Revista Cuenca - N° 4 - Autoridad de Cuenca Matanza Riachuelo
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n el Mov
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r, realizand
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17
Carta
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La E
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la comuni
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18
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19
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tanto
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z, Pedro O
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Ortega
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s desarroll
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z, Pedro O
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miento de
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y expecta
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21
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biente. Con
a que pued
La educació
La educaci
cotidianidad
La educació
escuela, fav
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ceso perm
ocimientos
riorizarlos
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Educación
ción y bag
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z, Pedro O
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que la Ed
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que se rem
ya defen
de nues
orías que p
mbiental es
aclaran co
ctitudes p
ncebido co
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ón formal.
ón informa
d.
ón no form
voreciéndo
a autora Cl
manente m
y experi
y traducir
una mejor
o de transfe
Ambienta
gaje teóric
en una fase
tal: www.didaérez. Claribe, Año 2002, Tara. Cuba.
UNIVERS
Ortega
UCACIÓN
ucación A
que los or
monta desd
ndía la id
stras vida
proporciona
s un enfoq
onceptos y
ara establ
mo un inst
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al, espontá
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mediante e
encias co
rlos en va
interrelació
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rígenes de
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que educa
y se reco
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a pedagog
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árez define
el cual e
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ón y adapt
cultura”.9
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spaldas, po
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ntada en opc
CUENCA
TAL.
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derándola
y Balzarett
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onocen va
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procesos ed
ético.
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el hombre
n a su
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or ser un
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seau (1712
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como n
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que, med
lores para
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o y constit
de:
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ducativos a
cación Am
es capa
entorno, c
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a disciplin
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como parte
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2-1778), “q
s como t
nuestro p
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diante dive
a fomenta
a con el m
tuye una n
promueve
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biental com
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na con es
mos afirmar
ónomo de en Pedagogía
26
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al la
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10
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educación
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z, Pedro O
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a, se ha
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UNIVERS
Ortega
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CUENCA
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992, Pág. 17
práctica d
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, el buen u
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n ambienta
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a, o en fun
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76-185
27
de la
s con
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o a la
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Xavi
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28
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UNIVERS
Ortega
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n para e
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cos y def
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s destrezas
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los difere
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29
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entes
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Xavi
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EDU
ier Jiméne
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ÓN DE
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Ortega
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SIDAD DE
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delimitado
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z, Pedro O
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Ortega
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z, Pedro O
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UNIVERS
Ortega
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CUENCA
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da.
e formas d
pecialidad
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n la activid
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lar activida
es disciplin
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as básicas
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amiento d
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era el apr
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32
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Para
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com
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17. 1
ier Jiméne
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F
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este modo
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libre están
zar práctic
o en las
bilidad de
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z, Pedro O
res, expe
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Ortega
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AS ACTIVIDAD
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CONTINUIDAD
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LOS ESTUDIAN
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EN UN NIVEL
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UCIÓN
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66
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Xavi
ier Jiménez, Pedro O
VAR
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Ortega
RIAS ACTI
SIDAD DE
ANEXO 4
FOTOS
IVIDADES
CUENCA
4
S APLICADDAS.
67
