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Secretaria Académica Universitaria Plan de Acción Tutorial
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Secretario Académico
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MC Y CPC. Mayra Patricia Osuna
Directora
LTS. Lizbeth Valle Leyva Responsable de Tutorías
Directora
FACULTAD DE CIENCIAS
ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
LIC. EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
_____________________
Universidad Autónoma de Sinaloa Secretaría Académica Universitaria Programa Institucional de Tutorías
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
CICLO ESCOLAR 2019-2020
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DIRECTORIO
Dr. JUAN EULOGIO GUERRA LIERA Rector
Dr. JESÚS MADUEÑA MOLINA Secretario General
M.C. MANUEL DE JESÚS LARA SALAZAR Secretario de Administración y Finanzas
LIC. LUIS GILBERTO PIETSCH CASTRO Encargado de la Secretaría Académica Universitaria
M.C. AARÓN PÉREZ SÁNCHEZ Vicerrector Unidad Regional Centro Norte
DR. ALFONSO MERCADO GÓMEZ Director General Nivel Superior
LIC. MARISOL MENDOZA FLORES Responsable del Programa Institucional de Tutorías
M.C. Y C.P.C. MAYRA PATRICIA OSUNA
Directora de la Unidad Académica
LTS. LIZBETH VALLE LEYVA RESPONSABLE DE TUTORÍAS
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Aprobación del Honorable Consejo Técnico
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Carta compromiso por el Comité Académico de Tutorías
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Carta compromiso por el Comité Asesores Par
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INDICE
PRESENTACIÓN ....................................................................................................................... 8
DIAGNÓSTICO Y JUSTIFICACIÓN ........................................................................................... 9
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
TRAYECTORIA Y SEGUIMIENTO ACADÉMICO
RETENCIÓN
INDICADORES DE REPROBACIÓN
PERIODO 1 DEL CICLO ESCOLAR ANTERIOR (AGOSTO-DICIEMBRE 2018-2019)
PERIODO 2 DEL CICLO ESCOLAR ANTERIOR (ENERO-JULIO 2018-2019)
RED DE ASESORÍAS POR ÁREA DISCIPLINAR DEL PROGRAMA EDUCATIVO
PLANTA DOCENTE DEL PROGRAMA EDUCATIVO
ASIGNACIÓN DE ASESORES PAR
IMPACTO DE LOS CURSOS ACADÉMICOS EN EL APROVECHAMIENTO ESCOLAR
IMPACTO DE LA ASESORÍA PAR EN EL APROVECHAMIENTO ACADÉMICO
EFICIENCIA TERMINAL DE LA COHORTE
INDICADORES CUALITATIVOS DEL CICLO ESCOLAR
ANÁLISIS GENERAL DEL DIAGNÓSTICO
METODOLOGÍA PARA EL CICLO ESCOLAR ACTUAL ........................................................... 22
EVALUACIÓN .......................................................................................................................... 28
REFERENCIAS ........................................................................................................................ 28
ANEXO 1.- Plan de estudios del programa académico ............................................................... 8
ANEXO 2.- Reprobados a extraordinario, activos, periodo impar . ¡Error! Marcador no definido.
ANEXO 3.- Reprobados a ordinario, activos, periodo par ............ ¡Error! Marcador no definido.
ANEXO 4.- Listado de asesoria disciplinar y área disciplinar que asesora .. ¡Error! Marcador no
definido.
ANEXO 5.- Listado de Asesor Par y área disciplinar que asesora ¡Error! Marcador no definido.
ANEXO 6.- Relación de alumnos por curso asistido y su estatus académico antes y después del curso
ANEXO 7.- relación de alumnos por materia asesorada y su estatus académico antes y después de la asesoría, periodo impar.
ANEXO 8.- relación de alumnos por materia asesorada y su estatus académico antes y después de la asesoría, periodo par.
ANEXO 9.- Relación de alumnos de la cohorte y su estatus.
