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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE COMUNICACIÒN SOCIAL
CARRERA DE COMUNICACIÒN SOCIAL
PORTADA
TEMA: “ANÁLISIS COMUNICACIONAL DE LOS MEDIOS DE
INFORMACIÓN DIRECCIONADOS A MEJORAR LA DIFUSIÓN E
INFORMACIÓN DE LOS HABITANTES DE LA CIUDADELA SAUCE VI DE
LA CIUDAD DE GUAYAQUIL.”
AUTOR: YASER IBRAHIM SÁNCHEZ CARCELÉN
TUTOR: LCD. MARINO VILLAREAL, MGT.
GUAYAQUIL, AGOSTO 2017
FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL
COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIDAD DE TITULACIÓN
II
REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FICHA DE REGISTRO TRABAJO DE GRADUACIÓN
TÍTULO Y SUBTÍTULO: Título del Trabajo: Análisis comunicacional de los medios de
información direccionados a mejorar la difusión e información de los habitantes de la ciudadela sauce VI de la ciudad de Guayaquil. Propuesta: Diseñar un Periódico Comunitario en el sector de sauces VI, para mantener informados e incentivar a los habitantes a participar de eventos que se originen dentro del mismo
AUTOR: (apellidos/nombres): Yaser Ibrahim Sánchez Carcelén.
REVISOR(ES)/TUTOR(ES) (apellidos/nombres):
Lcdo. Marino Villarreal Tarira.
INSTITUCIÓN: Universidad de Guayaquil
UNIDAD/FACULTAD: Comunicación Social
MAESTRÍA/ESPECIALIDAD: Especialidad
GRADO OBTENIDO: Licenciado en Comunicación Social
FECHA DE PUBLICACIÓN: 2017 No. DE PÁGINAS: 110
ÁREAS TEMÁTICAS: Comunicación, Sociedad y Cultura.
PALABRAS CLAVE/ KEYWORDS:
Desinformación, falencias, participación, periódico y comunidad.
RESUMEN La comunicación comunitaria es la base del desarrollo de la información interna de los sectores urbanos, de tal manera se indagó en la ciudadela sauces VI ubicado al norte de la ciudad de Guayaquil, el origen y resultado que esta se genera en la zona, lográndose como producto la poca participación ciudadana en la toma de decisiones de la agrupación en general, esto es una dificultad para ellos, porque la desinformación y desinterés del sector ante hechos relevantes que se presentan son evidentes; y a raíz de eso evidenciamos que a través de un periódico comunitario en el sector podrá optimizar estas falencias que es muy común percibir en estos sectores urbanos de la ciudad y el país para erradicar el desinterés y desinformación entre sus habitantes.
ADJUNTO PDF: SI NO
CONTACTO CON AUTOR/ES:
Teléfono:
0982216017 E-mail: [email protected]
CONTACTO CON LA INSTITUCIÓN:
Nombre: Lcdo. Marino Villarreal Tarira
Teléfono: 042255373
E-mail: [email protected]
FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL
COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIDAD DE TITULACIÓN
III
Guayaquil, 15 de Septiembre del 2017.
CERTIFICACIÓN DEL TUTOR REVISOR
Habiendo sido nombrado Lcda. Beatriz Chang Msc., tutor del trabajo de titulación “Análisis
comunicacional de los medios de información direccionados a mejorar la difusión e
información de los habitantes de la ciudadela sauce VI de la ciudad de Guayaquil.”
certifico que el presente trabajo de titulación, elaborado por Yaser Ibrahim Sánchez
Carcelén, con C.C. No. 1206755389, con mi respectiva supervisión como requerimiento
parcial para la obtención del título de Licenciado en Comunicación Social, en la Carrera
de Comunicación Social de la Facultad de Comunicación Social, ha sido REVISADO Y
APROBADO en todas sus partes, encontrándose apto para su sustentación.
_______________________________
Lcda. Beatriz Chang Msc.
DOCENTE TUTOR REVISOR
C.C. No. 0906333484
FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL
COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIDAD DE TITULACIÓN
IV
LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO EXCLUSIVA PARA EL USO
NO COMERCIAL DE LA OBRA CON FINES NO ACADÉMICOS
Yo, YASER IBRAHIM SÁNCHEZ CARCELÉN con C.I. No.1206755389,
certifico que los contenidos desarrollados en este trabajo de titulación, cuyo
título es “ANÁLISIS COMUNICACIONAL DE LOS MEDIOS DE
INFORMACIÓN DIRECCIONADOS A MEJORAR LA DIFUSIÓN E
INFORMACIÓN DE LOS HABITANTES DE LA CIUDADELA SAUCE VI DE
LA CIUDAD DE GUAYAQUIL.” son de mi absoluta propiedad y
responsabilidad Y SEGÚN EL Art. 114 del CÓDIGO ORGÁNICO DE LA
ECONOMÍA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E
INNOVACIÓN*, autorizo el uso de una licencia gratuita intransferible y no
exclusiva para el uso no comercial de la presente obra con fines no
académicos, en favor de la Universidad de Guayaquil, para que haga uso del
mismo, como fuera pertinente.
__________________________________________
YASER IBRAHIM SÁNCHEZ CARCELÉN
C.C. No. 1206755389
FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL
COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIDAD DE TITULACIÓN
V
CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD
Habiendo sido nombrado Lcdo. Marino Villarreal Tarira, tutor del trabajo de titulación
certifico que el presente trabajo de titulación ha sido elaborado por Yaser Ibrahim
Sánchez Carcelén, C.C.:_1206755389, con mi respectiva supervisión como
requerimiento parcial para la obtención del título de Comunicación Social.
Se informa que el trabajo de titulación: “ANÁLISIS COMUNICACIONAL DE LOS MEDIOS DE
INFORMACIÓN DIRECCIONADOS A MEJORAR LA DIFUSIÓN E INFORMACIÓN DE LOS HABITANTES
DE LA CIUDADELA SAUCE VI DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL”, ha sido orientado durante todo el
periodo de ejecución en el programa antiplagio Urkund Analysis Result quedando el 7
% de coincidencia.
https://secure.urkund.com/view/29945526-405450-782492
_________________________
Lcdo. Marino Villarreal Tarira. C.C. 0701605057
*CÓDIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMÍA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN (Registro
Oficial n. 899 - Dic./2016) Artículo 114.- De los titulares de derechos de obras creadas en las instituciones de
educación superior y centros educativos.- En el caso de las obras creadas en centros educativos, universidades,
escuelas politécnicas, institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y los conservatorios
superiores, e institutos públicos de investigación como resultado de su actividad académica o de investigación
tales como trabajos de titulación, proyectos de investigación o innovación, artículos académicos, u otros
análogos, sin perjuicio de que pueda existir relación de dependencia, la titularidad de los derechos patrimoniales
corresponderá a los autores. Sin embargo, el establecimiento tendrá una licencia gratuita, intransferible y no
exclusiva para el uso no comercial de la obra con fines académicos.
FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL
COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIDAD DE TITULACIÓN
VI
Guayaquil, 15 de Septiembre del 2017
Sr. Lcdo. Julio César Armanza Astudillo, MSc
DIRECTOR DE LA CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL
CERTIFICADO DE TUTOR
Ciudad.-
De mis consideraciones:
Envío a Ud. el Informe correspondiente a la tutoría realizada al Trabajo de
Titulación “ANÁLISIS COMUNICACIONAL DE LOS MEDIOS DE
INFORMACIÓN DIRECCIONADOS A MEJORAR LA DIFUSIÓN E
INFORMACIÓN DE LOS HABITANTES DE LA CIUDADELA SAUCE VI DE
LA CIUDAD DE GUAYAQUIL” del estudiante YASER IBRAHIM SÁNCHEZ
CARCELÉN , indicando ha cumplido con todos los parámetros establecidos en
la normativa vigente:
El trabajo es el resultado de una investigación.
El estudiante demuestra conocimiento profesional integral.
El trabajo presenta una propuesta en el área de conocimiento.
El nivel de argumentación es coherente con el campo de conocimiento
Adicionalmente, se adjunta el certificado de porcentaje de similitud y la
valoración del trabajo de titulación con la respectiva calificación.
Dando por concluida esta tutoría de trabajo de titulación, CERTIFICO, para los
fines pertinentes, que el (los) estudiante (s) está (n) apto (s) para continuar con
el proceso de revisión final.
Atentamente,
________________________
Lcdo. Marino Villarreal. Msc C.C. 070160505
VII
DEDICATORIA
Con un gran sentimiento dedico como prioridad mi trabajo de titulación a
Dios y mi familia por ser parte inspiradora de esta culminación.
También las personas involucradas de mi sector de sauces VI por su
colaboración y aporte para el desarrollo del proyecto, han sido una gran
motivación.
Ibrahim.
VIII
AGRADECIMIENTO
Quiero agradecer infinitamente a mi esposa Wendy Guaillas que es mi
motivación principal para seguir creciendo encaminado hacia el éxito, a mis
padres Alfredo Sánchez y Ronnee Carcelén por ser parte esencial en mi
formación como ser humano y educativa y a mis hermanos.
A mis amigos que me apoyaron en este camino con sus consejos.
Ibrahim.
IX
ÍNDICE DE CONTENIDO
PORTADA I
REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA II
II
CERTIFICACIÓN DEL TUTOR REVISOR III
LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO EXCLUSIVA PARA EL USO NO COMERCIAL DE LA
OBRA CON FINES NO ACADÉMICOS IV
CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD V
CERTIFICADO DE TUTOR VI
DEDICATORIA VII
AGRADECIMIENTO VIII
ÍNDICE DE CONTENIDO IX
ÍNDICE DE TABLA XIII
INDICE DE FOTOGRAFÍA XIV
ÍNDICE DE APÉNDICE O ANEXO XV
RESUMEN XVI
ABSTRACT XVII
INTRODUCCIÓN 1
CAPITULO I 3
1. EL PROBLEMA 3
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 3
1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA 4
1.3 OBJETIVOS 4
1.3.1 OBJETIVO GENERAL 4
1.3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 4
1.4 JUSTIFICACION 5
1.5 DELIMITACION: 6
1.6 HIPOTESIS: 7
1.7 VARIABLE DE LA INVESTIGACION 7
1.7.1 VARIABLE INDEPENDIENTE: 7
1.7.2 VARIABLE DEPENDIENTE: 7
CAPITULO II 8
2. MARCO TEÓRICO 8
2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION: 8
2.1.1 SE PUEDE HACER DE CADA CIUDADANO UN “REPORTERO”: 9
2.2 MARCO TEÓRICO 10
X
2.2.1 Comunicación 10
2.2.2 ESQUEMA DE LA COMUNICACIÓN 10
2.2.3 ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN 11
2.3 COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL: 11
2.3.1 COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL INTERNA: 12
2.3.2 OBJETIVOS GLOBALES DE LA COMUNICACIÓN INTERNA: 13
2.4 COMUNCACION DE MASA 14
2.5 LA COMUNICACIÓN ALTERNATIVA 15
2.6 EL PERIÓDICO 16
2.6.1 QUÉ ES UN PERIÓDICO COMUNITARIO 18
2.6.2 PRINCIPALES OBJETIVOS DEL PERIÓDICO COMUNITARIO 19
2.6.3 LA COMUNIDAD 21
2.6.4 IMPORTANCIA DEL PERIÓDICO DENTRO DE LA COMUNIDAD 21
2.7 EPISTEMOLOGIA 22
2.8 MARCO CONTEXTUAL 23
2.9 COMUNICACIÓN EN UN MEDIO IMPRESO 28
2.9.1 FUNDAMENTACIÓN EDUCATIVA 29
2.9.2 FUNDAMENTACIÓN PSICOLOGICA 29
2.9.3 FUNDAMENTACIÓN SOCIOLÓGICA 30
2.10 MARCO CONCEPTUAL 31
2.11 MARCO LEGAL 33
SECCION QUINTA 34
EDUCACIÓN 34
CAPÍTULO III 36
3. ASPECTOS METODOLÓGICOS 36
3.1 METODOLOGÍA 36
3.2. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN 36
3.2.1 MÉTODO ANALÍTICO - SINTÉTICO 36
3.2.2 MÉTODO INDUCTIVO - DEDUCTIVO 36
3.2.3 MÉTODO NARRATIVO 37
3.3. TIPO DE INVESTIGACIÓN 37
3.3.1 INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA 38
3.3.2 INVESTIGACIÓN EXPLORATIVA 38
3.3.3 INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA 38
3.3.4 INVESTIGACIÓN DE CAMPO 38
XI
3.3.5 INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA 38
3.4 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN 39
3.5 ENCUESTAS 39
3.6 ENTREVISTA 39
3.7 POBLACIÓN 40
3.8. MUESTREO 40
3.8.1 DESARROLLO: 41
3.9 PROCESAMIENTO DE LOS DATOS Y ANÁLISIS 42
3.9.1. ANÁLISIS DE DATOS Y RESULTADOS 42
3.10 Encuesta aplicada a los habitantes de la ciudadela sauces VI norte de la ciudad de
Guayaquil. 43
3.11 ANALISIS DE LA ENTREVISTA 58
3.11.1 ENTREVISTADA: 58
3.11.2 DESARROLLO DE LA ENTREVISTA 59
3.12 ANÁLISIS DE LA ENTREVISTA 60
3.12.1 ENTREVISTADA: 60
3.12.2 DESARROLLO DE LA ENTREVISTA 61
CAPITULO IV 62
4. PROPUESTA 62
Diseñar un periódico comunitario para informar e incentivar a la participación popular de los
moradores de la ciudadela “Sauces VI” al norte de la ciudad de Guayaquil. 62
4.1. ÁREA DE TRABAJO 62
4.1.1. RESPONSABLE 62
4.1.2. DESTINATARIOS 62
4.2 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO 62
4.2.1. NOMBRE DEL PERIÓDICO COMUNITARIO 63
4.2.2 ¿POR QUÉ DEL NOMBRE INFO-6? 63
4.3. PROPUESTA 63
4.4 LOGO: 64
4.4.1 ESLOGAN: 64
4.5 BENEFICIADOS 64
4.6 JUSTIFICACIÓN 65
4.7 OBJETIVOS: 65
4.7.1 GENERAL 65
4.7.2. ESPECÍFICOS 65
XII
4.8 MODELO OPERATIVO 66
4.9 METODOLOGÍA 67
4.10 RECURSOS: 67
4.10.1 TALENTO HUMANO 67
4.11 TECNOLÓGICOS 68
4.12 ANÁLISIS ECONÓMICO 68
4.13 PRESUPUESTO 69
4.15 VALIDACIÓN DE HIPÓTESIS 69
4.16 VARIABLE INDEPENDIENTE 70
4.17 VARIABLE DEPENDIENTE 70
4.18 LÓGICA 70
4.20 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 71
4.20.1 CONCLUSIONES 71
4.20.2 RECOMENDACIONES 71
BIBLIOGRAFÍA 72
XIII
ÍNDICE DE TABLA
Tabla 1: Operación de las variables 42
Tabla 2: Propuesta social. 43
Tabla 3: Conocimiento de actividades en el sector. 44
Tabla 4: Medios de comunicación que consume el sector 45
Tabla 5: Creación de un periódico comunitario. 46
Tabla 6: Material impreso para sauces VI 47
Tabla 7: Frecuencia de distribución del periódico comunitario 48
Tabla 8: Intervención de autoridades para el desarrollo del sector. 49
Tabla 9: Secciones del periódico comunitario. 50
Tabla 10: Importancia de la información del periódico. 51
Tabla 11: Recomendación del periódico. 52
Tabla 12: Apoyo del periódico al desarrollo del sector. 53
Tabla 13: Adquisición del periódico comunitario. 54
Tabla 14: Mejor interacción entre habitantes del sector. 55
Tabla 15: Aporte ciudadano en el periódico comunitario. 56
Tabla 16: Participación ciudadana en creación del periódico comunitario. 57
Tabla 17: Recursos Humanos. 67
Tabla 18: Recursos Tecnológicos. 68
Tabla 19: Presupuesto. 69
XIV
INDICE DE FOTOGRAFÍA
Fotografía 1: Esquema de la Comunicación 10
Fotografía 2: Mapa geográfico de sauces VI 25
Fotografía 3: Laguna artificial de recreación 26
Fotografía 4: Propuesta social. 43
Fotografía 5: Conocimiento de actividades en el sector. 44
Fotografía 6: Medios de comunicación que consume el sector 45
Fotografía 7: Creación de un periódico comunitario .46
Fotografía 8: Material impreso para sauces VI 47
Fotografía 9: Frecuencia de distribución del periódico comunitario 48
Fotografía 10: Intervención de autoridades para desarrollo del sector 49
Fotografía 11: Secciones del periódico comunitario. 50
Fotografía 12: Importancia de la información del periódico. 51
Fotografía 13: Recomendación del periódico 52
Fotografía 14: Apoyo del periódico al desarrollo del sector. 53
Fotografía 15: Adquisición del periódico comunitario. 54
Fotografía 16: Mejor interacción entre habitantes del sector. 55
Fotografía 17: Aporte ciudadano en el periódico comunitario. 56
Fotografía 18: Participación ciudadana en creación del periódico comunitario. 57
XV
ÍNDICE DE APÉNDICE O ANEXO
ANEXOS 1: ENCUESTAS 75
ANEXOS 2: FOTOS DE LAS ENCUESTAS REALIZADAS A MORADORES DE
SAUCES VI 77
ANEXOS 3: FOTOS DE LA ENTREVISTA REALIZADA A LA SOCIÓLOGA LCDA.
