UNITAT 1 Aprenc més...AMPLIACIÓ 1 Subratlla els quantificadors d’aquesta poció màgica. 2...

48 Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.

UNITAT FITXA 11

1 Encercla les paraules que siguen substantius.

•. forqueta. •. olla. •. coure. •. escola. •. xiquet

•. per. •. torrar. •. guant.. •. i. •. u

•. cullerot. •. fregir. •. a. •. palmera. •. vaca

2 Observa els dibuixos i completa amb un adjectiu.

AM

PLIA

CIÓ

3 Encercla els cinc errors d’aquest anunci i corregeix-los.

•. .

•. .

•. .

•. .

•. .

cama....enguixada

mànega..

vidre..

gos..

drap..

nas..

Taller de cuina exòticVoleu.aprendre.unes.receptes.nova?Apunteu-vos.a.aquest.taller..i.sorprendreu.els.vostres.convidat.amb.uns.plats.increïble .Les.persones.interessats.telefoneu..al.número.678.61.00.23 .

ANIMEU-VOS.A.PARTICIPAR!

Nom Data

Aprenc més

Taller.de.cuina.exòtica

371117 _ 0001-0088.indd 48 03/02/12 13:31

49Material fotocopiable © 2012 Edicions Voramar, S. A./Santillana Educación, S. L.

unitat.1. FITXA 1

AM

PLIA

CIÓ

4 Completa seguint el model.

5 Encercla la síl·laba tònica de cada paraula i copia-les, per ordre, en els quadres. Obtindràs el nom d’un electrodomèstic.

SABATA ARRUIXADORACARTERA RAVE

Un.caneló.farcit .

Un.cuiner.excel·lent .

Una.safata.buida .

Una.cambrera.ràpida .

Uns.canelons.farcits .

Uns..

Unes..

Unes..

371117 _ 0001-0088.indd 49 03/02/12 13:31


UNITAT FITXA 12

AM

PLIA

CIÓ

1 Encercla els possessius. En acabant, copia’ls i indica’n el gènere i el nombre.

•. .▶.

•. .▶.

•. .▶.

2 Llig el text i pinta en el dibuix qui és la que parla.

Dues bessones molt diferentsEncara.que.som.bessones,.la.meua.germana.i.jo..no.ens.assemblem.gens:.els.seus.cabells.són.arrissats.i.els.meus,.llisos ..Ella.té.la.boca.menudeta.i.la.meua..és.més.gran ..El.seu.nas.és.llarg.i.el.meu.és.menut . . ...Deu.ser.perquè.ella.s’assembla.més.a.ma.mare.i.jo,..a.mon.pare!

Només.hi.ha.una.cosa.que.tenim.igual:.els.nostres..ulls.són.menuts.i.obscurs ..Si.no.fóra.per.això,.ningú.diria.que.som.germanes .

3 Subratlla les paraules agudes i posa accent gràfic a les que el necessiten.

•. balanci. •. mofeta. •. fenoll. •. tonyina. •. lleo.

•. cullerot. •. turmell. •. Ruben. •. perillos. •. escut.

•. germa. •. poema. •. soroll. •. terrassa. •. matalas.

Ella sempre s’enfila als seus

arbres preferits!

El meu gos sap fer volantins. Què fa la teua gata?

Nom Data

Aprenc més

371117 _ 0001-0088.indd 50 03/02/12 13:31


AM

PLIA

CIÓ

unitat.2. FITXA 1

4 Torna a escriure les oracions corregint els errors d’accentuació.

•. El.llaurador.agafa.el.cabas.i.se’n.va.a.l’hort .

.

•. Carme.esten.la.roba.al.terrat.i.la.planxa.al.salo .

.

•. Andreu.s’ha.posat.un.terros.de.sucre.en.el.cafe .

.

•. L’any.passat,.el.meu.germa.va.anar.de.viatge.a.Berlin .

. .

5 Copia les paraules que has corregit en l’activitat anterior per completar la regla d’accentuació de les paraules agudes.

S’accentuen.gràficament.les.paraules.agudes:

•. Acabades.en.vocal:. ,. .i.

•. Acabades.en.vocal + -s:. i.

•. Acabades.en.-en, -in:. .i.

6 Marca l’opció que millor explica el significat de les expressions destacades.

•. La.bicicleta.ens.va.costar.un ull de la cara .

