetes 40 Q6.00 240.00
Tijeras 1 Q10.00 Q10.00
Sacabocados 1 Q20.00 Q20.00
63
Pliegos de cartulina 40 Q1.50 Q60.50
Marcadores de pizarra
2 Q12.00 Q24.00
Tarjetas telefónicas 6 Q50.00 Q300.00
GASTOS DE ALIMENTACIÓN
Refacciones 400 Q5.00 Q2,000.00
INSUMOS PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO
DE HONGOS COMESTIBLES
Libras de micelio de hongo.
8 Q30.00 Q240.00
Bolsa de cal hidratada
1 Q40.00 Q40.00
Bolsas transparentes de polietileno
100
Q1.00
Q100.00
Costales de olote 5 Q20.00 Q100.00
Mascarillas de papel
30 Q4.00 Q120.00
Guantes de látex 70 Q5.00 Q350.00
Bandejas de duroport
25 Q12.00 Q12.00
Nailon suave para sellar
1 Q15.00 Q15.00
DIVULGACIÓN
Fotocopias de material de apoyo
2,000 Q0.25.00 Q500.00
Elaboración e impresión de diplomas de participación
50
Q5.00
Q250.00
MOVILIZACIÓN
Combustible para traslado a la microrregión
50
Q35.00
Q1,750.00
APORTE DE PARTICIPANTES
Días laborales 15 Q50.00 Q2,000.00
64
TOTAL PARCIAL Q.35,911.50
IMPREVISTOS
10%
Q 3,591.15
COSTO TOTAL Q39,502.65
Fuente: María del Rosario Martínez López –Epesista-.
RESUMEN DEL PRESUPUESTO DEL PROYECTO
APORTE INSTITUCIONAL Q30,000.00
APORTE DE EPESISTA DE TRABAJO
SOCIAL.
Q 6,525.00
APORTE LOCAL DE PARTICIPANTES Q2,000.00
OTRAS GESTIONES Q 977.00
TOTAL PARCIAL DEL PROYECTO Q.35,911.50
IMPREVISTOS 10% Q 3,591.15
COSTO TOTAL DEL PROYECTO Q39,502.65
Fuente: María del Rosario Martínez López –Epesista-.
4.5 MONITOREO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO
MONITOREO
El monitoreo se generará a través de un sistema de acompañamiento y presencia en
cada uno de los procesos de planificación y ejecución por actividad de parte de un
técnico de campo de la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud, para
ir determinando la efectividad de cada acción y el involucramiento de todas las
personas inmersas dentro del proyecto con énfasis en los participantes juveniles
directos.
El equipo técnico de la ADESJU, brindará acompañamiento en los procesos de
gestión de recursos y facilitadores en pro de que las acciones tengan el éxito deseado.
65
EVALUACIÓN
La evaluación del proyecto se realizará a través de un sistema continuo de antes,
durante y después de cada una de las actividades y procesos que este conlleva con
énfasis en el involucramiento y la participación de las y los actores juveniles clave
dentro del contexto del proyecto en acompañamiento a la estudiante de Práctica
Profesional Supervisada.
Se entregará un reporte de cada uno de los procesos ejecutados para ir midiendo el
alcance de cada acción o fortaleciendo las mismas dentro de las personas
involucradas.
4.5.1 INDICADORES DE ÉXITO ESPECÍFICOS SEGÚN FASE
Actividades planificadas son ejecutadas en fecha determinada y cumplidas con
responsabilidad integral.
Participación activa y propositiva del sector juventud en cada una de las reuniones
y procesos de fortalecimiento.
Reuniones y procesos de capacitación ejecutados con éxito y con evaluación de
conocimientos prácticos a nivel de la comunidad.
Registros de asistencia de la organización juvenil.
Planes
Cronograma de actividades
Informes mensuales
Coordinaciones interinstitucionales realizadas con éxito.
Comisiones de trabajo conformadas dentro de la organización juvenil.
66
4.5.2 INDICADORES DE ÉXITO GENERALES, SEGÚN RESULTADOS
GENERALES ESPERADOS
Estructura eficiente y eficaz dentro de la organización juvenil de la microrregión
del Rancho, que permite la aplicación de acciones integrales con enfoque en
seguridad alimentaria y nutricional.
Aumento de los conocimientos y capacidad de la junta directiva de la
organización juvenil.
Creación de comisiones de trabajo dentro de la organización juvenil.
Desarrolladas capacidades en la organización juvenil de la microrregión del
Rancho para realizar gestiones interinstitucionales para la inserción comunitaria
en temas de salud, seguridad alimentaria y nutricional, así como productividad.
Organización juvenil, conoce la importancia de la productividad y el
aprovechamiento de los recursos locales para la seguridad alimentaria y
nutricional.
La organización juvenil conoce y se apropia del plan estratégico y operativo
elaborado.
100% elaborada la cartera de proyectos.
Elaborado, socializado y entregado el plan de sostenibilidad al grupo juvenil.
A largo plazo las condiciones de vida en la microrregión del Rancho, con énfasis
en la salud y la seguridad alimentaria y nutricional han aumentado positivamente.
20
20 Análisis interpretativo de la estudiante y socialización con Junta Directiva de ADESJU.
67
5. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS OBTENIDOS
La ejecución del proyecto “estrategias de desarrollo social de la juventud para propiciar
acciones de fortalecimiento con enfoque en seguridad alimentaria y nutricional en la
microrregión del Rancho, municipio de Chiantla, departamento de Huehuetenango”, se
logró con la participación de la juventud organizada y actores clave para el desarrollo
efectivo de cada una de las actividades propuestas cuya finalidad fue el alcance de los
objetivos planificados y previstos, los cuales se fueron desarrollando según
calendarización de actividades de cada una de las fases diseñadas para el proyecto de
intervención.
FASE DE INDUCCIÓN
Resultados
1. Las y los actores clave de la microrregión el Rancho, así como el sector juventud
conocen y respaldan el cronograma de las actividades vinculantes en el proyecto
de intervención.
2. La junta directiva y el equipo técnico de la Asociación para el Desarrollo
Sostenible de la Juventud –ADESJU-, conocen las actividades propuestas para
el proyecto y se coordinan algunos recursos específicos potenciales para el
desarrollo del proceso.
3. La organización juvenil microrregional y la persona enlace institucional conocen y
respaldan el proceso de acompañamiento directo en las acciones de monitoreo
y evaluación de cada etapa del proyecto.
4. Proyecto de intervención conocido y aprobado por ADESJU y la junta directiva
del grupo juvenil microrregional.
Resultados No Previstos
1. Información de campo actualizada.
68
2. La junta directiva del grupo juvenil microrregional y el enlace institucional
participan activamente en los procesos de planificación semanales en el marco
del proyecto.
3. Gestión y entrega de un libro de actas autorizado al grupo juvenil microrregional.
FASE DE IMPLEMENTACIÓN
Resultados según el objetivo específico y los tres resultados macro del proyecto
de intervención
1. Treinta y dos (32) jóvenes y mujeres jóvenes integrantes de la organización juvenil
de la microrregión del Rancho, formados sobre las funciones de una junta directiva y
la importancia de la participación social como base para el desarrollo comunitario.
2. Veintiséis (26) líderes juveniles organizados en la microrregión del Rancho,
acreditados como asociados/as activos/as dentro de la ADESJU para ser parte de los
proyectos y servicios que la asociación presta a la juventud del Municipio de Chiantla
y cuentan con su hoja de asociados.
3. Treinta (30) jóvenes y mujeres jóvenes con conocimientos sobre Seguridad
Alimentaria y Nutricional y la gestión de riesgo social.
4. Conformadas tres comisiones de trabajo en la organización juvenil microrregional del
Rancho y fortalecidas sobre sus funciones específicas.
5. Veintiocho (28) integrantes de la organización juvenil de la microrregión del Rancho
conocen la importancia de los nutrientes y alimentos básicos para el consumo
nutricional existentes en la localidad.
6. Veintisiete (27) jóvenes hombres y mujeres de la microrregión del Rancho con
conocimientos integrales sobre productividad local para autoconsumo familiar y
conceptos básicos de proyectos productivos generados desde la juventud.
7. Ejecutado un proyecto específico productivo de Hongos pleurotus comestibles con
enfoque en seguridad alimentaria y nutricional, participación del grupo juvenil y
organizadas 8 comisiones de cuidado y seguimiento del mismo.
69
8. Treinta (30) jóvenes con conocimientos integrales en el uso, manejo y tratamiento del
agua; higiene y manipulación alimenticia, cuidados importantes en las mujeres
embarazadas (plan de los 1000 días) y educación sexual y reproductiva.
9. Treinta y un (31) jóvenes entre hombres y mujeres organizados en la microrregión
del Rancho, tienen conocimientos generales y la experiencia de otra organización
que se dedica a la productividad, sobre el contexto de proyectos productivos con
enfoque en seguridad alimentaria y nutricional, la siembra, cosecha, consumo local y
comercialización de hortalizas.
10. Un convenio escrito entre la junta directiva de la –ADESJU- y la junta directiva de
la Organización Juvenil para la intervención secuencial dentro del marco de los
proyectos que la asociación realiza y que fortalezcan a al grupo en diversas
temáticas de desarrollo humano y social.
11. Plan de sostenibilidad del proyecto, Plan estratégico, plan operativo anual, así
como la cartera de proyectos elaborados de forma participativa.
12. Socializados los planes de sostenibilidad, estratégico, operativo anual y cartera de
proyectos con la organización juvenil y la junta directiva de la ADESJU.
Resultados No Previstos
1. Aporte técnico en procesos formativos integrales para la fase de implementación
del proyecto por parte de profesionales del programa Nutri salud de USAID.
2. Incorporación estratégica de la comisión de cultura y deportes organizada en el
grupo juvenil para ser partícipes del programa de radio en línea que administra la
ADESJU, una vez al mes.
3. Las y los jóvenes de la organización juvenil asumen la planificación y dirección
especial de un programa de radio en conmemoración del día internacional de la
mujer.
4. La organización juvenil microrregional reconoce la importancia del vital líquido
como parte del desarrollo humano a través de la celebración del día mundial del
70
agua y coordinan presentaciones teatrales con el Comité Nacional de Áreas
Protegidas –CONAP- en el municipio de Chiantla.
5. Los integrantes de la organización juvenil en la microrregión el Rancho,
reconocen la importancia de conmemorar fechas mundiales a favor de la salud
realizando acciones para contribuir con la nutrición en su localidad.
6. Donación de bibliografía sobre salud sexual y reproductiva y el enfoque de
género en el desarrollo, para cada uno de los jóvenes y mujeres jóvenes
integrantes del grupo por parte del programa Go Joven de Huehuetenango.
7. Las y los jóvenes organizados, conocen mecanismos activos y participativos de
aprendizaje sobre la gestión de riesgo social en seguridad alimentaria y
nutricional a través de un rali deportivo organizado por ellos y ellas.
8. Las mujeres adultas de la microrregión reconocen la importancia de la seguridad
alimentaria y nutricional a través de las acciones salubres en sus hogares en un
espacio de celebración del día de las madres, planificada por las y los jóvenes
organizados.
9. La organización juvenil de la microrregión del Rancho participa activamente en
los procesos de construcción de los diferentes planes para la sostenibilidad
grupal.
FASE DE CONSOLIDACIÓN
Resultados
1. La junta directiva juvenil microrregional participa activamente e incide en las
reuniones ordinarias de la asamblea de la juventud a nivel municipal.
Resultados no previstos
1. Gestión y entrega de un sello con su respectiva almohadilla para el uso formal de
la organización “Juventud Avanzando”.
2. Involucramiento del grupo juvenil en el proceso de formación estratégica sobre
incidencia social promovido por la Red Nacional por la Integridad.
71
FASE DE SOCIALIZACIÓN
Resultados
1. Informe final del proyecto de intervención elaborado
2. Entrega pública comunitaria del plan de sostenibilidad, plan estratégico, plan
operativo anual y cartera de proyectos.
Resultados no previstos
1. Clausura del proyecto de intervención a través de una actividad comunitaria
cultural y presentación de resultados obtenidos a autoridades comunitarias con la
ejecución del proyecto de Práctica Profesional Supervisada.
2. Gestión, elaboración y entrega de diplomas de participación protagónica en la
ejecución del proyecto de Práctica Profesional Supervisada a cada una y uno de
los jóvenes integrantes en la organización.
72
6. ANÁLISIS DE RESULTADOS Y DISCUSIÓN
FASE DE INDUCCIÓN
La ejecución de esta fase ha sido un punto clave en el desarrollo del proceso de
práctica profesional supervisada, ya que se constituye en el punto de partida de
ejecución del proyecto de intervención a través de las acciones determinantes
coordinadas tanto con la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud –
ADESJU- a través de su junta directiva y el equipo técnico con énfasis en la persona
destinada como enlace, así como con la organización Juvenil microrregional
representada por algunos y algunas integrantes de una junta directiva que para ese
momento se encontraba totalmente disfuncional e inactiva. Todo ello para la
información, socialización y estructura de cronogramas específicos y acciones a
desarrollarse en el proceso, que dieron como respuesta una estructura estable para la
implementación de las acciones operativas planificadas.
La fase de inducción generó los resultados que a continuación se describirán y
analizarán con respecto a su ejecución.
1. Las y los actores clave de la microrregión el Rancho, así como el sector
juventud conocen y respaldan el cronograma de las actividades vinculantes
en el proyecto de intervención.
Se programó en el mes de enero, con el apoyo del señor Jacobo Tomás Hernández,
enlace institucional, una reunión con algunos y algunas integrantes de la organización
juvenil conformada en la microrregión así como el presidente del Consejo Comunitario
de Desarrollo de la Aldea el Rancho, Rafael López y las dos presidentas de
organizaciones de mujeres existentes en la microrregión, las señoras: Francisca López
de la Aldea el Rancho y la señora Francisca López del cantón Mecatales de la misma
aldea para llevar a cabo la actividad de socialización del proyecto de intervención, en
donde se pudieron recibir algunos aportes de los y las líderes microrregionales para
generar un espacio abierto en donde todas y todos los jóvenes de la microrregión se
73
pudieran involucrar para que las acciones formativas y sensibilizadoras tuviesen
impacto.
De la misma forma las y los líderes comunitarios se comprometieron a apoyar los
procesos de convocatoria para las actividades que se fueran programando de forma
mensual.
Luego de socializadas cada una de las actividades de ejecución con que contaba el
proyecto, se fueron describiendo fechas específicas con las y los jóvenes presentes
para que las actividades planificadas se acoplaran al tiempo de ellos y ellas y
lográramos de esa forma el impacto deseado así como el cumplimiento de los objetivos
planteados. Posterior a varios aportes recibidos se acordó que se estarían llevando a
cabo todas las actividades los días martes secuenciales de cada mes por ser un día en
el que la mayoría de jóvenes entre hombres y mujeres se encuentran presentes en sus
comunidades.
De esa forma se logró este resultado importante en el desarrollo del proyecto de
intervención de práctica profesional supervisada.
2. La junta directiva y el equipo técnico de la Asociación para el Desarrollo
Sostenible de la Juventud –ADESJU-, conocen las actividades propuestas
para el proyecto y se coordinan algunos recursos específicos potenciales
para el desarrollo del proceso.
En el marco de lograr esta coordinación estratégica, solicitó audiencia en las reuniones
ordinarias de la junta directiva de la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la
Juventud en donde también estuvieron el coordinador y parte del equipo técnico. En
ellas se socializaron las acciones que se desarrollarían en la ejecución del proyecto de
intervención para que estuvieran informados e informadas y pudieran acompañar
algunos procesos determinantes.
Como resultado a estas reuniones se obtuvo el compromiso de acompañamiento y
apoyo técnico hacia algunas actividades específicas que se ejecutarían en el marco del
proyecto de intervención y también el financiamiento en aquellas acciones planificadas
74
que se fueran coordinando previamente con el señor Jacobo Tomás, enlace
institucional y la administradora institucional Evelyn Tello.
Se acordó que en las actividades que fueran financiadas por la ADESJU, se pasarían
dos planillas por participante juvenil, una de ellas en referencia al proyecto de práctica
profesional supervisada y la otra en virtud de la liquidación financiera y descriptiva hacia
el proyecto de la ADESJU que financiara dicha actividad.
3. La organización juvenil microrregional y la persona enlace institucional
conocen y respaldan el proceso de acompañamiento directo en las
acciones de monitoreo y evaluación de cada etapa del proyecto.
Para el logro de este proceso importante se convocó a una reunión a nivel
microrregional a la junta directiva del grupo juvenil en donde únicamente llegaron cuatro
mujeres jóvenes, en este proceso acompañó el enlace institucional, Jacobo Tomás
Hernández con el objetivo de establecer los procesos estratégicos de acompañamiento
de la ADESJU en la realización de cada una de las actividades programadas en torno a
la ejecución del proyecto de práctica profesional supervisada.
Se hizo un análisis importante sobre la teoría y la práctica de un monitoreo y los
procesos evaluativos de un proyecto, en donde las y los jóvenes se comprometieron a
darle vida a estos procesos singulares que contenían una parte básica en el logro de
los objetivos planteados. La junta directiva del grupo juvenil sería la responsable directa
de ir monitoreando el cumplimiento de las acciones planificadas y promover acciones
logísticas en apoyo a la epesista, para que en cada etapa del proyecto se pudiera ir
midiendo el impacto obtenido y los cambios que se fueran dando en la dinámica
comunitaria.
4. Proyecto de intervención conocido y aprobado por ADESJU y la junta
directiva del grupo juvenil microrregional.
Este resultado es una consecuencia de la actividad realizada y descrita anteriormente,
ya que tanto con la socialización de las actividades que se planificaron en el marco del
75
proyecto “Estrategias de desarrollo social de la juventud para propiciar acciones de
fortalecimiento con enfoque en seguridad alimentaria y nutricional en la microrregión
del Rancho”, como con la reunión para el acompañamiento institucional, las acciones
de monitoreo y evaluación se logró la apropiación del proceso tanto por parte del enlace
institucional como de la junta directiva del grupo juvenil. Aunado a ello se percibió el
entusiasmo con que las y los jóvenes se mostraban ante la ejecución de cada una de
las actividades, procesos de formación, acciones productivas entre otras.
Resultados No Previstos
1. Información de campo actualizada.
Este resultado se desarrolló de forma acompañada con la persona enlace institucional,
el señor Jacobo Tomás Hernández, ya que la Asociación para el Desarrollo Sostenible
de la Juventud ha desarrollado alguna información básica de las comunidades en las
cuales ha intervenido con sus programas específicos; en relación a ello se pudo
obtener información documental de campo que serviría para darle realce a las acciones
de desarrollo e implementación del proyecto “Estrategias de desarrollo social de la
juventud para propiciar acciones de fortalecimiento con enfoque en seguridad
alimentaria y nutricional en la microrregión del Rancho”, además para conocer
específicamente la cantidad de jóvenes y mujeres jóvenes que de alguna manera han
estado involucrados en el pasado con las actividades, programas y proyectos que ha
desarrollado la ADESJU.
En la actualidad y gracias a esta actividad se cuenta con un listado oficial de
participantes en la organización juvenil de la microrregión del Rancho, que ya ha sido
entregado formalmente al coordinador de la ADESJU y esta información relevante
servirá para dar continuidad en los procesos que la asociación vaya generando a lo
largo del tiempo.
76
2. La junta directiva del grupo juvenil microrregional y el enlace institucional
participan activamente en los procesos de planificación semanales en el
marco del proyecto.
Este resultado se consolidó con el acompañamiento directo de algunos y algunas
representantes de la junta directiva de la organización juvenil microrregional y la
persona enlace institucional, ya que al desarrollar los procesos sistemáticos de
socialización de las actividades determinantes en el marco del proyecto de práctica
profesional supervisada, denominado “Estrategias de desarrollo social de la juventud
para propiciar acciones de fortalecimiento con enfoque en seguridad alimentaria y
nutricional en la microrregión del Rancho”, se pudo realizar el acuerdo y compromiso
que además del plan mensual de actividades elaborado y entregado tanto a la
universidad como al enlace institucional se desarrollaría una planificación de forma
semanal para que la institución pudiera acompañar los procesos y además se pudieran
hacer los procesos logísticos coordinados, así como la solicitud de fondos necesarios
para aquellas acciones o actividades estratégicas que lo fueran ameritando.
3. Gestión y entrega de un libro de actas autorizado al grupo juvenil
microrregional.
Este resultado se constituye como uno de los resultados cruciales en relación al
funcionamiento y fortalecimiento de la organización juvenil, puesto que al inicio del
proceso de intervención a través del proyecto de práctica profesional supervisada, el
grupo juvenil de la microrregión el Rancho, únicamente se reunía para algunas
acciones culturales, deportivas o en ocasiones por actividades promovidas por la
ADESJU a nivel del municipio de Chiantla. Este factor no permitía que el grupo se
consolidara formalmente como una organización, aunque ya contaban con iniciativas de
procesos estratégicos que podrían desarrollar para el beneficio de su microrregión.
Se llevaron algunas solicitudes por escrito a tres librerías conocidas del municipio de
Chiantla para solicitar materiales e insumos que pudieran ser de utilidad en el proceso
del proyecto. Como resultado de esas gestiones se obtuvieron resmas de hojas papel
77
bond, marcadores y el libro de actas que se autorizó por parte de la Asociación para el
Desarrollo Sostenible de la Juventud –ADESJU- y se entregó formalmente al grupo
juvenil microrregional para que se dejara constancia en él de todas aquellas reuniones
o procesos importantes que se fueran desarrollando con el grupo juvenil microrregional
a través del proyecto de práctica profesional supervisada pero también al culminar el
mismo para que se siga teniendo formalidad en los acuerdos y compromisos asumidos
en cada una de las actividades promovidas a nivel de la microrregión.
FASE DE IMPLEMENTACIÓN
Esta fase es sin lugar a dudas una de las cruciales en el desarrollo del proyecto de
práctica profesional supervisada, ya que permitió el desarrollo estratégico de cada una
de las actividades y acciones determinantes para el logro de los objetivos del proyecto,
que en resumen promovía el fortalecimiento organizacional juvenil como una variable
fundamental y las acciones dirigidas a promover la seguridad alimentaria y nutricional
en la microrregión, desde el involucramiento de la juventud organizada.
A continuación se presenta un análisis importante sobre el desarrollo de cada una de
las actividades que se constituyeron en los resultados relevantes del proceso de
práctica profesional supervisada y los cambios significativos que se evidenciaron con la
ejecución de cada una de ellas en esta fase de implementación.
1. Treinta y dos (32) jóvenes y mujeres jóvenes integrantes de la organización
juvenil de la microrregión del Rancho, formados sobre las funciones de una
junta directiva y la importancia de la participación social como base para el
desarrollo comunitario.
Este resultado es determinante en el logro de los objetivos planteados en el marco del
proyecto de práctica profesional supervisada, denominado “Estrategias de desarrollo
social de la juventud para propiciar acciones de fortalecimiento con enfoque en
seguridad alimentaria y nutricional en la microrregión del Rancho”, ya que el primer
resultado macro planteado a través del marco lógico de intervención se constituye en la
formación de una junta directiva formal y tres comisiones de trabajo dentro del grupo
78
juvenil. Aunado a ello se gestionó y coordinó el apoyo de la Nohemí Amparo Lem
Fúnes, como técnica de campo de la ADESJU quién facilitó este primer proceso de
formación en donde además de ser capacitados las y los jóvenes también se reactivó la
junta directiva organizacional a través de un proceso democrático de votación.
Uno de los elementos interesantes evidenciados con la ejecución de este proceso es
que aunque en el grupo juvenil microrregional existe poca presencia de hombres
jóvenes, la junta directiva quedó organizada de manera que tanto las mujeres como los
hombres tuvieron espacio de participación y elección, constituyéndose al final del
proceso la junta directiva con la presencia de cinco mujeres y dos hombres jóvenes.
Uno de los compromisos asumidos durante el proceso, fue la activación de todas y
todos los presentes para que más hombres jóvenes de la microrregión se fuesen
involucrando poco a poco en las actividades que desarrollaría el grupo juvenil tanto del
proceso de práctica profesional como las actividades particulares que se planificaran.
2. Veintiséis (26) líderes juveniles organizados en la microrregión del Rancho,
acreditados como asociados/as activos/as dentro de la ADESJU para ser
parte de los proyectos y servicios que la asociación presta a la juventud del
Municipio de Chiantla y cuentan con su hoja de asociados.
Este proceso surge ante la necesidad de un respaldo institucional que promoviera un
acompañamiento directo a la organización juvenil. Se constituye como un resultado
importante puesto que se realizó una reunión respaldada a través de un acta en donde
se socializó la importancia de asociarse como organización juvenil directamente a la
ADESJU y que se pudiera tener presencia en todos los programas y proyectos que ésta
desarrollara.