JUDITH VEINTIMILLA. 79
ANEXOS 4: BOCETO DEL MEDIO IMPRESO. 81
ANEXOS 5: SOLICITUD DE FINANCIAMIENTO DE PROYECTO. 84
FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL
COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIDAD DE TITULACIÓN
XVI
“ANALISIS COMUNICACIONAL DE LOS MEDIOS DE INFORMACION
DIRECCIONADOS A MEJORAR LA DIFUSION E INFORMACION DE LOS
HABITANTES DE LA CIUDADELA SAUCE VI DE LA CIUDAD DE
GUAYAQUIL.”
Autor: Yaer Ibrahim Sánchez Carcelén
Tutor: Marino Villarreal Tarira.
RESUMEN
La comunicación comunitaria es la base del desarrollo de la información interna de los sectores urbanos, de tal manera se indagó en la ciudadela sauces VI ubicado al norte de la ciudad de Guayaquil, el origen y resultado que esta se genera en la zona, lográndose como producto la poca participación ciudadana en la toma de decisiones de la agrupación en general, esto es una dificultad para ellos, porque la desinformación y desinterés del sector ante hechos relevantes que se presentan son evidentes; y a raíz de eso evidenciamos que a través de un periódico comunitario en el sector podrá optimizar estas falencias que es muy común percibir en estos lugares urbanos de la ciudad y el país para erradicar el desinterés y desinformación entre sus habitantes.
Palabras Clave: Desinformación, falencias, participación, periódico y
comunidad.
FACULTAD DE COMUNICACIÓN DE SOCIAL
COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIDAD DE TITULACIÓN
XVII
“COMMUNICATION ANALYSIS OF MEANS OF INFORMATION
ADDRESSED TO IMPROVE THE DISSEMINATION AND INFORMATION OF
THE INHABITANTS OF THE CITY SAUCE VI OF THE CITY OF
GUAYAQUIL”.
Author: Yaser Ibrahim Sánchez Carcelén.
Advisor: Lcdo. Marino Villarreal Tarira
ABSTRACT
Community communication is the basis for the development of the internal information of the urban sectors, so it was investigated in the sauces VI whickis north of the city of Guayaquil, the investigation generated in this area, achieving Product the little citizen participation in the decision making of the group in general, this is a difficulty for them, because the disinformation and disinterest of the sector before relevant facts that are presented are evident; And as a result of that we show that through a community newspaper in the sector can optimize these shortcomings that it is very common to perceive in these urban places of the city and the country to eradicate the disinterest and disinformation among its inhabitants
Keywords: Disinformation, failures, participation, newspaper and community.
1
INTRODUCCIÓN
El desarrollo de la presente investigación establece la aplicación de un
ejemplo de comunicación e información alternativa capaz de promover la
participación comunitaria. Buscando de esta manera que los habitantes del
sector tengan conocimientos de los acontecimientos u hechos noticiosos que
se presentan o se pueden dar en el sector.
El estudio de campo certifica que muchas veces los ciudadanos
desconocen sobre el desarrollo de algún evento social o informativo dentro de
la ciudadela en la que habitan y como resultado a esto surgen problemas o
retrasos que impiden una mejora en el avance de una comunidad.
Con el objetivo de proponer una estrategia de comunicación e información
en base a las necesidades que tiene la población en cuanto al área de
comunicación, se considera crear un periódico popular, con fines sociales para
la comunidad en el que puedan ver los acontecimientos reflejados.
Para tener resultados positivos en el análisis de este sistema se recogerá
datos exactos evidenciando las irregularidades o pruebas veraces que sirvan
para poder ser expuestas al resto de la comunidad; de esta manera se puede
resaltar los efectos positivos que genera el uso correcto de dichas estrategias.
Para el desarrollo de esta investigación se han constituidos los siguientes
capítulos:
Capítulo I El problema con sus partes constitutivas es decir
planteamiento, formulación, sistematización, objetivos y justificación,
delimitación e interrogantes de la investigación.
CAPÍTULO II: Marco Teórico, se encuentran los antecedentes de la
investigación, bases teóricas, y marco legal.
2
CAPÍTULO III: Metodología, se encuentra conformado por el diseño de la
investigación, tipo de investigación, metodología, técnicas e instrumentos
aplicados.
CAPÍTULO IV: La propuesta, comprende la propuesta, conclusiones,
recomendaciones, bibliografía y apéndice.
Para finalizar se presenta la respectiva bibliografía que pretende conocer la fuente de donde se extrajo la información y datos, de igual manera se adjuntan los anexos.
3
CAPITULO I
1. EL PROBLEMA
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
En la actualidad los medios de información no han perdido vigencia
porque cumplen un papel preponderante al momento de informar las
necesidades que tiene los seres humanos para obtener información, necesaria
y complementaria de la vida diaria y de manera especial del sector donde
conviven y poder dar su punto de vista en forma positiva o negativa de lo que
acontece no solo en su localidad sino también en la ciudad.
Debido a las múltiples irregularidades existentes dentro del sector, el
ignoro, desinterés y falta de comunicación en todo ámbito de quienes
conforman la comunidad, se refleja con frecuencia el peligro real en las calles,
peatonales etc. Se conoce a sauces 6 como uno de los barrios más peligrosos
del norte de la ciudad sea por robo, expendo de drogas u otros
estupefacientes, inundaciones, parques en malos estados, falta de iluminarias
en peatonales, señales de tránsito en ciertas avenidas, etc. Si bien es cierto
nadie está exento a sufrir una emergencia o daño por estas afectaciones pues
los niños y jóvenes son los más vulnerables a padecer estos riesgos.
Hoy en día la falta de comunicación e información no solo dentro del
hogar sino también en sus exteriores conlleva a que estos riesgos incrementen
sin saber a quién acudir o como presentar sus quejas para encontrar una
solución lo más pronto posible.
Es entonces cuando los ciudadanos adoptan conductas erróneas y van
desvalorizándose con acciones de rebeldía, intolerancia, irreverencia que
rompen el proceso normal de la comunicación y también son generadores de
conflictos en sus hogares, lugar d estudio, trabajo y esto se convierte en un
círculo vicioso.
4
A su vez cuando se presenta un siniestro natural el peligro es mucho
mayor ya que en época de invierno por ejemplo las lluvias provocan
inundaciones y por ende conductores y peatones corren el riesgo por la falta de
información de sufrir percances que atente contra su integridad física.
Por esas razones se ve la necesidad de estar informados con frecuencia
de los acontecimientos o hechos de interés público suscitado en nuestro
entorno, por eso la preocupación actual que vive el sector de sauces VI porque
a pesar de que circulan medios de información no reflejan la realidad del
sector, con información de calidad y asertiva que difunda información verídica y
precisa por eso hace prioritario el estudio de un medio de comunicación en este
sector del norte del cantón Guayaquil provincia del Guayas que progresa en el
desarrollo y con muchos aspectos de estar comunicado con un medio local.
1.2 FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Cómo influye la falta de conocimiento de los sucesos en los habitantes
para un mejor desarrollo del sector sauces VI en el año 2017?
1.3 OBJETIVOS
1.3.1 OBJETIVO GENERAL
- Analizar la factibilidad de la creación de un periódico comunitario con el
interés de estar comunicado de los habitantes del sector de sauces VI
de la ciudad de Guayaquil para mejorar la calidad de información que
ellos requieren.
1.3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Indagar la situación actual de la comunicación de sauces VI para dar a
conocer los eventos o hechos de relevancias que se susciten en el
sector.
- Diagnosticar la influencia que tiene los medios de comunicación en la
información y difusión de los moradores de sauces VI.
- Proponer la creación de un periódico comunitario para informar los
eventos u acontecimientos que se den dentro del sector.
5
1.4 JUSTIFICACION
Por medio del presente trabajo de investigación se busca difundir la
información a través de la creación de un medio impreso de información ya que
los moradores del sector desconocen las actividades que se realizan en el
sector. Se pretende que cumpla el objetivo primordial de informar con eficiencia
en forma asertiva y objetiva para motivar los habitantes de sauces VI a exigir
información de calidad sin fines y políticos.
Realizar una indagación de que medios son requeridos por los habitantes
de la ciudadela para promocionar la creación de un medio que sirva como
instrumento de cambio en el comportamiento social y cultural de los moradores
de sauces VI, obteniendo información efectiva, importante, bien informada para
crear una sociedad en proceso de desarrollo y buscar el bien común de todos
los moradores.
Este trabajo es relevante gracias al proceso de investigación porque se
querrá lograr la creación de un medio información en el sector de sauces VI
que cumpla con los requerimientos planteados, informar, entretener, educar
con transparencia precisión objetividad en forma asertiva siendo un aporte
importante que ayudará a este sector y a la sociedad que no ha tenido la
oportunidad de tener un medio de información propio al servicio de los
habitantes de esta ciudadela que le sirva para participar en forma activa de la
realidad social de su entorno con cultura, política, economía y poder interactuar
para dar a conocer las necesidades que se tienen.
La falta de medio de comunicación dentro del sector de sauces VI es
alarmante dentro del mismo, circulan medios de información pero que no dan a
conocer las necesidades y programas que cumple la Municipalidad de
Guayaquil. Por lo que proponemos que la circulación de este medio de
comunicación se lo haga cada 15 días, publicando los hechos de relevancia
dentro del sector; asumiendo sugerencia, información interactuando,
recogiendo opiniones de los moradores, este medio basa su contenido en las
6
actividades que desarrollaran en el sector; porque los medios impresos que
circulan no dan suficiente información de las actividades del sector.
Esta problemática de la falta de medio de información ataña a una gran
cantidad de moradores ya que la falta de medios de comunicación e
información lleva a que las personas no estén satisfechas con sus necesidades
de su entorno.
Se ha podido observar una gran cantidad de conflicto en el aspecto
comunicativo dentro del sector de sauces VI por lo que se considera necesario,
la creación de este medio impreso, fundamentados en objetivos dentro del
marco de comunicación e información, el que no debe considerarse como una
inferencia a la información de la ciudad, ni como barrera o control sino más
bien como instrumento necesario y de calidad que este medio debe brindar.
En nuestra sociedad los medios de comunicación, ya sean estos
impresos, son el reflejo de la necesidad que tiene el ser humano y la falta de
información es preocupante.
1.5 DELIMITACION:
Desarrollar este trabajo de investigación “ANALISIS COMUNICACIONAL
DE LOS MEDIOS DE INFORMACION DIRECCIONADOS A MEJORAR LA
DIFUSION E INFORMACION DE LOS HABITANTES DE LA CIUDADELA
SAUCE VI DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL.” está dirigida a los moradores del
sector de sauces VI en el norte de la ciudad de Guayaquil, considerando que
es un sector que busca el progreso y desarrollo en la actualidad, sin embargo
tiene falencia en cuanto a medios de información.