.Els.va.costar.molt.cara .

.Van.perdre.un.ull.en.comprar-la .

•. Calla,.que.les parets tenen orelles!

.Les.parets.tenen.vida .

.Algú.pot.escoltar.darrere.de.la.paret .

El.llaurador.agafa.el.cabàs.i.se’n.va.a.l’hort .

371117 _ 0001-0088.indd 51 03/02/12 13:31


UNITAT FITXA 13

AM

PLIA

CIÓ

1 Endevina, escriu i dibuixa la solució.

Una.pedra.que.camina.sense.ser.pedra,

té.quatre.cames.i.no.és.ovella,

pon.ous.i.no.és.gallineta .

És.la. .

Sóc,.del.mar,

el.més.gran.dels.animals .

I.a.Pinotxo.engolí

i.després.l’esternudí .

Sóc.la. .

2 Pinta les etiquetes que continguen demostratius.

3 Escriu una oració amb cada demostratiu que has pintat en l’activitat anterior.

•. .

•. .

•. .

•. .

•. .

meu vostre aquestaaquests cançó

la aqueixospeixaquella

Nom Data

Aprenc més

unstossir moltsaquell vosaltres

371117 _ 0001-0088.indd 52 03/02/12 13:31


AM

PLIA

CIÓ

unitat.3. FITXA 1

4 Inventa el que diu cada un utilitzant demostratius.

5 Copia només les paraules planes.

.

.

.

.

.

.

•. . •. . •. . •.

•. . •. . •. .. •.

Parc Zoològic de Benissol

Llops,.lèmurs,.lleons,.còndors….i.molts.animals.més..us.esperen.en.un.entorn.salvatge ..Veniu.a.la.serra..del.Pàmpol.i.gaudiu.d’una.experiència.inoblidable ..No.us.ho.perdeu!

Reserveu.telefonant.al.965.143.231 .

371117 _ 0001-0088.indd 53 03/02/12 13:31


UNITAT FITXA 14

AM

PLIA

CIÓ

1 Subratllaelsquantificadorsd’aquestapociómàgica.

2 Classificaelsquantificadorsquehassubratllatenl’activItatanterior.

Són numerals , , ,

Són indefinits , ,

3 Copiaenordreaquestsnumeralsidesprésescriu-losamblletra.

3r 5é 4t 6é 2n 7é 9é 1r 8é 10é

Pocióperafertornarbellaunabruixa

INGREDIENTS:

- Un pèl de mosca.- Unes gotes de saliva d’abella.- Quatre gotes d’essència d’ortiga.- Algunes llavors de la figuera de l’infern.- Uns quants retalls de l’ungla del dit gros

del peu d’una mona.- Catorze grans d’arena del desert.

ATENCIÓ. Cal que digueu aquestes paraules màgiques abans de prendre la poció:

Calamic, calamoc,

ben bella seré jo!

Nom Data

Aprencmés

Pocióperafertornarbellaunabruixa

INGREDIENTS:

- Un pèl de mosca.

- Unes gotes de saliva d’abella.

- Quatre gotes d’essència d’ortiga.

- Algunes llavors de la figuera de l’infern.

- Uns quants retalls de l’ungla del dit gros

del peu d’una mona.

- Catorze grans d’arena del desert.

ATENCIÓ. Cal que digueu

aquestes paraules màgiques

abans de prendre la poció:

Calamic, calamoc,

ben bella seré jo!

371117 _ 0001-0088.indd 54 10/02/12 10:11


AM

PLIA

CIÓ

unitat.4. FITXA 1

4 Ordena les lletres i trobaràs paraules esdrúixoles.

5 Escriu els accents a les paraules que els necessiten.

Una família diferentJo.tinc.una.familia.ben.peculiar ..Ma.mare.és.cientifica..i.es.dedica.a.trobar.formules.de.productes.nous.per.a.fabriques..quimiques ..Mon.pare.fa.d’acrobata ..Treballa.en.un.circ.que..es.troba.a.Valencia.i.fa.numeros.fantastics.amb.la.meua..germana.Veronica ..Jo.encara.vaig.a.l’escola.i.de.major.vull.estudiar.historia..i.convertir-me.en.una.intrepida.rescatadora.de.tresors!

6 Torna a escriure el poema substituint els dibuixos per paraules i sabràs què fan alguns insectes.

L’.

fa.la. ,.

el..

ens.dóna.seda ..

