Unidad I - Análisis de la Ciencia y la Tecnología

actividad de formación

CULTURALanálisis de la ciencia y la

tecnología

Lcdo. Salvador Savoia R.Universidad Fermín Toro

Disponible en: http://act-uft.blogspot.com/



tecnología- La Ciencia

- El Método Científico

- La Tecnología

- Sociedad, Ciencia y Tecnología

- La Sociedad del Conocimiento



tecnología



tecnología Desde el punto de Vista Practico:La Ciencia es un sistema ordenado de conocimientos estructurados

que estudia, investiga e interpreta los fenómenos naturales, sociales y artificiales

Desde el punto de Vista Metodológico:La ciencia es el conjunto de conocimientos que se organizan de

forma sistemática obtenidos a partir de la observación, experimentaciones y razonamientos dentro de áreas específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos que se generan

hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.



tecnología Antes del Renacimiento, todo era analizado desde la perspectiva dela Filosofía, cuyo principal pensador fue Aristóteles, el cual clasificoel conocimiento o ciencia en tres grandes categorías:

(1) Teoría: rama del conocimiento que busca la verdad de las ideas, comoformas y como sustancias. Este saber está constituido por las ciencias cuyoconocimiento está basado en el saber por el saber: Matemáticas, Física yMetafísica.

(2) Praxis: rama del conocimiento que busca el saber práctico encaminadoal logro de un saber para guiar la conducta hacia una acción propiamentehumana en cuanto racional: lo formaban la Ética, la Política, la Económica yla Retórica.

(3) Poiesis: rama del conocimiento que busca el saber poético, basado en latransformación técnica. Lo que hoy día se englobaría en la creación artística,artesanía y la producción de bienes materiales.



tecnologíaEn tiempos más modernos, surge la clasificación de las ciencias delepistemólogo alemán Rudolf Carnap (1955) el cual es muchoajustado a la realidad actual y que esta conformado por 3categorías:

(1) Ciencias Puras o Formales: Estudian las formas válidas de inferencia:lógica - matemática. No tienen contenido concreto; es un contenido formal,en contraposición al resto de las ciencias fácticas o empíricas. En este campose ubican la matemática y la lógica entre otras.

(2) Ciencias Naturales: son aquellas disciplinas científicas que tienen porobjeto el estudio de la naturaleza: astronomía, biología, física, geología,química, geografía física y otras.

(3) Ciencias Sociales: son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectosdel ser humano —cultura y sociedad—. El método depende particularmentede cada disciplina: administración, antropología, ciencia política, demografía,economía, derecho, historia, psicología, sociología, geografía humana yotras.



tecnología En un principio epistemológico que ha surgido en los últimos tiempos producto de la complejidad de fenómenos que deben ser abordados para poder construir la denominada verdad científica. De esta manera al momento de abordar un Problema Científico es necesario relacionar:

Las distintas Teorías existente sobre el tema: es decir los diferentespostulados que se han presentado sobre el tema ( Por Ejemplo si analizamosel Fenómeno Desempleo podemos estudiar distintas teorías que buscanexplicar sus causas, como la Estructural, la sistémica, la empírica etc. )

Las distintas Enfoques existente sobre el tema: es decir los diferentespuntos de vista o posturas de pensamiento ( Por Ejemplo si analizamos elFenómeno Desempleo podemos explicar sus causas desde el enfoqueconservador, liberal, socialista etc.)

Las distintas disciplinas que estudian el tema: es decir tomar en cuenta losdiferentes tipos de conocimiento científico involucrados en su estudio ( PorEjemplo si analizamos el Fenómeno Desempleo podemos estudiarlo desdela perspectiva de la Sociología, la economía, la ciencia política etc.)



tecnología



tecnología Desde el punto de Vista Practico:Es la manera sistemática mediante la cual una determinada ciencia pretende obtener resultados confiables a partir de la comprobación

de una teoría

Desde el punto de Vista Metodológico:Es el proceso mediante el cual una teoría científica es validada o bien descartada a partir de la aplicación de una serie de pasos

fiables y universalmente aceptados por la comunidad científica.



tecnologíaTodo método científico aplicado debe reunir una seriede condiciones:

Reproducibilidad: es la capacidad que tiene todo método científico derepetir un determinado experimento en cualquier lugar y por cualquierpersona.

