UNIVERSIDAD DE SUCRE -...

Universidad de Sucre - Informe de Gestión Mayo 2011 a Mayo 2012

UNIVERSIDAD DE SUCRE “Visible para todos”

RENDICIÓN DE CUENTAS

MAYO 2011 – MAYO 2012

Vicente de Paul Periñán Petro, Rector


PRESENTACIÓN

En el continuo de la directriz contemplada en el Plan Estratégico y Prospectivo de la Universidad de Sucre y en el marco de las directrices estatales de ampliación de cobertura con calidad, pertinencia, desarrollo tecnológico e internacionalización entre otras, se presenta a consideración de la comunidad los esfuerzos y gestión que nos han permitido dentro de nuestras posibilidades y recursos cumplir con los objetivos contemplados en el PEPUS y en las directrices gubernamentales respectivamente. Es importante resaltar el esfuerzo y apoyo mancomunado de las Universidades de la Red SUE–Caribe que nos permiten ofrecer programas académicos de alto nivel con la más alta calidad con nuestra vinculación a la altura de nuestras capacidades y en proyectar las instituciones a nivel internacional que faciliten una movilidad, reconocimiento y creación de redes investigativas para ubicarnos en un mundo global que requiere de una proyección internacional que trascienda a una renovación curricular y a la concepción de unos planes de estudios consecuentes con la realidad y tendencias de las distintas profesiones a nivel mundial. No obstante lo anterior, todavía se requiere implementar estrategias académicas motivantes y efectivas que nos permitan reducir la deserción institucional y fortalecer los resultados de las pruebas Saber PRO y en ese camino se están diseñando estrategias que esperamos que sus resultados permitan por una parte aumentar la retención estudiantil y por otra garantizar buenos resultados en aquellos componentes en los cuales se presentan debilidades y en este sentido la institución ha implementado unos talleres literarios dirigidos a la comunidad universitaria con el objetivo de promocionar y motivar el hábito de la lectura en pro de desarrollar la comprensión lectora.


MISIÓN

Somos una Universidad pública con talento humano cualificado y reconocimiento social que, mediante actividades de docencia, investigación, extensión y proyección social, forma profesionales idóneos, críticos e íntegros, basados en currículos flexibles en un ambiente de pluralismo ideológico y de excelencia académica, capaces de articular el conocimiento científico, tecnológico y cultural con el desarrollo socioeconómico sostenible, para el mejoramiento de la calidad de vida de la población sucreña y la región Caribe.

VISIÓN

Al 2021 la Universidad de Sucre será reconocida nacional e internacionalmente como miembro de la sociedad del conocimiento, por la calidad de sus procesos académicos de docencia, investigación, extensión y proyección social y los articulará con el desarrollo socioeconómico de Colombia.


RENDICIÓN DE CUENTAS

EJES ESTRATÉGICOS DEL PLAN ESTRATEGICO Y PROSPECTIVO DE

LA UNIVERSIDAD DE SUCRE - PEPUS

1. MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD ACADEMICA Y AMPLIACIÓN

DE LA COBERTURA

2. DESARROLLO Y GESTIÓN DE LA CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

3. AFIANZAMIENTO DE LAS RELACIONES CON EL ENTORNO

4. GESTIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO

5. MODERNIZACIÓN DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

6. AMPLIACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA FÍSICA Y TECNOLÓGICA

7. FORTALECIMIENTO DE LA DEMOCRACIA Y LA CONVIVENCIA


Para consolidar el aseguramiento de

la calidad académica en este periodo

se desarrollaron las siguientes

actividades:

1. Acreditación Institucional

Solicitud al CNA el aval para la

acreditación de cinco

programas, con lo cual se

cumple con las exigencias de

rigor para la acreditación

institucional.

2. Acreditación de programas

Se llevó a cabo el proceso de

autoevaluación con fines de

acreditación de los siguientes

programas: Ingeniería

Agrícola, Ingeniería

Agroindustrial, Ingeniería Civil;

Zootecnia y Administración de

empresas, encontrándose en

estado de revisión del informe

final y Plan de Mejoramiento

para remitirlo al CNA.

