UNIDAD REPASO 5 · Unidad 5 MATERIAL FOTOCOPIABLE 32 1 ÀQu orden de unidades ocupa la cifra 7 en...

REPASO

Nombre: Fecha: Curso: 5UNIDAD

Lengua 5.º EP. Unidad 5 MATERIAL FOTOCOPIABLE 28

Las hadas decían cosasen la cunade las princesas antiguas:que si iban a ser dichosaso bellas como la luna;o frases raras y ambiguas.Con sus diademas y alas,pequeñas como azucenas,había hadas que eran buenasy había hadas que eran malas.

R!"#$ D%&'(: “Pequeño poema infantil”, en Obra poética completa, Biblioteca Castro

1 Ordena estas sílabas para formar palabras de origen onomatopéyico y escríbelas junto a su definición.

2 Lee este fragmento de un poema de Rubén Darío e indica el número de estrofas y el tipo de rima.

Risa impetuosa y ruidosa:

Canto característico del cuco:

Golpe doloroso dado en la cabeza:

Referido a un líquido, hervir con fuerza y haciendo ruido:

Número de estrofas: Rima:

te ar bor borrón cos co cú cu da ja ca car

3 Añade un artículo determinado y otro indeterminado a estas palabras del poema. Después, haz lo mismo con las palabras en plural.

4 Completa estas oraciones con los determinantes que se indican entre paréntesis.

! Mañana Javier irá a (demostrativo de lejanía, femenino y singular) casa a recoger (artículo

indeterminado, masculino y plural) paquetes.

! (Artículo determinado, masculino y singular) piso de Carmen está en (demostrativo de distancia

media, femenino y singular) calle.

! azucena:

! hada:

! ala:

la azucena, una azucena, las azucenas, unas azucenas

el hada, un hada, las hadas, unas hadas

el ala, un ala, las alas, unas alas

aquella

unos

esa

El

cucú

coscorrón

borbotear

dos consonante

carcajada

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7 Copia la palabra del texto que tiene -cc- y escribe a continuación otra palabra de su misma familia que se escriba con -ct-.

8 Indica si estos grupos de palabras corresponden a un poema con rima consonante o asonante, y añade una palabra más a cada uno.

5 ¿Qué son los determinantes?

Son palabras que indican que el sustantivo al que acompañan hace referencia a algo conocido.

Son palabras que sirven para nombrar a personas, animales u objetos sin decir su nombre.

Son palabras que indican qué distancia hay entre la persona que habla y aquello a lo que se refiere.

Son palabras que van delante del sustantivo para concretar su significado y que concuerdan con él en género y número.

6 Lee este texto y analiza los artículos y los demostrativos.

Las compañeras de Clara fueron a visitarla tan pronto se enteraron de la noticia. Esa tarde publicaban la lista de premiados en un concurso literario y Clara ganó el segundo premio.Aquellos días, como recibió con satisfacción un montón de felicitacio-nes, fueron inolvidables para ella.

Rima

Rima

Rima

Rima

mañanasemana

temprana

díamelancolía

lucía

nochecomesobre

tempranocaro

extraño

las: artículo determinado, femenino y plural.

la: artículo determinado, femenino y singular.

esa: demostrativo de distancia media, femenino y singular.

un: artículo indeterminado, masculino y singular.

el: artículo determinado, masculino y singular.

aquellos: demostrativo de lejanía, masculino y plural.

satisfacción, satisfactorio

Respuesta modelo.

campana armonía bote

asonante asonante

zapato

consonanteconsonante

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MATERIAL FOTOCOPIABLE 32Matemáticas 5.º EP. Unidad 5

1 ¿Qué orden de unidades ocupa la cifra 7 en estos números? Indica, en cada caso, su valor.

0,75

12,007

72,3

185,27

2 Rodea la parte entera y subraya la parte decimal de estos números decimales.

7,23 0,454 1.256,78 4,3 5,302

3 Completa la tabla.

número se lee

5,3

27,012

2,47

0,28

0,5

4 ¿Qué número es el intruso? Táchalo.

