UNIDOS POR UNA VERDADERA REFORMA PROCESAL PENAL - Portal del … · DUDE de la credibilidad del...
77
UNIDOS POR UNA VERDADERA REFORMA PROCESAL PENAL
Transcript of UNIDOS POR UNA VERDADERA REFORMA PROCESAL PENAL - Portal del … · DUDE de la credibilidad del...
UNIDOS POR UNA VERDADERA REFORMA PROCESAL PENAL
DR WILLIAM QUIROZ SALAZAR
DOCTOR EN DERECHO ´MAGISTRADO DE LA CORTE DE JUSTICIA DE LIMA
NORTE EXPERTO EN EL SISTEMA ACUSATORIO Y FORMADOR
EN TECNICAS DE LITIGACION ORAL
EL INTERROGATORIO CRUZADO EN EL MODELO ACUSATORIO:
TECNICAS BASICAS, AVANZADAS Y DE CONTROL PARA EL INTERROGATORIO
Y CONTRAINTERROGATORIO. METODOS PARA CONFRONTAR DECLARACIONES PREVIAS Y OPONER DECLARACIONES DE TESTIGOS
ADVERSOS
EL INTERROGATORIO CRUZADO
04 FASES:
EXAMEN DIRECTO, CONTRAINTERROGATORIO, REDIRECTO Y RECONTRAINTERROGATORIO O
CONTRAREDIRECTO
PARA DOMINAR ESTA TECNICA ES NECESARIO PREVIAMENTE CONOCER DOS GRANDES TEMAS: SUS OBJETIVOS Y EL ALCANCE
1) EXAMEN DIRECTO
OBJETIVOS
2) CONTRAINTERROGATORIO
OBJETIVOS
3) REDIRECTO
OBJETIVOS
4) RECONTRAINTERROGATORIO O CONTRAREDIRECTO
OBJETIVOS
1) EL EXAMEN DIRECTO
SU ALCANCE
2) CONTRAINTERROGATORIO
SU ALCANCE
3) EL REDIRECTO
SU ALCANCE
3) REDIRECTO
SU ALCANCE
4) EL RECONTRAINTERROGATORIO O CONTRAREDIRECTO
SU ALCANCE
FORMA EN QUE SE CUBRE EL ALCANCE
METODO PARA UN EFICAZ INTERROGATORIO DIRECTO
MATRIZ METODOLOGICO PARA PLANIFICAR UN EFICAZ EXAMEN DIRECTO
INTERROGATORIOS SIMULADOS QUE PERSIGUEN OBJETIVOS CONCRETOS DESDE
UNA TEORIA DEL CASO
METODO DE TRABAJO PARA UN EFICAZ CONTRAEXAMEN
EN EL CONTRAEXAMEN A TESTIGOS O PERITOS ES LA CLAVE DEL ÉXITO O EL FRACASO EN EL
JUICIO
SOBRE LAS PREGUNTAS EN EL CONTRAEXAMEN DEBEN SIEMPRE RECORDAR A UN BOXEADOR
PUÑO: FUERZA TREMENDA EN EL PUÑO
(triunfo) MENTÓN: MUY DELICADO (derrota)
EL CONTRAEXAMINADOR Debe reunir condiciones lingüísticas para
afrontar un caso
a fin de INDUCIR a testigos y peritos con preguntas sugestivas (según su teoría del caso)
EL CONTRAEXAMEN tiene una MÍSTICA ESPECIAL para decidir con rapidez y estrategia (Si formulara preguntas y como las construirá)
*Alguna vez y excepcionalmente puede el
contraexaminador hacer esta pregunta
Por favor, testigo ¿Dígame nuevamente lo que sucedió?