GESTIÓN MAYO 2011 - 2012

1. MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD ACADÉMICA Y AMPLIACIÓN DE LA COBERTURA


3. Reacreditación de programas

Se está desarrollando el proceso

de Autoevaluación con fines de

renovación de la acreditación de

los programas de Enfermería y

Biología.

4. Registros Calificados

a. Programas en Funcionamiento: Se

obtuvo la renovación del registro

calificado de las tres ingenierías: Civil,

Agrícola y Agroindustrial. En proceso

de radicación de la renovación del

registro calificado de los programas

de Fonoaudiología, Medicina,

Administración de Empresas,

Tecnología en Electrónica, Tecnología

en Gestión Empresarial, Tecnología

en Procesos Agroindustriales,

Tecnología en Regencia en Farmacia,

Tecnología en Producción pesquera y

Tecnología en Obras Civiles.

Se atendió la visita de verificación de

condiciones de calidad para la

renovación del registro calificado de

las Maestrías en Ciencias Ambientales,

Ciencias Físicas y Ciencias de la

Educación, de la Red SUE – Caribe.

b. Programas Nuevos: Radicación del

Programa de Contaduría Pública, en

espera de visita del MEN.

Radicación parcial del programa de

Licenciatura en lenguas extranjeras.


4. Resultados pruebas SABER PRO:

Los resultados de las pruebas Saber Pro a nivel institucional indican que únicamente estuvimos por encima del promedio nacional en el componente razonamiento cuantitativo, lo que conlleva a grandes esfuerzos y a la implementación de un plan que por una parte contextualice los planes de estudio con los componentes evaluados en estas pruebas y por otra parte la implementación de un plan rector que organice y oriente el proceso al interior de la institución para cada uno de los programas que se ofertan.

Asimismo, el 87.38% de los estudiantes que presentaron las pruebas Saber Pro, corresponden a los estratos 1 y 2, superior al 47, 53% del promedio nacional.

PRUEBAS SABER PRO


POBLACIÓN ESTUDIANTIL DE PREGRADO

POBLACION ESTUDIANTIL DE POSTGRADO

2011

COBERTURA ACADÉMICA

En el primer semestre del año 2011 la Universidad de Sucre contaba con una población de 4570 estudiantes de pregrado y para el segundo semestre del mismo año la población ascendió a 4611, que corresponde a un incremento de 0.90%, lo que indica que se ha mantenido casi constante la evolución de la matrícula de pregrado.

Para el primer semestre de 2012 la matrícula de pregrado fue de 4431 estudiantes y dentro de las causas que originaron este descenso es el incremento de la graduación de estudiantes que permitió disminuir el represamiento existente como producto de las estrategias asumidas por la institución. Además, el nivel de deserción institucional de ha mantenido en el 8,6%.


POBLACIÓN ESTUDIANTIL EDUCACIÓN

CONTINUADA 2011

OFERTAS ACADÉMICAS DE

POSTGRADOS 2011

Se desarrollaron las

siguientes acciones en

materia de postgrados:

Se abrió la primera

cohorte de la

especialización en

Nutrición Animal.

Se autorizó por el consejo

de rectores de la Red

SUE- Caribe otra cohorte

de la Maestría en Ciencias

de la Educación.

Inició la quinta cohorte de

la especialización en

Gerencia de la Calidad y

Auditoría en Salud.

Inició primera Cohorte de

la Maestría en Biología.

Se firmó el convenio con

la Universidad Nacional

sede Manizales para

ofrecer la Maestría en

Ciencias Matemáticas

Aplicadas.


AMPLIACIÓN DE LA COBERTURA ACADÉMICA

Para ampliar la

Cobertura Académica

se realizaron las

siguientes acciones:

Creación del Programa de

Contaduría Pública.

Creación del Programa de

Licenciatura en Lenguas

Extranjeras

Solicitud de creación del

programa de Licenciatura

en Física

Oferta de una cohorte

adicional de 45

estudiantes para los

programas de Ingeniería

Civil y de Administración

de Empresas en el

período 01 y 02 de 2012.