15,45 15 unidades y 45 centésimas 154 décimas y 5 centésimas

1 decena, 5 unidades y 45 décimas 15 coma 45

1.545 centésimas 15 decenas, 4 décimas y 5 centésimas

5 Escribe tres números decimales comprendidos entre 17,2 y 17,3.

décima; 0,7

milésima; 0,007

decena; 70

centésima; 0,07

5 coma 3

27 unidades y 12 milésimas

247 centésimas

cero coma veintiocho

5 décimas

17,21

17,25

17,236Respuesta modelo:Respuesta modelo:

Respuesta modelo:

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6 Representa estos números la recta numérica.

55,275,2 5,25 5,23 6

7 Escribe los símbolos > o < según convenga.

5,8 5,83 12,1 12,09 45,003 45,002

77 77,1 44,003 44,01 1.200,1 1.200,12

8 Luisa ha comprado una cuerda y la ha dividido en tres trozos de 3,75 m, 3,07 m y 3,7 m. ¿Qué trozo tiene mayor longitud?

9 Completa la tabla.

! Ordena los números de menor a mayor.

número en cifras redondeo a las décimas redondeo a la unidad

cincuenta y dos centésimas

veinticinco coma cuarenta y cinco

17 unidades y 8 centésimas

cincuenta y dos coma doce

29 unidades y 756 milésimas

5 5,2

5,255,23

5,27 6

<

<

>

<

>

<

3,75 > 3,7 > 3,07.

Mayor longitud: 3,75 m.

0,52

25,45

17,08

1

25

17

0,5

25,5

17,1

52,12 5252,1

29,756 3029,8

0,52 < 17,08 < 25,45 < 29,756 < 52,12

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10 Elige en cada caso la opción correcta:

! 3,25 redondeado a la unidad es:

A. 3,2 B. 4 C. 3 D. 3,3

! 4,06 redondeado a la décima es:

A. 4,2 B. 4 C. 4,06 D. 4,1

! 0,123 redondeado a la décima es:

A. 0,13 B. 0,12 C. 0,1 D. 0,2

12 Rodea, en cada caso, el número mayor.

5,8 y 5710

22,01 y 22 488

y 5,96

25

y 0,43 8 y 637

0,63 y 637100

11 Observa qué ha comprado Andrea en el supermercado. Redondea a euros el precio de cada producto e indica, aproximadamente, lo que ha pagado en total.

13 Ordena estos números de menor a mayor.

4,4 4310

4 4,321 276

4 32

3,92 ! 9,15 ! 2,43 ! 0,99 !

4 + 9 + 2 + 1 = 16. Se ha gastado aproximadamente 16 !.

4 < 4310

< 4,321 < 4,4 < 276

< 4 32

1

2

C. SOCIALES TEMAS 3 Y 4

Señala si los siguientes países pertenecen a la UE. En caso afirmativo, anota el año de su incorporación.

PAÍS MIEMBRO UE SI/NO AÑO INCORPORACIÓN

A. RUSIA NO X

B. ITALIA SI 1957

C. ALEMANIA SI 1957

D. SUECIA SI 1995

E. SUIZA NO X

F. POLONIA SI 2004

Sitúa en el mapa político el número de las siguientes provincias.

11. Cáceres 10. Zamora 9. Cuenca 8. Huelva 7. Vizcaya

6. Asturias 5. Navarra 4. Alicante 3. Girona 2. Palencia 1. Ourense

1 2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

3

4

Señala en el mapa físico la ubicación de los siguientes accidentes geográficos.

Observa la fotografía y responde a las preguntas.

a) ¿Cómo es la densidad de población? Baja

b) ¿Piensas que la población está envejecida? ¿Por qué?

Sí, porque la mayoría de la población joven emigra a las áreas urbanas donde hay más empleo.

c) ¿Habrá muchos o pocos inmigrantes? ¿Por qué?

Pocos, porque son las zonas urbanas las que reciben una mayor cantidad de inmigrantes.