7
CAMPO: Periodístico
AREA: Información.
ASPECTO: Comunicación y medios de información.
TIEMPO: Período 2017.
ESPACIO: Sauces VI
1.6 HIPOTESIS:
La falta de información masiva que existe en la ciudadela sauces VI.
1.7 VARIABLE DE LA INVESTIGACION
1.7.1 VARIABLE INDEPENDIENTE:
Poca información de los medios local.
1.7.2 VARIABLE DEPENDIENTE:
Calidad de información y difusión local.
8
CAPITULO II
2. MARCO TEÓRICO
2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION:
En este segundo capítulo de este trabajo de investigación se desarrollará
las fundamentaciones: histórica, teórica, epistemológica, contextual, conceptual
y legal; permitiendo así, estudiar modelos y teorías del periodismo comunitario,
su proceso de comunicación y difusión de información para erradicar la falta de
conocimiento de eventos sociales o acontecimientos de interés público dentro
del sector.
Desde nuestros inicios existe la comunicación, todo gesto, sonido,
comportamiento o conducta da como resultado una manera de emitir lo que se
piensa o siente. Si bien es cierto la tecnológica a través de su historia y su
constante evolución ha permitido el aumento de las tendencias periodísticas a
los medios de comunicación por su importancia y alcances en la construcción
de los contextos comunicacionales y cognitivos en la sociedad, pero esto no
deja de restarle importancia a los medios de comunicación tradicionales y
antiguos como lo es la presan escrita.
A pesar del incremento tecnológico, la fuerza con el que el medio impreso
desarrolla sus noticias y las hace más fácil y comprensible para el lector
permite que su vigencia siga estable y no pierda su esencia que es la que le
permite siendo regular para sus consumidores.
Un medio de comunicación escrita y comunitaria despierta el interés de
determinado sector al cual se esté dirigiendo su contenido, por la manera clara
y precisa con la que el consumidor procesa lo adjunto en dicho formato.
Un medio de comunicación comunitario escrito se lo define por su
dimensión y ubicación, podemos relacionarlo como una condición localista y
una tendencia de libre circulación de ideas y opiniones. Se plantea por sus
creadores educar, entretener, informar, divertir y crear una asociación entre los
9
habitantes de determinado sector.
Las iniciativas para que se haga efectiva la elaboración de un medio
impreso comunitario se lo pueden llevar a cabo mediante el apoyo de la localía;
es decir a través de menciones publicitarias, pero generalmente se efectúa con
donaciones y participaciones voluntarias de sus habitantes.
El medio comunitario llena los vacíos dejados por los medios impresos
privados de circulación nacional por el simple hecho de no profundizar en sitio
sobre acontecimientos de índole emergente o social que se puede suscitar en
cada sector.
2.1.1 SE PUEDE HACER DE CADA CIUDADANO UN “REPORTERO”:
Si bien es cierto que los periodistas de profesión son los encargados de
indagar, investigar, redactar e informar sobre algún hecho de interés público,
pero a pesar de aquello no son los únicos que tienen acceso a emitir
información, ya que los miembros de cada zona son capaces de indagar y
recopilar información que sirva para difundir de manera general al lugar que le
interese el reporte.
Los reportajes de los ciudadanos pueden ser también una manera de
hacer públicas la violación de derechos humanos, y otras fechorías de índole
ambiental o penal.
De esta manera el público puede influir de manera directa y activa en los
contenidos de cada redacción; y con el apoyo de dispositivos móviles
actualmente se puede incluso respaldar la información para una mejor emisión.
10
2.2 MARCO TEÓRICO
2.2.1 Comunicación
“Un primer acercamiento a la definición de comunicación puede realizarse
desde su etimología. La palabra deriva del latín communicare, que significa -
compartir algo, poner en común-. Por lo tanto, la comunicación es un fenómeno
inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en
grupo. A través de la comunicación, las personas o animales obtienen
información respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto. En el caso
de los seres humanos, la comunicación es un acto propio de la actividad
psíquica, que deriva del pensamiento, el lenguaje y del desarrollo de
las capacidades psicosociales de relación. El intercambio de mensajes (que
puede ser verbal o no verbal) permite al individuo influir en los demás y a su
vez ser influido.” (Porto, 2008)
La comunicación masiva, es una forma de comunicación creada para
responder a la necesidad de información de la sociedad, cuyas características
esenciales son las grandes concentraciones y la apertura ofrecida por las
tecnologías para producir mensajes con destino a cualquier de las personas y
complementando su constante interactividad entre los grupos.
2.2.2 ESQUEMA DE LA COMUNICACIÓN
Los elementos de la comunicación se relacionan entre sí:
Fotografía 1: Esquema de la Comunicación
11
2.2.3 ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Los elementos que intervienen en el proceso de comunicación son los
siguientes:
Emisor: Es la persona encargada de enviar la información.
Receptor: Es quien recibe la información, puede ser una persona
o de manera grupal.
Código: Son los signos utilizados por el emisor para codificar el
mensaje que recibe el receptor.
Canal: Es la vía por donde transcurre el mensaje, sea este por
medio de cartas, televisión, radio, teléfono, o a su vez mediante el habla.
Mensaje: Es la información propia que transmite el emisor.
Contexto: Es el entorno en el que se encuentra rodeado el acto
comunicativo, permitiendo así una mejor comprensión del mensaje
enviado.
Por esa razón para que exista una buena y comprensible comunicación es
importante tener en cuenta los elementos esenciales de la comunicación y que
cada uno de ellos cumpla su función de manera adecuada, tanto emisor como
receptor deben reconocer la conformación de estos elementos como es el
código, canal, mensaje y contexto; solo así existirá una buena interacción entre
los individuos que intervenga en la información.
2.3 COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL:
Para tener una definición de comunicación organizacional consideramos
lo que dice (Castro, 2012, pág. 65) “La comunicación organizacional es uno de
los factores importantes en el funcionamiento de las empresas, es una
herramienta, un elemento clave en la organización y su papel es primordial
para el mantenimiento de la institución”; la interacción en información entre los
distintos niveles y posiciones del medio se instituyen por patrones típicos de
comportamiento comunicacional, cumpliendo cada quien con rol comunicativo.
12
La comunicación organizacional es importante por lo que se debe ampliar
su actividad interna y externamente, facilitando que los objetivos se logren a
impartir en todo su entorno.
La comunicación organizacional para desplegar su función de
intercambios de mensajes, debe presentar los siguientes aspectos:
Un sistema complejo y franco que es influenciado para su
entorno.
Involucra el uso de mensajes, su flujo, su intención, orientación y
medio empleado.
Enlaza a las personas, sus cualidades, sus emociones, relaciones
y destrezas.
Teniendo claro cómo funciona la comunicación organizacional se debe
aplicar para generar un orden y control en su ejecución dentro de una
institución. Por esa razón trabajar en equipo dentro de una entidad debe existir
una relación estable de comunicación eficiente entre gerentes y empleados y
viceversa con el objetivo de sacar adelante la empresa ya sea mediante un
producto o servicio que se esté promocionando o prestando para el bienestar
de la empresa y mejorar la imagen personal de sus integrantes.
2.3.1 COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL INTERNA:
La organización debe de manejar una buena estructura organizacional y es
la función del área de comunicación de mantener una buena imagen de la
institución, Paul Capriotti nos dice que (Capriotti, 1988) “Comunicación Interna
es contar a la Organización lo que la Organización está haciendo”, esto quiere
decir que la información debe ser acatada por todos los que conforman la
organización, cosa que no necesita involucrar a todos en las acciones de toma
de decisiones que se generen en la institución, solamente es de carácter
informativo ya sea con el sustento de medios informativos (folletos, revistas,
carteleras, etc,).
Para (Andrade, 2010, pág. 87) “La Comunicación Organizacional Interna es
un eje fundamental de las empresas y tiene como principales objetivos:
13
Contribuir al logro de los resultados organizacionales.
Fortalecer la identificación de los colaboradores con la empresa.
Proporcionarles información relevante, suficiente y oportuna.
Reforzar su integración.
Generar en ellos una imagen favorable de la organización y de
sus productos y servicios.”
Con esta fundamentación se puede basar ya en una relación interna
comunicacional, es decir difundir dentro de una agrupación empresarial las
labores, actividades o eventos que se van a llevar a cabo sin mezclar los
departamentos sino los encargados de aquello. Esto se hace con el fin de que
la relación interna sea sólida entre los miembros y poder mantener firme sus
fines empresariales.
2.3.2 OBJETIVOS GLOBALES DE LA COMUNICACIÓN INTERNA:
A Nivel Relacional: Constituye una buena relación entre sus
miembros (empleados y empleadores), mediante los canales indicado que
abarca todos sus departamentos para su comprensión organizacional.
A Nivel Operativo: Provee la circulación y reciprocidad de
información entre todos los rangos de la empresa, accediendo, así, una labor
más rápida y espontánea de las distintas áreas, y una mejor relación entre
ellas.
A Nivel Motivacional: motivar y fortalecer el trabajo de los
integrantes de la organización, aportando a generar un ambiente de trabajo
confortable.
A Nivel Actitudinal: Lograr la aprobación e igualdad de los
colaboradores a la filosofía, valores y a los fines integrales de la organización.
14
2.4 COMUNCACION DE MASA
Según Emelia Domínguez Goya la comunicación de masa se define
“como aquello que se envían por un emisor y se reciben de manera idéntica por
varios grupos de receptores, teniendo así una gran audiencia”, (Goya, 2012)
La comunicación de masas es a lo que en si denominamos
la interacción entre un emisor único (o comunicador) y un receptor masivo (o
audiencia), un conjunto numeroso de individuos que desempeñen
simultáneamente con tres condiciones: ser grande, ser heterogéneo y ser
anónimo. Los medios de comunicación de masas son sólo herramientas de la
comunicación de masas y no el acto comunicativo en sí.
La definición más comprensible e idónea de lo que es la comunicación en
masa es la que se genera por la utilización de un sólo emisor para varios
receptores sin reciprocidad, es decir que el mensaje emitido llega a su receptor
o receptores de manera unidireccional sin intercambio de ideas y mediante
aparatos electrónicos o escritos.
La comunicación comprende varias maneras de interacción social, desde
el intercambio de ideas en una plática hasta la relación social de gran trayecto
entre individuos enlazados ya sea a través de un medios escrito (por ejemplo a
través de una carta, un telegrama, un medio de información, etc.) o a través de
medios telemáticos masivos (tales como la prensa, la radio, el teléfono, la
televisión, etc.)
Con el transcurso de los años, el hombre constantemente ha sentido la
necesidad de comunicarse por diferentes razones; el hombre es un ser
social que no puede vivir aislado, necesita instaurar una comunicación ya sea
por medio de signos, sonidos, caracteres alfabéticos, ideogramas, gestos,
señales, dibujos simbólicos, etc.
Para reducir este proceso ha ideado diferentes métodos que le han
ayudado a aminorar la distancia entre las personas. Estos sistemas se han ido
15
regenerando a través del tiempo ya que la tecnología, el descubrimiento amplio
científicos y los conocimientos le han permitido extender e inventar nuevos
aparatos más sofisticados y mejores.
Desde sus inicios el hombre ha tenido la necesidad de estar comunicado
de diferentes formas con su alrededor, sea de manera oral, escrita o mímica.
Sin embargo con el pasar de los años la genialidad del ser humano ha
generado una evolución científica en la tecnología y esto ha dado grandes
resultados para facilitar el acceso al diálogo o intercambio de ideas y
pensamientos entre los individuos, estén estos cercas o a kilómetros de
distancia permite su interacción de manera eficiente y oportuna.
2.5 LA COMUNICACIÓN ALTERNATIVA
“La comunicación alternativa es una realidad, por más que los sistemas
dominantes hagan lo posible por ignorarla o por eliminarla. Los medios
alternativos de comunicación siempre han existido y se encuentran
profundamente vinculados con el desarrollo de las sociedades.” (Flores, 2017)
En la actualidad, gracias a las novedades tecnológicas y a su inminente
desarrollo, nos reconocemos sumergidos en una nueva era de comunicación
alternativa, incorporada en los nuevos medios de la variación y la participación:
sitios web, blogs, podcast, foros y chats que entre otros, han dado una apertura
a un universo de posibilidades que alentadoramente nos incitan a establecer
redes sociales e interconectarnos, con el objetivo de fortificar y propagar esa
razón social tan necesaria en el mundo global al que correspondemos.
Por eso se dice que los medios de comunicación alternativos sirven de
gran apoyo para la sociedad, esto se ve reflejado en que las expresiones
derivadas por una comunidad se ven plasmada en este medio de difusión.
A pesar que existe sistemas que tratan de eliminar o excluir esta
alternante no se ha hecho efectiva; al contrario al momento existen más
variantes de comunicación de tipo tecnológico de fácil acceso y dominio del ser
16
humano para expresar ideas, opiniones, pensamientos, etc. Con el fin de
interrelacionarse con la sociedad. Esto deja entrever que el desarrollo social
está ligado a los medios de comunicación alternativa sin dejar espacio a la
posibilidad de su erradicación por la habilidad en su interacción comunitaria.
2.6 EL PERIÓDICO
Es uno de los medios impresos de comunicación más antiguo, pues el ser
humano desde sus orígenes en su afán de relacionarse ha establecido diversas
formas de establecer comunicación entre sí.
“Publicación que aparece a intervalos regulares de tiempos, y
especialmente si es de carácter diario, que contienen noticias, anuncios
oficiales o publicaciones, críticas y opiniones”. (OXFORDDICTIONARIES,
2016)
Así mismo encontramos un texto relacionado con el tema, mismo que fue
escrito por Natalia Bernabéu Morón. Ella afirma que “el periódico, tal como hoy
lo conocemos, nació en Inglaterra, en el siglo XVIII.” (Morón, 2016)
Antes de dicha fecha, existieron diversas formas de comunicarse. En la
antigua Roma existían las Actas públicas o Actas del pueblo que consistían en
una serie de tablones mostrados en los muros del palacio imperial o en el foro,
ahí se mostraba los hechos o acontecimientos de relevancias sucedidos en el
Imperio.