I.la..

ens.avisa.

que.arriba.la.primavera!.

L..I..È..L·L..B..U..A..L M..P..I..À..R..D..I..E. T..M..B..Ó..O..A..L

R..À..M..E..C..A C..A..M..E..C..À..I..N F..À..M..R..A..I..C..A

371117 _ 0001-0088.indd 55 03/02/12 13:31


UNITAT FITXA 15

AM

PLIA

CIÓ

1 Troba sis verbs en la sopa de lletres i classifica’ls.

Z. C. Ó. R. R. E. R. C

N. F. V. O. L. A. R. C

A. R. U. B. H. Ç. K. O

D. L. L. E. G. I. R. N

A. Q. P. O. R. E. T. D

R. B. H. J. I. T. R. U

O. A. W. S. D. F. H. I

B. E. U. R. E. G. O. R

2 Copia la paraula de cada grup que no siga un verb.

cremar. . pensar. . autocar. . acabar. . jugar . ▶

socórrer. . ferrer. . ser. . voler. . haver . ▶

sogre. . moure. . caure. . ploure. . escriure . ▶

sofrir. . esculpir. . patir. . bullir. . ahir . ▶

Nom Data

Aprenc més

Infinitiu.en.-ar. ,..

Infinitiu.en.-er/-re. ,.

Infinitiu.en.-ir. ,.

371117 _ 0001-0088.indd 56 03/02/12 13:31


unitat.5. FITXA 1

AM

PLIA

CIÓ

3 Forma verbs a partir dels substantius següents, seguint el model.

•. planta. ▶ . •. pesca. ▶

•. pilot. ▶ . •. sal. ▶

•. espenta. ▶ . •. reclam. ▶

4 Completa les oracions amb els verbs de l’activitat anterior.

•. Ahir.vam.plantar.les.llavors.de.carabassa .

•. Carme.anirà.a. .al.llac.amb.son.pare .

•. Els.oncles.van. .al.cambrer.que.els.tornara.els.diners ..

•. La.carn.s’ha.de. .amb.sal.iodada .

•. Em.pots.ajudar.a. .aquest.moble.cap.allà?

•. El.meu.germà.està.aprenent.a. .una.avioneta .

5 Copia el text posant els punts i les majúscules que calguen. Obtindràs tres oracions.

Com ho fa el Pare Noel?quan.arriba.el.Nadal.sempre.pense.com.ho.deu.fer.el.Pare.Noel.per.dur.els.regals.a.tots.els.xiquets.del.món.en.una.nit.jo.pense.que.els.elfs.agafen.un.altre.trineu..i.mentre.el.Pare.Noel.visita.una.part.del.món,.ells.en.visiten.una.altra.no.ho.sé,.però.m’agradaria.comprovar-ho..alguna.vegada

Com ho fa el Pare Noel?

.

.

.

.

.

.

plantar

371117 _ 0001-0088.indd 57 03/02/12 13:31


UNITAT FITXA 16

AM

PLIA

CIÓ

1 Subratlla els verbs de les oracions i escriu el pronom personal que fa l’acció en cada cas.

•. .Canten.cançons.de.bressol .. ▶

•. .Estudies.les.parts.del.cos .. ▶ .

•. .Córrec.la.marató .. ▶

•. .Construïm.un.edifici .. ▶

•. .Ateneu.a.classe .. ▶

•. .Mira.el.paisatge .. ▶

2 Classifica els verbs de l’activitat anterior en la graella.

1a persona 2a persona 3a persona

Singular

Plural

3 Completa les oracions amb la forma verbal adequada del present.

•. .L’avi.de.Roser. .(PUJAR).tots.els.dies.a.la.muntanya .

•. .Sara.i.Ricard. .(VIURE).molt.prop.del.parc .

•. Tu.sempre. .(RIURE).molt.quan.et.conten.un.acudit .

•. .Bernat.i.jo. .(COL·LECCIONAR).

cromos.de.futbol .

•. .Vosaltres. .(SER).els.meus.

millors.amics .

Nom Data

Aprenc més

ells./.elles

371117 _ 0001-0088.indd 58 03/02/12 13:31


unitat.6. FITXA 1

AM

PLIA

CIÓ

4 Explica tot el que fas un dia com hui des que t’alces fins que et gites.

.

.

.