Apertura de inscripciones

para una Cohorte

adicional del programa de

Biología en el semestre 02

de 2012.


CONCURSO DOCENTE

PORTAL DE TRABAJO

Vinculación de docentes con

formación de alto nivel: Se

crearon 12 nuevas plazas

docentes que se sumaron a las

9 plazas ya existentes no

provistas, para un total de 21

plazas. Se convocó a concurso

público docente para proveer

8 de las 9 plazas docentes ya

existentes y las 12 nuevas

plazas creadas.

El portal de trabajo para los

egresados es producto de un

convenio que la Universidad

de Sucre firmó con el portal

web Trabajando.com y

Universia, con el objetivo de

proporcionar a los egresados y

estudiantes de últimos

semestres, oportunidades

laborales de tiempo completo,

prácticas o pasantías

profesionales. Este espacio

virtual de empleo es exclusivo

para la comunidad

Unisucreña.


POSICIÓN SEGÚN INDICADORES SUE

Posicionamiento de la Universidad de Sucre según resultados de la modelación de los indicadores de gestión en el sistema universitario estatal:

En la gráfica a nivel de las

instituciones públicas de la

Costa, se mantuvo el primer

puesto en indicadores de

gestión, lo que refleja nuestra

efectividad en el manejo de los

recursos académicos,

administrativos y financieros a

este nivel.

En cuanto a la posición a nivel

nacional, se bajó en el

escalafón, siendo la causa

principal, que aún somos

débiles en procesos de

internacionalización. Por ello, los

esfuerzos que se están

canalizando a través de la Red

SUE- Caribe se han direccionado

hacia el fortalecimiento de la

Internacionalización de las

instituciones que conforman

esta red mediante actividades

como: comisión de rectores a

Universidades Europeas,

Centroamericanas y de Los

Estados Unidos.


FORMACIÓN DE ALTO NIVEL

DESERCIÓN 2011 – II

Formación de Alto Nivel:

El Consejo Superior aprobó la

comisión de estudios a nivel de

doctorados a Cinco Docentes, la

cual se suma a los tres vigentes,

para un total de 8 docentes en

estudio de doctorados, uno de

los cuales, su comisión de

estudios es en el exterior (Brasil).

Igualmente, se aprobó una

comisión de estudios para un

Docente a nivel de Maestría.

La Universidad ha invertido en

formación de alto nivel en este

periodo $ 419, 997,817.

DESERCIÓN

La deserción de la Universidad

tuvo un ligero incremento en el

segundo semestre de 2011,

pasando de 6.96% del 2011 – I a

7,09% en este período. A pesar,

que la Universidad ha continuado

con el apoyo económico a los

estudiantes, reflejadas en

suscripción de pagarés, Plan

Padrino, exención del pago de

matrícula por rendimiento

académico, actividades

deportivas dirigidas a

promocionar la retención

estudiantil, disminuir el tiempo de

permanencia y facilitar la

graduación de estudiantes.


BIENESTAR SOCIAL UNIVERSITARIO

PROGRAMAS DE BIENESTAR SOCIAL

Mantenimiento de una política de asignación de

becas y préstamos para estudiantes de estratos 1, 2

y 3, con buen rendimiento académico.

A través del Plan Padrino se concedieron los

siguientes apoyos a los estudiantes:

Promedio de almuerzos diarios: 440 por un valor de

$ 105.000.000 / semestre.

Subsidio de matrícula por Plan Padrino: 282

subsidios en el año 2011 por un valor de

$ 82.458.180 y en año 2012 se dieron 287 subsidios

por valor $83.321.625.

Descuentos por hermanos: Un total de 1083

descuentos otorgados en año 2011 y en el 2012 se

otorgaron 1145 descuentos.

Incentivos por Deporte: Se concedieron en el año

2011, 161 incentivos por valor de $31.663.169; en el

primer semestre de 2012, se han otorgado 59

incentivos por valor de $11.603.273.