Posterior a esta reunión se realizó una gestión dirigida hacia el coordinador y el equipo
técnico de la ADESJU para que se lograra la acreditación como socios y socias activas
al grupo juvenil de la microrregión del Rancho dentro de la asociación y el resultado de
ello fue sumamente positivo, puesto que se aceptó de inmediato la propuesta y aunado
a ello se prepararon las hojas oficiales de acreditación para cada uno y una de los
integrantes del grupo y se promovió el llenado de datos por cada integrante.
79
Posteriormente se extendió una copia de la hoja oficial de acreditación hacia la
ADESJU a cada uno y cada una de los integrantes de la organización juvenil en la
microrregión.
Los acuerdos y compromisos asumidos con la acreditación fueron la participación e
involucramiento pleno de las y los jóvenes organizado en la microrregión en los
proyectos y programas que desarrolle la ADESJU en relación a las gestiones que se
vayan realizando; además se inició tomándoles en cuenta para la participación en el
Programa de Desarrollo Juvenil PRODEJUVEH, financiado por la Fundación
Interamericana –FIA-, a través de procesos de aprendizaje en el tema de arte,
comunicación y estrategias lúdicas.
3. Treinta (30) jóvenes y mujeres jóvenes con conocimientos sobre Seguridad
Alimentaria y Nutricional y la gestión de riesgo social.
Este resultado se logró a través de la realización de un taller específico con
metodología popular y el apoyo del centro de salud del municipio de Chiantla, a través
de una técnica de campo.
Con la metodología popular se fueron construyendo conocimientos prácticos sobre la
importancia de la prevención de la desnutrición desde el nivel familiar y en relación a
ello los conceptos básicos sobre la seguridad alimentaria y nutricional.
Se destacó la participación activa de cada una y cada uno de los jóvenes presentes,
sobre todo con las estrategias planteadas para la prevención de enfermedades, el
consumo de alimentos adecuados y el aprovechamiento de los recursos que se
producen en la comunidad.
Fue realmente visible que estas temáticas siempre son dirigidas hacia las mujeres
adultas comunitarias y el grupo juvenil microrregional fue muy puntual en destacar su
participación en el hogar, replicando los conocimientos y poniéndolos en práctica a nivel
familiar.
80
4. Conformadas tres comisiones de trabajo en la organización juvenil
microrregional del Rancho y fortalecidas sobre sus funciones específicas.
Este resultado se evidencia de forma integrada en el objetivo estratégico de
fortalecimiento organizacional que tenía desde su planificación el proyecto de
intervención de práctica profesional supervisada.
Para la ejecución de este proceso, se realizó un análisis participativo con la
organización juvenil, sobre las acciones más concretas que el grupo analizaba realizar
a mediano y largo plazo; cabe mencionar que este proceso fue de gran ayuda al
momento de la elaboración del plan estratégico y el plan operativo anual de la
organización.
Una vez realizado el análisis, se identificaron diversas motivaciones entre las que se
encontraban, el deporte, las actividades culturales, la necesidad de delegar
representantes de la organización, hacia aquellos espacios que fuesen convocados a
nivel municipal, entre otros. De esa manera las comisiones quedaron integradas de la
siguiente manera: Comisión I: Incidencia y Representación, Comisión II: Cultura y
Deportes y Comisión III: Logística y apoyo a secretaría.
Una vez nombradas las comisiones de trabajo de la organización juvenil, se procedió a
realizar un mecanismo participativo de integración de las y los participantes en cada
una de las comisiones, situación que consta en el acta número dos del libro
correspondiente de la organización (ver certificación de la misma en anexos) y aunado
a ello se realizó un pequeño plan de trabajo o actividades concretas que cada una de
las comisiones realizaría en el marco de seis meses a partir de su conformación.
De esta forma se logró este resultado crucial para el proyecto de intervención de
práctica profesional supervisada, visualizándose no solo su conformación sino también
el interés y motivación de la juventud organizada por darle seguimiento a las acciones
planteadas por comisión de trabajo.
81
5. Veintiocho (28) integrantes de la organización juvenil de la microrregión
del Rancho conocen la importancia de los nutrientes y alimentos básicos
para el consumo nutricional existentes en la localidad.
Para el logro de este resultado importante, fue necesario realizar un sistema
participativo integrado a través de una acción práctica con metodología popular y
constructivista. Para ello fue necesaria la gestión de apoyo de una delegada de
CEMUCAF del ministerio de educación, puesto que este programa promueve procesos
de enseñanza aprendizaje a través de acciones prácticas y en esta ocasión se realizó a
través de la ejecución de un platillo alimenticio con productos y hortalizas que se
siembran y cosechan en la comunidad denominado “Ensalada Rusa”, para ello las y los
jóvenes aportaron algunas hortalizas como la zanahoria, alverja, la papa y el apio que
son producidos en la localidad y asumiendo un proceso de aprendizaje sobre el
contenido alimenticio que tienen cada una de las hortalizas, las carnes y la olla básica
alimenticia se fue desarrollando la actividad con una combinación entre un sistema
teórico y la construcción práctica del ejercicio de cocina.
Un resultado interesante que surgió con la realización de esta actividad, fue el
involucramiento pleno de los hombres jóvenes en el proceso de cocina, puesto que se
sensibilizó sobre la importancia de la participación plena con enfoque de género y el
ambiente permitió que los jóvenes se sintieran involucrados y comprometidos con el
proceso; aunado a ello se observó que todo el grupo comprendía y asimilaba fácilmente
la importancia de los nutrientes y alimentos básicos.
Entre los acuerdos y compromisos generados con la actividad, se destaca la réplica que
los y las participantes debían dar en cada uno de sus hogares sobre los conocimientos
adquiridos en este proceso específico.
82
6. Veintisiete (27) jóvenes hombres y mujeres de la microrregión del Rancho
con conocimientos integrales sobre productividad local para autoconsumo
familiar y conceptos básicos de proyectos productivos generados desde la
juventud.
Este resultado importante fue el inicio de todo un sistema básico de productividad que
se realizaría posterior a la realización de esta actividad.
Para el logro de este proceso, se gestionó el apoyo con la Ingeniera Sahira Tello,
egresada de la carrera de agronomía de la Universidad de San Carlos de Guatemala,
quien fue una profesional sumamente importante en relación al acompañamiento
técnico que brindó para este proceso de enseñanza aprendizaje.
Cabe mencionar que en esta acción importante se tuvo la supervisión a través de la
presencia y acompañamiento de la Licenciada Gelin América Maldonado, Tutora de la
Práctica Profesional Supervisada.
Este proceso se desarrolló a través de un taller participativo en donde se dieron a
conocer los mecanismos de productividad local, algunos conceptos básicos de los
proyectos productivos, los tipos de proyectos productivos existentes actualmente, el
enfoque de la productividad desarrollada enfáticamente a la seguridad alimentaria y
nutricional y sobre todo los proyectos productivos que se pueden generar desde las
iniciativas juveniles con el aprovechamiento de los recursos locales existentes.
Las y los jóvenes se mostraron sumamente interesados en el taller y realizaron un
ejercicio escrito en donde hacían mención de los recursos con que cuenta la localidad y
que actividades les gustaría realizar. Aunado a ello se presentó una introducción del
proceso que continuaba en la ejecución del proyecto de práctica profesional, que sería
la implementación de un módulo de hongos pleurotus.
En esta actividad se recordaron los materiales e insumos que el grupo juvenil aportaría
y los recursos necesarios para la ejecución.
83
7. Ejecutado un proyecto específico productivo de Hongos pleurotus
comestibles con enfoque en seguridad alimentaria y nutricional,
participación del grupo juvenil y organizadas 8 comisiones de cuidado y
seguimiento del mismo.
Este resultado es el reflejo del interés y entusiasmo puestos desde una organización
involucrada en un proceso que se visualiza como importante para el desarrollo
comunitario.
Para la realización de este proceso productivo fue necesario el aporte de todos y todas
las involucradas. Se inició con una inducción estratégica sobre la implementación del
módulo obscuro que serviría para el desarrollo del hongo pleurotus que se sembraría.
Luego del proceso de capacitación sobre los pasos para la siembra, se procedió a
recoger los materiales e insumos que aportaría cada una y uno de los involucrados
consistente en; cal, nailon negro, bolsas negras, olote desinfectado, cloro, botes,
clavos, pita rafia, entre otros.
Luego se nombraron diversas comisiones que se encargarían de las acciones
posteriores que en resumen fueron las siguientes: un equipo de trabajo escurriría el
olote previamente desinfectado por otra comisión, otro equipo obscurecería el cuarto
que sirvió como módulo para el proceso de crecimiento del producto (gestión realizada
anteriormente en la casa de una joven involucrada), otro equipo sería el encargado de
sembrar y otro equipo de colgar los pasteles con semilla sembrados y humedecer el
módulo.
Para la ejecución de este proceso se realizaron gestiones ante la coordinación de la
ADESJU quienes patrocinaron la semilla de micelio para la siembra de los hongos
pleurotus y los demás recursos fueron totalmente locales.
Las normas de higiene y el compromiso mostrado por las y los involucrados fueron
fundamentales en todo el proceso.
Luego de la siembra se procedió a la conformación de ocho comisiones de trabajo que
serían las encargadas de darle cuidado al módulo y riego a las bolsas sembradas, así
como el monitoreo necesario en el desarrollo y crecimiento del producto. Cabe
mencionar que todo el proceso así como los acuerdos y compromisos constan en el
acta número tres del libro respectivo de la organización juvenil.
84
Además se hizo entrega a cada una y uno de los participantes de un manual de cuidado
del producto y el proceso general para la siembra y cosecha de los hongos que sería el
referente para el sistema de crecimiento y cosecha final.
Una vez terminado el proceso y funcionando las comisiones de monitoreo y cuidado, se
procedió a la cosecha aproximadamente un mes y medio después de la siembra,
obteniéndose como resultado trascendental dos procesos de cosecha secuenciales
entre veinticinco días de distancia entre uno y el otro, y en acuerdo respectivo grupal
se tomó la decisión de aprovechar dichas siembras para muestras de cocina
respectivas, así que la primera de ellas se ejecutó con la preparación de un seviche de
hongos para que las y los jóvenes probaran el producto luego de conocerlo y observar
su proceso y sus propiedades altamente nutritivas.
Como finalización del proceso se hace mención que dentro del plan estratégico y la
cartera de proyectos específicos se quedó perfilado el seguimiento del proceso
productivo de hongos pleurotus para el año 2014 y 2015.
8. Treinta (30) jóvenes con conocimientos integrales en el uso, manejo
y tratamiento del agua; higiene y manipulación alimenticia, cuidados
importantes en las mujeres embarazadas (plan de los 1000 días) y
educación sexual y reproductiva.
Como parte del seguimiento de acciones estratégicas vinculadas a promover la
seguridad alimentaria y nutricional en la microrregión el Rancho, se generó este
proceso vinculado como una jornada de formación integral en donde se gestionó y
coordinó el apoyo al programa Go Joven de Huehuetenango, quienes apoyaron
grandemente en el logro de los resultados planteados.
Para la ejecución de este proceso se plantearon diferentes metodologías, siempre con
enfoque participativo, a través de la unificación de las diferentes temáticas, y ejercicios
grupales, exposiciones, demostraciones graficas entre otras.
En primera instancia se realizaron demostraciones sobre la contaminación del agua y
como tratarla sobre todo para su consumo, se habló del plan de los mil días en las
mujeres embarazadas y al momento de dar a luz para el logro de niñas y niños nutridos
desde su nacimiento, seguidamente se inició con la etapa de la higiene y manipulación
85
alimenticia, la desinfección de los utensilios de cocina y por último todo un sistema de
salud sexual y reproductiva con ejercicios prácticos que fue la parte medular y
motivacional de la jornada.
Cada proceso fue asimilado con entusiasmo por las y los participantes, quienes se
comprometieron a replicar la información con sus familiares y vincular las prácticas
pequeñas a nivel de su microrregión.
9. Treinta y un (31) jóvenes entre hombres y mujeres organizados en la
microrregión del Rancho, tienen conocimientos generales y la experiencia
de otra organización que se dedica a la productividad, sobre el contexto
de proyectos productivos con enfoque en seguridad alimentaria y
nutricional, la siembra, cosecha, consumo local y comercialización de
hortalizas.
La generación de este proceso fue asimilado como la cúspide de las acciones prácticas
que estaban planificadas dentro del proceso de ejecución del proyecto de práctica
profesional supervisada.
Fue coordinada y desarrollada una gira educativa hacia otra aldea aledaña a la
microrregión del Rancho denominada Quilinco, en donde se encuentra la Asociación de
Mujeres en Acción Solidaria –AMAS- , quienes han sido apoyadas grandemente por la
persona enlace institucional Jacobo Tomás Hernández y en coordinación con él se
pudo realizar esta visita fortalecedora hacia la organización juvenil participante.
Treinta y un jóvenes entre hombres y mujeres se hicieron presentes a esta actividad en
donde se pudieron observar diferentes acciones sobre la productividad realizada
familiarmente como en organización, los mecanismos de siembra y cosecha de
hortalizas, los tiempos de productividad, los costos de semillas y pilones, las
diversidades que se apropiaban al terreno local, la forma de generar desarrollo
económico y sobre todo la importancia del consumo de los productos cosechados.
Surgieron diferentes dudas que poco a poco fueron resueltas tanto por la presidenta de
la asociación, Fidelina Gómez así como por el señor Jacobo Tomás.
En conclusión de la jira o intercambio de experiencias, se produjo la iniciativa de
ejecutar huertos familiares diversificados, tanto con semillas locales como con semillas
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gestionadas y en consecuencia a ello se quedó plasmado un perfil de proyecto con su
presupuesto respectivo para la ejecución de esta iniciativa a partir del año 2014 en
adelante.
10. Un convenio escrito entre la junta directiva de la –ADESJU- y la junta
directiva de la Organización Juvenil para la intervención secuencial dentro
del marco de los proyectos que la asociación realiza y que fortalezcan a al
grupo en diversas temáticas de desarrollo humano y social.
La Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud –ADESJU-, trabaja
secuencialmente en base a sus diferentes programas, aunado a ello era realmente
necesario tener un sistema formal que permitiera que además de ser asociados y
asociadas activas, la organización juvenil de la microrregión del Rancho participara
activamente en los procesos formativos, de gestión entre otros que secuencialmente
son promovidos por la ADESJU. Con ello entonces se gestionó ante la junta directiva de
la ADESJU la firma de un convenio bilateral escrito entre la asociación y la organización
juvenil comunitaria, que permitiera básicamente tener una relación directa y suscrita
formalmente para acciones a mediano y largo plazo.
Con ello entonces se logró discutir las clausulas y se describieron de forma tal que
ambas partes estuvieron totalmente de acuerdo, ya que se dispusieron los contextos
sobre su participación, sobre las acciones de fortalecimiento, sobre el sistema de apoyo
secuencial de la ADESJU hacia la comunidad y viceversa entre otros, quedándose
entonces cada una de las partes con una copia.
Se puede observar el formato del convenio elaborado y firmado respectivamente en los
anexos del presente informe.
11. Plan de sostenibilidad del proyecto, Plan estratégico, plan operativo anual,
así como la cartera de proyectos elaborados de forma participativa.
Todos los procesos de sostenibilidad que se planificaron en virtud de que el grupo
juvenil microrregional continúe organizado y siga promoviendo sus acciones y procesos
estratégicos para desarrollo de su microrregión en general, se consolidaron con la
87
construcción participativa de cuatro herramientas gerenciales que darán vida a los
procesos futuros y el funcionamiento exitoso de los mismos.
El presente resultado se concibe como el futuro de la organización juvenil
microrregional y sus acciones determinantes. Para ello se elaboraron de forma
participativa a través de tres módulos de trabajo, un plan de sostenibilidad que dará
seguimiento a las acciones desarrolladas propiamente en el marco del proyecto
denominado “estrategias de desarrollo social de la juventud para propiciar acciones de
fortalecimiento con enfoque en seguridad alimentaria y nutricional en la microrregión
del rancho”, seguidamente se elaboró un plan estratégico para un período de tres años,
en donde se estructuró también la misión, la visión, los valores y los ejes estratégicos
que caracterizarán al grupo juvenil microrregional y darán vida a sus procesos,
posteriormente se elaboró el plan operativo anual para el año 2014 y por ultimo una
cartera de cinco proyectos que fueron desarrollados en forma conjunta y en base a la
visión del grupo de su futuro como organización activa y propositiva en el marco del
desarrollo de la microrregión.
12. Socializados los planes de sostenibilidad, estratégico, operativo anual y
cartera de proyectos con la organización juvenil y la junta directiva de la
ADESJU.
Luego de la construcción participativa de las herramientas gerenciales para la
sostenibilidad de la organización juvenil microrregional, se visualiza el presente
resultado sumamente valioso para el futuro organizacional juvenil en la microrregión.
Se procedió a socializar dichos planes y cartera de proyectos, tanto con la junta
directiva de la organización “Juventud Avanzando”, como con la junta directiva y el
equipo técnico de la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud –ADESJU-
para que las conocieran y brindaran su visto bueno.
En el caso del equipo técnico de ADESJU se recibieron algunos aportes valiosos y
necesarios en el marco de una mejor coyuntura con las acciones que actualmente se
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encuentran realizando dentro del Programa de Desarrollo Juvenil PRODEJUVEH y su
enlace directo con las organizaciones juveniles comunitarias, en este caso la
organización de la microrregión el Rancho.
Resultados No Previstos
Para la fase de implementación del proyecto de práctica profesional supervisada se
determinan nueve resultados no previstos que fortalecen en gran medida a la
organización juvenil microrregional.
A continuación una descripción y análisis de los mismos.
1. Aporte técnico en procesos formativos integrales para la fase de
implementación del proyecto por parte de profesionales del programa Nutri
salud de USAID.
La coordinación interinstitucional fue sin duda alguna un proceso valioso para el
resultado exitoso de cada una de las acciones planificadas en el marco del proyecto de
práctica profesional supervisada.
Es realmente esencial describir que el programa de Nutri salud, financiado por USAID
de los Estado Unidos, fue un gran aliado en el desarrollo de varios procesos formativos,
ya que aportaron exactamente en el área de nutrición y promoción de la seguridad
alimentaria y nutricional a través de la nutrióloga del programa. Esto fue un factor
determinante para que los contenidos y acciones planificadas se fundamentaran desde
las concepciones realistas en la microrregión.
En otro punto de análisis es importante describir que el programa coadyuvó desde las
orientaciones necesarias en torno a los mecanismos básicos de prevención de las
enfermedades y que las acciones de réplica a través del método “Cascada”, se fueran
implementando en cada uno de los hogares de las y los jóvenes participantes.
89
2. Incorporación estratégica de la comisión de cultura y deportes organizada
en el grupo juvenil para ser partícipes del programa de radio en línea que
administra la ADESJU, una vez al mes.
La Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud –ADESJU-, ha incursionado
a través del programa de Comunicación para el Desarrollo, un programa de radio en
línea que se transmite diariamente con fragmentos, espacios sociales, diálogos y
música con temáticas específicas sociales que generen y promuevan desarrollo desde
diferentes puntos de vista.
Se logró que la comisión de cultura y deportes tuviese un espacio mensual en esta
radio, que es escuchada desde diferentes puntos geográficos del mundo. Con ello se
planteó la idea de ir planificando las temáticas de desarrollo para ser llevadas hasta la
radio y que se fueran discutiendo a través de ideas novedosas y de interés juvenil.
Es importante mencionar que actualmente la ADESJU coordina con la organización
“Caja Lúdica” de Guatemala y como referencia se estarán capacitando a dos jóvenes
de la organización y otros/as más de diferentes organizaciones comunitarias sobre arte
y comunicación para que los conocimientos sean replicados al grupo juvenil base y se
pueda mejorar la técnica de locución en el espacio radial cedido.
3. Las y los jóvenes de la organización juvenil asumen la planificación y
dirección especial de un programa de radio en conmemoración del día
internacional de la mujer.
Como una iniciativa estratégica de la organización juvenil microrregional, se
conmemoró el “día internacional de la mujer”, el viernes ocho de marzo, en donde
algunos jóvenes entre hombres y mujeres se constituyeron en el espacio radial en línea
que promueve la Asociación para el Desarrollo sostenible de la Juventud -ADESJU- y
se preparó una temática de discusión sobre el enfoque de género y las acciones que se
pueden realizar para la prevención de la violencia contra la mujer.
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Las y los jóvenes participantes hicieron acotaciones que resaltaron la importancia del
sector juventud en todos los procesos de desarrollo y los mecanismos e iniciativas que
pueden desarrollarse desde cada una de las comunidades rurales para promover el
desarrollo humano.
Cabe mencionar que en la conmemoración radial del día internacional de la mujer se
hicieron presentes las llamadas telefónicas y los enlaces cibernéticos desde países
como Alemania, Estados Unidos, México y Guatemala. Estos espacios fortalecen la
motivación de las y los jóvenes organizados y sensibilizan las mentalidades de vivencia
en procesos como estas conmemoraciones y su surgimiento a través de la lucha social.
4. La organización juvenil microrregional reconoce la importancia del vital
líquido como parte del desarrollo humano a través de la celebración del día
mundial del agua y coordinan presentaciones teatrales con el Comité
Nacional de Áreas Protegidas –CONAP- en el municipio de Chiantla.
Tomando como base que el recurso agua, es uno de los elementos de vida que
favorecen la seguridad alimentaria y nutricional si se consume de forma adecuada y con
el tratamiento y manejo debido, pero que también se constituye como uno de los
factores más imprescindibles en la generación de enfermedades gastrointestinales y el
aumento de la desnutrición si su consumo no es el adecuado.
Se promovió una intervención estratégica a través de la preparación de una obra de
teatro realizada por las y los jóvenes organizados en la microrregión del Rancho, en
donde se generó el mensaje de “Cuidemos a los ríos”, en la celebración del día mundial
del agua en la cabecera municipal de Chiantla.
Esta actividad se coordinó con el Comité Nacional de áreas Protegidas –CONAP- en el
municipio de Chiantla y en dicha actividad se hicieron presentes autoridades
municipales y departamentales que se mostraron sumamente motivados con la
91
presentación teatral que el grupo juvenil de la microrregión del Rancho, promovió en
dicha celebración.
Con este evento estratégico, las y los jóvenes se auto sensibilizan y sensibilizan a otras
personas, además fortalecen su creatividad y desarrollan más seguridad y su
autoestima al ser reconocidos y reconocidas públicamente.
Cabe mencionar que al finalizar la participación, se les otorgó un diploma de
reconocimiento al grupo juvenil microrregional, acción que sin lugar a duda aumentó
su confianza y la percepción de la importancia que debe dársele al trabajo en equipo.
5. Los integrantes de la organización juvenil en la microrregión el Rancho,
reconocen la importancia de conmemorar fechas mundiales a favor de la
salud realizando acciones para contribuir con la nutrición en su localidad.
Este resultado no previsto se desarrolló en coordinación con el centro de salud del
municipio de Chiantla, en donde se celebró en la microrregión el Rancho, el “día
mundial de la salud”, a través de una charla educativa que la técnica en salud facilitó en
un promedio de dos horas aproximadamente.
Esta celebración tuvo un interés especial en la salud a través de la seguridad
alimentaria y nutricional, puesto que se destacaron algunos índices nacionales y
municipales de desnutrición y la importancia del involucramiento pleno de todas y todos
los actores sociales para disminuir este fenómeno social que actualmente aqueja a
muchos municipios del país en general.
En relación a esta celebración, se identifica como un resultado no previsto importante,
puesto que las y los jóvenes organizados en la microrregión visualizaron la importancia
de su intervención directa en estas temáticas y las acciones directas desde cada uno de
sus hogares, además posibilitan su participación en acciones que vayan dirigidas a
mejorar un sistema social negativo en el que ellos y ellas ya están sensibilizados.
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6. Donación de bibliografía sobre salud sexual y reproductiva y el enfoque de
género en el desarrollo, para cada uno de los jóvenes y mujeres jóvenes
integrantes del grupo por parte del programa Go Joven de Huehuetenango.
Con la intervención del programa Go Joven de Huehuetenango en la jornada de
formación integral, (resultado descrito anteriormente), se logró que las y los facilitadores
donaran bibliografía a cada uno y cada una de las y los jóvenes participantes de este
proceso.
Dicha bibliografía consistió en un manual sobre salud sexual y reproductiva, y un folleto
sobre el enfoque de género en el desarrollo comunitario, una versión sobre la inclusión
de hombres y mujeres en los sistemas de consejos de desarrollo urbano y rural.
Esta bibliografía servirá de base para cada una y cada uno de los participantes en la
organización juvenil microrregional, en las acciones futuras de incidencia y seguridad
alimentaria y nutricional que puedan ejecutar, además se concluyó en la importancia de
dar lectura a cada uno de los folletos donados y en la medida del tiempo ir
compartiendo a nivel familiar sobre su contenido.