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PRESENTACIÓN
El Plan de Acción Tutorial (PAT) que aquí presentamos corresponde a la Lic. En Administración de Empresas, propone acciones que permiten identificar las principales causas de rezago o abandono de los estudios y la estructuración de alternativas que ayuden a contrarrestarlas. Como principal objetivo contribuirá a mejorar el proceso de aprendizaje y el desarrollo integral de los alumnos, lo que traerá como consecuencia la disminución de los índices de reprobación y deserción y el incremento de la eficiencia terminal y será ejecutado con el apoyo de Responsable de Tutorías, Tutores, Asesores Par, Dirección, Comité Académico de Tutorías. Este Plan de Acción Tutorial se elabora con la participación de la comunidad escolar representada por el Comité Académico de Tutorías ya que cada uno de los miembros representa un área específica de nuestra unidad académica.
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DIAGNÓSTICO Y JUSTIFICACIÓN
Descripción del programa educativo
Lic. en Administración de Empresas
El objetivo de este programa es preparar profesionistas capaces de aplicar los principios y disposiciones vigentes, en el ámbito de la administración, en cualquier tipo de unidad productiva y empresarial, para lograr eficientes los sistemas de organización y funcionamiento de las mismas. El administrador de empresas será capaz de realizar, entre otras cosas Analizar y evaluar los diferentes sistemas existentes en la organización, Diseñar e implementar sistemas de información que permitan el funcionamiento eficiente de la organización, Ejecutar programas de auditoría administrativa, Elaborar manuales de políticas y procedimientos para regular el funcionamiento de la empresa. Cuando egrese se podrá emplear en Empresas públicas, privadas y mixtas en las áreas de administración de personal, mercadotecnia y comercialización de productos. Despachos privados, Instituciones educativas en áreas de docencia y de investigación. La licenciatura en Administración de Empresas cuenta con dos modalidades escolarizada y semiescolarizada dichos programas tienen una duración de ocho semestres; dentro de la escolarizada se cuenta con 4 grupos en los diferentes grados 1°, 2°, 3° y 4° en los tres turnos matutino, vespertino y nocturno mientras que en la semiescolarizada tenemos 8 grupos en los diferentes grados 1°, 2°, 3° y 4° en esta modalidad se trabaja sábados de 2:00 a 7:00 p.m y domingos de 8:00 a.m a 2:00 p.m. Los estudiantes de la Licenciatura en Administración de Empresas cuentan con los servicios de control escolar, tutorías, vinculación, CAE, centro de cómputo, biblioteca, coordinación de carreras y las áreas de esparcimiento como las canchas deportivas y cafeterías. Anexo 1. Plan de estudios del Programa Académico
Trayectoria y seguimiento académico
Al mes de julio del ciclo escolar concluido (2018 -2019)
A continuación, se desarrolla un diagnóstico compuesto por diferentes factores que
permitan analizar la situación actual de la UA, para establecer la intervención y
evaluación pertinente.
El siguiente apartado tiene como objetivo mostrar los indicadores de la trayectoria y el
seguimiento académico para identificar la aprobación, reprobación, ingreso, egreso y
rezago, de los estudiantes del ciclo escolar 2018- 2019, y a partir de ellos detectar
necesidades y diseñar estrategias de intervención en el Plan de Acción Tutorial ciclo
escolar 2019- 2020, en la búsqueda de la mejora continua y alcanzar la calidad
académica en la preparación de los estudiantes.
