UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN ESCUELA DE...

1

UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN

ESCUELA DE POST GRADODOCTORADO: MEDICINA VETERINARIA

Dr. Abner A. Fonseca Livias

Es la materia prima que evidencia la existencia o no de unfenómeno de estudio. Esta se clasifican en:

Dato constante

Dato variable

15/11/2015 7:55 Dr. Abner A. Fonseca L. 3

Es un dato que tiene un sólo valor en todas las unidades de

estudio. Son muchos pero iguales.

Ejemplo:

•Sexo de las vacas.

•Título profesional de los miembros del Colegio de Médicos

Veterinarios del Perú.

Los datos constantes no son de interés en la investigación porque

tienen una misma característica.


Si el registro de la característica toma diversos valores en las

unidades de estudio.

Ejemplo:

Edad, sexo y peso de los animales de un criadero.

Las variables, se caracterizan porque sus datos tienden a variar.


Dicotómicas:

Tienen 2 categorías. Ejemplo:

Estado de salud:

- Sano

- Enfermo

Sexo de animal:

- Macho

- Hembra

Politómicas:

Tienen más de 2 categorías. Ejemplo:

Parásitos internos:

Lombrices, tenias, guardias, babesias, etc.

Grado de infestación:

Ausencia, incipiente, media, intensa.

6

1. Cualitativas: Registran un atributo. Producto de una

observación. Las operaciones posibles son el cálculo de la

tasa porcentual y de proporciones.

Dicotómicas:

Tienen 2 categorías. Ejemplo:

Estado de salud:

- Sano

- Enfermo

Sexo de animal:

- Macho

- Hembra

Politómicas:

Tienen más de 2 categorías. Ejemplo:

Parásitos internos:

Lombrices, tenias, guiardias, babesias, etc.

Grado de infestación:

Ausencia, incipiente, media, intensa.

7

DISCRETA o DISCONTINUA:

- Toma valores enteros.

- Proviene de un conteo.

Ejemplo:

- Número de parásitos porcampo.

- Número de crias.

CONTINUA:

- Toma cualquier valor.

- Obtenido por medición.

Ejemplo:

- Tiempo de duración de untratamiento.

- Peso de un animal.


2. Cuantitativos: Registro de una característica a través de unconteo o una medición. Las operaciones posibles son lospromedios y las medidas de dispersión, entre otras.

DISCRETA o DISCONTINUA:

- Toma valores enteros.

- Proviene de un conteo.

Ejemplo:

- Número de parásitos porcampo.

- Número de crias.

CONTINUA:

- Toma cualquier valor.

- Obtenido por medición.

Ejemplo:

- Tiempo de duración de untratamiento.

- Peso de un animal.


DATOS

VARIABLESCONSTANTES

CUALITATIVAS CUANTITATIVAS

DISCRETAS CONTINUAS

DICOTÓMICAS POLITÓMICAS


Las variables se pueden medir porquetienen dimensiones objetivas y subjetivas:

Objetivas (físicas)

• Miden las propiedades individuales manifiestas (peso, talla, T°, etc.) dela persona, mediante los instrumentos mecánicos como: balanza,tallímetro, termómetro, etc.

Subjetivas (lógicas)

• Miden las propiedades individuales subyacentes (constructo) de lapersona, como: actitudes, inteligencia, motivación, conocimiento, etc.mediante instrumentos lógicos (documentales: escalas, test, etc.) parael que es necesario operacionalizar el concepto teórico (constructo).



ESCUELA DE POST GRADO


Nominal

Ordinal

Intervalo

Razón

Conjunto de posibles valores que una variable puede tomar. Es una

serie de graduaciones que permiten darle un valor a las

características estudiadas.

14 Dr. Abner A. Fonseca L.

Indica igualdad.

Los números no tienen valor real, sirvenpara etiquetar objetos o clases que noimplican orden.

Pertenecen a una variable cualitativa.

Ejemplos: color de ojos, tipos de pastos,enfermedades, raza de animales, etc.

15/11/2015 7:55


Propiedades de la Escala Nominal:

Los elementos de la categoría deben de ser equivalentes.

No usa medición, solo conteos.

Es excluyente, el objeto de análisis solo se incluye en una categoría.

No tiene un orden específico.

No se basa en diferencia cuantitativa.

No presentan el cero, en caso de usarse sirve solo como etiqueta.

15/11/2015 7:55


Determina mayor amenor.

Los números diferen-cian el orden jerárqui-co.

La diferencia entre dosnúmeros no tienesignificado cuantitativo.

Sólo indica que una esmejor que la otra.

Ejemplos:

• Grado de infestación

• Calidad de carne

• Gravedad de una lesión

• Condición de un animal (pésima, mala, regular, buena, excelente).

