UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE -...
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Dirección de Capacitación y Programas Especiales Talca, 5 ½ norte Nº 20. Teléfonos: 71-2688992 Email: [email protected] * [email protected] PROGRAMA DE FORMACION PROFESIONAL APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN TEST DE ZULLIGER EN LA SELECCIÓN DE PERSONAL Versión 2014 PRESENTACIÓN: Las pruebas psicológicas son instrumentos de gran valor para el proceso de selección de personas al mundo laboral; especial importancia, cobran las pruebas proyectivas en cuanto a su validez y confiabilidad para evaluar la personalidad de los candidatos a diversos cargos laborales. El test de Zulliger, fue creado por Hans Zulliger en 1948, siendo una prueba proyectiva que fue elaborada basándose en los principios del conocido Test de Rorschach; siendo la gana ventaja del Test de Zulliger, el requerir menos tiempo para su aplicación, dado que sólo cuenta con 3 láminas. Finalmente, es relevante señalar que la aplicación del Test de Z, no se limita sólo al ámbito de lo laboral u organizacional. Sino que también se aplica en contextos clínicos, forenses y educacionales, facilitando el proceso de diagnóstico de las personas. OBJETIVO: Entregar conocimientos teórico-prácticos actualizados sobre el test de Z. lo cual permitirá al alumno aplicar, codificar e interpretar el Test DIRIGIDO A: Estudiantes de psicología y Psicólogos. CONTENIDOS: 1. Introducción a la Aplicación del Test. Presentación del curso Historia del Test de Zulliger Fundamentos Teóricos del Test El test de Zulliger en el ámbito laboral 2. Conocer las láminas Descripción de las Tres Láminas 3. Administración individual y grupal Aplicación del Test Individual Aplicación del Test Colectivo Consigna Modo de administración: ritmo, anotación, formato, respuesta a preguntas, incentivo, rechazos. 4. Tabulación del Test. Tipos de Respuesta Localizaciones Determinantes Contenidos Cómputos del test de Zulliger Tipos de sucesión UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE DIRECCION DE CAPACITACION Y PROGRAMAS ESPECIALES
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Dirección de Capacitación y Programas Especiales Talca, 5 ½ norte Nº 20. Teléfonos: 71-2688992
Email: [email protected] * [email protected]
PROGRAMA DE FORMACION PROFESIONAL
APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN TEST DE ZULLIGER
EN LA SELECCIÓN DE PERSONAL Versión 2014
PRESENTACIÓN:
Las pruebas psicológicas son instrumentos de gran valor para el proceso de selección de personas al mundo laboral; especial importancia, cobran las pruebas proyectivas en cuanto a su validez y confiabilidad para evaluar la personalidad de los candidatos a diversos cargos laborales. El test de Zulliger, fue creado por Hans Zulliger en 1948, siendo una prueba proyectiva que fue elaborada basándose en los principios del conocido Test de Rorschach; siendo la gana ventaja del Test de Zulliger, el requerir menos tiempo para su aplicación, dado que sólo cuenta con 3 láminas. Finalmente, es relevante señalar que la aplicación del Test de Z, no se limita sólo al ámbito de lo laboral u organizacional. Sino que también se aplica en contextos clínicos, forenses y educacionales, facilitando el proceso de diagnóstico de las personas.
OBJETIVO:
Entregar conocimientos teórico-prácticos actualizados sobre el test de Z. lo cual permitirá al alumno aplicar, codificar e interpretar el Test
DIRIGIDO A:
Estudiantes de psicología y Psicólogos.
CONTENIDOS:
1. Introducción a la Aplicación del Test.
Presentación del curso
Historia del Test de Zulliger
Fundamentos Teóricos del Test
El test de Zulliger en el ámbito laboral
2. Conocer las láminas
Descripción de las Tres Láminas
3. Administración individual y grupal
Aplicación del Test Individual
Aplicación del Test Colectivo
Consigna
Modo de administración: ritmo, anotación, formato, respuesta a preguntas, incentivo, rechazos.
4. Tabulación del Test.
Tipos de Respuesta
Localizaciones
Determinantes
Contenidos
Cómputos del test de Zulliger
Tipos de sucesión
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE DIRECCION DE CAPACITACION Y PROGRAMAS ESPECIALES
Dirección de Capacitación y Programas Especiales Talca, 5 ½ norte Nº 20. Teléfonos: 71-2688992
Email: [email protected] * [email protected]
5. Interpretación
Tipos de Respuestas
Serie aperceptiva
Prueba de límites
Orden
Preguntas inadecuadas, resistencias, preguntas adicionales
Fenómenos especiales
6. Interpretación y análisis de protocolos
METODOLOGÍA:
Se pondrá énfasis en los aspectos técnicos básicos del Test Zulliger a partir de los cuales se realizarán prácticas de interpretación de casos aportados por los asistentes y/o por el docente. Se recomendará bibliografía especializada. Se entregarán apuntes con el material docente utilizado en el Taller. RELATOR:
Paulina De Las Heras, Psicóloga Diplomada en Psicodiagnóstico Clínico, Enfoque Psicoanalítico., Rorschach, Hora de Juego y Wisc III por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Relatora de cursos de perfeccionamiento, específicamente en Actualizaciones en Psicodiagnóstico Laboral. Módulo Test de Luscher: Introducción al test, tabulación, interpretación, teoría a la base y análisis de protocolos. Módulo test cognitivos: Otis, Wonderlick, Multifactorial e IC-A y B. Head Hunter y analista de reclutamiento y selección para empresas como Nextel, Banco Estado, Enami, Servicio Civil del Gbno. de Chile, Hogar de Cristo, Correos de Chile, CorpGroup, Fundación Integra, entre otros. CERTIFICACIÓN:
Para la obtención del certificado que acredite la realización y aprobación del Programa de Formación Continua, el participante debe cumplir con el 80% de asistencia y obtener una nota superior o igual a 4
Dirección de Capacitación y Programas Especiales Talca, 5 ½ norte Nº 20. Teléfonos: 71-2688992
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INFORMACIÓN GENERAL:
Duración: 16 horas cronológicas
Fechas realizaciçónInicio:
31 de mayo y 7 de junio
Horario: Sábado de 09:00 a 18:00 horas
Valor actividad: $120.000 Psicólogos y otros profesionales vinculados a RRHH. $90.000 Alumnos sicología otras universidades $70.000 Alumnos y funcionarios UA.
Formas de pago Publico General: Hasta 2 cuotas, pie, 30 días. Alumnos y funcionarios UA y estudiantes otras Universidades: 3 cuotas
Kit Alumno Cuaderno, lápiz, material de apoyo.
“La Dirección de Capacitación de la Universidad Autónoma de Chile se reserva el derecho de posponer la fecha de inicio o suspender la actividad, si no hay la cantidad de alumnos mínimos para su realización”.