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Retención
Grado y grupo Matricula a inicio del Ciclo
Escolar Matricula al cierre del Ciclo
Escolar
1-1 33 32
1-3 11 11
1-5 26 26
2-1 35 34
2-8 23 23
2-12 14 15
3-1 51 51
3-8 25 25
3-12 16 16
4-1 57 57
4-8 31 31
Totales 322 321
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Indicadores de reprobación Periodo 1 del ciclo escolar anterior (agosto-diciembre 2018-2019)
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A
ORDINARIO REPROBADOS A
EXTRAORDINARIO
REPROBADOS A EXTR. ACTIVOS
Microeconomía 1 8 8 8
Metodología de la Investigación 1 17 17 17
Matemáticas Administrativas 1 13 13 13
Introducción a la Administración 1 3 3 3
Contabilidad 1 1 1 1
Ingles I 1 27 27 27
Taller de Diseño Organizacional 3 7 7 7
Comunicación Directiva 3 21 10 10
Estadística para la Toma de Decisiones Empresariales 3 12 12 12
Administración Estratégica 3 4 3 3
Derecho Corporativo 3 4 4 4
Ingles III 3 6 6 6
Psicología Organizacional 5 3 2 2
Administración de Operaciones 5 43 42 42
Administración de la Cadena del Suministro 5 1 1 1
Desarrollo Organizacional y Calidad de Vida 5 3 3 3
Tecnología de Información en Ambientes de Negocios 7 15 15 15
Desarrollo Regional y Sustentabilidad 7 2 2 2
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Gestión y Evaluación de Proyectos 7 1 1 1
Taller de Formación de Equipos de Trabajo 7 1 1 1
Taller de Liderazgo Empresarial 7 13 13 13
Anexo 2: Reprobados a extra. Activos, periodo impar. Periodo 2 del ciclo escolar anterior (enero-julio 2018-2019)
MATERIA SEMESTRE REPROBADOS A
ORDINARIO REPROBADOS
ACTIVOS
Macroeconomía 2 2 2
Tecnologías de Información y Comunicación 2 23 23
Matemáticas Financieras 2 25 25
Proceso Administrativo 2 20 20
Contabilidad Financiera 2 13 13
Ingles II 2 18 18
Finanzas Internacionales 4 2 2
Ética y Comportamiento Organizacional 4 2 2
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Administración de Costos 4 2 2
Adminstración Fiscal en las Organizaciones 4 4 4
Derecho Laboral 4 8 8
Ingles IV 4 7 7
Identidad Corporativa y Relaciones Públicas 6 8 8
Seminario de Tesis 6 9 9
Administración y Gestión de la Calidad 6 6 6
Desarrollo de Emprendedores y Plan de Negocios 6 6 6
Auditoría y Consultoría Administrativa 6 5 5
Empresa y Cultura y Negocios en el Mundo 8 11 11
Taller de Gestión por Competencias 8 10 10
Consultoría de Negocios 8 3 3
Anexo 3: Reprobados a ordinarios, activos, periodo par.
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Red de asesorías por área disciplinar del programa educativo
Red de Asesores Disciplinares y Pares que atiende a estudiantes con problemas académicos, en temas que se requieran reforzar, por
detección y/o solicitud del asesorado. El docente especialista en su área académica cuenta con Asesores par sobresalientes
académicamente en su misma área, a quienes capacita y organiza para que lo apoyen en la labor de asesoría académica y promoción de
estrategias de estudio, a alumnos tutorados de él y/o, otros tutores.
Planta docente del programa educativo
Planta docente Nombramiento
Tutores
Asesores Disciplinares
PITC Asignatura
Barraza Rubio Graciela X X
Beltrán Lugo Lizbeth X X
Cañedo Obeso Deyre Odette X X
Castro Rivera Radames X X X
Cuevas López Adrián X X
Díaz Huicho Dulce Valeria X X
Espinoza Obregón Rodrigo Noel X X
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Fonseca Bojórquez Cristal X X X
Galaviz Rivera José Paz X X X
García Gálvez Marcos Antonio X X X
German Serrano Martin X X
Heraldez Liera Karla Patricia X X
Hernández Romero Víctor Manuel X X
Leyva Castellanos Abel X X X
López Estrada Jesús X X
López Leyva Jorge David X X
López López José de Jesús X X X
López López María Lourdes X X
Lugo Hernández Lourdes Teresa X X
Meléndez Llanes Luz María X X X
Meneses Soto Mónica X
Montoya Camacho Ramiro X X X