.

.

.

5 Completa aquest text amb les comes i els punts que hi falten.

6 Llig el poema i dibuixa els materials que s’hi esmenten.

A.l’escola.tenim.llapisi.bolígrafs.de.colors,ceres.dures.i.blanetes,el.carbó,.les.aquarel·lesi.també.retoladorsper.pintar.bonics.paisatgesi.trossets.de.bon.humor ..

M. Dolors Pellicer

Estimat.i.monstruós.amic

Et.convide.a.la.meua.festa.de.disfresses.espantoses.que.tindrà.lloc..el.pròxim.divendres.a.les.8.de.la.vesprada

Hi.haurà.sandvitxos .refrescos .llepolies.i.un.munt.de.sorpreses.terrorífiques

Recorda.que.pots.vindre.disfressat.de.vampir .fantasma .monstre….del.que.vulgues!

T’hi.espere!.Salutacions

Sergi

371117 _ 0001-0088.indd 59 03/02/12 13:31


7UNITAT FITXA 1

AM

PLIA

CIÓ

1 Pinta del mateix color les formes que pertanguen al mateix verb.

2 Indica el temps verbal (passat, present o futur) que predomina en cada història.

Dissabte.que.ve,.Maria.es.presentarà.a.un.concurs.de.balls.de.saló ..Ella.i.Roger,.la.seua.parella.artística,.ballaran.un.tango,.un.vals,.una.rumba.i.un.pasdoble ..De.segur.que.guanyaran,.però.si.no,.continuaran.entrenant.de.valent…

Això.era.i.no.era.un.xiquet.que.vivia.al.bosc ..Es.va.criar.en.una.família.de.llops,.com.un.més.de.la.manada ..No.eixia.mai.d’allí.fins.que.un.dia.decidí.que.volia.vore.el.món ...Però.el.xiquet.no.coneixia.el.llenguatge.dels.humans…

Estimat.diari,

Hui.estic.molt.enfadada!.La.mare.no.em.deixa.anar.a.estudiar.a.casa.del.meu.amic.Pau.perquè.diu.que.sempre.que.volem.estudiar.junts.no.hi.fem.res ..Però.està.molt.equivocada,.perquè.Pau.sempre.m’ajuda.a.resoldre.els.problemes.de.mates.i…

colava cole farécolaré descobrisc

feia descobriadescobriré

Temps.

Temps.

Temps.

faig

Nom Data

Aprenc més

371117 _ 0001-0088.indd 60 03/02/12 13:31


unitat.7. FITXA 1

AM

PLIA

CIÓ

3 Tria una de les històries de l’activitat anterior i continua-la.

.

.

.

.

.

4 Substitueix cada lletra per la posterior en l’alfabet per obtindre una forma verbal i digues de quina forma es tracta.

•. dwoknqzudr. ▶ . ▶

•. ftzmxzqdt. ▶ . ▶

•. bnlozqsdhw. ▶ . ▶

•. azsqdl. ▶ . ▶

5 Escriu on corresponga el nom de cada element.

exploraves. ▶

segona.persona.plural,.

temps.passat .

excursionista. •. sendera. •. guardabosc. •. senglar. •. carrasca. •. brúixola

371117 _ 0001-0088.indd 61 03/02/12 13:31


UNITAT FITXA 18

AM

PLIA

CIÓ

1 Encercla les formes verbals que pertanguen a la primera conjugació.

2 Ara, completa aquestes oracions amb les formes que has encerclat abans.

•. Ahir,.la.mestra. .amb.ma.mare.de.les.meues.notes .

•. La.setmana.que.ve.Sílvia.i.jo. .un.jersei.al.centre.comercial .

•. Et.fa.mal.l’esquena.perquè. .massa.la.motxilla .

•. La.planta. .molt.bé.en.el.test.de.l’entrada .

•. Quan.sàpien.que.no.aniran.al.parc.d’atraccions,. .

3 Escriu els verbs representats en la persona i el temps necessaris.

•. Ahir,.elles. .sopa.per.a.dinar .

•. Jo,.cada.dia. .a.l’escola .

