UNIDAD II TEXTOS Funciones del Lenguaje Marisela Dzul Escamilla.

UNIDAD II

TEXTOS

“Funciones del Lenguaje”

Marisela Dzul Escamilla

Estructuralismo

Las funciones del lenguaje de Jakobson

Funciones del lenguaje

• “La lengua es un sistema de medios de expresión que siempre funciona en vista de un fin”


Destinador Destinatario

Código

Mensaje

Contexto

Contacto


Emotiva Conativa

Metalingüística

Poética

Referencial

Fática

Funciones del lenguaje. Condiciones

• Un mensaje no puede tener una sola función. Son polifuncionales.

• Tienen una jerarquía de funciones: hay una función predominante, y otras accesorias

• La estructura de un mensaje depende de su función predominante– México es todo territorio Telcel– Todo el territorio de México es Telcel– Todo México es territorio Telcel

Funciones del lenguaje. REFERENCIAL (Mensaje)

• Requiere de un contexto, ya verbal, ya susceptible de ser verbalizado– Esto está muy bueno

Funciones del lenguaje. EMOTIVA (Destinador)

• Expresa la actitud del hablante ante aquello de lo que está hablando.

• Produce una impresión de emoción, verdadera o fingida

• Son distintas a lo referencial por el sistema fónico como por la sintaxis– Esta muy bueno– Esta muuuy bueno– Esssstaa muuuuy bueeeeno

Funciones del lenguaje. CONATIVA (Destinatario)

• Tiene por finalidad llamar la atención del receptor

• El imperativo es su máxima expresión

Funciones del lenguaje. FATICA (Contacto)

• Sirve para establecer, prolongar o interrumpir la comunicación, cerciorarse de que el canal funciona

• La fática la comparten los pájaros, así como los bebés (quieren comunicarse antes de poder hablar)

Funciones del lenguaje. METALINGÜÍSTICA (Código)

• El lenguaje habla del lenguaje, no de los objetos• Se usa si los hablantes quieren confirmar que

están usando el mismo código• Usado por linguistas, semiólogos, filólogos,

científicos• El proceso de aprendizaje de una lengua es

metalingüístico

Funciones del lenguaje. POETICA (Mensaje)

• Centrada en el valor del mensaje solamente, no en lo que expresa

• Proyecta el principio de la equivalencia del eje de selección al eje de combinación– Ana y María– I like Ike– Veni, vidi, vici– Todo México es territorio Telcel

Proyectar el eje paradigmático en el

sintagmático

ElLaLo Las

EstadoGobierno

SoyEresFuiSería

Yo

Tu

El

Nosotros

Eje

Par

adia

mát

ico

(a

soci

acio

nes

sem

ántic

as o

fo

rmal

es)

Eje Sintagmático (reglas de combinación)

Lenguaje oral. Ejercicio. ¿Qué funciones hay en un diálogo como este,

y en dónde se localizan?

• Mmmm.. Ahhhh. No seeeee! Si supiera su teléfono te lo diría, tu bien lo sabes, eeh! Y me choca, si me explico, me exaspera cuando me piden las cosas de un momento para otro. Pero bueno, palo dado ni Dios lo quita

Las funciones son:

• Referencial

• Emotiva

• Conativa

• Metalingüística

• Estética

• Fática

Lenguaje publicitario. Ejercicio. ¿Qué funciones hay en estos slogan?

• “No está IN quien no toma Dr. Pepper”

• “Chedraui le recuerda que aquí están los mejores precios”

• “Toma lo bueno”• “El detergente Salvo contiene

nuevos granos azules”

Las funciones son:

• Referencial

• Emotiva

• Conativa


• Estética

• Fática

Funciones de la Comunicación. Ejercicio

1. Un hombre gritando “Callate!!!”2. En la frase “Me gustaría taaanto verte”3. En la frase “Desconozco el significado de

la palabra “inconcluso”4. Un poema de Neruda5. En algunos relojes, la musiquilla que

anuncia el señalamiento de la hora6. Una canción en tono satírico y con

alusiones al gobierno7. Un espectáculo de danza clásica8. Un plano del metro de la ciudad de México9. Un documental televisivo sobre la vida de

los buitres10. La sonrisa de un vendedor callejero al

ofrecernos su mercancía

De cada una de estas situaciones, señala:

1. Cuál es la función predominante

2. Cuál es una función secundaria

Las funciones son:

1. Referencial

2. Emotiva

3. Conativa

4. Metalingüística

5. Estética

6. Fática

Funciones. Implicaciones

• Cuál debe ser la función rectora y qué otras funciones se deben de contemplar para la comunicación en los siguientes ámbitos:– Comunicación Organizacional– Periodismo– Publicidad– Televisión (ficción)– Radio– Investigación

Las funciones son:

• Referencial

• Emotiva

• Conativa


• Estética

• Fática

Las Funciones en otros lenguajes. Imágenes

• ¿Qué funciones tendrían estas imágenes?


• Centrada en el valor del mensaje solamente

• El objeto de la comunicación no es el referente, sino el mensaje mismo

• Se trata de transmitir una información a través del mensaje, pero que el mensaje mismo también se consuma

Snowstorm, Joseph Turner, 1842





Sun Setting over a Lake, Joseph Turner, 1842

Análisis visual

• Un mensaje no tiene una sola función, sino una jerarquía de funciones

• Sin embargo, la estructura del mensaje depende (o debe depender) de su función predominante

Ejercicio. Mensaje 1

1. ¿Qué función predominante tiene?

2. ¿La estructura del anuncio está elaborada para cumplir esta función o es más bien accidental?

3. ¿Qué función o funciones necesita incluir con más fuerza – o con menos fuerza?

4. ¿Qué provoca el hecho de la poca o excesiva presencia de dicha función o funciones?


1. ¿Qué función predominante tiene? ¿Qué otras funciones, y para qué?

2. ¿Qué piensas del periodista o el medio de comunicación a partir de la presencia de otras funciones?

Una mujer llora ante el anuncio de la derrota de Andrés Manuel López Obrador, ayer en un mítin

Análisis. Premisas

• Un mensaje no tiene una sola función, sino una jerarquía de funciones

• Sin embargo, la estructura del mensaje depende (o debe depender) de su función predominante– ¿Cuál es la importancia de establecer una

función predominante para un mensaje? (visual o verbal)


Un hombre pide auxilio después de presenciar un atentado ayer, en Bagdad

1. ¿Qué función predominante tiene? ¿Qué otras funciones, y para qué?

2. ¿Qué piensas del periodista o el medio de comunicación a partir de la presencia de otras funciones?


“Hey, ahí hay uno azul”





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