Falsabilidad: es la capacidad de una teoría de ser sometida a potencialespruebas que la contradigan y superarlas. Es decir todo método debe permitirque las teorías formuladas puedan ser compradas mediante la superación depruebas en contra.

Verificabilidad: es la capacidad que debe poseer todo método científico decomprobar las teorías por el formuladas en el terreno practico mediante laexperimentación.



tecnologíaTodo método científico aplicado debe cumplir con unaserie de paso para obtener sus resultados:

(1) Observación: consiste en registrar y examinar atentamente unfenómeno, generalmente dentro de una muestra específica, es decir, dentrode un conjunto previamente establecido de casos.

(2) Descripción: consiste en detallar los aspectos del fenómeno,proponiendo incluso nuevos términos al respecto.

(3) Hipótesis: consiste en plantear teorías que expliquen lo observado en elfenómeno y las relaciones causales o las correlaciones correspondientes.

(4) Experimentación: consiste en realizar un conjunto de operaciones oactividades destinadas, a través de situaciones generalmente arbitrarias ycontroladas, a descubrir, comprobar o demostrar las hipótesis.



tecnologíaTodo método científico aplicado debe cumplir con unaserie de paso para obtener sus resultados:

(5) Demostración: consiste en refutar a partir de los resultados de uno o másexperimentos realizados, las hipótesis propuestas inicialmente.

(6) Inducción: consiste en extraer el principio general implícito en losresultados observados, es decir establecer una conclusión al respecto.

(7) Comparación: consiste en contrastar la hipótesis alcanzada con larealidad.



tecnología



tecnología Desde el punto de Vista Practico:La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos,

científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la

humanidad.

Dicho de una manera directa: :La tecnología es la manera tangible mediante la cual los

conocimientos científicos se ponen al servicio de la civilización



tecnologíaFunción Técnica o Básica: es la función para la cual fue creada la tecnologíao la necesidad que busca satisfacer en el ser humano como Alimentación,vivienda, confort, comunicación, salud, transporte, producción etc. (Ejemplo:la función básica de un teléfono móvil es comunicar de distintas maneras.)

Función Estética: son las sensaciones visuales, auditivas, de olfato, o detextura que busca generar un producto tecnológico, y tiene que ver con elconcepto de belleza que tenga el objeto. (Ejemplo: Un teléfono móvil queademás de sus funciones a nivel comunicacional, sea visualmente bello)

Función Simbólica: son las relaciones de poder y/o status que se generan apartir de poseer o utilizar una determinada tecnología (Ejemplo: no generael mismo status el poseer un teléfono móvil de una marca poco conocida enel mercado a poseer un teléfono móvil como Samsung o IPHONE)



tecnologíaTecnologías Duras: son soluciones tecnológicas aplicadas á partir de lageneración de bienes tangibles o físicos, ya sea en los procesos deproducción (como las herramientas de trabajo) o en la vida cotidiana (losartefactos de uso diario como los electrodomésticos).

Tecnologías Blandas: son soluciones tecnológicas aplicadas á partir de lageneración de bienes, servicios o aplicaciones intangibles o no físicas. Eneste segmento entran los procesos productivos, o la aplicaciones quepermiten el funcionamiento de un determinado artefacto.

Un Ejemplo clásico en donde se aprecian ambos tipos de Tecnologías es la

Informática En el mundo de la Informática los Equipo como Procesadores, Sistemas

Electrónicos, las redes, monitores, impresoras etc. constituyen la TECNOLOGÍA DURA, mientras que los programas o software que permiten el

funcionamiento u operatividad de todos esos componentes constituyen la TECNOLOGÍA BLANDA



tecnologíaComo Herramienta o Instrumentos: la tecnología puede ser aplicada en losprocesos productivos de manera directa como un instrumento oherramienta que facilite los procesos de trabajo, disminuyendo el esfuerzofísico, potenciando los niveles de producción e incrementando los niveles decalidad del producto generado (Ejemplo: la maquinaria de una fabrica).

