UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD ...habilidad del manejo de diversas unidades a través...

UANL - FIME Metrología

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VIGENTE A PARTIR DEL: 8 de Agosto del 2011

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

PROGRAMA ANALÍTICO FIME

Nombre de la unidad de aprendizaje: Metrología Frecuencia semanal: 3 hrs. Horas presenciales: 42 hrs. Horas de trabajo extra-aula: 58 hrs. Modalidad: Presencial Período académico: Semestral Unidad de aprendizaje: ( ) obligatoria ( X ) optativa Área curricular, según el nivel educativo: Licenciatura ( X ) Formación básica profesional ( ) Formación profesional ( ) Formación general Universitaria ( ) Libre elección Créditos UANL: 4 incluyendo el laboratorio Fecha de elaboración: 24/10/ 2012 Fecha de la última actualización: 12/06/2014 Responsables del diseño: M.C. Kenia Yurivia Escamilla Salazar

M.C. Sandra Jeannette Rocha Del Real Dra. Indira Escamilla Salazar

Presentación:

En esta unidad de aprendizaje se desarrolla en el estudiante la habilidad en el manejo de diferentes Sistemas de Unidades de Medidas, Normas, así como el manejo de algunos instrumentos de medición para el uso adecuado de ellos.

Esta unidad de aprendizaje está dividida en 4 etapas de aprendizaje, en la primera etapa se trataran los temas de los diferentes sistemas de unidades, tipos de normas, así como la introducción a la metrología; en la segunda etapa se introducirá a los estudiantes a la clasificación de


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algunos de los instrumentos de medición, visualizando los tipos de mediciones que se pueden desarrollar ya sea de medición directa o medición indirecta, medición lineal o medición angular, así como trabajar con algunos instrumentos de medición; en la tercera etapa se analizara ciertos errores de medición que se pueden presentar al utilizar los instrumentos, así como la explicación del correcto uso de los bloques patrón para la calibración de algunos instrumentos y en la cuarta etapa se verá una introducción a los sistemas de ajustes y tolerancias, rugosidad e incertidumbre.

Propósito:

Esta Unidad de aprendizaje tiene como finalidad que el estudiante de Ingeniería desarrollen la habilidad del uso de sistemas de unidades

de medidas asa como el manejo de ciertos instrumentos de medición y ser capaz de obtener una correcta medición con ellos. Establece la finalidad de la unidad de aprendizaje, las razones por las cuales la Unidad de Aprendizaje forma parte del perfil del egresado,

su relación con otras unidades de aprendizaje y su relación con las competencias generales y específicas de la profesión.

Competencias del perfil de egreso: a. Competencias de la Formación General Universitaria a las que contribuye esta unidad de aprendizaje:

Esta unidad de aprendizaje contribuye al desarrollo de las siguientes competencias generales: Competencias instrumentales:

Aplica estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.

Elabora propuestas académicas y profesionales inter, multi y transdisciplinarias de acuerdo a las mejores prácticas mundiales para fomentar y consolidar el trabajo colaborativo.

Utiliza los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimientos.


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Competencias personales y de interacción social

Mantiene una actitud de compromiso y respeto hacia la diversidad de prácticas sociales y culturales que reafirman el principio de integración en el contexto local, nacional e internacional con la finalidad de promover ambientes de convivencia pacífica.

Competencias integradoras

Resuelve conflictos personales y sociales conforme a técnicas específicas en el ámbito académico y de su profesión para la adecuada toma de decisiones.

b. Competencias específicas del perfil de egreso a las que contribuye la unidad de aprendizaje:

Identificar el instrumento adecuado de medición en base al dibujo de la pieza y/o a las características físicas de la pieza para obtener el mínimo error en la medición de una pieza.


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Representación gráfica

Competencias de la Unidad de Aprendizaje

Instrumentales

Aplica estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y

campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones

oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional

Identificar el instrumento adecuado de medición en base al

dibujo de la pieza

Identificar algunos de los diferentes sistemas de unidades como es el SI entre otros, así como la introducción a la metrología y algunos tipos de

normas aplicando los conceptos en algunos casos prácticos

Elabora propuestas académicas y profesionales inter, multi y

transdisciplinarias de acuerdo a las mejores prácticas mundiales para fomentar y consolidar el trabajo

colaborativo

Identificar el instrumento adecuado de medición en base a

las características físicas de la pieza

Identificar los diferentes tipos de instrumentos, visualizando los tipos de mediciones que se puede

desarrollar ya sea medición directa, medición indirecta y medición angular así como el trabajo con los diferentes

instrumentos de medición para tomar decisiones al medir diferentes piezas

Utiliza los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de

vanguardia para el desarrollo de su trabajo académico, el ejercicio de su

profesión y la generación de conocimientos

Identificar el instrumento adecuado para obtener el mínimo error en la medición de una pieza