10. Mar del Norte 9. Río Volga 8. Irlanda 7. Cárpatos

6. Mar Negro 5. Rio Sena 4. Urales 3. Apeninos 2. Córcega 1. Alpes

1

3

5

7

8

4

6 2

9

10

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1 Completa estas oraciones con formas de los verbos del recuadro.

buscar estar deber servir ir

! Laura jugando al fútbol en el parque cuando de pronto se perdió el balón. Lo estuvo durante un buen rato, pero no lo encontró.

! Juan se marchó porque volver a casa. Sus primos a almorzar y había dicho a su madre que la ayudaría a la mesa.

3 ¿Qué tipo de rima tiene el poema anterior?

5 Subraya los determinantes posesivos, numerales e indefinidos de estas oraciones. Después, cópialos en su lugar.

! Nuestra clase tiene veinte alumnos. ! Mis padres tienen una colección con muchos minerales. ! En vuestra clase de inglés aprendisteis pocas palabras.

Posesivo, de varios poseedores, 1.ª persona, femenino y singular

Posesivo, de un poseedor, 1.ª persona, masculino y plural

Posesivo, de varios poseedores, 2.ª persona, femenino y singular

Numeral, masculino y plural

Indefinido, masculino y plural

Indefinido, femenino y plural

4 Escribe los determinantes numerales y los adjetivos cardinales que corresponden a estos números.

! 4 42

! 18 25

2 Mide los versos de estas estrofas y señala las sinalefas como en el ejemplo.

U/na / tar/de, / la / prin/ce/sa 8 vio una estrella aparecer; la princesa era traviesa y la quiso ir a coger. La quería para hacerla decorar un prendedor, con un verso y una perla y una pluma y una flor.

R!"#$ D%&'(: “A Margarita Debayle”, en Poesía, Alianza

7 + 1 = 8 8 7 + 1 = 8

8 7 + 1 = 8 8 7 + 1 = 8

| | | | | |

estababuscando

debía ibanservir

Rima consonante.

nuestramis

vuestraveinte

muchos

pocas

cuatro, cuarto cuarenta y dos, cuadragésimo segundo

dieciocho, decimoctavo veinticinco, vigésimo quinto

| | | | | | || | | | | |

| | | | | | || | | | | |

| | | | | | || | | | | |

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6 Subraya las palabras compuestas de este texto y cópialas dividiendo las palabras simples que las forman.

En el cumpleaños de Marisa, todos quedamos boquiabiertos tras observar la actuación de aquel payaso vestido de espantapájaros que actuó en su fiesta. Era pelirrojo, tan alto como un rascacielos y narizotas. Llevaba un pequeño paraguas y cuatro tirachinas de juguete. Solía dar bastantes traspiés y cuando acudíamos para ver cómo estaba… ¡nos asustaba con un matasuegras!

7 Copia y analiza todos los determinantes del texto anterior.

9 Escribe una descripción de este lugar.

8 Explica qué palabras del texto que se escriben con b siguen alguna regla.

cumple-años boqui-abiertos espanta-pájaros

peli-rrojo rasca-cielos para-aguas

tira-chinas tras-piés mata-suegras

el: artículo determinado, masculino y singular.

la: artículo determinado, femenino y singular.

aquel: determinante demostrativo de lejanía, masculino y singular.

su: determinante posesivo, de un poseedor, 3.ª persona, femenino y singular.

un: artículo indeterminado, masculino y singular.

cuatro: determinante numeral, masculino y singular.

bastantes: determinante indefinido, masculino y plural.

Llevaba, estaba y asustaba: se escriben con b las formas verbales de pasado que acaban en -aba, -abas,

-ábamos, -abais y –aban.

Respuesta libre.

Matemáticas 5.º EP. Unidad 6

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MATERIAL FOTOCOPIABLE 38

1 Coloca y resuelve las siguientes operaciones.

3 Resuelve estas operaciones.

2 Pablo ha comprado dos de estas prendas y se ha gastado 36,45 !. ¿Qué dos prendas ha comprado? Ro-déalas y explica cómo lo has averiguado.