Para la realización de tareas: la tecnología puede ser aplicada para larealización de manera automatizada de rutinas de trabajo intelectualmejorando y potenciando los resultados (Ejemplo: las computadorasempleadas en los procesos de trabajo en oficinas).

Para la Invención de Soluciones: la tecnología puede ser aplicada en elproceso de investigación y desarrollo de productos y servicios totalmentenuevos que generen beneficios para el ser humano y sus procesosproductivos (Ejemplo: las computadoras que pueden ser utilizadas para eldiseño de nuevos productos o el desarrollo de inventos científicos)



tecnología Para la prestación de Servicios: la tecnología puede ser aplicada en lageneración de beneficios intangibles para el ser humano en múltiplesámbitos de su vida cotidiana y/o productiva (Ejemplo: la tecnología aplicadaal campo de las telecomunicaciones)

Para el acceso al conocimiento: la tecnología puede facilitar ladisponibilidad de grandes volúmenes de conocimientos especializados a laspersonas que entre otras cosas le pueden permitir generar nuevastecnologías (Ejemplo: las tecnologías digitales que permiten a las personasinformarse o educarse sobre determinado tema).



tecnología



tecnología Factor Civilizador: la ciencia y la tecnología a lo largo de la histórica hanrepresentado el grado de evolución de una sociedad. De esta forma lasprimeras civilizaciones (prehistóricas) poseían un grado de evolución inferiora las civilizaciones que surgieron posteriormente (Civilizaciones Antiguas,Civilizaciones Medievales, Civilizaciones Modernas, CivilizacionesContemporáneas) debido a que poseían un menor desarrollo científico ytecnológico)

Factor de Desarrollo: la ciencia y la tecnología constituyen un elemento dediferenciación entre dos o más sociedades contemporáneas o coincidentesen un mismo tiempo histórico. En este sentido si nos remitimos a tiemposactuales existente diferencias notables entre el nivel desarrollo productivo,económico, social o humano entre las sociedades del denominado primermundo (Norteamérica, Europa y Asia-Pacifico) y las sociedades deldenominado Tercer Mundo (Latinoamérica, África y Medio Oriente) debidoa que estas sociedades poseen diferentes niveles de acceso y disponibilidadde la ciencia y la tecnología.



tecnologíaSociedad Desarrollo Político Desarrollo Económico Desarrollo Humano Ciencia y Tecnología

Sociedad Primitiva (Desde la Aparición

del Hombre a la Invención de la

Escritura)

Estructuras Políticas simples basadas en

Tribus y Clanes

ActividadesEconómicas de

Subsistencia (Agricultura y Ganaderías

Rudimentarias, Caza y Pesca)

Bajos niveles de Alimentación, Salud y Vivienda. Población

esencialmenteNómada o con

asentamientos poco estables.

Desarrollo Científico prácticamente

inexistente con alguna tecnologías

rudimentarias aplicadas al campo de

las herramientas

Sociedad Antigua(Desde la Invención

de la Escritura hasta la Caída del Imperio

Romano)

Estructuras Políticas y Jurídicas más

organizadas y estables basadas en Sistemas

principalmente monárquicos

Actividades Económicas más

avanzadas (Agricultura,

Ganadería, IndustriaArtesanal, y Comercio)

Niveles más elevados de vida en cuanto a

Alimentación, Salud y Vivienda. Población

Sedentaria.

Mayor desarrollo de las ciencias puras, y de algunas ciencias

sociales. Surgimiento de Tecnologías básicas aplicadas al campo de

la producción.




Sociedad Medieval (Desde la Caída del

Imperio Romano hasta el

Renacimiento)

Estructuras Políticas y Jurídicas organizadas y estables basadas en

Sistemas principalmente

monárquicos con gran poder del clero.


avanzadas (Agricultura,

Ganadería, Industria Artesanal, y Comercio)

Retrocesos en losniveles de

Alimentación, Salud y Vivienda. Gran

desigualdad social.