•. De.majors,.nosaltres. .en.un.grup.de.rock .

mouré

llegien

parlà

escriu

encenc

construeixen

arrelava

compraremcoureu

carregues

tossíem

creix

recollir

ploraran

Nom Data

Aprenc més

371117 _ 0001-0088.indd 62 03/02/12 13:31


unitat.8. FITXA 1

AM

PLIA

CIÓ

4 Forma verbs de la primera conjugació seguint el model.

•. catifa. ▶ . •. caixa. ▶ . •. reixa. ▶

•. cola. ▶ . •. fil. ▶ . •. sobre. ▶

5 Torna a escriure les oracions substituint els dibuixos per paraules amb x o ix.

•. La..

de.fusta.conté.un..

menut .

.

•. El..

està.dins.de.la. .

.

•. Les..

mengen..

amb.nata ..

.

6 Observa i completa els redolins amb noms de llocs de la localitat.

Si.medecines.vols.comprar,

a.la. .has.d’anar .

encatifar

Lectura.i.escriptura

a.l’ .aprenc.amb.cura .

Quan.arriba.la.vespradeta,.

al. .jugue.una.miqueta .

Compra.a.la.

fruita,.verdura.o.el.que.siga .

371117 _ 0001-0088.indd 63 03/02/12 13:31


UNITAT FITXA 19

AM

PLIA

CIÓ

1 Relaciona totes les formes de cada verb i l’infinitiu corresponent.

duia. direm. seré.. DIR

seria. duré. duc. SER

deien. sóc. dius. DUR

2 Classifica aquestes formes verbals de la segona conjugació segons l’infinitiu.

. ,..

. ,..

. ,.

. ,..

3 Completa la graella amb les formes verbals corresponents.

Imperfet CÓRRER Condicional BATRE Present

jo sé

tu corries

ell/ella

nosaltres batríem

vosaltres sabeu

ells/elles

creuries sabíempodrem convenceu

admetran visquéremmousconeixeria

Nom Data

Aprenc més

Infinitiu.en.-er

Infinitiu.en.-re

371117 _ 0001-0088.indd 64 03/02/12 13:31


unitat.9. FITXA 1

AM

PLIA

CIÓ

4 Segueix el model en cada cas i forma verbs a partir dels donats.

•. fondre. ▶ . •. metre. ▶

•. véncer. ▶ . •. viure. ▶

•. atendre. ▶ . •. valdre. ▶

•. aparéixer. ▶ . •. destinar. ▶

5 Completa els buits amb b o v.

Unes receptes molt originals

El.meu.iaio. rauli.era.llaurador ..A.l’a ril.sempre.

sem ra a.el.que.colliria.a.l’estiu,.com.ara.tomaques,.

cogom res,.carabassetes,.albergines….Quan.ho.collia,.

la.iaia. lanca.con ida a.tota.la.família.a.dinar ..

Ella.in enta a.receptes.am .tot.el.que.li.duia.

el.iaio.i.ens.con encia.que.eren.unes.receptes.molt.

ones.que.es.prepara en.al. rasil .

Així.ens.impressiona a.i.ens.ho.menjà em.tot.sense.

badar.boca ..Que.llesta!

6 Relaciona les paraules de la primera i la tercera columnes amb la paraula de la qual provenen.

CAMP

FRUIT

PLANTA

trasplantar

plantació

camperol

fruiter

fruiteria

campestre

confondre

desatendre

malmetre

prevaldre

planter

descampat

afruitat

replantar

fruiteria

acampar

371117 _ 0001-0088.indd 65 03/02/12 13:31


UNITAT FITXA 110

AM

PLIA

CIÓ

1 Copia només els infinitius de la tercera conjugació.

2 Escriu una oració usant cada verb representat. Tots són de la tercera conjugació.

3 Escriu la descripció o la forma verbal, segons corresponga.

•. dormíem. ▶

•. . ▶ 3a.persona.del.singular.del.condicional.d’ASSUMIR .

•. polireu. ▶

•. . ▶ 1a.persona.del.singular.del.present.d’IMPRIMIR .

•. obriren. ▶

•. . ▶ 3a.persona.del.singular.del.futur.de.SOFRIR .

cremar mourepartir sorgir

témer anareixirsalvar

▶ .

. .

. ..

▶ .

