UNIDAD TEMAS EDUCACIÓN VISUAL DIBUJO GEOMÉTRICO EXPRESIÓN ARTÍSTICA

PRIMERA UNIDAD

1 Voy al colegio

Página 3

Grados de iconicidad de la pintura

Diferentes tipos de líneas Diferentes figuras geométricas La simetría axial

Técnicas y materiales, las pinturas de madera. Diferentes tonos de color. Acomodar el dibujo al espacio.

SEGUNDA UNIDAD

2 Mi cuerpo Página 13

La imagen del cuerpo humano Creación de imagen digital

Recortar figuras geométricas. Volumen en el plano.

3 La Navidad Página 23

Imagen realista en la pintura

La simetría: series. Trazo de eje de simetría

Variaciones de luminosidad en el dibujo. Colores básicos. Diferencias entre representación plana y volumétrica de las formas.

TERCERA

UNIDAD

4 La familia, la casa

Página 33

Representación de la realidad

Líneas abiertas. Dibujos a partir de círculos.

Tonos de color Posibilidades gráficas de los lápices de colores

5 Mi localidad

Página 43

Imagen realista en la fotografía. Comparativa entre imagen de fotografía y dibujo.

La simetría. Identificación de figuras geométricas básicas. Reproducción de diferentes tipos de líneas.

Variaciones en color

CUARTA UNIDAD

6 Viajamos Página 51

Grados de iconicidad de las imágenes.

La simetría axial en elementos cotidianos.

Posibilidades expresivas del punto. La composición.

7 Creaciones con elementos del mundo

natural y artificial Página 61

Identificación instrumentos musicales elaborados con elementos del entorno nartural.

Elaboración y creación de instrumentos musicales con materiales propios del entorno.

QUINTA UNIDAD

8 Animales y plantas

Página 71

Grados de iconicidad de la realidad

Dibujo a partir del círculo.

Variaciones de la luz. Distintos tonos y variaciones del color. Volúmenes sencillos en el espacio. Representación pictórica con volumen.

9 Juegos Tradicionales

Página 81

Identificar diferentes juegos tradicionales del Ecuador

.

Elaboración de un trompo con material reciclado

SEXTA UNIDAD

10 Fin de curso

Página 87

Diferentes grados de iconicidad de las imágenes

Línea horizontal y vertical. Composición con formas geométricas.

Volumen a partir de formas planas.

Índice de contenidos

14

1. Copia y colorea. Pon una cortina.

1. ¿Qué representa la escultura de Miguel Ángel en este dibujo? Recorta una cortina de papel de

seda y pégala sobre la barra de la ducha.

19

Juega al tres en raya.

6. Colorea los cuadrados de rojo; los triángulos, de amarillo, y los círculos, de verde. Recorta las

fichas y el tablero y juega al tres en raya con un compañero. Si recortas el tablero por la mitad,

¿son iguales las dos partes?

6.

21

Observa, contesta y dibuja.

7. Observa la fotografía y contesta a la pregunta.

Dibuja otras huellas que podrían quedar marcadas sobre la arena.

¿Sobre qué se marcan las huellas?

7.

54

Copia el avión.

3. Copia el avión en el espacio de abajo. Dibuja y colorea el cielo y el sol.

3.

61

Creaciones con elementos del

mundo natural y artificial

Observar creaciones en las que se usan elementos del entorno natural y artificial (producciones del land

art, construcción de instrumentos musicales con vegetales, etc.) y comentar sus características

Instrumentos artesanales de música andina

7

64

Observa esta creación elaborada con elementos naturales.

3. Una vez que hayas identificado los materiales con los que se elaboró, forma un grupo de 5 compañeros(as) y juntos

busquen en el patio de la escuela elementos naturales, que les sirva para crear una nueva obra, en la que combinarán

formas, colores y texturas. Al finalizar peguen los elementos sobre una cartulina dándole entre todos una forma

específica, dejen que seque por unos minutos y expongan su trabajo.

3.La semilla de Tagua

La semilla de tagua se recoge a mano sin cortar el árbol, en el interior hay

pequeños cocos con el tiempo llegan a endurecerse y adquieren un color

blanco como el marfil. Estas son las nueces que se tallan y pulen para hacer

bisutería.

Todo el proceso es manual por lo que cada pieza es realmente única. La

comercialización de productos de tagua garantiza la sobrevivencia de la

selva y sus habitantes.

68

Instrumentos musicales.

7. Identifica los instrumentos musicales de las imágenes.

Dibuja y colorea utensilios de cocina y domésticos que se parezcan o se puedan utilizar como

los instrumentos mostrados.

7.

72

1. Observa, los pasos y copia.

1. Observa y copia cada paso para dibujar el oso en los cuadros de abajo. A continuación., coloréalos

85

Identificar los juegos tradicionales.

4. Identifica y colorea estos juegos tradicionales ecuatorianos.

4.

Nombre del juego

………………………………………………………………………

Nombre del juego

………………………………………………………………………

88

1. Observa y dibuja un boceto.

1. Observa el modelo hecho con palillos de dientes. Elabora un boceto con líneas rectas en el recuadro.