UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA

CARRERA: PEDAGOGIA

ASIGNATURA: INFORMATICA EDUCATIVA

CATEDRATICO: LICENCIADO CARLOS LEYVA

ALUMNA ROSA LETICIA PAZ…………….20122002759

SECCION 13:01

17 DE JULIO DEL 2013

OBJETIVOS Transmitir nuevos conocimientos

a través del uso de la tecnología. Conocer los procesos cognitivos

del aprendizaje. Implementar técnicas nuevas en

el proceso de enseñanza y aprendizaje.

COGNITIVISMOLas teorías cognitivas enfatizan la adquisición del conocimiento y estructuras mentales internas y, como tales, están más cerca del extremo racionalista del continuum epistemológico (Bower y Hilgard, 1981).

La corriente cognoscitiva pone énfasis en el estudio de los procesos internos que conducen al aprendizaje, se interesa por los fenómenos y procesos internos en el individuo cuando aprende.

MI CONCEPTO• El cognitivismo es una teoría psicológica que estudia los

procesos de la mente relacionados con el conocimiento tomando en cuenta como la mente interpreta, procesa y almacena la información en la memoria para llegar a un aprendizaje significativo.

PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS

Proporciona grandes aportaciones al estudio del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Contribuye a un mayor conocimiento de algunas capacidades esenciales para el aprendizaje, como la atención, la memoria y el razonamiento.

Le da mayor importancia a las estrategias que utiliza el alumno para alcanzar un objetivo, que no al grado en que éste se alcanza.

El interés se centra en los procesos de aprendizaje, no en los resultados obtenidos

REPRESENTANTES

JEROME BRUNER

DAVID AUSUBEL

CUANDO SURGE La psicología cognitiva surgió a principios de los

años cincuenta y comienza a ser importante en el dominio de la teoría del aprendizaje, no fue sino hasta finales de los setenta.

A finales de los años 50, la teoría del aprendizaje empezó a apartarse del uso de los modelos conductistas hacia un enfoque que influenciaba en las teorías y modelos de aprendizaje provenientes de las ciencias cognitivas. 

Se recalco el interés sobre el pensamiento, la solución de problemas, el lenguaje, la formación de conceptos y el procesamiento de la información.

PAPEL DEL DOCENTE El profesor parte de la idea de que un

alumno activo que aprende significativamente, que puede aprender a aprender y a pensar. El docente se centra especialmente en la confección y la organización de experiencias didácticas para logar esos fines. No debe desempeñar el papel de protagonista en detrimento de la participación cognitiva de sus alumnos.

PAPEL DEL ALUMNO

El alumno es un sujeto activo procesador de información, que posee competencia cognitiva para aprender y solucionar problemas; esta competencia, a su vez, debe ser considerada y desarrollada usando nuevos aprendizajes y habilidades estratégicas.

RECOMENDACIONES El uso de la tecnología facilita el

aprendizaje y el análisis. La descarga de libro, folletos, videos e

investigaciones ayuda ampliar los conocimientos.

La tecnología ayuda a la aplicación de técnicas de aprendizaje y facilidad la extensión y distribución.

CONCLUCIONES Esta teoría le da mas importancia a como el individuo va

formando su propio conocimiento pero mas que todo los procesos mentales que intervienen en este para que se vuelva activo.

El cognitivismo se basa en la idea que el aprendizaje se produce a partir de la propia experiencia.

Lograr el aprendizaje significativo con sentido y desarrollar habilidades estratégicas generales y específicas de aprendizaje

El docente no es el centro del proceso de aprendizaje, sino que su función es confeccionar y organizar experiencias didácticas interesantes.

El estudiante es un sujeto activo procesador de información con capacidad de aprender.

(Cuervo García, 2010, you tube, hhttp://www.youtube.com/watch?v=zkO4EqBKDgE,) 24 junio 2013)

(teorias

del aprendizaje,2013 ttp://teduca3.wikispaces.com/3.+COGNITIVISMO 24 junio, 2013.

(Lazo Jorge,2009 , scribd. http://es.scribd.com/doc/27912273/Cognitivismo 27 junio 2013)

   

WEB GRAFÍA http

://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_cognitiva

http://teduca3.wikispaces.com/3.+COGNITIVISMO

http://www.youtube.com/watch?v=zkO4EqBKDgE

http://es.scribd.com/doc/27912273/Cognitivismo