Identificar algunos de los diferentes sistemas de unidades como es el SI entre otros, así como la introducción a la

metrología y algunos tipos de normas aplicando los conceptos en algunos casos prácticos para desarrollar la habilidad del manejo de diversas unidades a través de

conversiones

Personales y de Interacción

Social

Mantiene una actitud de compromiso y respeto hacia la diversidad de prácticas

sociales y culturales que reafirman el principio de integración en el contexto local, nacional e

internacional con la finalidad de promover ambientes de convivencia pacífica

Identificar el instrumento adecuado de medición en base al dibujo de la para

obtener el mínimo error en la medición de una pieza

Identificar los sistemas de ajustes y tolerancias, rugosidad e incertidumbre generando un ejercicio y

exposición del tema investigado para poder interpretar los dibujos de manera adecuada

Integradoras

Resuelve conflictos personales y sociales conforme a técnicas específicas en el

ámbito académico y de su profesión para la adecuada toma de decisiones

Identificar el instrumento adecuado de medición en base al dibujo de la pieza y/o a

las características físicas de la pieza para obtener el mínimo error en la medición de

una pieza

Identificar algunos de los errores de medición que se pueden presentar al utilizar los instrumentos, así como la explicación del correcto uso de los bloques patrón para la

calibración de algunos instrumentos a través de una investigación exhaustiva


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Unidad temática 1: Introducción a la Metrología. Competencias particulares: Identificar algunos de los diferentes sistemas de unidades como es el SI entre otros, así como la introducción a la metrología y algunos tipos de normas aplicando los conceptos en algunos casos prácticos para desarrollar la habilidad del manejo de diversas unidades a través de conversiones.

Elementos de Competencia

Evidencias de aprendizaje

Criterios de desempeño

Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos

Identificar algunos de los diferentes sistemas de unidades como es el SI entre otros, así como la introducción a la metrología y algunos tipos de normas aplicando los conceptos en algunos casos prácticos para desarrollar la habilidad del manejo de diversas unidades a través de conversiones

Reporte de historia de la metrología.

Reporte de historia de la metrología: Presentación

en Word Impreso donde

se describa cada una de las exigencias para dichos reportes

Hojas de Maquina

Portada

Se realizaran actividades dentro y fuera del aula con respecto a los temas de la unidad de aprendizaje que permitan practicar los temas de Introducción a la Metrología y los cuales serán entregados para su revisión al Maestro de lo cual deberá realizar un reporte de historia de la metrología. Conceptos de Normas, Normalización, Especificación y Conversiones de Unidades.

Definir concepto de Metrología, y de donde provienen los vocablos de metrología. Definir Conceptos de Normas, Normalización, Especificación, objetos de Normalización, Tipos de Normas (ISO 9000) principios científicos de la normalización. Utilizar Sistema Internacional (SI), Sistema técnico (ST), Sistema Ingles (US)

Folleto de la materia de Metrología


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Unidad temática 2: Introducción a los diferentes tipos de instrumentos de medición. Competencias particulares: Identificar los diferentes tipos de instrumentos, visualizando los tipos de mediciones que se puede desarrollar ya sea medición directa, medición indirecta y medición angular así como el trabajo con los diferentes instrumentos de medición para tomar decisiones al medir diferentes piezas.



Criterios de desempeño

Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos

Identificar los diferentes tipos de instrumentos, visualizando los tipos de mediciones que se puede desarrollar ya sea medición directa, medición indirecta y medición angular así como el trabajo con los diferentes instrumentos de medición para tomar decisiones al medir diferentes piezas

Reporte de los instrumentos de medición. Reporte de la dinámica de grupo.

Reporte de los instrumentos de medición: Estructura y

presentación de acuerdo a la exposición

Dominio del tema. Presentación en

PowerPoint del siguiente contenido: definición de instrumento, manejo de instrumento,

Presentación física de instrumento de medición de ser posible

Entrega de CD con presentación

Reporte de la dinámica de grupo: Reporte donde

contenga las mediciones obtenidas en clase

Reporte de los instrumentos de medición: Investigaran acerca de los conceptos y definiciones de los instrumentos así como su correcto manejo y aplicación incluyendo la Exposición en equipos de algunos de los instrumentos de medición. Dinámica de grupo: Se desarrollara de una forma interactiva donde se tacaran los temas expuestos en la exposición Se entregara el reporte para su revisión y evaluación de Dinámica de grupo para realizar ejercicios de acuerdo al instrumento de medición utilizado en la exposición. .