Nom Data

Aprenc més

1a.persona.del.plural.de.l’imperfet.de.DORMIR .

assumiria

371117 _ 0001-0088.indd 66 03/02/12 13:31


unitat.10. FITXA 1

AM

PLIA

CIÓ

4 Tria la forma correcta en cada cas i completa les oracions.

sentisc./.sent

cosisc./.cus omplisc./.òmplic

corrig./.corregisc

. camisapantaló

camisetacalcetins

. tisoresagulla

didalfil

. cotóseda

llanalicra

5 Copia les paraules posant, si cal, el guionet.

•. penjarobes. ▶ . •. paraxocs. ▶

•. guardapols. ▶ . •. trentaquatre. ▶

•. picasoques. ▶ . •. matamosques. ▶

6 Digues què tenen en comú les paraules de cada grup.

.

.

.

Jo música.

Jo els exàmens.

Jo els pantalons.

Jo el pitxer.

A B C

A

B

C

371117 _ 0001-0088.indd 67 03/02/12 13:31


UNITAT FITXA 111

AM

PLIA

CIÓ

1 Encercla de roig les formes simples i de blau, les formes compostes.

2 Reescriu cada oració substituint cada forma verbal simple per una de composta.

•. La.Ventafocs.balla.amb.el.príncep .

.

•. Caputxeta.anirà.a.ca.la.iaia.travessant.el.bosc .

.

•. Hansel.i.Gretel.arribaren.a.la.casa.de.xocolate .

.

•. Rínxols.d’or.es menjaria.la.sopa.de.l’osset .

.

Uf, no veia la meta!!

He quedat la primera!

Per a l’altra, m’esforçaré més!

Nom Data

Aprenc més

Heu estat magnífics!

371117 _ 0001-0088.indd 68 03/02/12 13:31


unitat.11. FITXA 1

AM

PLIA

CIÓ

3 Completa el text amb les formes verbals proposades.

Un escriptor amb futur

Al.meu.amic.Bernat.sempre.li. .

contar.històries ..Hi.té.molta.facilitat,.així.que.un.dia,..

quan. .de.contar-ne.una.de.

molt.divertida,.va.decidir.que. .

l’hora.de.presentar-se.a.un.concurs.literari….i.no.ho.

.mai:.va.guanyar.el.primer.

premi!.De.segur.que.quan.tinga.30.anys,.Bernat..

ja. .molts.premis!

4 Completa les paraules amb p o b. Després, escriu una paraula derivada.

•. tom .▶ . •. àra . ▶ . •. cal . ▶

•. tal . ▶ . •. xaro .▶ . •. Sogor .▶

5 Pinta els objectes antics que podries trobar a l’andana de cals iaios.

6 Explica el significat d’aquestes expressions.

•. Ser.més.vell.que.anar.a.peu .. ▶ .

•. Ser.més.vell.que.Matusalem .. ▶ .

hauríeu.imaginat. •. havia.arribat. •. hagué.acabat. •. haurà.guanyat. •. ha.agradat

371117 _ 0001-0088.indd 69 03/02/12 13:31


UNITAT FITXA 112

AM

PLIA

CIÓ

1 Pinta els adverbis seguint el codi.

fora bastantdesprés davant

fàcilment pitjormaimassa

2 Copia el text substituint les expressions subratllades pels adverbis proposats.

El bloc de Carla

Al parc d’atraccions!

Diumenge.que.ve.anirem.al.parc.d’atraccions ...Estic.emocionada.ja.que.tothora.li.estic.demanant.al.pare.que.m’hi.porte ..I.ell,.cada.vegada.em.diu.el.mateix:.«Si.et.portes.com.cal,.fas.el.deure.de.pressa.i.estudies.a.muntó,.hi.anirem» ..Així.que.aquesta.vegada.li.faré.cas ..Tampoc.em.costarà.en.excés,.no?.I.el.que.faça.al.parc.d’atraccions,.us.ho.contaré.fil.per.randa ..Ho.promet!

.

.

..

..

.

.

.

.

Nom Data

Aprenc més

roig. ▶. quantitat verd. ▶. lloc blau. ▶. temps groc. ▶. manera

sempre

molt

massa

detalladament

ràpidament

bé

371117 _ 0001-0088.indd 70 03/02/12 13:31


unitat.12. FITXA 1

AM

PLIA

CIÓ

3 Canvia els adverbis destacats perquè les oracions signifiquen el contrari.

•. Maria.i.Lluís.es.visten.ràpidament.al.matí .

.

•. Arribaré.tard.a.la.consulta.del.metge .

.

•. Dilluns.vinent.caminarem.poc.pel.paratge.de.la.Murta .