Incentivos económicos por Cultura: En el año 2011,

152 por un valor de $ 17.666.051 y primer semestre

de 2012, 93 por un valor de $ 10.808.833.

Estudios socioeconómicos: En año 2011, 216

estudios que permitieron realizar descuentos en el

valor de la matrícula por $ 42.902.685 y en lo corrido

del 2012, se han realizado 143.

Pagarés: Suscripción de 840 pagarés en el II

semestre del 2011 por valor de $476.680.087 y en el

I semestre de 2012, se suscribieron 800 por valor de

$ 457.199.015.

Créditos ICETEX: En el II semestre de 2011, 186

créditos por valor de $169.459.395 y en el I semestre

de 2012, 158 créditos.


2. DESARROLLO Y GESTIÓN DE LA CIENCIA, TECNOLOGÍA E

INNOVACIÓN

INVESTIGACIÓN

Grupos de Investigación clasificados

por COLCIENCIAS: 13 Grupos

Institucionales y 1 Interinstitucional,

compartido con la Universidad del

Atlántico.

Reconocimiento de 5 nuevos grupos

de investigación ante Colciencias.

Creación y reconocimiento

institucional de 3 nuevos grupos de

investigación de la Facultad de

Ciencias de la Salud.

Participación de la Universidad con

4 proyectos aprobados por

Colciencias de impacto regional; 3

de ellos en ejecución y 1 en lista de

espera para asignación de recursos.

Participación en la convocatoria 569

para conformación de un banco de

proyectos elegibles en Ciencia,

tecnología e innovación

(Colciencias) con más de 22

proyectos.

Participación en la convocatoria 566

del programa Jóvenes

investigadores e innovadores año

2012 con 18 proyectos presentados

por egresados de la Universidad

ante Colciencias.

Divulgación, comunicación y

promoción de resultados a la

sociedad a través de 4 libros nuevos

publicados como producto de la.

Investigación o docencia


Financiación de 13 propuestas de investigación, desarrollo tecnológico e innovación presentados en convocatoria interna.

Aprobación de 5 proyectos de investigación , 2 para el fortalecimiento de los programas de Maestría y Doctorado en Ciencias Físicas del SUE - Caribe; 1 para la Maestría en Educación; y 2 para el proceso de renovación del registro calificado del programa de Fonoaudiología.

Presentación de 20 ponencias al V encuentro Departamental de Semilleros de Investigación – Redcolsi; seleccionándose 12 de las 20 ponencias presentadas, que participaran en el Encuentro Nacional e Internacional de la Redcolsi.

Publicación del libro Salud y Género, para la socialización de los resultados de investigación en el área de salud; y se está en la edición de otros libros resultado de investigaciones.


Indexación de la revista colombiana en Ciencias Animal – RECIA, categorizada en C por el índice bibliográfico PUBLINDEX – Colciencias.

Financiación de 11 jóvenes investigadores innovadores seleccionados en convocatorias 2011 de Colciencias. El aporte de la Universidad es del 20% y 80% de Colciencias.

Presentación de 4 Conferencias,

16 ponencias y 3 pósters en el 5

Simposio Regional de

Investigación en Salud

organizado por la Facultad de

Ciencias de la Salud de la

Universidad.

Creación de la Revista

Electrónica de la Facultad de

Ciencias de la Salud.


3. AFIANZAMIENTO DE LAS RELACIONES CON EL ENTORNO

PROYECCIÓN SOCIAL

Dentro de las actividades de proyección

social, las Facultades desarrollaron las

siguientes:

En el 2011 se suscribieron 121

convenios de cooperación nacional,

internacional y con entidades

gubernamentales.

Facultad de Ciencias de la Salud

Ejecución de los proyectos: Salud Escolar y Salud Comunitaria, que comprende los subproyectos Materno Infantil (MAMI), Adulto Mayor; Autogestión Comunitaria, Intervención Familiar y Comunitaria, donde se beneficiaron 4188 personas, 588 familias y 38 hogares de bienestar.

