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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE LITERATURA

SÍLABO

ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA CÓDIGO: 2C148

I. DATOS GENERALES:

1.1 Departamento : Literatura y Lingüística

1.2 Escuela Profesional : Literatura y Lingüística

1.3 Especialidad : Literatura

1.4 Ciclo de Estudios : Tercero

1.5 Créditos : 3.0

1.6 Condición : Obligatorio

1.7 Pre-Requisitos : Ninguno

1.8 Horas de Clase : 04 (2T-2P)

1.9 Docente Responsable : Lic. Liliana A, Silarayan Ruiz

1.10 Año Lectivo Académico : 2011-I

II. SUMILLA El curso pertenece al área de formación general y tiene la finalidad de proporcionar información sobre los conceptos fundamentales usados por la lingüística contemporánea en sus diferentes disciplinas. Asimismo, brinda información sobre las principales corrientes lingüísticas vigentes. Los contenidos se refieren a las estructuras sintácticas fundamentales, la semántica, los procesos fonológicos, la estructura de la palabra, la lengua en su relación con la sociedad. También se aborda de manera general los fundamentos del estructuralismo y el generativismo.

III. OBJETIVOS GENERAL: Reflexionar sobre la relación lengua y sociedad.

ESPECÍFICOS:

Conocer las unidades descriptivas de los diferentes niveles de la gramática.

Establecer la importancia de la lingüística en la investigación interdisciplinaria.

Brindar al estudiante las herramientas necesarias para relacionarse con los

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miembros de una comunidad de habla. IV. APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL

El curso le permite al estudiante de literatura conocer sobre la estructura y competencia lingüística que posee el hombre; así como, la interrelación que mantienen con la sociedad.

V. PROGRAMA DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I Lingüística: Teoría y Aplicación

1ª. Semana Presentación del sílabo y la discusión del mismo. La lingüística y su objeto de estudio. 2ª.Semana La comunicación. Los elementos de la comunicación. Funciones del lenguaje. 3ª. Semana La lingüística teórica. La gramática y las áreas de análisis: la fonética, la fonología, la morfología, la sintaxis y la semántica. 4ª. Semana La lingüística aplicada: la sociolingüística, la etnolingüística, la psicolingüística, la Educación Intercultural Bilingüe y la neurolingüística. UNIDAD II Fonología 5ª.Semana La fonología y el estudio de los fonemas. Los pares mínimos. 6ª.Semana Identificación de los fonemas. Escritura fonológica. Procesos fonológicos 7ª.Semana - EXAMEN PARCIAL UNIDAD III: Semántica 8ª. Semana Semántica composicional: objeto de estudio UNIDAD IV: Morfología y Sintaxis

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9ª. Semana La morfología. Los morfemas lexicales. 10ª.Semana Los morfemas gramaticales. Los morfemas flexivos: género, número, diminutivo y aumentativo. Los morfemas derivativos. 11ª. Semana La sintaxis: la modalidad I 12ª. Semana La sintaxis: la modalidad II UNIDAD V Sociolingüística y Análisis del discurso 13ª. Semana La sociolingüística. Conceptos. Áreas de estudios. Las variables sociolingüísticas. 14ª. Semana Análisis del discurso 15ª. Semana - EXAMEN FINAL 16ª. Semana - SUSTITUTORIO

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

- MÉTODOS Y TÉCNICAS: Las clases son expositivas-participativas. Los fundamentos teóricos y prácticos se guiarán en base a técnicas grupales, lluvia de ideas y debates programados. Se incentivará la práctica permanente de cada uno de los contenidos planteados mediante ejemplos de lenguas amerindias y el castellano.

- MEDIOS DIDÁCTICOS: El desarrollo del curso se apoyará permanentemente en el uso de material audiovisual, separatas, textos y artículos actualizados.

VIII. EVALUACIÓN La evaluación será permanente. Los aspectos tomados en cuenta para la calificación final son:

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Participación en clase……………………… 20% Práctica……………...…………………….. 20% 1 examen parcial…… …..…………………. 30% 1 examen final……….…...…………………. 30% TOTAL: 100%

XI. BIBLIOGRAFÍA GENERAL

1. Alcaraz, Enrique & Martinez, María Antonieta. 1997. Diccionario de

linguistica moderna. Barcelona: Ariel.

2. Baker, Mark. 2003. Lexical Categories: Verbs, Nouns, and Adjetives. UK:

Cambridge Studies in Linguistics 102.

3. Benito Mozas, Antonio. 1994. Ejercicios de Sintaxis: Teoría y Práctica.

España: Editorial EDAF.

4. Cortés, Angel. 2002. Lingüística. Madrid: Cátedra.

5. Dubois, Jean et all. 1978. Diccionario de lingüística. Madrid: Alianza.

6. Fernández, Marina & Anula, Alberto. 1995. Sintaxis y cognición. Madrid:

Síntesis.

7. Gleason, Henry Allan. 1975. Introducción a la lingüística descriptiva. Madrid:

Gredos.

8. Haviland, José B. y Flores, José Antonio, Editores. 2007. Bases de la

Documentación Lingüística. México: Instituto de Lenguas Indígenas.

9. Hudson, R. 2000. La sociolingüística. Barcelona: Anagrama.

10.Ladefoged, Peter. 1962. Elements of acustic phonetics. USA: University of

Chicago Press.

11.López Morales, Humberto. 1996. Metodología de investigación Lingüística.

Salamanca: Ediciones Colegio de España.

12.Matthews, Peter. 1997. The concise Oxford dictionary of linguistics. New

York: Oxford University Press.

13.Escandell, Victoria 2004. Fundamentos de semántica

composicional. Barcelona: Ariel.

14.Tuson Valls. Amparo.1997. Análisis de la conversación. Barcelona: Ariel.

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15.Varela Ortega, Soledad. 2004. Morfología léxica: la formación de las

palabras. Madrid: Gredos.

Lima, abril de 2012