7. Las y los jóvenes organizados, conocen mecanismos activos y
participativos de aprendizaje sobre la gestión de riesgo social en seguridad
alimentaria y nutricional a través de un rali deportivo organizado por ellos y
ellas.
Este resultado no previsto, fue planificado y ejecutado con el liderazgo y protagonismo
pleno de las y los jóvenes participantes en el grupo juvenil microrregional.
Dicha actividad se promovió con la organización de equipos de trabajo liderados por la
comisión de cultura y deportes, quienes facilitaron las reuniones externas a los días
hábiles de trabajo en relación al proyecto de práctica profesional supervisada, en donde
se destacaron los recursos necesarios y el tipo de juegos que se pretendían desarrollar.
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A cada uno de los retos deportivos fueron dados diferentes contextos relacionados con
la seguridad alimentaria y nutricional.
En el momento de la ejecución del rali, se distinguieron cada uno de los juegos y
pruebas con denominaciones relacionadas con la seguridad alimentaria y nutricional.
Así entonces se organizaron los equipos y se gestionaron los premios para el primero,
segundo y tercer lugar, donados por la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la
Juventud –ADESJU- .
Al finalizar el evento se evidenció claramente la estrategia popular de aprendizaje en
donde se destacó el trabajo en equipo, las iniciativas novedosas y sobre todo la
importancia de seguir conociendo y promoviendo la importancia de la seguridad
alimentaria y nutricional a nivel de la microrregión.
8. Las mujeres adultas de la microrregión reconocen la importancia de la
seguridad alimentaria y nutricional a través de las acciones salubres en sus
hogares en un espacio de celebración del día de las madres, planificada por
las y los jóvenes organizados.
Esta acción integradora se visualiza como un resultado importante puesto que en el
marco de la celebración del día de las madres, las y los jóvenes organizados
promovieron la ejecución de una celebración cultural realizada el viernes 10 de mayo en
el salón de la escuela oficial rural mixta ubicada en la aldea el Rancho. En dicho evento
se promovieron dos dramatizaciones y doblajes alusivos al tema nutrición y la
importancia de esta temática en cada uno de los hogares. Se invitaron
aproximadamente a 40 madres de familia y cada una de ellas se mostraron animadas y
motivadas con la temática y llevar a cabo acciones prácticas sobre nutrición y procesos
salubres desde sus hogares.
El evento culminó con un baile en donde se incorporaron muchas personas habitantes
de la microrregión y el grupo juvenil organizado se ocupó de los asuntos de limpieza y
orden del evento, lo cual muestra su nivel de organización y su motivación en la
realización de acciones determinantes para su desarrollo.
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9. La organización juvenil de la microrregión del Rancho participa activamente
en los procesos de construcción de los diferentes planes para la
sostenibilidad grupal.
Como fundamento importante en el desarrollo de la fase de implementación del
proyecto de práctica profesional supervisada se describe como resultado relevante la
participación activa y propositiva que la organización juvenil microrregional mostró
durante todo el proceso de ejecución de las acciones formativas y procesos
estratégicos en virtud de promover la seguridad alimentaria y nutricional.
Se evidenció claramente el compromiso que las y los jóvenes manifestaron en cada uno
de los procesos desarrollados y aunado a ello, el entusiasmo demostrado en la
planificación y ejecución de las acciones.
Este factor es sumamente relevante en torno a la valoración que debe dársele al sector
juventud como un grupo poblacional que posee energías, iniciativas y sobre todo la
capacidad de dirigir y promover acciones que favorecen el desarrollo comunitario con
liderazgo y protagonismo.
FASE DE CONSOLIDACIÓN
Esta fase como su nombre lo indica, se constituye en la consolidación de todos y cada
uno de los procesos integrales desarrollados tanto en la fase de inducción como en la
fase de implementación, ya que su objetivo primordial se visualizó en una buena
estructura organizativa para poder tener presencia y participación en distintos niveles y
con ello promover sistemáticamente acciones que favorezcan y fortalezcan aún más al
grupo juvenil y a la microrregión en genera.
A continuación se presenta y analiza el resultado general logrado con la realización de
esta fase.
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1. La junta directiva juvenil microrregional participa activamente e incide en
las reuniones ordinarias de la asamblea de la juventud a nivel municipal.
Este resultado es evidenciado como primordial en relación al trabajo visionario que la
organización “Juventud Avanzando ADESJU”, propone realizar en el mediano y largo
plazo.
Se logró instituir a dos integrantes de la junta directiva organizacional para ser parte
estratégica de la Asamblea Municipal de la Juventud en el municipio de Chiantla,
espacio organizativo promovido por la Asociación Para el Desarrollo Sostenible de la
Juventud –ADESJU- con el objetivo de realizar procesos sistemáticos de
compartimiento entre líderes y lideresas de cada uno de los grupos organizados y
asociados de todo el municipio y además promover acciones de gestión e incidencia en
aquellos espacios de toma de decisiones como el Consejo Municipal de Desarrollo –
COMUDE-, en el municipio de Chiantla.
Una vez instituidos en la Asamblea Municipal de la Juventud, su rol será proponer
acciones y apoyar procesos estratégicos que se vayan desarrollando con el paso del
tiempo.
Actualmente han asistido a dos asambleas ordinarias realizadas en los meses de abril y
mayo. Todas las acciones e informaciones recibidas deben ser replicadas ante el grupo
juvenil de base a nivel de la microrregión.
Resultados no previstos
1. Gestión y entrega de un sello con su respectiva almohadilla para el uso
formal de la organización “Juventud Avanzando”.
Este resultado no previsto se define como una acción importante dentro de la fase de
consolidación del proyecto de práctica profesional supervisada, ya que permite darle la
formalidad necesaria a cada una de las acciones que el grupo juvenil microrregional
vaya realizando en base a sus planes de acción para la sostenibilidad.
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Se realizó una gestión estratégica hacia el coordinador de la Asociación para el
Desarrollo Sostenible de la Juventud –ADESJU-, en donde se solicitó el financiamiento
para la compra de un sello que distinguiera a la organización juvenil microrregional y la
respuesta fue totalmente positiva.
Una vez obtenido el financiamiento solicitado, se procedió a realizar varias propuestas a
nivel del grupo juvenil para el modelo y la forma del sello respectivo. Se concluyó en
una imagen que destacara la unión de varias y varios jóvenes y el nombre completo
con la localización respectiva de la organización.
Posteriormente fue entregado a la secretaria del grupo juvenil y se sensibilizó la
importancia de su utilización respectiva y en qué momentos o procesos debía hacerse.
2. Involucramiento del grupo juvenil en el proceso de formación estratégica
sobre incidencia social promovido por la Red Nacional por la Integridad.
Como resultado estratégico no previsto en la fase de consolidación del proyecto de
práctica profesional supervisada, también se encuentra el logro de la inclusión de dos
representantes organizacionales del grupo juvenil en un proceso estratégico a nivel
nacional sobre la incidencia y auditoria social que se encuentra siendo promovido por la
Red Nacional por la Integridad.
El espacio fue coordinado a través de una gestión de involucramiento de las y los
jóvenes hacia una oportunidad dada a aquellos jóvenes y mujeres jóvenes organizados
de diferentes municipios del departamento de Huehuetenango a través de asociaciones
u organizaciones de sociedad civil y de desarrollo como lo es ADESJU.
La ADESJU propuso el involucramiento de jóvenes líderes en este proceso con
duración de seis meses a partir del mes de mayo y se logró incluir a la presidenta y
secretaria de la organización Juventud Avanzando en dicho proceso. Con ello deberán
realizar algunos ejercicios prácticos dentro de su municipio y al finalizar recibirán un
diploma de participación avalado por la Red Nacional por la Integridad.
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FASE DE SOCIALIZACIÓN
Resultados
1. Informe final del proyecto de intervención elaborado
La última fase del proyecto de intervención es la socialización de las acciones
realizadas y los impactos logrados. Para ello el primer resultado relevante fue la
elaboración del informe final del proyecto de intervención en donde se realizaron
revisiones generales de la forma y el contenido que debía presentar el presente
informe.
Una vez hecha la revisión se procedió a elaborar el informe final con todos y cada uno
de los pasos esquemáticos y técnicos necesarios para que cumpliera con los
estándares de calidad que la universidad Rafael Landívar exige y de esa forma se
pueda avanzar con los procesos finales de la carrera.
Una vez culminado el proceso de elaboración del informe del proyecto de práctica
profesional supervisada se revisó de forma general el contenido de todo el documento
para identificar algunas cuestiones a mejorar y hecho este proceso se procedió a
imprimir.
2. Entrega pública comunitaria del plan de sostenibilidad, plan estratégico,
plan operativo anual y cartera de proyectos.
En la fase de socialización del proyecto, también se logró el resultado de entregar los
planes elaborados de forma participativa para la sostenibilidad de la organización
juvenil, en un acto público a nivel comunitario en donde asistieron diferentes invitados.
Para la realización de este proceso se inició con una reunión logística de preparación
en donde se solicitó la presencia de los presidentes de Consejos Comunitarios de
Desarrollo COCODES, tanto de la Aldea el Rancho como del Cantón los Mecatales por
ser parte de la microrregión, aunado a ello también se invitó a las señoras presidentas
de organizaciones de mujeres de ambas comunidades y a la persona enlace
institucional para que presenciaran la entrega y el análisis general de los planes
respectivos así como de la cartera de proyectos.
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Se visualizó un agradecimiento pleno de los actores clave y autoridades comunitarias
en el acto de entrega de cada una de las herramientas gerenciales, en donde ellos y
ellas dieron su voz positiva para el apoyo y acompañamiento de las actividades
planificadas dentro de las mismas.
Se entregó un documento original de cada herramienta gerencial elaborada a la junta
directiva de la organización “Juventud Avanzando ADESJU”, de la microrregión el
Rancho.
Resultados no previstos
1. Clausura del proyecto de intervención a través de una actividad
comunitaria cultural y presentación de resultados obtenidos a autoridades
comunitarias con la ejecución del proyecto de Práctica Profesional
Supervisada.
Este resultado no previsto se logró gracias al apoyo y protagonismo de la
organización juvenil microrregional, ya que con su presencia constante y respaldo
en cada una de las acciones planificadas, se logró la consolidación de los procesos
establecidos en el marco del proyecto de práctica profesional supervisada
denominado “Estrategias de desarrollo social de la juventud para propiciar acciones
de fortalecimiento con enfoque en seguridad alimentaria y nutricional en la
microrregión del Rancho” a través de la realización de clausura y presentación de
resultados.
Para el logro de esta actividad tan importante se promovió un proceso logístico de
invitaciones que fue coordinado por la comisión de apoyo a secretaría, quienes
serían las responsables de volver a invitar a las autoridades correspondientes a
nivel comunitario, lideresas de organizaciones de mujeres, el promotor de salud y el
alcalde auxiliar. Aunado a ello también se invitó a la junta directiva, coordinador y
equipo técnico de la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud
ADESJU.
99
En el acto de clausura se prepararon puntos artísticos, dramas con enfoque en
nutrición (ya realizados en actividades anteriores como en la celebración del día de
las madres), y una agenda en donde se presentaron los resultados e impactos
logrados con cada uno de los procesos establecidos en el marco del proyecto y las
acciones determinantes que promovieron la seguridad alimentaria y nutricional.
Se dio un espacio para preguntas y respuestas en donde el coordinador general de
la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud –ADESJU-, agradeció a
la Universidad Rafael Landívar por el capital humano puesto en la asociación y en la
microrregión. Así mismo los presidentes de los Consejos Comunitarios de
Desarrollo –COCODES-, también agradecieron el apoyo brindado a la organización
y fortalecimiento del grupo juvenil así como las acciones de capacitación y
productividad ejecutadas.
Se finalizó con el evento a través de un baile social y una cena.
2. Gestión, elaboración y entrega de diplomas de participación protagónica en
la ejecución del proyecto de Práctica Profesional Supervisada a cada una y
uno de los jóvenes integrantes en la organización.
Como resultado no previsto para la fase de socialización se destaca la gestión de
diplomas para la entrega a cada una y cada uno de los integrantes de la
organización “Juventud Avanzando ADESJU”, en la actividad de clausura del
proyecto de práctica profesional supervisada.
Se realizó una solicitud individual al Ingeniero Mario de Paz, profesional
independiente quien apoyó algunos procesos en la etapa de guía y aportes técnicos,
sobre todo en el módulo de hongos realizado. Él Ingeniero ofreció la donación de
los diplomas en el mes de marzo y en virtud de ello se extendió la solicitud para
hacer efectivo el compromiso, y posteriormente se elaboraron, se imprimieron y
fueron firmados tanto por el coordinador general de la Asociación para el Desarrollo
Sostenible de la Juventud –ADESJU., con su sello respectivo como por mi persona
como epesista de la Licenciatura en Trabajo Social con Énfasis en Gerencia del
Desarrollo de la Universidad Rafael Landívar.
100
Finalmente fueron entregados individualmente a cada integrante organizacional en
la actividad de clausura del proyecto.
Este diploma entregado sirve como un instrumento de validación participativa ente
un proceso formal de enseñanza aprendizaje y para mostrar el protagonismo
efectuado por las y los jóvenes en el proyecto. Además es un elemento importante
como referencia en cada una de las hojas de vida ante la gestión de un empleo en el
futuro.
101
7. PLAN DE SOSTENIBILIDAD
Período: 2013-2015
Responsable: Organización Juventud Avanzando, de la microrregión el Rancho,
Municipio de Chiantla, Departamento de Huehuetenango.
Acompañamiento Directo: Asociación para el desarrollo sostenible de la juventud
–ADESJU-.
Ubicación: Microrregión el Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de
Huehuetenango.
Presentación El presente plan de sostenibilidad, es una herramienta que permite darle seguimiento a
las acciones determinantes que se han desarrollado en el marco del proyecto
“Estrategias de desarrollo social de la juventud para propiciar acciones de
fortalecimiento con enfoque en seguridad alimentaria y nutricional”, por lo que se han
elaborado de forma participativa las actividades concretas que se desarrollarán a partir
de la conclusión del proyecto antes descrito. En ese sentido se ha estructurado dicho
plan de la manera siguiente: justificación, objetivo general, objetivos específicos,
recursos humanos, recursos financieros, liderazgo, herramientas de la gerencia social,
estrategias de sostenibilidad y cronograma de ejecución. Es relevante destacar que el
presente plan se ha estructurado con bases organizacionales respaldadas por la
Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud ADESJU quienes de forma
directa y a partir de los resultados logrados con la ejecución del proyecto darán
acompañamiento e intervención a la organización juvenil microrregional en las
actividades previstas para la ejecución del presente plan de sostenibilidad; el cual
consta de un período de dos años y medio a partir del mes de junio 2013 a diciembre
del año 2015, haciendo hincapié en la responsabilidad directa de la junta directiva de la
organización juvenil de la microrregión, quienes son los encargados de establecer un
lineamiento lógico en base a la planificación de actividades que se presentan a través
de este plan, así como también serán las y los responsables de coordinar algunas
gestiones de operativización tanto de forma técnica como económica que dicho sea de
102
paso será apoyada por los recursos con que cuenta la ADESJU actualmente a través
de proyectos financiados por la cooperación internacional dirigidos al fortalecimiento de
la juventud del municipio de Chiantla.
Justificación
El proceso de involucramiento de la juventud organizada en la microrregión el Rancho
del municipio de Chiantla, en el marco del proyecto denominado “Estrategias de
desarrollo social de la juventud para propiciar acciones de fortalecimiento con enfoque
en seguridad alimentaria y nutricional”, ha sida altamente positivo, por lo que se hace
sumamente necesario darle vida y seguimiento a las acciones que el proyecto
contempló y ejecutó en su momento, por lo tanto el presente plan de sostenibilidad es
un requerimiento lógico para que los procesos que van encaminados a mejorar las
condiciones de vida de la microrregión participante en cuanto al fortalecimiento
organizacional y a la seguridad alimentaria y nutricional tengan una perspectiva de
desarrollo y una continuidad que favorezca el involucramiento de la juventud organizada
en acciones determinantes a las condiciones de vida insalubres de la microrregión, que
dicho sea de paso han mejorado con la ejecución de dicho proyecto.
Se hace realmente importante darle vida a los procesos ya ejecutados con acciones
que den sostenibilidad no solo al proceso de desarrollo microrregional a través de la
gestión de riesgo en seguridad alimentaria y nutricional sino también a la participación
activa y propositiva de la juventud en estos procesos tan relevantes.
Objetivo general:
Consolidar los procesos encaminados al fortalecimiento organizacional de la juventud y
a mejorar las condiciones salubres de vida a través de la seguridad alimentaria y
nutricional en la microrregión del Rancho del municipio de Chiantla.
Objetivos específicos:
1. Dar seguimiento a los procesos encaminados a fortalecer la estructura
organizativa de la juventud en la microrregión del Rancho.
103
2. Seguir impulsando acciones que favorezcan la prevención de la desnutrición y el
aumento de la seguridad alimentaria y nutricional a través de las acciones
juveniles.
3. Afianzar los acuerdos y compromisos adquiridos tanto de la organización juvenil
de la microrregión como de la ADESJU para darle sostenibilidad al proyecto
ejecutado.
Recursos Humanos
Debido a la estructura organizativa en la que se encuentra conformada la organización
“Juventud Avanzando”, de la microrregión el Rancho, se prevé que la ejecución del
presente plan de sostenibilidad será dirigida por la junta directiva de dicha organización,
apoyados plenamente por las comisiones de trabajo conformadas y las/los jóvenes
participantes.
De igual manera se dará un acompañamiento directo por parte del equipo técnico de la
ADESJU y su junta directiva respectivamente.
Recursos Financieros
Se gestionarán los recursos financieros para la ejecución del plan de sostenibilidad en
primera instancia a la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud ADESJU
a través de las donaciones de la cooperación internacional para la ejecución de
proyectos específicos y en segunda instancia algunas gestiones institucionales que se
puedan realizar con el avance del proceso.
Liderazgo
El liderazgo del presente plan de sostenibilidad será enmarcado por la junta directiva de
la organización juvenil de la microrregión del Rancho con apoyo pleno de las
comisiones de trabajo y el acompañamiento y respaldo de la ADESJU, el Consejo
Comunitario de Desarrollo de la microrregión.
104
Herramientas de la gerencia social
Las herramientas de la Gerencia Social se describen para le ejecución del presente
plan de sostenibilidad, con el fin de que las acciones determinantes que dicho plan
presenta se enfaticen en la ejecución positiva, en la coordinación de acciones
estructurales, en la organización grupal, en la gestión de recursos, en la evaluación de
procesos y evaluación de impactos que vaya teniendo como resultado la ejecución de
las actividades planteadas.
TIPO DE HERRAMIENTA
DESCRIPCIÓN
Análisis del entorno
Con el análisis del entorno se podrá establecer la factibilidad de ejecución de cada una de las actividades planteadas para el plan de sostenibilidad.
Análisis de los involucrados
El análisis de involucrados sin lugar a dudas será una herramienta base en cuanto a determinar la participación de la organización juvenil en los procesos planteados en el plan de sostenibilidad así como también la participación de agentes externos pero que pueden ayudar al cumplimiento de los procesos.
Construcción de
escenarios
Con la construcción de escenarios se podrá identificar pequeños y medianos cambios a futuro como producto de la ejecución de las actividades propuestas en el plan de sostenibilidad.
Planificación estratégica
Sin lugar a dudas la planificación estratégica como herramienta está basada en el mismo plan de sostenibilidad y permite dar seguimiento y evaluación de forma congruente a las acciones planteadas.
Análisis de Problemas
Con esta herramienta se podrán identificar aquellas problemáticas que se puedan ir dando a lo largo de la ejecución del plan de sostenibilidad y sus propuestas de solución que enfaticen el liderazgo de la junta directiva organizacional.
105
Estrategias de sostenibilidad
Desarrollar las actividades basándose en el cronograma descrito.
Basarse en los planes Estratégico y Operativo Anual para realizar cada uno de
los procesos previstos en el plan de sostenibilidad.
Realizar un proceso específico de monitoreo y evaluación ex ante, durante y ex
post de cada una de las actividades programadas.
Establecer procesos integradores que permitan la participación activa y
propositiva de cada uno de los actores y actoras juveniles involucradas en el
proceso.
Establecer una comunicación constante con el equipo técnico de la ADESJU y
en especial con la persona técnica que sea asignada para dar acompañamiento
a los procesos de la organización en el marco de las acciones de seguimiento.
Supervisar el cumplimiento pleno de los acuerdos y compromisos que vayan
adquiriéndose a lo largo de la ejecución del plan de sostenibilidad.
Priorizar el involucramiento equitativo tanto de hombres y mujeres jóvenes en
cada uno de los procesos planificados.
21
Isabel Licha. Septiembre 1999. • Introducción. • Una “caja de herramientas” de la gerencia social.
Seguimiento y
Evaluación
Esta herramienta permitirá como su nombre lo indica, ir evaluando el cumplimiento de las acciones propuestas en el plan de sostenibilidad.
Técnicas de manejo
de conflictos
Estas técnicas permiten un manejo efectivo de procesos que facilitan la creación de acuerdos negociados entre los grupos de actores que tengan objetivos e intereses interdependientes y conflictivos entre sí.
Metodologías para promover y facilitar
la Participación
Con estas metodologías se podrán hacer propuestas de trabajo participativo e involucramiento pleno de cada uno de los y las participantes en la organización juvenil para el cumplimiento de las acciones que se han planteado en el plan de sostenibilidad. 21
106
Establecer una comunicación constante de apoyo con el Consejo Comunitario de
Desarrollo COCODE.
Vincular las iniciativas que vayan surgiendo a lo largo del desarrollo del plan de
sostenibilidad por parte de las personas involucradas.
Lograr el desarrollo puntual y el cumplimiento de los valores organizacionales
que caracterizan al grupo juvenil en cada una de las actividades planteadas.
Establecer una metodología dinámica, proactiva y animadora que favorezca el
cumplimiento de los procesos y permita corregir incumplimientos o errores que
vayan surgiendo.
107
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PLAN DE SOSTENIBILIDAD
AÑO Año 1 2013
Año 2 2014
Año 3 2015
MESES M J J A S O E F M A M J J A S O N D E F M A M J J A S O N D
ACTIVIDADES
1 Dar seguimiento a las reuniones ordinarias mensuales de la organización juvenil y verificar el levantado de actas en asuntos relevantes que contengan acuerdos y compromisos.
2 Planificación de temáticas relevantes con énfasis en el fortalecimiento organizacional juvenil.
3 Procesos de formación y fortalecimiento con énfasis en soberanía alimentaria y prevención de la desnutrición en la microrregión.
4 Realizar un análisis y gestión de facilitadores para las temáticas de seguimiento (coordinar con ADESJU).
5 Involucrar a un integrante del órgano de coordinación del COCODE en asuntos relevantes que fortalezcan las acciones de participación juvenil y la seguridad alimentaria y nutricional En la microrregión.
108
AÑO
Año 1 2013
Año 2 2014
Año 3 2015
MESES M J J A S O E F M A M J J A S O N D E F M A M J J A S O N D
ACTIVIDADES
6
Participación activa y propositiva de dos integrantes de la junta directiva organizacional en las asambleas de la red municipal de la juventud.
7 Priorizar en reunión ordinaria los tipos de hortalizas que se sembrarán en los huertos diversificados familiares.
8 Gestionar ante el MAGA y la ADESJU las semillas o pilones que se sembrarán en los huertos. (dar prioridad a las semillas locales para la soberanía alimentaria).
9 Implementar la siembra y cosecha de un pequeño proyecto de huertos diversificados familiares con enfoque en seguridad alimentaria y nutricional.
10 Gestionar semilla para darle seguimiento al módulo de hongos pleurotus implementado durante le ejecución del proyecto “estrategias”.
109
AÑO
Año 1 2013
Año 2 2014
Año 3 2015
MESES M J J A S O E F M A M J J A S O N D E F M A M J J A S O N D
ACTIVIDADES
11 Realizar calendarización de comisiones de mantenimiento del nuevo módulo de hongos
12 Sembrar el nuevo módulo de hongos en el espacio utilizado durante la primera siembra.
13 Coordinar y ejecutar procesos de capacitación para mujeres en temas de seguridad alimentaria y nutricional.
14 Monitoreo de las actividades programadas.
15 Evaluación de las actividades realizadas.
FUENTE: María del Rosario Martínez López –EPESISTA-
110
8. CONCLUSIONES
La implementación del proyecto de práctica profesional supervisada
denominado “Estrategias de Desarrollo Social de la Juventud para
Propiciar Acciones de Fortalecimiento con Enfoque en Seguridad
Alimentaria y Nutricional, en la Microrregión de Rancho, Municipio de
Chiantla, Departamento de Huehuetenango”, permitió fortalecer la
estructura base organizacional y las acciones que promotoras de la
seguridad alimentaria y nutricional.