Retrocesos en el Desarrollo Científico y Tecnológico producto

del oscurantismo aplicado por la Iglesia

Católica,

Sociedad Moderna(Desde el

Renacimiento hasta la Revolución Industrial)


Sistemas principalmente monárquicos

Actividades Económicas en

crecimiento(Agricultura,

Ganadería, IndustriaArtesanal, y gras

desarrollo Comercial)

Niveles más elevados de vida en cuanto a

Alimentación, Salud y Vivienda.

Mayor desarrollo de las ciencias en todos

sus ámbitos. Surgimiento de las

primeras tecnologías gracias a los nuevos

descubrimientos científicos.




Sociedad Industrial (Desde la Revolución

Industrial hasta la Segunda Guerra

Mundial)

Estructuras Políticas y Jurídicas organizadas

y estables más avanzadas producto

del surgimiento de los primeros gobiernos

democráticos.


avanzadas, basadas principalmente en el desarrollo industrial,

el comercio, y el sector primario.

Avances considerablesen los niveles de

Alimentación, Salud y Vivienda. desigualdad social. Se mantiene la

Desigualdad Social.

Avances importantes en el Desarrollo

Científico y Tecnológico,

principalmente aplicados al campo

industrial.

SociedadPostindustrial

(Desde la Segunda Guerra Mundial hasta el surgimiento de las

TIC)


Sistemas principalmente democráticos.

Actividades Económicas en

crecimiento basadas en la producción

masiva de bienes y servicios a escala

mundial.

Altos niveles de vida en cuanto a

Alimentación, Salud, Vivienda, Transporte,

Comunicaciones y Servicios Públicos. Mayores niveles de

igualdad social.

Alto desarrollo de las ciencias y las

tecnologías en todos sus ámbitos, aplicados

tanto en la producción como en la calidad de vida de

la población.




Sociedad delConocimiento

(Desde el surgimiento de las nuevas TIC a la

actualidad)


sistemasdemocráticos dentro

de una sociedad global.


avanzadas, basadas principalmente en el

desarrollo del conocimiento como factor generador de

riqueza.

Avances exponenciales en los

niveles de Alimentación, Salud y Vivienda, transporte,

comunicaciones y servicios públicos.Acceso masivo a la

información y el conocimiento, como factor para disminuir

las diferencias sociales.

Avances exponenciales y sin

precedentes en materia de Desarrollo

Científico y Tecnológico,

principalmente aplicados a la mejora de la calidad de vida, y en el desarrollo del

conocimiento.



tecnología La Ciencia y la Tecnología Desempeñan un rol preponderante en el desarrollo económico y

productivo que debe ser analizado desde tres perspectivas:

Desde el Punto de Vista de los Productores de bienes y de los

Prestadores de Servicio La ciencia y tecnología son medios indispensable para obtener renta pues incrementan los niveles de

producción, aumentan la calidad y disminuyen los costos de generación

de bienes y servicios

Desde el Punto de Vista de los Consumidores

La ciencia y tecnología les permiten obtener mejores

bienes y servicios, usualmente (pero no siempre) más baratos

que los equivalentes del pasado

Desde el Punto de Vista de los Trabajadores

La ciencia y tecnología han disminuido los puestos de

trabajo al reemplazar crecientemente a los operarios

por máquinas.



tecnología La Ciencia y la Tecnología Ha lo largo de la Historia Económica han sido vistas desde

diferentes perspectivas:

Desde la Perspectiva del Taylorismo: La ciencia y tecnología eran utilizadas como mecanismos

para disminuir los errores, las pérdidas de tiempo y el desperdicio, lo que los llevo a sustituir cada vez másla mano de obra por maquinas cada vez más especializadas y mayor capacidad de producción.

Desde la Perspectiva del Fordismo: La ciencia y tecnología eran utilizadas como parte fundamental

de la denominada Producción en Línea, incorporando cada vez más el uso de maquinarias para disminuirel desplazamiento de los operarios en las cadenas de montaje.

