Universidad Nacional Experimental Politécnicade la Fuerza Armada Nacional Bolivariana

Vicerrectorado AcadémicoDirección de Investigación y PostgradoDirección de Investigación y Postgrado

LÍNEAS LÍNEAS DEDE

INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN

Enero, 2011

¿Qué es Investigación?

Investigación

Investigación en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana (Unefa), el proceso creativo y metodológico hacia un pensamiento crítico y transformador, orientado a la búsqueda, y producción del conocimiento, además de la aplicación de soluciones innovadoras a problemas de la comunidad, por medio de la generación, de la comprensión y de la teoría, en el área de las ciencias, humanidades, de la tecnología y de lo social, que permitan el logro de una mejor calidad de vida en la República Bolivariana de Venezuela.

¿Qué es una Línea de Investigación?

Universidad Nacional Experimental Politécnicade la Fuerza Armada

Vicerrectorado AcadémicoDirección de Investigación y Postgrado

ÁREAS DE CONOCIMIENTO

LÍNEAS RECTORAS DE INVESTIGACIÓN

LÍNEAS POTENCIALES

LÍNEAS OPERATIVAS

Líneas de Investigación

PROGRAMAS/PROYECTOS

ACADÉMICOSY OTROS

ACEPTACIÓN DE LAS DIVERSAS MODALIDADES,

TIPOS Y NIVELES DE INVESTIGACIÓN

PROMOVER LA PERTINENCIA DE LOS TRABAJOS DE GRADO Y TESIS CON LA LÍNEA

DE INVESTIGACIÓN

DOCENTES

ALUMNOS

INVESTIGADOR

INTEGRAL

CONDUCCIÓN ACADEMICA CON CRITERIOS DE

DIVERSIDAD METODOLÓGICA

PremisasPremisas

POLÍTICO – SOCIAL – ECONÓMICO – AMBIENTAL – POLÍTICO – SOCIAL – ECONÓMICO – AMBIENTAL –

GEOGRÁFICO - MILITARGEOGRÁFICO - MILITAR

GRUPOS INVESTIGACIÓN ÁREAS TEMÁTICAS

PÚBLICAS - PRIVADAS

*DEFENSA MILITAR:*DEFENSA MILITAR: - Operaciones Militares. - Desarrollo de Tecnología e Industria Militar. - Educación Militar.

*COOPERACIÓN EN EL MANTENIMIENTO DEL ORDEN INTERNO:*COOPERACIÓN EN EL MANTENIMIENTO DEL ORDEN INTERNO: - Gestión Militar en los Estados de Excepción. - Servicios de Apoyo al Sector Civil de la Administración Pública.

*PARTICIPACIÓN ACTIVA EN EL DESARROLLO NACIONAL:*PARTICIPACIÓN ACTIVA EN EL DESARROLLO NACIONAL: - Investigación y Desarrollo en el Ámbito Político. - Investigación y Desarrollo en el Ámbito Social. - Investigación y Desarrollo en el Ámbito Económico. - Investigación y Desarrollo en el Ámbito Cultural. - Investigación y Desarrollo en el Ámbito Ambiental. - Investigación y Desarrollo en el Ámbito Geográfico. - Investigación y Desarrollo en el Ámbito Militar.

Líneas potenciales

PROPÓSITO :Generar los conocimientos o insumos pertinentes a la integración en los ámbitos: ambiental, social, económico y energético; que coadyuve al manejo sustentable de los recursos naturales y que toma los principios de equidad generacional y participación, hacia una cultura ambiental integral.

Líneas operativas

Construir una gerencia con capital social altamente capacitado inmerso en una relación

compleja de variables.

mejor calidad de vida

producción limpia y segura

desarrollo armónico convivencia

ambienteNaturaleza Hombre

EconomíaSocio-cultural

PRINCIPIOS IMPLÍCITOSEN EL PROCESO DE DESARROLLO:

- SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA.