Quien hizo el examen directo silenciosamente piensa (pero esa pregunta ya lo hice, es una
pregunta repetida, pero en fin no voy a objetar porque el juez evaluara la técnica de litigación
del colega)
*Lo que NO calculo es que al repetir su historia
el testigo utilizo las mismas palabras que había
empleado al contestar el examen directo. * De darse esta situación evidenciaría que el testigo fue aleccionado por la parte procesal
que efectuó el examen directo SOBRE LO QUE DEBÍA DECLARAR.
Esta clase de testimonio va generar que el Juez
DUDE de la credibilidad del testimonio.
EL CONTRAEXAMEN OBSERVA REGLAS BÁSICAS si las viola es posible que le acarree problemas
inmediatos o un desastre posterior.
NO FORMULE preguntas sugestivas entre las preguntas del examen directo
No haga una pregunta demás
No pregunte por qué
Nunca formule una pregunta cuya respuesta
no conoce. NO A LA PESCA
METAS DEL CONTRAEXAMEN
1. ATACAR LA CREDIBILIDAD DE UN TESTIGO P. ej. La testigo es una persona que tiene
interés en el resultado o también en el sentido que la testigo fue condenado por delito de
falsedad.
2. ATACAR LA CREDIBILIDAD DE PARTES DE LA HISTORIA DEL TESTIGO
P. ej. El testimonio es inverosímil se contradice con el testimonio de un testigo más verosímil o
se contradice con otra versión previa.
3.OBTENER TESTIMONIO QUE APOYA NUESTRAS PROPOSICIONES FÁCTICAS
(cuando el testimonio del adversario tiene elementos en común) es decir hay que
RESALTARLAS para evidenciarlas SIN QUE SE NOTE QUE ATACA al testigo.
P. ej. Hacer repetir partes seleccionadas del
examen directo.
4. OBTENER EL TESTIMONIO DE UN TESTIGO CONTRARIO que entra EN CONFLICTO
con el testimonio de otro testigo contrario (BUSCANDO QUE DIFIERAN).
5. OBTENER EL TESTIMONIO FUNDAMENTAL DE LA EVIDENCIA
P. ej. que un testigo adverso SUMINISTRE
INFORMACIÓN QUE APOYE LA EVIDENCIA que pretende ofrecer.
EN EL EXAMEN DIRECTO sólo puedes usar determinados tipos de preguntas.
NO a las preguntas argumentativas, capciosas,
confusas, ambiguas, sugestivas (salvo las excepciones), hostiles, especulativas,
impertinentes, etc.
EN EL CONTRAEXAMEN debes utilizar preguntas sugestivas, cerradas, asertivas y
excepcionalmente la pregunta abierta.
¿Cuál es el BLANCO del testimonio? EN EL EXAMEN DIRECTO
Generalmente adopta la forma de una historia
•RECOMIENDO QUE EL ALEGATO INICIAL DEL
FISCAL DEBE SEGUIR EL CRITERIO DEL ORDEN CRONOLOGICO DE LOS HECHOS a efecto que
se facilite al Juez la comprensión de las diversas historias de juicio de su caso.
A DIFERENCIA
De las REPREGUNTAS que se orientan a TEMAS DISCRETOS O PUNTOS ESPECÍFICOS. NO deben
seguir el criterio del ORDEN CRONOLOGICO.
. PERO EN EL CONTRAEXAMEN se puede combinar diversas técnicas avanzadas para:
interrogar (vía refutación) …………… inconsistencias, incoherencias,
contradicciones
confrontar ………………………… contradicciones en las declaraciones (C-A-C)
impugnar ……………………………. aspectos de la
credibilidad del testimonio
refutar …………………………….. utilizando declaración previa para APORTAR EVIDENCIA.
RESPECTO AL BLANCO DEL TESTIMONIO DE UN
TESTIGO ADVERSO UTILIZANDO LA TECNICA DEL LOOPING.