Facultad de Educación y Ciencias

Práctica Docente, Práctica Pedagógica Investigativa y Trabajos de Grado, modalidades Investigativa y Pasantía: en instituciones educativas del municipio de Sincelejo. Suscripción de convenios, Asesoría y acompañamiento a Instituciones Educativas y comunidades del sector productivo, desde los grupos de investigación.

Facultad de Ciencias Agropecuarias

Desde el Centro de atención Zootécnica

se brindó asistencia a pequeños y

medianos productores; pasantías

llevadas a cabo con productores

pecuarios en toda la región Caribe;

atención de enseñanza productiva a

escuelas y colegios agropecuarios de la

región y producción pecuaria para

distribución y manejo académico.


Facultad de Ingeniería

A través de ésta facultad, la

Universidad ejecutó los siguientes

proyectos:

1. Fortalecimiento de la visión y

articulación de las IETAS (Institutos

Educativos Técnicos Agropecuarios

de los Montes de María) que buscó

fortalecer los procesos educativos

unificándolos en todas las

instituciones.

2. Diseño y construcción de un

sistema de riego automatizado por

goteo en el Municipio de Chalán,

que benefició a pequeños

productores con arreglos

agroforestales.

3. Participación en el proyecto

Reubicación del Nuevo

Corregimiento de Doña Ana ( San

Benito – Sucre).

4. Ejecución del proyecto

Fortalecimiento de las Dinámicas de

Seguridad Alimentaria y Ambientales

de los Montes de María

subvencionado por la Unión

Europea.

5. Vinculación de los estudiantes de

los diferentes programas de

ingenierías como pasantes en las

empresas del sector.


EXTENSIÓN

VENTA DE SERVICIOS

CENTRO DE DIAGNÓSTICO

MÉDICO

El Centro de Diagnóstico

Médico de la Universidad de

Sucre es una IPS de mediana

complejidad y cumple con

las Normas ISO 9001:2008 y

NTCGP 1000:2009.

ALGUNOS SERVICIOS QUE

OFRECE:

• MEDICINA GENERAL

• PSICOLOGÍA

• ODONTOLOGIA

GENERAL

• RAYOS X:

PERIAPICALES Y

OCLUSAL

• OPTOMETRIA

• OFTALMOLOGIA

• OTORRINOLARINGOLOGIA


CENTRO DE LABORATORIOS

CENTRO DE LABORATORIOS

Venta de servicios de los laboratorios de:

Suelos y aguas

Mecánica de suelos y pavimentos

Venta de servicio de laboratorios a través de los laboratorios de:

Química

Física

Biología

Microbiología

Simulación clínica

INGRESOS

2011

Suelos y aguas $ 15.223.000


$ 1.803.200

Prácticas a Instituciones educativas

$ 4.800.900

TOTAL: $ 21.827.100

2012

Suelos y aguas (Hasta abril)

$ 12.044.030


$ 2.402.450

TOTAL $ 14.446.480


4. GESTIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO

CAPACITACIONES OFRECIDAS

FUNCIONARIOS

CAPACITADOSETIQUETA Y PROTOCOLO

EMPRESARIAL

FUNCIONARIOS DIRECTIVOS-

TÉCNICOS Y ASISTENCIAL

MANEJO SOFTWARE WINISIS 13 FUNCIONARIOS DE

BIBLIOTECA

SOCIALIZACIÓN DEL PGIRHS 27 FUNCIONARIOS

GESTIÓN DEL RIESGODIRECTIVOS-PROFESIONALES-

TÉCNICOS

INDICADORES DE GESTIÓN EN EL

SECTOR PÚBLICO

DIRECTIVOS-PROFESIONALES-

TÉCNICOS

BALANCED SCORE CARD DIRECTIVOS

TÉCNICAS AUDITORIAS INTEGRADAS AUDITORES INTERNOS

REDACCIÓN DE HALLAZGOS AUDITORES INTERNOS

SEGUIMIENTO Y MEDICION DE LA

PRESTACIÓN DEL SERVICIO DIRECTIVOS-PROFESIONALES

MEJORA CONTINUA / ACCIONES

CORRECTIVAS Y PREVENTIVASDIRECTIVOS -PROFESIONALES

Preocupados en la

Universidad de Sucre por la

búsqueda de la excelencia y

del mejoramiento continúo de

sus servidores, se ofrecieron

diferentes capacitaciones,

desde el nivel técnico hasta

el directivo.