- SUSTENTABILIDAD SOCIAL

- SUSTENTABILIDAD CULTURAL

- SUSTENTABILIDAD ECONÓMICA

Pregrado

Ingeniería MecánicaIngeniería NavalIngeniería ElectrónicaIngeniería EléctricaIngeniería CivilIngeniería de SistemasAdministración de DesastresIngeniería AgrónomaIngeniería PetroquímicaIngeniería de Petróleo

Postgrado

MAESTRIASGerencia AmbientalExtracción de Crudos PesadosGerencia Hospitalaria

ESPECIALIDADESGerencia AmbientalCosta AfueraPerforación de PozosNegociación Internacional de Hidrocarburos

DESUCO

Enfermería

INGENIERÍA, TECNOLOGÍAINGENIERÍA, TECNOLOGÍA E E

INNOVACIÓN INNOVACIÓN (INTEI)(INTEI)

…al generar nuevos y mayores recursos para el país, el desarrollo fortalece el Poder Nacional y otorga, en consecuencia,

mayores niveles de seguridad a la Nación…

PROPÓSITO :Desarrollar y promover conocimientos científicos y tecnológicos tendentes a la solución de problemas de la sociedad venezolana, que permitan avanzar en la independencia tecnológica, la inclusión social y el progreso de capacidades nacionales en pro del desarrollo endógeno, sustentable y humano del país.Interpreta que el conocimiento tecnológico debe estar al servicio del colectivo con el fin de impulsar el desarrollo del poder popular.

Líneas operativas

Militar, Táctico y Estratégico

- GENERACIÒN DE SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS DEL PAÍS.

- APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO, LA INCLUSIÓN SOCIAL.

PRINCIPIOS IMPLÍCITOSEN EL PROCESO DE DESARROLLO:

- CAPACIDAD CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA DESDE LA ACADEMIA.

- SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA EN LA BÙSQUEDA DE UN VERDADERO DESARROLLO INTEGRAL.

Ingeniería AeronáuticaIngeniería MecánicaIngeniería NavalIngeniería ElectrónicaIngeniería EléctricaIngeniería CivilIngeniería de SistemasIngeniería de TelecomunicacionesIngeniería AgrónomaIngeniería PetroquímicaIngeniería de Petróleo

Postgrado

DoctoradoMAESTRIAS

Gerencia AmbientalGerencia LogísticaGerencia de Recursos HumanosGerencia de MantenimientoCiencias Jurídicas y MilitaresTIC´s y Gobierno Electrónico

ESPECIALIDADESNegociaciación Internacional de

hidrocarburosCartografía MilitarAdministración de Recursos Humanos

INTEI

Pregrado

DOCTORADOCiencias Gerenciales

Costa Afuera

PROPÓSITO :Atender la descripción, construcción teórica, validación y aplicación de los estudios referidos a la educación en diversos elementos, niveles y modalidades, y su relación con el desarrollo social e individual, en atención a las demandas de la sociedad venezolana en el contexto de la integración latinoamericana y caribeña y de los acuerdos internacionales.

Creatividad y EducaciónCreatividad y Educación

Líneas operativas

Gerencia

Creación e InnovaciónTecnología

La formación de investigadores para la generación de soluciones de los problemas educativos en las comunidades, para una mejor calidad de vida y el desarrollo sustentable de la comunidad local, regional y nacional

- Educación como Construcción Social

- Desarrollo autogenerativo y endógeno

- Tecnología como apropiación social y capacidad para democratizar la educación

- Innovación Proceso cambio

PRINCIPIOS IMPLÍCITOSEN EL PROCESO DE DESARROLLO:

Educación Integral

DOCTORADOInnovaciones Educativas

MAESTRÍASExtensión UniversitariaEducación SuperiorTecnología Educativa

PostgradoPregrado

EDIT

PROPÓSITO :Facilitar un espacio académico para el estudio, reflexión y discusión de investigaciones sobre Estado, Gerencia y Sociedad ante un proceso de cambio que demanda una nueva concepción de ciencia social y humana desde el acontecimiento ético.

Jurídicoy Jurídico Militar

Jurídicoy Jurídico Militar

Líneas operativas

Gestión

políticas-lineamientos

producción y resultados

procesoscontrol

calidad Ética

LiderazgoPlanificación

GestiónRecursos

La interpretación y comprensión de la tríada Hombre-Gerencia y Sociedad en el contexto actual, lo cual conlleva a repensar las prácticas gerenciales en los diversos ámbitos organizacionales de carácter público y privado

- Instauración del ejercicio de la gerencia y transformación estratégica en las organizaciones.- Definición de una determinada organización para instaurar un enfoque de gerencia y transformación estratégica en determinado clima.- Comprensión de la tecnocracia en función de la condición del bienestar de las personas en la organización.