P.EJ. LA TESTIGO EN EL EXAMEN DIRECTO
DECLARO QUE ELLA OBSERVO DIRECTAMENTE AL ACUSADO CUANDO ÉSTE APUNTABA CON UN
ARMA DE FUEGO A LA VÍCTIMA A EFECTO DE ROBARLE SU MALETÍN AL INTERIOR DE UN
MICROBÚS
META: RESTARLE CREDIBILIDAD AL TESTIMONIO DE LA TESTIGO
El abogado de la defensa repregunto:
Testigo: Usted no tiene animales en su casa ¿Es verdad? SI
Testigo: ¿Usted no tiene animales en su casa,
por qué les tiene miedo a ellos? ¿Es así? SI
Testigo: ¿Usted no tiene animales en su casa, por qué les tiene miedo a ellos, ya que anteriormente le generaron un trauma
psicológico? ¿Es cierto? SI
Testigo:
¿Usted no tiene animales en su casa, por qué les tiene miedo a ellos, ya que anteriormente le
generaron un trauma psicológico y por ello no puede tener presión psicológica alguna? ¿Es
verdad? SI
Testigo: ¿Usted no tiene animales en su casa, por qué les tiene miedo a ellos, ya que anteriormente le generaron un trauma
psicológico y por ello no puede tener presión psicológica alguna, entonces usted NO vio el día
de los hechos al Sr. Sifuentes el día que un sujeto apuntaba con su arma de fuego a la
víctima para sustraerle sus bienes patrimoniales al interior de un microbús? ¿Es así? SI
También se puede utilizar la técnica avanzada del contrainterrogatorio para CONFRONTAR LAS
CONTRADICCIONES del testimonio de UN TESTIGO ADVERSO siguiendo obligatoriamente
el siguiente método:
ANTES DE CONFRONTARLO AL TESTIGO EL CONTRAEXAMINADOR DEBE SENTAR LAS
BASES PROGRESIVAMENTE A EFECTO QUE EL TESTIGO NO EXPLIQUE Y NO SE RETRACTE
MAS ADELANTE
1. CONFIRMAR
2. ACREDITAR
3. CONFRONTAR
CONFIRMAR (las repreguntas están dirigidas a autenticar la línea interrogativa de la que parte
el contraexaminador para confrontar FINALMENTE el testimonio del declarante, es
decir demostrar si el testificante declaro un hecho, ante qué autoridad, en qué estación procesal, el sentido de su afirmación, etc.)
ACREDITAR (con las repreguntas se busca darle mayor credibilidad a lo que el testigo dijo en una declaración
previa. Lo que se busca es que el testigo explique)
CONFRONTAR (presentar las repreguntas en los sentidos que los hubieran declarado
anteriormente, tanto en las declaraciones previas como las del juicio. En este paso se
debe cumplir la META que el examinador persigue con la confrontación de sus
contradicciones.
P.ej. si al declarar en investigación preparatoria ante el fiscal declaro que el vehículo en el que
observo al acusado era de color negro, sin embargo hace unos momentos declaro en el
juicio oral que el vehículo era de color plomo)
RESPECTO AL BLANCO DEL TESTIMONIO DE UN TESTIGO ADVERSO UTILIZANDO LA TÉCNICA
AVANZADA DE LA CONFRONTACIÓN
P.EJ. LA TESTIGO DECLARO EN EL EXAMEN DIRECTO QUE ELLA OBSERVO DIRECTAMENTE
AL ACUSADO CUANDO ÉSTE SUBIA AL VEHICULO QUE HABIA ROBADO EN ESE
MOMENTO
META: RESTARLE CREDIBILIDAD AL TESTIMONIO DE LA TESTIGO
TESTIGO: ¿Usted declaro anteriormente ante el fiscal? SI (CONFIRMAR)
TESTIGO: ¿Es verdad que su anterior
declaración ante el fiscal la hizo con naturalidad, verdad y responsabilidad? SI
(CONFIRMAR)
TESTIGO: En esa oportunidad dijo que el vehículo en donde se encontraba el acusado el
día de los hechos era de color negro ¿Es verdad? SI (CONFIRMAR)
TESTIGO: ¿Ese día que observo el vehículo
estaba por las inmediaciones de la discoteca PK2 en el boulevard de Los Olivos? ¿Es verdad?