Para el caso del nivel

directivo y asistencial, se les

capacitó en Etiqueta y

protocolo empresarial, con el

fin de fortalecer el servicio

ofrecido al cliente.

Asimismo, el Ministerio de

Educación Nacional, el

Servicio Nacional de

Aprendizaje - SENA y el

Instituto Colombiano de

Normas Técnicas y

Certificación - ICONTEC,

fueron fundamentales en el

desarrollo de las

capacitaciones, que

permitieron fortalecer la

implementación, desarrollo y

seguimiento del Sistema de

Gestión de Calidad, y de esta

manera garantizar la

satisfacción y prestación

eficiente de los servicios a los

usuarios, tanto internos como

externos.


5. MODERNIZACIÓN DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y

FINANCIERA

GESTIÓN ADMINISTRATIVA

GESTIÓN DE CALIDAD

0

5

10

15

20

25

30

35

40

25

36

BSC Consolidado

N° de Directivos y profesionales con manejo de BSC

N° Total de Directivos y profesionales

0

10000000

20000000

2009 2010 2011 A MAYO 2012

$8,166,040.00

$33.317.992,00

$146,685,078.00

Inversión al SGC

Ejecutado

En la búsqueda del fortalecimiento administrativo, a través de los procesos de mejoramiento continuo, la Universidad ha venido realizando ingentes esfuerzos para la modernización académica y administrativa de modo que sea más competitiva. En ese contexto, se realizó una Inversión al Sistema de Gestión de Calidad representado en Capacitaciones para afianzamiento de la Cultura de la Calidad las cuales fueron: Gestión y Administración del Riesgo, Indicadores de Gestión para el Sector Público, Balanced Score Card – BSC, Mejora Continua, Redacción de Hallazgos, Técnicas de Auditorías Integradas y, por último, Seguimiento y Medición de la Prestación del Servicio. Para la realización de las capacitaciones antes anotadas se gestionó ante el Ministerio de Educación Nacional cuatro de ellas representadas en 64 horas de Capacitación.

Por otra parte, la inversión realizada al Sistema Integrado de Gestión de Calidad en el periodo fue de $146.685.078, representado en Talento humano, Equipos, capacitación y la Etapa I para la implementación de Sistema de Acreditación de Calidad al Centro de Diagnóstico Médico – CDM.

Dentro del proceso de evaluación al Sistema de Gestión de la Calidad de la Universidad por parte del ICONTEC, ente certificador, el concepto fue favorable, recomendó mantener dicha certificación dada su eficaz mantenimiento y el cumplimiento de los requisitos solicitados por la NTCGP 1000:2009 e ISO 9001:2008.


SATISFACCIÓN DE CLIENTES / USUARIOS

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

27% 35%

Índice de Impacto

ÍNDICE DE IMPACTO 2010

ÍNDICE DE IMPACTO 2011

0

2

4

SG estandarizados 2010

SG estandarizados 2011

24

Sistemas de Gestión Estandarizados

El fortalecimiento administrativo se

busca igualmente a través de la

satisfacción de nuestros

clientes/usuarios, lo que crea un

impacto en la prestación del

servicio. Ahora bien, la satisfacción

de los clientes/usuarios de la

Universidad aumentó un 8% con

respecto al periodo

inmediatamente anterior.

Actualmente la satisfacción, medida

a través de 190 encuestas, está en

un 35%.

Por otra parte, se busca

estandarizar procesos de gestión y

su tendencia es al aumento. En ese

orden de ideas, se consolida el

Modelo Estándar de Control Interno

– MECI y la Norma Técnica de

Calidad para la Gestión Pública –

NTCGP 1000:2009 e ISO 9001:2008,

se inició la Acreditación del Centro

de Diagnóstico Médico – CDM con

el Sistema Único de Acreditación en

Salud – SUA y la Acreditación de la

Universidad ante la Comisión

Nacional del Servicio Civil – CNSC.