El protagonismo juvenil y el liderazgo de mujeres jóvenes en el proceso de
ejecución del proyecto de práctica profesional supervisada, permitieron el
logro de los resultados planteados y el éxito efectivo en cada una de las
acciones realizadas.
El enfoque principal del proyecto de práctica profesional supervisada
establecido en la seguridad alimentaria y nutricional, fortaleció las
capacidades operativas de la organización juvenil a nivel microrregional.
La estrategia de ejecución del proyecto se enfocó principalmente en la
participación de la organización juvenil de la microrregión del Rancho en el
municipio de Chiantla y el acompañamiento del equipo técnico de la
Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud a través de
metodologías populares para la construcción colectiva de los procesos.
Las acciones logísticas realizadas y la coordinación interinstitucional,
fueron base específica para el cumplimiento efectivo de cada uno de los
procesos planificados en el marco del proyecto de práctica profesional
supervisada.
111
9. RECOMENDACIONES
Dar acompañamiento directo en los procesos a desarrollar en el marco
de implementación de los planes para la sostenibilidad organizacional
de parte de la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud.
Monitorear cada una de las actividades propuestas en el plan
estratégico y operativo anual del grupo juvenil de parte de la
ADESJU, a través del técnico de campo asignado para ir midiendo el
logro de los objetivos propuestos.
Que el técnico de campo de la ADESJU, realice un proceso de
acompañamiento en las acciones de gestión que se desarrollen en el
mediano y largo plazo, para la ejecución de las acciones planteadas
en el plan de sostenibilidad y cartera de proyectos.
Que las comisiones de trabajo estructuradas en la organización juvenil
microrregional, continúen trabajando enfocados en sus funciones
específicas y apoyando los procesos del grupo en general.
Establecer procesos integradores que faciliten el trabajo de
coordinación e incidencia que realizará la junta directiva de la
organización juvenil a través de la implementación del plan de
sostenibilidad y evaluar periódicamente los procesos ejecutados.
Que en la medida del desarrollo y cumplimiento de los procesos
planificados en el mediano y largo plazo, la organización juvenil se
asesore en el técnico de campo de la ADESJU asignado para dar
seguimiento a las acciones directas del grupo.
112
10. MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL
La formulación y ejecución del proyecto denominado “Estrategias de
Desarrollo Social de la Juventud para Propiciar Acciones de Fortalecimiento
con Enfoque en Seguridad Alimentaria y Nutricional, en la Microrregión de
Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de Huehuetenango”, tuvo
como referencia el presente marco teórico conceptual que agrupa una serie
de conceptos y definiciones de diferentes autores, que sustentan los
elementos esenciales en la proyección realizada.
Trabajo Social
Se define según la Federación Internacional de Trabajadores Sociales y la
Asociación Internacional de Escuelas de Trabajo Social como "La profesión
de trabajo social que promueve el cambio social, la resolución de problemas
en las relaciones humanas, y el fortalecimiento y la liberación del pueblo,
para incrementar el bienestar. Mediante la utilización de teorías sobre
comportamiento humano y los sistemas sociales, el trabajo social interviene
en los puntos en los que las personas interactúan con su entorno. Los
principios de los Derechos Humanos y la Justicia Social son fundamentales
para el Trabajo Social".22
El Trabajo Social en sus distintas expresiones se dirige a las múltiples y
complejas relaciones entre las personas y sus ambientes. Su misión es
facilitar que todas las personas desarrollen plenamente sus potencialidades,
enriquezcan sus vidas y prevengan las disfunciones. Por ello, los y las
profesionales en trabajo social, se convierten en agentes de cambio en la
sociedad y en la vida de las personas, familias y comunidades para las que
trabajan. El trabajo social es un sistema integrado y dinámico de valores,
teoría y práctica interrelacionados.
22 Piloñia Ortíz G. A. Federación Internacional de Trabajadores Sociales.
113
Gerencia
Según el Instituto Interamericano para el Desarrollo Social (INDES), la
gerencia es el concepto adaptativo sobre el cual se promueve la
coordinación de acciones en pro de garantizar el éxito de los objetivos. Esto
conlleva sin lugar a dudas, estrategias como la planificación conjunta,
monitoreo, control, evaluación entre otras.
La gerencia fue un proceso determinante en el desarrollo del proyecto,
puesto que cada una de las acciones fueron monitoreadas y evaluadas en la
búsqueda del resultado esperado y cumplimiento de los objetivos.
Gerencia social
Según Nidia Esther Moreno Guillén en su obra El Nuevo Paradigma
Gerencial, “La gerencia social es una forma alternativa para mejorar la
eficiencia y la eficacia en la prestación de servicios sociales. Enfatiza que
ésta es un fenómeno universal en el mundo moderno. Toda organización
necesita tomar decisiones, coordinar actividades, dirigir personal, evaluar
desempeño dirigido al logro de determinados objetivos, entre otras funciones,
por lo que la gerencia social es una herramienta indispensable para la
conducción de servicios sociales.”
La gerencia social fue la base fundamental en el desarrollo estratégico del
proyecto de intervención, en la medida de la búsqueda de mejores
condiciones para la población juvenil participante y sus familias.
La caja de herramientas de la gerencia social
La gerencia social requiere de un conjunto de herramientas o instrumentos
que apoyen el logro de objetivos y metas. Así, una “caja de herramientas” del
gerente social contiene metodologías y técnicas de análisis multidimensional
de los problemas, para lograr una visión y comprensión holística de la
realidad. Además, incluye instrumentos específicos para analizar y lidiar
114
adecuadamente con los niveles de conflicto, complejidad, incertidumbre e
innovación que caracterizan el manejo de las políticas, programas y
proyectos sociales, principalmente generados por: i) la participación de
diversos actores y organizaciones y la intervención de los distintos niveles de
gobierno y de diversas instituciones; ii) la influencia de los múltiples factores
del entorno donde se desarrollan las políticas; y iii) los cambios introducidos
en las prácticas tradicionales de las organizaciones e instituciones de los
sectores sociales.
Las principales herramientas que proponemos para apoyar la gerencia social
estratégica son las siguientes:23
TIPO DE HERRAMIENTA
DESCRIPCIÓN
Análisis del entorno
Guía la caracterización del contexto donde se desarrollarán las políticas, programas y proyectos sociales, y facilita la evaluación de la incertidumbre frente a los cambios que se introducen mediante acciones innovadores. El gran desafío de los gerentes sociales consiste en evaluar la incertidumbre del entorno y proponer estrategias seguras en medio de tales condiciones.
Análisis de los involucrados
Permite analizar el comportamiento de los actores que tengan interés o papel o que sean afectados por las políticas y programas sociales para explorar la viabilidad socio-política de las mismas. Sirve de apoyo al diseño de estrategias factibles.
Construcción de
escenarios
Es una herramienta de apoyo gerencial que permite elaborar imágenes del futuro de una situación o problema. Mediante este instrumento se analizan los principales problemas del entorno relevante y se construyen escenarios, posibles y deseables, que sirven de telones de fondo para el desarrollo de estrategias y planes. Los escenarios son conjuntos coherentes de hipótesis sobre la
23
Isabel Licha. Septiembre 1999. • Introducción. • Una “caja de herramientas” de la gerencia
social
115
evolución previsible de las fuerzas del cambio, las variables del entorno y las estrategias de los actores.
Planificación estratégica
Es una herramienta gerencial que permite desarrollar una visión futura de la organización, para responder eficazmente a las necesidades de cambio y lograr su desarrollo y consolidación. Su aplicación es mediante un ejercicio dinámico y participativo, a través del cual los equipos de trabajo clarifican la dirección futura de la organización, en términos del análisis de la misión, visión, oportunidades, riesgos y capacidades de la misma.
Análisis de Problemas
Es una técnica para examinar una problemática determinada y establecer las relaciones de causa y efecto que la definen. Sobre la base del diagnóstico anterior, se facilita la identificación de una solución a implementar, para lograr el tránsito a una situación deseable, donde el problema sobre el cual se interviene queda resuelto a satisfacción.
Instrumentos de preparación de
programas y proyectos.
Aunque existen diversas metodologías y guías de preparación o formulación de programas y proyectos sociales, muchos de los aspectos más relevantes para los gerentes sociales se sintetizan en la metodología del marco lógico, herramienta de conceptualización y gestión de programas y proyectos, que permite integrar el análisis de problemas al diseño de soluciones, creando las bases para la implementación y evaluación de los mismos.
Seguimiento y Evaluación
Estas herramientas se aplican para establecer el cumplimiento cabal y oportuno de las actividades planeadas y detectar las fallas internas y las condiciones externas que podrían estar afectando el desarrollo de los mismos, con el fin de poder corregirlas oportunamente. También abarcan los instrumentos y mecanismos necesarios para examinar los resultados, procesos, efectos e impactos de las políticas, programas y proyectos sociales, alcanzados en el corto, mediano y largo plazo. El proceso de seguimiento y evaluación educa o informa la gerencia social guiando los procesos necesarios para entender y priorizar problemas sociales y proponen y gestionan procesos conducentes a solucionar dichos problemas.
Técnicas de manejo
de
Estas técnicas permiten un manejo efectivo de procesos que facilitan la creación de acuerdos negociados entre los grupos de actores que tengan objetivos e intereses
116
conflictos interdependientes y conflictivos entre sí.
Metodologías para promover y facilitar
la Participación
Engloban las metodologías y técnicas de trabajo participativo, tanto a lo interno de las organizaciones (equipos, diferentes unidades) como a lo externo de ellas (grupos de actores e instituciones que participan en procesos de toma de decisiones, gestión, evaluación de las políticas). La planificación estratégica, el marco lógico, la construcción de escenarios son instrumentos básicos de la gerencia social participativa. En el trabajo con las comunidades en situación de pobreza y exclusión, la investigación acción participativa es un instrumento de particular importancia para lograr la movilización, organización y empoderamiento de las comunidades más carenciadas.
Diseño y coordi nación de
redes interorganizacionales
El diseño de redes (que forma parte del diseño organizacional) constituye un instrumento de la gerencia social que apunta a crear patrones definidos de relacionamiento entre las distintas organizaciones que las conforman, con el fin de optimizar los resultados de las políticas. Muchas de las herramientas de la caja, antes descritas, se aplican para reforzar las funciones de coordinación y diseño de redes de políticas sociales. En general, estos instrumentos apoyan la implementación efectiva de las políticas sociales a través de la acción interconectada de las diferentes instituciones, niveles de gobierno y organizaciones de la sociedad civil que participan en ellas.
Diseño y gestión de la
descentralización
Los instrumentos de diseño, implementación y evaluación de programas sociales descentralizados son los instrumentos básicos ya descritos en este cuadro, con inclusión de las metodologías para la participación ciudadana en los programas y proyectos. Adicionalmente están los instrumentos de diseño organizacional y de elaboración de matrices de funciones. Se trata con ellos de apuntalar un proceso de fortalecimiento de los gobiernos locales mediante el desarrollo de las capacidades locales para gobernar y la movilización y participación ciudadana en las políticas públicas.24
La “caja de herramientas” de la gerencia social apunta a fortalecer las
capacidades de análisis conceptual y empírico de la realidad social y a
24
Isabel Licha. Septiembre 1999. • Introducción. • Una “caja de herramientas” de la gerencia
social.
117
construir hipótesis sobre las relaciones causales y los factores críticos que
determinan la existencia y evolución de los problemas. Sobre la base de
tales análisis se diseñan estrategias de acción que conducen a la resolución
eficaz de los problemas y a generar los procesos de cambio deseados.
Cada una de las herramientas de la gerencia social han sido vinculadas de
manera permanente en el proceso de formulación del proyecto de
intervención y constituyeron los mecanismos básicos de desarrollo del mismo
en el proceso de ejecución.
Proyecto Social
Es un esfuerzo o conjunto de actividades que llevan a satisfacer alguna
necesidad o fin. Es un Sistema coherente de acciones que responden a las
necesidades o requerimientos humanas, los cuales, deben ser analizadas
ex- antes y evaluadas ex-post, mediante los indicadores que permitan el
monitoreo continuo de los beneficiarios.
Gestión de Riesgo Social
La Gestión Social del Riesgo según Graciela Salaberri de la Fundación
“Amigos del Viento”, es un eje transversal e integrador en los diferentes
procesos que tienen por objeto garantizar que los caminos de desarrollo
impulsados desde la sociedad puedan darse en las mejores condiciones de
seguridad posible para la calidad de vida de la población. Las acciones
integradas de prevención, mitigación, y preparación así como la
concientización y la educación del público son un elemento clave.
Siendo la gestión de riesgo social el enfoque determinante del proyecto de
intervención y la temática universitaria asumida para la práctica profesional
supervisada, se determina su esencialidad en este contexto teórico.
118
Seguridad
Según el Instituto de Nutrición de Centro América y Panamá, seguridad tiene
el significado conceptual referente a que la persona esté libre de riesgos,
peligros o daños.
Seguridad Alimentaria
La seguridad alimentaria y nutricional (SAN) se define como disponibilidad,
acceso, consumo y aprovechamiento biológico de alimentos en cantidad
y calidad suficientes y estables para todos los miembros del hogar.25
La seguridad alimentaria es el objetivo macro en diversas expresiones
alcanzadas en la ejecución del proyecto de intervención.
Seguridad alimentaria y nutricional
Derecho de toda persona a tener acceso físico, económico y social, oportuna y
permanentemente, a una alimentación adecuada en cantidad y calidad, con
pertinencia cultural, preferiblemente de origen nacional, así como a su adecuado
aprovechamiento biológico, para mantener una vida saludable y activa (Ley del
Sistema SAN, Guatemala. Decreto 32-2005, 2005).
Disponibilidad
Se refiere a la cantidad de granos básicos (déficit o superávit), frutas,
hortalizas y otros vegetales que tienen las familias cada año. Se estima que
una familia de seis miembros debería tener al año, cuando menos, 32
quintales de maíz y 8 quintales de frijol para no sufrir hambre. Los factores
que pueden influir en esa disponibilidad de alimentos son los rendimientos
por manzana, las pérdidas poscosecha, las importaciones, los fenómenos
climáticos, la disponibilidad y el precio de la tierra, el precio de los insumos
(fertilizantes, crédito, mano de obra y otros), la disponibilidad de riego y otras
tecnologías agrícolas.
25 Sesan.gob.gt. Seguridad Alimentaria y Nutricional en Guatemala.
119
Acceso
Se refiere a la capacidad de las familias para comprar o recibir granos
básicos y otros alimentos. La capacidad de compra depende de los ingresos
familiares (salarios, remesas familiares y transferencias del gobierno) y de
los precios de los alimentos. Puede haber acceso directo vía programas
asistenciales como las refacciones escolares, las bolsas solidarias, los
comedores públicos, los hogares comunitarios y las donaciones de alimentos
por trabajo.
La ejecución del proyecto determinó los procesos fundamentales sobre los
cuales la microrregión del Rancho podía tener acceso a los alimentos
básicos.
Consumo
Se refiere a los hábitos de las familias al consumir alimentos: nutritivos,
balanceados e inocuos (no comida “chatarra”). Esos hábitos de consumo
están influidos, principalmente, por el nivel educativo de los padres, sobre
todo de las madres. Reducir el analfabetismo de las madres y mejorar su
capacidad de toma de decisiones dentro del hogar, contribuye de manera
significativa a cambiar el patrón alimenticio de las familias. También lo hace
el énfasis en la lactancia materna.26
Aprovechamiento biológico
Se refiere a las condiciones higiénicas y de salud para aprovechar los
nutrientes de los alimentos que se consumen. La calidad del agua es el
factor fundamental. También es importante el manejo de otros contaminantes
en el hogar (manejo de excretas y basura, por ejemplo). La clave es reducir
las enfermedades diarreicas que limitan la posibilidad de los niños de
aprovechar los alimentos que consumen. La atención médica focalizada en
26 Instituto Panamericano de la Salud. Libro pág. 73.
120
los niños durante sus primeros mil días de vida, es fundamental. El otro
factor que influye es el acceso a alimentos suplementarios y a
micronutrientes que provee el sistema de salud a las madres embarazadas y
lactantes, así como a los menores de cinco años de edad.
Nutrición
Según Elsie Widdowson, La nutrición hace referencia a los nutrientes que
componen los alimentos y comprende un conjunto de fenómenos
involuntarios que suceden tras la ingesta de los alimentos, es decir, la
digestión, la absorción o paso a la sangre desde el tubo digestivo de sus
componentes o nutrientes, y su asimilación en las células del organismo. La
nutrición es la ciencia que examina la relación entre dieta y salud. Los
nutricionistas son profesionales de la salud que se especializan en esta área
de estudio, y están entrenados para proveer consejos dietéticos.
La alimentación comprende un conjunto de actos voluntarios y conscientes
que van dirigidos a la elección, preparación e ingestión de los alimentos,
fenómenos muy relacionados con el medio sociocultural y económico (medio
ambiente) y determinan, al menos en gran parte, los hábitos dietéticos y
estilos de vida.
Desnutrición
Para el Instituto de Centro América y Panamá, la desnutrición es una
enfermedad causada por una dieta inapropiada, hipocalórica e hipoprotéica.
También puede ser causada por mala absorción de nutrientes como en la
anorexia. Tiene influencia en los factores sociales, psiquiátricos o
simplemente patológicos. Ocurre principalmente entre individuos de bajos
recursos y principalmente en niños de países subdesarrollados.27
27 http://www.sesan.gob.gt/. Seguridad alimentaria en Guatemala.
121
Malnutrición
Para la organización mundial de la salud, la malnutrición es el estado que
aparece como resultado de una dieta desiquilibrada, en la cual hay nutrientes
que faltan, o de los cuales hay un exceso, o cuya ingesta se da en la
proporción errónea. Puede tener como causa también la sobre alimentación.
Pueden surgir diferentes desórdenes nutricionales, dependiendo de qué
nutrientes son infra o sobre utilizados en la dieta.
El factor de la malnutrición es uno de los conceptos clave que se
sensibilizaron y trataron de corregirse en la microrregión del Rancho, con la
ejecución del proyecto de intervención de la práctica profesional supervisada.
Consecuencias de la desnutrición
Las consecuencias generales de la desnutrición, según el folleto “ Lo
esencial en seguridad alimentaria y nutricional”, elaborado por la Unión
Europea son:
Disminución de coeficiente intelectual.
Problemas de aprendizaje, de retención y memoria
Menor crecimiento y desarrollo físico
Propensión a contraer enfermedades infecciosas en la infancia y
enfermedades crónicas en la vida adulta, así como en muchos casos
la muerte.
Aumento en la morbilidad y mortalidad.
Para el país, las consecuencias son
Recurso humano con limitaciones de desarrollo.
El país no logra reducir a lo esperado la mortalidad en menores.
País con altos gastos en el presupuesto de salud por la atención
curativa.
Perdida de oportunidades de comercio y competitividad.
122
Disponibilidad de alimentos
Según el folleto “Lo esencial en seguridad alimentaria y nutricional en su
pagina número siete”, elaborado por la Unión Europea, la disponibilidad de
alimentos se refiere a los alimentos que se puede disponer a nivel de familia,
comunidad, municipio, departamento, país o región. Esta determinado por la
producción que se da, en los diferentes niveles, así como los que procedan
de otros países o regiones. La producción de productos alimenticios se
destina para el autoconsumo, venta de excedente o comercialización. Es
necesario tener tierras aptas para su cultivo, acceso a los insumos,
capacitación y comercialización.
La disponibilidad de alimentos se encuentra muy relacionada con la
producción, los sistemas de almacenamiento y conservación, infraestructura
vial, canales de comercialización y factores climáticos que determinan
desastres naturales.
A continuación se presentan los factores más relevantes en la disponibilidad
de alimentos.
Factores ecológicos
La fertilidad del suelo, clima, cantidad y tenencia de tierra y el agua
disponible para riego, influirán en las variedades de alimentos cultivadas y
producidas.
Tipos de cosecha
Las cantidades de alimentos producidos según las estaciones, se relacionan
directamente con la disponibilidad de alimentos. En función a las
características propias de las zonas de producción, se presentan
estacionalidades de la producción, lo que a su vez determina abundancia o
escasez de determinado producto. 28
28 Instituto de la salud de Centro América y Panamá
123
Uno de los procesos básicos que se desarrollaron dentro de la ejecución del
proyecto, es el conocimiento de los diversos tipos de cosecha que puede
fortalecer la seguridad alimentaria en la comunidad.
Manejo de cultivos y medios de producción
La mecanización, el uso de equipos modernos, abono y sistemas de riego y
explotación agropecuaria intensiva aumentan la productividad; sin embargo,
no siempre estas tecnologías modernas están al alcance de todos los
agricultores y ganaderos.
Acceso a los alimentos
Se refiere a las posibilidades y capacidades que tienen las personas para
adquirir los alimentos de manera física, económica y social. Estos pueden
estar disponibles en la comunidad y pueden existir también la decisión de
consumirlos, pero hay factores que los hacen inaccesibles, tales como:
Empleo e ingresos económicos de las familias
Precios de los alimentos
Producción hogareña
Falta de consumo que encarece la producción.
Producción hogareña
Se refiere a la disponibilidad y el acceso a los alimentos a través de la
producción en el hogar o bien con actividades grupales tales como: huertos
familiares, producción de hortalizas y granos, con la crianza de animales
como pollos o conejos y con proyectos grupales de hongos comestibles,
jaleas o mermeladas etc.29
Los conceptos generales de desarrollo en seguridad alimentaria y nutricional
son enfoques clave en el desarrollo estratégico del proyecto y en general la
29 Instituto de la salud de Centro América y Panamá
124
producción hogareña fue uno de los procesos específicos en el marco del
proyecto de intervención. 30
Consumo de alimentos
Está determinado por las costumbres y prácticas de alimentación, es decir
por la forma de seleccionar, almacenar, preparar y distribuir los alimentos en
la familia. Además se ve influenciado por la educación, los patrones
culturales, el nivel de ingreso y la capacidad de compra.
Conducta alimentaria
La conducta alimentaria según el folleto “Lo esencial en seguridad
alimentaria y nutricional”, elaborado por la Unión Europea, es la expresión de
los aspectos culturales del consumo de alimentos. En la conducta alimentaria
tiene que ver las normas sociales, los preceptos religiosos, la experiencia
individual, la aceptación o rechazo de los alimentos e incluso las condiciones
ambientales que afectan la disponibilidad de alimentos.
Una conducta alimentaria puede convertirse en hábito, si se repite de manera
tan frecuente que permanece en el individuo.
Hábitos alimentarios
Según el folleto “Lo esencial en seguridad alimentaria y nutricional”,
elaborado por la Unión Europea, los hábitos alimentarios o patrones de
alimentos indican la dieta usual de las personas, los hábitos alimentarios
nacen en la familia, pueden reforzarse en el medio escolar y se contrastan o
refuerzan en la sociedad.
Educación alimentaria nutricional
En la actualidad se considera que la mejora de los conocimientos, actitudes o
prácticas en materia de nutrición y de seguridad alimentaria por parte de las
30 http://www.sesan.gob.gt/
125
mujeres y grupos organizados puede promover la salud, bienestar, prevenir
enfermedades y muertes prematuras.
La educación alimentaria nutricional también debe estar dirigida a otros
grupos de la población. 31
Utilización biológica de los alimentos
Según el folleto “Lo esencial en seguridad alimentaria y nutricional”,
elaborado por la Unión Europea, se refiere a las condiciones en que se
encuentra en el organismo de una persona o familia y que le permiten utilizar
al máximo todas las sustancias nutritivas que está consumiendo. Esto
dependerá del estado de salud de la persona, lo cual es determinado, entre
otras cosas, por la higiene personal, saneamiento del medio y por la atención
que brindan los servicios de salud y de agua.
Estado de salud
Las enfermedades a menudo causan pérdida de apetito o crean dificultades
para ingerir y utilizar los alimentos. Las enfermedades diarreicas y los
parásitos intestinales, afectan principalmente la nutrición de los niños.
Patrones culturales
Son normas que se establecen en una región, ciudad, o país de acuerdo a
las costumbres de un grupo de personas y van cambiando de acuerdo a los
avances, modificaciones y precisamente a esas costumbres que se van
volviendo comunes en algún sitio.32
Índice de pobreza per cápita
Desde la firma de los Acuerdos de Paz, en los últimos 15 años el crecimiento
promedio de la economía ha sido 3.59% anual.
31 Organización Mundial de la Salud OMS. 32
Instituto de la salud de Centro América y Panamá Política Nacional de Seguridad Alimentaria y
Nutricional.
126
La productividad promedio de un guatemalteco empleado en el sector formal
de la economía es alrededor de US$ 13,700; sin embargo, esta cifra en la
última década solamente ha aumentado en US$ 2,000, siendo el país con
menor crecimiento en la región.
Según las estadísticas del Banco mundial el promedio de pobreza per cápita
es de 23 ,194 quetzales que alcanza el PIB per cápita en el año 2010.