En la Edad Media aparecieron los mercaderes de noticias quienes eran
los encargados de redactar los avisos, denominados también folios a mano,
que no llevaban título ni firma, simplemente constataba la fecha y el nombre de
la ciudad en la que se redactaban. Estos informes se vendían en los puertos y
brindaban informaciones del mediterráneo oriental, receptaban noticias
facilitadas por marineros y peregrinos. Su repartición se realizaba por medio de
pregoneros. Los lugares de mayor circulación de los periódicos más
importantes fueron los cafés, donde se reunía a leerlos y comentar las noticias.
17
Con el avance de la prensa se dio lugar al nacimiento de la opinión
pública. Las empresas periodísticas implantaron innovaciones técnicas, crearon
una infraestructura informativa para la recepción de noticias y mejoraron los
métodos de distribución. Así mismo surgieron instituciones con una nueva
mentalidad, que con ideas de aumentar sus ingresos económicos
modernizaron sus empresas, minimizaron costos e incrementaron la capacidad
productiva. Por ejemplo el periódico “The Tim” es en 1785. Conociendo que en
esa época el 80 % de la población era analfabeta, los lectores de periódicos
ilustrados eran escaso y se conformaban por nobles y clérigos, integrantes de
la burocracia real, oficia es del Ejército y otros sectores de la clase media como
médicos, abogados, profesores y comerciantes.
A me diados del siglo XIX nacen agencias de noticias y las de publicidad.
Con la aparición del ferrocarril se generó también la rápida difusión de los
periódicos. El telégrafo fue utilizado por las agencias de noticias para emitir
informaciones. Imponiéndose nuevas formas de hacer periodismo, en el que
los mensajes habían de ser claros, concisos y objetivos.
Desde 1868 comenzó el desarrollo de un medio informativo considerado
con el de mayor éxito entre los lectores y la que alcanza mayores tiradas. La
apariencia externa de estos periódicos era más agradable. Su contenido fue
creciendo y no se enfocaba solo a temas políticos, sino que aparecen nuevas
secciones de crítica literaria, pasatiempos, anécdotas y humor. Existe mucha
más variedad con espacio a la publicidad e insertan folletines, novelas por
capítulos que gozaban de aceptación entre el público lector.
A partir de 1880 surgen nuevos medios diferentes a los del siglo XIX que
forman el inicio de la información propia del siglo XX. En base a esta fecha
varios países occidentales decretan leyes de prensa burguesas, aquí ya
tomaron en cuenta la libertad de expresión y organizan su estructura
informativa en torno a las agencias nacionales de noticias las cuales mantienen
buenas relaciones con los gobiernos y proveen de información a los periódicos.
18
Bajo esa superioridad de las agencias, todos los medios atienden a los mismos
temas.
“Los periódicos pertenecen a lo que se conoce como prensa escrita.
La imprenta permite la reproducción masiva de estas publicaciones que suelen
llegar a los lectores a primera hora de la mañana, para que puedan informarse
al comenzar el día. Existen periódicos, de todas formas, que aparecen por la
tarde y que se denominan vespertinos.” (Merino., 2014)
Un periódico es un medio de comunicación escrito y que mediante una
imprenta se lleva a cabo la reproducción en masa de este medio escrito y que
llega a la sociedad generalmente en horario diurno para informar los hechos o
acontecimientos de relevancia tanto nacional como internacional. Cabe recalcar
que existen también medios impresos que se reproducen por las tardes
conocidas como vespertinos.
A nivel mundial existen periódicos considerados íconos en varios sectores
tales como; “Wall Street Journal” de Estados Unidos, “Daily Mirror” Inglaterra,
“Clarín” Argentina; “New York Times” Estados Unidos, entre otros.
2.6.1 QUÉ ES UN PERIÓDICO COMUNITARIO
“El periodismo comunitario atiende las demandas de la ciudadanía y sirve
como instrumento de movilización social” (Oliveira, 2006 pagina 120)
Estos medios impresos se establecen en problemáticas de la población,
sea esta una región, intentando llegar más a la gente y no en ser "periódicos
comerciales"
Los periódicos comunitarios se asemejan a un formato de los periódicos
nacionales de alto tiraje, pero presentan noticias formadas en una comunidad
local. Los encabezados encierran eventos futuros, planes de desarrollo,
problemas de infraestructura y noticias sujetadas con organizaciones privadas
o sociales en la comunidad.
19
El objeto de que los medios comunitarios tengan una particularidad local es la
razón primordial para que las características complementarias y sus audiencias
sean muy similares. Los medios comunitarios pueden ayudar a las personas
dedicadas a generar información “echa a su medida” respecto a cuestiones de
interés nacional, regional e internacional que tienen en la comunidad.
Los medios comunitarios son propios de una comunidad determinada: esa es el
verdadero contraste de diversidad de medios comunitarios y también son una
gran alternativa de comunicación.
El periódico comunitario mediante la educación busca incentivar valores,
intereses, tradiciones y costumbre y sobre todo erradicar la desinformación de
un sector específico, en este caso el de sauces VI.
En los últimos años se ha dado mucha importancia a la relación:
Educación-Comunicación. Una buena comunicación debe estar atribuida de
sensibilidad y afectividad para aportar al crecimiento comunitario y personal de
sus integrantes, mediante un proceso de edificación de significados en donde
la comunicación democrática surja libremente dentro de un clima de paz y de
progreso.
2.6.2 PRINCIPALES OBJETIVOS DEL PERIÓDICO COMUNITARIO
Dentro de los principales objetivos que existen en la creación de un
periódico comunitario está la de educar, informar, interactuar con los miembros
de esta sociedad y despejar dudas e inquietudes que se encuentren en su
entorno.
EDUCAR: Hablar de comunicación y educación como dos campos
separados no tendría sentido en el mundo actual. Hoy más que nunca,
la educación necesita de la comunicación.
Por esa razón se menciona que la educación es una parte esencial dentro
de la comunicación, de esa manera se logrará ser más organizado y
comprensible con la sociedad emitiendo y recibiendo mensajes con códigos
lingüísticos adecuados para mejorar la forma de vida contextual de un sector.
20
Tanto los medios públicos masivos como los comunitarios se relacionan
para que la educación sea ideada como un proceso de aprendizaje
permanente, en donde no existe una superioridad entre maestro y alumnos,
sino más bien una igualdad y aprendizaje grupal entre ambos.
INFORMAR: La palabra informar es un término que empleamos con
frecuencia en nuestro idioma para expresar aquella acción a través de la
cual una persona da cuenta de algún hecho, evento, acontecimiento, a
otra que lo desconoce, es decir, nos pone en conocimiento de alguna
noticia.
La información dentro de la comunicación es la asociación más efectiva e
importante existente en una sociedad y a nivel mundial. De hecho cuando se
informa de algún suceso o hecho de relevancia tanto nacional o internacional
se realza la capacidad del ser humano de interpretar el acontecimiento y
comunicar en su entorno respecto a su análisis personal del mismo.
En un periódico comunitario la información se genera con frecuencia, una
vez procesada se prepara para su distribución global de un territorio
enriqueciendo a las personas en conocimiento sobre algún tema específico.
PARTICIPACIÓN: La participación comunitaria la definimos como
aquella en la que determinado grupo social al que nos dirigimos es
protagonista total y no receptor pasivo. Para que sea efectiva una
participación se debe tener en cuenta herramientas, técnicas, métodos
en la que se incluye análisis, conclusión y la participación comunitaria.
Desde esta perspectiva la participación de la gente se considera como
un elemento central del proceso de desarrollo.
En el periódico comunitario la participación busca garantizar a la
ciudadanía una información, claro, acertada, apta y efectiva, para promover la
movilización y participación de los diferentes públicos y actores sociales.
21
2.6.3 LA COMUNIDAD
Una comunidad no es más que un grupo social que conviven en
determinado sector y que tienen las mismas costumbres y tradiciones en la que
buscan su mejoramiento grupal. Cada comunidad intenta mantener una
identidad que lo distinga de los demás y sobre todo busque el realce en
conjunto.
Varios son los aspectos a considerar dentro de una comunidad, pero los
más determinantes son:
• Ubicación y situación geográfica.
• Antecedentes Históricos.
• Condiciones económicas.
• La Familia.
• Principales problemas.
Considerando estos aspectos como parte esencial de una comunidad
podemos desarrollar con precisión mejorada cada parte, el periódico
comunitario busca modificar comportamientos, actitudes, y personalidades en
pro del sector.
2.6.4 IMPORTANCIA DEL PERIÓDICO DENTRO DE LA COMUNIDAD
Si bien es cierto la prensa escrita recoge información tanto nacional como
internacional para llevarle al lector, no obstante el periódico comunitario es un
medio de información que recoge lo habitual, propio y singular de un lugar
determinado y lo plasma en información escrita con un lenguaje sencillo, claro y
conciso.
“Se sabe que los verdaderos medios masivos tienden a limitarse a temas
sumamente generales, aptos para gran números de personas que forman una
22
audiencia masiva y concentrada de consumidores con alto poder de compra”
(Brown, pag 198)
La esencia de un periódico comunitario es la de brindarle a su público la
noticia de su entorno, es decir mantenerlo informado con frecuencia de lo que
se vaya a llevar a acabo o se ha generado dentro de su entorno y que ayude a
despertar en sí el interés del lector, por mejorar su entorno sin descuidar
obviamente las noticias nacionales e internacionales.
2.7 EPISTEMOLOGIA
Como epistemología se denomina la disciplina cuyo objeto de estudio es
la naturaleza, el origen y la validez del conocimiento. La palabra se compone
con las voces griegas (epistéme), que significa „conocimiento‟, y (lógos), que
traduce „estudio‟ o „ciencia‟.
La epistemología, como tal, es una rama de la filosofía que estudia
los fundamentos y métodos del conocimiento científico. Para ello, procura dar
respuestas a interrogantes tales como: ¿qué es el conocimiento?, ¿cómo se
produce el proceso de razonamiento en la mente humana?, ¿cómo
determinamos que aquello que hemos entendido es, en efecto, verdad?
Se la conoce también a la epistemología como la hija de la filosofía
relacionándola con el sujeto-objeto, considerando que el sujeto es el
investigador y el objeto el problema de la investigación con el fin que de tal
manera se pueda obtener resultados.
Al comunicarnos compartimos filosofía intrínseca del individuo, creencias,
forma de vida, etc. Y de tal manera se aprende a escuchar y comprender las
ideas y pensamientos de los demás y permite dar punto de vista sobre un tema
en específico sin salirse de los parámetros científicos y mejorando la calidad de
vida profesional del individuo.
Se destaca la Epistemología como la encargada de establecer y acreditar
el origen de la ciencia, visualizando como el investigador se apoya con
23
fundamentaciones clara sobre un tema y lo desarrolla. En base epistemológica
existe la posibilidad de fomentar los datos científicos considerando, datos
psicológicos e históricos que lo limitan.
Con la interpretación de la ciencia epistemológica se procede a
desarrollar con precisión cada uno de los parámetros involucrados con
determinación dentro del proyecto, con puntos veraces y oportunos que
generen un buen desglose del tema.
2.8 MARCO CONTEXTUAL
Construida por la Junta Nacional de la Vivienda (JNV) y financiada por el
Banco Ecuatoriano de la Vivienda (BEV), los Sauces fue una solución
habitacional para la clase media en 1979.
María de Carrera, moradora de la primera etapa de Sauces, recuerda que
la villa se la dieron con una entrada de 80 mil sucres poco antes de 1980.
“Cuando yo llegué, alrededor solo estaba la Alborada”, comenta María, quien
además dice como anécdota que “por ejemplo, donde está el Garzocentro, era
como una laguna donde algunos incluso venían a pescar”.
La Junta Nacional de la Vivienda (que en ese tiempo era el área técnica
del Gobierno para proyectos residenciales, como el Miduvi ahora) construyó
casas dúplex (vivienda que tiene dos villas conectadas por un mismo techo)
cada una con 54 m² y de tres dormitorios.
De cuando estuvo lista la primera etapa que comenzó a edificarse en
1978 y concluyó en 1979 existen varias anécdotas. “Casi todos los vecinos
llegamos al mismo tiempo en el 78...cuando vinimos era como un potrero,
había chanchos, burros, vacas, culebras, árboles, de todo”, recuerda Rosa
Bernal, una de las primeras habitantes del sector, y que rememora con agrado
y comicidad, que en ese tiempo vivir ahí era como estar en un recinto.
24
Según el arquitecto Rodolfo López, coordinador de Gestión Técnica del
Miduvi, los Sauces era una de las decenas de proyectos que se iban a
implementar en toda la ciudad, pero que no se pudieron ejecutar todos por la
cantidad de invasiones que vinieron años después. Retomando los Sauces,
López afirma que el trabajo de la JNV, de la que formaba parte en ese tiempo,
era que todas las casas que hacían las negociaba de forma directa el BEV y
cada persona, con el único requisito de tener un sueldo para poder pagar. “El
trabajo de la Junta era dar al banco la vivienda con sus respectivas llaves lista
para habitar y ellos la comercializaban”, comenta.
Luis Ramos, quien tiene 21 años viviendo en Sauces 4 desde que se
casó, afirma: “Cuando me instalé había mucha vegetación, pero poco a poco
se fue extendiendo hasta que llegaron a las nueve etapas”.
Francisco Pino, de Sauces I, recuerda que el único bus que entraba era la
línea 10, que venía desde la calle Otto Arosemena (actual av. Juan Tanca
Marengo) hasta la segunda etapa de la Alborada. “Nosotros teníamos que salir
hasta allá a coger carro, y demoraba mucho”.
Han pasado más de 30 años y los Sauces tienen todo tipo de servicios,
desde puestos de comida hasta establecimientos dedicados al cuidado de
automotores, así como gimnasios y colegios.
Además cerca, en la cdla. Brisas del Río, cuenta con una de las iglesias
en donde el papa Juan Pablo II ofició una misa en su visita en 1985, que es la
de Czestochowa. Los Sauces nacieron como una solución habitacional para la
clase media y se convirtió en una de las ciudadelas más importantes de la
urbe.