Clasificación de instrumentos de los cuales se realiza la mención de algunos de los instrumentos que pueden tomarse como base para su exposición:

Regla Graduada, Calibradores Venier Vernier Micrómetro Cabeza micrométrica Bloques Patrón Calibradores de espesores Calibradores limite Comparadores óptico, Máquina de Medición de Redondez Medidores de espesor de recubrimiento Máquinas de Medición por coordenas Nivel Rugosimetro Goniómetro Escuadras Reglas de Senos Mesa de Senos Lainas Cuentahilos, etc.



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Unidad temática 3: Introducción a los Errores de medición, Bloque Patrón y Calibración. Competencias particulares: Identificar algunos de los errores de medición que se pueden presentar al utilizar los instrumentos, así como la explicación del correcto uso de los bloques patrón para la calibración de algunos instrumentos a través de una investigación exhaustiva.



Criterios de desempeño Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos

Identificar algunos de los errores de medición que se pueden presentar al utilizar los instrumentos, así como la explicación del correcto uso de los bloques patrón para la calibración de algunos instrumentos a través de una investigación exhaustiva

Reporte de Errores de Medición. Reporte del tema de Bloques Patrón y calibración

Reporte de Errores de Medición Presentación en PowerPoint

donde se defina el tema de Errores de Medición

Portada Clasificación de los errores

de medición Diferencia entre los errores

de medición Maneras de medirlos

Reporte del tema de Bloques Patrón y calibración Presentación en PowerPoint

donde se defina el tema de Bloques Patrón y calibración

Portada Tipos de bloque patrón

según la exactitud Ejercicios para formar

unidades utilizando bloques patrón

Calibraciones pertinentes según los instrumentos

Periodicidad para realizar calibraciones

Costos

Desarrollar de una forma interactiva donde se analizaran el tema de Errores de Medición de lo cual se entregara un reporte respecto al tema de Errores de Medición para su revisión y evaluación.

Se entregará un reporte respecto al tema de Boques Patrón para su revisión y evaluación incluyendo ejercicios así como el sistema de calibración de instrumentos y con ello se desarrollara de una forma interactiva una exposición donde se analizaran estos temas.

Definir concepto Errores de Medición: Medida del Error Clasificación de Errores en cuanto a su origen. Errores del operador Errores por instrumentos no calibrados Errores por la fuerza ejercida al efectuar mediciones Errores por instrumentos inadecuados Error por punto de apoyo Errores por método de sujeción del instrumento Errores por distorsión Errores de paralelaje Errores de posición Errores por Desgaste Error por condiciones ambientales Requerimientos para los bloques patrón, Exactitud de los bloques patrón, Trazabilidad de los bloques patrón



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Unidad temática 4: Introducción a los sistemas de ajustes y tolerancias, rugosidad e incertidumbre Competencias particulares: Identificar los sistemas de ajustes y tolerancias, rugosidad e incertidumbre generando un ejercicio y exposición del tema investigado para poder interpretar los dibujos de manera adecuada.



Criterios de desempeño Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos

Identificar los sistemas de ajustes y tolerancias, rugosidad e incertidumbre generando un ejercicio y exposición del tema investigado para poder interpretar los dibujos de manera adecuada

Reporte del tema de Sistema de Ajustes y Tolerancias Reporte del tema de Rugosidad Reporte del tema de Incertidumbre

Reporte del tema de Sistema de Ajustes y Tolerancias Presentación en

PowerPoint donde se defina el tema de Sistema de Ajustes y Tolerancias

Portada Los ejercicios resueltos

Reporte del tema de Rugosidad Presentación en

PowerPoint donde se defina el tema de Rugosidad

Portada

Reporte del tema de Incertidumbre Presentación en

PowerPoint donde se defina el tema de Incertidumbre

Portada Los ejercicios resueltos.

Se entregara un reporte respecto al tema de Ajustes y Tolerancias para su revisión y evaluación que incluya el desarrollar de una forma interactiva donde se analizaran el tema de Sistemas de Ajustes y Tolerancias, así como la resolución de algunos ejercicios.

Se entregara un reporte respecto al tema de Rugosidad para su revisión y evaluación que incluya el desarrollo de una forma interactiva donde se analizaran el tema de Rugosidad.

Se entregara un reporte respecto al tema de Incertidumbre para su revisión y evaluación que incluya el desarrollo de una forma interactiva donde se analizaran el tema de Incertidumbre, los tipos de incertidumbre y las fórmulas utilizadas para el cálculo según su tipo.

Definir concepto de: Tolerancia Ajustes Condiciones de Material: Máximo y Mínimo Rugosidad Calculo de Incertidumbre: Repetitibilidad, Reproducibilidad, Estabilidad, Linealidad, la exactitud del instrumento o equipo, Análisis detallado de las condiciones a las que opera el instrumento o equipo de medición.