Montoya Leyva Miguel Ángel X X
Moreno López Esteban Otoniel X X
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Norzagaray Cervantes Gloria Alicia X X
Osuna Mayra Patricia X X X
Peinado Guevara Héctor José X X X
Peinado Guevara Víctor Manuel X X X
Reyna Parra Alfonso X X
Rivera Obregón Mónica Liliana X X
Rodelo Peñuelas Raúl X X
Rodríguez Cárdenas Alberto X X X
Rodríguez Castro Mariana X X
Serrano Osuna Roberto X X X
Zúñiga Espinoza Nicolás Guadalupe X X
Porcentaje de personal docente que participa en el Programa de Tutorías 97.14 % 37.14 %
Anexo 4: Listado de asesor disciplinar y área disciplinar que asesora
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Asignación de Asesores Par
Anexo 5: Listado de asesor par y área disciplinar que asesora
Impacto de los cursos académicos en el aprovechamiento escolar
Periodo en que se impartió Nombre del curso académico # de solicitantes # de atendidos # de aprobados
Enero 2019 Microeconomía 3 3 0
Enero 2019 Metodología de la Investigación 2 2 2
Enero 2019 Matemáticas Administrativas 2 2 2
Enero 2019 Ingles I 4 4 4
Enero 2019 Ingles II 1 1 1
Enero 2019 Ingles IV 6 6 6
Enero 2019 Macroeconomía 1 1 1
Enero 2019 Tecnologías de Información y Comunicación 1 1 1
Enero 2019 Taller de Liderazgo Empresarial 6 6 6
Matricula Asesores Par Grado escolar
1ro 2do 3ro 4to
321 13 5 3 3 2
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Enero 2019 Comunicación Directiva 4 4 4
Enero 2019 Tecnología de la información en Ambientes de Negocios
4 4 4
Ver anexo 6.- Relación de alumnos por curso asistido y su estado académico antes y después del curso. Impacto de la asesoría par en el aprovechamiento académico Primer periodo (agosto-diciembre)
Asignaturas Solicitantes Atendidos Aprobados
Metodología de la investigación 4 2 2
Matemáticas administrativas 5 2 2
Contabilidad 4 2 2
Introducción a la Administración 5 2 2
Ingles I 6 4 4
Comunicación Directiva 5 3 3
Taller de Diseño Organizacional 5 2 2
Derecho Corporativo 5 2 1
Administración de Operaciones 7 3 3
Tecnología de Información en Ambientes de Negocios 5 3 3
Desarrollo Regional y Sustentabilidad 3 1 1
Anexo 7- relación de alumnos por materia asesorada y su estado académico antes y después de la asesoría.
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Segundo periodo (enero-julio)
Asignaturas Solicitantes Atendidos Aprobados
Macroeconomía 3 3 3
Tecnologías de Información y Comunicación 5 3 3
Matemáticas Financieras 5 4 3
Proceso Administrativo 5 4 4
Contabilidad Financiera 5 3 3
Derecho Laboral 4 3 3
Ingles IV 6 3 3
Identidad Corporativa y Relaciones Públicas 2 1 1
Auditoría y Consultoría Administrativa 3 2 2
García Meza Clara Denisse 2 1 0
Empresa y Cultura y Negocios en el Mundo 5 3 3
Proyecto Integrador de Tecnologías de Información 3 3 3
Anexo 8.- Relación de alumnos por materia asesorada y su estado académico antes y después de la asesoría.
Eficiencia terminal de la cohorte Que concluye hasta julio (2015 - 2019).
Cohorte Ingreso Egreso Rezago Deserción
2015-2019 111 65 23 23
Ver anexo 9.- Relación de alumnos de la cohorte y su estatus
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Indicadores cualitativos del Ciclo Escolar 2018-2019 Compromisos rescatados de las reuniones realizadas con cada actor del PIT:
Tutores
Los tutores se comprometen a realizar las sesiones grupales, dar de alta canalizaciones e interactuar con sus tutorados en la plataforma de tutorías.
Asesores Disciplinares
Los asesores disciplinares se comprometen a impartir cursos remediales para los alumnos reprobados en las diferentes materias.
Áreas disciplinares
Los coordinadores de carrera apoyaran al departamento de tutorías canalizando a los alumnos que ellos consideran que tienen problemas.
Asesores Par
Los asesores par se comprometen a trabajar en apoyo de sus compañeros.