9 Etapas tienen la urbanización que se habitó desde 1979 y contiene
villas y condominios
FUENTE:http://www.eluniverso.com/2011/04/28/1/1550/asi-comenzo-sauces-
guayaquil.html
25
El problema es evidente dentro del sector, al referirnos a la falta de
información y conocimiento de hechos, eventos o sucesos que se generan en
su entorno. Sauces VI se encuentra al noreste de la urbe porteña considerado
la parte céntrica de sauces ya que a sus aledaños están sauces V, sauces VIII,
sauces IX, alborada y guayacanes.
Fotografía 2: Mapa geográfico de sauces VI
FUENTE:https://www.google.com.ec/maps/place/Sauces+6,+Guayaquil/@-
2.1262674,79.9011559,16z/data=!3m1!4b1!4m5!3m4!1s0x902d6d38aac8ed8f:0xa9123fd5f8
ca191f!8m2!3d-2.1251006!4d-79.8982793
26
Una de las últimas obras en este sector de Guayaquil fue el de la creación
de la Laguna Artificial inaugurada el 22 de Julio del 2016 a víspera de los 481
años de fundación de la ciudad; con una extensión de 3.178 m² con capacidad
para 1500 personas.
Fotografía 3: Laguna artificial de recreación
FUENTE:http://www.eluniverso.com/noticias/2016/07/23/nota/5703909/norte-
tambien-tiene-ayer-su-gran-laguna-artificial
27
Comunicarse es una experiencia cotidiana de todas las personas. Al
momento de comunicarnos estamos vinculándonos, poniéndonos en
consideración con los demás de lo que pensamos, sentimos y anhelamos;
intercambiando ideas, emociones, interrogantes, despejando inquietudes u
opiniones de un tema en específico.
Por esa razón la falta de información directamente dentro del sector de
sauces VI provoca en sus habitantes un descontento y desagrado que no
permite el desarrollo social-cultural de la zona. Muchos de sus habitantes
prefieren mantenerse al margen de expresarse respecto a la falta de interés por
parte de las autoridades de emitir con precisión un informe que sirva de ayuda
o advertencia para mejoras de la misma.
La comunicación no solo ayuda al desarrollo de una comunidad sino
también que mejora independientemente la imagen personal de cada uno de
sus habitantes. Conforme avanza el desarrollo social dentro de un sector, de la
misma manera disminuye el desinterés o descuido del individuo por fomentar
un mejor vivir para su entorno, tanto para él como para los suyos.
Generalmente llegamos a identificar la comunicación solo con los medios
de comunicación. Ello no es casual ya que actualmente los medios han
cobrado un protagonismo tal que han despertado interesantes debates, desde
diferentes perspectivas, en relación con sus lógicas de funcionamiento, con sus
mensajes y con la influencia que tienen en las personas.
Los medios de comunicación a pesar de construir la realidad de un sector
determinado, son los seres humanos los encargados de reflejar el escenario en
el que habitan, según su capacidad de interpretación y perspectiva que tengan
ante un suceso que se haya generado. Mediante esta ideología de
construcción que compromete la selección del tema sobre el cual se quiere
expresar algo, del tipo de lenguaje utilizado, de la selección de imágenes para
su ilustración y toma de decisiones sobre dónde deben ser ubicadas, los
28
medios también comunican y envían mensajes referentes con la forma de
percibir las relaciones entre las personas, sus prácticas y sus experiencias.
2.9 COMUNICACIÓN EN UN MEDIO IMPRESO
Dentro del periodismo impreso, los protagonistas deben ser siempre
neutrales e imparciales, en la redacción de la información, demostrando una
ética profesional a la hora de informar y emitir ideas, reflexiones y situaciones;
basados en los diferentes hechos y acontecimientos que se generan dentro del
sector de sauces VI.
A su vez con el desarrollo del internet como herramienta de información
en el mundo que actualmente vivimos se refleja la competencia existente, ya
que una información digital da vuelta al mundo en cuestiones de segundo y por
ende muchos usuarios optan por estos servicios informáticos. Sin embargo el
comunicador social es el indicado en adquirir los conocimientos y herramientas
necesarias para poder generar la información de una manera idónea y
profesional. Desde luego se podrá crear periódicos en plataformas digitales y
también las tradicionales como los impresos, para de esta forma poder llegar a
más personas, independientemente del nivel de conocimiento en tecnología
que ellos tengan, por esa razón los futuros comunicadores, deben contar con
fortalezas, habilidades y competencias que hoy en día solicita el mercado
laboral.
“Que las exigencias de la comunicación institucional estratégica hoy en
día son más complejas ya que las organizaciones deben reparar en la
importancia de su imagen institucional, relaciones públicas, publicidad y
promoción, comunicaciones internas, imagen pública, cabildeo, mercadotecnia
social, comunicación en crisis, protección de la información crítica, etc”.
(Octavio, 2004)
29
2.9.1 FUNDAMENTACIÓN EDUCATIVA
En la actualidad la educación es un proceso que tiene conexión, entre
enseñanza - aprendizaje sobre el mundo y las relaciones del ser humano como
tal. Con que los estudiantes tengan conocimientos generales que les permita
estar preparado para el mundo, es suficiente para que sea más factible estar
en un mundo competitivo. El ser humano logrará ejercer esta difícil profesión
como es el periodismo de información considerando las fortalezas y destrezas
esenciales como, idiomas, marketing, realidad mundial, conocimiento del país,
así el trabajo diario se le hará más fácil.
“En este estudio la educación ética responde a una potencialidad para el
desarrollo de la persona de la afirmación de su dignidad por encima de
cualquier consideración política, cultural, social, o religiosa. La nueva
generación de profesionales debe ser reparada a fondo en su responsabilidad
ética” (González, 2016) .
La elaboración de este proyecto tiene como meta, es conseguir que se
informe y despeje inquietudes de los habitantes con la creación de un medio
comunicativo, que pretende mantener informada a la ciudadanía sobre los
últimos acontecimientos que ocurren dentro de la ciudadela sauces VI al norte
de la ciudad de Guayaquil.
2.9.2 FUNDAMENTACIÓN PSICOLOGICA
La psicología actualmente estudia las variantes sociales del hombre, hoy
en día se vive con problemas de incertidumbre por lo que se crea variedad de
cambios en todas las áreas sociales. Los psicólogos atreves de estudios se
encuentran con personas que demuestran un comportamientos distintos para
desarrollar actividades grupales ya que los ciudadano que conforman una
sociedad alteran su orden de conducta por lo que es muy probable que
provoque afectaciones psicológica, emocional y profesionalmente al momento
de desarrollar cualquier actividad laboral.
30
“Vivimos en un mundo profundamente distinto al que conocimos de niños,
un mundo en que la vida económica, política, social, tecnológica y familiar es
significativamente diferente; responde a otras leyes, otras lógicas, otros
espacios, otras realidades y otros tiempos. Pensadores agudos de nuestro
tiempo consideran que estamos ante una de las mayores transformaciones
estructurales de todos los tiempos”. (Zubiría, 2012) .
Los cambios socioculturales que ha tenido el ser humano han producido
grandes experimentos y logros importantes para la humanidad en lo que se
refiere educación, ciencia, tecnología y a su vez con la aparición del internet, el
desarrollo intelectual de cada sector incrementa con un orden óptimo
2.9.3 FUNDAMENTACIÓN SOCIOLÓGICA
El hombre convive de su creación en un mundo social y esto hace que
pueda relacionarse con seres humanos que pueden estar con ideas sana para
poder interactuar y planificar una evolución constante basado en estudios,
actitudes y valores ético y profesionales que el comunicador debe
considerarse cuando se emite una información hacia una sociedad
determinada, la misma que este fundamentado en principio sociológico que
permitan al entorno dar su propio criterio.
“Un signo de identidad de la sociedad actual es el cambio de la
transformación; la transformación social en la que se halla inmerso el mundo
actual exige de la educación una continua adaptación a formar de vida
diferente, siendo necesario ideas, estrategias de la intervención educativa que
dé respuestas a los problemas que se van generando” (Quesada, 2009)
El ser humano vive en un mundo con constantes cambios de
características, especialmente en esta época. Es decir, se entiende que hay
diferentes principios, especialmente en el sistema de educación por ende, la
formación académica actual está enfocada al área social para que los
ciudadanos puedan tener baluartes individuales y grupales; para ejecutar
trabajos en equipo que posteriormente sean puestas, al servicio de la sociedad.
31
2.10 MARCO CONCEPTUAL
Periódico: Es un medio masivo de comunicación que circula en las
ciudades o pueblos de forma impresa en una o varias páginas, que combina
elementos de escritura y de fotografía.
Comunitario: El desarrollo comunitario o desarrollo de comunidad es un
proceso donde los miembros de una comunidad se unen para realizar acción
colectiva y generar soluciones a problemas comunes.
Información: es un conjunto organizado de datos procesados, que
constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o
sistema que recibe dicho mensaje.
Relevancia: Importancia o significación que destaca de algo.
Participación: Intervención en un suceso, en un acto o en una actividad.
Sociedad: Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a
unas determinadas reglas de organización jurídicas y consuetudinarias, y que
comparten una misma cultura o civilización en un espacio o un tiempo
determinados.
Reportaje: Trabajo de investigación periodística que un reportero realiza
acerca de un hecho, un personaje o sobre cualquier otro tema; suele ir
acompañado de fotografías, imágenes, documentos, entrevistas, etc., y se
publica en la prensa o se emite por televisión o por radio.
Contexto: Es un término que deriva del vocablo latino contextus y que se
refiere a todo aquello que rodea, ya sea física o simbólicamente, a un
acontecimiento. A partir del contexto, por lo tanto, se puede interpretar o
entender un hecho.
32
Difusión: Es la acción y efecto de difundir (propagar, divulgar o esparcir).
El término, que procede del latín diffusio, hace referencia a
la comunicación extendida de un mensaje.
Código: Es el lenguaje con que se comunica el emisor y el receptor.1 El
emisor y el receptor deben utilizar el mismo código para que la comunicación
sea posible.
Educación: Es el proceso de facilitar el aprendizaje.
Los conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de
personas que los transfieren a otras personas, a través de la narración de
cuentos, la discusión, la enseñanza, la formación o la investigación.
Investigación: Vocablo que tiene su origen en el latín investigare, este
verbo se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo.
Tradición: De la tradición o que está relacionado con ella por el modo de
transmitirse o por su permanencia de generación en generación.
Medios impresos: es un término bastante utilizado que se refiere al
medio que difunde material impreso.
Prensa escrita: es el conjunto de publicaciones impresas que se
diferencian en función de su periodicidad, que puede ser diaria (en cuyo caso
suele llamarse diario), semanal (semanario), quincenal (quincenario), mensual
(mensuario), o anual (anuario); o simplemente periódico.
Tirajes: Es un concepto que refiere a la cantidad de ejemplares que
se imprimen en una determinada edición. La noción, también nombrada
como tirada, se emplea respecto a aquello que se imprime.
33
2.11 MARCO LEGAL
Para la elaboración del marco legal, consideramos en primera instancia
como tema de investigación científica, los artículos referentes a la
comunicación de la CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR,
2008 que son los siguientes:
SECCIÓN TERCERA COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN
Art. 16.- Todas las personas, en forma individual o colectiva, tienen
derecho a: 1. Una comunicación libre, intercultural, incluyente, diversa y
participativa, en todos los ámbitos de la interacción social, por cualquier medio
y forma, en su propia lengua y con sus propios símbolos. 2. El acceso universal
a las tecnologías de información y comunicación. 4. El acceso y uso de todas
las formas de comunicación visual, auditiva, sensorial y a otras que permitan la
inclusión de personas con discapacidad. 5. Integrar los espacios de
participación previstos en la Constitución en el campo de la comunicación.
Art. 18.- Todas las personas, en forma individual o colectiva, tienen
derecho a: 1. Buscar, recibir, intercambiar, producir y difundir información
veraz, verificada, oportuna, contextualizada, plural, sin censura previa acerca
de los hechos, acontecimientos y procesos de interés general, y con
responsabilidad ulterior. 2. Acceder libremente a la información generada en
entidades públicas, o en las privadas que manejen fondos del Estado o realicen
funciones públicas. No existirá reserva de información excepto en los casos
expresamente establecidos en la ley. En caso de violación a los derechos
humanos, ninguna entidad pública negará la información.
34
SECCION QUINTA
EDUCACIÓN
Art. 26.- La educación es un derecho de las personas a lo largo de su
vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área
prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la
igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir.
Las personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad
de participar en el proceso educativo.
Art. 27.- La educación se centrará en el ser humano y garantizará su
desarrollo holístico, en el marco del respeto a los derechos humanos, al
medio ambiente sustentable y a la democracia; será participativa, obligatoria,
intercultural, democrática, incluyente y diversa, de calidad y calidez;
impulsará la equidad de género, la justicia, la solidaridad y la paz; estimulará
el sentido crítico, el arte y la cultura física, la iniciativa individual y
comunitaria, y el desarrollo de competencias y capacidades para crear y
trabajar.
La educación es indispensable para el conocimiento, el ejercicio de los
derechos y la construcción de un país soberano, y constituye un eje estratégico
para el desarrollo nacional.
Art. 28.- La educación responderá al interés público y no estará al
servicio de intereses individuales y Kcorporativos. Se garantizará el acceso
universal, permanencia, movilidad y egreso sin discriminación alguna y la
obligatoriedad en el nivel inicial, básico y bachillerato o su equivalente.
Es derecho de toda persona y comunidad interactuar entre culturas y
participar en una sociedad que aprende. El Estado promoverá el diálogo
intercultural en sus múltiples dimensiones. El aprendizaje se desarrollará de
forma escolarizada y no escolarizada.
35
La educación pública será universal y laica en todos sus niveles, y gratuita
hasta el tercer nivel de educación superior inclusive.
Art. 29.- EI Estado garantizará la libertad de enseñanza, la libertad de
cátedra en la educación superior, y el derecho de las personas de aprender en
su propia lengua y ámbito cultural.
Las madres y padres o sus representantes tendrán la libertad de escoger
para sus hijas e hijos una educación acorde con sus principios, creencias y
opciones pedagógicas.
