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PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº 5

APLICACIONES DEL AMPLIFICADOR OPERACIONAL – PARTE II

1. OBJETIVO El alumno deberá: Diseñar e implementar un circuito electrónico que genere la señal de comando del sistema de suministro de enegía de emergencia.Para su implementación deberá utilizarse el amplificador opera-cional LM 741 o LM 747. 2. PRELABORATORIO Diseñar un circuito que detecte falta de fase y baja tensión ( 15% V nominal), con una precisión de ± 1V a la entrada del circuito a diseñar. En caso de falta y baja tensión deberá accionarse un sistema de suministro de emergencia que alimenta a quirófanos y sala de cuidados intensivos, con la correspondiente señalización .

220V/6V

- 10 V

+ 10 V

Circuito a diseñar

Rect. y

Filtro

Adjuntar los cálculos realizados en forma prolija y detallada al informe de laboratorio.

3. LABORATORIO A fin de testear el funcionamiento del circuito diseñado, se sugiere como simplificación conectar a la salida del mismo solo los led rojo y verde con una resistencia serie de 820 Ω respectivamente.

3.1. Regular la tensión de la fuente de alimentación y conectar el circuito.

3.2. Conectar en la entrada del circuito la salida del generador de funciones, el cual se calibrará para que entregue una onda triangular de 10 V de pico y valor mínimo cero (utilizar el comando offset del

0V

10

Vi

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generador para poder desplazarla); y una frecuencia de 300 Hz. 3.3. Conectar un canal del osciloscopio a la entrada del circuito y el otro a la salida. Observar lo

que ocurre y verificar si se cumple lo especificado en el prelaboratorio. Tomar nota de lo observado.

3.4. Seleccionar el modo de operación X-Y del osciloscopio y observar la figura que aparece en

pantalla. Cambiar la forma de onda del generador de funciones a senoidal y observar la figura.

3.5. Medir las tensiones de conmutación y compararlas con las calculadas.

3.6. Aumentar la frecuencia del generador a 1 kHz y observar la diferencia. 4. POSLABORATORIO

4.1. Justificar la elección del circuito utilizado.

4.2. Dibujar lo observado en los puntos 3.3 y 3.4, con los valores medidos en el laboratorio.

4.3. Analizar la gráfica correspondiente al punto 3.4. Compararla con la calculada teóricamente y comentar las diferencias.

4.4. Verificar si los valores medidos en 3.5 cumplen las especificaciones del prelaboratorio.

4.5. Explicar la causa de la diferencia entre la figuras obtenidas en 3.4 y en 3.6.

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