Marco legal en pro de la seguridad alimentaria y nutricional
Entre las prioridades y compromisos que el gobierno de Guatemala tiene, se
encuentra la institución del marco legal que no representa un enfoque
sectorial, sino un esfuerzo de integración y cohesión de todas las iniciativas
realizadas por múltiples actores nacionales. El marco legal se compone de:
Política Nacional de Seguridad Alimentaria
Decreto No. 32-2005 Ley del Sistema Nacional de Seguridad
Alimentaria y Nutricional.
Acuerdo Gubernativo No. 75-2006 Reglamento de la Ley del Sistema
Nacional de Seguridad Alimentaria y Nutricional.
Juventud
Del latín iuventus, es la edad que se sitúa entre infancia y la adultez. La
Organización de las Naciones Unidas ONU, ha definido a la juventud como el
periodo que va de los 15 a los 25 años, aunque no existen límites precisos.
Las mayores expectativas de vida hacen que, en ciertos aspectos, personas
de 40 años sean consideradas como jóvenes. La noción de juventud se
utiliza para nombrar tanto al conjunto de los jóvenes como al estado de la
persona joven33.
La juventud es la variable fundamental del proyecto de intervención, puesto
que es el sector participante del mismo.
33 Organización de las Naciones Unidas ONU.
127
Escala de edades para la estratificación de la adolescencia y la juventud
La Organización Mundial de la Salud propuso en el año 2000 una escala de
edades para la estratificación de la adolescencia y la juventud. La propuesta
de la OMS se recoge en el documento La salud de los jóvenes: un desafío
para la sociedad y es una consideración genérica en períodos de 5 años en
los que términos como juventud y adolescencia resultan intercambiables
entre los 15 y 19 años de edad: Juventud: 10 a 24 años, 10 a 14 años –
Pubertad adolescencia inicial o temprana, Juventud inicial (5 años) 15 a 19
años Adolescencia media o tardía, juventud media (5 años), 20 a 24 años -
Juventud plena (5 años).
De acuerdo con varios estudios de psicología, las etapas del desarrollo
humano son niñez, adolescencia, juventud, adultez y ancianidad. Aunque es
difícil designar edades exactas para determinar el límite entre una y otra,
dado que el desarrollo en cada individuo es variable y multifactorial, dichos
estudios psicológicos concuerdan en que la niñez se sitúa de entre el
nacimiento y alrededor de los 12 años. La adolescencia es la etapa en que
el individuo deja de ser niño, pero sin haber alcanzado la madurez del
adulto. Se inicia aproximadamente a los 12 años y dura hasta los 18 años.
La juventud es la etapa comprendida aproximadamente de los 18 a los 29
años. La adultez es la faceta de los 29 a los 60 años, en la que se espera
que los individuos asuman cierto grado de compromiso social. Y por último,
la ancianidad es la etapa degenerativa del ser humano, en la que se espera
que sus expectativas hayan sido cumplidas y en que la sociedad debe
solidarizarse hasta el final de sus días.
Participación
Según el diccionario Manual de la Lengua española Vox 2007, la
participación ciudadana es una intervención, junto con otros, es un suceso o
128
actividad. Comunicación oral o escrita que se hace de un acontecimiento o
suceso.34
Participación ciudadana
El abogado costarricense Rafael González Ballar define la participación
ciudadana como “un proceso gradual mediante el cual se integra al
ciudadano en forma individual o colectiva, en la toma de decisiones, la
fiscalización, control y ejecución de las acciones en los asuntos públicos y
privados, que lo afectan en lo político, económico, social y ambiental para
permitirle su pleno desarrollo como ser humano y el de la comunidad en que
se desenvuelve”.
Santiago Ortíz Crespo plantea que “los ciudadanos(as) existen en cuanto se
autodeterminan, es decir cuando tienen identidad, deciden y actúan en
función de su voluntad y sus intereses. Esta autodeterminación del sujeto es
una cualidad fundamental del ciudadano(a) en cuanto titular de poder, es
decir en cuanto sujeto que debe intervenir en la toma de decisiones. En
sentido general se puede definir la participación como la intervención en los
procesos de decisión”. (Ortíz, Santiago. Participación Ciudadana. Análisis y
propuestas para la reforma del Estado .Página 36).
Cada acción participativa implementada se realiza como individuo único. Sin
embargo esa acción individual recobra su máxima expresión cuando es
articulada con las acciones de otros sujetos y cuando también tiene como
finalidad a la colectividad. Según un análisis documental las personas
participan en base a por lo menos cuatro motivaciones: “para mejorar sus
posibilidades de acceso a bienes y servicios, para poder integrarse a
determinados procesos en curso en una sociedad dada, para mejorar sus
oportunidades de concretar su proyecto de vida, para sentirse protagonistas,
para construir deliberadamente su futuro; para reforzar en definitiva su
34 Organización de las Naciones Unidas ONU.
129
autoestima”. (Autor desconocido. Documento: Participación juvenil e
Institucionalidad pública de juventud: al rescate de la diversidad. Pag. # 2).
Participación y organización de la juventud
Actualmente se habla de la construcción de las identidades de los nuevos
actores sociales como actores protagónicos de la política a través de la
mediación que ofrece la denominada sociedad civil. Los indígenas, las
mujeres, los ecologistas, han marcado la diferencia y han constituido
verdaderos movimientos sociales. Sin embargo la juventud no articula una
propuesta alterna y alternativa al acontecer nacional. En el caso de la
sociedad guatemalteca, la juventud ha sido históricamente excluida de las
políticas de desarrollo, social, económico y político impulsada desde el
estado a través de su estructura nacional y local. Los y las jóvenes no tienen
acceso a la educación, capacitación, salud, recreación, tecnología, cultura,
además de los problemas urgentes que les aquejan como el desempleo, la
situación de la calle, drogadicción, explotación laboral, violencia,
delincuencia, pandillas, migración, discriminación, la inexistencia de espacios
de participación y expresión, desconfianza social y política; aún cuando esta
sociedad es eminentemente joven, ya que según datos del Instituto Nacional
de estadística-INE- de 14 millones 9.9 millones (70.84%) están
comprendidos entre los 0 y 29 años y 4.2 millones (30%) son jóvenes entre
los 15 y 29 años de edad, siendo un 48:6% jóvenes indígenas un 51%
mujeres jóvenes y un 60.3% jóvenes que viven en el área rural.
A nivel macro social la gran dificultad que los/as jóvenes se encuentran
es que ven banderas muy altas e inalcanzables. No se ve con claridad la
articulación entre sus necesidades diarias con las conquistas de
carácter más amplio o en el ámbito de políticas. Podemos decir que su
concepción de vida cotidiana es reducida a lo inmediato.
130
Ley de Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia
El 18 de julio del 2003, después de muchos años de trabajo de las
organizaciones de la sociedad civil, entra en vigencia la Ley de Protección
Integral de la Niñez y la Adolescencia, la cual busca fortalecer la integración
familiar, la promoción social y el desarrollo integral de la niñez y
adolescencia, de forma democrática, respetando los derechos humanos. En
el Segundo Libro de esta Ley, establece que la protección integral a la niñez
y adolescencia se hará a través de la formulación de políticas públicas, que
en el ámbito municipal corresponde a las comisiones Municipales de la Niñez
y Adolescencia. Según esta ley el objetivo de estas políticas públicas es
garantizar a la niñez y adolescencia el pleno goce de sus derechos y
libertades (art. 81.) Pero estas políticas deben estar fundamentadas en los
principios de:
Unidad e integridad de la familia,
Descentralización,
Participación, ( de la niñez y adolescencia )
desconcentración,
Transparencia,
Sustentabilidad,
Movilización,
Respeto a la identidad cultural35
Interés superior del niño (art. 84.)
La ley PINA ha sido fundamental en el desarrollo del proyecto de
intervención, puesto que el mismo se basa en los parámetros que esta
describe para logar el verdadero involucramiento de las y los adolescentes y
jóvenes en los procesos que involucran la calidad de vida de la población.
35 Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia. pág. 14.
131
11. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
LIBROS
Archivo documental de la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la
Juventud –ADESJU-.
Navarro Vargas A. F. (1993) La gerencia social y el nuevo paradigma de
gerencia. Edición 1998.
Colmenares S. (2007) Crecimiento Económico y Desarrollo Humano. Una
distinción necesaria en la búsqueda de un nuevo modo de desarrollo,
Universidad Autónoma de Colombia. Se.
Castillo González G. E. ( 2002 ) Plan de Acción para la Promoción de la
Convivencia Social. Antigua Guatemala.
La Gerencia Social INDES. Wachintong DC.
Licha I. (1999) Las herramientas de la Gerencia Social.
Pappa Santos O. (1998 ) Trabajo Social Hoy. Interpretaciones en el Marco
del Capitalismo. Elementos de las ciencias sociales para la
construcción del futuro de la profesión.
Piloñia Ortiz G. A. (1998 ) “Guía Práctica sobre Métodos y Técnicas de
Investigación Documental y de Campo”, Sexta Edición, Colombia
Política Municipal de la Juventud, Chiantla, Huehuetenango 2013-2025.
“Plan de Desarrollo Municipal de Chiantla, Huehuetenango, 2011-2025
Guatemala, diciembre 2007.
132
NORMATIVA LEGAL
Decreto No. 32-2005 Ley del Sistema Nacional de Seguridad Alimentaria y
Nutricional.
Decreto Ley de Protección Integral de la niñez y adolescencia.
Política Nacional de Seguridad Alimentaria y Nutricional.
FOLLETOS Estatutos de la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud -
ADESJU-.
Estrada Ovalle C. A. (2010) Diseño de proyectos de desarrollo. Curso
Gerencia Social III. Universidad Rafael Landívar.
Fondo Nacional para la Paz FONAPAZ, “Gerencia de Planificación y Guía
Práctica para la Elaboración de Marcos Lógicos” Guatemala, Marzo de
2,004.
INTERVIDA, Formulación de Proyectos: Enfoque del Marco Lógico.
Lo esencial en seguridad alimentaria y nutricional”, elaborado por la Unión
Europea. Presentación de Power Point.
ONU. Sistema de referencias de desarrollo en el mundo.
Reglamento de Practica Profesional Supervisada de la Universidad Rafael
Landívar.
Otto Edvin Arenales. Guía didáctica para la práctica profesional
supervisada.
WEBGRAFIA
Selva Azucena Pereira, La Nutrición Integral.
http://monografías.ctv.nutri,sal.guat.sb.ocls.sv.
Darvin Zoane, vallingtongs, La niñez y juventud hacia el desarrollo.
http://www.noruega.org.gt/Embassy/Cooperación-Noruega:
Alcahala Maritza Oogoy, Proyectos de desarrollo para el sector juventud.
http://pazjovenguatemala.jimido.com/marco- :
Enrique Monterroso, La seguridad alimentaria y nutricional.
http://www.sesan.gob.gt/http:
133
ANEXOS
Anexo 1.
ACRÓNIMOS
ADESJU: Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud.
AMJ: Asamblea Municipal de la Juventud.
CEMUCAF: Centro Municipal de Capacitación y Formación.
COCODE: Consejo Comunitario de Desarrollo.
COMUDE: Consejo Municipal de Desarrollo.
DMP: Dirección Municipal de Planificación.
FODA: Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas.
GO JOVEN H: Liderazgo Joven Huehuetenango.
LEY PINA: Ley de Protección para la Niñez y Adolescencia.
MINEDUC: Ministerio de Educación
OG: Organización Gubernamental
ONG: Organización No Gubernamental
PDM: Plan de Desarrollo Municipal
PE: Plan Estratégico.
POA: Plan Operativo Anual
PPS: Práctica Profesional Supervisada
SESAN Secretaría de Seguridad Alimentaria y Nutricional.
SME: Sistema de Monitoreo y Evaluación.
URL: Universidad Rafael Landívar
USAID: Agencia Internacional de Desarrollo de los EEUU.
Anexo 2.
ÁRBOL DE PROBLEMAS
Efectos
PROBLEMA CENTRAL
Causas
BAJO NIVEL DE ORGANIZACIÓN Y CONOCIMIENTOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS PRÁCTICAS ALIMENTICIAS E HIGIÉNICAS ADECUADAS, EN LA
ORGANIZACIÓN JUVENIL DE LA MICRORREGIÓN DEL RANCHO.
Condiciones culturales enmarcadas a nivel comunitario.
Condiciones de vida insalubres en la microrregión.
Niñas y niños de la microrregión con bajo peso, talla y problemas de aprendizaje escolar.
No hay proyección social de la juventud en procesos de
desarrollo
Las familias que poseen letrinas, no les dan el uso adecuado ni la limpieza debida para mantener la salud.
Consumo de alimentos inadecuados para la nutrición.
Poca capacidad de liderazgo en la
organización juvenil.
Limitado involucramiento de la juventud en procesos de
desarrollo y nutrición.
Las familias de la comunidad desconocen el uso y tratamiento efectivo del agua y el valor nutritivo de los alimentos.
Pobreza predominante
Bajo nivel de organización y funcionamiento del grupo juvenil en la microrregión del Rancho para propiciar
acciones en pro de la seguridad alimentaria y nutricional.
La juventud de la microrregión del Rancho, desconoce de la importancia de las prácticas higiénicas en la manipulación de alimentos.
Escasa asistencia técnica con énfasis en la salud e higiene.
Las familias de la comunidad desconocen sobre la disposición adecuada de excretas.
No se cuenta con planes de trabajo en el sector juventud
Bajo nivel de desarrollo humano y social en las familias
Alta morbilidad en las familias de la microrregión del Rancho.
ANÁLISIS EXPLICATIVO DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS
RELACIÓN CAUSA Y EFECTO
La relación causa y efecto en el árbol de problemas se determina constituyendo que en la microrregión del Rancho,
existe un sistema cultural que generalmente no ha permitido la participación y organización de la juventud en
espacios que promuevan su desarrollo y el desarrollo de la comunidad en general, es por ello que se visibiliza el
limitado involucramiento de la juventud y la poca organización y liderazgo del grupo juvenil organizado en acciones
que desarrollen la mejores condiciones de vida a través de la seguridad alimentaria y nutricional; además las familias
desconocen de temas relacionados con el uso y tratamiento efectivo del agua y la higiene en el hogar, lo que
repercute claramente en el bajo desarrollo de la comunidad, la falta de proyección del grupo juvenil en la
microrregión y ninguna iniciativa que involucre a la juventud, con énfasis en la juventud femenina en la promoción de
la salud y la seguridad alimentaria y nutricional desde sus hogares y a través de la organización comunitaria juvenil.
RELACIÓN INTERCAUSAL
En el contexto de la problemática central encontrada en la microrregión del Rancho, con enfoque en la organización
juvenil, se determina que el bajo nivel de organización y conocimientos sobre la importancia de las prácticas
alimenticias e higiénicas adecuadas, es un factor que ha influido claramente en el efecto último descrito como lo es la
alta morbilidad en las familias de la microrregión, ya que no se han realizado procesos de formación a la población
para prevenir las enfermedades y aumentar la seguridad alimentaria y nutricional y sobre todo no se ha tomado en
cuanta a la juventud para propiciar estas acciones determinantes.
Anexo 3.
ÁRBOL DE OBJETIVOS
NIVEL ADECUADO DE ORGANIZACIÓN Y CONOCIMIENTOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS PRÁCTICAS ALIMENTICIAS E HIGIÉNICAS CORRECTAS,
EN EL GRUPO JUVENIL DE LA MICRORREGIÓN DEL RANCHO.
Condiciones culturales son sensibles a la organización y participación de la juventud
Condiciones de vida salubres y adecuadas en la microrregión.
Niñas y niños de la microrregión tienen peso, talla y aprendizaje escolar adecuado.
Buena proyección social de la juventud en procesos de
desarrollo
Las familias que poseen letrinas, les dan el uso adecuado y la limpieza debida para mantener la salud.
Consumo de alimentos adecuados para la nutrición.
Capacidad de liderazgo en la
organización juvenil.
Positivo involucramiento de la juventud en procesos de
desarrollo y nutrición.
Las familias de la comunidad conocen el uso y tratamiento efectivo del agua y el valor nutritivo de los alimentos.
Las familias de la microrregión promueven su desarrollo
humano y económico.
Nivel adecuado de organización y funcionamiento del grupo para propiciar
acciones en pro de la seguridad alimentaria y nutricional.
La juventud de la microrregión del Rancho, conoce de la importancia de las prácticas higiénicas en la manipulación de alimentos.
Buena asistencia técnica con énfasis en la salud e higiene.
Las familias de la comunidad conocen sobre la disposición adecuada de excretas.
Planes de trabajo establecidos en la organización juvenil
Nivel aceptable de desarrollo humano y social en las familias.
Las familias de la microrregión del Rancho tienen un nivel bajo de morbilidad.
Anexo 4.
ÁRBOL DE ALTERNATIVAS
ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2 ALTERNATIVA 3
NIVEL ADECUADO DE ORGANIZACIÓN Y CONOCIMIENTOS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS PRÁCTICAS ALIMENTICIAS E HIGIÉNICAS CORRECTAS,
EN EL GRUPO JUVENIL DE LA MICRORREGIÓN DEL RANCHO.
Condiciones culturales son sensibles a la organización y participación de la juventud
Condiciones de vida salubres y adecuadas en la microrregión.
Niñas y niños de la microrregión tienen peso, talla y aprendizaje escolar adecuado.
Buena proyección social de la juventud en procesos de
desarrollo
Las familias que poseen letrinas, les dan el uso adecuado y la limpieza debida para mantener la salud.
Consumo de alimentos adecuados para la nutrición.
Capacidad de liderazgo en la
organización juvenil.
Positivo involucramiento de la juventud en procesos de
desarrollo y nutrición.
Las familias de la comunidad conocen el uso y tratamiento efectivo del agua y el valor nutritivo de los alimentos.
Las familias de la microrregión promueven su desarrollo
humano y económico.
Nivel adecuado de organización y funcionamiento del grupo para propiciar
acciones en pro de la seguridad alimentaria y nutricional.
La juventud de la microrregión del Rancho, conoce de la importancia de las prácticas higiénicas en la manipulación de alimentos.
Buena asistencia técnica con énfasis en la salud e higiene.
Las familias de la comunidad conocen sobre la disposición adecuada de excretas.
Planes de trabajo establecidos en la organización juvenil
Nivel aceptable de desarrollo humano y social en las familias.
Las familias de la microrregión del Rancho tienen un nivel bajo de morbilidad.
Anexo 5.
ANÁLISIS DE VIABILIDAD
No.
NOMBRE
DEL
PROYECTO
INTERÉS Y APOYO
INSTITUCIONAL
APROBACIÓN DE LA
ORGANIZACIÓN JUVENIL
Y LA COMUNIDAD
SATISFACCIÓN DE
LAS NECESIDADES DE
LA MICRORR
EGIÓN.
POSIBILIDAD DE OBTENER RECURSOS
PARA LA EJECUCIÓN
APOYO MUNICIPAL Y DE LAS
AUTORIDADES
LOCALES
PROMUEVE LA
PARTICIPACIÓN Y
EL APRENDI
ZAJE
PERMITE SU
EJECUCIÓN EN UN
PLAZO DE 14
SEMANAS
TOTAL
5 5 5 5 5 5 5 35
1 Fortalecimiento para la
incidencia local de la juventud
en la microrregión del
Rancho.
5
2
2
2
2
3
4
20
2 Promoción de la participación
comunitaria con equidad de género y
juventud en la microrregión del
Rancho.
4
1
3
2
2
3
3
18
3 Generación de espacios de
participación en procesos de desarrollo
comunitario en la microrregión
del Rancho.
2
2
2
3
2
3
3
17
FUENTE: María del Rosario Martínez López. –Epesista-
4 Estrategias de desarrollo social de la juventud para propiciar acciones de fortalecimiento con enfoque en seguridad alimentaria y nutricional en la microrregión del Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de Huehuetenango.
5
5
4
5
3
5
4
31
5 Implementación y manejo de proyectos productivos desde la juventud en la microrregión del Rancho.
3
4
3
1
2
4
2
19
6 Promoción del desarrollo juvenil para el mejoramiento comunitario y la nutrición de la microrregión del Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de Huehuetenango.
4
3
3
4
4
4
3
25
Anexo 6.
FODA
FORTALEZAS DEBILIDADES
INTERNO F.1. Existe una junta directiva de la organización juvenil que facilita la coordinación de acciones a un nivel pequeño para el fortalecimiento de las y los involucrados. F.2. La organización juvenil tiene presencia mayoritaria de mujeres, lo que identifica un potencial positivo para la realización de acciones encaminadas al cambio de vida, desarrollo humano y social desde la perspectiva de seguridad alimentaria y nutricional. F.3. La organización lleva un control de
asistencia de las y los integrantes a las diferentes reuniones, lo cual caracteriza un nivel importante de responsabilidad en las acciones organizativas. F.4. La zona geográfica en la que se encuentra ubicada la microrregión del Rancho, es altamente productiva y se favorece de agua por estar cerca de la rivera del Selegua, lo cual puede generar un índice importante de siembra y cosecha de hortalizas por el sector juventud. F.5. La organización juvenil tiene apoyo y
respaldo del Consejo Comunitario de Desarrollo, lo que permite que se realicen acciones validadas en cualquier ámbito temático dentro de la microrregión. F.6. Existe un interés marcado por
fortalecerse de parte de los y las integrantes de la organización, lo que genera un sistema abierto de acciones en cuanto a capacitaciones.
D.1. Los recursos económicos con que cuentan las y los jóvenes de la organización es insuficiente para poder realizar procesos de carácter productivo, educativo o dirigido a la salud en la microrregión. D.2. Desconocimiento de las leyes y los procesos de participación ciudadana que les amparan para fortalecer sus acciones desde el punto de vista político y estratégico de acciones concretas en la comunidad. D.3. La mayoría de integrantes de la organización juvenil, desconocen la importancia de la seguridad alimentaria y nutricional en las familias, lo cual ha repercutido en el índice alto de consumo de alimentos inadecuados. D.4. La organización juvenil carece de
documentos básicos y reconocimiento institucional, lo que identifica poco apoyo de las autoridades municipales y las instituciones presentes en la microrregión. D.5. Las y los integrantes junta directiva de la organización desconocen sus funciones y atribuciones, por lo que la calidad de sus actividades y acciones es relativamente mínima en la microrregión. D.6. La presencia de las y los integrantes
de la organización en las reuniones y actividades específicas de la comunidad, se ha dificultado en varias ocasiones por el sistema cultural cerrado de los padres de familia. D.7. El 70% de las y los involucrados en la
organización dependen económicamente de los padres de familia, por lo que se hace difícil abordar acciones vinculantes en áreas de desarrollo humano y social.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
EXTERNO
O.1. Apoyo de diferentes instituciones
locales y departamentales en la organización sobre todo para actividades en pro de mejorar las condiciones de vida de las familias en el área de seguridad alimentaria y nutricional. O.2. Reconocimiento municipal de la
organización, para tener acceso a mayores servicios de fortalecimiento y proyectos de infraestructura o productivos encaminados a la seguridad alimentaria y nutricional. O.3. Integración dentro de las acciones
determinantes de la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud en programas de productividad y premios al esfuerzo colectivo juvenil. O.4. Incorporación de asistencia técnica del Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentación en la microrregión para operativizar la productividad de hortalizas diversificadas en la microrregión. O.5. Acompañamiento directo del área de
salud, la Secretaría de Seguridad Alimentaria y Nutricional y el Programa SAN de USAID con presencia en el municipio de Chiantla para aumentar el nivel de sensibilización de consumo de alimentos vitamínicos y proteínicos cosechados en la misma comunidad y su manipulación correcta.
A.1. Desorganización del grupo por el poco
apoyo y respaldo existente de los padres y madres de familia, sobre todo para las mujeres jóvenes que son la mayoría en la organización. A.2. Pérdida de apoyo institucional en el
nivel municipal por tener capacidades bajas de gestión y coordinación en el grupo, sobre todo en la junta directiva. A.3. Dilapidada la oportunidad de accesar
a los servicios y proyectos productivos que ofrecerá la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud ADESJU. A.4. Desorientados los objetivos de la organización juvenil por la negatividad del Consejo Comunitario de Desarrollo de Segundo Nivel en la microrregión para apoyar los procesos determinantes que pretenda desarrollar el grupo. A.5. Poco apoyo de parte del centro de
salud y programas departamentales en seguridad alimentaria y nutricional a la microrregión con enfoque juvenil. A.6. Poco respaldo del Consejo
Comunitario de Desarrollo en la comunidad, sobre todo para las acciones impulsadas por la juventud de la comunidad en el marco de la seguridad alimentaria y nutricional.
Anexo 7.
