Unidad v generos periodisticos

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UNIDAD V “DESORDENEMOS LA HISTORIA” LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 7° BÁSICO
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    24-Jun-2015
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  • 1. UNIDAD VDESORDENEMOS LA HISTORIALENGUAJE Y COMUNICACIN7 BSICO

2. Conocen los principales gneros periodsticosde la prensa escrita.Identifican y comprenden las caractersticas delreportaje y la entrevista 3. Qu es la prensa escrita? Son las publicaciones impresas en papel o en formato online, de circulacin diaria, como los peridicos, o en forma semanal, quincenal o mensual: revistas, que tienen como objetivo fundamental informar, interpretar, crear opinin y entretener 4. La informacin que nos entrega la prensa escrita seclasifica en gneros periodsticos:Noticias Gnero Entrevista InformativoReseaReportaje Columna Artculo de OpininGnerosGnero de EditorialPeriodsticos OpininCarta al Director CriticaGneroCrnica Mixto 5. La Funcin de un gneroperiodstico es: Informar sobre acontecimientoslocales o mundiales Hacerlo en el momento en quelos hechos se producen 6. ACTIVIDAD Leelas pginas: 87 y 88 de tu libro terraustral, y haz un resumen de las definiciones de cada uno de los gneros periodsticos que aparecen. 7. Identifican y comprenden las caractersticas delreportaje y la entrevista 8. EL REPORTAJEEl reportaje es un tipo de texto expositivo,perteneciente al gnero periodstico, cuyo objetivo esinformar sobre un personaje, suceso, descubrimiento,etc.Generalmente, el reportaje surge a partir de unanoticia, la cual, dada su relevancia, es necesariaprofundizar para informar a la comunidad.La informacin debe ser objetiva, por lo tanto, no debeincluir la visin del periodista. 9. Estructura del reportaje: Lead: Pretende llamar la atencin del lector desde la primera frase. Cuerpo: Combina descripciones condatosesencialesy complementarios, para mantener el inters del lector y la intensidad del relato. El reportaje no solo informa, sinoque tambin entretiene. 10. ACTIVIDAD Lee la lectura complementaria de tu texto, Reportaje El lado positivo del Chat: pag. 90 a 93, y luego realiza las actividades de las pag. 94 a 97. 11. LA ENTREVISTALa entrevista es una conversacinque tiene como finalidad conseguirinformacin. Es un dialogo en elque una persona, generalmente unperiodista, hace una serie depreguntas a una persona queentrevista, con el fin de conocersus ideas, sentimientos, o su formade actuar o de saber, desde seperspectiva ms personal, sobrehechos de inters nacional. 12. Existen diferentes tipos de entrevista: Entrevistade investigacin: para realizarun determinado estudio Entrevista informativa: para reproduciropiniones Entrevista de personalidad: para retratarpsicolgicamente a un individuo Entrevista imaginaria: son aquellas enque una persona adopta el papel deentrevistado (artista, escritor, personajehistrico o literario), mientras que elentrevistador es el mismo o algn otro 13. Partes de la entrevista: La presentacin: Es breve, no se habla delentrevistado, sino del tema principal de laentrevista. El cuerpo de la entrevista: Esta formado porpreguntas y respuestas. Las preguntas debeser interesantes para el pblico y adecuadas.Deben ser breves, claras y respetuosas. El cierre de la entrevista: El entrevistadorpuede presentar un resumen de lo hablado ohacer un breve comentario personal. 14. ACTIVIDAD1. Lee la lectura complementaria de tu libro, El trabajo con manos de nio (pag: 121 a 125 ) y luego responde las preguntas de las pag: 126 y 1272. (Tarea) Realiza actividad de la pag. 107 y 108 Puede ser individual o en parejas.