15/11/2015 7:55


Propiedades de la Escala Ordinal:

Las categorías tienen un orden.

Se identifica por conteo.

Cada categoría tiene una relación entre sí.

Una categoría es mayor o menor que la otra, es decir, se clasifica por jerarquía.

Las categorías son mutuamente excluyentes y exhaustivas.

No presentan el cero, en caso de usarse sirve solo como etiqueta inicial.

15/11/2015 7:55


Es una escala numérica, resultante de una medición.

15/11/2015 7:55

Características:

Tiene un cero (inicio) arbitrario.

La distancia entre un dato y otro es igual.

Es la única escala que puede expresarse en positivo y negativo.

Ejemplos: temperatura animal, temperatura ambiental, etc.


Esta escala cuantifica los datos y se identifica por medición.

Proporcionan números que manifiestan diferencias evidentes entre ellos.

Utilizan unidades constantes de medición que tienen intervalos iguales entre cada puntode la escala.

Se pueden aplicar todas las medidas estadísticas más conocidas, con excepción delcoeficiente de variación.

Son mutuamente exclusivas y exhaustivas.

El punto cero (0) y la unidad de medida es arbitrario.

Propiedades de la Escala de Intervalos

15/11/2015 7:55


Nivel más alto de medición, tiene todas las características de las escalas anteriores.

El cero es absoluto, con significado real.

Los números indican valores reales de la propiedad que sé esta midiendo.

Ejemplo: peso, talla, edad,producción láctea, etc.

15/11/2015 7:55


La distancia entre los números es un tamaño conocido y constante.

Los datos tienen un punto cero significativo y se identifica por medición.

Para su análisis puede utilizarse cualquier prueba de tipo estadístico, incluyendo elcoeficiente de variación.

Permite hacer comparaciones entre los números verdaderos.

Se obtiene mediante la medición con instrumentos.

Se puede obtener mediante el conteo absoluto, muchos lo clasifican en otra escala,como escala absoluta.

Propiedades de la Escala de Razón:

15/11/2015 7:55


Criterios

ESCALAS DE MEDICIÓN

CATEGÓRICA NUMÉRICA O ESCALA

NOMINAL ORDINAL DE INTERVALO DE RAZÓN

Valoración Nominativo

Usa conteo

Es jerarquíco

Usa conteo

Distancias iguales.

Usa la medida

Distancias iguales.

Usa la medida

Significado de

números

Diferencian las

categorías.

Diferencian

jerarquía.

El cero no es real,

no indica ausencia.

El cero es real e indica

ausencia de un dato.

Clases Dicotómica y Politómica Discreta y Continua

Estadística

descriptiva

Frecuencias

Moda.

Frecuencias

Moda

Mediana

Máximo

Mínimo

Medidas de:

Tendencia central

De dispersión

De posición

De asimetría

Medidas de:

Tendencia central

De dispersión

De posición

De asimetría

E. Inferencial Pruebas No Paramétricas Pruebas Paramétricas

Presentación

de datos

Gráfica de barras

Gráfica de sectores

Histograma

Gráfica de caja y bigotes

Gráfica de tallo y hojas

Diagramas de dispersión y otras

Variable Indicador Respuesta Escala

Raza canina

Características muy similares o casi

idénticas en su aspecto o

comportamiento de los perros.

Bóxer

Galgo español

Pitbull

Nominal

Calidad de

carne

Calidad composicional (coeficiente

magro-graso) y de factores de

palatabilidad: aspecto, olor, firmeza,

jugosidad, ternura y sabor.

Suprema

Primera

Segunda

Ordinal

Temperatura Magnitud de calor en un organismo vivo. Centigrados Intervalo

Edad Fecha de nacimiento. Años Razón

Lechones

destetados

Lechones que no reciben leche de su

madre.

Cantidad de

lechonesAbsoluta

Dr. Abner A. Fonseca Livias


ESCUELA DE POST GRADODOCTORADO: MEDICINA VETERINARIA

1. Variables nominales dicotómicos a) Caso único

2. Variables nominales politómicas

a) Cerradas

b) Semicerradas

c) Abiertas

d) Mixtas

e) No excluyentes

3. Variables Ordinales

a) Caso único

15/11/2015 07:55 a.m. Dr. Abner A. Fonseca L. 25

Son variables que sólo pueden presentar dos categorías y no hayopción para otra categoría.

Ejemplo:

Sexo:

Macho

Hembra

Situación académica del estudiante

Aprobado

Desaprobado


Son variables que tienen más de dos categorías, éstas pueden ser:

Cerradas,

Semicerradas,

Abiertas,

Mixtas

No excluyentes.


Cerradas:

Variables que deben ser respondidas solo marcando una categoría.