MINI MAX
FORTALEZAS-OPORTUNIDADES V.1. lograr que junta directiva de la
organización juvenil, realice coordinaciones estratégicas a diferentes niveles con entidades gubernamentales y no gubernamentales que favorezcan el fortalecimiento grupal y la implementación de acciones dirigidas a la seguridad alimentaria y nutricional en la microrregión. V.2. Las mujeres jóvenes de la
organización manifiestan interés positivo por iniciar acciones productivas en la comunidad a nivel familiar, esto permite que se realicen vinculaciones con entidades que trabajan el área de salud y seguridad alimentaria y nutricional como el MAGA. V.3. Lograr que a través del
fortalecimiento brindado por las distintas instancias que están presentes en el municipio de Chiantla, se generen acciones determinantes desde la juventud para el abordaje de los cuidados y alimentación adecuada en las mujeres jóvenes fértiles y las mujeres que se encuentran en estado de gestación dentro de la microrregión. V.4. Lograr que la junta directiva de la
organización juvenil coordine con el Consejo Comunitario de Desarrollo a fin de poder incidir y gestionar apoyo con el programa SAN de USAID en relación al fortalecimiento juvenil y de las mujeres en la comunidad sobre el uso y tratamiento adecuado del agua en la microrregión.
FORTALEZAS-AMENAZAS
V.1. Contar con el apoyo del órgano de
coordinación del COCODE, permite que se disminuya el riesgo de desorganización juvenil en la microrregión por influencia de los padres de familia, puesto que el liderazgo es visualizado con enfoque futurista por dichos padres y madres. V.2. El apoyo del COCODE de Primer
nivel en la microrregión, permite que el COCODE de segundo nivel visualice el impacto de las acciones promovidas por la juventud y se inicien alianzas estratégicas que promuevan una buena coordinación. V.3. La presencia mayoritaria de mujeres
jóvenes en la organización permite que las instituciones de diferente nivel y la municipalidad de Chiantla se interesen en insertarse dentro de la microrregión para trabajar con el grupo juvenil y brindarles el reconocimiento debido. V.4. La zona geográfica en la que se
encuentra ubicada la microrregión del rancho es un factor determinante que permite accesar a la oportunidad de ser apoyados como grupo juvenil en acciones productivas que demanden riego de hortalizas o bien la utilización del agua en dichas iniciativas de producción.
DE
FE
NS
A
AT
AQ
UE
DEBILIDADES-OPORTUNIDADES
V.1. El factor de escasez o inexistencia
de recursos económicos en el sector juvenil de la microrregión del Rancho, dificulta claramente la disposición de gestión y coordinación institucional en los diferentes niveles, puesto que dependen de la voluntad o situación económica de sus padres y madres de familia.
V.2. El desconocimiento de la
legislación guatemalteca que ampara la
participación y organización de la
juventud, disminuye las iniciativas que el
grupo tiene para solicitar el
reconocimiento municipal necesario para
sus procesos de gestión e incidencia.
V.3. El desconocimiento que el grupo
juvenil posee de lo importante que es la
seguridad alimentaria y nutricional en la
comunidad reduce el potencial interés en
gestionar coordinaciones directas del
MAGA y el equipo técnico de la
ADESJU en la implementación de
acciones productivas en la microrregión.
DEBILIDADES-AMENAZA
V.1. Contar con pocos recursos
económicos, hace que el grupo juvenil no incida consistentemente en la búsqueda de apoyo institucional que se inserte en la microrregión para operativizar acciones dirigidas a la salud y la seguridad alimentaria y nutricional. V.2. El fenómeno de desconocimiento juvenil sobre las leyes que les amparan para organizarse y participar en los procesos de la vida comunitaria, hace que se tenga una imagen débil de las capacidades y alcance en acciones de desarrollo que pueda realizar este sector, de parte de las distintas instituciones que pudiesen brindar apoyo y acompañamiento en los procesos. V.3. El carecimiento de documentos
básicos para funcionamiento formal de la organización juvenil, debilita los acuerdos y compromisos que puedan hacerse en el marco de la responsabilidad de las y los involucrados ante cualquier acción de gestión, coordinación e incidencia en las diferentes entidades del municipio o el departamento. V.4. La poca presencia del sector juvenil
en las reuniones y actividades promovidas por las y los líderes en la comunidad minimiza las iniciativas que este sector pueda brindar sobre acciones de desarrollo en el ámbito de seguridad alimentaria y nutricional, así como de la salud.
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Anexo 8. MATRIZ DE MARCO LÓGICO
JERARQUÍA DE OBJETIVOS
INDICADORES OBJETIVAMENTE
VERIFICABLES
FUENTES DE VERIFICACIÓN
SUPUESTOS O HIPÓTESIS
OBJETIVO GENERAL
Contribuir al fortalecimiento organizacional juvenil y a mejorar las condiciones salubres de vida a través de la seguridad alimentaria y nutricional en la microrregión del Rancho, municipio de Chiantla, para el desarrollo integral comunitario.
A finales del año 2013 y en adelante la población microrregional del Rancho cuenta con perspectivas favorables para establecer un sistema de vida salubre y la juventud promueve procesos comunitarios que propician la seguridad alimentaria y nutricional.
- Fotocopia del acta del Consejo Comunitario de Desarrollo y la organización juvenil describiendo acciones enfocadas a la seguridad alimentaria y nutricional. - Fotografías de
actividades comunitarias relacionadas con la Seguridad Alimentaria y Nutricional y el mejoramiento de la salud.
- Disponibilidad y participación de las personas comunitarias para promover acciones en el mejoramiento de la salud en las familias de la microrregión.
JERARQUÍA DE OBJETIVOS
INDICADORES OBJETIVAMENTE
VERIFICABLES
FUENTES DE VERIFICACIÓN
SUPUESTOS O HIPÓTESIS
OBJETIVO
ESPECIFICO Constituir el involucramiento del sector juvenil de la microrregión del Rancho, en iniciativas que promuevan su fortalecimiento organizacional y la seguridad alimentaria y nutricional de la población comunitaria, así como el aprovechamiento de los recursos locales.
A mediados del año 2013 la juventud organizada de la microrregión del Rancho cuenta con conocimientos y capacidades para promover iniciativas en seguridad alimentaria y nutricional; así como la utilización adecuada de los recursos locales y su intervención en otros espacios de desarrollo.
- Fotografías de acciones promovidas por la juventud en pro del aprovechamiento de los recursos nutricionales de la localidad y la salud y seguridad alimentaria y nutricional. - Fotocopia de solicitudes dirigidas a entidades para generar actividades productivas enfocadas a la seguridad alimentaria y nutricional.
- Apoyo de los padres y madres de familia a las y los jóvenes de la microrregión para involucrarse en actividades de desarrollo con enfoque de seguridad alimentaria y nutricional.
JERARQUÍA DE OBJETIVOS
INDICADORES OBJETIVAMENTE
VERIFICABLES
FUENTES DE VERIFICACIÓN
SUPUESTOS O HIPÓTESIS
RESULTADOS
1. Fortalecida la estructura organizativa y organizadas tres comisiones de trabajo dentro del grupo juvenil de la microrregión del Rancho. 2. Implementado un proyecto productivo de Hongos, que favorezca el aprovechamiento de los recursos locales y las prácticas adecuadas alimenticias. 3. Elaboración y entrega de un plan de sostenibilidad, plan estratégico y plan operativo, así como una cartera de proyectos al grupo juvenil base.
- En el mes de julio del año 2013 el grupo juvenil de la microrregión del Rancho tiene una estructura organizativa estable; obtiene y promueve acciones enfocadas en su participación ciudadana y el desarrollo de la seguridad alimentaria y nutricional en la localidad. - A finales del mes de abril 2013, la juventud organizada de la microrregión del Rancho ha sido capacitada al 100% sobre los contextos integrales de la seguridad alimentaria y nutricional desde los recursos locales y ha aprovechado los recursos de su comunidad a través de un proyecto específico. - A finales del año 2013 el grupo juvenil organizado de la microrregión del Rancho, cuenta con un plan operativo anual, un plan estratégico y una cartera de proyectos que le dará las acciones necesarias de seguimiento y sostenibilidad a sus procesos de desarrollo y el enfoque de seguridad alimentaria y nutricional.
- Fotocopia del acta de organización de la junta directiva juvenil en la microrregión del Rancho. - Fotocopia de hojas de asistencia de los representantes juveniles de la microrregión en actividades relacionadas con la participación ciudadana y la incidencia como el COMUDE. - Fotocopia de planillas de asistencia de la juventud de la microrregión en los talleres y procesos de formación. - Fotografías de los procesos de formación. - Fotocopias de cada uno de los planes entregados y la cartera de proyectos. - Versión digital de los planes elaborados y la cartera de proyectos.
- La organización
juvenil de la microrregión del Rancho se muestra altamente participativa en torno a los procesos que conllevan su organización y fortalecimiento.
- Apoyo institucional de las entidades con presencia en el municipio para acompañar las iniciativas que propicien la productividad y aprovechamiento de los recursos locales.
- Apertura amplia de la
junta directiva y equipo técnico de ADESJU para acompañar y operativizar cada uno de los planes construidos.
JERARQUÍA DE OBJETIVOS
INDICADORES OBJETIVAMENTE
VERIFICABLES
FUENTES DE VERIFICACIÓN
SUPUESTOS O HIPÓTESIS
ACTIVIDADES
R1. A1 Establecer un proceso de formación sobre las funciones y atribuciones de una junta directiva; así como la importancia de la participación ciudadana local y municipal. R1. A2 Integrar a la organización comunitaria juvenil como asociados/as activos/as dentro de la ADESJU, para ser incluidos en los servicios y proyectos que la asociación promueve. R1. A3 Realizar un taller participativo de formación sobre Seguridad Alimentaria y Nutricional y la gestión de riesgo social. R1. A4 promover un proceso participativo de conformación de tres comisiones de trabajo y sus funciones especificas.
- A finales del mes de febrero del año 2013, se ha realizado el proceso de formación integral a la organización juvenil sobre las funciones de la junta directiva y las estrategias de la participación ciudadana. - A finales del mes de marzo del año 2013, el 100% de integrantes de la organización juvenil han firmado el documento de asociados en la ADESJU para formar parte de sus actividades y proyectos estratégicos. - A mediados del mes de marzo del año 2013, se ha concluido con el taller sobre conceptos básicos y formación en las temáticas de Seguridad Alimentaria y Nutricional y la gestión de riesgo social. - A finales del mes de marzo del año 2013, se ha realizado el proceso de conformación de tres comisiones de trabajo y se cuenta con un manual instructivo de sus funciones específicas.
- Planillas de asistencia y fotografías del proceso.
- Fotografías y fotocopia de cada una de las hojas de asociados que representen a la juventud de la microrregión del Rancho en la ADESJU. - Planillas de asistencia y fotografías del taller. - Fotografías del evento y planillas de asistencia de la organización juvenil de la microrregión asistente.
- Timidez de las mujeres jóvenes para participar y aportar en los procesos de formación sobre las funciones de la junta directiva. - Poco apoyo de los padres y madres de familia de la juventud para que se integren como asociados activos en las acciones que promueve la ADESJU. - Acompañamiento del personal de Nutri salud de USAID en el taller para su facilitación y seguimiento futuro hacia la organización juvenil comunitaria. - Ausencia de compromiso en los actores locales de salud para apoyar el proceso de identificación de las causas de desnutrición y las acciones para combatirlas.
JERARQUÍA DE OBJETIVOS
INDICADORES OBJETIVAMENTE
VERIFICABLES
FUENTES DE VERIFICACIÓN
SUPUESTOS O HIPÓTESIS
R2. A1 Establecer un taller de formación y fortalecimiento sobre la importancia de los nutrientes y alimentos básicos para el consumo nutricional existentes en la localidad. R2. A2 Realizar un proceso de capacitación a través de una charla, sobre la productividad local para autoconsumo familiar y conceptos básicos de proyectos productivos microrregionales desde la juventud. R2. A3 Realización del proyecto específico productivo de Hongos comestibles para autoconsumo familiar con enfoque de seguridad alimentaria y nutricional. R2. A4 Realizar una jornada de formación integral sobre el uso, manejo y tratamiento del agua; higiene y manipulación alimenticia; y cuidados importantes en las mujeres embarazadas (plan de los 1000 días) y en edad fértil así como el manejo adecuado de las excretas y educación sexual y reproductiva (espaciamiento de embarazos, cuidado de los niños en el crecimiento y desarrollo).
- A mediados del mes de enero del año 2013, se ha finalizado el taller sobre la importancia de los nutrientes y alimentos básicos para el consumo dentro de la localidad. - A principios del mes de febrero del año 2013, la juventud de la microrregión del Rancho, cuenta con la información básica sobre productividad para autoconsumo y proyectos productivos, y se determinan algunas opciones productivas para aplicación práctica en la localidad. En el mes de marzo del año 2013, se ha finalizado con la cosecha del proyecto de hongos comestibles y se cuenta con las condiciones locales para su cuidado, así como los responsables de la juventud en monitorear el proceso. - A finales del mes de enero del año 2013, la organización juvenil de la microrregión del Rancho cuenta con los conocimientos básicos en seguridad alimentaria y nutricional, así como los cuidados de la salud en la niñez, adolescencia y juventud.
- Fotografías del proceso y planillas de asistencia de la organización juvenil de la microrregión asistente. - Planillas de asistencia, fotografías y documento en forma física sobre los conceptos básicos de proyectos productivos con enfoque de seguridad alimentaria y nutricional. - fotografías de la producción de hongos comestibles. - Fotografías de la siembra del proyecto. - Fotografías de la jornada de formación y planillas de asistencia de la juventud y el sector de mujeres invitadas a la actividad.
-Los padres y madres de familia muestran apoyo importante para la organización de sus hijos e hijas en comisiones de trabajo dentro del grupo. - Acompañamiento y asesoría técnica de delegados del MAGA en este proceso de capacitación. - Aporte de contrapartida económica para desarrollar el proyecto productivo brindado por la municipalidad de Chiantla. - La organización juvenil, líderes y lideresas comunitarias se muestran altamente interesados en participar en la jornada de formación integral.
JERARQUÍA DE OBJETIVOS
INDICADORES OBJETIVAMENTE
VERIFICABLES
FUENTES DE VERIFICACIÓN
SUPUESTOS O HIPÓTESIS
R2. A5 Promover un intercambio de experiencias de la Organización Juvenil con la asociación de Mujeres “AMAS” de la Aldea Quilinco en el municipio de Chiantla, para conocer las iniciativas de siembra, cosecha, consumo y comercialización de hortalizas locales.
- A mediados del mes de febrero del año 2013, el 100% de la junta directiva de la organización juvenil y otras personas integrantes han conocido la experiencia desde las mujeres en torno a la siembra, cosecha, consumo y comercialización de hortalizas locales.
- Fotografías del intercambio de experiencias. - Planilla de asistencia de los/as representantes de la juventud de la microrregión al intercambio.
- Interés del COCODE de la microrregión en acompañar el intercambio de experiencias. - Poco apoyo de los padres y madres de familia en apoyar el traslado de los y las jóvenes participantes en el intercambio.
R3. A1 Realización de un proceso participativo de construcción de los planes de sostenibilidad, plan estratégico y plan operativo, así como una cartera de proyectos para el seguimiento de la organización. R3. A2 establecer una gestión hacia la Junta Directiva de la ADESJU para promover un convenio entre la asociación y la organización juvenil, con el apoyo de Consejo Comunitario de Desarrollo para la capacitación e intervención secuencial en todos los programas y proyectos que esta promueva en torno al fortalecimiento de la juventud.
- A finales del mes de abril del año 2013 se cuenta con un formato electrónico de cada uno de los planes elaborados. - A principios del mes de abril del año 2013, se tiene un convenio escrito de la organización juvenil con la junta directiva de ADESJU para la intervención secuencial en la microrregión de sus acciones anuales.
- Fotocopia del acta de descripción de acciones de seguimiento en torno a la participación y la seguridad alimentaria y nutricional de la juventud en la microrregión del Rancho. - Convenio firmado en forma física y fotocopia del mismo.
- La juventud organizada de la microrregión del Rancho se muestra sensible ante la necesidad de definir acciones de seguimiento para su fortalecimiento, participación y procesos de seguridad alimentaria y nutricional. - La junta directiva de ADESJU se muestra accesible para firmar el convenio de intervención constante en la microrregión para atender a la juventud organizada.
Fuente: María del Rosario Martínez López –Epesista-
JERARQUÍA DE OBJETIVOS
INDICADORES OBJETIVAMENTE
VERIFICABLES
FUENTES DE VERIFICACIÓN
SUPUESTOS O HIPÓTESIS
R3. A3 Socializar y validar los planes estratégico, operativo y de sostenibilidad con la organización juvenil. R3. A4 Entregar de forma pública comunitaria los planes de sostenibilidad, plan operativo y estratégico, así como la cartera de proyectos al grupo juvenil base.
- A principios del mes de abril del año 2013 se han validado los planes estratégico, operativo y de sostenibilidad con la organización juvenil. - A finales del mes de abril del año 2013 se ha entregado al 100% los planes de sostenibilidad, plan operativo y estratégico, así como la cartera de proyectos.
- Fotocopia de las planillas de asistencia al proceso de validación de los documentos respectivos. Fotografías del evento público comunitario de
entrega de los documentos.
- El Consejo Comunitario de Desarrollo de la localidad se muestra interesado en participar en la validación de los planes respectivos. - Presencia y participación de gran parte de la comunidad entre hombres, mujeres y juventud en el proceso de entrega de los planes y apertura para ejecutar los mismos.
Anexo 9.
PLAN ESTRATÉGICO
GRUPO “JUVENTUD AVANZANDO ADESJU”, MICRORREGIÓN EL RANCHO,
MUNICIPIO DE CHIANTLA, DEPARTAMENTO DE HUEHUETENANGO
2014-2017
1. Introducción
El plan estratégico es una herramienta de planificación gerencial que permite darle
vida a los procesos de mediano y largo plazo en los cuales la organización juvenil se
involucrará plenamente para alcanzar sus objetivos previstos.
Al concluir el proyecto “Estrategias de desarrollo social de la juventud para propiciar
acciones de fortalecimiento con enfoque en seguridad alimentaria y nutricional” se
han establecido procesos que la organización juvenil de la microrregión del Rancho
desea ejecutar para darle sostenibilidad al proyecto ya ejecutado pero también para
aumentar las acciones integrales que favorezcan el alcance de una mejor condición
de vida para las familias en la localidad con involucramiento pleno de la juventud
organizada, su junta directiva y sus comisiones de trabajo establecidas.
El presente plan estratégico se ha elaborado de forma conjunta y participativa con la
organización “Juventud Avanzando ADESJU”, de la microrregión del Rancho en el
municipio de Chiantla, Huehuetenango y cuenta con la siguiente estructura:
Justificación, Contexto General, Objetivo General, Objetivos Específicos, Visión,
Misión, Valores, Ejes Estratégicos, un Plan Operativo Anual –POA- 2014 y una
cartera de cinco proyectos específicos.
Para concluir es importante hacer énfasis en la relevancia que juega la organización
juvenil y el equipo técnico de la ADESJU en el acompañamiento a la ejecución de
cada una de las acciones planificadas, mismas que tendrán un monitoreo y
evaluación secuencial en el primer año de realización a través del plan operativo
anual POA.
2. Justificación
El proyecto “Estrategias de desarrollo social de la juventud para propiciar acciones
de fortalecimiento con enfoque en seguridad alimentaria y nutricional” ha brindado
un primer proceso de intervención en el cual los resultados alcanzados muestran el
avance en el ámbito de involucramiento de la juventud en procesos para mejorar las
condiciones de vida en la microrregión el Rancho; sin embargo es realmente
imprescindible darle vida a procesos que permitan tener un seguimiento sostenible a
las acciones que se han previsto realizar en un mediano y largo plazo con las cuales
la juventud se convierta en protagonista del desarrollo integral de su comunidad a
través la ejecución de acciones encaminadas a cumplir con su visión de vida futura
para el desarrollo comunitario.
3. Contexto General
La microrregión el Rancho del municipio de Chiantla es el escenario en donde dará
vida el presente plan estratégico de intervención a través de la organización juvenil
denominada “Juventud Avanzando ADESJU”. Dicha microrregión se encuentra
ubicada a 7 kilómetros de la cabecera municipal en trayecto hacia la meseta de los
Cuchumatanes y a 14 kilómetros de la cabecera departamental de Huehuetenango.
Si tomamos en cuenta que el municipio de Chiantla cuenta con 104,852 habitantes
de los cuales el 52.54 son mujeres y el 47.46 son hombres, la población rural es de
89.7% y la urbana es de 10.3% y que la población juvenil comprendida entre 15 y 24
años es de 14,939, las y los jóvenes involucrados en este proceso son actores
imprescindibles para contribuir al desarrollo no solo comunitario sino municipal en su
conjunto.36
Los fenómenos problemáticos que aquejan a la microrregión el Rancho no son
distintos a la problemática evidenciada en el nivel municipal y nacional, puesto que
la falta de oportunidades de desarrollo en torno a la salud, la educación, el trabajo,
los servicios básicos y la poca importancia que las autoridades les han puesto al
sector juventud son muestra clara de la mínima escolaridad en este grupo etario que
hoy por hoy ya se encuentra organizado.
En este sentido la Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud –
ADESJU- cuenta con una serie de programas que contribuyen a mejorar las
condiciones de vida de las comunidades en las cuales se insertan y tienen
organizaciones juveniles. El programa de género fundamenta las bases en las
cuales el presente plan estratégico dará vida a los procesos planificados bajo un
orden lógico.
36 Plan de Desarrollo Municipal de Chiantla. Pág. 57.
4. Objetivo General
Consolidar acciones orientadas a reducir las problemáticas existentes en la
microrregión el Rancho del municipio de Chiantla en el área de salud, organización y
productividad a un mediano y largo plazo.
5. Objetivos Específicos
Establecer procesos de fortalecimiento organizacional que coadyuven a
mantener sólido y unido al grupo juvenil microrregional.
Impulsar procesos de formación y capacitación integral para fortalecer los
conocimientos y acciones de la juventud organizada en pro del desarrollo
comunitario y municipal.
Desarrollar acciones de productividad con enfoque en seguridad alimentaria y
nutricional que fortalezcan la prevención de la desnutrición y minimicen las
condiciones insalubres en la microrregión.
6. Visión
Somos una organización juvenil unida y consolidada con estructura organizacional
propia, que favorece la planificación y ejecución de acciones encaminadas al logro
del desarrollo de la adolescencia y la juventud a nivel microrregional, municipal,
departamental y nacional a través de la incidencia y la gestión. 37
7. Misión
Contribuir al desarrollo integral de la microrregión el Rancho, siendo un grupo juvenil
que coordina acciones con énfasis en el enfoque humano, social, económico,
educativo, político, cultural, ambiental y de salud con apoyo y acompañamiento de
nuestra Asociación creadora –ADESJU-.38
37 Estructuración participativa con la organización “Juventud Avanzando ADESJU”. 38 Estructuración y socialización participativa organizacional con el grupo “Juventud Avanzando ADESJU”.
8. Valores
Los valores que a continuación se describen deben ser practicados de manera
recíproca entre las y los integrantes de la organización “Juventud Avanzando
ADESJU” para el cumplimiento pleno de sus metas y objetivos, ya que
participativamente han definido que los presentes valores los definan.
Honestidad: actuar con capacidad de ser sinceros y hacer planteamientos
reales así como no mentir.
Respeto: saber escuchar y ser escuchado (a), guardando seriedad en
cualquier proceso de diálogo y consenso, sin discriminación alguna, por su
condición económica, social, cultural y política.
Transparencia: dar un manejo y uso correcto a los recursos que vayan
agenciándose como organización, desde lo material, económico y humano.
Tolerancia: se debe actuar de manera paciente y con calma ante cualquier
circunstancia, situación que se presente en cualquier momento crítico.
Responsabilidad: cumplir debidamente con las funciones y el trabajo
asumido o asignado, para el cumplimiento de sus objetivos.
Igualdad: tratarse dentro de la organización como iguales, sin discriminación
por alguna razón social, generacional y de sexo.
Solidaridad: apoyar y comprender a cualquier integrante en la situación en
que se encuentre, brindando apoyo de la forma más humana posible.
Sororidad: apoyarse mutuamente como grupo, en cualquier condición o
situación en que se encuentre.
Perseverancia: mantener unidad entre la organización e insistir ante
cualquier lucha que se emprenda. No desistir fácilmente ante las
adversidades.
Puntualidad: asumir una conducta de puntualidad ante las reuniones o
espacios de consensos, actividades planificadas o gestiones que se vayan a
realizar.
9. Ejes Estratégicos
El presente plan estratégico destinado a tres años para su ejecución a partir del año
dos mil catorce, está comprendido por tres ejes estratégicos que van directamente
relacionados con la misión y la visión de la organización “Juventud Avanzando”, así
como también en coyuntura a la misión y visión de la Asociación para el Desarrollo
Sostenible de la Juventud –ADESJU-, como ente consolidador del grupo
microrregional.