Desde la Perspectiva del Toyotismo: La ciencia y tecnología incorpora del Just in Time las

maquinarias especializadas y los robots para aquellas actividades más rutinarias y repetitivas,sustituyendo por completo en ellas a la mano de obra, incrementando la calidad y disminuyendo errores.



tecnología

Países Altamente Desarrollados

Estados UnidosCanadá

Unión EuropeaJapón

Corea del SurAustralia

Economía: altamente desarrollada, basada en la Producción Especializada de bienes yservicios vinculados esencialmente al sector tecnológico.

Calidad de Vida: altos niveles de acceso a bienes y servicios de elevada calidad(Alimentación, Vivienda, Equipamiento, Productos de Consumo , Comunicaciones,Servicios Públicos) mediante medios digitales.

Producción Científica y Tecnológica: altamente desarrollada, basada esencialmente enla Investigación y desarrollo de nuevos productos bajo patentes propias principalmentedel sector privado.

Educación Científica y Tecnológica: altamente desarrollada, presente en todos losniveles educativos, con particular interés en el sector universitario donde se promuevemucho la investigación y uso de medios digitales.



tecnología

Países Medianamente Desarrollados

BrasilRusiaIndia

China PopularSudáfrica

Economía: En crecimiento, basada en la Producción Especializada de bienes y serviciosvinculados al sector manufacturero, agrícola y en menor grado tecnológico.

Calidad de Vida: buenos niveles de acceso a bienes y servicios de elevada calidad(Alimentación, Vivienda, Equipamiento, Productos de Consumo , Comunicaciones,Servicios Públicos) mediante medios tradicionales y digitales.

Producción Científica y Tecnológica: en desarrollo, basada esencialmente en laInvestigación y desarrollo de productos bajo licencia de países desarrollados así comoproductos nuevos mediante patentes propias principalmente del sector privado.

Educación Científica y Tecnológica: medianamente desarrollada, presente en los niveleseducativos intermedios y superior, con particular interés en el sector universitario dondese promueve mucho la investigación y uso de medios digitales.



tecnología

Países en vías de Desarrollo

MéxicoColombiaArgentina

ChileEuropa Oriental

TurquíaIsrael

MalasiaSingapurIndonesia

Nueva Zelanda

Economía: En crecimiento, basada en la Producción Especializada de bienes y serviciosvinculados principalmente al sector agrícola y minero, y en menor gradomanufacturero.

Calidad de Vida: buenos niveles de acceso a bienes y servicios de elevada calidad(Alimentación, Vivienda, Equipamiento, Productos de Consumo , Comunicaciones,Servicios Públicos) mediante medios tradicionales y digitales.

Producción Científica y Tecnológica: en desarrollo, basada esencialmente en laInvestigación y desarrollo de productos bajo licencia de países desarrollados así comosoluciones para el sector productivo bajo patentes propias.

Educación Científica y Tecnológica: medianamente desarrollada, presente en los niveleseducativos intermedios y superior, con particular interés en el sector universitario dondese promueve mucho la investigación y uso de medios digitales.



tecnología

Países poco desarrollados

CentroaméricaCaribe

VenezuelaEcuador

PerúBolivia

UruguayParaguay

ÁfricaMedio Oriente

Oceanía

Economía: Rezagadas, basada principalmente en la Producción del sector primario sinvalor agregado (Agricultura, Ganadería, Pesca y Minería principalmente).

Calidad de Vida: bajos niveles de acceso a bienes y servicios de buena calidad(Alimentación, Vivienda, Equipamiento, Productos de Consumo , Comunicaciones,Servicios Públicos) mediante medios tradicionales y digitales.

Producción Científica y Tecnológica: poco desarrollada, basada esencialmente en laInvestigación y desarrollo de productos bajo licencia de países desarrollados o bajopatrocinio del sector estadal.