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256,6 + 356,48 569,25 + 172,03 + 236

1.785 ! 495,236 5.089,273 ! 4.569,09

6 3 0 7" 3 2, 4

1 8 5, 2 1" 8 6

4 7 9 6 3" 0, 9 5

7 2, 6 8 2 3 8 2 8 3 8, 2 5 3 2 4, 8 5 6

25,27 #45,28 #

24,45 #18,99 #11,18 #

2 5 6, 6+ 3 5 6, 4 8

6 1 3, 0 8

5 6 9, 2 5+ 1 7 2, 0 3

2 3 69 7 7, 2 8

1 7 8 5, 0 0 0! 4 9 5, 2 3 6

1 2 8 9, 7 6 4

5 0 8 9, 2 7 3! 4 5 6 9, 0 9

0 5 2 0, 1 8 3

1 1 1 1 2 61 4 8 1 6 81 5 9 2 8, 0 6

2 5 2 2 81 2 6 1 4

1 8 9 2 12 0 4 3 4 6, 8

2 3 9 8 1 54 3 1 6 6 74 5 5 6 4, 8 5

0 3 6 3, 1 61 3 8

0 0

0 00 0 3 3 0 0 1 0 0 4

0 0 00 4 4 8 5, 8

0 0

36,45 ! 25,27 = 11,18


REPASO



4 Utiliza la prueba de la división para calcular los términos que faltan y completa la tabla.

5 Cuatro amigos quieren repartirse 5 euros de modo que cada uno tenga la misma cantidad. ¿Cuánto dinero tendrá cada amigo?

6 Con la ayuda de la calculadora, coloca paréntesis donde sea necesario para que estas expresiones sean ciertas.

dividendo

divisor 7,2 15,8 4,2

cociente 12,3 100 78,25

resto 3,2 4,2 3,9

REPASO


7,2 ! 6 + 9,3 = 110,16

295,2 : 100 " 2,9 = 0,052

7,2 ! 6 + 9,3 = 52,5

5.508 " 460 ! 0,03 = 151,44

7 Calcula y completa esta tabla.

dividendo ! 10 ! 100 ! 1.000 : 10 : 100 : 1.000

280

785,2

50.000

452,087

91,76 1.584,2 332,55

5 : 4 = 1,25.

Cada amigo tendrá 1,25 #.

(

(

)

)

2.800

7.852

500.000

4.520,87

28.000

78.520

5.000.000

45.208,7

280.000

785.200

50.000.000

452.087

28

78,52

5.000

45,2087

2,8

7,852

500

4,52087

0,28

0,7852

50

0,452087


REPASO



8 Rodea al agricultor que vende más barato el kilo de trigo. Explica cómo lo has averiguado.

9 Cristina ha comprado 6 pares de calcetines negros a 14,4 ! y 3 pares de calcetines blancos a 6,9 !.

a) ¿Cuál es el precio de un par de calcetines blancos? ¿Y el de un par de calcetines negros?

b) ¿Cuál sería el precio total de siete pares de calcetines negros y una decena de blancos?

10 ¿Cuántas botellas como las de la imagen pueden llenarse con tres garrafas de 8,5 litros?

1,5 !

REPASO


10 kg 2,67 " 100 kg

26,72 "

1.000 kg267,02"

8,5 # 3 = 25,5

25,5 : 1,5 = 17

Podrán llenarse 17 botellas.

Respuesta modelo: Dividiendo cada precio entre los kilos y comparando los resultados.

6,9 : 3 = 2,3 14,4 : 6 = 2,4

El par de calcetines blancos cuesta 2,30 " y el par de negros 2,40 ".

2,40 # 7 = 16,8 2,3 # 10 = 23.

16,8 + 23 = 39, 8 "

Costarían 39,8 ".


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11 Para el cumpleaños de Aitor, 4 amigos le regalarán esta camiseta. Si quieren pagarlo a partes iguales, ¿cuánto dinero debe poner cada uno aproximadamente? Explica cómo lo has averiguado.

