Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

7/17/2019 Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA

NACIONAL FRANCISCOMORAZÁN Certifcado preescoar

tareas ac!"!ati#as de Fasc$c!os de Apre%die%do a apre%der

Lic& Iris pa#'%A!"%a& Prisca Ei(a)et* D$a(

Secci'% & C

Fec*a& +, de oct!)re de -.+,



APRENDIENDO A APRENDER

CER/IFICADO DE PREESCOLAR



/EORIA 0 PRAC/ICAPREND

• EL APRENDIZA1E IMPLICA SIEMPRE UN CAM2IO EN LA PERSONACOMO RESUL/ADO DE LA E3PERIENCIA &

• EL APRENDISA1E ES EL PROCESO POR EL 4UE LA E3PERIENCIAPRODUCE UN CAM2IO PERMANEN/E EN EL CONOCIMIEN/O O

LA CONDUC/A&

• ES UN SEN/IMIEN/O MAS AMPLIO DEL APRENDIZA1E OCURRECUANDO LA E3OERIENCIA PRODUCE UN CAM2IORELA/IVAMEN/E PERMANEN/E EN EL CONOCIMIEN/O O LACONDUC/A DE CUAL4UIER PREGUN/A



ENFO4UES DEL APRENDIZA1E

ENFO4UE CONDUC/IS/A& E apre%di(a5e es !% ca")io e% a 7or"a co"o act8a !%a perso%a a%te !%a sit!aci'% partic!ar

ENFO4UE NEO CONDUC/IS/A& E apre%di(a5e se co%sidera aco%oci"ie%tos : a co%d!cta co"o a e5ec!ci'% o)ser#arse d

ENFO4UE COGNOCI/IVO O COGNOCI/IVIS/A& E apre%di(a5e i%ter%o 9!e %o p!edo o)ser#arse directa"e%te6 se prete%detie%e !<ar e apre%di(a5e *!"a%o&



APRENDIZA1E

Apre%di(a5e es !% ca")io i%ter%o de a perso%a i%ter%o de a perso%a 6 a7or"aci'% de asociacio%es %!e#as6 : pote%cia para dar resp!estas%!e#as&

APOR/E DE ES/OS ENFO4UES PARA LOS MAES/ROS

Proporcio%a% i%7or"aci'% 8ti de a co%d!cta o)ser#a)e de est!dia%te 6tra)a5os 9!e reai(a% e% tareas co%cretas o e% s! co"porta"ie%to e% ea!a de cases6 e% )ase a =%7asis te'rico 9!e o s!ste%ta pode"os

a%ai(ar otros e%7o9!es>



O/ROS ENFO4UEDUC

• ENFO4UE PSICOLOGIS/A Se ce%tra e% psico'<icos de i%di#id!o 6 os c!aes p!!% car?cter co%d!ctista 6 perso%aista 6 co% a co%cepci'% de i%di#id!o 9!e se "

• ENFO4UE ACADEMIS/A IN/ELEC/UALISa #aoraci'% de co%te%ido c!t!ra sistee% e proceso de tra%s"isi'% de ese co%per"ite a i"posici'% de ese capita c!



ENFO4UES DE LA EDUC

• ENFO4UE /ECNOLOGICO Este e%7o9!e paca%(ar "a:or racio%aidad e% e procetra%s"isi'% de os co%te%idos 6 para 9!ee#ide%te&

• ENFO4UE SOCIO RECONS/RUCCIONIS/Aeste e%7o9!e tra%s7or"ar a ed!caci'% e% !% proceso de sociai(aci'% o c!t!ra

perso%a



ENFO4UES DE LA EDUCA

• ENFO4UE DIALEC/ICO& Se e%7ati(a e% e car?ctesocia"e%te prod!cti#a de a ed!caci'%&

• ENFO4UE CONS/RUC/IVIS/A La post!ra co%str!apre%di(a5e tie%e i"picacio%es decisi#as para apor s!p!esto para e apre%di(a5e&



ES/ILOS DE APRENDIZA1E

So% 7or"as de e"pre%der e apre%di(a5e : e est!deter"i%ado te"a o "ateria6 esto es por deter"a")ie%tes de apre%di(a5e 6 respecto a do%de 6 c!9!ie% o co% 9!e co"ida 6 "8sica6 i!"i%aci'% e <



E3IS/EN , /IPOS 2ASCAPACIDADES APRE

• Actit!des&

• a)iidades "otoras&

• I%7or"aci'% #er)a&

• a)iidades i%teect!aes&

• a)iidades co<%osciti#as : estrate<ias &

• Es9!e"as

• Mapa se"?%tico



MEMORI

MEMORIA A COR/O PLAZO /a")i=% se e a"a MEMORIAPRIMARIA O MEMORIA DE /RA2A1O& G!arda : procesa)re#e"e%te a i%7or"aci'% seeccio%ada pro#e%ie%te de osre<istros se%soriaes& Este tipo de "e"oria a i%7or"aci'%d!ra%te poco tie"po e%tre , : -. "i%!tos&

MEMORIA A LARGO PLAZO Ma%tie%e a i%7or"aci'% )ie%apre%dida& Re9!iere "as tie"po : es7!er(o : s! capacidadii"itada&

CA/EGORIAS DE MEMORIA A LARGO PLAZO

Me"oria se"?%tica

Me"oria Epis'dica

Me"oria procedi"e%ta



LA A/ENCION

Se def%e co"o e acto de co%ce%trarse e% !% esti"!o s!perci)ir cada #ariaci'% de coores6 "o#i"ie%tos6 so%idosde todo eo seeccio%ar !%os e i<%orar otros &

La ate%ci'% es ! rec!rso "!: i"itado 6 se p!ede prestartarea a a #e(6 e "aestro tie%e 9!e ser creati#o para atrac!riosidad de os a!"%os6 a"ar a s!s a!"%os por s! %

aco%teci"ie%tos i%esperados6 *acer pre<!%tas i%teresa%e%tor%o de a!a de cases a a<o di7ere%te&



FIN

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