PRINCIPIOS IMPLÍCITOSEN EL PROCESO DE DESARROLLO:

Contaduría PúblicaAdministración y GestiónMunicipalEconomía Social

MAESTRIASGerencia LogísticaGerencia de Recursos HumanosGerencia de MantenimientoCiencias Jurídicas y MilitaresTIC´s y Gobierno Electrónico

ESPECIALIDADESGerencia PúblicaGerencia LogísticaGerencia Mantenimiento

DOCTORADOCiencias Gerenciales

TurismoHotelería

IngenieríasComunicaciones y Electrónica

PostgradoPregrado

ESGESO

Proyectos de Investigación Licenciatura e Ingeniería

¿Cumplerequisitos?

No

SiComité Académico de Carrera revisa y avala

tutor y propone Jurado y prepara

Formato VAC/I-03,

Coordinador de la Carrera entrega a Jefe Académico para firma

de Decano los Formatos VAC/I-02, VAC/I-03

Jefe Académico recibe de Decano

formatos firmados y entrega a

Coordinador

Coordinador entrega a la Unidad de Gestión

Investigación

Proyectos Académico de pregrado revisa documentos de la

Aprobación de Tutor Formato VAC/I-02

Unidad de Gestión de Investigación recoge Baremos y entrega a

Coordinador

Coordinador prepara Veredicto (Formato VAC/I-06 y entrega dos copias a la Unidad de Gestión de Investigación y (1) al alumno

FIN

Inicio proyecto de investigación

Participante entrega cuatro (04) Proyectos

al Coordinador del Programa.

Unidad de Gestión de Investigación prepara

cartas y entrega a Jurados con su

baremo de evaluación. Formatos

VAC/I-07 y VAC/08

Retorna a Participante para las

correcciones

Trabajo de Licenciatura, Trabajo de Ingeniería

¿Cumplerequisitos?

Retorna al alumno para las correcciones

No

SiCoordinador entrega

los rústicos a la Unidad de Gestión de

Investigación

Unidad de Gestión de Investigación prepara

Lista de Chequeo y remite a Secretaría

Secretaría revisa expediente y

aspectos administrativos

Oficina Proyectos Académicos prepara cartas a Jurados VAC/I-08, se asigna fecha de presentación del Trabajo de Licenciatura, Trabajo de Ingeniería, en acuerdo con el alumno y su tutor

Coordinadores de Carreras realizan actas de Evaluación (formato VAC/I-09) y son veedores del respectivo acto

Participante inicia el proceso.

Coordinador entrega dos copias Actas Evaluación a Oficina de proyectos Académicos, una a cada miembro del jurado y una al alumno (total 6 actas)

¿Cumplerequisitos?No

Si

¿Aprueba?

Si

No

Participante Cancela aranceles, entrega trabajo a la biblioteca, para tener solvencias administrativas y se gradúa

Informa a Participante

¿Cumplerequisitos?Alumno entrega

cuatro (04) Trabajos de Licenciatura y/o

ingeniería al Coordinador de

Carrera

Proyectos Académico de pregrado revisa

Aprobación de Tutor. Firma de Tutor y

Veredicto del proyecto Formato VAC/I-06

Inicio trabajo de investigación

FIN

Proyectos de Investigación Doctorados, Maestrías y Especializaciones

¿Cumplerequisitos?