Los ejes estratégicos que se han definido para trabajar son: Fortalecimiento
Organizacional, formación y capacitación integral y productividad con enfoque en
seguridad alimentaria y nutricional. Cada uno los ejes están estructurados a través
de una definición, un objetivo estratégico, un resultado esperado para el año dos mil
diecisiete y acciones específicas a través de sus indicadores contemplados para el
logro de los objetivos.
Eje 1: Fortalecimiento Organizacional
Definición
Articulación de acciones estratégicas vinculadas a la sostenibilidad de la
organización juvenil para que permanezca funcionando a través de una estructura
permanente y la alianza de actores y actoras que coadyuven al buen funcionamiento
de la misma.
Objetivo Estratégico
Establecer la sostenibilidad de la organización juvenil a través de acciones que
permitan mantener una estructura eficiente y organizada para el desarrollo de las
acciones planificadas a nivel grupal.
Resultado Esperado
Para el año 2017 la organización microrregional del Rancho, se encuentra
funcionando activamente, ha realizado un cambio de junta directiva y el
nombramiento respectivo de sus comisiones de trabajo.
Acciones
Elaborar un manual de funciones de la junta directiva y las comisiones de
trabajo de la organización juvenil para apropiarse de sus atribuciones
respectivas y darle funcionalidad al grupo.
Establecer procesos de capacitación integral orientados a conocer los
mecanismos de sostenibilidad de las acciones que se implementan a nivel
comunitario desde las iniciativas juveniles.
Desarrollar acciones a nivel microrregional que favorezcan la incorporación de
jóvenes hombres y mujeres a la organización y actualizar los datos
permanentemente.
Indicadores
Un manual de funciones elaborado, socializado, impreso y fotocopiado para la
apropiación de la junta directiva y las comisiones de trabajo.
Número de jóvenes hombres y mujeres participantes en los procesos de
capacitación sobre sostenibilidad y seguimiento organizacional.
Número de jóvenes hombres y mujeres integrados a la organización de forma
inicial y contribuyen a las acciones planificadas.
Eje 2: Formación y Capacitación Integral
Definición
Proceso de acciones integrales que fortalezcan los conocimientos y las capacidades
de las y los integrantes de la organización juvenil microrregional en virtud de
enfatizar su nivel de gestión e incidencia que coadyuve a mejorar las condiciones de
vida propias y de las familias de la localidad en general.
Objetivo Estratégico
Fortalecer integralmente a los y las integrantes de la organización juvenil de la
microrregión el Rancho con el propósito de que incidan en los espacios de
participación y toma de decisiones a nivel municipal y departamental.
Resultado Esperado
Para el año 2017, el grupo juvenil de la microrregión el Rancho se encuentra inserto
plenamente en los procesos de participación ciudadana e incidencia local que
promueve la ADESJU y tiene las capacidades generales de gestionar, incidir y
promover procesos a favor del desarrollo de su microrregión y el municipio en
general.
Acciones
Participar activamente en los procesos de formación, capacitación e
incidencia social y política que promueva la ADESJU a fin de consolidar los
objetivos que el grupo ha creado para el desarrollo integral de la juventud y de
la microrregión.
Planificar y ejecutar procesos de capacitación, sensibilización, intercambio y
análisis para fortalecer sus capacidades generales y conocimientos en
diversas áreas del desarrollo.
Establecer una gestión de un proyecto práctico de infraestructura que mejore
la recolección de agua pluvial en la microrregión.
Indicadores
Número de hombres y mujeres jóvenes representantes de la organización
participan activamente en los procesos de formación e incidencia promovidos
por la ADESJU.
El grupo juvenil de la microrregión el Rancho planifica y ejecuta integralmente
procesos de capacitación que fortalecen sus capacidades.
Dos perfiles de proyecto de aljibes realizados de forma participativa e
insertados en dos entidades para su gestión.
Eje 3: Productividad con enfoque en Seguridad Alimentaria y Nutricional
Definición
Acciones vinculadas a la planificación, gestión, coordinación y ejecución de procesos
de nivel pequeño relacionados con la productividad a nivel individual, familiar y
organizacional para fortalecer la seguridad alimentaria y nutricional y desarrollar
mecanismos iniciales en el ámbito del desarrollo económico local.
Objetivo Estratégico
Desarrollar acciones a nivel grupal con enfoque productivo que permita fortalecer las
capacidades de la organización juvenil en este ámbito y con ello se promueva el
desarrollo integral en las áreas de salud, nutrición y economía local en la
microrregión.
Resultado Esperado
Para el año 2017 el grupo juvenil de la microrregión el Rancho, ha ejecutado
procesos básicos en el nivel productivo: Huertos familiares diversificados para la
seguridad alimentaria y nutricional, seguimiento al módulo de hongos pleurotus con
enfoque en la soberanía alimentaria y acciones en las áreas de belleza, arte,
deporte y para la economía local.
Acciones
Desarrollar un proceso de seguimiento específico del proyecto de hongos
pleurotus con enfoque en soberanía alimentaria a nivel organizacional.
Promover la implementación anual de huertos familiares diversificados que
coadyuven a la seguridad alimentaria y nutricional a través de semillas locales
y gestiones diversas.
Gestionar programáticamente cursos integrales sobre belleza, arte, deporte y
cultura etc, para implementar acciones que fortalezcan los conocimientos
generales y la promoción del desarrollo económico local en la microrregión.
Indicadores
Un módulo de seguimiento del proyecto de hongos pleurotus establecido en la
localidad priorizada por la organización juvenil.
20 huertos familiares diversificados establecidos e implementados en la
organización juvenil.
5 cursos gestionados y número de participantes juveniles en los procesos de
aprendizaje integral.
EJES ESTRATÉGICOS
EJE 1: FORTALECIMIENTO ORGANIZACIONAL
Objetivo Estratégico Establecer la sostenibilidad de la organización juvenil a través de acciones que permitan mantener una estructura eficiente y organizada para el desarrollo de las acciones planificadas a nivel grupal. Resultado Esperado Para el año 2017 la organización microrregional del Rancho, se encuentra funcionando activamente, ha realizado un cambio de junta directiva y el nombramiento respectivo de sus comisiones de trabajo.
INDICADORES
ACTIVIDADES
MEDIOS DE VERIFICACIÓN
RESPONSABLES
COSTO APROXIMADO
CRONOGRAMA
2014-2015
Año 1
2015-2016
Año 2
2016-2017
Año 3.
EF
M A
M J
J A
S O
N D
EF
M A
M J
J A
S O
N D
EF
M A
M J
J A
S O
N D
Un manual de funciones elaborado, socializado, impreso y fotocopiado para la apropiación de la junta directiva y las comisiones de trabajo.
Elaborar un manual de funciones de la junta directiva y las comisiones de trabajo de la organización juvenil para apropiarse de sus atribuciones respectivas y darle funcionalidad al grupo.
Acta de elaboración firmada. Manual impreso. Fotografías.
Grupo “Juventud
Avanzando ADESJU”
con énfasis en su junta directiva.
Q.500.00
Número de jóvenes hombres y mujeres participantes
Establecer procesos de capacitación integral orientados a conocer los mecanismos de
Fotografías de los procesos de capacitación.
Junta directiva del grupo juvenil microrregion
al con
Q.2,000.00
en los procesos de capacitación sobre sostenibilidad y seguimiento organizacional.
sostenibilidad de las acciones que se implementan a nivel comunitario desde las iniciativas juveniles.
Asistencia firmada. Acuerdos y compromisos por escrito.
acompañamiento del equipo
técnico de ADESJU.
Número de jóvenes hombres y mujeres integrados a la organización de forma inicial y contribuyen a las acciones planificadas.
Desarrollar acciones a nivel microrregional que favorezcan la incorporación de jóvenes hombres y mujeres a la organización y actualizar los datos permanentemente.
Acta de incorporación de nuevos integrantes a la organización. Actualización de datos por escrito.
Comisión de secretaría de
la organización
juvenil microrregion
al.
Q.750.00
EJES ESTRATÉGICOS
EJE 2: FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN INTEGRAL
Objetivo Estratégico Fortalecer integralmente a los y las integrantes de la organización juvenil de la microrregión el Rancho con el propósito de que incidan en los espacios de participación y toma de decisiones a nivel municipal y departamental. Resultado Esperado Para el año 2017, el grupo juvenil de la microrregión el Rancho se encuentra inserto plenamente en los procesos de participación ciudadana e incidencia local que promueve la ADESJU y tiene las capacidades generales de gestionar, incidir y promover procesos a favor del desarrollo de su microrregión y el municipio en general. .
INDICADORES
ACTIVIDADES
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
RESPONSABLES
COSTO
APROXIMADO
CRONOGRAMA
2014-2015 Año 1
2015-2016 Año 2
2016-2017 Año 3.
EF
M A
M J
J A
S O
N D
EF
M A
M J
J A
S O
N D
EF
M A
M J
J A
S O
N D
Número de hombres y mujeres jóvenes representantes de la organización participan activamente en los procesos de formación e incidencia promovidos por la ADESJU.
Participar activamente en los procesos de formación, capacitación e incidencia social y política que promueva la ADESJU a fin de consolidar los objetivos que el grupo ha creado para el desarrollo integral de la juventud y de la microrregión.
Copia de las planillas de asistencia. Fotografías Notas tomadas por proceso de formación.
Delegados y delegadas de la organización para los procesos de formación.
Q1,000.00
El grupo juvenil de la microrregión el Rancho planifica y ejecuta integralmente procesos de capacitación que fortalecen sus capacidades.
Planificar y ejecutar procesos de capacitación, sensibilización, intercambio y análisis para fortalecer sus capacidades generales y conocimientos en diversas áreas del desarrollo.
Copia de acta de planificación. Planillas de asistencia a los procesos. Fotografías.
Junta directiva de
la organización juvenil con el acompañami
ento del equipo
técnico de ADESJU.
Q.3,000.00
Dos perfiles de proyecto de aljibes realizados de forma participativa e insertados en dos entidades para su gestión. .
Establecer una gestión de un proyecto práctico de infraestructura que mejore la recolección de agua pluvial en la microrregión.
Perfiles de proyectos por escrito. Direcciones de entidades para la gestión.
Junta directiva de la organización juvenil con el acompañamiento del equipo técnico de ADESJU.
Q.3,000.00
EJES ESTRATÉGICOS
EJE 3: PRODUCTIVIDAD CON ENFOQUE EN SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL
Objetivo Estratégico Desarrollar acciones a nivel grupal con enfoque productivo que permita fortalecer las capacidades de la organización juvenil en este ámbito y con ello se promueva el desarrollo integral en las áreas de salud, nutrición y economía local en la microrregión. Resultado Esperado Para el año 2017 el grupo juvenil de la microrregión el Rancho, ha ejecutado procesos básicos en el nivel productivo: Huertos familiares diversificados para la seguridad alimentaria y nutricional, seguimiento al módulo de hongos pleurotus con enfoque en la soberanía alimentaria y acciones en las áreas de belleza, arte, deporte y para la economía local. .
INDICADORES
ACTIVIDADES
MEDIOS DE
VERIFICACIÓN
RESPONSABLES
COSTO
APROXIMADO
CRONOGRAMA
2014-2015 Año 1
2015-2016 Año 2
2016-2017 Año 3.
EF
M A
M J
J A
S O
N D
EF
M A
M J
J A
S O
N D
EF
M A
M J
J A
S O
N D
Un módulo de seguimiento del proyecto de hongos pleurotus establecido en la localidad priorizada por la organización juvenil.
Desarrollar un proceso de seguimiento específico del proyecto de hongos pleurotus con enfoque en soberanía alimentaria a nivel organizacional.
Listado de involucradas e involucrados. Semilla instalada. Listado por escrito de comisiones de seguimiento.
Grupo
“Juventud Avanzando ADESJU”
con énfasis en su junta directiva.
Q3,000.00
20 huertos familiares diversificados establecidos e implementados en la organización juvenil.
Promover la implementación anual de huertos familiares diversificados que coadyuven a la seguridad alimentaria y nutricional a través de semillas locales y gestiones diversas.
Listado de asistencia de involucrados. Comisiones de monitoreo por escrito.
Grupo
“Juventud Avanzando ADESJU”
con énfasis en su junta directiva.
Q.5,000.00
5 cursos gestionados y número de participantes juveniles en los procesos de aprendizaje integral
Gestionar programáticamente cursos integrales sobre belleza, arte, deporte y cultura etc, para implementar acciones que fortalezcan los conocimientos generales y la promoción del desarrollo económico local en la microrregión.
Listado de asistentes a los cursos. Fotocopia de recibido de solicitudes de insumos e instructores. Fotografías de los talleres.
Grupo “Juventud
Avanzando ADESJU”
con énfasis en su junta directiva.
Q.6,000.00
TOTAL DE COSTOS Q24,250.00
Anexo 10.
PLAN OPERATIVO ANUAL 2014 Grupo “Juventud Avanzando”, Microrregión el Rancho, Municipio de Chiantla, Huehuetenango.
EJE 1: FORTALECIMIENTO ORGANIZACIONAL
ACTIVIDADES SUBACTIVIDADES RESULTADOS RESPONSABLES COSTO APROXIMADO
CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
Fortalecimiento a la estructura interna de la organización juvenil.
- Búsqueda de facilitadores para talleres de fortalecimiento. - programar y ejecutar las capacitaciones.
Grupo juvenil activo y desarrollando sus actividades anuales.
Junta directiva organizacional y equipo técnico de ADESJU.
Q.300.00
Participación activa en las asambleas ordinarias de la red municipal de la juventud
- Cronogramar las
asambleas ordinarias. - Nombrar en acta a
los representantes. - Asistir de forma mensual.
Incidencia del grupo juvenil microrregional en
los procesos municipales a favor de la
juventud.
Representantes delegados del grupo juvenil.
Q.200.00
Utilización correcta de los documentos de manejo interno de la organización.
- En reunión ordinaria
nombrara a la
secretaria para manejo de documentos.
- Solicitar una capacitación sobre el uso correcto de los
mismos.
Grupo juvenil de la microrregión el
Rancho realiza sus actividades con formalidad y
asumen cuerdos y
compromisos.
Comisión de secretaría de la organización juvenil.
Q.100.00
Actualización anual de datos de las y los jóvenes integrantes de la organizacional.
- Realizar a mediados
de año una actualización de datos
completos de cada uno y una de los participantes en la
organización. - Suscribir en el libro de actas de la
organización, la actualización anual de datos, entre edades,
actividades educativas o laborales etc.
Una base de datos integral que muestra la información congruente de cada uno y una de las jóvenes integrantes en la organización.
Comisión de secretaría de la organización juvenil microrregional.
Q.50.00
EJE 1: FORTALECIMIENTO ORGANIZACIONAL
ACTIVIDADES SUBACTIVIDADES RESULTADOS RESPONSABLES COSTO
APROXIMADO
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
Participación activa de representantes de la organización en las actividades de formación e incidencia que promueve la ADESJU.
- Realizar un sondeo con el equipo técnico
de la ADESJU sobre la calendarización de las actividades
formativas y de interés para el grupo juvenil. - Nombrar en reunión
ordinaria a las personas que representarán a la
organización en las actividades formativas.
- Fijar fechas de réplica de los conocimientos e
informaciones a nivel del grupo juvenil.
Grupo juvenil microrregional cuenta con conocimientos estratégicos en el ámbito de desarrollo comunitario y municipal y aplica acciones desde su localidad.
Junta directiva de la organización juvenil microrregional. Equipo técnico de la ADESJU.
Q.200.00
Promover acciones que aumenten la participación de la juventud microrregional en la organización juvenil.
- Planificar y ejecutar
actividades trimestrales que motiven la
participación de más integrantes en la organización.
- Realizar visitas domiciliarias para invitar a más mujeres
y hombres jóvenes a integrarse a la organización.
- Vincular a las nuevas personas en la base de datos anual.
Aumento de un 10% de integrantes juveniles en la organización al finalizar el año.
Comisiones de trabajo de la organización juvenil con el acompañamiento de la junta directiva.
Q.300.00
EJE 2: FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN INTEGRAL
ACTIVIDADES SUBACTIVIDADES RESULTADOS RESPONSABLES COSTO APROXIMADO
CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
Procesos formativos bimensuales sobre temáticas de desarrollo general, seguridad alimentaria y soberanía alimentaria.
- Preparar los
procesos logísticos.
- Establecer calendario de fechas para ejecutar los
procesos de formación. - Coordinar con la
ADESJU y persona facilitadora de los procesos.
Seis capacitaciones recibidas sobre temáticas de desarrollo con enfoquen en la seguridad alimentaria y nutricional.
Junta directiva de la organización juvenil. Facilitador (a) invitada.
Q2,000.00
Programación de temáticas de abordaje en torno a la incidencia social y la participación ciudadana de la juventud.
- Realizar una
reunión para priorizar
los temas de participación e incidencia.
- Preparar los procesos logísticos. - Coordinar con la
persona facilitadora y con el técnico de ADESJU.
Se cuenta con una programación escrita de las temáticas anuales a recibir.
Junta directiva de la organización juvenil microrregional. Equipo técnico de la ADESJU.
Q.300.00
Continuar con los procesos formativos en torno a la higiene, el agua y asuntos relacionados con la sexualidad responsable.
-Priorizar temas en
reunión ordinaria.
-Establecer fechas de abordaje. -Coordinar fechas y
personas facilitadoras. -Preparar la logística.
Dos procesos formativos recibidos. Apropiación en un 70% de los contenidos vistos.
Junta directiva de la organización juvenil microrregional. Equipo técnico de la
ADESJU. Persona invitada.
Q.450.00
Realizar una priorización de actores y actoras que desarrollen las temáticas a nivel de la microrregión en tiempos acordados a nivel interno.
- Solicitar al equipo
técnico de ADESJU o
a la junta directiva la realización de un directorio de personas
altruistas facilitadoras de procesos y talleres- - Coordinar con el
equipo técnico de ADESJU para facilitar algunas temáticas.
Se cuenta con una priorización de actores por escrito y se han realizado por lo menos dos gestiones para seguimiento.
Junta directiva de la organización juvenil microrregional. Equipo técnico de la
ADESJU.
Q.200.00
EJE 2: FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN INTEGRAL
ACTIVIDADES SUBACTIVIDADES RESULTADOS RESPONSABLES COSTO APROXIMADO
CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
Socialización y réplicas de los temas y acciones vistos por la asamblea municipal de la juventud.
- Programar las fechas de
socialización de réplicas. - Levantar actas
en cada uno de los procesos de réplica. - Elaborar
acuerdos y compromisos asumidos por el grupo
juvenil ante la asamblea municipal.
Grupo juvenil de la microrregión asume compromisos puntuales para el desarrollo comunitario en torno a las actividades de la asamblea municipal.
Representantes delegados del grupo juvenil.
Q.200.00
Diseño y ejecución de procesos de intercambio de experiencia con organizaciones juveniles con experiencias exitosas.
- Elaborar un listado
de organizaciones que han tenido éxitos en temas deseados por el
grupo juvenil. - Coordinar con ADESJU el
acompañamiento y respaldo para realizar los procesos de
intercambio. - Preparar gestiones, coordinaciones y
logística para los procesos. - Levantar memoria
de la experiencia, así como acuerdos y compromisos.
Desarrollo de dos intercambios de experiencias realizados de forma exitosa.
Junta directiva de la organización juvenil microrregional. Equipo técnico de la
ADESJU.
Q.2000.00
Realizar una priorización de actores y actoras que desarrollen las temáticas a nivel de la microrregión en tiempos acordados a nivel interno.
-Sondear actores que
pueda facilitar los
talleres. -Solicitar por escrito su intervención.
-Programar fechas de desarrollo de las mismas.
Priorización de tres actores y dos gestiones realizadas formalmente.
Junta directiva de la organización juvenil microrregional. Equipo técnico de la
ADESJU.
Q.200.00
EJE 3: PRODUCTIVIDAD CON ENFOQUE EN SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL
ACTIVIDADES SUBACTIVIDADES RESULTADOS RESPONSABLES COSTO APROXIMADO
CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
Definir un listado de acciones productivas enfocadas a la seguridad y soberanía alimentaria que se puedan ejecutar en el año.
- Coordinar con el
equipo técnico de ADESJU las actividades que
puedan apoyar. - Desarrollar un listado de iniciativas
de interés para el grupo en general. - Realizar sondeos
de apoyo institucionales.
Se cuenta con un listado de proyectos pequeños de índole productivos para ejecución.
Comisiones de trabajo de la organización juvenil microrregional. Equipo técnico de la
ADESJU.
Q.200.00
Desarrollar una agenda de procesos productivos a largo plazo que puedan operativizarse en la microrregión.
- Establecer un
acta de acciones productivas que puedan desarrollarse.
- Nombrar comisiones de gestión.
- Coordinar con ADESJU.
Se ha caracterizado una agenda productiva de largo plazo y se encuentra descrita en el libro de actas.
Junta directiva de la organización juvenil microrregional. Equipo técnico de la
ADESJU.
Q.100.00
Implementar un proyecto de huertos familiares diversificados en la microrregión.
-Nombrar comisiones
de gestión de semillas. -Realizar una
recolección se semillas nativas en la microrregión.
-Hacer comisiones de trabajo y entrega. -Buscar un técnico
que capacite sobre la siembra. -Verificar terrenos.
-Hacer acuerdos y compromisos por escrito.
-Enfocar la cosecha a la soberanía alimentaria.
-Solicitar el monitoreo y acompañamiento de ADESJU.
Implementado efectivamente un proyecto de huertos familiares diversificados que contengan por lo menos 6 hortalizas entre nativas y gestiones para la seguridad alimentaria y nutricional.
Organización juvenil de la microrregión del Rancho con el
liderazgo de su junta directiva.
Q.800.00
EJE 3: PRODUCTIVIDAD CON ENFOQUE EN SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL
ACTIVIDADES SUBACTIVIDADES RESULTADOS RESPONSABLES COSTO APROXIMADO
CRONOGRAMA
E F M A M J J A S O N D
Gestión de insumos que serán utilizados para dar seguimiento al proyecto de hongos pleurotus.
- Realizar una
reunión de nombramiento de jóvenes mujeres y
hombres gestores. - Coordinar con el equipo técnico de
ADESJU la solicitud a ACODIHUE o ASOCUCH la rebaja
de la semilla. - Realizar comisiones de
seguimiento por escrito. -Ejecutar un módulo
de hongos para el seguimiento.
Se cuenta con 15 libras de semilla para dar seguimiento a la siembra y cosecha para autoconsumo.
Comisiones de trabajo de la organización juvenil microrregional. Equipo técnico de la
ADESJU.
Q.200.00
Búsqueda de técnicos que puedan apoyar la implementación de los procesos productivos a través de la capacitación.
- Coordinar con las personas extensionistas del MAGA el involucramiento y apoyo
en los procesos de formación o monitoreo de las acciones. - Coordinar por escrito la capacitación de por lo menos dos técnicos que apoyen el fortalecimiento productivo en la organización.
Se ha logrado la colaboración de un técnico para el proceso de capacitación productiva. Se cuenta con un acuerdo por escrito.
Junta directiva de la organización juvenil microrregional. Equipo técnico de la
ADESJU.
Q.200.00
Monitoreo y evaluación de los procesos productivos que vayan implementándose en el año.
- Elaborar una estrategia de monitoreo y
evaluación. - Implementar informes o acuerdos y
compromisos.
Monitoreadas y evaluadas cada una de las actividades realizadas en el año.
Junta directiva de la organización juvenil microrregional. Equipo técnico de la
ADESJU.
Q100.00
TOTAL DE COSTOS
Q8,100.00
Anexo 11.
CARTERA DE PROYECTOS
PROYECTO 1
1. Nombre del proyecto
“Procesos sostenibles en la gestión y autogestión de proyectos estratégicos
desde las iniciativas juveniles microrregionales”
2. Ubicación
Microrregión el Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de
Huehuetenango.
3. Unidad Ejecutora
Grupo “Juventud Avanzando ADESJU”, microrregión el Rancho.
4. Duración del proyecto
12 meses a partir de su aprobación.
5. Objetivo General
Potenciar las capacidades organizativas en la gestión y autogestión de
proyectos comunitarios para el mejoramiento de las condiciones de vida.
6. Objetivos Específicos
Generar estrategias de negociación e incidencia a nivel de gestión de
proyectos en las y los jóvenes organizados para fortalecerles.
Incrementar el nivel de compromiso grupal existente en los y las
integrantes de la organización para propiciar solidez grupal.
Fortalecer los conocimientos integrales sobre proyectos alternativos que
promueven desarrollo a nivel comunitario.
7. Descripción General del Proyecto
El proyecto consiste en la realización de acciones formativas que fortalezcan a
la organización juvenil en el ámbito de la gestión y autogestión de proyectos.