.

•. Anava.corrents.escales.amunt .

.

4 Completa els mots encreuats amb paraules acabades amb t o d.

4 ▶6 ▶

5 ▶

1 ▶

2 ▶ S I N G L O T

3 ▶

5 Forma paraules relacionades amb l’excavació arqueològica seguint el model.

•. excavar. ▶ . •. localitzar. ▶ .

•. classificar. ▶ . •. avaluar. ▶

•. ordenar. ▶ . •. coordinar. ▶

1 .. .Paper.menut.que.serveix.per.a.pagar ..

2 .. .Diuen.que,.si.t’espanten,.se’t.passa .

3 .. .Punt.cardinal.que.assenyala.l’agulla..de.la.brúixola .

4 .. .Necessitat.de.beure .

5 .. .Estat.de.l’aigua .

6 .. .Color.resultant..de.mesclar.el.groc..i.el.blau .

excavació

371117 _ 0001-0088.indd 71 03/02/12 13:31


UNITAT FITXA 113

AM

PLIA

CIÓ

1 Ratlla les paraules que no siguen enllaços.

2 Llig, encercla les preposicions i subratlla les conjuncions.

3 Ompli els buits amb els enllaços adequats.

Ahir,.quan.anava. .la.faena,.em.vaig.trobar.

.el.meu.amic.Lluís.. .ell.em.va.informar. .

la.propera.arribada. .la.seua.nòvia ..Estava.molt.content!.

barca. . . . . . . . . . . . . de. . . . . . . . . . . . . però. . . . . . . . . . . . . conte

per.a. . . . . . . . . . . . . més. . . . . . . . . . . . . casa

en. . . . . . . . . . . . . millor. . . . . . . . . . . . . i. . . . . . . . . . . . . o

Fira de l’Intercanvi

Ja.no.necessites.unes.ulleres?..O.un.quadre?.O.un.ordinador?.

Vine.a.la.Fira.de.l’Intercanvi,.exposa’ls..i.posa’t.d’acord.amb.un.altre.expositor..per.intercanviar.els.vostres.objectes..sense.utilitzar.monedes.ni.bitllets .

Nosaltres.et.proporcionem.una.taula,..però.tu,.hi.has.de.posar.la.resta .

Telefona’ns.al.987.32.01.00.o.et.quedaràs.sense.lloc!...........................Associació.Canvia’t

Nom Data

Aprenc més

cap.a. •. de. •. i. •. amb. •. de

371117 _ 0001-0088.indd 72 03/02/12 13:31

unitat.13. FITXA 1

AM

PLIA

CIÓ

4 Ordena les lletres i completa les oracions amb les paraules que formes.

•. Berta.ha.agafat.un. .de.les.roques .

•. El. .ha.sobreviscut.al.naufragi .

•. Albert.fa.trucs.de.màgia ..És.un.gran. !

•. El.meu.germà.és. .de.la.banda.municipal .

5 Transforma cada paraula en la següent canviant la lletra de la casella ombrejada.

Document.bancari.que.serveix.per.a.pagar .

Boca.dels.ocells .

Caiguda .

Bossa.molt.gran.de.tela.o.plàstic,.sense.anses .

Líquid.que.ix.en.esprémer.una.fruita .

Calçat.sense.talonera.de.fusta.o.suro .

6 Pinta una casella sí i una no i escriu el nom de tres elements informatius del museu.

P. X. L. S. A. I. F. E. Ó

.

R. S. È. Z. T. U. O. X. L

.

F. I. U. Z. L. Q. L. T. E. Ç. T

.

F. A. R. N. U. À. G

G. M. A

C. M. S. Ú. I

A. C. N. R. R. A. C

X. E. C


FÒSSILS

371117 _ 0001-0088.indd 73 03/02/12 13:31


UNITAT FITXA 114

AM

PLIA

CIÓ

1 Relaciona cada subjecte amb el predicat corresponent.

2 Inventa una oració amb subjecte i predicat a partir de cada imatge.

3 Converteix aquestes expressions en oracions amb subjecte i predicat.

•. Missatge.rebut .. ▶ .

•. Quina.fam!. ▶ .

•. Alerta!. ▶ .

Andreu ha.navegat.durant.dos.mesos .

La.mestra juga.a.boletes.amb.els.amics .

La.perruquera explica.la.lliçó.de.matemàtiques .