Por último, se dio iniciaron las

gestiones para el proceso de

Acreditación de laboratorios bajo la

ISO/IEC 17025:2005, Requisitos

generales para la competencia de

los laboratorios de ensayo y de

calibración.

El fortalecimiento administrativo

busca a través de la satisfacción

de nuestros clientes/usuarios,

generar un impacto en la

prestación del servicio. Ahora

bien, la satisfacción de los

clientes/usuarios de la

Universidad aumentó un 8% con

respecto al periodo

inmediatamente anterior.

Actualmente la satisfacción,

medida a través de encuestas,

está en un 35%.

Además, se busca estandarizar y

articular los procesos de gestión.

En ese orden de ideas, se

consolida el Modelo Estándar de

Control Interno – MECI y la

Norma Técnica de Calidad para la

Gestión Pública – NTCGP

1000:2009 e ISO 9001:2008. Se

iniciaron los procesos de

Acreditación: del Centro de

Diagnóstico Médico – CDM con el

Sistema Único de Acreditación en

Salud – SUA y de la Universidad

ante la Comisión Nacional del

Servicio Civil – CNSC.

Por último, se iniciaron las

gestiones para el proceso de

Acreditación de laboratorios bajo

la ISO/IEC 17025:2005,

Requisitos generales para la

competencia de los laboratorios

de ensayo y de calibración.


GESTIÓN FINANCIERA

EJECUCIÓN DE INGRESOS A 31 DE DICIEMBRE DE 2011 ESTADO DE INGRESOS

Las ejecuciones de ingresos a

diciembre 31 de los años 2010 y

2011, presentan un incremento

en el porcentaje ejecutado en

un 3%, pasando de una

ejecución del 99% en 2010 a una

ejecución del 102% en 2011.

Los ingresos propios en el 2011

muestran un aumento del

9,97% con respecto al 2010,

pasaron de ejecutarse $

5.467.737.133 a una ejecución

de $6.013.082.328 en 2011.

Los aportes del 2011

presentaron un incremento del

21,74% con relación al año 2010.

En este porcentaje de variación,

incide principalmente los

aportes recibidos por

estampillas.

En las vigencias comparadas, los

recursos de capital se

incrementaron en un 15,12 %,

incidiendo en esta variación el

valor ingresado por deudores y

los aportes por cobrar.

En el 2012 se le asignaran a la

Universidad $ 1.835 millones de

pesos de los $66.000 millones

destinados para todas las

Universidades oficiales,

correspondientes al ajuste IPC

de la vigencia 2011 y al ajuste

del PIB real, los cuales

fortalecerán la base

presupuestal de la Universidad.


EJECUCION DE EGRESOS A DICIEMBRE 31

DE 2011

ESTADO DE EGRESOS

Los egresos ejecutados en

el 2011 con respecto al

2010, presentan una

disminución del 7,81%;

pasaron de un porcentaje

de ejecución del 95% en

diciembre de 2010, a un

porcentaje de ejecución

del 76% en el 2011.

La variación más

significativa del gasto en

el 2011 con respecto al

2010 sigue siendo la

presentada en el rubro de

inversión, donde se

presenta un porcentaje

de disminución del

51,32 %.


6. AMPLIACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA FÍSICA Y TECNOLÓGICA

Puestos de trabajo para docentes

Oficinas para asesorías a estudiantes

Oficinas para coordinaciones de Maestrías y Doctorados

Terminación y dotación de

la nueva sala de

profesores, la cual incluye

oficinas para asesorías a

estudiantes y oficinas para

coordinaciones de

Maestrías y Doctorados.


Laboratorio de Suelos y Aguas ANTES

Laboratorio de Suelos y Aguas AHORA

Nueva área de secado para Laboratorio de Suelos y Aguas

Adecuación de los laboratorios de Hidráulica, Mecánica de Suelos y Pavimentos, laboratorio de Suelos y Aguas y laboratorio de Materiales y Estructuras, incluyendo subestación eléctrica. Adquisición de equipos de absorción atómica, canal hidráulico y maquina universal.