Se realizarán una serie de talleres enfocados a impulsar técnicas y estrategias
que coadyuven al conocimiento de la priorización de proyectos, entidades
focalizadas, actores vinculados y aliados potenciales que apoyen los procesos
estratégicos de gestión.
Se implementarán de forma participativa, herramientas que normen la
administración de recursos tangibles e intangibles como las atribuciones que
deben asumir los y las integrantes en las comisiones de trabajo, las
coordinaciones estratégicas que se abordarán con las autoridades
comunitarias, los valores integrales potenciales, la organización de
responsabilidades entre otros.
El proyecto está destinado a establecer el fortalecimiento organizacional en la
medida de la ejecución de procesos que coadyuven a aumentar las
potencialidades de las y los participantes con énfasis en su junta directiva y las
comisiones de trabajo.
8. Justificación del Proyecto
En las comunidades de la gran mayoría de los municipios que presentan
pobreza como lo es Chiantla, se carece de conocimientos específicos y
grandes debilidades en cuanto a la administración del capital humano;
principalmente en las organizaciones juveniles por no ser prioridad de las
autoridades municipales. Además existen varios sectores que en muchas
ocasiones desestabilizan las gestiones o autogestiones de proyectos o servicios
que serán liderados por el sector juventud.
Así mismo las organizaciones juveniles tienen poca experiencia pero mucho
potencial para gestionar recursos y aunque la gran mayoría tiene un nivel bajo
de escolaridad, poseen iniciativas interesantes y novedosas en el ámbito del
desarrollo comunitario y microrregional.
9. Población destinataria
Población Directa
Las y los participantes directos del proyecto son las y los integrantes de la
organización juvenil microrregional, siendo 35 mujeres y 4 hombres para un
total de 39 personas.
Población Indirecta
Los beneficiarios indirectos son todas las personas de la comunidad
constituyéndose en 195 personas de la microrregión, distribuidas en el número
de habitantes por familia promedio de cada una de las y los jóvenes
participantes en el proyecto.
10. Principales Acciones
Reuniones estratégicas para definición de fechas.
Coordinación con el equipo técnico y junta directiva de la ADESJU para
identificar a potenciales capacitadores o capacitadoras.
Logística para el desarrollo de capacitaciones.
Desarrollar 6 procesos formativos.
Promover acuerdos y compromisos al finalizar los procesos formativos.
Monitoreo y evaluación de las acciones establecidas.
11. Resultados Esperados
Organización juvenil microrregional con conocimientos estratégicos en la
gestión de proyectos.
Se han escrito e insertado por lo menos dos proyectos al finalizar el
proceso.
Se han estructurado comisiones de seguimiento a las gestiones
impulsadas.
Se cuenta con el apoyo y acompañamiento del equipo técnico y la junta
directiva de la ADESJU.
12. Costo Aproximado
Cantidad Descripción Precio Unitario Total
6 Talleres de capacitación
Q.1,000.00 Q.6,000.00
6 Materiales Q.100.00 Q.600.00
6 Refacciones Q.200.00 Q1,200.00
Costo total aproximado Q.7,800.00
PROYECTO 2
1. Nombre del proyecto
“Acciones para el fortalecimiento de la organización “Juventud Avanzando
ADESJU”, y la manipulación sanitaria de alimentos en la microrregión el
Rancho del Municipio de Chiantla, Departamento de Huehuetenango”.
2. Ubicación
Microrregión el Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de
Huehuetenango.
3. Unidad Ejecutora
Grupo “Juventud Avanzando ADESJU”, microrregión el Rancho.
4. Duración del proyecto
6 meses a partir de la fecha de consenso del mismo.
5. Objetivo General
Fortalecer los conocimientos y capacidades de la organización juvenil y
promover la preparación de una alimentación balanceada, nutritiva e higiénica
en la población de la microrregión del Rancho.
6. Objetivos Específicos
Desarrollar conocimientos básicos integrales en la organización juvenil
para propiciar su desarrollo a través de acciones que mejoren la calidad
de vida comunitaria.
Propiciar un ambiente de trabajo en equipo saludable para el
mejoramiento de sus prácticas alimenticias a nivel comunitario.
Propiciar mecanismos de preparación de alimentos de una forma
adecuada a través del sistema de réplica familiar comunitaria.
7. Descripción General del Proyecto
El proyecto consiste en la implementación de diversos talleres integrales que
favorezcan el fortalecimiento y los concomimientos de la organización en dos
sistemas básicos. Por un lado su nivel de incidencia, sus conocimientos sobre
el sistema básico de participación ciudadana y el contexto político nacional y
por el otro lado toda una estrategia básica de preparación y manipulación
alimenticia que coadyuven a seguir mejorando la prevención de la desnutrición
en la microrregión.
El proyecto proyecta que las y los jóvenes luego de recibir los procesos
formativos básicos, implementen sus conocimientos adquiridos a través de su
participación estratégica en espacios de toma de decisiones a nivel comunitario
como lo es el Consejo Comunitario de Desarrollo y también que apliquen un
sistema de réplica familiar en donde puedan formar a sus integrantes familiares
en torno a la utilización, manipulación, balance etc. en torno a los alimentos y
de esa forma mejoren sus condiciones de vida actuales.
8. Justificación del Proyecto
La población juvenil en la microrregión el Rancho, aun no tiene un o una
representante en el órgano de coordinación del Consejo Comunitario de
Desarrollo para incluir las propuestas y necesidades de la juventud en otros
niveles de participación. Además el sistema y coyuntura política actual es
desconocido totalmente por la organización, por lo que no existe una
percepción realista de los niveles de desarrollo desde el nivel local hasta el
nivel nacional.
Por otro lado, en la comunidad a pesar de haber esfuerzos ya implementados
como el proyecto “Estrategias de Desarrollo Social de la Juventud”, aún persiste
en algunas familias la poca higiene en la manipulación alimenticia y el
desconocimiento en la variedad de nutrientes para el consumo familiar; por lo
que el presente proyecto determinará un sistema básico de nutrición que
desarrolle una mejor calidad de vida a nivel microrregional.
9. Población destinataria
Población Directa
Las y los participantes directos del proyecto son las y los integrantes de la
organización juvenil microrregional, siendo 35 mujeres y 4 hombres para un
total de 39 personas.
Población Indirecta
Los beneficiarios indirectos son todas las personas de la comunidad
constituyéndose en 195 personas de la microrregión, distribuidas en el número
de habitantes por familia promedio de cada una de las y los jóvenes
participantes en el proyecto.
10. Principales Acciones
Reuniones estratégicas de coordinación para priorizar y calendarizar
temáticas.
Estrategia de coordinación con ADESJU y organizaciones estatales para
promover la convocatoria de facilitadores o facilitadoras de las temáticas.
Logística de los procesos formativos.
Monitoreo y evaluación de las acciones formativa.
11. Resultados Esperados
El grupo juvenil microrregional conoce temáticas relevantes sobre la
participación ciudadana, la incidencia social entre otros.
El grupo juvenil asume el compromiso de réplica a nivel de sus hogares
en la microrregión.
Cinco talleres específicos, dos de fortalecimiento y dos sobre nutrición y
mecanismos de higiene en la manipulación de alimentos.
12. Costo Aproximado
Cantidad Descripción Precio Unitario Total
5 Talleres de capacitación
Q.1,000.00 Q.5,000.00
9 Materiales Q.50.00 Q.450.00
5 Refacciones Q.200.00 Q1,000.00
Costo total aproximado Q.6,450.00
PROYECTO 3
1. Nombre del proyecto
“Implementación y manejo de hongos pleurotus como seguimiento en la
microrregión el Rancho, del Municipio de Chiantla, Huehuetenango”.
2. Ubicación
Microrregión el Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de
Huehuetenango.
3. Unidad Ejecutora
Grupo “Juventud Avanzando ADESJU”, microrregión el Rancho.
4. Duración del proyecto
6 meses a partir de la fecha de consenso del mismo.
5. Objetivo General
Contribuir al mejoramiento de la seguridad alimentaria y nutricional, desde las
iniciativas juveniles con recursos existentes en la localidad.
6. Objetivos Específicos
Propiciar la participación de la juventud organizada en la microrregión del
Rancho en el seguimiento de procesos que promuevan una mejor
calidad de vida.
Desarrollar un módulo de hongos pleurotus en forma de seguimiento
para establecer acciones conjuntas en pro de la nutrición en la
microrregión.
Promover comisiones de seguimiento y cuidado al módulo de
continuación de hongos pleurotus para el mejoramiento de vida.
7. Descripción General del Proyecto
El proyecto consiste en la implementación de un módulo de seguimiento de
hongos pleurotus, al módulo que se realizó en la ejecución del proyecto de
Práctica Profesional Supervisada para promover la continuación de esta
práctica que contribuye a la seguridad alimentaria desde las iniciativas juveniles
bajo la responsabilidad propia de las y los jóvenes organizados en la
microrregión.
Se establecerá un nuevo cuarto obscuro que será priorizado o gestionado por la
organización juvenil a través de su junta directiva, en donde se sembrarán
aproximadamente 20 bolsas de hongos con la semilla gestionada y con la
recolección de todos los materiales necesarios existentes en la localidad a
través del compromiso de cada una y uno de los involucrados.
Una vez sembrada la semilla de micelio para obtener los hongos, se
establecerán comisiones de trabajo y cuidado para obtener por lo menos dos
cosechas en un tiempo aproximado de cuatro meses.
8. Justificación del Proyecto
Las organizaciones juveniles son un potencial enorme para el establecimiento
de acciones que coadyuven a mejorar las condiciones de vida de cada una de
las localidades en donde estas se encuentran presentes y organizadas; al
mismo tiempo es evidente que dentro del contexto microrregional del Rancho
en el municipio de Chiantla, se encuentran presentes una serie de recursos que
generalmente son utilizados para la siembra del Hongo pleurotus y que en la
actualidad está siendo desaprovechado como lo es el olote del maíz posterior al
desgrano entre otros recursos.
El hongo pleurotus es un producto similar a la carne de pollo y cuenta con un
potencial alimenticio único para la promoción de la seguridad alimentaria y
nutricional, alto grado proteínico y variedad de preparaciones, además permite
la plena organización y participación protagónica de la juventud, por lo que
sumamente importante realizar este proyecto como fundamento de la
importancia de la calidad de vida y sus acciones para fortalecerla.
9. Población destinataria
Población Directa
Las y los participantes directos del proyecto son las y los integrantes de la
organización juvenil microrregional, siendo 35 mujeres y 4 hombres para un
total de 39 personas.
Población Indirecta
Los beneficiarios indirectos son todas las personas de la comunidad
constituyéndose en 195 personas de la microrregión, distribuidas en el número
de habitantes por familia promedio de cada una de las y los jóvenes
participantes en el proyecto.
10. Principales Acciones
Organización de procesos logísticos.
Búsqueda o priorización del cuarto obscuro.
Gestión de la semilla de micelio.
Organización de recursos y responsabilidades de aportación.
Obscurecimiento del local.
Siembra del hongo.
Conformación de comisiones de seguimiento.
Monitoreo del proceso.
Cosecha.
Repartición o preparación conjunta de la cosecha.
Evaluación del proceso.
11. Resultados Esperados
Gestión de semilla de micelio realizada.
El grupo juvenil microrregional brinda seguimiento a un proceso ya
conocido en una primera fase.
Conformación de comisiones para el cuidado y seguimiento
estructuradas.
Se ha contribuido al conocimiento de la utilización de los recursos locales
en la juventud organizada.
12. Costo Aproximado
INSUMOS PRECIO UNITARIO TOTAL
1 Costal de cal dolomítica Q. 50.00 Q. 50.00
1 Tonel plástico o de metal Q 150.00 Q 150.00
10 Costales de Olote Q. 0 .00 Q. 0.00
12 Yardas de Nylon polietileno Q. 19.00 Q. 228.00
2 Yarda de Malla Antivirus Q. 20.00 Q. 40.00
6 Mosquiteros Q 2.50 Q 15.00
7 Pares de Guantes Q. 5.00 Q. 35.00
5 Mascarillas Q. 5.00 Q. 25.00
2 Botes de Cloro Q. 7.00 Q. 14.00
10 Libras de Semilla Q. 35.00 Q. 350 .00
2 Botes de Alcohol Q. 3.00 Q. 6.00
75 Bolsas de 25 lb. Q. 100.00 Q. 100.00
1 Par de botas anti virus Q 100.00 Q 100.00 COSTO TOTAL APROXIMADO Q.1,113.00
PROYECTO 4
1. Nombre del proyecto
“Ejecución de huertos familiares diversificados para autoconsumo en la
microrregión el Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de
Huehuetenango”.
2. Ubicación
Microrregión el Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de
Huehuetenango.
3. Unidad Ejecutora
Grupo “Juventud Avanzando ADESJU”, microrregión el Rancho.
4. Duración del proyecto
7 meses a partir de la aprobación del proyecto.
5. Objetivo General
Contribuir a la seguridad alimentaria y nutricional en la microrregión el Rancho a
través del liderazgo juvenil.
6. Objetivos Específicos
Fortalecer la participación activa de la juventud en el ejercicio de
actividades agrícolas pequeñas que coadyuven a la seguridad
alimentaria y nutricional.
Establecer huertos familiares diversificados en los hogares de las y los
jóvenes participantes en la organización juvenil.
Buscar alianzas estratégicas con las autoridades comunitarias en la
microrregión para establecer procesos sistemáticos de apoyo a nivel
comunitario.
7. Descripción General del Proyecto
Este proyecto consistirá en implementar en la microrregión el Rancho, 30
huertos familiares diversificados para contribuir a su seguridad alimentaria y de
esta forma elevar el índice de participación de la juventud haciendo énfasis en
la promoción del liderazgo en todos los niveles y condiciones de igualdad y
equidad, a la vez promocionando el intercambio de experiencias en el ámbito
local con aquellos jóvenes hombres y mujeres que ya cuenten con experiencias
familiares de siembra y cosecha. Dentro de los mismos se estarán sembrando
las plantas medicinales que servirán como repelentes a los insectos y fortalecer
la salud de cada familia participante con el liderazgo de un o una joven.
El proyecto tendrá un acompañamiento directo del equipo técnico de la
Asociación para el Desarrollo Sostenible de la Juventud ADESJU y se
promoverá la participación del órgano de coordinación del Consejo Comunitario
de Desarrollo COCODE.
8. Justificación del Proyecto
La participación de la juventud en los diferentes ámbitos y niveles es muy
limitada, pues en lo general las condiciones culturales, económicas, políticas y
sociales lejos de favorecer, fomentan la discriminación y exclusión de este
sector poblacional.
Este proyecto se identifica como un espacio viable para elevar su nivel de
participación e involucramiento en acciones agrícolas pequeñas que permita
mejorar su seguridad alimentaria y elevar su condición de vida y el de sus
familias.
Los monocultivos son un sistema básico de siembra en la microrregión del
Rancho y generalmente son utilizados para el desarrollo económico local y no
para el autoconsumo, por lo que es imprescindible este proyecto para
implementar la diversificación de cultivos a una escala menor que sean
basados únicamente para el autoconsumo y con ello fortalecer la seguridad
alimentaria y nutricional de las familias involucradas.
9. Población destinataria
Población Directa
Las y los participantes directos del proyecto son las y los integrantes de la
organización juvenil microrregional, siendo 35 mujeres y 4 hombres para un
total de 39 personas. Sin embargo por la cantidad de hermanos participantes de
identifican 30 huertos familiares.
Población Indirecta
Los beneficiarios indirectos son todas las personas de la comunidad
constituyéndose en 195 personas de la microrregión, distribuidas en el número
de habitantes por familia promedio de cada una de las y los jóvenes
participantes en el proyecto.
10. Principales Acciones
Procesos de capacitación sobre agricultura.
Priorización de las semillas a cultivar
Cotización y compra de semillas
Elaboración de aboneras
Preparación de terrenos o espacios de siembra
Siembra específica
Monitoreo
Cosecha y consumo.
11. Resultados Esperados
Implementación de 30 huertos familiares diversificados.
Integración del grupo juvenil organizado.
Participación de un representante del órgano de coordinación del
Consejo Comunitario de Desarrollo COCODE.
A mediano y largo plazo mejorar la seguridad alimentaria y nutricional en
la microrregión.
12. Costo Aproximado
DESCRIPCIÓN CANTIDAD COSTO UNITARIO TOTAL
Apio 3 sobres Q.81.00 Q.243.00
Repollo 3 sobres Q.175.00 Q.525.00
Zanahoria 3 sobres Q.75.00 Q.225.00
Coliflor 3 sobres Q.98.00 Q.294.00
Cilandro 3 libras Q.128.00 Q.384.00
Rábano 3 libras Q.144.00 Q.432.00
Cebolla 3 libras Q.240.00 Q.720.00
Remolacha 3 sobres Q.70.00 Q.210.00
Chile 3 botes Q.300.00 Q.900.00
Abono orgánico 15 sacos Q.180.00 Q.2,700.00
Costo total aproximado Q6,633.00
PROYECTO 5
1. Nombre del proyecto
“Construcción de aljibes para recolección de agua pluvial en la microrregión el
Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de Huehuetenango”.
2. Ubicación
Microrregión el Rancho, Municipio de Chiantla, Departamento de
Huehuetenango.
3. Unidad Ejecutora
Grupo “Juventud Avanzando ADESJU”, microrregión el Rancho con gestión
probable en: -PEILE- Guatemala en la ciudad de Quetzaltenango o Instituto
Nacional de Fomento Municipal –INFOM- cabecera departamental de
Huehuetenango.
4. Duración del proyecto
El proyecto se ejecutará durante un periodo de ocho meses a partir de la fecha
de su aprobación.
5. Objetivo General
Disminuir la carencia de agua en la época de verano en la microrregión el
Rancho del municipio de Chiantla a través de la instalación de tinacos para la
captación y almacenamiento.
6. Objetivos Específicos
Proveer del vital líquido a la población microrregional en el Rancho en la
época de verano para mejorar las condiciones de vida.
Mejorar las condiciones insalubres para establecer un nuevo sistema de
vida en la microrregión.
Instalar tinacos en las viviendas de las y los jóvenes participantes en la
organización juvenil para favorecer su contexto situacional.
7. Descripción General del Proyecto
El presente proyecto consiste en la construcción de una base de cemento para
la colocación de cada depósito (aljibe). Se contará con 35 depósitos plásticos
para almacenamiento de agua en época de escases.
La construcción consiste en una zapata de 0.50*0.50*0.20 de concreto con
armadura de 4 No. 3 en ambos sentidos. La construcción de columnas de
concreto es de 0.20*0.20.2.10 metros, con armadura de concreto No. 3,
estribos No. 2 a cada 0.15 cms. Una losa de concerto de 1.30*1.30.10 metros,
con armadura de acero No. 3 a cada 10 cms. 3 en ambos sentidos. Ubicación
de depósito plástico de 1,100 litros.
El aljibe o tinaco estará sellado con una cubierta del mismo material con que
está construida su base principal para evitar la contaminación del agua.
También se recibirán canalones para recoger el agua de lluvia hacia los tinacos
de cada vivienda. Se instalará tubería para conducir el agua hacia un grifo de
cada vivienda.
El agua recolectada servirá para la utilización integral de las necesidades de
cada familia en el tiempo de verano y en general hasta para el consumo
después de su cloración respectiva o bien hervirla de forma correcta.
8. Justificación del Proyecto
Debido al aumento de la población en la microrregión el Rancho del municipio
de Chiantla, el agua que es un potencial en el tiempo de invierno se escasea en
la época de verano y es realmente insuficiente para cubrir todas las
necesidades familiares siendo un factor imprescindible en el aumento de
enfermedades gastrointestinales en las y los niños sobre todo en esta época del
año.
Con el proyecto de aljibes (tinacos) se pretende disminuir las enfermedades
diarreicas-gastrointestinales en la microrregión y mejorar la higiene en la
preparación de alimentos para contribuir a la seguridad alimentaria y
nutricional.
9. Población destinataria
Población Directa
Las y los participantes directos del proyecto son las y los integrantes de la
organización juvenil microrregional, siendo 35 mujeres y 4 hombres para un
total de 39 personas. (Se construirán 35 aljibes identificando uno por vivienda y
agregando a los hermanos y hermanas participantes).
Población Indirecta
Los beneficiarios indirectos son todas las personas de la comunidad
constituyéndose en 195 personas de la microrregión, distribuidas en el número
de habitantes por familia promedio de cada una de las y los jóvenes
participantes en el proyecto.
10. Principales Acciones
Reuniones para elaboración de la propuesta con actualización de datos.
Designación de comisiones de gestión.
Búsqueda de contactos institucionales para insertar la propuesta.
Solicitar acompañamiento del equipo técnico de ADESJU.
Designar contribución y aporte local de recursos.
Coordinar mano de obra local.
Una vez aprobado darle seguimiento al proceso de construcción.
Monitoreo y evaluación de los procesos.
11. Resultados Esperados
35 tinacos instalados efectivamente.
Organización juvenil de la microrregión del Rancho asume compromisos
y establece procesos de seguimiento durante la gestión y ejecución.
Disminuir las enfermedades gastrointestinales y contribuir con la
seguridad alimentaria y nutricional en la microrregión del Rancho.
12. Costo Aproximado
Cantidad Descripción Precio Unitario Total
35
Aljibes recolectores de
agua pluvial
Q.2,000.00
Q.70,000.00
35
Instalación
Mano de Obra calificada
(aporte comunitario)
Q.5,000.00
Q.17,000.00
Costo total aproximado Q.87,000.00
Anexo 12.
CERTIFICACIÓN DEL ACTA SUSCRITA POR LA ORGANIZACIÓN JUVENIL
PARA SER ASOCIADAS Y ASOCIADOS ACTIVOS DENTRO DE LA
–ADESJU-.
Anexo 13.
MODELO DE INSCRIPCIÓN INDIVIDUAL COMO ASOCIADAS Y
ASOCIADOS ACTIVOS DENTRO DE LA ASOCIACIÓN PARA EL
DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA JUVENTUD –ADESJU-.
Anexo 14.
CERTIFICACIÓN DEL ACTA SUSCRITA POR LA ORGANIZACIÓN JUVENIL
DE LA MICRORREGIÓN EL RANCHO DEL MUNICIPIO DE CHIANTLA,
DONDE CONSTA LA CONFORMACIÓN DE COMISIONES DE TRABAJO
COMO PARTE DEL FORTALECIMIENTO ORGANIZACIONAL.
Anexo 15.
CONVENIO SUSCRITO ENTRE LA ORGANIZACIÓN JUVENIL MICRORREGIONAL Y LA
ASOCIACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA JUVENTUD
–ADESJU-, PARA EL APOYO SECUENCIAL E INTERVENCIÓN ESTRATÉGICA DEL
GRUPO EN LOS PROGRAMAS Y PROYECTOS QUE PROMUEVE LA ASOCIACIÓN.
Anexo 16.
CERTIFICACIÓN DEL ACTA SUSCRITA POR LA ORGANIZACIÓN JUVENIL DE LA
MICRORREGIÓN EL RANCHO, DONDE CONSTA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO
PRODUCTIVO DE HONGOS PLEUROTUS CON ENFOQUE EN SEGURIDAD ALIMENTARIA
Y NUTRICIONAL, ASÍ COMO SUS COMISIONES DE SEGUIMIENTO Y CUIDADO.
Anexo 17.
MODELO DE PLANILLA UTILIZADA PARA LA VERIFICACIÓN DE
ASISTENCIA A TODOS LOS PROCESOS DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO.
Anexo 18.
MODELO DEL DIPLOMA ENTREGADO A CADA UNA Y UNO DE LOS
PARTICIPANTES EN EL MARCO DE SU INTEGRACIÓN PROTAGÓNICA EN
LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE PRÁCTICA PROFESIONAL
SUPERVISADA.
Anexo 19.
MUESTRA DE MEDIOS DE VERIFICACIÓN
FOTOGRAFÍAS DEL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN DE LAS ACCIONES
DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN ASÍ COMO EL FORTALECIMIENTO A
LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA GRUPAL.
EJECUCIÓN DE PROCESOS FORMATIVOS EN TORNO A LA PROMOCIÓN DE LA SEGURIDADES ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL ASÍ COMO EL
FORTALECIMIENTO ORGANIZACIONAL
EJECUCIÓN DE PROCESOS FORMATIVOS EN TORNO A LA PROMOCIÓN DE LA SEGURIDADES ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL ASÍ COMO EL
FORTALECIMIENTO ORGANIZACIONAL
IMPLEMENTACIÓN DE PROCESOS PRODUCTIVOS E INTERCAMBIOS DE EXPERIENCIAS
IMPLEMENTACIÓN DE PROCESOS PRODUCTIVOS E INTERCAMBIOS DE EXPERIENCIAS
IMPLEMENTACIÓN DE PROCESOS PRODUCTIVOS E INTERCAMBIOS DE EXPERIENCIAS