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Evaluación integral de procesos y productos (ponderación /evaluación sumativa) Evidencia Ponderación Reporte de historia de la metrología 5

Reporte de los instrumentos de medición. 10 Reporte de la dinámica de grupo. 10 Examen de Medio curso 15

Reporte de Errores de Medición. 5 Reporte del tema de Bloques Patrón y calibración 5 Reporte del tema de Sistema de Ajustes y Tolerancias 8 Reporte del tema de Rugosidad 8 Reporte del tema de Incertidumbre 8 Examen Ordinario 11

Producto integrador de aprendizaje: Producto integrador 15 %

Resumen de los Reportes vistos en clase donde especifique que instrumento de medición fue más sencillo de aprender, así como la utilización de los bloques patrón, sistemas de ajustes y tolerancias, rugosidad, calibración e incertidumbre.

Fuentes de apoyo y consulta: Libro: Metrología

Autor: Carlos González González Editorial: McGraw Hill


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Libro: Metrología Dimensional Autor: Carlos González González Editorial: McGraw Hill Libro: The Metrology Handbook second edition

Autor: ASQ Measurement Quality Division Editorial: PhD Jay L. Bucher

o Tema: Advances in Scanning Force Microscopy for Dimensional Metrology Liga: http://ac.els-cdn.com/S1660277306000119/1-s2.0-S1660277306000119-main.pdf?_tid=3b9736ee-d2f1-11e2-8ad9-00000aab0f02&acdnat=1370994610_906dad937fea51795002a392f2505c86 Fecha última revisión: 2006

Revista: e-medida

Año: 2013 # De revista:

Mes: enero Nombre del artículo: Medida de la energía en la industria del gas natural. Control metrológico, trazabilidad e incertidumbre

Autor: Susana Ávila Calzada, Concepción Rabinal Ballano, Susana Sanz Barberan, Ángel Benito Hernandez, Francisco Javier Lezaun

Perfil del docente: El profesor debe conocer de instrumentos de medición, aplicación en piezas reales, saber diferentes sistemas de unidades de trabajo, conocer los diferentes organizamos de calibradores.

http://ac.els-cdn.com/S1660277306000119/1-s2.0-S1660277306000119-main.pdf?_tid=3b9736ee-d2f1-11e2-8ad9-00000aab0f02&acdnat=1370994610_906dad937fea51795002a392f2505c86

http://ac.els-cdn.com/S1660277306000119/1-s2.0-S1660277306000119-main.pdf?_tid=3b9736ee-d2f1-11e2-8ad9-00000aab0f02&acdnat=1370994610_906dad937fea51795002a392f2505c86


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Ficha bibliográfica del profesor: M.C. Kenia Yurivia Escamilla Salazar trabaja como Profesora y Jefa de Academia de Dibujo y Metrología en el área de Maquinas y Herramientas desde el año 2005, curso la carrera de Arquitecto en la Facultad de Arquitectura la licenciatura en el año 2000 mediante Titulo Honorifico, estudio la Maestría en Ciencias con Especialidad en Administración en la Construcción en la misma Facultad, obteniendo el grado en 2005, perteneciendo a la universidad desde el 2003 como docente. Dra. Indira Gary Escamilla Salazar

Ingeniero Mecánico Administrador desde 1998, con Maestría en Ciencias de la Ingeniería de Manufactura con especialidad en Automatización desde 2004, ambas por la Universidad Autónoma de Nuevo León, actualmente estudiando el Posgrado Interinstitucional en Ciencia y Tecnología a nivel Doctorado con opción terminal en las disciplinas de Manufactura e Ingeniería Industrial, estudios llevados a cabo en la Corporación Mexicana de Investigación en Materiales, en Saltillo Coahuila. Reconocida con el perfil de PROMEP, otorgado por Secretaria de Educación Pública. Miembro activo del Comité Técnico de la Carrera de Ingeniero Mecánico Administrador, así como tutor en sus diversas modalidades tales como individual, carrera. Su experiencia laboral le permitieron desarrollar su habilidad en el área de maquinado participando en las siguientes empresas GENERAL ELECTRIC MEDICAL SYSTEMS como Sourcing Project Leader, MOTOR WHEEL DE MEXICO, S.A. DE C.V. desempeñándose como Ingeniero de Manufactura y en FABRICAS MONTERREY, S.A. DE C.V. como Ingeniero Industrial y de Manufactura, su área de investigación es el análisis y optimización de procesos de maquinado y el desarrollo y simulación de diseño mecánico y procesos. Cuenta con 3 publicaciones en revistas indexadas, 1 capítulo de libro y más de 7 participaciones en congresos internacionales. Ha titulado a 6 estudiantes de licenciatura, 2 de maestría. A la fecha ha participado más de 3 Proyectos de Investigación en el área de Manufactura y Materiales.


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JEFATURA DE ACADEMIA JEFATURA DE DEPARTAMENTO

COORDINACIÓN GENERAL ACADÉMICA SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DE MECÁNICA

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