Retorna a Participante para las correcciones

No

SiComité Académico de

Programa propone Jurado y prepara

Formato VAC/I-03,II-04,III-03, IV-03

Coordinador entrega a Jefe Académico para

firma de Decano. Aprobación de tutor y

punto de cuenta jurado

Jefe Académico recibe formatos

firmados por Decano y entrega

Coordinador

Coordinador entrega a la Unidad de Gestión

Investigación de Trabajos de

Investigación, tres copias de los formatos

Unidad de Gestión de Investigación prepara

cartas, baremos de evaluación y entrega

a Jurados

Para Maestrías y Especializaciones

Participante recoge correcciones,

Baremos y entrega a Coordinador

Coordinador prepara Veredicto Formato VAC/II y III-06 y entrega dos copias a la Unidad de Gestión de Investigación y (1) al alumno

Para Doctorados se asigna fecha de presentación pública del proyecto doctoral. Coordinador prepara veredicto y Jurados dan veredicto. Formato VAC-IV-06

Coordinador entrega dos copias a la Unidad de Gestión de Investigación y una al alumno

Participante entrega cuatro (4) Proyectos de Investigación para Especialización y Maestría y seis (6) proyectos para el Doctorado al Coordinador del Programa

FIN

FIN

Inicio proyecto de investigación

Comité Académico de Programa revisa y avala Aprobación de Tutor VAC/I-02, Firma de Tutor, Objetivos y Tema

Tesis Doctorales, Trabajos de Grado y Trabajos Especiales de Grado

¿Cumplerequisitos?

Retorna a Participante para las correcciones

No

Si Coordinador entrega de los trabajos a la

Unidad de Gestión de Investigación del

núcleo

Unidad de Gestión de Investigación prepara

Lista de Chequeo y remite a Secretaría

Secretaría revisa expediente y

aspectos administrativos

Unidad de Gestión de Investigación prepara cartas a Jurados, con fecha de sustentación (Doctorados, Maestrías) y reunión conversatorio para las Especializaciones

Coordinadores de Doctorados, Maestrías y Especializaciones preparan Actas de Evaluación Formato VAC-II-09, III-09,IV-09 y son veedores de los respectivos actos

Alumno inicia el proceso

Coordinador entrega (02) copias Actas Evaluación a la Unidad de Gestión de Investigación y (1) a cada miembro del jurado y al alumno

¿Cumplerequisitos?

No

Si

Informa a Participante

¿Aprueba?

Si

No

Participante Cancela aranceles, entrega trabajo a la biblioteca, para tener solvencias administrativas y se gradúa

Inicio Trabajo de investigación

FIN

Comité Académico de Programa revisa Aprobación de Tutor, Firma de Tutor y Veredicto del proyecto

Alumno entrega cuatro (4) rústicos para Especialización y Maestría y seis (6) rústicos para Doctorado al Coordinador

Grupos o Redes

de Investigación

Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Bolivariana

Dra. Luz Marina Contrerasluzmarinac@gmail.com

Grupos o Redes de Investigación

Ciencias Sociales

La Misión Visión dela UNEFA

Enmarcadas en las áreas de conocimiento

Grupos o Redes de Investigación

En correspondencia con

Son equipos organizados que realizan actividades

de investigación científica, humanística, social

y tecnológica.

Ingeniería - Arquitectura y Tecnología

Ciencias del Agro y el Mar

Ciencias de la Salud

Ciencias de la Educación

Grupos o Redes de Investigación

Formar investigadores de alto nivel para participar en agendas y proyectos en el cual se propongan investigaciones independientes o Institucionales de significación.

Objetivo

Grupos o Redes de Investigación

Participantes

Uno o varios facilitadores y estudiantes de una Carrera o subprograma que se asocien alrededor de una especialidad específica para realizar estudios que pertenecen a espacios comunes dentro de un área específica.

Grupos o Redes de Investigación

Grupos o Redes de Investigación

Áreas de Investigación Programas

GESTIÓN AMBIENTALRiesgo y Seguridad Ambiental

Auditoría Ambiental

DERECHO AMBIENTAL Derecho Positivo Ambiental Venezolano

Convenios y Tratados Internacionales

EDUCACIÓN

AMBIENTAL

Pedagogía y Andragogía Ambiental.

Educación Ambiental Formal y no Formal.

Educación Ambiental Urbana y Rural.

Diseño Curricular Ambiental.

Desarrollo Integral.

Seguridad Alimentaria

AGROECOLÓGICO Tecnología de Producción. Agricultura Ecológica.

Agrometeorología y Desertificación

CONTROL DE CONTAMINACIÓN

Control de Contaminación Atmosférica.

Control de Contaminación de Suelos