Padres de familia
En la reunión con padres de familia se comprometieron a apoyar a sus hijos y a estar pendientes de su desempeño académico
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Análisis general del diagnóstico
Después de analizar el diagnostico podemos decir que es importante elaborar este plan de acción tutorial ya que nos permite conocer los índices de calidad de nuestra facultad así como implementar acciones para lograr que dichos índices disminuyan o aumenten según sea el caso en este caso para los alumnos de la licenciatura en Administración de Empresas. Este Plan de Acción Tutorial habrá de aplicarse con la colaboración de tutores, asesores disciplinares, responsable de tutorías, coordinadores de carrera, personal administrativo ya que es necesaria la participación de todos para lograr una efectiva aplicación del mismo y puedan lograrse las metas planteadas en el mismo en tiempo y forma.
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METODOLOGÍA PARA EL CICLO ESCOLAR ACTUAL
Metas, Acciones y Temporalización de la Acción Tutorial Ciclo Escolar 2019-2020
METAS-ACCIONES-TEMPORALIZACION MES
Propósito general Meta Acción
Estratégica Responsable
Recursos materiales
AG
O
SE
P
OC
T
NO
V
DIC
EN
E
FE
B
MA
R
AB
R
MA
Y
JU
N
JU
L
Contar con una cobertura del 100% de la Acción Tutorial en la totalidad de la matricula estudiantil.
Asignar tutor al 100% de la matricula estudiantil.
Asignación de tutorados en el sistema de seguimiento en línea de la acción tutorial.
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet, hojas blancas
Incorporar el 90% de la matricula docente, a la red de tutores.
Incorporar al 90% de los docentes a la Red de Tutores.
Asignación de tutores en el sistema de seguimiento en línea de la acción tutorial.
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet
Identificar necesidades, para diseñar e implementar actividades extracurriculares que coadyuven al desarrollo integral de los estudiantes y docentes.
Identificar y brindar seguimiento al 100 % de los estudiantes que participan en actividades deportivas y culturales.
Identificación de los alumnos que participan en deportes y actividades culturales.
Responsable de Tutorías Seceretaria Academica
Computadora e Internet
Instalar el proceso de atención y seguimiento de la Red de Asesoría Disciplinar.
La Red de Asesores Disciplinares y Pares atienden al 10 % de estudiantes que durante la trayectoria escolar presenten alguna dificultad con su aprendizaje, detectados a través de la canalización o se presentan de manera autónoma.
Lanzar Convocatoria de Incorporación a la Red de Asesoría Disciplinar.
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet
Lanzar Convocatoria de Incorporación a la Red de Asesores Par
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet
Reestructuración del comité de Asesores Par
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet, hojas blancas
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Jornada de capacitación de Asesores Par.
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet, hojas blancas
Reunión con Asesores Disciplinar y Asesores Par.
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet, hojas blancas
Generar una cultura hacia la tutoría preventiva donde participa la comunidad universitaria.
Brindar acompañamiento y orientación pertinente al 100% de los estudiantes para promover su mejor desempeño escolar y desarrollo integral a lo largo de su trayectoria académica.
Capacitación del RT en la elaboración del PAT 2020-2021.
Comisión de tutorías
Computadora
Reunión con el Comité Académico de Tutorías para atender la Elaboración del PAT 2020-2021.
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet, hojas blancas
Presentar al Honorable Consejo Técnico el PAT para su aval
Responsable de Tutorías
Computadora, hojas blancas
Subir el PAT al Sistema de Seguimiento en Línea de la Acción Tutoríal
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet
Reunión con el Comité Académico de Tutorías para atender la implementación del PAT 2019-2020
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet, hojas blancas
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Presentación del Plan de Acción Tutorial 2019-2020 al personal docente.
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet, hojas blancas
Difusión el Plan de Acción Tutorial 2019-2020 a los Alumnos de la Unidad Académica en el marco del curso de inducción
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet, hojas blancas
Aplicación de Instrumentos Diagnósticos.