36
CAPÍTULO III
3. ASPECTOS METODOLÓGICOS
3.1 METODOLOGÍA
La metodología empleada en la presente investigación, se basa en el
enfoque cuantitativo y se ajusta al método Investigación - Acción -Participación,
que permitió en la elaboración del presente trabajo la descripción e
interpretación y vinculación del colectivo de investigación, donde se logra
establecer un procedimiento ajustado a la realidad social de la ciudadela
sauces VI, de la parroquia Tarqui, de la ciudad de Guayaquil y la
transformación de la real en la información.
3.2. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
3.2.1 MÉTODO ANALÍTICO - SINTÉTICO
Se analizará la realidad que vive sauces VI en los factores
comunicacionales, por lo que se sugiere comprobar de manera discreta las
necesidades que tienen los habitantes del sector de sauces VI de la ciudad de
Guayaquil.
3.2.2 MÉTODO INDUCTIVO - DEDUCTIVO
Este sistema aportará en el desarrollo general del tema, es decir conocer
la formación poblacional, como se desarrollan y que estructuras usan mediante
la comunicación popular, para tener informado a los habitantes de sauces VI.
Una vez analizado de forma global la información receptada del lugar, se
elaborará la estructuración del trabajo mediante el desarrollo de este método,
es decir que ayudará a formular una investigación real, eficaz y veraz, para la
formulación de una propuesta sensata y confiable como es la creación del
periódico comunitario.
37
3.2.3 MÉTODO NARRATIVO
Basándose en las muestras arrojadas de un estudio y analizando los
resultados partiendo del esquema metodológico específico que se utilizaron en
el proceso investigativo sobre las habilidades y capacidades del periodismo
comunitario, el diagnóstico de los métodos y las técnicas empleadas para
identificar y valorar los beneficios y recursos de este enfoque periodístico para
de esta manera extender la comprensión de los conocimientos obtenidos en la
investigación para la creación de un periódico comunitario.
3.3. TIPO DE INVESTIGACIÓN
“Se ha convertido en el más importante del trabajo social, lo cual está
determinado por su intención de que, bajo el apoyo del investigador, los sujetos
sociales que constituyen el objeto social de la investigación, sean capaces de
emprender por si mismos su transformación” (Ramírez, 2006.) "Investigación
Acción Participativa" (IAP): (pág. 56)
El comunicador social, aprende a diseñar caminos primordiales para el
buen manejo de la información, lo que respalda la búsqueda de implementos a
nivel práctico para todo lo aprendido en el proceso de estudio, cuando trabaja
con un grupo o comunidad, esos cambios son el agente de la formación
profesional de un periodista, donde aprende haciendo lo que más le gusta,
actuando, participando e informando de forma real con la sociedad.
La metodología de la investigación está direccionada a los procesos de
estudios de la realidad, determinando los aspectos de la misma, estos deben
estar bajo una rigidez científica que aporte a la transformación social.
La investigación se desarrolla con la colaboración de la comunidad
involucrada; la investigación y la ciencia deben estar a favor de la colectividad;
busca ayudarle a resolver sus problemas, necesidades y ayudar a proyectar su
vida. Acá los problemas a investigar son identificados, estudiados y
solucionados por los propios afectados.
38
Desde esa perspectiva, los medios alternativos, comienzan a integrar el
pensamiento metodológico de la "Investigación Acción Participativa", sin perder
su identidad propia como ciencia, pero ayudando esencialmente a la ejecución
de los puntos de definición de dicha investigación. De tal manera, se alcanza la
interacción de ambas ciencias, cuestión que se trata de aclarar en primera
instancia en este estudio.
3.3.1 INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA
Por medio de la investigación se estudiará los acontecimientos y sucesos
que inciden para mejorar la participación popular dentro de la ciudadela sauces
VI, lo que contribuye para la recopilación de información del sector.
3.3.2 INVESTIGACIÓN EXPLORATIVA
Una vez desarrollada la investigación se indaga de forma cautelosa todos
los detalles que involucren a la poca participación popular dentro de la
ciudadela sauces VI.
3.3.3 INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA
Para poner en práctica este tipo de investigación se describirá de manera
meticulosa, todos los factores socio-comunicacionales que se crean dentro de
la ciudadela sauces VI al norte de la urbe porteña, es decir como es la manera
de comunicar a la ciudadanía que la conforman y si esta llega de forma
uniforme a todos los habitantes beneficiado.
3.3.4 INVESTIGACIÓN DE CAMPO
Se visitará constantemente el lugar, siendo necesario cuestionar de forma
directa todo el proceso de comunicación que realizan los encargados de esta
labor en la ciudadela sauces VI.
3.3.5 INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA
Se acudirá a fuentes primarias y secundarias para el reforzamiento de la
investigación, utilizando herramientas de apoyo como los libros, artículos
indexados, como también material audiovisual del lugar, sí existiera el mismo.
39
3.4 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
Softwares utilizados para la realización del presente trabajo de
investigación:
Microsoft Excel 2016
Microsoft Word 2016
Microsoft Power Point 2016
Microsoft Publisher 2016
3.5 ENCUESTAS
La encuesta es una técnica cuantitativa de recolección de datos utilizados
para extraer información por medio de interrogantes para conocer la anomalía
o la problemática que se está estudiando. Este componente o herramienta de
investigación que por medio de un proceso examina datos sobre un caso
característico de una población o universo, los mismo que se distribuyen según
sus objetivos y las interrogantes.
La revisión y estudio de encuestas es una técnica sistemática para
gestionar y calcular resultados con la ayuda de informes y gráficos mediante un
cuestionario de preguntas; permitiendo de esta manera que se obtengan
respuestas que agiliten el proceso de investigación por medio de un interfaz
visual con un orientación demográfico apoyado en perfiles y variables
establecidos en el proyecto.
3.6 ENTREVISTA
Mediante la entrevista intercambiamos ideas y opiniones basadas en una
serie de preguntas o afirmaciones que plantea el entrevistador para que el
entrevistado de su respuesta u opinión.
Mediante esta técnica se obtuvo información concreta y especializada
sobre el tema que permitirá dar a conocer ampliamente el suceso del estudio
con el trabajo de investigación.
Entrevistada.
40
Ocupación.
Entrevistador.
Ocupación.
3.7 POBLACIÓN
Según (Arias, 2006), considera que:
La población, o en términos más precisos población objetivo, es un conjunto finito o infinito de elementos con características comunes para los cuales serán extensivas las conclusiones de la investigación. Esta queda delimitada por el problema y por los objetivos del estudio.
3.8. MUESTREO
Según (López, 2013) manifiesta que: “La muestra está formada por un
grupo pequeño de individuos de una población y para poder ser representativa
debe estar formada por el 30% de dicha población como mínimo.”
El tipo de muestreo es probabilístico, realizándose el siguiente cálculo
muestral.
Cálculo de la muestra
Z2 x n x p x q
n=-----------------------------------
E2 (n-1) + Z2 x p x q
n= Muestra =?
Z= Nivel de confianza = 95% -> 1.96
N=Población = 2000
p= Probabilidad de éxito = 0.5
q= Probabilidad de fracaso = 0.5
E= Error máximo admisible = 0.05
41
3.8.1 DESARROLLO:
1.962 x 2000 x 0.5 x 0.5
n=-------------------------------------------------
0.052 (2000 - 1) +1.962 x 0.5 x 0.5
1.962 x 2000 x 0.5 x 0.5
n=------------------------------------------------
0.052 (1999) + 1.962 x 0.5 x 0.5
3.84 x 2000 x 0.25
n=------------------------------------------------
0.0025 (1999) + 3.84 x 0.25
1920
n=-------------------------
4.99 + 0.96
1920
n=-------------------------
5.95
n= 322 R//.
Los datos oficiales son proporcionados mediante el Instituto Nacional de
Estadísticas y Censo (INEC), entidad encargada de registrar a los habitantes
de cada sector.
42
3.9 PROCESAMIENTO DE LOS DATOS Y ANÁLISIS
Para el desglose de los datos se utilizó la tabla de cálculo del programa
Microsoft Excel, que abarcó la función para la creación de gráficos estadísticos,
con lo que se pudo verificar los resultados de una manera más clara y sencilla.
Los estudios se los hará aplicando la técnica descriptiva, descifrando
cada uno de los resultados obtenidos mediante parámetros porcentuales.
3.9.1. ANÁLISIS DE DATOS Y RESULTADOS
Para la elaboración de las encuestas se procedió a aplicarlos en la
ciudadela Sauces VI ubicado al norte de la urbe porteña, obteniéndose los
siguientes resultados, mediante la aplicación de quince preguntas entre
abiertas y cerradas, las mismas que aportaron mucho para la conformación de
la propuesta.
Operación de las variables
Tabla 1: Operación de las variables
Variables Concepto Técnicas Instrumentos Indicadores
Dependiente
Comunicación
popular
Proceso de la
comunicación.
Entrevista
y
encuesta
Guía de
estudio
Cuestionario
Falta de
comunicación en
sauces VI sector
norte de
Guayaquil.
Independiente
Creación
periódico
comunitario.
La
investigación
receptada en
necesidad.
Entrevista
y noticias
a nivel
social.
Cuestionario
Erradicaría la
desinformación,
facilitando la
intercomunicación
entre habitantes.
Fuente: Propia
Elaborado por: Ibrahim Sánchez C.
43
3.10 Encuesta aplicada a los habitantes de la ciudadela sauces VI norte de
la ciudad de Guayaquil.
1 ¿Qué propondría usted para un mejor desarrollo social y
comunicativo en el sector?
Tabla 2: Propuesta social.
CARACTERÍSTICAS FRECUENCIA PORCENTAJE
Mayor y mejor comunicación entre habitantes 76 88%
Unión y participación social 40 10%
Realizar proyectos que contengan la
colaboración de la ciudadanía 6 2%
TOTAL: 322 100%
ELABORADO POR: Ibrahim Sánchez C.
FUENTE: Sauces VI. Encuesta
Fotografía 4: Propuesta social.
Análisis: El 88% de los habitantes de sauces VI proponen un mayor y mejor
comunicación entre habitantes, a su vez el 10% optan por la unión y
participación social y el 2% restante en realizar proyectos que contengan la
colaboración de la ciudadanía.
88%
10%
2%
Mayor y mejor comunicación entrehabitantes
Unión y participación social
Realizar proyectos que contengan lacolaboración de la ciudadanía
44
2 ¿Conoce usted de las actividades que se realizan dentro del
sector?
Tabla 3: Conocimiento de actividades en el sector.
Características Frecuencia Porcentaje
Si 43 13%
No 273 85%
Poco 6 2%
TOTAL: 322 100%
ELABORADO POR: Ibrahim Sánchez C.
FUENTE: Sauces VI ENCUESTA
Fotografía 5: Conocimiento de actividades en el sector.
ANALISIS: Tan solo el 13% de habitantes dicen conocer de actividades dentro
de su sector pero sin duda el 85% indican ignorar cualquier evento o suceso
que se presenta en el mismo y un escaso 2% mencionan saber poco de
actividades que se suscitan.
13%
85%
2%
Si
No
Poco
45
3 ¿A través de qué medio de comunicación recibe información de las
actividades que se realizan en su comunidad?
Tabla 4: Medios de comunicación que consume el sector
Características Frecuencia Porcentaje
Televisión 21 7%
Radio 16 5%
Ninguno 285 88%
TOTAL: 322 100%
ELABORADO POR: Ibrahim Sánchez C.
FUENTE: Sauces VI. ENCUESTA
Fotografía 6: Medios de comunicación que consume el sector
Análisis: El 88% de personas q habitan en sauces VI muestran que no reciben
información de las actividades por ningún medio comunicativo, mientras que el
7% menciona que percibe por televisión y un 5% por radio.
7% 5%
88%
Televisión
Radio
Ninguno
46
4 ¿Cree usted que es importante la creación de un periódico
comunitario para la ciudadela sauces VI?
Tabla 5: Creación de un periódico comunitario.
CARACTERÍSTICAS FRECUENCIA PORCENTAJE
Si 290 90%
No 5 2%
tal vez 27 8%
TOTAL: 322 100%
ELABORADO POR: Ibrahim Sánchez C.
Fuente: Sauces VI. ENCUESTA
Fotografía 7: Creación de un periódico comunitario.
ANALISIS: Con el 90% los habitantes de sauces VI consideran importante la
creación de un medio impreso comunitario, mientras que un 2% mencionan que
no y el 8% mencionan que tal vez.
90%
2% 8%
Si
No
Tal vez
47
5 ¿Qué material impreso recomendaría usted que se realice para dar
a conocer las actividades dentro de la ciudadela sauces VI?
Tabla 6: Material impreso para sauces VI
CARACTERÍSTICAS FRECUENCIA PORCENTAJE
Periódico 283 88%
Revistas 35 11%
Volantes 4 1%
TOTAL: 322 100%
ELABORADO POR: Ibrahim Sánchez C.
FUENTE: Sauces VI ENCUESTA
Fotografía 8: Material impreso para sauces VI
Análisis: Con un 88% los habitantes de sauces VI perciben mejor la
distribución de la información mediante el periódico, mientras que la revista
obtuvo una aceptación del 11% y las volantes tan solo el 1%.
88%
11%
1%
Periódico
Revistas
Volantes
48
6 ¿Cada que tiempo le gustaría que sea la distribución del Periódico
comunitario en el sector?
Tabla 7: Frecuencia de distribución del periódico comunitario
CARACTERÍSTICAS FRECUENCIA PORCENTAJE
Semanal 308 96%
Quincenal 14 4%
Mensual 0 0%
TOTAL: 322 100%
ELABORADO POR: Ibrahim Sánchez C.
FUENTE: Sauces VI. ENCUESTA
Fotografía 9: Frecuencia de distribución del periódico comunitario
Análisis: Con el 96% de aceptación indican los habitantes que prefieren la
circulación del periódico semanalmente, con el 4% quincenal y nadie desea su
circulación mensual.
96%
4%
0%
Semanal
Quincenal
Mensual
49
7 ¿Qué tan importante considera usted que el municipio, el gobierno
o la prefectura otorguen la ayuda pertinente para el desarrollo de la
comunidad?
Tabla 8: Intervención de autoridades para el desarrollo del sector.