12 Si Cristina ha pagado 6,3 ! por estas barras de pan, ¿cuánto cuesta una barra ? ¿Tendría suficiente dinero con 20 ! para pagar 15 barras de pan? ¿Cuánto le sobrará o le faltará?

13 Si cada botella de aceite cuesta 3,09 ! y cada cartón de leche cuesta 0,95 !, ¿cuál es el precio total de la compra, aproximadamente?

! Calcula el precio exacto de la compra anterior.

REPASO


25,83 !

26 : 4 = 6,5

Cada compañero debe pagar aproximadamente 6,5 !.

6,3 : 6 = 1,05 !. Una barra de pan cuesta 1,05 !.

15 " 1,05 = 15,75 !

20 > 15,75. Tendrá suficiente dinero.

20 # 15,75 = 4,25

Le sobrarán 4,25 !.

3 " 5 + 1 " 6 = 15 + 6 = 21

El precio total aproximado es 21 !.

3,09 " 5 + 0,95 " 6 = 15,45 + 5,7 = 21,15

El precio real es 21,15 !.


REPASO


1 Mide las sílabas de estos versos. Indica de qué tipo son según su medida y qué rima tienen. No olvides marcar las sinalefas.

2 Completa las palabras de estas oraciones con b o con v.

! El escritor tu o un enorme éxito con su nue a pu licación. ! El aloncesto enfrenta a dos equipos ad ersarios con cinco jugadores cada uno. ! La construcción del polideporti o fue sub encionada por el go ierno. ! Tan pronto el arco hu o zarpado, comenzaron los preparati os para la llegada de un nue o uque.

3 Tacha la palabra intrusa en cada grupo de palabras y añade una palabra derivada más.

4 Identifica los adverbios del recuadro, cópialos e indica de qué tipo son.

a A la vera del camino hay una fuente de piedra, y un cantarillo de barro -gluglú- que nadie se lleva.

b Oh Soria, cuando miro los frescos naranjales cargados de perfume, y el campo en verdecido, abiertos los jazmines, maduros los trigales, azules las montañas y el olivar florido.

A!"#!$# M%&'%(#, en Poesías completas, Espasa

Poema a Poema b

lejos hacia comer demasiado según pronto contra nunca libro aquella

cercano mal durante verde también comprar suyas quizá

casa casero, casilla, cosa, caserío,

mar marítimo, marcar, maremoto, marejada,

habitar hábil, habitación, deshabitado, habitáculo,

sal salino, salero, salida, salar,

lejos: adverbio de lugar; demasiado: adverbio de cantidad; pronto: adverbio de tiempo; nunca: adverbio

de negación; mal: adverbio de modo; también: adverbio de afirmación; quizá: adverbio de duda

caseta

arte menor, rima asonante arte mayor, rima consonante

marina

habitante

salado

Respuesta modelo.

v

b

b b v v b

v

v v b

bv

||||

||

|| | | | | | | | | ||||

| | | | | | | | | |||| | | | | | | | ||||

| | | | | | | | || | |

| | | | ||| | | | | |

| | | | ||| | | | | ||


REPASO


5 Escribe dos palabras derivadas de las siguientes.

8 Escribe la descripción de una persona de tu familia. Recuerda que debes responder a estas preguntas: ¿Cómo es físicamente? ¿Cómo va vestida? ¿Qué carácter tiene? ¿Cuáles son sus aficiones?

libro

jardín

carne

papel

Un mar de nubes se adentraba las montañas. la tarde, las cumbres quedaron cubiertas una niebla espesa que discurría el este el oeste, dejando un ras-

tro escarcha la hierba. Aunque la tormenta estaba , llegaría , y los animales se escondieron para resguardarse.

7 Analiza los adverbios del texto de la actividad anterior.

6 Completa el texto con estos adverbios y preposiciones. Después, rodea las conjunciones.

entre durante deprisa con pronto

desde muy hasta sobre lejos de

Respuesta libre.