Responsable de Tutorías Tutores
Computadora e Internet, hojas blancas
Asignar las sesiones grupales en el sistema de seguimiento en línea de la acción tutorial
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet, hojas blancas
Análisis de necesidades de atención, y estrategias de intervención.
Responsable de Tutorías Tutores
Computadora e Internet, hojas blancas
Capacitacion para Tutores
Responsable de Tutorías
Computadora hojas blancas
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Reunión con padres de familia de alumnos de nuevo ingreso
Responsable de Tutorías
Computadora hojas blancas
Reunión de colegiados-Tutor docente con los grupos que necesiten atención inmediata
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet, hojas blancas
Reunión con el Comité Académico de Tutorías para atender los resultados del primer informe de la acción tutorial 2019-2020 y analizar los índices de reprobación, deserción y permanencia, análisis de necesidades y estrategias de atención.
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet, hojas blancas
Participación en la semana de actualización docente y disciplinar, impartida por RT en su UA- Informar sobre los resultados del primer informe de la acción tutorial 2019-2020 al personal docente- estrategias para atender los índices de reprobación, deserción y permanencia actuales. análisis de
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necesidades y estrategias de atención
Vincularse con la totalidad de servicios educativos que ofrece la universidad para contribuir en la disminución de los índices de reprobación, del rezago académico, y la deserción escolar e incrementar la eficiencia terminal.
Trabajar de manera vinculada con el 100 % de los programas y áreas que brindan atención al estudiante en mi Unidad Académica.
Curso de inducción para estudiantes de nuevo ingreso
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet, hojas blancas
Campaña de difusión del PIT
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet, hojas blancas
Reunión por áreas del Conocimiento que presentan mayor índice de reprobación.
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet, hojas blancas
Canalización de estudiantes a las áreas especializadas de acuerdo a sus necesidades de atención.
Responsable de Tutorías Tutores
Computadora e Internet, hojas blancas
Evaluar y dar seguimiento a la acción tutorial implementada durante cada semestre y medir su impacto con los índices de reprobación.
Cumplir con el 80 % de las metas planteadas.
Seguimiento de la Accion Tutorial de Medio Ciclo Escolar 2019-2020
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet, hojas blancas
Evaluación de Tutorías (Satisfacción del cliente)
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet, hojas blancas
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Subir al drive el formato del cumplimiento del tutor.
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet, hojas blancas
Seguimiento de la Accion Tutorial del Ciclo Escolar 2019-2020
Responsable de Tutorías
Computadora e Internet, hojas blancas
Propiciar al menos, un espacio de encuentro y reflexión anual sobre las prácticas efectivas que promueven la calidad de la acción tutorial al interior de las Unidades Académicas, en cada Unidad Regional, a nivel institucional, así como en la Región Noroeste.
Promover por lo menos un espacio de reflexión al interior de la UA en donde participen, los actores de la acción tutorial.
Realizar un evento de Reflexión y Experiencias de éxito.
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EVALUACIÓN
Es importante contar con una evaluación que nos permita analizar la pertinencia de las metas que nos hemos planteado como Unidad Académica. Es por ello que el Programa Institucional de Tutorías establece en sus políticas de gestión que a mediados del Ciclo Escolar se debe de realizar una revisión previa por parte de los miembros de la Comisión de Apoyo para la Capacitación en Tutorías de los avances de las metas declaradas en el PAT, mediante el formato “Lista de cotejo para integrar el primer informe de la acción tutorial 2019-2020”, previamente llenado por el RT en apoyo con los miembros del Comité Académico de Tutorías. Mismo que permitirá notar si se cumplieron las metas establecidas en el PAT y de encontrar
incumplimiento, se realiza una adecuación para alcanzar el cumplimiento de estas con éxito.
En el mes de Julio del Ciclo Escolar a concluir se cuenta con la última evaluación “Lista de cotejo Informe Final de la Acción Tutorial 2019 -2020.”
REFERENCIAS
Oferta educativa 2013
Programa Institucional de Tutorías UAS Reestructuración 2017. Julio 2017
Sit.uas.edu.mx/admin
Dse.uasnet.mx/alumnos