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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOAPREPARATORIA GUAMÚCHIL
GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN SEMESTRAL DE BIOLOGÍA BÁSICA PLAN 2015 ALUMNO:_____________________________________________________________________GRUPO:__________
INSTRUCCIONES: Investiga en tu libro de texto de biología básica y contesta cada cuestión correctamente.
UNIDAD I. BIOLOGÍA: Ciencia de la vida1.- Escribe cual es el campo de estudio de la biología.
2.- Explica ¿cuál es el campo de estudio de la biotecnología?
3.- ¿Qué es el método científico?
4.- Elabora una tabla con las ramas en las que se divide la geografía.Ramas de la biología
Campo de estudio
5.- Escribe en qué consisten las siguientes características de los seres vivos.a). Metabolismo.
b). Homeostasis.
c).- Irritabilidad
d.- Reproducción
6.- Describe en qué consisten las siguientes características de las ciencias:SISTEMÁTICA:
METÓDICA:
OBJETIVA:
VERIFICABLE:
MODIFICABLE:
7.- Anota brevemente en qué consiste cada paso del método científico.OBSERVACIÓN:
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS:
EXPERIMENTACIÓN:
CONFIRMACIÓN O RECHAZO DE LA HIPÓTESIS:
8.- Elabora una tabla comparativa entre lo que estudia la biotecnología y bioética BIOTECNOLOGÍA BIOÉTICA
UNIDAD II. Características y composición de los seres vivos
9.- Menciona a los seis elementos químicos más abundantes en los seres vivos.
10.- Menciona ejemplos de macrominerales y explica por qué se les llama así.
11.- Menciona ejemplos de los microminerales y explica por qué se les llama así.12.- Identifica a algunos de los elementos biogenésicos de la materia viva, (C, H, N, O, P, S, Ca, K. ) y describe la función de cada uno de ellos, en una tabla comparativa.ELEMENTOS FUNCIÓN EN LOS SERES VIVOS
CHONPSCa
13.- Explica brevemente en que consiste cada nivel de organización de la materia viva.a) NIVEL QUÍMICO:
B).- NIVEL CELULAR:
C) NIVEL TISULAR:
D)- NIVEL ORGÁNICO:
E).- NIVEL INDIVIDUAL:
F).- NIVEL ECOLÓGICO:
14.- Menciona las propiedades física y químicas del agua.PROPIEDADES FÍSICAS PROPIEDADES QUÍMICAS IMPORTANCIA BIOLÓGICA
15.- En una tabla comparativa, menciona los conceptos y ejemplos de las principales biomoléculasCarbohidratos Lípidos o grasas Proteínas Ácidos nucleicos¿Qué son?
Ejemplos:
¿Qué son?
Ejemplos:
¿Qué son?
Ejemplos:
¿Qué son?
Ejemplos:
16.- Distingue las características generales de los carbohidratos. Elabora una tabla con la información siguiente acerca de ellos.Clasificación Características Ejemplos ¿Dónde se encuentran?Monosacáridos
Disacáridos
Polisacáridos
17.- Compara a los tipos de polisacáridos, considerando su localización y /o función.POLISACÁRIDOS DESCRIPCIÓN DISACÁRIDOS DESCRIPCIÓNAlmidón SacarosaGlucógeno MaltosaGlucagón Lactosa
18.- Menciona ¿qué son los lípidos?
19.- Menciona a las cuatro clasificaciones de los lípidos:_______________________, _______________________, __________________________ y _______________________
20.- ¿Qué son las proteínas?
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21.- Investiga que son:DIPÉPTIDO:
PENTAPÉPTIDO:
POLIPÉPTIDO:
PROTEÍNA:
PROTEÍNAS FIBROSAS:
PROTEÍNAS GLOBULARES:
22.- Describe a las siguientes proteínas globulares:PRIMARIAS:
SECUNDARIAS
TERCIARIAS:
CUATERNARIAS:
ESTRUCTURALES:
CONTRÁCTILES:
HORMONALES:
DE TRANSPORTE:
DE DEFENSA:
ENZIMÁTICAS:
23.- Investiga ¿Qué son los ácidos nucleicos? Y elabora un resumen con sus características generales
MÓDULO III. Célula : Unidad estructural y funcional de la vida24.- En una tabla relaciona los principales organelos celulares y escribe su función de cada uno de ellos.Estructura celular Funciones
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25.- En una tabla comparativa registra las contribuciones más importantes de algunos personajes al establecimiento de la teoría celular.
26.- Elabora una relación de las partes del microscopio y escribe sus funciones
27:- Investiga el significado de los siguientes conceptos, relacionados con los mecanismos de transporte pasivo a través de la membrana de las células.TRANSPORTE PASIVO:
DIFUSIÓN SIMPLE:
DIFUSIÓN FACILITADA:
ÓSMOSIS:
SOLUCIÓN HIPOTÓNICA:
SOLUCIÓN HIPERTÓNICA:
SOLUCIÓN ISOTÓNICA:
28.- Menciona el significado de los siguientes conceptos relacionados con el transporte activo a través de la membrana de las células.
ENDOCITOSIS:
PINOCITOSIS:
FAGOCITOSIS
EXOCITOSIS:
29.- Explica en que consiste la:
MITÓSIS:
MEIOSIS:
UNIDSAD IV: Diversidad de los seres vivos.30.- Explica ¿qué son los virus?
31.- Escribe en que consiste cada paso del ciclo lítico de la replicación viral.
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a).-
b).-
c).-
d).-
e).-
32.- Elabora una tabla informativa con el nombre de los principales personajes, que a través del tiempo hicieron su aportación a la biología, para fortalecer el campo de estudio de la taxonomía:
PERSONAJES APORTACIONES
33.- Explica en qué consiste el sistema binomial de clasificación y su estructura jerárquica propuesta por Carlos Linneo.CATEGORÍAS DESCRIPCIONESReinoFiloClaseOrdenFamiliaGéneroEspecie
34.- Explica en la siguiente tabla lo que se te indica en relación con el dominio ArchaeaCaracterísticas generales Bacterias termófilas extremas Bacterias metanógenas Bacterias halófilas
extremas
35.- En relación al dominio eubacteria. Menciona y describe las cuatro formas básicas de las bacterias.
36.- Menciona a los reinos de los seres vivos que se incluyen en el dominio eukarya._________________________, _______________________, _________________________y _______________________
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37.- En la siguiente página elabora un mapa conceptual de la clasificación de los dominios y reinos de los seres vivos
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REINOS DE LOS SERES VIVOS
DOMINIO(
)
DOMINIO(
)
DOMINIO(
)
BACTERIAS: _________________
BACTERIAS: _________________
BACTERIAS: _________________ SUS FORMAS
BÁSICAS SON:
.
.
.
.
REINO:__________________
REINO:__________________
REINO:__________________
REINO:__________________