Respuesta modelo.

librería, librero

Durante

desde hastade sobre

lejos

entre

carnicería, carnicero

jardinería, jardinero papelería, papelera

muycon

prontodeprisa

muy: es un adverbio de cantidad que complementa al adjetivo espesa; lejos: es un adverbio de lugar que

complementa al verbo estar; pronto: es un adverbio de tiempo que complementa al verbo llegaría; de-

prisa: es un adverbio de modo que complementa al verbo se escondieron.

REPASO



2 km 5 m 20 hm 500 cm 20.005 m 200,5 dam

32 da! 70 c! 320,7 ! 3 h! 27 d! 3.207 d!

39,5 dag 39 hg 500 dg 3.950 g 3 kg 950 g

1 Indica, en cada caso, la unidad que utilizarías para medir.

! Distancia entre dos localidades

! Capacidad de un vaso

! Diámetro de una moneda

! La masa de una canica

! Capacidad de un bidón de gasolina

! La masa de un camión

3 Tacha, en cada caso, las medida que no sea equivalente al resto.

2 Expresa en las unidades indicadas.

hm

52 m

7,03 km

d!

1.200 m!

48,72 h!

g

109 kg

0,23 dg

cm

452 dam

0,85 hm

da!

750 d!

120,08 !

mg

82 g

0,02 kg

4 Ordena estas medidas de menor a mayor.

65 dg 6,24 g 657 cg 0,006 kg 6.230 mg 0,061 hg

0,006 kg < 0,061 hg < 6.230 mg < 6,24 g < 65 dg < 657 cg

kilómetros

centilitros

milímetros

gramos

litros

toneladas

0,52 hm

70,3 hm

12 d!

48.720 d!

109.000 g

0,023 g

452.000 cm

8.500 cm

7,5 da!

12,008 da!

82.000 mg

20.000 mg

REPASO



5 Rodea a las personas que tienen menos masa que Luis.

6 ¿Cuántos vasos de agua se pueden llenar con tres botellas como ésta?

7 ¿Cuánto debe crecer Carmen para ser tan alta como su madre? Expresa el resultado de forma compleja e incompleja.

8 Resuelve las operaciones y elige, en cada caso, el resultado.

270 da! 83 d! + 1 h! 5 da! 230 c!293,56 da!

73 dam 910 mm – 64 m 48 dm911 dm

8 kg 32 dg " 5400,16 kg

7 dag 5 dg : 323,5 hg

Luis:75 kg

1,5 !

1,74 m

1 m 5 dm 6 cm

225 m!

Julián:38 kg

70 dag

Pedro:

56.800 g

Ana:5.

000 dag

286,06 da!

6.621,1 dm

40,016 kg 0,235 hg

1,5 ! = 1.500 m!

1.500 " 3 = 4.500 m!

4.500 : 225 = 20

Se pueden llenar veinte vasos.

1 m 5 dm 6 cm = 1,56 m 1,74 # 1,56 = 0,18

Debe crecer 0,18 m.

0,18 m = 1,8 dm = 18 cm = 1 dm 8 cm

REPASO



9 Si un atleta recorre 97 hm 530 dm cada día, ¿cuántos metros recorre en una semana? ¿Y en un año?

10 En casa de Lola se gastan anualmente 1.784 h! 850 d! de agua. ¿Cuál es el consumo medio de agua que se hace en su casa cada día?

11 Fíjate en la masa de estos perros y calcula cuánto pesan todos juntos.

12 Clara mide 12 cm 5 mm más que Pedro y este 250 mm menos que Juan. Si Juan mide 1,57 cm, ¿cuánto miden Clara y Pedro?

23,45 kg

140 hg 27 dag272 dag

5 g

140 hg 27 dag = 14,27 kg

272 dag 5 g = 2,725 kg

23,45 + 14,27 + 2,725 = 40,445

Todos juntos pesan 40,445 kg.

1.784 h! 850 d! = 178.485 ! al año

178.485 : 365 = 489 !

El consumo medio es de 489 ! de agua al día.

97 hm 530 dm = 9.753 m al día.

9.753 " 7 = 68.271. En una semana recorre 68.271 m.