SI (ACREDITAR)
TESTIGO: ¿Es cierto que hace unos minutos le contesto en este juicio al fiscal que el vehículo
en donde se encontraba el acusado el día de los hechos era de color azul? SI (ACREDITAR)
TESTIGO: ¿Díganos cuál es el real color del
vehículo, es azul o negro? Es azul. (CONFORNTACION)
TESTIGO: Entonces, ¿Cuando declaro
anteriormente usted ante el fiscal mintió? SI (CONFRONTACION)
No más preguntas.-
RESPECTO AL BLANCO EN EL TESTIMONIO DE UN TESTIGO ADVERSO UTILIZANDO LA
TECNICA DE LA CONFRONTACION MÙLTIPLE
LA TESTIGO EN EL EXAMEN DIRECTO DECLARO “YO VI CAER AL OCCISO CUANDO ESTABA
PELEANDO CON EL ACUSADO”
META: RESTARLE CREDIBILIDAD AL TESTIMONIO DE LA TESTIGO
Testigo: ¿Acaba de declarar que usted observó que el occiso cayó al suelo en el momento que
se peleaba con Rosendo? ¿Es verdad? SI
Testigo: ¿Es cierto que cuando usted observaba la pelea entre ambos personas se encontraba
en el balcón de su casa? SI ASI ES
Testigo: ¿El balcón se encuentra ubicado en el segundo piso de su casa? SI
Testigo: ¿Es verdad que la pelea se produjo en la puerta del bar que se encuentra al frente de
su casa? SI
Testigo: ¿Usted utiliza anteojos para ver de lejos? SI
Testigo: ¿La medida de sus anteojos es más de
2? SI ES 2.5
Testigo: ¿Cuándo declaro en las investigaciones que hizo el fiscal, dijo que usted se encontraba en el primer piso de su inmueble? ¿Es verdad?
AHORA RECUERDO QUE SI.
Testigo: ¿De modo que usted no vio desde el balcón de su casa cuando el occiso se caía al
suelo? NO, NO OBSERVE DESDE EL SEGUNDO PISO
Testigo: Entonces ¿Recién observo al occiso en el suelo cuando salió al exterior de su casa? SI
Testigo: Por consiguiente ¿Usted no sabe como
cayó al suelo el occiso? ES ASI
Testigo: ¿Tampoco observó si Rosendo golpeó al occiso? SI
Testigo: ¿Menos observó que Rosendo asfixiaba
al occiso? ¿Es verdad? SI
POR TANTO: ¿Usted vio a Rosendo tirado en el suelo cuando recién salió a la puerta de su casa? ¿Es cierto?
SI
¿Ese día salió apresurado al exterior de su domicilio? SI
¿No llevaba consigo sus lentes? SI
¿Desde la puerta de su casa a la que tiene el
bar hay 8 metros de distancia? SI
Entonces ¿Sin lentes usted no puede tener una buena observación a una distancia mayor a 5
metros? SI
Testigo: 2 últimas preguntas ¿Cuál es la verdad, lo que le dijo al fiscal
durante las investigaciones o lo que contesto en este juicio oral? LO QUE LE DIJE AL FISCAL EN
LAS INVESTIGACIONES.
Entonces: ¿Lo que dijo hace unos momentos en esta audiencia es mentira? SI
No más preguntas.
ANTE ESTA CONFRONTACION ¿QUE DEBE HACER EL FISCAL?
¿Ir a la rehabilitación?
¿Intuyo la meta del contraexamen?
¿Le anuncio su teoría del caso lo que iba a
suceder en el contraexamen?