Educación Científica y Tecnológica: muy poco desarrollada, limitada principalmente alnivel superior, con inversión principalmente estadal.



tecnología



tecnologíaEs un concepto reciente creado por Peter Drucker en su libro “LaSociedad Postcapitalista” y que sirve para definir el nuevo modelode desarrollo de la sociedad humana basado esencialmente en laproducción del Conocimiento como factor generador de riqueza.

Pretende ser un Modelo o Modo de Producción similar a lo que

fueron el Esclavismo, el Feudalismo o el Capitalismo

Se ubica dentro del Modelo Capitalista, como una variante de

este pues se basa en principios similares como la Propiedad Privada

Se diferencia del Capitalismo Tradicional pues la generación de

riqueza no se genera por la acumulación de capital sino de

conocimiento



tecnología Entre los factores que favorecieron el surgimiento de la Sociedad delConocimiento están:

(1) Cambio en el Orden Mundial: la caída del Bloque Socialista y la misma decadencia del Capitalismoindustrial, así como el surgimiento de nuevas potencias mundiales, obligo a potencias tradicionales comoEstados Unidos y la Unión Europea a reinventarse y a crear este nuevo modelo de desarrollo.

(2) Desarrollo de la Globalización Económica: lo que fomento la expansión de un sistema de comerciomundial, en donde las empresas poseen las libertades económicas en todo el mundo, contando de estamanera con un solo gran mercado global para vender sus productos, lo cual potencializa sus posibilidadesde venta y las posibilidades de recuperar sus elevados costos de investigación y desarrollo en ese granmercado.



tecnología Entre los factores que favorecieron el surgimiento de la Sociedad delConocimiento están:

(3) Cambio de los Esquemas Competitivos: con la expansión industrial y el desarrollo de la producciónmasiva, las empresas y grandes corporaciones no solo requieren producir mucho para ser exitosas, sinotambién requieren destacarse por la calidad e innovación de sus productos, por lo cual deben desarrollarconocimientos propios que le permitan generar esos nuevos productos.

(4) Surgimiento y Crecimiento de las nuevas tecnologías: el cual constituye el factor determinante en elsurgimiento de los nuevos esquemas de producción basados en el conocimiento, pues si no se cuentan conlos medios tecnológicos necesarios para generar esos conocimientos (Maquinarias, Equipos,Comunicaciones etc.)



tecnología Entre los factores indispensables para el desarrollo de la Sociedaddel Conocimiento están:

(1) Disponibilidad de Tecnología : requerida para la difusión, organización y almacenamiento delconocimiento, así como para la transformación de estos en productos y soluciones novedosas.

(2) Talento Humano Capacitado : requerido para operar los medios tecnológicos y poder generar losconocimientos requeridos para generar productos y soluciones novedosas. Esto se logra mediante unavanzado sistema educativo orientado hacia el sector científico y tecnológico.

(3) Sistemas adecuados para la Investigación y Desarrollo Científico- Tecnológico : requerido la generaciónde productos, servicios y soluciones productivas. Para ello es necesario contar con una completa red deinvestigación en ciencia y tecnología, conformado por el sector publico, privado y universitario, unido apolíticas coherentes por parte del estado en materia de promoción y protección de la producción local.



tecnología Entre los factores indispensables para el desarrollo de la Sociedaddel Conocimiento están:

(4) Producción con valor agregado : en una economía del conocimiento lo esencial no es contar con lamateria prima, sino contar con los medios para transformar esa materia prima en productos elaborados,capaces de satisfacer las necesidades crecientes del mercado.

(5) Desarrollo del Capital Intelectual : las empresas que triunfan en una economía del conocimiento, no sonaquellas que acumulan mayor cantidad de capital tangible (Edificios, maquinarias, equipos etc.) sinoaquellas que logran desarrollar su capital intangible o intelectual basado en desarrollo del conocimientosobre el mercado, sus productos y procesos así como en el talento de su personal.

(6) Desarrollo de Economías de Escala : para poder ser competitivos en una economía del conocimiento lasempresas deben ser capaces de producir y distribuir productos y servicios a escala global, bajo estándaresde calidad, bajos costos y precios capaces de impactar ese mercado.

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