Laboratorio de hidráulica ANTES

Laboratorio de hidráulica AHORA

Canal Hidráulico


Oficina de Recursos humanos ANTES

Oficina de Recursos humanos AHORA

Adquisición del vehículo para Rectoría

Adecuación y dotación de las Oficinas de Recursos Humanos, Vicerrectoría Administrativa y Acreditación. Mantenimiento del Laboratorio de Fotogrametría. Adecuaciones en el Teatrino. Adquisición del vehículo para Rectoría. Implementación sistema de seguridad sistematizado para la sede Puerta Roja. Terminación de los Laboratorios de Alimentación y Nutrición (Bromatología) y Mejoramiento Genético (reproducción). Gestión en la adquisición de un Bus con capacidad para 35 pasajeros, con aire acondicionado, modelo 2013, destinado para actividades académicas, que será recibido a finales del mes de julio.


Adecuación de Vicerrectoría Administrativa

Oficina de Vicerrectoria Administrativa

Adecuación de la Oficina de Acreditación


Bloque de aulas estado actual

COSTO DE LAS INVERSIONES

Bloque de aulas proyección fachada

OBRAS EN EJECUCIÓN

Se inició la construcción de un bloque aulas, el cual contará con 9 aulas para clases, dos salas de sistemas y un aula especial. Cada piso con batería sanitaria y terraza para estudio.


COSTO DE LAS INVERSIONES

DESCRIPCIÓN VALOR

1 CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA $ 2.694.716.891,00

2 ADECUACIÓN Y MANTENIMIENTO BIENES MUEBLES E INMUEBLES

$ 1.053.999.169,00

3 DOTACIÓN $ 1.283.344.947,00

4 CAPACITACIÓN DE ALTO NIVEL (Matrícula y Compensaciones)

$ 65.487.146,00

TOTAL $ 5.097.548.153,00

Construcción de Infraestructura Física

Adecuación y mantenimiento de Bienes muebles e inmuebles

Dotación

Capacitación de Alto Nivel


INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA

Desarrollo de proyectos

para la ampliación y

mejoramiento de la

infraestructura

tecnológica que soporta

las funciones misionales

de la Universidad.

Instalación de fibra óptica

para Interconectar la Sala

de Profesores nueva y la

antigua con el cuarto de

cómputo de la

Universidad de Sucre, por

valor de $ 9.250.000.

Restructuración de la parte lógica de las subredes e instalación de nuevos equipos (servidores y switches) ubicados en el cuarto de comunicaciones (bunker) de la sede principal de la Universidad de Sucre por valor de $ 16.983.560.


Reubicación e instalación

del gabinete de

comunicaciones en el

anfiteatro de la sede

Puerta Blanca de la

Universidad, por valor de

$ 9.178.125.

Adquisición de UPS para la

regulación de la energía de

los equipos de cómputos

en el cuarto de

comunicaciones (bunker) y

de un servidor para alojar

los servicios de archivo

documental y plataforma

de educación virtual

moodle, por valor de

$ 12.950.820

Implementación del cableado estructurado de redes de voz y datos para brindarles el servicio de internet a la nueva Sala de profesores de la sede Puerta Roja, Total inversión $ 27.500.000.


Cambio de switches de 16 puertos al centro de admisiones, registro y control académico.


7. FORTALECIMIENTO DE LA DEMOCRACIA Y LA CONVIVENCIA

Con la finalidad de propiciar

la cultura de la rendición de

cuentas en la Universidad,

se elaboró la cartilla

“Construyamos la Cultura

de la Rendición de Cuentas

en la Universidad de Sucre”,

que busca consolidar el

objeto de la rendición de

cuentas como un

mecanismo de

transparencia y control

social.

Con los organismos

sindicales existentes al

interior de la Universidad,

se establecieron acuerdos

para la búsqueda de la

convivencia y resolución de

conflictos, permitiendo con

esto mejorar el clima

organizacional, las

condiciones laborales y la

calidad de vida de sus

servidores.


CERTIFICACIONES

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