QUE GANÓ EL ABOGADO CON EL CONTRAEXAMEN
META:
Demostrar la incapacidad del testigo para
suministrar evidencia que refute la posición de la defensa que Rosendo estuvo en el lugar de
los hechos tratando de auxiliar a la víctima.
Generar duda que la testigo no tuvo una buena percepción de los hechos.
DIFERENCIA ENTRE LOS FORMATOS DEL EXAMEN DIRECTO Y DEL
CONTRAINTERROGATORIO.
En el directo se intenta demostrar la exactitud y la confiabilidad del testimonio.
En el contraexamen se busca refutar y
desacreditar a partir de inconsistencias, incoherencias y contradicciones en el testimonio
del testigo.
Por tanto: en el directo interesa la historia y en el contra sólo fragmentos de la evidencia que
pueden ser útiles.
En las repreguntas sólo se apunta a determinados blancos
La estrategia en el contra examen es originar en
el juzgador la impresión general que el testigo de la parte adversaria NO FUE ESPECIALMENTE
PERJUDICIAL PARA NUESTRO CASO.
Si deseas atención del juzgador no repitas las preguntas del examen directo.
Si deseas alcanzar el nivel deseado en el
contraexamen TOCAR y CORRER (recoge lo que puedas en la confrontación o refutación a la
historia del testigo adverso y continua avanzando.)
NO HAGAS REPREGUNTAS TEDIOSAS PORQUE
ENSOMBRECES LA EVIDENCIA FAVORABLE QUE HUBIESES PODIDO OBTENER
CUANDO DESECHAR HACER REPREGUNTAS EN EL CONTRAINTERROGATORIO
PREGUNTESE EN UN SEGUNDO
¿Fue perjudicial para tu caso el testimonio del testigo en el examen directo?
SI AFECTA – repregunta
NO AFECTA - déjala pasar, no preguntes
ES UNA REGLA camina con cuidado, no vaya ser
QUE AUMENTES EL DAÑO.
UTILIZA EL CRITERIO Y LA INTUICION PARA LA TOMA DE DECISION –SI REPREGUNTAS-
ORDEN DEL TESTIMONIO EN EL CONTRAINTERROGATORIO
Es mejor asumir al repreguntar en el contraexamen UN FORMATO TEMÁTICO: debes
aclarar puntos específicos o puntos discretos.
CRITERIOS A) Busca evidencia a través de la REFUTACIÓN. Refuta la evidencia que el testigo APORTO en el
interrogatorio directo.
B) Comienza en el punto más fuerte que proveas es decir el más importante el que
puedas demostrar clara y fácilmente o el que permita la confrontación inmediata
C) Comience la repregunta en cualquiera de los
puntos finales del examen directo. Esta táctica aprovecha tanto la primacía como
la novedad.
D) No empieces NI utilices nunca un FORMATO CRONOLÓGICO. En todo caso inicia con el punto más fuerte o favorable a tu caso y luego sigues
cronológicamente.
E) Al AZAR allí utilizas la técnica brincar, saltar y esquivar (ZIG ZAG) BUSCAS HECHOS
EN UN ORDEN NO CRONOLOGICO CON LA ESPERANZA DE DESORGANIZAR LOS
PROCESOS DE PENSAMIENTO DE UN TESTIGO CUYA MEMEORIA ESTA FORMATEADA EN FORMA
CRONLOGICA.
PREGUNTAS SUGESTIVAS vs. PREGUNTAS CERRADAS
¿El oso fue a la montaña?
¿A dónde fue el oso?
¿Qué color es la bicicleta de maría?
¿Es color roja la bicicleta de maría?
Las preguntas sugestivas permiten que el examinador CONTROLE EL ALCANCE de la
declaración de un testigo.
Para el control de las preguntas sugestivas debe observar 02 técnicas adicionales:
1. TONO DE VOZ FIRME (que el testigo advierta que este quiere una respuesta breve y concisa)
Si usted es inseguro y vacilante lo está invitando a explayarse en la respuesta.