Características Frecuencia Porcentaje
Muy importante 282 87%
Poco importante 22 7%
Nada importante 18 6%
TOTAL: 322 100%
ELABORADO POR: Ibrahim Sánchez C.
FUENTE: Sauces VI. ENCUESTA
Fotografía 10: Intervención de autoridades para desarrollo del sector
Análisis: El 87% de los habitantes consideran necesario el apoyo de las
autoridades pertinentes en el desarrollo de la comunidad, mientras el 7% lo ve
poco importante y el 6% nada importante.
87%
7% 6%
Muy importante
Poco importante
Nada importante
50
8 ¿Qué secciones le gustaría que tuviera el periódico?
Tabla 9: Secciones del periódico comunitario.
Características Frecuencia Porcentaje
Noticia 141 44%
Deporte 117 36%
Entretenimiento 64 20%
TOTAL: 322 100%
ELABORADO POR: Ibrahim Sánchez C.
FUENTE: Sauces VI. ENCUESTA
Fotografía 11: Secciones del periódico comunitario.
ANÁLISIS: El 44% de los habitantes desean en el periódico secciones
noticiosas, el 36% deportes y el 20% entretenimiento.
44%
36%
20%
Noticia
Deporte
Entretenimiento
51
9. ¿Qué importancia le daría a la información emitida en ukn
periódico comunitario?
Tabla 10: Importancia de la información del periódico.
ELABORADO POR: Ibrahim Sánchez C.
FUENTE: Sauces VI ENCEUSTA
Fotografía 12: Importancia de la información del periódico.
ANALISIS: Un 85% de los habitantes de sauces VI consideran muy
importantes la información que se emitirá en el periódico, un 11%
indican que es poco importante y el 4% nada importante.
Características Frecuencia Porcentaje
Muy importante 273 85%
Poco importante 36 11%
Nada importante 13 4%
TOTAL: 322 100%
85%
11%
4%
Muy importante
Poco importante
Nada importante
52
10. ¿Recomendaría en su vecindad la adquisición del periódico?
Tabla 11: Recomendación del periódico.
Características Frecuencia Porcentaje
Si 313 97%
No 4 1%
Tal vez 5 2%
TOTAL: 322 100%
ELABORADO POR: Ibrahim Sánchez C.
FUENTE: Sauces VI. ENCUESTA
Fotografía 13: Recomendación del periódico
ANALISIS: Con un 97% se puede evidenciar que los ciudadanos del sector si
recomendarían el medio impreso, el no, tiene solo el 1% y con un 2% el tal vez.
97%
1% 2%
Si
No
Tal vez
53
11. ¿Qué tanto considera Usted que la creación de un periódico
comunitario ayudaría al desarrollo de la ciudadela sauces VI?
Tabla 12: Apoyo del periódico al desarrollo del sector.
Características Frecuencia Porcentaje
Mucho 316 98%
Poco 6 2%
Nada 0 0%
TOTAL: 322 100%
ELABORADO POR: Ibrahim Sánchez C.
FUENTE: Sauces VI ENCUESTA
Fotografía 14: Apoyo del periódico al desarrollo del sector.
ANALISIS: Con un 98% claramente se puede determinar que los habitantes de
sauces VI consideran que el periódico comunitario ayudará al desarrollo de la
ciudadela y tan solo un 2% dicen que poco y nadie opinó lo contrario.
98%
2% 0%
Mucho
Poco
Nada
54
12. ¿Compraría usted el periódico con la información de su sector?
Tabla 13: Adquisición del periódico comunitario.
Características Frecuencia Porcentaje
Si 316 98%
No 0 0%
Tal vez 6 2%
TOTAL: 322 100%
ELABORADO: Ibrahim Sánchez C.
FUENTE: Sauces VI. ENCUESTA
Fotografía 15: Adquisición del periódico comunitario.
ANALISIS: El 98% de las personas indican que sí comprarían el periódico
comunitario y tan sólo el 2% tal vez lo haría.
98%
0% 2%
Si
No
Tal vez
55
13. ¿Cree usted importante que con la creación de un medio impreso
comunitario mejorará la interacción social entre los habitantes de
sauces VI?
Tabla 14: Mejor interacción entre habitantes del sector.
Características Frecuencia Porcentaje
Si 304 94%
No 3 1%
Quizás 15 5%
TOTAL: 322 100%
ELABORADO POR: Ibrahim Sánchez C.
FUENTE: Sauces VI. ENCUESTA
Fotografía 16: Mejor interacción entre habitantes del sector.k
ANALISIS: El 94% de habitantes si consideran que aportará mucho la creación
del medio impreso en la interacción social del sector, tan solo el 1% que no y el
5% piensan que quizás.
94%
1%
5%
Si
No
Quizas
56
14. ¿De qué manera cree usted que pudiera aportar con el periódico
comunitario?
Tabla 15: Aporte ciudadano en el periódico comunitario.
Características Frecuencia Porcentaje
Emitiendo información veraz y oportuna de
eventos o sucesos de su sector 273 85%
Ayudando con ideas para el diseño del mismo 40 12%
Publicidad 9 3%
TOTAL: 322 100%
ELABORADO POR: Ibrahim Sánchez C.
FUENTE: Sauces VI ENCUESTA
Fotografía 17: Aporte ciudadano en el periódico comunitario.
ANALISIS: El 85% de encuestados en el sector de sauces VI indicaron que
pueden aportar al medio impreso con la emisión de información de eventos que
se generen en su entorno, a su vez un 12% dicen que lo harían aportando con
ideas para el diseño del medio y tan solo un 3% con publicidad.
85%
12%
3%
Emitiendo información veraz yoportuna de eventos o sucesosde su sector
Ayudando con ideas para eldiseño del mismo
Publicidad
57
15. ¿Participaría Usted en la creación del periódico para el desarrollo y
progreso de la ciudadela sauces VI?
Tabla 16: Participación ciudadana en creación del periódico comunitario.
Características Frecuencia Porcentaje
Si 307 95%
No 6 2%
No sabe 9 3%
TOTAL: 322 100%
ELABORADO POR: Ibrahim Sánchez C.
FUENTE: Sauces VI. ENCUESTA
Fotografía 18: Participación ciudadana en creación del periódico comunitario.
ANALISIS: El 95% de habitantes les gustaría participar en la creación del
periódico comunitario, mientras que el 2% no les gustaría y un 3% indicaron no
saber.
95%
2%
3%
Si
No
No sabe
58
3.11 ANALISIS DE LA ENTREVISTA
Un medio impreso es considerado en la actualidad como un método
tradicional de comunicar que no pasa desapercibido en ningún momento y a
pesar de los avances tecnológicos su tradición sigue intacta, una característica
importante de este medio es la que su adquisición puede hacerse en cualquier
momento. A su vez la creación de un medio impreso comunitario en
determinado sector, en este caso sauces VI retribuye en el fortalecimiento y
organización de los habitantes del mismo. Esto implica a la emisión, recepción
y reporte de información por parte de los encargados de difundir el periódico
como también de sus pobladores.
Con la intención de erradicar parcial o totalmente la desinformación de
este sector, entre otras actividades que hacen parte del argumento impreso en
el que los moradores de sauces VI interactúan, de manera que al adquirir dicho
medio de prensa escrita se pueda construir una comprensión crítica dejando de
lado la mala conducción que en ocasiones se da a la información; además de
aportar con precisión en el proceso de comunicación.
3.11.1 ENTREVISTADA: Lcda. Judith Veintimilla.
Trabajadora Social del Instituto Neurociencias de la Junta de Beneficencia
de Guayaquil.
Esquema de Preguntas:
1.- ¿Qué significa para usted un medio impreso?
2.- ¿Qué importancia tiene para usted un medio impreso?
3.- Considera usted relevante la creación de un periódico comunitario
para determinado sector, en este caso para la ciudadela sauces VI?
59
3.11.2 DESARROLLO DE LA ENTREVISTA
Para la Lcda. Judith Veintimilla socióloga del Instituto de Neurociencias
indica que un medio impreso es una forma de emitir información de cualquier
índole y puede llegar a todos los rincones de un pueblo o una nación. Resalta
que la prensa escrita a pesar de los avances tecnológicos no le impide que su
consumo continúe, ya que los lectores la consideran como un medio
comunicativo tradicional y que les permite una mejor compresión de la
información.
Veintimilla expresa que la prensa escrita es igual de importante que
cualquier otro medio de comunicación. Menciona que los lectores de esta
manera tiene una mejor y mayor capacidad de interpretación de la información
que se proporcione en el periódico.
No obstante recalca que el periódico mediante el diseño de las fotografías
conjuntamente con el texto impreso revive o capta con mucho más interés la
atención de los lectores y estos a su vez se ven beneficiado con un mejor
enfoque analítico de la noticia visualizada; generando intercambio de puntos de
vistas de determinado tema entre los lectores.
Por esta razón para la Veintimilla señala que es muy valiosa la idea de la
creación de un medio impreso comunitario para cualquier sector que en este
caso será el de sauces VI. Indica que de esta manera la sociedad que habita
en ese lugar podrá conocer de los hechos o eventos que se generan o se van a
generar; y así, podrán estar atentos a todos estos acontecimientos y todo eso
con el fin de aumentar el orden y erradicar la desinformación dentro de la
ciudadela.
Para finalizar la socióloga se refiere que el periódico comunitario les
permitirá sobre todo a los padres de familia saber que sucesos buenos y malos
se llevaran a cabo con el propósito de tener mayor control con sus hijos y el
entorno que los rodea.
60
3.12 ANÁLISIS DE LA ENTREVISTA
La prensa escrita es un medio de comunicación tradicional que los
lectores prefieren para interpretar con claridad un evento generado o que vaya
a cumplirse, resaltando que en este medio de comunicación puedes facilitar al
lector la comprensión de la noticia mediante la adjudicación de imágenes e
infografías de diversos temas que ayuda tanto a niños y adultos a mejorar la
interpretación.
Se considera también como un apoyo y complemento importante para un
periódico nacional la distribución de un periódico comunitario para el sector
escogido que forje mejor el orden habitacional de la sociedad seleccionada
para su distribución.
3.12.1 ENTREVISTADA: Lcda. Katherine Veloz.
Periodista del Diario el Universo en el área de redacción.
Esquema de Preguntas:
1.- ¿Qué significa para usted un medio impreso?
2.- ¿Qué importancia tiene para usted un medio impreso?
3.- Considera usted relevante la creación de un periódico comunitario
para determinado sector, en este caso para la ciudadela sauces VI?
61
3.12.2 DESARROLLO DE LA ENTREVISTA
Para la Licenciada en Comunicadora Social Katherine Veloz quien labora
en el área de redacción de Diario El Universo menciona que un medio de
comunicación impreso es una de las manera más tradicional en las que se
puede llegar a los ciudadanos. Ya que permite incluir en cada edición diversos
temas, incluyendo imágenes, infografías, entre otros recursos que permitan
explicar de mejor forma un suceso de relevancia para el lector.
A su vez la Lcda. Veloz cree también que una de las características más
importantes de un medio impreso es la de permitirle al lector contar con un
documento en físico que es posible revisarlo las veces que quiera y en el
momento que le parezca más adecuado. Por otra parte corrobora también que
con un medio impreso el lector no está limitado a un horario como lo están en
los noticiarios de televisión o radio.
La experimentada redactora de Diario El Universo considera también que
un periódico comunitario que lleve información adicional y más profunda de
cierto sector en este caso en la ciudadela sauces VI sobre servicios y datos
útiles a los habitantes sería muy positivo, dado que los moradores podría estar
informados de lo que ocurra en su zona, contribuyendo a que haya un mayor
orden, control y organización entre los miembros de la comunidad con el
objetivo de eliminar la desinformación y el desinterés de los sus habitantes.
Antes de culminar la comunicadora social expresó su gratitud y
conformidad por considerarla en este espacio para la entrevista y expresó sus
augurios para la ejecución de este proyecto.
62
CAPITULO IV
4. PROPUESTA
Diseñar un periódico comunitario para informar e incentivar a la
participación popular de los moradores de la ciudadela “Sauces VI” al
norte de la ciudad de Guayaquil.
4.1. ÁREA DE TRABAJO
Comunicación escrita – popular – alternativa – participativa.
4.1.1. RESPONSABLE
Ibrahim Sánchez Carcelén.
4.1.2. DESTINATARIOS
Público en general de la ciudadela sauces VI.
4.2 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Basándonos notablemente en las encuestas realizadas en la ciudadela
sauces VI sector norte de la ciudad de Guayaquil, hemos considerado
evidentemente el diseño de un periódico comunitario, el mismo que consiste en
profundizar esfuerzo necesarios para identificar las necesidades y tareas de
índole periodísticos que se requerirá para la ejecución del medio en la
comunidad.
Con esta propuesta no solo busca enfocarse como un medio de
información periodística, sino que los habitantes de sauces VI puedan difundir
sus opiniones, comentarios e ideas con respecto a los hechos y
acontecimientos que se generan de relevancia en favor o en contra de la
comunidad; y de esta manera disminuir la desinformación o desinterés de los
moradores del sector
63
4.2.1. NOMBRE DEL PERIÓDICO COMUNITARIO
Info-6.
4.2.2 ¿POR QUÉ DEL NOMBRE INFO-6?
El nombre fue escogido por la misma intención que se quiere obtener con
la creación del periódico comunitario, que es de informar a los habitantes del
sector de sauces 6 que es netamente a la ciudadela que nos enfocaremos.
4.3. PROPUESTA
El periódico comunitario desarrollará temas de relevancia en área
informativa con comentarios, reportajes, noticias, eventos que se efectúen
dentro del sector y demás temas de interés social, hechos que estarán ligados
en su totalidad a la ciudadela sauces VI.
Con la creación de este medio impreso, buscamos que los habitantes del
sector permanezcan informados ante eventualidades que se susciten y a su
vez puedan ser escuchadas sus inquietudes respectos a las falencias que ellos
puedan percibir dentro de su entorno y que consideren importante para su
exposición dentro del periódico.
Para la reproducción, diseño y creación del periódico comunitario contará
con el auspicio del Ing. William Zambrano Vélez quien adquirió la franquicia y
es administrador de uno de los locales de comida rápida reconocidas a nivel
nacional con el nombre de “GLK” ubicado dentro de la ciudadela, el mismo que
se llamará “Info-6”, cuyo contenido se enfocará en información propia del lugar.