9.753 " 365 = 3.559.845. En un año recorre 3.559.845 m.

Pedro: 1,57 – 0,25 = 1,32. Pedro mide 1,32 m.

Clara: 1,32 + 0,125 = 1,445. Clara mide 1,445 m.

Ciencias de la Naturaleza 5.º EP. Evaluación segundo trimestre MATERIAL FOTOCOPIABLE 24

1 Completa el siguiente enunciado para definir la función de relación.

Valor de la respuesta correcta 1 Pto. Puntuación obtenida


3 Indica si estas afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). Transforma en verdaderas las que sean falsas.

2 Relaciona estos términos que tratan sobre la relación con nuestro entorno.

Valor de la respuesta correcta 2 Ptos. Puntuación obtenida

Estímulo

Proceso de la información

Respuesta

Acción

Sensación

Orden

La función de relación es la capacidad de y .

a) El sistema nervioso interpreta y procesa la información que le llega desde los sentidos, y elabora órdenes.

b) El sistema nervioso interviene en el razonamiento, el aprendizaje, la memorización y los sentimientos.

c) Los órganos de los sentidos controlan el funcionamiento de los órganos vitales.

d) Los nervios sensitivos transmiten las órdenes elaboradas desde el sistema nervioso central a los músculos y glándulas.


4 Escribe los órganos indicados en el dibujo y relaciónalos con sus respectivas funciones.

Controla el funcionamiento de los órganos vitales.

Elabora respuestas automáticas y rápidas.

Elabora las respuestas voluntarias.

Controla la coordinación y el equilibrio.

Evaluación sEgundo trimEstrE

Nombre: Fecha: Curso:

c) Los órganos de los sentidos captan los estímulos del exterior de nuestro cuerpo.

d) Los nervios motores transmiten las órdenes elaboradas desde el sistema nervioso central a los múscu-

los y glándulas.

percibir estímulos elaborar respuestas

V

V

F

F

Cerebro

Cerebelo

Bulbo raquídeo

Médula espinal

Ciencias de la Naturaleza 5.º EP. Evaluación segundo trimestre MATERIAL FOTOCOPIABLE 25

5 Rodea las palabras que expresan propiedades específicas de la materia y explica en qué consisten.

6 Observa la imagen, donde aparecen distintos objetos en una pecera de agua, y contesta a las preguntas.



a) Si la densidad del agua es 1, ¿qué densidad tienen los cuerpos que flotan en ella? Señala la opción correcta.

Mayor que 1 Menor que 1 Igual que 1

b) Indica qué densidad tienen los cuerpos que se hunden.

Mayor que 1 Menor que 1 Igual que 1

c) Señala en la siguiente lista los cuerpos que tienen mayor densidad que la del agua.

Madera Clavo Papel mojado Barquito Hielo Moneda Plástico

d) ¿Por qué el papel flota cuando tiene forma de barco y se hunde cuando está mojado?

Densidad Dureza Belleza Elasticidad Humedad Temperatura Fragilidad


7 Relaciona los siguientes materiales con sus propiedades.

Cristal

Metal

Madera

Roca

Aislante

Fragilidad

Dureza

Conductividad

Evaluación sEgundo trimEstrE

Nombre: Fecha: Curso:

Madera PlásticoHielo

ClavoPapel

Moneda

Densidad: Es la relación entre la masa y el volumen.

Dureza: La materia es dura cuando resulta difícil de rayar.

Elasticidad: La materia es elástica si, después de aplicar una fuerza sobre ella, recupera su forma inicial.

Fragilidad: La materia es frágil cuando se rompe con facilidad.

Respuesta tipo. El papel, cuando tiene forma de barco, contiene zonas de aire, lo que hace que tenga

menor densidad que el agua y por eso flota. En cambio, cuando está mojado, la densidad del papel es

más alta que la del agua y se hunde.

UNIDAD REPASO 5 · Unidad 5 MATERIAL FOTOCOPIABLE 32 1 ÀQu orden de unidades ocupa la cifra 7 en...

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