2. Formule preguntas de un solo punto
* buscan que el juez comprenda más rápido y acentúa el efecto persuasivo.
Ocasionalmente puede hacer preguntas abiertas, las puede INTERCALAR para disminuir el riesgo de que el juzgador perciba o califique
al examinador como injusto o que está intimidando verbalmente al testigo poniéndole
palabras en la boca.
Si decides hacer preguntas abiertas estas deben estar dirigidas a PUNTOS COLATERALES
(aquellos que no tienen importancia decisiva). Las preguntas abiertas genera LA IMPRESIÓN
que el examinador está tratando con ecuanimidad al testigo.
El contrainterrogatorio se planifica no se improvisa ni se deja llevar por la corriente.
Si no planificas las repreguntas y tampoco
hiciste la teoría del caso entonces REPETIRÁS el examen directo.
CONSEJO:
Elabora tu teoría del caso e intuye la del adversario.
Prepárate como si fueras a interrogar a los
testigos en orden cronológico, allí advertirás las debilidades, áreas y aspectos que podrías
refutar e impugnar en el contraexamen.
Es decir encontrarás los blancos del testimonio y las preguntas que formularas.
Recuerda que con las repreguntas tienes la oportunidad de presentar una parte (avance)
del alegato final a través de preguntas sugestivas.
Su plan de repreguntas o el de su estrategia
de defensa debe tener flexibilidad suficiente para profundizar el ocasional CHISPAZO de la
percepción.
MODELOS DE SEGURIDAD PARA LA
PLANEACION DE REPREGUNTAS
No se debe formular repregunta si uno no sabe como responderá el testigo
Porque la declaración del testigo es peligrosa.
Porque el contraexaminador no dialogo con el testigo ES MUY RARO.
Es mejor planear------------de acuerdo a la evidencia que uno propone, NO mirando y
esperando las posibles respuestas del testigo.
Si realizas una repregunta basada en tu evidencia recibes la respuesta deseada o
rechaza una respuesta desfavorable.
No debes ahondar en un tema es riesgoso.
Este modelo delinea, las áreas posibles del contraexamen.
Cuando MAYOR ES LA PROBABILIDAD DE QUE
USTED PUEDA REFUTAR, más segura será la respuesta.
Este modelo ayudar a identificar LA CAPACIDAD PARA REFUTAR, funciona sea cualquiera fueran
los temas que decida profundizar.
CRITERIO
La repregunta que demostrar que un testigo no tuvo oportunidad adecuada para observar un hecho puede SER MUY SEGURA, si uno puede refutar una respuesta adversa con un testigo
MAS VEROSIMIL pero SEGURA sólo a medias si la refutación proviene de NUESTRO RELATO.
La estrategia debe buscar y apuntar a que es
mejor utilizar la vía de refutación a través de un tercero; entonces TU debe ceder el paso para
no presentar relatos.
Si se desea demostrar la actitud tendenciosa en el testimonio del testigo puede ser MUY SEGURA si refuta sus respuestas negativas
(técnicas de la confrontación) con sus declaraciones previas. Pero solo seria SEGURA
MINIMA si es que sales a pescar la evidencia de la actitud tendenciosa.
También sería MUY SEGURA si que el blanco del
testimonio del testigo lo confrontas con la inconsistencia de su testimonio pero a partir de
tus evidencias, porque de lo contrario sería MINIMAMENTE SEGURA.
PREGUNTAS MUY SEGURAS.
Refutación ------ Declaración previa del testigo.
Refutación------Testigo más verosímil.
PREGUNTAS DE SEGURIDAD MEDIA.
Refutación con su propia historias.
La supuesta refutación mediante un testigo que no puede ser llamado
La refutación afirmando inverisimilitud
PREGUNTAS MINIMAMENTE SEGURA
salir a pescar