Los moradores del sector en conjunto aportarán de igual manera con
información veraz y oportuna para su distribución en el medio.
Se programa difundir de manera semanal toda la información referente al
sector, ya sean sugerencias, opiniones y demás contenidos que interesen a la
comunidad como también hechos de relevancia considerado de interés público.
64
Este medio informativo denominado “Info - 6” contará con 16 páginas,
dividido en diferentes secciones, donde se visualizará diversas informaciones
del sector. La creación gráfica y el aspecto sensorial son importantes para
llegar de una manera idónea a los receptores, por tal motivo se ha trabajado
concienzudamente en la elección de fuente, tamaño, infografía, etc.
“Info - 6” tendrá un tiraje de 300 ejemplares, que serán vendidos por todo
el sector.
4.4 LOGO:
4.4.1 ESLOGAN:
El diario con visión comunitaria.
4.5 BENEFICIADOS
Serán todos los moradores de la ciudadela sauces VI en los que se
calculan más de 2000 habitantes, entre niños, jóvenes y adultos.
INFO-6
65
4.6 JUSTIFICACIÓN
Una comunidad es una zona que busca tener una apertura social con el
objetivo de ser beneficiado con la construcción de proyectos e información
social relacionada a una mejor forma de vida, sin división de estatus social,
económico o político. Por tal motivo la importancia de la existencia de un medio
escrito comunitario en un sector determinado, radica en la integración entre sus
habitantes, buscando eliminar la desinformación y ser escuchados ante
infortunios o sucesos que se llevaran a cabo dentro de este entorno.
El periódico comunitario llegará a ser la voz popular y social de quienes
conforman la ciudadela de sauces VI para que se efectúe un buen
funcionamiento se organizará bien las publicidades quienes se encargarán de
cubrir económicamente la elaboración del medio. De esta manera su firme
reproducción hará que el costo para que los moradores de la ciudadela
accedan al periódico sea viable, en el que no solo despierte el interés de los
avances sociales, culturales, deportivos, políticos y económicos del lugar, sino
que se busca poder generar fuentes de trabajo en los mismos pobladores, esto
sería la inversión social.
4.7 OBJETIVOS:
4.7.1 GENERAL
Difundir beneficios comunicacionales a través del periódico.
4.7.2. ESPECÍFICOS
Reconocer principalmente el perfil del medio de comunicación, en base
a las necesidades del sector comunal.
Aplicar radicalmente la propuesta dentro de la comunidad, con el afán de
mantener informado semanalmente.
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4.8 MODELO OPERATIVO
El estudio y la aplicación del Modelo Operativo lo elaboramos de la
siguiente manera:
De acuerdo a los contenidos, aparece un diseño operacional para el
sector de sauces VI como es el periódico comunitario que se propagará de
manera semanal. Y para su desarrollo tenemos que analizar lo siguiente:
¿Quiénes deberían pertenecer al equipo de trabajo?
¿Cómo formaremos la línea investigativa e informativa?
¿Qué debemos informar en el medio semanal?
¿Cómo publicaremos el periódico semanal?
¿Cuál sería el costo del periódico semanal?
Para el desarrollo del plan de trabajo se trazará un esquema donde los
moradores del sector participarán constantemente en la ejecución del
periódico; podrán presentar sus informes sean escritos, con audio y video de
acontecimientos relevantes, corroborando la veracidad de la noticia, para la
difusión del medio escrito donde se desarrollará:
Conformación del equipo de trabajo
El cronograma de producción y socialización de los temas
Evento de cierre y capitalización del medio (venta de publicidad)
Forma de distribuir el medio.
67
4.9 METODOLOGÍA
Para la aplicación del periódico la metodología se desarrollará de
acuerdo al interés del directorio del medio escrito, en donde los moradores del
sector podrán informar las veces que crean convenientes las situaciones de
relevancia que se presenten en su alrededor y de tal manera puedan ellos
también adquirir experiencia en este medio.
4.10 RECURSOS:
4.10.1 TALENTO HUMANO
Tabla 17: Recursos Humanos.
Director 1,000.00
Editor 800.00
Vendedor de Publicidad 500.00
Investigador 500.00
Redactor y libretista 500.00
TOTAL $ 3,300.00
Elaborado por: Ibrahim Sánchez Carcelén.
68
4.11 TECNOLÓGICOS
Tabla 18: Recursos Tecnológicos.
CANTIDAD DESCRIPCIÓN COSTO
UNITARIO
TOTAL
300 Reproducción
de periódicos
semanales
en papel
periódico 16 pag.
Oficio un
color idem
pero a full
color
0.20
60.00
300
Compra de papel
A1
0.12.
36.00
Tinta e insumos de
imprenta por
periódico
0.05 15.00
SUBTOTAL 0.37
TOTAL 111.00
Elaborado por: Ibrahim Sánchez C.
4.12 ANÁLISIS ECONÓMICO
$111.00 dólares semanales se gastarían en la elaboración del periódico
en blanco y negro, portada y contraportada full color. Lo que representaría un
costo de 444.00 dólares mensuales en la edición y publicación del medio
escrito.
69
4.13 PRESUPUESTO
Tabla 19: Presupuesto.
Talento Humano 3,300.00
Tecnológicos 444.00
Total $ 3,744.00
Elaborado por: Ibrahim Sánchez C.
El valor mensual del periódico comunitario es de $ 3,744.00 dólares
estadounidenses.
4.14 IMPACTO
Con la demostración de la creación de este medio impreso comunitario
Se ha tomado en cuenta la necesidad de informar a la ciudadanía y se espera
contribuir con el derecho de informar a la comunidad con la aceptación de esta
propuesta, en base a la relación informativa, se tiene la posibilidad de inducir a
la comunidad a leer un periódico público que hace conocer las actividades que
realiza la ciudadela sauces VI, esto les ayudaría a cambiar su manera de
pensar y conocer las necesidades de la comunidad, y tener un mayor
conocimiento de las actividades, incluso se puede interrelacionar directamente
con opiniones en el periódico comunitario.
4.15 VALIDACIÓN DE HIPÓTESIS
Para satisfacer a las necesidades de los habitantes de sauces VI respecto
a información y difusión de sus problemas dentro del sector, hay que buscar las
debidas soluciones a esas falencias, analizando este proyecto de titulación
planteándonos la siguiente interrogante: ¿La creación de un periódico
comunitario para la zona de sauces VI, mejoraría el desarrollo comunicacional
al brindarle información veraz, dinámica y de calidad a los habitantes?
70
4.16 VARIABLE INDEPENDIENTE
Crear una plaza de información comunitaria con noticias actualizadas y
escuchando las falencias de sus habitantes y puedan ser difundidos y que
concentre mucho en el interés en la sociedad que gustan de mantenerse
informados de los eventos relevantes de su sector.
4.17 VARIABLE DEPENDIENTE
Implementar el correcto manejo de la información emitida en el medio
comunitario para que exista una mejor comprensión de los hechos por parte de
los lectores del sector.
4.18 LÓGICA
El diseño y la elaboración del periódico comunitario “Info-6”, es publicar
exclusivamente noticias de las actividades del sector o de eventos relevantes
acontecidos en la ciudadela sauces VI, la finalidad es dar a conocer a todos los
ciudadanos las actividades que se generen con la distribución del medio y con
un espacio de opinión ciudadana.
De esta manera se facilitará a los integrantes del sector conocer lo que
acontece en sus alrededores y sobre todo saber a qué atenerse ante cualquier
eventualidad. Con este medio comunicacional se tratará de disminuir los
efectos negativos que generan la falta de comunicación en información dentro
de cualquier entorno.
4.19 TÉCNICAS DE COMPROBACIÓN
Para el esquema de este espacio de comunicación se usarán las técnicas
de redacción periodísticas apropiadas para ser implementadas en el medio
escrito Además de las herramientas apropiados para darle ese realce de
calidad a cada información publicada que contengan fotos e ilustraciones, etc.
Finalmente poder interactuar con las personas que son las herramientas
principales para el diseño contextual del periódico comunitario.
71
4.20 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
4.20.1 CONCLUSIONES
Durante el proceso de investigación podemos citar varias conclusiones y
recomendaciones, considerando que el tema que se ha tratado en este
proyecto, es el de un problema social que ha afectado a la población de la
ciudadela sauces VI.
Se ha determinado que por medio del trabajo investigativo, el sector de
sauces VI se ve en la necesidad de tener un periódico comunitario.
El objetivo es crear un medio informativo impreso que permita dar a
conocer los acontecimientos del sector.
Se concluye que los moradores quiere un espacio de interrelación y de
opinión en el medio comunitario.
Se determina que a través del estudio realizado podemos deducir que
los ciudadanos reciben en minoría la información de los sucesos locales
por medio informativo externos.
Como parte de la propuesta se establece el lapso de publicación del
periódico con la finalidad de dar a conocer las actividades internas del
sector.
4.20.2 RECOMENDACIONES
A continuación se enlista algunas recomendaciones:
Implementar la propuesta del periódico comunitario en la ciudadela sauces VI.
Es de gran importancia para la ciudadela la creación de un medio de
información comunitario con distribución semanal con noticias relevantes del
entorno.
Impulsar la creación de un medio comunitario oficial para mejorar la
comunicación de sus habitantes.
La difusión del medio público impreso permitirá una mejor relación entre los
moradores del sector y autoridades.
Establecer el compromiso entre nuestro equipo de trabajo y los moradores
para el diseño del medio impreso comunitario.
72
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74
75
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
Hola, Ibrahim Sánchez les saluda, alumno egresado de la carrera de Comunicación Social, realizo esta encuesta con el objetivo de poder determinar las falencias comunicacionales o de información que puede tener la ciudadela Sauces VI, por lo que agradezco de antemano su tiempo y ayuda para llevar a cabo este trabajo de investigación. INSTRUCCIONES:
a) Responda honestamente las preguntas planteadas en el siguiente cuestionario
b) Los resultados de esta encuesta serán estudiados con total reserva. c) Marque con una x la respuesta que usted elija.
ANEXOS 1: ENCUESTAS
1. ¿Qué propondría usted para un mejor desarrollo social y comunicativo en el sector?
Mayor y mejor comunicación entre habitantes Unión y participación social Realizar proyectos que contengan la colaboración de la ciudadanía
2. Conoce usted de las actividades que se realizan dentro del sector?
Sí No Poco 3. ¿A través de qué medio de comunicación recibe información de las
actividades que se realizan en su comunidad?
Televisión Radio Ninguno
4. Cree usted que es importante la creación de un periódico comunitario para la ciudadela sauces VI
SI NO TALVEZ
5. ¿Qué material impreso recomendaría usted que se realice para dar a
conocer las actividades dentro de la ciudadela sauces VI?
Periódico Revista Volantes
6. ¿Cada que tiempo le gustaría que sea la distribución del Periódico comunitario en el sector?
Semanal Quincenal Mensual
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7. ¿Qué tan importante considera usted que el municipio, el gobierno o la prefectura otorguen la ayuda pertinente para el desarrollo de la comunidad?
Muy importante Poco importante Nada importante
8. ¿Qué secciones le gustaría que tuviera el periódico? Noticia Deporte Entretenimiento 9. ¿Qué importancia le daría a la información emitida en un periódico
comunitario? Muy importante Poco importante Nada importante
10. ¿Recomendaría en su vecindad la adquisición del periódico?
Sí No Tal vez
11. Qué tanto considera Usted que la creación de un periódico
comunitario ayudaría al desarrollo de la ciudadela sauces VI?
Mucho Poco Nada
12. ¿Compraría usted el periódico con la información de su sector?
Sí No No sabe
13. Cree usted importante que con la creación de un medio impreso
comunitario mejorará el desarrollo social entre los habitantes de sauces VI?
Sí No Quizás
14. De qué manera cree usted que pudiera aportar con el periódico
comunitario?
Emitiendo información veraz y oportuna de eventos o sucesos de su sector
Ayudando con ideas para el diseño del mismo
Publicidad
15. Participaría Usted en la creación del periódico para el desarrollo y
progreso de la ciudadela sauces VI?
SI NO NO SABE
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ANEXOS 2: FOTOS DE LAS ENCUESTAS REALIZADAS A MORADORES DE SAUCES VI
78
79
ANEXOS 3: FOTOS DE LA ENTREVISTA REALIZADA A LA SOCIÓLOGA LCDA. JUDITH VEINTIMILLA.
80
FOTOS DE LA ENTREVISTA REALIZADA A LA PERIODISTA LCDA.
KATHERINE VELOZ.
81
ANEXOS 4: BOCETO DEL MEDIO IMPRESO.
ESQUEMA DEL MEDIO
IMPRESO.
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83
84
Guayaquil, 18 de Agosto del 2017 Sr. Ing. William Zambrano Vélez Administrador del local de comidas rápidas GLK sucursal sauces VI.
ANEXOS 5: SOLICITUD DE FINANCIAMIENTO DE PROYECTO.
Ciudad.-
De mis consideraciones:
Yo, Yaser Ibrahim Sánchez Carcelén, con C.C 1206755389, mediante la
presente comunico que como parte de la propuesta de mi trabajo de titulación
denominado: “ANÁLISIS COMUNICACIONAL DE LOS MEDIOS DE
INFORMACIÓN DIRECCIONADOS A MEJORAR LA DIFUSIÓN E
INFORMACIÓN DE LOS HABITANTES DE LA CIUDA DELA SAUCES VI DE
LA CIUDAD DE GUAYAQUIL”, contempla diseñar un periódico comunitario
para el sector de SAUCES VI; para mantener informados e incentivar a los
habitantes a participar de eventos que se originen dentro del mismo. Mi interés
específico es solicitar formalmente el financiamiento de mi proyecto para
realización de la propuesta. Adjunto encontrará un resumen ejecutivo del
proyecto y el presupuesto del mismo donde se explica su viabilidad.
Agradezco de antemano por la atención que brinde al presente documento
.
Atentamente,
____________________________ _____________________________
Yaser Ibrahim Sánchez Carcelén Ing. William Zambrano Vélez. C.C: 120675539-9 C.C: 0924203110