Ejemplo:

¿Qué tipo raza de perro te gustaría como mascota?

a) Bichón Frisé

b) Bulldog

c) Chihuahua

d) Chow Chow

e) Cocker

f) Pug15/11/2015 07:55 a.m. Dr. Abner A. Fonseca L. 28

Semicerradas:

Variables que permiten marcar cualquier categoría enunciada delítem pero da opción a agregar aquella que no fue considerada.

¿En qué lugar naciste?

a) Huánuco

b) Ambo

c) Amarilis

d) Huamalíes

e) Otro……………….


Abiertas:

Variables que no presentan alternativa a una pregunta, el cualpermite responder al informante con libertad.

Ejemplo:

¿Cuál es tu pasatiempo favorito?

……………………………………


Mixtas:

Variables que permiten responder a la pregunta afirmativa o negativamente,pero en caso de responder cualquiera de ellas permite hacer una repreguntaabierta.

Ejemplo:

¿Llevaste a tu mascota a vacunar en la última campaña de vacunación?

a) No

b) Sí ¿Qué vacunas le aplicaron? ………


No excluyentes:

Variables que pueden tener más de una respuesta e inclusopueden tener preguntas abiertas.

Ejemplo:

¿Qué alimentos le das a tus pollos?

a) Avena

b) Maíz

c) Trigo

d) Sorgo

e) Otro …………………….


Variables que solo pueden ordenarse en dos categoríasjerárquicas.

Ejemplos:

Evaluación de la condición corporal de un animal:

a. Buena

b. Mala

Actitud de las personas sobre el recojo del excremento de sumascota:

a. Positivo

b. Negativo


Las variables ordinales tienen varias categorías pero se sólo puederesponder marcando cualquiera de ellas.

Ejemplo:

¿Cómo es la producción lechera de las vacas?

a) Excelente

b) Muy bueno

c) Bueno

d) Regular

e) Deficiente


Ejemplo:

Niveles de estrés de los animales:

a) Leve

b) Moderado

c) Severo



ESCUELA DE POST GRADO


TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Observación Fichas de observación

Experimento Material experimental

Entrevista Guía de entrevista

Encuesta Cuestionario

Censo Formulario de censo

Sociometría Test sociométrico

Psicometría Test mental

Inventario de personalidad Test de personalidad

Mediciones convencionales Unidades de medida

Escala de actitud Test de actitud

Medición de aptitudes Medición de ejecución

Evaluación educativa Pruebas educativas

Análisis documental Ficha de análisis documental

Bibliográficas Fichas

Dinámica de grupos Grupos


INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Observación Entrevista estructurada y no estructurada

Experimento Observación sistemática y no sistemática

Entrevista Historia de vida

Encuesta Autobiografías

Censo Anécdotas

Sociometría Relatos

Psicometría Notas de campo

Inventario de personalidad Preguntas etnográficas

Mediciones convencionales Análisis documental

Escala de actitud Diarios

Medición de aptitudes Cuadernos

Evaluación educativa Sociometría

Análisis documental Inventarios

Bibliográficas Grabaciones en audio y video

Dinámica de grupos Fotografías y diapositivas

Grupos focales y grupos de discusión

Técnicas proyectivas

39

Selección de

variables

Aproximación a la unidad de

estudio

Revisión bibliográfica de la variable de

estudio

Operacionalizaciónde variables

Elaboración del

instrumento

Revisión por jueces y juicio de expertos.

Corrección de los ítems

Prueba piloto

Validez de

criterio

Validez de constructo

Determinar consistencia

interna

Corrección de los ítems

Recolección de datos

Instrumento musical Instrumento quirúrgico Instrumento de medición

Instrumento de medición

Mecánicos

Instrumentos de medición

Documentales

Variables objetivas Variables subjetivas

Guía y cuestionarioInventariosEscalas

Dicotómica Ordinal Politómica

Guía y

cuestionario

Es un conjunto de preguntas o ítems que persiguen evaluar alguna

capacidad (p.e. cognitiva) o evidenciar la presencia o ausencia de un

indicador.

Escala Inventario

Conocimientos. Un examen para evaluar rendimiento académico.

Hipertermia. Incremento de la temperatura corporal.

Cuestionario Escala Inventario

Los evaluados indican su acuerdo o desacuerdo sobre serie de

enunciados o reactivos.

Actitudes: Escala de actitudes frente a la crianza de porcinos.

Cuestionario Escala Inventario

Es un instrumento multidimensional, ninguna respuesta es

correcta o incorrecta.

Industrias pecuarias: ganadera, lechera, Avícola,

acuícola, etc.

UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN ESCUELA DE...

Documents

Transcript of UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN ESCUELA DE...