El.mariner pentina.la.senyora .

Nom Data

Aprenc més

371117 _ 0001-0088.indd 74 03/02/12 13:31


unitat.14. FITXA 1

AM

PLIA

CIÓ

4 Relaciona cada bafarada amb l’ús que s’hi fa dels dos punts.

5 Completa el text amb les paraules proposades.

De vacances amb vaixell

Enguany,.per.a.les.vacances,.la.meua.família.i.jo.

ens.n’anirem.de.creuer.pel.Mediterrani ..El.pare..

m’ha.explicat.que.viatjarem.en.un. .

grandíssim,.on.hi.haurà.un.munt.de. .

més,.i.que.atracarem.als. .més.importants:.

Barcelona,.Niça,.Roma….Estic.desitjant.pujar-hi.per.anar..

a.la. .de.comandament.i.que.el.capità.

em.deixe.agafar.el. ..Serà.molt.emocionant!.

Introdueixen..una.enumeració..que.s’anuncia .

Introdueixen..les.paraules.

exactes.d’algú .

I ell em va dir: «Això és

mentida!».

Has de fer aquestes faenes: fer els deures, endreçar

l’habitació i plegar la roba.

Tu ara li has de dir: «Perdona’m, no ho tornaré a fer».

Porteu el material següent: la brúixola, la cantimplora i la motxilla.

timó. •. ports. •. transatlàntic. •. passatgers. •. cabina

371117 _ 0001-0088.indd 75 03/02/12 13:31


UNITAT FITXA 115

AM

PLIA

CIÓ

1 Subratlla de roig l’oració enunciativa; de verd, l’oració exhortativa; de blau, la interrogativa; i de groc, l’exclamativa.

2 Transforma aquestes oracions perquè siguen de la classe que s’indica.

•. Fa.molt.de.sol .

. Exclamativa. ▶ .

•. Demà.anirem.al.cine .

. Interrogativa. ▶ .

•. Ha.vingut.Joan.des.d’Itàlia?

. Enunciativa. ▶ .

•. Pots.donar-me.les.claus,.per.favor?

. Exhortativa. ▶ .

3 Escriu una oració de cada classe amb el verb passejar.

PRODUCCIONS EL CALAIX

Vols.vindre.de.públic.al.nostre.programa?.

Envia’ns.un.correu.electrònic.amb.les.teues..dades.a.l’adreça.elcalaix@valencia .com .

Tenim.les.rialles.adequades.per.a.tu .

Serà.genial!

Nom Data

Aprenc més

Enunciativa.

Interrogativa.

Exhortativa.

Exclamativa.

371117 _ 0001-0088.indd 76 03/02/12 13:31

unitat.15. FITXA 1

AM

PLIA

CIÓ

4 Encercla els punts suspensius del text. En acabant, copia’n un exemple de cada tipus.

Quina llàstima!

L’últim.dia.de.l’escola.d’estiu.havien.programat.una.eixida.a.la.muntanya ..Jo.ho.tenia.tot.a.punt:.la.motxilla,.l’esmorzar,..el.dinar,.l’aigua…..Però,.la.vespra….va.passar.una.desgràcia!.Vaig.anar.a.patinar.amb.els.amics.i.quan.estava.girant.en.la.pista.de.patinatge,.vaig.entropessar.i….patapam!,.vaig.caure.tot.estés ..Em.vaig.partir.la.barbeta,.tenia.dolor.per.tot.el.cos,..em.vaig.rascar.els.colzes….I.no.vaig.poder.anar.a.l’excursió ..Quina.mala.sort!

•. Enumeració.incompleta:..

.

•. Interrupció.d’una.oració:..

.

•. Què.expressa.la.interrupció.que.has.triat?.Encercla .

dubte. . . . . . . sorpresa. . . . . . . temor. . . . . . . misteri

5 Escriu cada paraula al seu lloc.

presentador. •. públic. •. càmera. •. micròfon. •. altaveu. •. tècnic.de.so


371117 _ 0001-0088.indd 77 03/02/12 13:31

UNITAT 1 Aprenc més...AMPLIACIÓ 1 Subratlla els quantificadors d’aquesta poció màgica. 2...

Documents

Transcript of UNITAT 1 Aprenc més...AMPLIACIÓ 1 Subratlla els quantificadors d’aquesta poció màgica. 2...